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笔试考试的四大复习方法

时间：2022-08-20 08:09:08 其他范文收藏本文下载本文

笔试考试的四大复习方法（合集7篇）由网友“tianya”投稿提供，下面小编给大家整理笔试考试的四大复习方法，希望大家喜欢！

笔试考试的四大复习方法

篇1：笔试复习方法攻略

笔试复习方法攻略

1、量化学习内容

将学习内容量化，每天有一个规定的时间段学习，提醒自己要集中注意力，经常这样练习潜意识里就会集中精神，学习质量肯定会有所提高，

2、善于排除干扰

一是排除外界的干扰，首先要寻找安静的、适合学习的环境，如果在公园里看书，效果肯定差强人意；二是排除内心干扰，在学习的时候，心中不要想其它的事情，专心精力投入学习。

3、适当的放松心情

人的记忆是有曲线的，不要盲目的学习，要正视学习，学习是需要坚持的不要把学习当作是一种负担，而要当作是一种乐趣，从学习中找到快乐！

4、学会理解记忆

教材上的东西有很多都是要求理解的，我们要学会把抽象的问题具体化，善于从理解的角度上掌握问题，

当然，有些概念是不要求理解的，只需要记住例如法律，法规等知识点。

5、经常回忆

人的记忆是有一定规律的，经常回忆也就是滚动的.学习，我们在学习完一章的内容后，抽出一段时间闭上眼睛想一下这一章都讲了什么内容，哪些是重点，重要的知识点都掌握了没有。这样可以随时检测我们的学习效果，是一个不错的学习方法。

6、将学习生活化、随时化

这种方法我们在上学的时候就经常采用。比如做一些卡片，图表等便于携带的学习资料，随时带在身上！在上下班的路上或者是有空余的时间，可以随时拿出来学习！

篇2：三种笔试复习方法

三种笔试复习方法

网络式复习法

1、有的考试还比较细碎、全面，可谓时间紧任务重，面对这种情况，有人采取“网络式”复习法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。

2、提高“回头率”。因为看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘，就要采用提高“回头率”的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好

空想复习法

1、所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比，所用时间更少，但是却更容易找到记忆中的'“盲点”。在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。来源：考试大

2、文科中的事实和理论都需要记忆，而对理论的记忆和背诵，没有理解是不可想象的。根据同学的总结，理解时必须：能“从点到面”：“记重点，析难点”;看书时能“钻进去，跳出来”：“能画出知识结构的树形图在胸中”;最重要的，理解要达到“融会贯通”的程度，

三树形图复习法

在复习时，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。如：该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么?等等。依据这些问题，可以画一个树型图，帮助你理解“树干”与“树枝”、“枝叶”等的内在关系。然后，依据这一树型图，再参考其它书目，对这一图式做进一步的充实完善，使得树型图更加完满。这样，通过这一“制图”过程，就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为全面的了解。而且，这一图式对最后“冲刺阶段”的复习也能够起到帮助你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。

下面还介绍几个考前复习过程中应该注意的问题：

①不要“抓大放小” 有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果，大大影响了考生的考生成绩的提高。

②摆脱思维定势。

篇3：笔试复习方法经验

笔试复习方法经验

一、首先要有信心

考生要树立必过的决心和信心，只有这样才能有学习的动力，同时要时刻提醒自己，给自己一种压力和紧迫感。

二、熟悉考试大纲

俗话说：工欲善其事，必先利其器。因为每一年的'考试大纲多少都会有变化，因此各位考生一定要读透每年的考试大纲，掌握当年的考试重点。

三、合理安排时间

企业法律顾问考试难度大，考点多，要想顺利通过考试，就必须提早动手，安排好自己的复习时间：

第一阶段：基础复习

这一阶段要求考生全面的理解并掌握民法、刑法、行政法的基本知识和基本原理，打好理论基础，

第二阶段：系统复习

这一阶段主要是要求考生按照最新的考试大纲，对企业法律顾问考试的所有内容进行系统的复习。注意：要对企业法律顾问考试大纲所涉及的范围内的每一个知识点都进行复习，同时自己掌握好重点。

第三阶段：重点巩固

每一个考试都有其侧重点，企业法律顾问也不例外。在经过了前面的基础和系统复习之后，我们就要分析一下历年考试，从中找出企业法律顾问的考试重点，并加以掌握。

第四阶段：考前冲刺

在考前的最后一周，主要作最后的冲刺和查缺补漏。做几套模拟试题，适应题型，调整应试状态，提高应试能力；每完成一套都要做认真地分析，为什么出错，如何提高得分率，还有哪些知识点有欠缺等等。

篇4：四大笔试题目

四大笔试题目

大学网推荐给大家的是四大笔试题目

KPMG样题

“Thebigeconomicdifferencebetweennuclearandfossil-fuelledpowerstations is thatnuclearreactorsaremoreexpensivetobuildanddecommission,butcheaper torun.Sodisputesovertherelativeefficiencyofthetwosystemsrevolvenot just aroundpricesofcoalanduraniumtodayandtomorrow,butalsoaroundtheway in whichfutureincomeshouldbecomparedwithcurrentincome.”

1.Themaindifferencebetweennuclearandfossil-fuelledpowerstationsisan economic one.

TRUEUNTRUECANNOTSAY

2.Thepriceofcoalisnotrelevanttodiscussionsabouttherelative efficiency ofnuclearreactors.

TRUEUNTRUECANNOTSAY

3.Ifnuclearreactorswerecheapertobuildanddecommissionthan fossil-fuelled powerstations,theywoulddefinitelyhavetheeconomicadvantage.

TRUEUNTRUECANNOTSAY

“Atanygivenmomentwearebeingbombardedbyphysicalandpsychological stimuli competingforourattention.Althoughoureyesarecapableofhandlingmore than 5millionbitsofdatapersecond,ourbrainarecapableofinterpretingonly about 500bitspersecond.Withsimilardisparitiesbetweeneachoftheothersenses and thebrain,itiseasytoseethatwemustselectthevisual,auditory,or tactile stimulithatwewishtocomputeatanyspecifictime.”

4.Physicalstimuliusuallywininthecompetitionforourattention.

TRUEUNTRUECANNOTSAY

5.Thecapacityofthehumanbrainissufficienttointerpretnearlyallthe stimuli thesensescanregisterunderoptimumconditions.

TRUEUNTRUECANNOTSAY

6.Eyesareabletocopewithagreaterinputofinformationthanears.

TRUEUNTRUECANNOTSAY

VERBALANSWER：

1.CCANNOTSAY

2.BUNTRUE

3.ATRUE

4.CCANNOTSAY

5.BUNTRUE

6.CCANNOTSAY

PartIINUMERCALTEST

1.Whichcountryhadthehighestnumberofpeopleaged60oroveratthestart of 1985?

A.UKB.FranceC.ItalyD.W.GermanyE.Spain

2.Whatpercentageofthetotal15mmbuttonproductionwasclassedas sub-standard inSeptember?

AA10.5%BB13%CC15%DD17.5%EE20%AB23.5%AC25%

AD27.5%AE28%BC30.5%

3.Howmanylivebirthsoccurredin1985inSpainandItalytogether(tothe nearest 1000)?

A.104,000B.840,000C.1,044,000D.8,400,000E.10,440,000

4.WhatwastheneteffectontheUKpopulationofthelivebirthanddeathrates in1985?

A.Decreaseof66,700B.Increaseof752,780

C.Increaseof84,900D.CannotSay

E.Increaseof85,270

5.ByhowmuchdidthetotalsalesvalueofNovember'sbuttonproductionvary from October's?

A.8.50(Decrease)B.42.50(Decrease)C.85.00(Increase)

D.27.50(Decrease)E.Nochange

6.Whatwasthelossinpotentialsalesrevenueattributabletotheproducti onofsub-standard(asopposedtostandard)buttonsoverthe6monthperiod?

A.13.75B.27.50C.137.50D.280.00E.275.00

篇5：中考政治四大复习方法

中考政治四大复习方法

(一)循环复习法

循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。学了第一节，及时复习;学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。再者，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，熟练的动作，遗忘最慢;学习程度越高，遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。

(二)比较分析法

政治课教学中正确认识和区分基本概念、原理的方法，同时又是识记教学内容的复习方法。比较，是根据一定的标准以确定事物异同的思维过程。分析，是把事物的整体分解为若干部分或方面，把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲，比较分析法就是通过对教学内容的相同点、不同点的对比，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、深刻地认识事物的方法。运用这种方法，对客观事物既能看到它的下面，也能看到它的反面;既看到它的主体，也看到与它相联系的外部条件;既分析现象，出能透过现象看到它的本质;既能认识它的现状，出能比较准确地预见它的未来。比较分析法是政治课复习的重要思维程序。在复习时，一定要注意教材内在的逻辑联系，把教材各部分内容进行分析与比较，使学生从整体上把握知识，集会教材内容的精神实质，并从其内在联系中加深理解和灵活运用有关理论知识。比较分析法在政治课教学中的应用主要体现在各类练习题的解答上，例如：比较题，分析判断题，理解题，说明题等。在练习中，训练基本功，培养运用理论分析说明实际问题的能力。它要求学生具有一定的分析能力，熟悉复习步骤，按照各类习题的解答方式，由简单到复杂、由易到难地进行。必要时，教师应给予正确的诱导和概括性的结论。比较分析法是一种具体的、实用性的复习方法，在时间安排上没有明确规定，可同及时复习法、小结复习法、总结复习法交叉使用，形成立体复习网络。

(三)综合归类与概括提炼法

综合，是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。它与分析是两种相反的思维过程，二者紧密联系，不可分割。综合以分析为前提，没有分析，认识就无法深入;分析后又必须综合，没有综合，就无法把握事物的整体。综合同样是政治课教学中不可缺少的重要一环。通过比较、分析，找出事物之间的相同点和不同点，根据这些异同点，对事物加以分类、综合，最后得出事物普遍特征的方法就是综合归类与概括提炼法。综合归类与概括提炼法在政治课复习中的主要作用是：①系统地掌握基本概念和基本原理。教师可按照一定标准，把基本概念、原理归类，集中复习。这样分类集中复习，不但记忆牢固，而且明确其所属，便于应用。②有利于理论联系实际，在熟练掌握马列主义基础知识并能灵活运用的基础上，进行理论联系实际的综合复习，不仅可以巩固所学知识，而且能够提高分析问题、认识问题的能力和理论联系的水平，更重要的是，在理论联系实际的运用中，提高学生的思想觉悟。③从众多的感性材料中，抽象、概括出理性结论，锻炼学生的抽象、概括能力，也有利于理性结论的掌握。综合与概括提炼法要求高、难度大，不仅局限于某一节课的内容，而且要根据知识体系，进行跨度较大的综合训练，故它适用于高年级、抽象思维能力的学生。总之，它是一种侧重培养分析问题、解决问题能力的复习方法，运用得法，会收到良好的效果。

(四)尝试回忆自我检测法

“尝试回忆”是心理学术语，也叫“试图回忆”。在材料还没有完全记住之前，盖上书本尽力回忆学习材料，这种复习方式叫试图回忆。这种复习方法在记忆、复习中效果较好。因为尝试回忆时，进行着各级主动的心智活动，看到成功又会感到成功感，激起进一步学习的动机，有利于识记的进行。同时它又是一个自我检查的过程，能了解教材的重点和难点，明白哪些已经记住，哪些尚未记住，有助于更好地分配复习时间，有针对性地采取补遗复习。这种方法的优点在于简单易行，学生可独立运用，无需教师指导和事先制订周密的计划;出不需要特殊条件和设备，比较容易掌握。

初中政治答题技巧

一：选择题

1.审清题干、题肢，抓关键词语。

2.一眼看下去就知错误的选项，首先要排除(逆向选择除外)

3.题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

4.相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。

附：十种情况不选：

(1)表述有错者不选、(2) 肢干不符者不选、(3) 肢干双重者不选、(4) 因果相悖者不选、(5)正误相混者不选、 (6)肢干矛盾者不选、(7) 间接联系者不选、(8) 范围不符者不选、(9)要求单一者不选、 (10)反向选择者不正选。

二：简答题

1.弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么?为什么?怎么样?

2.把握题目的限制性

3.从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼

4.分层

5.注意答题的全面性

6.行文过程可简洁明了。

三：辨析题

通常考学生辨证的或阶级分析的知识。有合理的有不合理的、有本质有现象。(1) 用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。 (2) 凡牵涉资本主义，国家、民主的，必须注意阶级性。

答题时注意：(1) 发现过程中下结论、(2) 运用课文原理时，如果是合理的：原理+扼要分析(说明为什么合理); 如果是不合理的：原理+分析(说明为什么不合理，并指出合理的是什么)

三、辨析题

辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。

常见的辨析题类型有以下几种：

(一)材料辨析题：它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。

解答此类题时应先分析道理,再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领：(1)要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。即采用“顺藤摸瓜”的方法。 (2)寻找课本中对试题所提问的论述。 (3)透过分析，对相应观点作出评判。

如：电视台记者去一家对环境造成严重污染的修企业进行采访，下面是记者与该企业经理的一段对话。记者：请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。经理：发展经济必然带来环境污染。记者：面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理?经理：治理环境污染必须首先发展经济。请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述纲点作简要评析。

题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”，二是“经济建设与环境保护的关系”。顺着第一个问题我们应找到课本中相关的论述：经济发展是在一定环境中进行的，环境既是经济的基础，又是其制约因素。如果只讲发燕尾服经济，不顾环境承受能力，必然造成环境污染，但这会严重影响今后经济的发展。只有实施可持续发的发展战略，做到经济发展与环境相协调，才能保证经济健康持久地发展。顺着第二个问题找到教材中的论述：我国是发展中国家，正面临着发展经济与保护环境的双重任务。形势要求我们必须加快发展经济，这是毫无疑问的，但同时又必须保护环境。因此，必须坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，即经济建设与环境建设要同步规划，同步实施，同步发展，以实现经济效益和环境效益的统一。既要反对“先污染后治理”的观点，也要反对不准发展的“零增长”的观点。

(二)错误推理型辨析题：一般由前后两部分组成，前一部分往往列举一个客观存在的事实，后一部分由此推出一个似是而非的结论，从而使结论具有一定的迷惑性。考生判断时往往容易出错，说明理由时不得要领。

这类题型，可分三步作答：(1)透过现象抓住本质。 (2)运用所学知识，辨别题目观点的正误。 (3)结合课本原理，有针对性地进行说理论述。

(三)复合型辨析题：这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂;前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。

解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。

如：一切扰乱公共秩序地违法行为都要依据刑法予以惩处。

(1)(肯定)一切扰乱公共秩序的违法行为是否应当予以惩处?如果公共秩序遭到破坏，社会的正常生产和生活将受到极大的影响，同时败坏社会风气。因此，一切扰乱公共秩序的违法行为都应当受到法律的惩处。

(2)(否定)一切扰乱公共秩序的违法行为是环都要依据刑法予以惩处?违法行为有一般违法行为与严重违法之分，对那些尚不够刑罚处罚的扰乱公共秩序

中考政治答题技巧口诀大全

选择题型，喜有技巧;基本结论。不可变更;

无关错误.一一排除;单选多选。注意区别。

材料表明.逐句分析;中心要点。分清抓全;

图表漫画.细筛信息;比较归纳。由表及里。

辨析题目，思路清晰;正确错误，立场摆明;

完整观点，科学阐述;分清主次.原因写清。

做法建议.看清角度;政府公民。表述不同;

理论实践，相辅相成;针对材料.千万谨记。

审好题目，析全要求;未做题目.决不放弃;

试卷资源.不可浪费;类似题型.不忘借鉴：

依关键词，扩展联想;相关知识.有序排列。

答题规范，书写清晰;规定位置.沉着应对;

用好序号，注意区别;细致谨慎，方可成功。

篇6：考研专业课四大复习方法

考研专业课四大复习方法

由于公共课重视程度增加，考生公共课成绩差距似乎是越来越小，相反，在考研科目中占据着一半分数的专业课的差距却越拉越大。因此，专业课成绩的高低逐渐成为一个研究生录取与否的标准，由此可见它的地位不可忽视。那么，怎样才能有效地复习专业课呢？为大家提供一些值得借鉴的方法。

复习专业开始自然是要随时关注与专业课有关的有用信息，包括复习参考书、权威的辅导资料、详尽的笔记以及历年真题等多种信息，做一个信息灵通者。不过，信心之外更重要的则是根据自己的实际情况，纵观全局地制定切实可行的学习计划。一般同学在决定考研后的复习初期都有劲头大，眉毛胡子一把抓，恨不得把所有的知识一下子都装进自己的脑袋中的“大胃口”毛病，几天的复习下来，就会觉得特别累，而且还没有明显的进步，如果任务完不成，还觉得特别沮丧，影响了复习的顺利进行。

考研不是朝夕之功，是一次长跑比赛，需要比较均匀的用力，方能有劲最后冲刺；考研是一场没有硝烟的战争，需要采用一定的`作战策略，方能取得最后的胜利。纵观考研整个过程，制定详细有效的专业课计划至关重要。当然，专业课五花八门，复习方法不尽相同，不过一些一般的方法和需要注意的问题则是大家可以共同借鉴的。

制订一个完整、详尽的计划必须是首当其冲的。根据专业课的复习顺序，大家一般可以按照总体――细化――重难点――查漏补缺――模拟训练几个步骤来进行。

一、总体复习，全面了解

这个阶段一般是在准备初期，也就是3月份到6月份这个时期进行。同学们可以把所有的参考书整体地捋一遍，全面系统地了解教材的结构、内容，形成初步知识框架、整体印象，通过练习解决难度一般的问题。达到总体认知的目的。

二、细化复习，重难点掌握

4月份到10月份是复习得强化时期，也是复习得最佳时期。同学们在这一时期要在总体把握知识构架的基础上慢慢地巩固提高。要一个章节一个章节地复习，在掌握知识的基础上一个问题一个问题地解决，一个难点一个难点地攻克，并将重点提炼出来，另建“重点目录”以防遗漏。研究生考试初试的考查目的不同于学习该课程时的通过性考试。前者要求“知其所以然”，而后者只要求“知其然”。所以，提醒考生复习时一定要达到“知其所以然”的高度，绝不能满足于一知半解。到结束时，要在头脑中浮现出知识点与知识点纵横交织形成的三维网状架构，知识体系要非常明朗，条理应十分清晰。“其言若出于吾口，其意若出于吾心”，做到真正地掌握和运用知识点。

三、查漏补缺，以防万一

提醒考生一定要花约一个月的时间做这项工作。主要任务就是加强针对性，瞄准考查重点，结合习题，对照真题，反复强化，对容易搞混弄错的问题要多开小灶，勤做工作；对那些潜藏在知识夹缝中被忽略的问题要抠出来解决了，达到熟练应用的目的。

四、模拟测试，提高技能

这是关键一步，也是被很多同学忽视的一环。俗话说“是骡子是马，拉出来遛遛”。模拟训练就是很有价值的“遛遛”，它会提高心理素质，使你心平气静，沉着稳重地考试，还会增强思维敏捷度、语言组织能力、书写质量和速度，找到每一科目的最佳答题顺序以合理分配时间，做到忙而不乱，进而在考试时发挥出正常水平。谈到语言组织能力，有必要多说几句：答案要力求准确全面，用语简练、妥帖，不说废话，不写错字。此非一日之功，不做练习，不得真经。

在整个复习过程中，每天所学内容都需要做题来强化、检验。常有这样的情况：很多问题似乎简单到过目就会的地步，但当你做习题、试卷时会发现，学知识并没有那么轻松，学是一回事，用是另一回事；明白是一回事，掌握是另一回事。两者互相促进但不能互相替代。另外，辅导书里的很多题出自名家之手，有深度，有代表性。如果您足够幸运，有可能会碰到原题，那可就是轻车熟路。所以，辅导资料要充分地运用起来。

还有很重要的一点同学们需要注意：在复习专业课时不要抱着指定的参考书猛啃不放。其实不管是应付考试还是做学问，广泛的阅读涉猎和知识积累永远都是胜利的最大法宝。所以，建议考生在看专业书的同时去阅读其他也许与本专业相去甚远的书籍，这样不仅换一换脑子，有时还能提供一种新的思路，开拓更广阔的视野。当然与专业相关的专业期刊杂志或新书，一般内容更加贴近时代，更容易理解和消化，阅读起来也饶有趣味，同学们也应该在这方面下一些功夫，这对复试也会有很大的帮助。其实，大多数导师并不鼓励死读参考书，他们更欣赏你在参考书理解后所反映出来的更多的专业素养。

如果同学们真正地掌握了以上这一些方法和注意点，相信大家在专业课复习时就会得心应手，水到渠成。

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篇7：笔试后的四大攻略

通过笔试，是考生顺利晋级省考的第一关，拿到面试通知书后，等待考生的才是一场殊死的搏杀，正因为关系到考公的胜败，考生的心理压力也会达到峰值，那么，入围面试的考生该如何调试心理，全力备战省考呢？为您献上良策。

一、树立阳光心态，调整心理波动

阳光心态在整个面试备考阶段都是非常重要的，这里的“阳光”是指乐观、自信、坚定的面对考试，不管成绩如何，考生能进入面试就已经证明了自己的能力和实力，成绩无论靠前还是靠后，都是佼佼者和幸运儿。即便笔试排名靠后，考生也要积极自信的备考，争取在面试环节顺利翻盘，毕竟，笑到最后的才是真正的英雄。

面试不同于笔试，它考查的是考生的综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性及举止仪表，其中综合分析能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性这几大能力通过集中学习和练习结构化面试五大基础题型，可以在短期内得以提高，举止仪表和言语表达能力也可以通过练习加以改善，但是很多考生的自我情绪控制却很难做好，究其原因，还是因为考生的心理问题在作怪。

有一位名牌大学的毕业生，公务员笔试成绩是第一名，他自认为考上公务员已经成为定局，觉得自己的笔试成绩比第二名还高几分，面试再不好也能过，所以对面试的复习掉以轻心，结果却被笔试成绩一般，但面试成绩第一的人成功取代，痛失了一次成为公务员的机会，所以广大的考生一定要戒骄戒躁，严阵以待，不要在公务员的道路上半途而废，要全身心的投入到面试的备考中，做笑到最后的英雄。

还有一位普通大学的考生，笔试成绩是所报岗位最后一名，但他并没有因此而沮丧，积极乐观的面对面试备考，他购买公务员书籍，向有过面试经验的人请教，参加培训班，训练礼仪，调整心理，每早坚持晨读，每晚坚持模拟演练，积累面试的实战经验，最后在面试考试中成功翻盘，考试对每个人都是公平的，努力付出，就会有丰硕的果实，所以各位考生无论在笔试中处于何等的排名都不要轻易放弃，舒缓自己紧张、压抑的情绪，积极锻炼身体，可以经常做做深呼吸，让自己完全放松下来，会有助于缓解心理的不安情绪，烦躁时要克制自己，要相信天道酬情，坚定自己考取公务员的信心。

二、制定计划，科学备考

凡是都要做好周密的计划，科学备考是成功考取公务员的保障，面试考察的是一个人的综合素质，包括思维方式，应变能力，语言表达，心理素质、礼仪礼貌等，丰富的知识储备是面试过关的有利保障。学员要根据自己的实际情况，为自己量身定做学习计划，时间充沛的考生可以选择权威的培训机构进行系统的学习，早日形成公务员的思维定式，了解公务员面试的几大形式及解题思路，站在起跑线的最前沿，时间比较紧张的考生，可以利用网络进行学习，购买正版的公务员辅导丛书，向有过面试考试经历的人求教经验，组织你的家人和朋友进行实战模拟演练，不要轻信他人押题、漏题之说，张弛有序的进行复习。

三、不言败，万事开头难

在面试备考的过程中，考生往往会由兴奋期到倦怠期，复习的效率也会相应的降低，心理压力会伴随考试的临近而达到峰值，这也就是我们经常说的“瓶颈”时期，所谓万事开头难，考生在这一期间一定要坚定信念，把复习计划进行到底，不要输在最后的一小步上，同时考生要进行反思，看看是不是由于缺乏合理的规划，盲目复习造成的结果，如果复习的一片混乱，考生可以找到一些比较正规的专业培训机构进行专门的咨询和测评，找专业老师进行辅导，进行全真模拟和练习，以确保面试备考的有效性。

四、轻装上阵，背水一战

临近考试，考生就要把脚步放慢，这时高强度的复习应该进入尾声，最重要的是梳理之前复习的内容，分类、归纳各种题型及解题思路，积极调整心态，加强对礼仪规范的训练，注重自己的精神面貌，用饱满的热情和自信去迎接考试。