高中政治文化发展的知识点（锦集6篇）由网友“点儿点光模式”投稿提供，下面是小编为大家带来的高中政治文化发展的知识点，希望大家能够喜欢!
篇1：高中政治文化发展的知识点
一、加强思想道德建设
1. 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2. 社会主义思想道德建设的主要内容：
以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
3. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系?
(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
(2)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(3)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
4. 文化修养和思想道德修养的联系是怎样的?
(1)良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。
(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养
篇2：高中政治文化发展的知识点
1坚持先进文化前进方向：(根本要求、根本保证)
①中国先进文化的求索：“全盘西化”与“文化复古主义”都不能产生中国先进文化;马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
②中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国先进文化的前进方向。
③发展先进中国文化的含义：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
④发展中国先进文化的基本要求：
A.要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。
B.贴近实际，贴近生活，贴近群众。
C.始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。
D.使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神更加昂扬向上。
⑤坚持先进文化的前进方向的重要性：是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
2建设社会主义核心价值体系：
①基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
②为什么要建设社会主义核心价值体系?
A.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。(重要性)
B.当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须要建立社会主义核心价值体系。(必要性)
③基本要求：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
④高举中国特色社会主义伟大旗帜(即中国共产党引领文化前进方向的旗帜)，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
3、建设社会主义精神文明：
①根本目标(任务)：培育“四有”公民(有理想、有道德、有文化、有纪律)。
②建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
为什么?
A.教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。
B.科学技术是第一生产力，必须充分发挥科技在经济社会发展中的重要作用。
C.文化对经济、政治具有反作用，必须大力发展文化产业和文化事业，提高我国的文化软实力。
怎么做?
A.全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
B.加强科学基础设施建设，普及科学知识，弘扬科学精神，坚持社会科学和自然科学并重。
C.扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。加强社区和乡村文化设施建设，大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
③建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动。
群众性精神文明创建活动与建设和谐文化的关系：
A.社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
B.和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支柱，建设和谐文化要开展群众性精神文明创造，培育文明风尚。
④补充：如何建设社会主义精神文明?
●培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
●必须大力发展教育、科学和文化建设。
●必须加强思想道德建设，建立社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
●社会主义精神文明建设是亿万人民的创建活动，当代青年要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
篇3：高中政治文化知识点总结
高中政治文化知识点总结
高中政治文化知识点总结
1。 中国特色社会主义文化内涵
在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。
注意：中华文化由衰微走向重振的重要转折点是马克思主义传入中国。
2。建设社会主义文化强国的必由之路
（1）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
（2）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的.现实需要决定的。
（3）中国特色社会主义文化强国道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。历史和现实告诉我们：中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
3。树立高度的文化自觉和文化自信
（1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。简言之，即对自身文化（本民族文化）的觉醒觉悟。文化自信，是来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（2）表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
（3）意义：
①有利于增强全民族文化创造活力，发展中国特色的社会主义文化，建设社会主义文化强国；
②有利于深刻认识文化的地位作用，正确把握文化发展规律，主动担当发展文化的历史责任，增强传承、发展中华文化的自觉性；
③有利于增强对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感；
④有利于增强对中华文化的认同感和归属感，弘扬民族精神，实现中华梦。
（4）措施：
①用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践；
②大力发展中国特色社会主义文化，深化文化体制改革，推动文化事业全面繁荣、文化产业全面发展；
③加强社会主义精神文明建设和思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养；
④继承优秀传统文化，弘扬民族精神，增强对中华文化的认同感和归属感。
注意：发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务：培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
4。发展教育、科学和文化事业
（1）大力发展教育事业
建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。
①原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。
②基本要求：坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）大力发展科学事业
原因：科学技术是第一生产力。
基本要求：
第一：加强科学基础设施建设。
第二：普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
第三：坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，
（3）积极发展文化事业和文化产业。
建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
基本要求：
1）大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；
2）加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
3）努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
5。建设和谐文化，培育文明风尚
（1）要求：
①建设社会主义精神文明（建设和谐文化），要立足于发展中国特色社会主义的实践，广泛发动亿万人民积极参加文化建设的伟大实践。
②开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
③当代青年应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。
（2）主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践（人民群众是社会主义精神文明创建活动的主体）。
（3）形式：人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式。（如“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动）。
2。建设社会主义核心价值体系
（1）社会主义核心价值体系的基本内容
推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
（2）建设社会主义核心价值体系的原因
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
②在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民就是文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
（3）建设社会主义核心价值体系的要求
建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用党的指导思想武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
篇4：高中政治文化生活文化创新知识点
1. 文化对社会的作用
(精神力量+文化与经济、政治+综合国力)
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互影响：经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。先进健康的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。
(3)文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融;文化与政治相互交融。
(4)文化与综合国力：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
2. 文化对人的影响
(来源+表现+特点+塑造人生)
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
④文化对人影响具有潜移默化和深远持久的特点。
⑤文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
3. 为什么要尊重文化多样性 ?
①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化既是民族的又是世界的。
③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
4. 如何对待文化多样性?/ 如何对待外来文化? / 怎样促进中外人文交流?
(答题思路：态度+原则+途径手段+引进来走出去+面向世界、博采众长)
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。②原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。
③途径手段：利用商业贸易、教育等途径进行文化交流;借助大众传媒等手段进行文化传播。
④引进来走出去：我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界。
⑤面向世界，博采众长。在文化交流过程中，要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。同时要以我为主，为我所用。
5. 中外文化交流的意义 (为什么要进行文化交流?)
①有利于推动中华文化走向世界，提升中华文化的影响力。
②有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化的发展和进步。
③有利于加强中外文化交流与合作，共同促进世界文化的繁荣与发展。
6.传统文化继承性的表现
①传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑：建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺：文学艺术，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想：传统思想对今天的价值观念、生活方式和发展道路还具有深刻的影响。
7. 传统文化的特点 ：继承性、相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(1)传统文化具有相对稳定性：在世代相传中保留着基本特征，但具体内涵因时而变。
(2)传统文化具有鲜明的民族性：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格、民族气派。
8. 如何正确对待传统文化?
(继承+发展+创造性转化、创新性发展)
①正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。
③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
9. 文化继承和文化发展的关系：
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
10.影响文化发展的重要因素
① 生产力和生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化，也决定文化的发展方向。
③科学技术的进步推动文化发展。 ④思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。
⑤教育在文化传承中发挥着重要作用，具有选择、传递、创造文化的功能。
11. 为什么重视文化创新? (文化创新的作用意义)
①创新是文化富有生机和活力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
12. 如何进行文化创新?
(根本途径+基本途径+正确方向+主体+内容形式+科技与文化)
①根本途径：立足于社会实践。
②基本途径：继承传统，推陈出新。 面向世界，博采众长。
③坚持正确方向，克服错误倾向。
④发挥人民群众的主体地位，坚持以人民为中心的创作导向。
⑤推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。
⑥推动科技进步，促进科技与文化相融合。
篇5：高中政治文化生活文化创新知识点
1. 文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。
2. 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
3. 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中。
4. 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
5. 经济是基础，政治是经济的集中表现。文化是经济、政治的反映。
6. 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
7. 文化有其自身的传承性和相对独立性。
8. 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
9. 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
10. 优秀的文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。
11.对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
12.民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
13.民族节日是民族文化的集中展示。
14.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
15.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
16.文化传播的重要途径：商业贸易、人口迁徙和教育
17.文化传播的主要手段：大众传媒(传递、沟通、共享)
传媒真正面向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志。
18.建筑被称为凝固的艺术，中国传统建筑，是展现中国传统文化的重要标志。
19. 民族文化是民族身份的重要标志，是维系民族生存和发展的精神根基、精神纽带。
20. 继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。
21. 生产力与生产关系的矛盾运动：决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
22. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
23. 文化发展的实质是文化创新。
24. 社会实践是文化创新的源泉和动力。
25. 文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
26. 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
27. 文化创新的根本途径是立足于社会实践。
28.文化创新的基本途径：继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长
29. 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
30. 一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
31. 中华文化具有源远流长、博大精深、包容性的特点。
32. 文字，是文化的基本载体，标志着人类进入文明时代。 汉字是中华文明的重要标志。
33. 中华文化源远流长的重要见证：汉字和史书典籍。
34. 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。
35. 中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
36. 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。民族精神是民族文化的结晶。
37. 中华民族精神的基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，包括创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的伟大民族精神。
38.爱国主义不是抽象的，而是具体的。本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。
39.新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。
40.民族精神：以爱国主义为核心
时代精神：以改革创新为核心
41.弘扬和我培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。
42. 人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的美好生活需要，要大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
43. 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
44. 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
45. 马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
46. 推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义核心价值体系，激发全民族文化创新创造活力。
47. 中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
48. 文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强民族强。
49. 中国特色社会主义文化，源自于五千多年的中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
50. 建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。
51. 发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
52. 坚持社会主义核心价值体系，必须彰显中国特色社会主义文化自信的力量。
53. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
54. 我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
55. 坚持社会主义核心价值体系，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
56. 意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。
57. 发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
58. 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
59. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
60. 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也体现了时代精神。
61. 当代中华文化的“魂”，就是社会主义核心价值观。
62.培育和践行社会主义核心价值观要内化于心，外化于行。
63. 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
篇6：高中政治文化必背知识点
文化传播
(1)含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
(2)途径：商业贸易(重要途径)、人口迁徙(重要途径)、教育(直接方式)、其诸如亲朋聚会、外出旅游，互办文化年、各种经济、政治、文化活动等也是文化传播的途径。
(3)现代文化传播的主要手段：大众传媒。
①含义：面向大众传递信息的传媒。
②出现的标志：以印刷媒体的推广为标志。
③形式：报刊、广播、电视、网络等多种形式。
④特点(作用)：依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
(4)中外文化交流的意义
①一方面，可以促进中华文化向外辐射和传播，推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展;
②另一方面，使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
(5)怎样促进中外文化的交流
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
③途径：创新文化传播的途径和方式，通过商业贸易、教育等多种方式进行文化交流。
④手段：借助现代文化传播手段，充分利用网络、报刊、广播、电视等大众传媒进行文化交流。
⑤任务：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中华文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。
★ 高中政治教学反思
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