“雀后郑九妹”为你分享5篇“第六十二课 Lesson Sixty-two”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：第六十二课 Lesson Sixty-two
第六十二课 Lesson Sixty-two
第六十二课 Lesson Sixty-two一、教学内容
复习can的用法、表示位置(空间)的介词短语及句型、物主代词和有关句型以及时刻表示法。
二、教具
教具钟等。
三、课堂教学设计
1．值日生报告。
2．打开书，指导学生看图，两人一组用课本提供的问题进行问答练习，并要求学生用笔头形式将答案写出。请几位同学朗读自己的`答案。
3．学生两人一组，就课文第二部分的插图进行问答练习。教师可先与一位同学做示范。小组练习后，请几组同学给出自己的答案。4．指导学生做练习册习题。要求学生用笔头形式答出。
5．布置作业
完成练习册习题。
篇2：第六十二课 Lesson Sixty-two
第六十二课 Lesson Sixty-two
一、教学内容
复习can的.用法、表示位置(空间)的介词短语及句型、物主代词和有关句型以及时刻表示法。
二、教具
教具钟等。
三、课堂教学设计
1．值日生报告。
2．打开书，指导学生看图，两人一组用课本提供的问题进行问答练习，并要求学生用笔头形式将答案写出。请几位同学朗读自己的答案。
3．学生两人一组，就课文第二部分的插图进行问答练习。教师可先与一位同学做示范。小组练习后，请几组同学给出自己的答案。4．指导学生做练习册习题。要求学生用笔头形式答出。
5．布置作业
完成练习册习题。
篇3：第六十课 Lesson Sixty
第六十课 Lesson Sixty
一、教学内容
1．单元复习。
2．学唱：Lucy, Put Your Shoes On!
3．认读音标 [#+]，[u]，[tM]，[dN]。
4．基数词小结。
二、教具
录音机；手工制作教具钟；音标卡片。
三、课堂教学设计
1．复习时刻表示法(步骤同上一课)。
2．放课文第二段录音。打开练习册，学生边听边完成练习2。录音放3遍，然后核对。
3．复习已认读的.音标。教师出示卡片，学生或集体、或个人认读。
教师出示本课4个音标卡片，在教师指导下学生认读，反复几遍。做练习册习题1(具体步骤参照第56课教案)。
教师领读练习3，要求学生为所列出单词的元音字母注音标。
4．学唱歌曲。过一遍歌词。放录音，学生跟唱。
5．小结基数词。指导学生参阅书后所列出的数词表。
6．布置作业
1)练习朗读本课音标；2)完成练习册习题。
7．小测验
1)听写本单元要求四会的生词和句型；2)教师用数词在黑板上写出若干时间，要求学生用英语重写；3)参照练习册第59课习题1中的插图(任选一张)，编写对话。
四、难点讲解
It's time to go to school. 该上学了。
这个句子中的 It's time to…表示“该做某事了”。 to和后面的原形动词或动词短语构成动词不定式短语。例如：
1)It's time to go home. 该回家了。
2)It's time to play games. 该做游戏的时候了。
篇4：《明史·列传第六十》节选阅读答案
《明史·列传第六十》节选阅读答案
程信，字彦实，其先休宁人，洪武中戍河间，因家焉。信举正统七年进士，授吏科给事中。也先犯京师，信督军守西城。都督孙镗击也先失利，欲入城，信不纳，督军从城上发箭炮助之。镗战益力，也先遂却。景泰元年，请振畿辅饥民，复河间学官、生徒因用兵罢遣者，皆报可。明年二月，出为山东右参政，督饷辽东。巡抚寇深奏盗粮一石以上者死，又置新斛视旧加大，属信钩考。信立碎之，曰：奈何纳人于死!深由是不悦信。天顺元年，擢太仆卿。京卫马旧多耗，信定期征之。三营大将言太仆苛急，请改隶兵部。信言：高皇帝令太仆马数，勿使人知。若隶兵部，马登耗，太仆不得闻。脱有警，马不给，谁任其咎?帝是之，乃隶太仆如故。明年，改左佥都御史，巡抚辽东。都指挥夏霖恣不法，佥事胡鼎发其四十罪，信以闻，下霖锦衣狱。门达言信不当代奏，时寇深方掌都察院，以前邻劾信。征下诏狱，降南京太仆少卿。母忧归。成化元年，起兵部，寻转左侍郎。四川戎县山都掌蛮数叛，陷合江等九县。廷议发大军讨之。以襄城伯李瑾充总兵官，进信尚书，提督军务。至永宁，分道进。信与瑾居中节制。转战六日，破寨七百五十余。前后斩首四千五百有奇，俘获无算。录功，进兼大理寺卿，与白圭同莅兵部。信欲有为，而阻于圭，数称疾。改南京兵部，参赞机务。明年致仕，逾年卒。谥襄毅。
信征南蛮时，制许便宜从事。迄班师，未尝擅赏戮一人。曰：刑赏，人主大柄也，不得已而假之人。幸而事集，辄自专，非人臣所宜。在南京，守备臣欲预钱谷讼狱事，信曰：守备重臣，所以谨非常也。若此，乃有司职耳。论者韪之。
（节选自《明史·列传第六十》）
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．信举正统七年进士举：考中。
B．又置新斛视旧加大视：比照。
C．属信钩考属：隶属。
D．论者韪之韪：认为正确。
2．以下各组句子中，全都表明程信为官正直的一组是（3分）
①信不纳，督军从城上发箭炮助之②信立碎之，曰：奈何纳人于死!
③京卫马旧多耗，信定期征之④信以闻，下霖锦衣狱
⑤信欲有为，而阻于圭，数称疾⑥迄班师，未尝擅赏戮一人
A．①③④B．③⑤⑥C．①②⑤D．②④⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．程信督战果敢。也先侵犯京城时，程信不让攻击也先失利的都督孙镗撤军进城，而是督率军队从城头上射箭发炮帮助他，没有退路的孙镗越战越勇，击退了也先。
B．程信恪尽职守。程信提出的.赈济京城附近饥民，恢复河间被罢免学官的官职和被遣送生徒的学业等建议，都得到皇上许可；任太仆卿时，他定期征用马匹，及时掌握马匹的增减情况。
C．程信平叛有功。朝廷发大军征讨四川戎县蛮人叛乱，程信与总兵官李瑾居中调度，分路进军，转战六天，破寨七百五十多，斩首四千五百多，俘获无数，平定了叛乱。
D．程信能识大体。在南京任上，守备大臣想干预钱粮的管理和诉讼案件，程信认为守备重臣应当非常谨慎，不要越俎代庖，行使主管官吏的职责。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）脱有警，马不给，谁任其咎?（4分）
（2）刑赏，人主大柄也，不得已而假主人。幸而事集，辄自专，非人臣所宜。（6分）
篇5：易经第六十二卦：《小过卦》
小过：亨，利贞;可小事，不可大事，飞鸟遗之音，不宜上，宜下，大吉。
【白话】《小过卦》象征略为过分：小过之时，可致亨通，但应以正为本，故而利于坚守中正之道;可以去干一些小事，但不可去涉足一些大事;飞鸟留下悲鸣之时，不应该向上强飞，而应该向下栖息，如此，大为吉祥。
《象》曰：山上有雷，小过;君子以行过乎恭，丧过乎哀，用过乎俭。
【白话】《象辞》说：《小过卦》的卦象是艮(山)下震(雷)上，为山上响雷之表象，雷声超过了寻常的雷鸣，以此比喻“小有过越”，君子应效法“小过”之象，在一些寻常小事上能略有过分，如行止时过分恭敬，遇到丧事时过分悲哀，日常用度过分节俭，为的是矫枉过正。
初六，飞鸟以凶。
【白话】初六，飞鸟向上强飞将会出现凶险。
《象》曰：“飞鸟以凶”，不可如何也。
【白话】《象辞》说：“飞鸟向上强飞将会出现凶险”，是咎由自取，无可奈何。
六二，过其祖，遇其妣;不及其君，遇其臣，无咎。
【白话】六二，超过祖父，遇到祖母;但不能擅自越过君位，君臣遇合，一定没有祸患。
《象》曰：“不及其君”，臣不可过也。
【白话】《象辞》说：“不能擅自越过君位”，因为作为臣子是不能超越至尊的。
九三，弗过防之，从或戕之，凶。
【白话】九三，自恃强盛而不愿过分防备，从而将要为人所害，故有凶险。
《象》曰：“从或戕之”，凶如何也!
【白话】《象辞》说：“将要为人所害”，说明面临的危险是多么的严重啊!
九四，无咎，弗过遇之;往厉必戒，勿用，永贞。
【白话】九四，没有祸患，不过分恃强恃刚就能遇到阴柔;但是主动迎合阴柔会有凶险，因此，务必心存戒惕，不能去施展才用，要永远守中正之道。
《象》曰：“弗过遇之”，位不当也;“往厉必戒”，终不可长也。
【白话】《象辞》说：“不过分恃强恃刚就能遇到阴柔”，因为九四爻以刚居柔位，位置不正;“主动迎合阴柔会有凶险，务必要心存戒惕”，是说若主动迎合阴柔，最终将不可能长久无害。
六五，密云不雨，自我西郊;公弋取彼在穴。
【白话】六五，乌云密布在天空而不下雨，这些乌云是从城的.西边飘过来的;王公们用细绳系在箭上射取那些藏在穴中的野兽。
《象》曰：密云不雨，已上也。
【白话】《象辞》说：“乌云密布在天空而不下雨”，是因为阴气超过了阳气，阴阳不合，故而不能化雨。
上六，弗遇过之;飞鸟离之，凶，是谓灾眚。
【白话】上六，不能遇合阳刚却超越了阳刚，无安栖之所的飞鸟遭受射杀之祸，故而凶险，这就叫做灾殃祸患。
《象》曰：“弗遇过之”，已亢也。
【白话】《象辞》说：“不能遇合阳刚而超越了阳刚”，是指其过分已达到极点，再危险不过了。
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