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篇1：浅谈企业强化会计管理工作的有益探索
浅谈企业强化会计管理工作的有益探索
摘要：会计管理工作对企业的发展来说，具有非常重要的作用，企业里面的会计管理工作的好与坏直接影响到了企业的生存，企业想发展必须有一个规范的会计管理制度。企业进行会计工作时首先考虑的是企业未来的发展目标，让会计管理工作直接正确的反应出企业的经济活动，优化不必要的程序，提升会计管理工作的工作效率。文章就是阐述了当今我国企业会计管理中存在的问题，从多方面入手，提出了如何强化企业会计管理的看法和意见
关键词会计管理 强化
为了适应我国市场发展的要求，对会计管理工作进行规范，保证会计管理信息的真实性和可靠性。我国实行了与会计管理有关的《会计法》。在其实施但现在，大多数企业都会依照法律的要求，组建企业新的会计体制，并且还取得了良好的效果。总的来说会计管理工作是企业发展和经济管理不能缺少的一项工作，企业在确立采用会计管理形式时，不但要考虑及时、正确的反映出企业的经济活动状况，还要优化核算手续，提升管理工作效率，所以会计工作效率对整个企业的运行是极为重要的。
一、我国企业会计工作存在的问题
经济的不停发展，我国的各个企业也得到了迅速的发展，企业会计管理工作也得到了长足的进步，但是在企业实际会计管理工作中还存在着许多方面的问题，例如对会计的.认识不到位，对会计有关法律认识不足，会计工作的基础相对来说也比较差等方面。
1.会计监管机构的不完善，缺少强硬的监管制度
因为负责企业会计监督人员的关系到自身利益的权利都掌握在所属企业的高层领导者手中，所以监督机构通常是以形式化的方式存在。现在的监督模式多数是企业高层的意图，没有按照有关的法律法规进行。企业外部的监督人员多数是注册会计师，会计师虽然通过了理论考试，但是在综合素质这方面，尤其是职业道德和法制观念都有很大的差别。另外，社会上存在的****现象和会计师行业的激烈竞争造成了企业报表进行审计趋于形式化。在一方面，这功夫审计监督和社会上独立的审计因为受到资金和人力的种种限制以及监管性质的局限性，造成了对会计工作违法行为的检查不严格。 企业内部会计核算信息失真
有很多企业为了局部利益和个人利益，造成了会计工作人员造坏账和假账，有的甚至还直接无视有关法律、制度和原则。进行非法集资投资乱改账目等为了偷税或者进行其他的非法活动，都会造成信息的失真。最为值得注意的是，像这些违法的做法和行为有屡禁不止的势头，严重干扰了社会经济秩序，会计工作的秩序混乱，对中小型企业的发展造成了严重的影响。 没有专业的会计管理人才，会计工作质量差
现在，有些企业还存在会计管理工作人员的缺少的现象，这在每个企业中的情况不同，在中小企业中最为严重。为了节省成本提高收益，避免有关部门的监督。有的企业根本就没有设立会计管理这个部门，就采用管理者或管理者信任的人来担任，造成内部监督失去作用。有的企业还会低薪聘用一些兼职人员，为了单纯的完成报账和记账等工作，应付有关部门，这种种情况不能很好的去保证会计工作的质量。
二、加强会计管理工作的措施
1.建立完善的会计监管机构，加强监督作用
首先，要在企业里提高会计管理的地位，在经济事项中事前和事后的监督，打破传统的只重事后的核算误区。其次，要建立内部结算中心，有利于融通有效资金和增强部门之间的监控，条件允许的企业，实行内部信息联网，提升会计工作的透明度，加大会计监控制量。最重要的是发挥会计中介机构对企业的监督作用，审查出来的问题，一定要严办。政府也要推出一些政策，加强对企业会计工作的监督，健全机制，增强审计和财政之间的合作，建立一个有效有序的监管系统，必要时要加强执法力度。 加强对企业负责人的有关法规培训
我国法律法规中明确的规定：单位负责人要对本单位的会计资料和会计工作的完整性、真实性负责，这就要求了企业负责人要全面的熟悉会计法规，主动地承担与此相关的法律责任，所以，要定期的对单位负责人做培训，并且要把培训的成果在本人档案上进行记录，作为以及考核和上岗的条件，进过这种方法让有关负责人成为企业单位的会计管理内行，有合理科学分配会计人员和设置会计机构的能力，并要有对工作负责的能力。 对企业软件进行规范管理
企业使用的核算软件，以及它生成的会计报表、会计凭证等资料，必须与我国的有关规章、法律的规定相符合，不允许使用反记账、反复核功能。企业使用的核算软件要有有关部门进行统一管理。企业各级业务部门和财务部门对本地区主旨的开展的核算软件评审、运用。确保会计事业的稳定健康发展。
总结：
对于企业来说财务管理的根本是会计管理，财务的好坏直接影响企业的发展状况，所以企业管理者对会计管理要有足够的认识。企业要生存和发展，即必须注重会计管理的质量，面对现有的状况，要不断的总结经验，采取有效的措施，保证企业在激烈的竞争中生存和发展。
参考文献：
[1]吕修怀，刘慧斌.企业会计管理工作中的问题及其对策.经济技术协作信息.(05).
王晓玲.中小企业会计管理工作规范的几点设想.内蒙古统计.(05).
篇2：浅析企业强化会计管理工作的有益探索
浅析企业强化会计管理工作的有益探索
一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。
摘 要会计管理工作对企业的发展来说，具有非常重要的作用，企业里面的会计管理工作的好与坏直接影响到了企业的生存，企业想发展必须有一个规范的会计管理制度。企业进行会计工作时首先考虑的是企业未来的发展目标，让会计管理工作直接正确的反应出企业的经济活动，优化不必要的程序，提升会计管理工作的工作效率。文章就是阐述了当今我国企业会计管理中存在的问题，从多方面入手，提出了如何强化企业会计管理的看法和意见
关键词会计管理 强化
为了适应我国市场发展的要求，对会计管理工作进行规范，保证会计管理信息的真实性和可靠性。我国实行了与会计管理有关的《会计法》。在其实施但现在，大多数企业都会依照法律的`要求，组建企业新的会计体制，并且还取得了良好的效果。总的来说会计管理工作是企业发展和经济管理不能缺少的一项工作，企业在确立采用会计管理形式时，不但要考虑及时、正确的反映出企业的经济活动状况，还要优化核算手续，提升管理工作效率，所以会计工作效率对整个企业的运行是极为重要的。
一、我国企业会计工作存在的问题
经济的不停发展，我国的各个企业也得到了迅速的发展，企业会计管理工作也得到了长足的进步，但是在企业实际会计管理工作中还存在着许多方面的问题，例如对会计的认识不到位，对会计有关法律认识不足，会计工作的基础相对来说也比较差等方面。
1.会计监管机构的不完善，缺少强硬的监管制度
因为负责企业会计监督人员的关系到自身利益的权利都掌握在所属企业的高层领导者手中，所以监督机构通常是以形式化的方式存在。现在的监督模式多数是企业高层的意图，没有按照有关的法律法规进行。企业外部的监督人员多数是注册会计师，会计师虽然通过了理论考试，但是在综合素质这方面，尤其是职业道德和法制观念都有很大的差别。在一方面，这功夫审计监督和社会上独立的审计因为受到资金和人力的种种限制以及监管性质的局限性，造成了对会计工作违法行为的检查不严格。
2.企业内部会计核算信息失真
有很多企业为了局部利益和个人利益，造成了会计工作人员造坏账和假账，有的甚至还直接无视有关法律、制度和原则。进行非法集资投资乱改账目等为了偷税或者进行其他的非法活动，都会造成信息的失真。最为值得注意的是，像这些违法的做法和行为有屡禁不止的势头，严重干扰了社会经济秩序，会计工作的秩序混乱，对中小型企业的发展造成了严重的影响。
3.没有专业的会计管理人才，会计工作质量差
现在，有些企业还存在会计管理工作人员的缺少的现象，这在每个企业中的情况不同，在中小企业中最为严重。为了节省成本提高收益，避免有关部门的监督。有的企业根本就没有设立会计管理这个部门，就采用管理者或管理者信任的人来担任，造成内部监督失去作用。有的企业还会低薪聘用一些兼职人员，为了单纯的完成报账和记账等工作，应付有关部门，这种种情况不能很好的去保证会计工作的质量。
二、加强会计管理工作的措施
1.建立完善的会计监管机构，加强监督作用
首先，要在企业里提高会计管理的地位，在经济事项中事前和事后的监督，打破传统的只重事后的核算误区。其次，要建立内部结算中心，有利于融通有效资金和增强部门之间的监控，条件允许的企业，实行内部信息联网，提升会计工作的透明度，加大会计监控制量。最重要的是发挥会计中介机构对企业的监督作用，审查出来的问题，一定要严办。政府也要推出一些政策，加强对企业会计工作的监督，健全机制，增强审计和财政之间的合作，建立一个有效有序的监管系统，必要时要加强执法力度。
2.加强对企业负责人的有关法规培训
我国法律法规中明确的规定：单位负责人要对本单位的会计资料和会计工作的完整性、真实性负责，这就要求了企业负责人要全面的熟悉会计法规，主动地承担与此相关的法律责任，所以，要定期的对单位负责人做培训，并且要把培训的成果在本人档案上进行记录，作为以及考核和上岗的条件，进过这种方法让有关负责人成为企业单位的会计管理内行，有合理科学分配会计人员和设置会计机构的能力，并要有对工作负责的能力。
篇3：强化企业管制创新探索论文
强化企业管制创新探索论文
一、推进精益六西格玛管理，疏通生产管理瓶颈
公司组织中高层领导55人参加了六西格玛黄带培训；在骨干和中层干部中选送40人参加了六西格玛绿带和精益工程师的培训；选送4位中干参加集团精益六西格玛黑带的培训；选送25人参加了精益班组长的培训。通过针对性培训，大家对新工具和方法有了一定的认识，营造了较好的氛围。20公司还开展了持带人员持续做项目推进工作，全年共立项约130项，取得了一定的效果。其中叶片分厂成立“提高某型机叶片产能”精益六西格玛项目团队，通过流程梳理、项目分解、数据收集、现场改善等一系列工作，使得关键零件高涡叶片的铸件合格率由年初约30%提高到48%，高导铸件的合格率由年初约40%提高到60%，产品的产能得到了一定程度的提高，得到发动机公司的表扬，体现出精益六西格玛工具在解决生产瓶颈问题中的作用。公司积极策划、分解落实任务、督促检查效果，各单位积极对照标准实施，年黎阳公司以215分通过了集团精益六西格玛达标现场测评，在集团达标单位中名列第二位。
二、启动全面风险管理工作，顺利通过行业风险管理体系验收
2012年公司与咨询公司共同针对实际生产经营工作，进行系统的流程梳理，并开展了内控体系诊断，完成了内控体系建设工作，启动了全面风险管理工作；并根据公司生产经营的重点工作，通过召开内部控制体系建设及生产风险专项改进项目汇报会的方式，提出了“生产专项风险”治理的建议，并撰写了《中航工业黎阳生产进度风险专项报告》，逐步推进生产管理系统的风险管理工作。同时完成了《中航工业黎阳全面风险管理评估报告》，顺利通过了行业风险管理体系验收。
三、完成制度和部门职责的梳理工作，为公司规范化运营打下基础
通过重新梳理部门职责和相关制度，初步完成了240多份管理制度的重新编制和下发工作，并在局域网上进行发布，便于在工作中进行查询和使用。同时经总经理审批后，采用总经理发布令的形式下发了各部门的部门职责。初步完成了公司改制后各项制度和部门职责的编制工作，为下一步搭建完善的制度管理体系和促进公司按照现代企业制度运营打下了基础。
四、有序推进6S工作，顺利通过了6S“铜牌”复评
以“铜牌”复评为契机，修订和完善公司6S管理标准、制度、流程；重新修订并发放员工手册、企业VI手册；各单位制作了文化看板、生产管理看板及6S管理看板，达到了6S管理工作目视化、显性化、规范化的`要求；对照标准，现场深入开展整理、整顿、清洁、规范、安全工作，达到提高员工素养的目的，2012年公司顺利通过了中航工业集团公司的6S管理“铜牌”复评审核。
五、成立管理创新部，从组织机构上保证管理工作的体系推进
为了更好地系统推进企业各项管理和创新工作，公司将原属于经理部的企业管理工作、质量管理部的精益六西格玛工作、技安环保部的6S管理工作整合在一起，成立了管理创新部。管理创新部的成立，一方面体现黎阳公司高层领导积极贯彻落实上级组织对企业管理和管理创新工作的要求，另一方面也体现黎阳公司高层领导对企业管理和管理创新工作的高度重视，从组织机构上有效地保证了企业管理和管理创新工作成体系化建设和持续深入推进。是集团公司的“市场效益年”，也是黎阳公司深入推进精细化管理的“精细管理年”，公司按照“目标化拉动、体系化推进、规范化管理”的指导思想统筹规划企业管理和管理创新工作，总体思路为：“围绕一条主线、完善两大体系、抓实六项工作”。
即围绕搭建企业管理和管理创新体系，扎实推进精细化管理为主线开展工作；完善考核评价体系和完善制度管理体系；抓实IBSC推进和过程监控、风险管理和内控体系建设、重点流程梳理、管理提升与创新工程、精益六西格玛工作以及园区6S建设工作，致力于关注流程、找准瓶颈、局部优化、持续改进、构建体系，通过顶层策划、部门协同，聚焦公司战略目标，在公司又好又快发展的集结号下，在精细化企业管理的同时深入推进管理创新，不断提升黎阳的管理水平，为实现黎阳发展战略增添不竭动力。
篇4：企业强化会计基础的论文
关于企业强化会计基础的论文
1会计基础工作在企业管理中的重要性
目前我国大多数企业还普遍存在着会计工作秩序混乱、财务管理失控、假账泛滥、账目不清等问题。因此，加强企业会计基础工作有利于提高会计工作人员的工作水平。会计人员是企业会计工作的主要承担人，因此其工作水平的提高直接影响了企业的会计工作水平。
2企业会计基础工作的现状及其存在的问题
企业会计工作包括多个项目，由于每个项目的特殊性，会计业务处理的复杂程度较高，也对会计基础工作提出了挑战。就我国目前企业会计工作来看还存在着一些普遍问题，这些问题在一定程度上阻碍了企业的发展。第一，企业会计基础工作滞后，财务账表明显不一。在企业的日常运行过程中，要求企业会计及时反馈企业的生产运营状况，确保企业的正常运行。但是，当前我国企业中的会计工作进度往往滞后，跟不上企业运营的进度，例如，施工企业的会计基础工作往往滞后于实际的施工工程进度，这个跟进速度的滞后不利用企业掌控施工的进度。所以，企业会计基础工作的滞后，使得企业的会计工作与企业的实际运行不相符，出现了账实不一的状况，也严重影响了企业的生产运营。第二，企业会计人员安排以及岗位设置不规范。在现代企业中，很多企业对下属企业的会计岗位要求较低。有些会计上岗缺乏会计从业上岗证，或者一人多岗。另外会计岗位的设置不规范。很多会计岗位的主管人员也缺乏必要的专业知识及素养，这样不利于企业的财务管理。因此，企业会计人员的职业水平决定了企业会计基础工作的水平。如果企业会计人员的专业素质不能满足会计基础工作的要求，就会出现各种财务数据舞弊现象。并且随着会计电算化以及会计工作技能的新要求，企业会计人员安排以及岗位设置不规范的影响就更为广泛。所以必须提高会计人员的整体素质，合理安排企业中会计人员的岗位设置。第三，财务经营管理松散，会计内控制度不健全。在一些企业中，由于没有建立起完善的内部会计管理制度，会计人员对于会计基础工作的规范认识不足。因此，在企业中一些不法行为才有机可乘，一部分企业在处理项目财务问题时，过分强调灵活性，为企业留下了高危隐患。第四，会计基础工作薄弱，工作意识淡薄。虽然我国十分重视会计基础工作，相继出台了一系列的法律法规。但是在企业中，部分领导对《会计法》的理解不足，对会计基础工作的意识比较淡薄。因此，企业的会计基础工作终年靠“造表”，对企业的固定资产管理掌控不足，很多乡镇企业仍停留在手工记账的工作方式上。这样对会计基础工作的重视不足，就导致了企业的会计基础工作部能正常、规范、有序地开展。第五，会计监督机制不健全，财务风险较大。我们知道：会计的基本职能之一就是会计监督。这也是会计基础工作的重点。但是，在我国一些企业中，会计监督体系还未建立或不健全，各个主观部门只负责本部门的利益，会计监督的功能偏弱。另外，企业内部审计人员的素质不一，很难体现会计基础工作中的内部审计功能较难发挥。所以，企业会计基础工作的监督功能难以发挥，不利于企业的长远发展。
3加强企业会计基础工作的策略
综上，我们可以知道会计基础工作对于企业管理来说非常重要，目前企业会计基础工作中的一些问题会对企业管理以及企业的发展造成不利的影响。因此，在企业管理过程中，我们要加强企业的会计基础工作，才能提高企业的管理水平，促进企业的持续发展。第一，在企业实施会计信息化的过程中，不断强化企业会计基础工作。随着信息化的发展，信息化会计已经深入到各个企业当中。在利用信息化提高会计工作效率的过程中，还应该强化会计基础工作。对财务处理岗位以及电子数据稽查等岗位要严格要求，控制好会计信息系统的授权，严格管理企业的的操作密码，对会计原始凭证的审核、输入工作都要严格按照操作进行，避免失误。从而确保会计基础工作的数据安全、准确。第二，企业要合理安排会计人员的岗位，重视对企业会计人员的培训。在企业的岗位设置中应该明确对会计岗位的设置及要求。在企业的招聘环节，要严格筛选查看应聘者是否具有会计从业资格证，并注重会计人员是否具有良好的专业知识以及职业道德素质。在企业的财务部门要保证专人专岗，确保每名会计人员都能完成好其工作职责，确保财务部门的工作效率。定期对企业的财务人员进行培训，紧跟时代的发展步伐，不断提高企业会计人员的知识及素质，切实提高企业的财务管理水平。第三，不断完善制度建设，提高企业会计工作的'执行力。对于企业的会计基础工作，领导要重视，制度要完善。只有企业的经营管理者重视企业的会计基础工作才能提高对企业的管理水平，才能建立健全企业的相关内控体系，从而更好地防范企业的财务风险。通过全面完善的企业内控制度，强化对企业会计人员的约束，才能让会计人员时刻铭记岗位要求，依法办事，提高财务数据的真实性、准确度，因而提高企业的会计基础工作的水平。第四，内部人员要及时沟通，保持会计基础工作的信息充分交流。在企业的管理过程中，若想提高企业会计基础工作的水平一定要及时对外部的信息进行识别、交流，让会计人员明确自身职责，不断加强会计人员之间的联系，增进对企业及外部环境经济信息的了解。利润，企业的存货、库房的信息、业务人员的信息等。在企业工作人员的沟通交流中，保持生产经济信息的畅通，对问题及时作出调整。确保企业会计基础信息的完整性和准确性。第五，强化对企业基础工作的监督，严考核。在企业的经营管理过程中，要严格对企业的会计基础工作进行考核，重点发挥企业会计基础工作的内控作用，以便一旦发现问题及时采取措施。另外，在企业管理中设立专门的内部审计部门，对企业的会计基础工作的质量及规范性进行监督，对会计基础工作中的不足和缺陷进行更改。通过严格的考核，总结企业在会计基础工作中的薄弱点，更好地为企业管理服务。一旦在企业的会计基础工作中发现了伪造、编造等违反规定的行为，要严格考核、严厉惩处。通过以上几点措施，不断提高企业会计基础工作的效率，综合提高企业会计工作人员的能力和素质，不断强化内控考核的力度，激励企业会计人员的积极性和主动性，不断提升会计人员的工作质量和效率。全面跟踪企业发展过程中的各项财务数据，便于企业经营者进行管理，促进企业的良好发展。
4结语
伴随我国社会主义经济发展进程的加快，现代企业中会计基础工作的重要性越来越大。要想提高对企业的管理水平，就要提高企业会计基础工作的水平。只有重视企业会计基础工作才能提高会计工作的规范化水平。并且现代企业需要规范、真实、可靠的会计资料，只有这样的财务数据才能从客观上为企业的发展提供准确的信息。因为，在我国目前的企业会计基础工作中还普遍存在着企业会计基础工作滞后，财务帐表明显不一，企业会计人员安排以及岗位设置不规范，财务经营管理松散，会计内控制度不健全，会计基础工作薄弱，工作意识淡薄，会计监督机制不健全，财务风险较大等问题。所以，现代企业要不断强化对企业基础工作的监督，完善制度建设，合理安排会计人员的岗位，重视对企业会计人员的培训，不断强化企业会计基础工作。从而提高企业会计的基础工作水平，不断地企业的决策者提供准确的判断依据，提高整个企业的经济效益，促进企业持续、健康、快速发展。
篇5：强化会计监督论文
一、当前我国会计监督存在的问题
（一）我国会计监督的法律约束机制不健全。比如：个人所得税的交纳。一些纳税人在社会上有多重收入，但由于缺少会计监督，这类人群的个人所得税的交纳根本达不到国家相关法律的要求，造成事实上的偷税、漏税现象，归其原因，我国并没有相应的法律约束机制来完善银行等金融机构对个人的经济监督。如对于上市公司披露虚假的会计信息，《证券法》只对处罚造假者做出了法律规定，却没有明确其赔偿责任，处罚力度也很有限，在处罚的金额远低于获益金额的情况下，处罚就难以起到威慑的作用。通过制定严格的会计准则来抑制证券市场的虚假重组、利润虚增等操纵利润的行为，打击证券投资市场上的投机活动是有一定作用的，但长期来看，作用是有限的。如果市场不规范，企业同样可以绕过新会计准则达到操纵利润、操纵市场的目的。会计信息真实可靠的保障条件主要有规范的市场机制、合理的会计准则、公平的中介机构、独立公正的外部监督和执法机构以及具有足够职业判断力和相应职业道德的会计人员。
（二）会计人员综合素质不高，难以适应新会计准则。会计监督的主体是会计人员，因此会计人员的素质将直接决定会计监督的效果。虽然说大部分从事会计岗位的人员都具备了一定的专业基础，但是综合素质离真正履行好会计的职能还有差距。部分会计人员固步自封，不与时俱进，对会计法律法规学习不够，对业务知识钻研不深，履行会计监督的能力不具备。
（三）会计监督手段少、违规成本低。监督作为一种权利，常常与利益相伴，即监督与奖惩是紧密联系在一起的，没有有效的奖惩结构，监督作用和效力就随之削弱。近年来，对于各种监督部门的力度和效力，一个不争的事实就是财政部的会计监督和检查效力远远落后于证监会、审计署、银监会和税务局。
（四）内部会计控制设计不合理。目前，有些企业也建立了相关的会计控制制度，但缺乏科学性。实际工作中待违规违纪行为发生后才设法堵塞或予以惩罚，导致内控成本较高，收效甚微，使会计控制失去效力。有的企业只重视钱财物等有形资产的管理控制，而忽视了对员工素质、信息等无形资产的'控制，使会计控制不能全方位的发挥控制作用。还有的企业会计控制制度的职责划分不明确，导致问题出现后不能及时准确地追究责任，从而影响了会计控制的执行效果。
二、关于强化会计监督的几点建议
（一）完善会计法规、制度，保证会计监督有法可依。进一步完善以《会计法》为中心的会计法律、法规体系，对《注册会计师法》、《证券法》等法律、法规根据实际需要进行修改完善，切实有效执行《新企业会计准则》和《新企业审计准则》，加大法律法规的处罚、赔偿和执行力度，加快会计法律体系的建设步伐，使会计监督真正做到有法可依。
（二）深化管理体制改革。一是要制定会计监督的具体措施，当企事业单位会计人员在实施会计监督过程中，有法可依、有规可循；二是对于会计人员的任免调配要予以改革和完善。对于国有企事业单位，会计的任免由上一级行政事业部门或国有资产管理机构任免，确保了会计人员施行监督的主体性和独立性。对于地方企业单位，制度要规定对会计人员的薪酬待遇给以提高；对于充分履行会计监督职能达到重大成效的人员，企业必须予以一定的精神和物质奖励。
（三）提升会计队伍层次。作为会计监督的主要人员，会计队伍的层次和能力应得到进一步提升，使广大会计人员想监督、能监督、会监督。对于会计职业道德建设，要贯穿于每位会计人工作的始终，经常性、周期性进行教育，使其时刻牢记职业道德的重要性。对于会计人员的业务能力，要及时、有效、有针对性地进行培训和学习，使其能够掌握会计监督的知识和技巧，能在日常工作中熟练应用。对于会计人员的任免，要从严管理，在学历、经验、思想认识层面都要把关。
（四）建立和完善惩防结合的会计监督机制，提高会计监督与整改结合度。基于现实的检查资源和能力，我们能够实施监督检查的范围还非常有限。因此，政府监督应该从事前、事中、事后三个方面入手。除了监督检查，有必要将事前的日常监督监视工作和预警工作深入进行，同时以事后监督检查和结果分析反馈相互结合，从而有效的利用资源，提高会计监督效率和效果。
（五）强化会计监督手段，提高违规成本。当务之急是整合各部委的监督职能，统一协调，加大财政部会计监督的检查和处罚力度。这就要求赋予多种手段以扫除工作阻碍，严惩根本性的违法行为，从而在源头上提高违法成本，形成以财政部会计监督为主的多层次协同监督格局，共同构铸会计监督统一体系，提高会计监督效力。
篇6：强化会计监督论文
强化会计监督论文
强化会计监督论文【1】
摘要：随着会计涉及范围的不断扩展及对会计信息披露的要求越来越高，会计工作又面临一些新的问题。
解决这些问题的方法，不仅需要健全的法律保障，更需要加强对会计的监督和管理。
关键词：会计监督 基本职能 问题 解决方法
会计监督是会计的基本职能之一，也是我国经济监督体系的重要组成部分。
随着会计涉及范围的不断扩展及对会计信息披露的要求越来越高，会计工作又面临一些新的问题。
解决这些问题的方法，不仅需要健全的法律保障，更需要加强对会计的监督和管理。
一、我国会计监督存在的问题
我国现有的会计监督体系已逐步完善，但也存在着不足。
一方面会计工作者无法独立行使监督职能。
另一方面，很多会计人员理论欠缺。
因此强化企业会计监督职能，做好会计监督工作是当务之急。
二、我国会计监督存在问题的原因分析
（一）会计定位造成的局限
会计信息是重要的经济信息来源，因此编造虚假的会计信息，就成为一些单位和个人谋求不正当利益的手段;会计隶属于企业，会计人员出于自身利益的考虑，很难旗帜鲜明地维护国家的整体利益。
（二）监督脱节
1、内部监督的局限
单位的内部审计机构侧重于企业的经济利益，发挥的监督作用极其有限。
2、外部监督不健全
以财政、税务、审计为代表的政府监督，其重点是对财政资金收支的监督，偏重于国家利益而不够重视企业、事业单位的特点和需要;而会计师事务所所审计的主要目的主要是对会计报表发表审计意见，而查错防弊则为次要目的，相对降低了社会监督作用。
（三）会计监督法律约束机制不全
虽然新的《会计法》已颁布，但是相关配套的法律法规却没有跟上，会计管理混乱。
（四）企业单位负责人缺乏监督意识，阻碍会计的有效监督
有些管理者，对财务人员履行职责重视和支持不够，有时为了追求自身利益最大化，指使、授权会计人员作假账，阻碍了会计工作的有效监督。
（五）会计人员综合素质不高，职业道德观念有待加强
我国会计人员总体素质不高，监督意识不强，法制观念淡薄，会计失真在所难免。
三、如何进一步强化会计监督
（一）宣传学习《会计法》，思想上重视企业制度建设
认真学习《会计法》，以强化会计的监督职能作用;强化单位负责人的会计责任制，在机制上、制度上达到规范行为的效果。
（二）转变监督观念
财政监督要适应改革和发展的需要，树立法律观念、管理观念、控制观念和效益观念。
（1）法律观念。
财政监督工作不仅要用法律法规来规范经济行为，而且要用法律法规依法调整和规范自身的监督行为。
（2）管理观念。
财政监督是强化财政管理的重要举措，以管理的理念从事财政监督是财政监督观念最根本的转变。
（3）控制观念。
篇7：注重实验探索强化能力培养
注重实验探索强化能力培养
当前，在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”，“重结论、轻过程”，“重知识、轻方法”的错误倾向。其产生的原因可归结为：（1）教育思想不端正。由于只重考试分数的片面追求升学率的干扰，有些教师黑板上画实验，学生本子上练实验。（2）教改实验顾此失彼。由于一些教改实验项目具有普遍适用性，难以突出物理学科的特点。如果简单照搬，势必造成忽视实验的倾向。（3）主客观条件的制约。有的地方实验设施十分短缺，有的地方教师随意取消教材、大纲中要求的实验内容的现象仍然存在。
要解决上述问题，除采取行政手段外，迫切需要设计一条突出实验教学的课堂思路。
教学有法，教无定法。教学内容的确定受教材内容、学生基储教师水平等方面因素的影响，不可能有一个简单的模式。但课堂教学思路的清晰、科学与否，是影响课堂教学效率的主要因素。物理学是一门实验科学，初中生由于受抽象思维的局限，开展实验探索教学不仅能为学生提供丰富的感性认识，为思维加工提供大量的素材，而且为学生能力培养创造了良好的条件。根据学生的认知规律，依据启发教学原则，我们设计了以突出实验教学为宗旨，能充分体现知识的发生、形成和发展过程的课堂教学思路，即：情境→问题→猜想→探索→结论→深化→运用→练习→作业。
其各个环节的说明如下：
1?情境：是教学准备阶段，教师可通过列举生产、生活中的实际事例，展示实物、模型、挂图、漫画或进行演示实验、分组实验来创设物理情境。如《浮力的利用》一节，可先安排“空心牙膏片在水中的浮沉”的学生小实验，起到激发求知欲和复习旧知识的作用。
2?问题：从物理情境中提出本节课要研究的问题，使学生进入悱愤状态。如在《什么是力》一节，在列举大量实例的基础上，可问学生：“我们平常接触了不少力的现象，谁能给力下个定义？”引导学生进入积极的思维状态。
3?猜想：要求学生在已有知识的基础上，展开联想和想象，猜想可能的结论。如讲《阿基米德原理》一节时，浮力的大小与哪些因素有关，可先让学生猜想：可能与深度有关，也可能与物体的密度有关，还可能与物体的形状等有关。本环节可激发学生热情，培养直觉思维能力。
4?探索：在猜想结论的基础上，引导学生设计实验方案，并进行演示或随堂实验。如讲《蒸发》一节，研究影响蒸发快慢的因素，可引导学生利用控制变量的.方法设计三个小实验：（1）在手背上滴两滴相等的水滴，把一滴涂开，看那个干得快？（2）在桌子上和手背上涂上大孝面积相同的水渍，看哪个干得快？（3）在桌面上涂上大小面积相同的水渍，对其一片吹风，看哪滴干得快？虽然教材中未出现该实验，但它不仅使学生懂得影响蒸发快慢的知识，而且渗透了物理研究的方法。
5?结论：通过实验，引导学生归纳得出结论。在这个环节，可先让学生根据实验现象，用自己的语言表达实验结论，再通过看书对比，培养学生运用物理语言的能力。
6?深化：可让学生反复朗读，或默读黑体字所表述的结论，分析条件与结论的对应关系，抓住核心，再进行反例辩论，逆变分析。
7?运用：即根据得到的结论，联系实际进行举例或解释现象。如《压强》一节，可让学生列举生活中、生产中哪些情况要增大压强，采取的方法是什么？哪些情况要减少压强，采取什么方法？这样，既让学生理解了知识，又加强了与实际的联系。
8?练习：教师精心设计题组，进行概念或规律的变式训练，达到巩固知识、反馈矫正的目的。在设计题组时要确定好难易度，使各类学生都能在其最近发展区得到充分发展。
篇8：企业会计电算化平台强化研究论文
企业会计电算化平台强化研究论文
随着电子计算机以及信息管理技术的飞速发展，推动我国的会计实务也不断走向电算化、信息化的发展轨道中，逐渐的发展出了一套适用于企业精确入账、查账等财务管理工作的现代化、电子化的会计电算化管理平台。近年来，我国企业为了强化信息化建设，提高会计结算、会计数据处理的效率，增强财务管理的力度。不断的引进会计电算化的管理模式，为了企业提供可靠的决策依据、审计依据以及管理依据。从而可以促进企业健康快速的发展，并且在复杂的市场环境中立于不败之地。本文在现有的企业会计电算化平台管理模式的基础上，研究电算化平台管理的不足之处，提出切实可行的会计电算化平台管理强化体系，从而推动会计电算化在企业中的不断发展。
一、企业会计电算化平台的现状以及出现的问题
现阶段，有很多的企业已经建立与应用了相对完善的会计电算化平台，已经能够解决手工进行入账、出纳、制作财务报表等出现人为失误造成的影响等问题。并且通过会计电算化平台的构建与运作有效的对企业人员、财务管理进行了一系列的规范化管理。从而使得企业的会计信息化水平以及效益有很大的提高。但是通过近几年的企业的会计电算化管理平台构建，也发现了许多不足之处：企业未充分利用会计电算化平台的会计管理功能。现阶段企业会计主管人员仅仅将会计电算化作为一种单纯的会计统计与核算的工具，并未针对会计电算化的信息存储量大、数据分析能力强等优势制定专门的会计电算化分析部门。往往达不到利用会计电算化的契机来完善企业的会计信息系统，不能够有效的为企业的管理与战略决策提供科学的依据；会计电算化平台的内部管理制度不明确。现阶段往往会出现会计电算化平台的系统管理员权限不明确的现象，导致了会计电算化系统管理员的职权膨胀，权限甚至比会计主管还要大，财务管理与人员档案管理等重要资料管理相对松懈；企业会计核算以及会计管理等工作过于依赖会计电算化平台：有很多企业建立了会计电算化平台以后，就对会计电算化管理产生了强烈的依赖心理。即太过于依赖会计电算化的数据处理平台，一旦录入或数据处理方式等方面出现失误，就会导致总账、财务报表等均出现较大失误。与此同时，一旦会计电算化系统软件出现问题或者被不法分子拷贝、设计病毒攻击系统等现象，就会严重影响企业所有的交易数据的安全性。从而给企业的财务信息安全带来不可预估的风险。
二、煤炭企业会计电算化平台的强化措施
根据以上所述的企业会计电算化平台的现状以及出现的问题，本文提出以下几点对企业会计电算化平台构建的强化措施：
（一）提高对会计电算化平台的认识
企业领导应当充分的利用会计电算化的信息处理等优势，设立一个专门的部门负责电算化的数据分析以及方案制定。并且定期的制定符合市场状况的电算化工作规划，利用会计电算化的强大信息处理能力进行企业会计内部控制与审计方面的革新。利用会计电算管理部门的财务会计数据，建立会计数据模型，准确的预估企业所面临的财务风险，制定未来的.发展战略。可以讲会计电算化提升至企业的管理中。
（二）制定明确的会计电算化平台的内部管理制度，健全岗位责任制度
在构建会计电算化平台的过程中，要注意构建多会计多部门的联合会计电算化的管理平台。并且制定相关的工作规程，从而加强与会计电算化管理平台有关的工作人员相互监督的长效机制。对于工作规程，以及规章制度的执行情况要定期的考核，督促会计人员利用专业的角度分析平台的准确性；对软件操作员以及会计主管部门工作人员进行针对性的计算机业务培训，运用业务范围内的专业知识参与到软件平台的管理与维护的工作中。对于会计电算化的软件工作流程以及维护等方面有一定了解。避免由于工作不当造成会计电算化平台中的数据错误等现象发生；在进行电算化平台操作过程中，严格履行矿用规定的操作规程，对数据录入以及输出等过程要加强管理。系统管理员不得参与数据管理员的有关会计操作；数据管理员也不能够将软件中的数据库擅自改动；对于会计电算化得平台各项功能实施口令管理，只有对平台的功能具有权限的工作人员才能进行使用，并且要定期的更换口令。如果上级部门要对平台中的数据进行核查的情况下，有专门的工作人员进行授权。
（三）做到手工与电子操作并行，完善电算化审计核对机制
数据管理人员要保持每天输出在会计电算化管理平台中的日记账，将账目与库存现金进行审查核对。及时的将出现的问题解决，尤其针对煤矿当日的流动资金、固定资产、银行交易等反面进行细致的比对工作。从而对平台中出现问题的数据或者交易数量等进行及时的更改。并将更改内容及时记录、备份以便今后在内部审查的工作中进行分析。
参考文献：
[1]陈卓。会计电算化发展问题与对策[J]。商场现代化。
[2]赵平峰。会计电算化发展的问题分析及其解决对策[J]。现代商业。2009
[3]张小军。浅议会计电算化[J]。管理观察。2009
篇9：强化专业能力的教学模式探索
强化专业能力的教学模式探索
苏志华
（贵州财经大学资源与环境管理学院，贵州贵阳550025）
摘要：专业能力的不足是导致当代大学生就业困难的关键因素，基于此，本文以《环境影响评价》课程的教学模式探索为例，在总结近年教学经验的基础上，提出了因材施教，因人施教；树立正确的价值观、学习观；改变传统的师生角色；理论和实践相结合等提升学生专业能力的教学方法。
关键词：专业能力；教学模式；学习观
作者简介：苏志华（1983-），男，贵州六枝人，贵州财经大学资源与环境管理学院，副教授，自然地理与环境。
一、前言
自1999年中华人民共和国教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》文件，提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%，高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数和规模，到2014年，全国高校应届毕业生将达到700多万人，就业竞争异常激烈，就业形势非常严峻。然而，众多的企业又面临着招聘不到合格员工的困境，产生了应届大学毕业生的“拥有”与企业需求不匹配的现象。究其根源，专业能力的不足是影响当代大学生就业的关键[1]。学生专业能力的欠缺除了与扩招引发的教育设施不足、师生比例悬殊有关之外，落后的教育模式对其影响更大。因此，为适应日益白热化的就业竞争，除了需要逐步改善大学落后的软硬件条件，教师采取有效措施帮助学生提升专业能力也显得非常重要。
大学专业课课程教学是大学教育的关键环节，承载着提升学生专业能力的重要任务，基于此，本文以《环境影响评价》课程的教学设计为例，探索学生专业能力培养的关键，以期为提升大学生的就业打下基础。
二、《环境影响评价》课程特点
《环境影响评价》从环境影响这一角度出发，依据环境价值论的基本原理，探讨环境与人类活动间的关系，评价人类经济活动和发展对环境的影响以及环境质量的变化对人类社会的行为、生存和发展的影响。它是对人类社会行为进行判断、调整和选择的科学依据。该课程是环境类专业基础课，是一门实践性很强的专业技术课，理论与实践结合十分紧密，具有很强的实用性，在环境类专业的教学计划中具有重要的地位和作用。
三、提升学生专业能力的方法和步骤
为了进一步提高教学质量，培养高素质的环境管理和环境保护的有用人才，非常有必要对课程教学模式进行改革和创新，本人在近几年教学实践的基础上，总结出如下要点：
1.因材施教，因人施教。在进行课堂教学之前，首先要对教材进行详细的研究，熟悉教材上每个知识点的内容，为选用适当的教学方式和手段打下基础。《环境影响评价》课程的知识点琐碎冗繁，包括了大量的导则和预测环境的模型，非常枯燥和抽象。所以在进行内容讲授的时候需要有所侧重，重要的知识模块由教师重点教授，但对每个知识点的讲解不应超过10分钟，以避免学生走神；次要琐碎的知识点可以采取学生自学、课堂提问及讨论等方式来完成教学任务。如果泛泛而谈，学生的注意力容易分散，取不到好的教学效果。另外，教学之前，需要深入了解学生，即从学生起始能力、基础知识、基本技能、学习态度、学习兴趣等诸方面去分析，充分了解不同专业学生前期知识的差异、兴趣爱好、价值观及学习观等，广泛征求学生的意见，根据不同的学习对象和教学内容确定教学起点及教学方式。以便使教学更有针对性。如来自偏远地区的学生主要接受的是传统教育，受到高考压力等因素的影响较为严重，导致该类学生很难跳出“应试教育”的框架，也很难适应大量信息涌入的填鸭式教学方式，由此导致了进入大学以后，农村学生对学习的适应能力弱于城镇学生；而来自城市的学生从小就接触到各种信息，因此对新事物的接受能力较强，但专注力一般不及来自农村的学生。因此，对于不同类型的学生，教学的方式应有所不同。
2.培养学生树立正确的'价值观、学习观。教师在教学过程中一定要注重培养学生的价值观和学习观，教师需要对自己有更高的要求，自觉加强品行修养，在教学过程潜移默化地感染学生，培养学生学会合作、学会分享、学会感恩，培养学生懂得尊重、保护社会和他人，以实现“人―社会”的和谐发展。引用贵州大学郑强校长的话：我们对教育本质、教育功能的真谛的认识，不是教人混口饭吃，而是一个民族真正精神情感的树立。只有树立了正确的价值观和学习观，以后漫长和艰辛的学习生涯中学生才拥有精神支柱，那学习活动就不会急功近利，就会取得更好的学习效果。试想，如果学生学习的动力是将来升官或发财，或只是简单地谋取一份工作，那学习就变成了实现目的工具和手段，从学习中不但得不到任何乐趣，而只是感受到痛苦，这违背了学习的真谛，不会取得较好的学习效果，当然也谈不上专业能力的培养。
3.改变传统的师生角色。新时代的高校教师要定位好自己的角色，教师不仅应是知识的灌输者，而应是教学的设计者、引导者和学习成绩的检查者，教师也应帮助学生完成角色的定位，学生才是课堂教学的主体，是教学活动的主要参与者，而不是游离在教学活动之外[2，3]。在此基础上，教师应根据教学目标，精心设计教学内容和活动，让学生积极主动地参与教与学的环节，引导学生课前预习，课上质疑及思考，课后调查、探究与总结，真正成为学习的主体，培养主动学习的好习惯。要塑造和培养学生的专业能力，教学设计不但要体现学生掌握理论知识的程度，更应重视提高学生的实际应用能力。对于环评专业的学生，首先要了解环评法律法规、我国的环评制度及建设项目所在区域的发展规划、环境保护规划、环境功能区划、生态功能区划外，重点还必须熟悉环评导则及相关标准、环评的技术方法，并结合大气、水体、生物监测的要求，根据标准开展污染源调查及环境质量现状调查与评价，选用相应的模型进行环境影响预测，再根据预测结果进行环境影响评价[4]。因此，将学生分小组进入环评课题组开展环境影响评价文件的编制训练，将职业过程引入到教学中，为职业需要教与学，让学生到环评课题组亲身感受工作氛围，了解环境影响评价的过程和细节，这样能缩短毕业生进入环评单位上岗后的适应期，提升做环评的专业能力，达到增强毕业生就业竞争能力的培养目标。
四、遵循理论和实践相结合的教学原则
环境影响评价是一项环境保护专业的技术工作，内容体系依次为环评法律法规、我国的环评制度、规划及建设项目所在区域的发展规划、环境保护规划、环境功能区划、生态功能区划、环评导则及相关标准、环评的方法与技术、大气、地表水、地下水、土壤及生物监测的标准、污染源调查及环境质量现状调查评价、环境影响预测，环境影响评价文件的编制，其许多操作技术必须严格遵守《环境影响评价技术导则》[4]。内容繁杂，加上学生从未经历过实践，学习起来不免觉得枯燥、吃力。因而在教学中应坚持课堂内外结合，在课堂内选择学生熟悉的实例，加强对理论知识的应用，以深化对抽象理论的理解。课堂外引导学生从教室和书本走向外部广阔的环评世界，培养学生热爱环评事业，增强学习的积极性，更好地理解和掌握所学的理论知识。如环境影响评价每个环境要素的理论教学完成之后，可以在学校周边地区开展污染源调查，让学生分小组搜集资料，并以实地走访等方式开展调查，撰写调查报告，老师针对学生调查中存在的问题给予集体或个别辅导。学生实践训练的选题要结合生活实际，如学校学生宿舍产生的生活污水、教学楼粉笔粉尘、食堂一次性饭盒、寝室生活固体废物、美食街餐饮店的污染问题等。这种活动一方面可以拓展课堂教学内容，弥补实践教学时间的不足；另一方面让学生切身体会如何运用书本知识分析、解决实际问题，提高学习积极性。另外，在环境影响评价的实践教学中，模拟环境影响评价实际工作对于提升学生的专业能力具有重要作用。首先让学生分小组对学校新建实验大楼的建设项目开展环境影响评价，要完成评价报告文件的内容，学生必须通过互联网查寻最新环境标准，到后勤基建处查找相关工程资料，到图书馆查阅有关污染源的计算手册，按照导则与标准开展污染源调查，结合水环境质量监测、大气环境质量监测的数据以及利用其他课程所学习知识进行污染治理措施的可行性分析等完成环境影响评价文件的编制，整个实践过程学生以准“环境影响评价工程师”的身份参与环境影响评价文件的制作，掌握环境影响评价的工作流程。这种模拟的实际工作过程能帮助学生明白进入环境影响评价课题组后，自己能从哪些方面开始工作，从而缩短学生进入环境影响评价实际工作岗位后的适应期，增强了就业的竞争能力。
参考文献：
[1]陈均土。美国大学生就业能力培养机制及其启示[J].教育发展研究，2011，（19）：64-68.
[2]钟新仙，彭艳。推动“生本教育”改革提前师范生角色转换[J].高教论坛，2014，（7 ）：41-46.
[3] 李文送。 剖析生本教育的内涵[J]. 现代教育理论，2012，（3-4）：76-78.
[4]邓喜红。环境影响评价课程教学设计探讨[J].赤峰学院学报：自然科学版，2009，（8 ）：237-238.
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