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谈高考经验的文章

时间：2022-10-10 08:09:19 其他范文收藏本文下载本文

谈高考经验的文章（精选9篇）由网友“Escher”投稿提供，下面是小编整理过的谈高考经验的文章，希望对大家有所帮助。

谈高考经验的文章

篇1：谈高考经验的文章

1、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

2、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

3、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

4、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，学生可以百度搜李晓鹏教育博客，有赠送的学习方法正版DVD，我在这里就不再详述了。

5、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

6、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

7、学习互助。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

8、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

9、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，(励志一生 www.lz13.cn)不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，Nothing is impossible!。

10、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观

情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。

篇2：谈高考经验的文章

一、高考笔记：最值得珍藏的资料

等到高考之后，考生或许会把课本、练习册统统扔掉，但是有一样东西考生一定舍不得扔，那就是考生读高三时的笔记。这几本笔记不仅仅是考生在学习过程当中的心得汇总，更重要的是这些笔记凝聚着自己的心血，见证着自己的高三生活。可以说，每本笔记都是一本励志书。

1、学科资料本

一科一个笔记本，用它来记录老师的板书和章节的重点。这类笔记的最大作用在于将典型例题进行归纳总结并将同类型的题目进行汇总。这样就可以在做一道题目的时候进行更多角度、更深层次的思考。学科资料本的种类很多，一般来说，语文有易错字词本、文言实词虚词本、作文素材本;数学有公式定理本、典型例题本;英语有单词本、语法本、作文本，等等。

学科资料本最大的特点就是将各科中各部分知识点和需要掌握的内容梳理清楚，尽量使这些学科资料本发挥最大的效果，从而为高考备考作充分准备。

2、好题、错题本

在一些学校和班级，好题、错题本是人手一本的，在考试之前，大家都会把这个本上的内容再看一遍以加深印象，这样可以吸收其中精华有效防止相同类型的错误在考试中再次出现。好题、错题本不能仅仅把题目和答案记录在上面就算完事，还应该加上详尽的注释，包括自己的思维误区、相关知识点、解题心得等。经常温习上面的内容，可以使自己的错误率大幅度下降。

无论好题、错题本整理得多么精致，多么用心，平时经常翻阅这些题目才是最关键的。倘若仅仅是在考前搞突击，效果也不会很明显。不断积累、反复巩固在高考备考过程当中尤为重要。

3、计划总结本

考生可以在一个本子上记录老师的复习进度和布置的任务，确保不遗漏内容是很关键的一点。同时，这个小本子不仅将老师布置的任务记录下来，它还承担着总结的作用。打开考生的计划总结本，考生就可以很清楚地知道哪些计划已经完成，哪些还没有完成。

曾经有考生问过我这样的问题，已经到了高三的关键时期，自己却还没有系统的笔记本怎么办?每当他看到别人翻看笔记的时候都会很羡慕。我给他的回答是，高三的笔记本并不是非有不可，如果刻意地为了有笔记本而终日忙碌于笔记的整理上，也将浪费大量的时间。迎战高考最主要的还是要将知识点和解题方法完全地理解掌握，变成自己的知识。笔记本只是优化复习的一个有效途径，而将来的考场上还是要依靠考生自己。

二、不能让参考书画蛇添足

在高考备考过程中，不少同学以及家长都购买了许多参考书，认为多做题肯定有很大帮助。而事实上，这些良莠不齐的参考书不仅不能帮同学们提高成绩，反而会画蛇添足，成了备考的一大累赘。那么，我们在选择参考书的时候又该依据怎样的标准和原则?

1、根据自身特点选择参考书

每位考生的实际情况各不相同，每个学科、每个章节的难度也完全不同，这在选择参考书的时候就应该特别注意，不能随大流。自己哪一个科目比较弱，就应该多在哪个科目上下工夫，理应更多地关注这个科目的参考书。而自己的强势学科，只要跟上老师的复习进度，就完全没有必要再选择参考书进行复习。

2、根据复习进度选择参考书

高考是分阶段复习的，在选择参考书的时候也应该关注到这一点。第一轮复习时应该更多地关注基础知识的汇总与梳理，选择的参考书要尽可能多地对一些典型的例题进行详细的说明以使考生能够清晰掌握解题方法和解题步骤，这一阶段选择的参考书重在知识的全面性和系统性;第二轮复习时应该更多地关注知识的强化和综合应用，使用的参考书也应体系完整、略有深度;最后冲刺阶段应该更多地关注怎样提高解题速度和正确率，一些历年真题及讲解的参考书是同学们的主要选择对象。

3、根据复习强度选择参考书

每个学校的复习计划不同，复习的强度也会不同。有的学校每天发大量的练习题及复习手册供同学们练习，同学们单是应付这些内容就已经焦头烂额，那就完全没有必要再花费时间、金钱和精力去购买另外的参考书;而有的学校发给同学们的资料很少，完全不能够满足高三备考的需要，这就需要同学们做好准备，去选择一些对自己有帮助的参考书。

三、高考试卷：最重要的备考资源

身在高三，即便做对那些拿手的题目能够给自己带来成就感，然而当一张张试卷像潮水一样无休止地汹涌而来的时候，每个人也都或多或少地产生了厌倦情绪。可是对于试卷，我们虽然厌恶但不能丢弃。因为它们都是老师精心挑选出来的，是老师辛勤汗水的结晶，试卷中的每道试题都很有代表性，对于强化同学们在每一轮复习中所需具备的知识和能力很有帮助。

高考试卷的整理让很多同学都感到头疼，因为随着高考的临近，试卷的数量也变得惊人，整理试卷也变得棘手起来，如果认真整理的话将占用大量时间，而不整理，试卷又将堆得越来越高，最终变成了理不清的乱麻。那么在及时整理试卷的同时，我们又该注意些什么呢?

1、不同科目务必分开

很多省份都实行了文科综合和理科综合的考试，这样就有三科的试题是出在同一张卷子上的。在这种情况下，很多同学就会把相关科目的试卷都放在一起，其实这是很不明智的。经过高三一年的积累，每个学科的试卷数量都会比较庞大。即使是综合形式的考试，在日常复习的过程当中，老师也会发一些单科的试卷，那么就应该把这些单科的试卷分别存放。尽量分类和精简数量，这样将非常有利于在最后冲刺时的查找。

2、及时对题目进行标注

有很多同学的试卷非常整洁，除了答题的内容之外，很少能见到其他的文字。整洁的习惯固然很好，批阅试卷时整洁的卷面能给老师留下清新的印象，能够大大提升印象分。可是，倘若在平日也这样战战兢兢地准备就有点儿小题大做了。这些试卷都是给自己看的，所以原则上怎么方便就怎么做。在上面用彩色笔勾勾画画能够更好地帮助考生分清主次，大大节省了时间。

3、不是所有的试卷都适合剪开

我们提倡将内容合理分类，但不提倡将试卷拆分得七零八散。有些同学为了图方便，就把试卷全部剪开，以专题的形式重新拼接，可到最后，自己也不知道某道题是在什么时候做的，什么时候讲过，一份试卷的梯度设计也无法显现。所以，并不是所有的试卷都适合拆分，这点需要特别注意。

篇3：谈高考语文复习经验

语文：

在答疑过程中，常常是各种同学来问我语文100多分该怎么办，并没有将自己的情况分析清楚。其实语文，考好不容易，考很差也不容易。在中间这个档次，如何才能提高呢。我个人认为，基础一定不能差，阅读部分一定要多拿分，作文有个45-48分的水平就行了。其实前面的分数没有那么难拿。该掌握的基础掌握好，该会的答题技巧会了，该做的练习做了，分数也就不会低。

其实高考的语文老师我不喜欢，上课也扯的挺没意思的。但是有些东西我还是会听，每次考试完的讲评是必听的。每道题的解析也要看。她讲的方法技巧也是要记下来的。然后自己可以多做点题去实践，将这些东西变成你自己的。我当时上语文课就老拿着三年高考两年模拟或者天利38套，自己做语文的练习。各种题型都有计划地做。

高一高二我的语文其实都不高，110分左右吧，后来高考开始，渐渐掌握了些技巧和规律。作文前面的题也练了不少。所以最后在120多的水平。这个分数其实对于重本是足够了。

关于表述问题，多模仿标准答案是正道，一定要做高考真题，多研究人家答案是怎么写的，才能达到用最少的字拿最多的分的效果。

1.基础部分

这里指的基础是说卷子中考察的字音字形、成语、病句、文学常识、默写部分。这一部分往往都拉不开差距，所以大家的这一部分必须保证拿到高分，才能为后面的阅读写作留出空间。第一轮复习伊始便是这些基础的复习。大家一定要重视，不要想着考试前看看就行，老师布置的背啊，默写的任务一定要认真完成。

具体方法：

一般老师会给出常考的字音字形，成语，文学常识的内容，这些东西要争取在一轮复习的时候就很踏实。利用琐碎的时间，把这些弄成一个小本，时常看看，读一读，平常说话时也要注意这些词的发音。

另外，像成语、病句这些题目，都会是让你判断正误的题型。在做题前，先要弄清楚每种病句的类型，成语用错的几种情况。每次做题的时候，要把每一个选项里的错误都找出来，并且要弄清楚它们的类型。尤其是成语题，做完后要把选项里每个成语都积累下来。久而久之，你会发现考的成语也就那么些，会出现重复。

默写不说了，只能背了，而且要尽早背好，不要等到考试前再去看，非常累。

文学常识经常会在非常细小的地方出题，例如作者的国籍啊，作品名称啊，朝代，或者作品的类型等等。所以大家一定要非常仔细的去看每个选项再做选择。

P.S：这一部分要经常做题训练，保持手感，而且要锻炼速度，这部分在考试时不可浪费过多时间。平常和考试前每天可做与高考题型相同的题。例如字音字形，成语，病句，文学常识等等各一题。在自己没有把握的那一类型题上，要下功夫练。

篇4：长沙高考理科状元谈经验

长沙高考理科状元谈经验

“语文124分、数学146分、外语145分、理综290分。”长郡中学的陈哲峰在得知自己成绩时，不停地惊呼“太意外了!完全是意料之外!”更让他意外的是，高考720分，如果不算15分的竞赛加分，705分的卷面分在长沙理科考生中名列第一，全省第二名。这让高三考试仅进过一次年级前10名的他，彻底惊呆了。“这算是一次彻底的爆发了!”

很意外：高三仅一次进年级前十

陈哲峰家在岳阳临湘，初中就读于岳阳十二中，高一时一直住在学校宿舍，高二时为了方便复习才和妈妈一起在校外租住了一个小屋，爸爸则在岳阳上班。

陈哲峰就读的高1101班一共53人，其中仅5名女生，班级就读的基本上都是各学科的竞赛生，班级整体成绩处于年级前列。高考前，班上就有5人保送北大、清华，陈哲峰则和其他的47名同学一起参加了高考。

“其实我估分只有670分。”得知自己夺得状元头衔时，陈哲峰非常意外。他说，估分时犹豫英语和理综分数估计的比较保守，所以并没有想过自己考得怎样。

陈哲峰说，自己平时考试成绩在年级里最多就是个前50名的水平，只有高三之后才进过一次年级前10名。尤其是去年5月至11月，为了参加全国物理竞赛，陈哲峰停了几个月的课，放下了所有常规考试。“竞赛回来后，我的成绩还一度下降，真的是完全没想到，应该算是黑马吧，哈哈。”

很潇洒：外号“乘着风” 爱世界杯

175公分、黑框眼镜、白色T恤、脸上还冒着几颗青春的痘痘，陈哲峰看上去和普通高中学没有不同。不说话时，会让人以为他是个彻底的“书呆子”。但了解他的人都知道，他是一个特别的“学霸”。

陈哲峰在同学中有个外号“乘着风”，很显然，这样的外号并不源于“高处不胜寒”的典故。举止亲和的他，在班上拥有着好人缘。平日里，他非常喜欢看书。“科幻、军事、体育……我一般是喜欢什么书就看什么书，不会强迫自己看不感兴趣的书。”

谈及业余爱好，陈哲峰像是打开了话匣子般。他说他是个足球爱好者，可是他是个只看不踢的“观众”。最近备受球迷们关注的世界杯，陈哲峰说自己也是连夜守候。“高考完了之后，我都看了几个通宵的球赛了。我最喜欢看阿根廷和德国队踢球，不过世界杯的冠军我更看好德国队，

”

陈哲峰说，自己也有偶像。他的偶像叫刘慈欣，是一名科幻小说家，尤其是他的代表作小说《三体》。也许是受到偶像的影响，当问及陈哲峰今后所选择的专业时，他毫不犹豫的说要报北京大学的物理系。

会学习：不要一味去追逐分数

“首先要找到适合自己的学习方法，不要一味去追逐分数。偶尔要停下来，看一看自己的.目标和理想是否合适。”对于即将迎来高考的学弟学妹，陈哲峰认为学习时要全心投入，休息时则要彻底放松，给自己一个“加油站”。

“一盘散沙是无法建成学习大厦的，只有通过不断做题才能将自己的大厦建设的更加完整。”陈哲峰说，自己成绩的取得和书本上知识的熟悉密不可分。“高考和教材联合很机密，所以在考前复习时要形成基本的知识框架。”

陈哲峰说，理综是一名综合性较强的学科，自己平日里对物理、化学这些科目就很有兴趣。“葡萄酒永远代替不了献血，眼泪也永远不是珍珠。”在陈哲峰看来，要取得成功需要自身的付出，与平时的努力分不开关系。

有迷茫：快乐走完“不归路”

高二年纪，陈哲峰说自己那时全身心都扑在了竞赛和常规学习上，却无奈学习的天平却总是失衡。到底还参不参加竞赛班，陈哲峰心里也在不停“打鼓”。“刚进竞赛班那会儿，我的成绩开始下降，我也在犹豫是继续还是放弃。”

陈哲峰说，高一时很多人都报名参加了竞赛班，但是在学习和竞赛的平衡中，很多同学也都败下阵来，中途选择了退出。那段时期，陈哲峰也有过迷茫。“教练跟我说，只要坚持就一定会有收获。我选择了相信他，也选择了相信自己。选择竞赛班就像选择了一条‘不归路’。”陈哲峰笑着告诉记者，“既然是‘不归路’，那就没有回头的必要，既然不会回头，何不快快乐乐的走下去呢?”

10月全国物理竞赛国家一等奖。幸好，最终的成绩并没有让陈哲峰失望。“竞赛的成功也最终成为了我高考尽情发挥的重要因素。”

家人说：“他是我们全家的骄傲”

远在岳阳的陈爸爸在得知陈哲峰得了长沙高考理科状元后，心里非常激动。在他眼里的陈哲峰是一个懂事上进的孩子。“因为家庭条件并不是很好，所以他在吃穿用上面从来不给家里提什么要求，也从来不挑剔。”

“家里基本上不给他施加压力，他很自立，基本看不到他开夜车加班学习，有些时候还会看下电视放松自己。”陈爸爸说，“作为家长我们也只要他凡事尽力就好，他有什么烦心事也会和我们说。”

对于陈哲峰在二次模拟考试时的失利，陈爸爸说，当时陈哲峰情绪的确很低落，全班排名第30多，这是他高中所有考试以来最差的成绩，但作为家长我们也只能劝导他。“我当时说，人这一辈子总有起起伏伏的，这一次跌倒谷底之后一定会有反弹。当时我还担心他没听进去，现在看来，这孩子是真的很懂事，他是我们全家人的骄傲。”

篇5：谈高考高分心得经验

新学期已经开始，高三学生已进入备考状态，关于高三时期孩子的教育已成为各个家长广泛关注的问题，在此就将自己高三时期相应的经验和教训总结了出来，供大家参考。

一、时间安排

珍惜时间。高三的时间是有限的，我们的目标是要用有限的时间，做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情，一定要想好值不值得去做。

珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的，所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。在此举出两例供大家参考：不吃早饭、晚上过度熬夜(超过12点)。

张弛有度。周末一定不要安排得太紧，要给自己一些休息的时间，因为休息是为了更好地学习。

电视和电脑。完全拒绝电视和电脑不太可行，可以用，但是时间不要太长。另外切忌将看电视和用电脑划进休息时间内，它们也是耗费人大量精力的事物。

时间表。最好有个时间表，虽然不是必需的，但让自己保持一个规律的生活很重要。

二、学习的准备工作

心态调整(平静)，这一点是重中之重，可谓是高三最重要的几件事之一。学习前这一步是必需的，没有一个良好的心态意味着无法全身心投入到学习中，意味着效率的低下。关于心态调整每个人都有自己的方法，我这里只是想给出我自己的：专注地先去做一些题(一般是物理题，因为喜欢)，一旦进入到了自己的做题节奏中，心态就会自动地调整好。

三、学习方法的宏观调控

学习策略。先提高一门课程的成绩，然后以点带面。我自己比较喜欢物理，所以我一上高三，目标就是把物理成绩先提上去。经过一个学期的努力，我的物理终于到达了年级第一的水平，有了这份自信和经验，再投入到其他科目的奋斗中，成绩自然而然就跟了上来。

家教与课外班。我个人认为，到了高三，在外面补课是需要的，因为有经验的老师会帮学生节省很多时间，少走很多弯路。一对一的家教针对性会更强。课外班会更系统。所以高三学生要早早想好，自己的哪一科需要什么样的课外辅助，这样才能事半功倍。

竞赛是提高学生能力的好机会，我是建议学有余力的学生去参加竞赛的。不过如果认为自己的基础还不太扎实，那还是不要去为竞赛花费太多的精力了。

成绩的提高需要一个过程，所以在这个过程中不要太着急给自己一个定位，而是要充满信心地去提高自己，充实自己。在高三的一年中，成绩大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。

两段假期：还没上高三的暑假、两学期之间的寒假，这两段假期的利用是非常重要的，因为这是高三中为数不多的可以自我掌控的大段连续的时间，我利用了寒假这段时间来新东方去弥补生物弱科，提升了自己的实力。但这对学生的自学能力要求高，如果不能掌控自己，也可以紧跟老师复习，因为学校一般在假期都有补课。

四、学习当中的几个具体问题

关于粗心大意，很多人在犯了错误后会用粗心这样的理由来为自己开脱，我认为这种行为在高三是不可取的。因为在我看来，考试中所暴露出来的问题，都是由于基础知识的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所谓的粗心，其实只是基础的不扎实而已。我的物理学好了以后，考试基本上没有下过115，我的同学中，在自己拿手的科目上也是绝少失误。这都是对基础的重视换来的回报。所以在高三的学习中，一定要注重对基础的落实。

篇6：高考回放：高考状元谈经验

冯颖瑜

按照备考计划学习

冯颖瑜是新会一中的毕业生，去年以总分839分荣登新会区高考总分榜首之位。她认为高考前的复习要注重平衡发展，考试时要摆正心态，不熬夜苦读。她认为考试取得好成绩主要还是要靠平时积累，按照备考计划学习，业余时间没必要苦读。

何丽琼

认真听好每一堂课

何丽琼是新会陈经纶中学毕业生，去年以政治科810分的成绩成为新会区高考政治科状元。何丽琼认为上课时认真听好每一堂课，理解透每一堂课的内容，并做到举一反三，这就够了。她说，要有好的成绩，离不开老师、学校的培养，但更多的还是要靠自己的努力，劳逸结合，科学安排时间。

梁金丽

温故而知新

梁金丽是新会陈经纶中学毕业生，去年以历史成绩815分成为新会区高考历史科状元。“从不浪费时间，是我学习的准则。”梁金丽说。平时，梁金丽总是抓住一切可以利用的时间学习。她每天早上6时起床，直到24时才睡觉，但梁金丽并不是一个死读书的人，她说：“时间不能浪费，这只是我多年来养成的习惯，但要想学习成绩提高，上课时一定要认真听课，必须把老师讲的内容进行分析，有重点地记下来，并做到温故而知新。在复习时也要全面，把重要的内容记下来，看完后闭目回忆一遍。”

黄锐赞

注重思维训练

黄锐赞是新会一中毕业生，去年以数学成绩852分荣登新会区数学科状元。黄锐赞说，知识掌握了，临场发挥也很关键，他认为平常心很重要，不要总是把考试看得那么紧张，一道题做不出来就非常着急，这对后面的考试影响很大。如果调整好了心态，对自己发挥出真实水平大有帮助。他平时很注重思维的训练，总是在做练习时，对各种题型进行总结，抓住典型的题目，研究解题方法。正因为如此，他平时并没有多做大量的练习，但却能够取得比较好的成绩。

王骁

不过分要求自己

王骁是新会一中毕业生，去年参加高考以综合分850分的成绩成为新会区高考综合科状元。王骁认为，他从来不过分要求自己，从不强求自己做不能做到的事。王骁说，对于综合科的学习，基础非常重要，平时要将课本看熟，不要去做非常难、非常深的练习。他平时总是在考试后总结得失，寻找自己的弱点，而不会额外去做练习。

篇7：策划谈“经验”

最近，老有客户问“您做过某某行业吗？”，我如实讲，做过就是做过，没做过就是没做过，结果，出现两种完全不同的情况，做过的很放心，合作意向骤然增大。没做过的很担心，又问这又问哪，要出思路，要看案例，总之要考查很久。

“经验”到底重要吗？有什么利弊呢？记得有这样一个故事，说一个老渔夫，捕鱼的技术很好，号称“渔王”。而他教的三个儿子，却始终捕不了太多的鱼。“渔王”很纳闷，向一位智者请教，“我是手把手教他们的啊，为什么还学不会呢？”，智者说“你教会了他们经验，没教会他们教训啊”，“渔王”恍然大悟，从此放手不管，三个儿子经过一番历练，都成为了捕鱼的高手。

在我从事策划的这7年中，突然也发现，一些经典的案例，竟然都是第一次做成了。而一些重复性的业务，总做得不太出色，虽然也赚了钱，但总跳不出成功的影子，总有一些以往的模式或套路在，尽管我一直在想着创新和改变。

精锐纵横的王海鹰老师曾说，有一位做牛奶的客户，问他做过乳品行业吗？他如实回答说“没有”。这位老总说“那太好了！我们就是找没做过的”。我觉得这位老总太明智了，他做了几十年的牛奶，可以说是专家中的专家。所以，他跳不出自己的经验和思路了，需要找一个没做过的人刺激一下，创新一下，迎来企业的新高。

这样说来，好像经验是块“绊脚石”，其实不是，经验只是把“双刃剑”，

假想，如果请一位刚毕业的大学生来做营销，是不是失败的概率要远大于成功的概率呢？因为他如同一张白纸，没有可借鉴的经验，起不到“他山之石，可以攻玉”的效果。

总体说来，营销是相通的，每个行业都有区别，又都可以借鉴、互用。所以笔者的老东家“蜥蜴团队”，把医药保健品的营销模式运用到其它行业中去，使很多客户获得了巨大的成功。笔者尝试过几次，也屡试不爽，比如一些教育项目策划、美容行业招商。

与此同时，笔者也发现，一些经常做同一个行业、同一类产品的策划大师，往往跳不出“经验”的怪圈，导致做的项目不是突破不了以往的成功，就是以失败告终。比如热衷于做减肥品的张姓大师、喜欢在央视打广告的叶姓大师，我想他们的能力都是非常值得肯定的，只是陷入了自己划的圈而已。

营销是随着市场变化而变化的，策划更不能一成不变、局于经验，希望所有的同仁都能用好经验这把“双刃剑”，希望所有客户不要再“唯经验论”，那样只会害人又害已，终会被市场所淘汰。

著名新锐策划人，徐伟杰策划文案工作室总经理、西安名将企业咨询公司顾问。成功策划过：广告文化类项目――“中国首届双胞胎艺术节”、“汾酒集团企业文化形象展播”、《王家大院》；医药保健品类项目――油之弹、天天清、少林十三灸、平压养心组合；教育网络类项目――智客网、全国青少年海陆空将帅特训营等。欢迎与各界朋友交流、合作，手机：13643692680，QQ：463879340。

篇8：谈面试经验

1、面试前，你应当知道你即将接受面试的这家公司的基本情况，

2、从打电话预约面试开始，公司即开始考核求职者的表现，因此，以良好的态度询问可望予人留下较佳的印象。

3、面试的着装和仪容仪表要注意，注意你去的公司的要求，一般的要穿正装，不要轻易听信一些不确定的介绍。有的求职者就是看到一篇文章谈到网络公司员工都穿着随便，因而刻意打扮得很休闲，引起面试者的误解，而失去了工作的机会。

4、面试中，不要滔滔不绝地说，注意聆听，在回答问题时，要掌握好时间。自我介绍时要切合主题，并掌握几个具体要点如：人际关系、兴趣爱好等，要尽量简洁，主要应当强调你的应聘动机及想要应聘的职位。

5、工作经历介绍从最近的一份工作谈起，主要内容最好和应聘工作有关，提出最有利于新工作的职务经历。最好也能说明曾担任何种职务、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来公司的影响，凡和此次应聘不相关的内容，则避免提及，

6、凸显与专业能力相关的资格考试资料或专业执照最好和应徵职务有直接关连，不但可证明自己在这一方面的努力，也表示具有这个潜能。描述可针对过去的工作表现以展现个人专业能力。先了解自身能力之后，在面试时才能侃侃而谈。

7、薪资问题是求职者最感到头疼的一个问题，其实，这个问题最需要实话实说。不要模棱两可。

8、介绍你辞职的理由时，尽量采取积极的理由。如:“想到像贵公司这样的环境工作”等。避免对原来公司和岗位的指责，给人以意气用事的印象。面试有很多技巧性的方法，但是最根本的原则您要知道并牢牢把握，就是:认真对待，充分准备，不卑不亢，实事求是，把握原则，争取成功。

篇9：班主任经验文章

当六年级的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，融洽师生关系。说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，以前的时代，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时，我们心目中老师的形象是神圣而不可侵犯的。而现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，就能达到事半功倍的效果。

我只当了一年六年级的班主任，下面我就谈谈我一些初浅的看法，希望能起到抛砖引玉的作用：

一、发挥小助手的能力

选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。所以开学初我利用几节课的时间让学生以文本的形式真实地写出自己的特长，以及以前所任的职务或者现在你想担任的职务，写好后交上来，课后，我再认真分析，推选临时班干，考察一段时间后再民主选主，推选优秀的学生认可的班干。这样学生自己推选的班干，他们也愿意听从他的管理，班干们也乐于管理，班风自然就好。我们班上学年推选了胡铃霞同学为班长，她虽然不是我们班成绩最好的学生，但她是我们班管理能力最好的班干。我认为成绩好不一定管理能力好，所以开始我不以成绩来选班干，否则后进生心理有压力，其实有些后进生在劳动、卫生等方面有很高的管理能力，只要我们善于培养，培养其组织能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。这样班干部就有利于多数学生的全面发展，并积极搞好班风、班纪，班主任自己自然也就轻松了。

为了培养学生的责任感，我特地在班上实行了岗位制。就是说，每个同学都有自己工作的岗位，有“官”做。我们班的副班长有好几个，我专门为副班长订出了工作职责，让他们清楚自己每天要管些什么。除了担任班委工作的学生外，还有一部分学生没有头衔，于是我鼓励大家在班级中寻找“官位”，例如，负责讲台整理卫生工作的是“台长”，负责管理灯的开与关工作的是“灯长”，负责清洁区卫生工作的是“区长”，学生感到很新奇，都来寻找和争当这些“官位”。由此，每个人都是班级的主人了，班级的各项工作落实在了个人头上，使我更加顺利地开展班级管理工作了。

班主任不可能事事都管到，平时我就很注意培养多名“小老师”的角色。有时我有事不在学校，这些“小老师”会组织同学学习，布置作业，做作业当中，遇到大面积同学有问题时，“小老师”会走上讲台讲解一番，学生完成作业后，他们还会组织人批改其中的一部分，决不逊色于我这个真正的老师。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六六班的班风。

二、把班会课利用好

原先我们把班会课当作是老师的训导课，现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己指出本周表现差的一些学生，差在什么地方，并再提出改正缺点的方法，再指出表现好的学生，好在什么地方，我就及时给予物质(小练习本)和精神上的奖励，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾，更多的时候，我利用班会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。

班会课上，我从不当着全体学生的面指责任何学生，因为六年级的学生特别爱面子，一旦你让他颜面扫地一次，有可能他会记恨你很长时间，这样的后果就是，他再也听不进你的任何说教，甚至产生对抗情绪，严重的破罐子破摔，即你布置的作业我偏不做，你老师让我别干的我偏干。所以在这里我提醒每位老师，千万别伤了学生的面子。

三、掌握学生的思想动态，做学生的知心朋友。

六年级的学生，正处在身心发育的重要阶段，有时会萌生出许多念头，如厌学、朦胧的男女同学关系、拉班结派打架斗殴等，作为班主任，及时地发现这些问题，进行正面教育。通过耐心的教育，使这些同学都能把精力投入到学习中去。平时还要多和学生谈心，了解学生的思想动态，做到防范于未然。

我班有一名学生叫宁义浙，红艳学校的老师可能都很了解这位学生，他以前在红艳小学读书，听说是“四大金钢”之一。开学第一天，他来报名了，一看就与众不同，只见他穿着一双拖鞋，走路左摇右摆，并且连头发也烫黄了，因为报名时我们每个班主任都在各自的班级门口报名，他走到我身边，我故意装做没看见，就没有理他，他说：“老师我要报名，我叫宁义浙。”我严肃地说：“你也是学生?你看看你的穿着打扮，我没办法给你报名，你不适合读书。”当时他意识到自己的错误，答应回家马上将头发染黑。第二天，他果然以一个崭新的面貌出现在我的面前。给他一个下马威过后，当天在排位子时，我一直注意他，发现他还主动帮助力气小的不认识的新同学抬位，我就及时抓住这一契机，当众表扬了他，他抬起位来就更起劲了，指导起来就更有方了。后来在推选班干时我主动提出让他做我们班的纪律委员，因为我经过多次交流了解宁义浙同学并不是脑子笨，只是自控力差、懒、好动，所以我认为他要想当好纪律委员，管好纪律，得到同学的认可、老师的奖赏，首先就得管好自己，以身作则。在他管理过程中一有成绩我就及时表扬他，鼓励他，奖励他，让他全身心积极投入到学习、管理中来，不要让他没事干，出去调皮，他有错误我就马上单独叫出来，动之以情，晓之以理，和他进行亲密的思想交流，让他真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这样在得到信任和表扬后，他的成绩提高了，纪律搞好了。

四、正确对待后进生。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我时刻关心每个学生细微的情绪变化，尤其是到临毕业的阶段。

我班上有位男生叫戴祝胜以前经常和同学打架惹事，凭着自己强壮的身体，总是能占上风，动不动就抡拳头。我多次和他谈话，了解他也想给同学留个好印象，就是控制不了自己。为了让他过剩的精力有地方释放，我鼓励他多参加体育运动，他特别爱好打球，封他为“球长”，我还跟他约好，一个星期为限，保证一个星期内不出事。一个星期，两个星期……他做到了。每当看到他熬过一星期，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了，继续努力。到毕业考试结束，他再没有打架，并且在今年“六、一趣味体育竟赛”拔河比赛中，在他的号召下，我充分发挥后进生的特长，让他们抓住这一机会好好表现，为自己增光，也为班级增荣誉。在我的激励下，他们以全校七个班第一的好成绩赢得了胜利。每当看到学生找到了努力的方向，也是我最感到欣慰的时候。

五、让每个人都有被重视的感觉

奖状一般都是颁发给表现优异的学生，我希望集体中的每个人都有被重视的感觉，我在班里设立了“语文进步奖”、“数学进步奖”、“最佳组长奖”、“最佳纪律小标兵奖”、“优秀生奖”等。哲人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣”。这一招对从未拿过奖状的同学特别管用，这些学生一直以来都被别人看不起，为了能在朋友、同学、父母、亲戚面前有一次露脸的机会，他们会比以往任何时候都努力来争夺这份奖，一旦在班级中形成争当优秀的竞争氛围后，这样的班级肯定会向着好的方向发展。

以上是我一些初浅的看法。我知道自己经验不足，在很多方面还很欠缺，但我会通过自己的努力弥补自己的不足，争取取得更大的进步。