考研“二战”备考 Are you ready（合集9篇）由网友“小Caesar”投稿提供，下面小编为大家整理后的考研“二战”备考 Are you ready，希望大家能够受用!
篇1：考研“二战”备考 Are you ready
考研“二战”备考 Are you ready
考研复试已经渐入尾声，有些学生收到了理想院校的通知书，心中充满喜悦。而有些学生由于各种各样的原因，错失理想院校，心情难免沮丧，有的同学更是因此给自己起了一个名字叫做“失败者”。其实不然，惠蒂尔曾经说过，从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌跤。所以，各位考生，一次考研失利并不是梦想的终点，而是你们另一段航行的起点。如果你的梦想是成为一名研究生，那么一次的不如意并没有什么，你需要做的事扬起风帆，迎接挑战，迎接“二战”。面对“二战”的同学，我想问问，Areyouready?
各位同学，在准备二战的时候，首先要调整好自己的心态。回顾一下一战过程，你是否出现过这样的心态呢?例如，负面情绪太多，给自己施加过大的压力。曾经了解过有很多考研失利的学生都出现过这样的心态：“我考不上怎么办?”，“还有几个月了，剩下那么多内容我肯定复习不完”，“我考不上对不起我父母”等等，如果你每天被这样的消极心态影响，你怎么能静下心来复习呢?所以既然选择了考研就要义无反顾，排除一切干扰的信息与消极的心态。
其次，树立了正确的心态，各位同学需要反思一下一战的失误在哪里。我们说，一件事情无论做成与否，我们都要从中发现问题。好的方面我们继续保持，坏的方面我们尽量避免。正如考研一样，既然失误了，就一定要从中总结自己的不足。一般来说，同学们出现失误的主要原因就是以下几点：(1)心态问题。这一点我们在上文中已经提到，在这里就不做赘述。(2)制定计划不合理。几乎每一位考生都会在考研复习中制定计划，我们也是非常提倡制定计划的。但是有些考生计划不合理，这就对考试结果有很大影响。例如，有些考生没有根据自己的实际情况制定自己的计划，而是盲目的跟风，别人复习多少自己复习多少。还有一些考生非常喜欢制定计划，但是执行力很差，也就是说每天给自己很大的压力，很多的任务，却不能保质保量的完成，因此，考生会产生很大的心理负担。(3)喜欢与研友讨论自己的复习进度，扰乱自己的复习思路。有些考生很喜欢和别人讨论自己的复习规划，正如我们很喜欢考试结束和同学对答案一样，都有一种攀比心理。各位考生在考研复习过程中，千万不要过多的关注别人复习的进度，仅仅作为参考就好，否则会引起自己的焦虑心态。
那么，针对以上出现的各种问题，“二战”的你们要做好哪些准备呢?在这里给大家几点建议，供各位考生参考。
第一，调整心态，轻装上阵。一战考研已经结束，普希金说过，一切过去了的都要变成亲切的怀念。从现在开始，忘掉过去，忘掉不开心的回忆，扬起风帆，重新起航。
第二，正视自己的不足，找到第一次失利的原因。以英语这一门来说，在考场上各位考生一定可以感觉自己哪一部分做的不顺手。例如有一个考生向我咨询，自己的英语写作在考试中感觉不是很顺手，思路有，但是表达起来会有困难。这样的情况我就建议这位二战考生从现在在基础复习的`同时，加强写作的练习。可以准备一本考研写作辅导书，自己根据题目练习写作，并且把自己的作文和参考范文做比较，学习范文中优于自己的句式以及用词，整理记录下来，形成自己的模板。这样加强练习，到考试的时候写作应该不会出现无话可说的问题。还有很多类似的问题。因此，广大二战考生在新的一轮复习中，就要有侧重点的复习，特别加强自己薄弱的环节。关于这一问题，建议各位考生咨询专业的辅导教师，尽快补齐自己最短的那块木板，做到有的放矢。
第三，做考研日记，坏情绪向日记倾述。每个考生在考研的过程中，每天生活单一乏味，加上会有一定的压力，尤其是二战的学生，所以一定会有不良情绪。如果不能将这些坏情绪排解掉的话，日积月累，考生的压力会越来越大。做一本考研日记就是一个很好的办法。广大考生可以记录两方面的内容。一是记录自己小小的成就，例如复习的成果与进度，作为鼓励自己的部分。二是倾述自己的坏情绪，但是代老师在这里提醒各位考生，你在倾述坏情绪以后一定要做的一件事就是要自我批评、自我反思与自我鼓励。这一点尤为重要。
以上就是对二战考生提出的几点建议，希望各位二战的考生在考研复习中勇往直前，冲向自己理想的目标院校!
篇2：二战考研复习计划
每年都会有一批跌倒了爬起来的“二战”考生，他们有着顽强的意志，有着巨大的勇气，在追逐考研梦想的路上义无反顾。他们有一定的经验优势，自然也承担着莫大的压力。怎样在二战这条路上披荆斩棘，取得最后的胜利呢?
攻城为下，攻心为上——二战“心理篇”
决定之前，慎重思考，听取百家之言。决定之后，坚持到底，绝不摇摇摆摆。考研是一件很辛苦的事情，比考研辛苦一百倍的事情就是二战考研，当然也有三战，四战，五战的，越到后面就越麻木了，因为失败的次数多了，难的是第二次。在这条二战的路上，可能你要忍受常人没有忍受的孤独，可能你要在任何人都不支持的情况下前行。
你要面对没有富余的钱可以自己支配，没有宿舍那样便宜划算的地方可以住，没有了同伴并肩作伴互相支持，有的只是你自己一个人去面对黎明前的黑暗，去蜗行摸索。然而，世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人迹罕至焉，非有志者不能至也。为了梦想，你必须要自己一个人吞下这其中所有的苦水，你要为每一个行为去承担责任。欲带王冠，必承其重。若真以巨大的勇气选择了这条路，就请一路走到来年的花开时候吧!
兵马未动，粮草先行——二战“粮草篇”
二战虽然只是在一战的基础上再付出一年的时间，但两相对比，形势已大不相同。此一时，彼一时，一战时候的有利条件已不再具备，因此必须要分析当下的情况，想出合适的应对策略。
首先，毕业之后，你经济来源从哪来?如果打算全力考研，那只能是继续接受父母的支援。二战的事情和父母商量妥了吗?其次，已经毕业没有学校可以住，你选择在哪里备考呢?是在学校周边，还是在家里?还是在你目标院校周边复习?自己决定了吗?奉劝大家一句，如果决定二战，一定要好好和父母谈一下，取得父母的支持。这样没有任何后顾之忧。毕竟同龄人可能已经工作，你还要为着一个未知的未来奋斗。另外学习地点，自是各有利弊，你一定要充分考虑各方面因素，选择出适合自己的复习地点。
知己知彼，百战不殆——二战“情报篇”
考研，好比千军万马过独木。需要坚持，也需要技巧。一战失利之后，你是否清醒地认识到自己失败的原因何在?致命的软肋在哪里?今年要通过怎样的练习和突破把这短板补齐?今年的复习过程可以和去年有何不同?对于知识的掌握，信息的搜集，心态的调节以及目标院校专业的确定，都是环环相扣的，都需要你一个个的问题去攻克。必须对去年以及马上面临的今年的复习有个深刻的认识，对自己的优、劣势都有清晰的认知。再者，从一些成功的经验当中，你能收获到什么?我想思考这些的过程自是十分重要，不必多言。
子弹上膛，箭在弦上——二战“备考篇”
二战考生虽然有一定的实战经验，也对考研的各个环节相对熟悉，更加有一定的知识积淀，确实有一定的优势可言。但越是这样，就很容易麻痹思想，觉得自己可以毕业再复习，甚至可以过完暑假再复习等等。既然决定了二战，你就必须得明白，二战的时间本来就比别人短，一旦复习起来，更是箭在弦上，丝毫不能犹豫拖延。
另外，二战考生在复习中也不能过多受到固定复习模式的影响，一定要制定计划，一定要合理安排时间，一定要向时间要效率，一定要信心百倍去复习。当然，压力过大的时候，也可以跟好朋友吐吐槽或者加个二战备考群，听听别人的复习计划和进度等。
说了以上那么多，我相信，经历过一次考研的你们其实更懂得考研的精髓。坚持就是胜利，祝愿那些曾经失利的考生们可以振作起来，重整旗鼓。所有二战考生都要把当前的这场战役当成最后一战，庄严而神圣、有条而不紊，既不留后路，也不做困兽之斗。把自己当成一个决胜今朝的战士，以自信为剑，以自强为刃，以自警为盾，锐意拼搏，相信你们一定能够金榜题名，跨越人生精彩!
给二战考生的几点复习建议
首先，对于参加过一次考试的同学来说，与那些应届生比较，你们会有很大的优势，那就是你知道自己在哪些方面是欠缺的，考过一次，你就清楚的知道政治，英语，专业课哪一门是你的弱项，再次准备的时候就有了复习重点了。
还有时间问题，很多考生都存在这样的问题：把政治，专业课都留到9月之后再集中背，结果就是考前还没有背完，导致失利。
二战的学生很明确这一点，所以在时间安排上一定要提前，5月就要开始背了，到9月份最好就要背过几遍了，才不会考前慌了手脚。
再就是心态，不要觉得自己是二战的考生就和其他人不一样，也不要觉得自己考过一次，复习了一轮了，第二次考就可以不用那么认真了，一定要摆正心态，不管是第几次考，都要从头开始复习，认真踏实的复习，一次失败的教训只能够帮助你认清自己的问题，不能说明你就可以放松精神了。
篇3：二战考研自我介绍
各位老师：
大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我介绍 一下：我叫****，今年**岁。本科就读于*****大学**专业。
我从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。学而知不足是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。我也希望在今后的学习生活中，我能和大家成为学习上的良友与生活中的知己，谢谢!
看了二战考研自我介绍的还看了：
1.考研自我介绍
2.考研面试5分钟自我介绍
3.研究生面试自我介绍范文4篇
4.考研复试面试自我介绍英语范文4篇
篇4：二战托福备考攻略
二战托福备考攻略
听力：
1、单词听到的时候不能迅速反应过来
2、句子反应速度慢
3、想记笔记但是容易手忙脚乱，而且还用不上
1、单词方面：
三维立体背单词方法。
不要仅仅像我们以前应试一样只记得单词的拼写和意思，更要多听多读，刺激自己的感官，对单词的发音熟悉了，才能做到听到单词的时候反应过来，才有可能进入到下一个阶段，听懂句子。
2、句子方面：
反应速度不够快，一方面有句子结构掌握得不牢的原因(这方面这里不展开了，见阅读部分)，另一方面也有读的少，对于句子节奏把握不好的原因。所以，话不多说，在基本语法没问题之后每天就是读读读!!读得多了，听到类似的句子自然就不用多余思考就可以反应出来了!当然前提是，你的单词要过关哦!
3、笔记方面：
四个字，水到渠成。我也是从什么都记不明白过来的，好在之前上网课的时候王默老师讲了很多这方面的内容，从记什么到怎么记讲了贼多，我记了好多页纸，又练了一个月，练到最后就是真心觉得，就像老师说的，这是个水到渠成的事。不光是托福顺利过了，现在上课记笔记也贼清晰!!!!
给题主一个真挚的建议，基本功先练好，技巧性的东西找个好老师带能省老多事了!!!!
阅读
1. 生词太多
2. 长难句理解困难
3. 读不进去需要反复阅读
4. 做题速度慢
5. 答案找不到
6. 读懂选不对
7. 特定题型把握不住
题主现阶段60分的话阅读基本也是我之前的水平。其实我当年在这个阶段时脑子是糊的，不知道自己什么问题，只知道做不对很难。但老师后来给我诊断有1234567(上面写的)问题。惊，怎么这么多问题!但!不要丧失希望!!把上述问题一归类可以一并解决!
首先从理解层面入手，先背单词做句子
1. 单词
托福单词分基础、核心、学科词汇。先背核心词汇，学科词汇不急着背。我当年吃饭背睡前背路上背课间背，如果能有我的热情再加上科学的方法，两个月不成问题。过个几遍就会发现理解好多了。
2. 句子
但是你会惊奇地发现很多句子就算把所有词汇都查了还是不理解，因为我语法薄弱句子一长思路就乱了。这时候如果去学语法不是浪费时间?嘿嘿告诉你们做中句，长句能有神奇的效果。通过对不同种类句子成分结构的划分和反复阅读，我把成分都识别清楚了(因为常见成分就那么几种，像插入语)，理解到位了，速度也起来了!这个强推真的受益匪浅!不要问我要了，我当时老师给我的资料我弄丢了，你们可以做完一篇阅读后把不理解的句子多读，搞清楚谁跟谁是连起来的，也可以。
3. 结构层次
此part只针对23以上高阶选手读!
我在23分停留了好长时间，因为就是上不去了，不知道问题在哪里，总结题、推断题总是做不对，偶尔细节题也出问题。压力特别大。。这时候重点来了，通常我们都只读定位范围的几句话，所以对文章段落是缺乏把握的，因此总结题才经常不对，再加上偶尔的理解误区，自然就做不对题了。
首先一点是，不要脑补不要脑补不要脑补!!说三遍，一切以原文出发，不要自己脑补出原文没说的内容。这个真的自己太不容易发现，如果没有靠谱的老师帮你诊断，一定要反省一下有没有这方面问题!其次，一个文章是立体的，有的句子重要有的不那么重要，不那么重要的可以不读，但和文章段落主旨相关的重要内容一定要读!这样才能对主旨有把握。
单词和句子练大概10天左右就可以做题练技巧了
千万不要过于重视技巧，我之前就因为过于玩技巧耽误了很长时间。后来发现一个事实，任何技巧都要和理解结合在一起才能发挥魔力，这也是为什么我之前上了课学了技巧也不能用，不能拿高分的原因。总之就明确一点，一般来讲做题三步走
1. 读题干找关键词2. 原文定位，找答案句3. 答案句和正确选项匹配。
技巧是帮你省时间理思路的，不要舍本逐末。不去读题就匹配匹配的，很容易不知道答案句在哪，正确选项怎样匹配上。我之前就有这方面的误解，特别感谢曹老师帮我诊断问题～
最后一part很多人不注意，但是特别特别重要!
就是做题习惯和心态，联想到我自己刚开始有很不好的习惯，刚开始上课的第一点，第一天曹钰晗老师就给了我一个下马威，我就自以为是地觉得我都看懂了就是做不对题。结果老师把课前测试甩我眼前，好，这个词什么意思，这题你做对了为什么对，做错了，现在知道为什么吗?我答得磕磕巴巴。。然后招致了一系列灵魂拷问，这个词、这道题你都做过了为什么还不会?有没有反思自己问题在哪里，有什么误区?考试时肯定不会有原题但是可能还遇到这个词，这个出题点吧?那么你还犯相同错误怎么办?就说你亏不亏?好，你看懂了，那为什么原文这句话能答题?正确选项是这个意思吗?大家可以问问自己这些问题哈，反思的重要性就不用我说了吧～
不过不要误会，老师平时可是很温柔的～
阅读就说到这里，接下来我来说说很头疼的写作。
写作
1. 无法构思分论点
2. 想到了分论点，不会展开解释 or 举出切合主要观点的例子
3. 语法薄弱，无法写出正确句子
1. 对于观点以及思路这一块，建议尽量不要选取模棱两可的态度，否则容易出现段间逻辑混乱的问题;选取一个鲜明的观点&用一边倒论述，会让考官非常直接、迅速地把握“我的观点”以及文章结构。这一点，我们其实也可以从综合写作的阅读、听力材料中找到线索 – 所有真题中的综合写作阅读+听力材料都是有一个明确清晰的观点，然后分别用3个分论点去证明自己观点的。
在构思这方面，我曾经一度觉得很磨人、很困难。后来辛唐美子老师告诉我们可以通过分析原因(为什么我的观点好?)、权衡利弊(我的观点&其他观点各自有什么利弊)和将题干所讨论问题、对象进行拆分的方法来想思路。具体思路一般其实也就是从物质(钱)、精神(情感、自我实现等)、社会(环境)、团体、个人、效率、未来发展和可操作性等方面来破题。
例如：Do you agree or disagree with the following statement：People can take care of their family members better when they live in big cities than live in the countryside.
本题中的“family member”就是一个可以继续向下进一步拆分的词 – 家人包括老的、少的……。我们可以想对于老人来说住在大城市好处、坏处分别有什么;对于小孩子来说利弊又是什么。具体分论点这里就不展开细说了，总之构思根据原因分析、权衡利弊和拆分这几个大维度，以及围绕物质、精神、个人、社会……这几个角度来想;哪个观点或选项能允许我们写的分论点多，就选哪个分论点。按照这种方法，对于大多数题目都是不会出现完全想不到分论点的情况的。
2. 想到了分论点，曾经也一度觉得要把原因和例子说清楚很困难。觉得我说的分论点就很对、很直接了，并没有什么需要进一步论证的。因此以前字数总是勉强刚到300字，思路展开的整个过程也很耗时，写出的解释比较抽象、难懂。老师告诉我，这是独立写作中最忌讳的东西。看了她给我改的第一篇课前测试，我就如梦初醒;原来以前一直在朝着一条死胡同撞。
托福写作的结构比较固定规整，独立写作的主论段一般来说都是有四个固定模块的，顺着这四个方面去说，每个分论点其实还是可以快速展开的。
主论段包括1. 主题句 - 提出分论点;2. 解释句/扩展句; 3. 案例细节; 4. 段内总结。
首先，主论段第一句话就是直接亮出我们构思中的分论点，让考官在最短时间把握段落主旨。要保证是一个简洁明了的陈述句，且要是对我总观点某一方面或侧面的支持。
第二步-解释扩展句，要将前一句主题句进行展开。可以从原因、推论、解释、对比四个角度进行构思。
第三步-案例细节，这是整个段落的重中之重、关键所在，需要对我们的分论点进行深入、具体的证明，为我们的分论点提供依据。例子要做到具体、可信。我一般是用比较好写(编)的“小明的个人事例”和“权威数据”。不管我身边有没有小明这个人，不管我的数据是不是真权威，都可以靠自己临场发挥(编)，来完成这个举例论证的部分。
第四步-段内总结，我们可以在举例完后，加一句话总述来继续增强案例说服力且回归段落中心思想/主题句。
我想解释的这么细致，大家应该对于写作不那么害怕了吧，最后来说说我个人认为最难的口语部分。
口语
1. 综合口语题部分，我貌似都听懂了也看懂了，可是为什么答题的时候不知道改如何下手?或者答题的时候就是觉得怎么都说不出来。
2. 看着时间进度条往下掉，我好慌哦!然后突然不小心卡住了，觉得这题肯定炸了，干脆放弃治疗算了
3. 我能够以比较流利的语言答出题目，而且我觉得我自己把该答的都答完了，为什么我的分数卡在某个瓶颈上不去了?
针对【问题1】可能有以下几种情况
1. 虽然单个单词或者单个句子看懂了，也听懂了，但是整篇阅读文章或者听力文章的行文逻辑并没有完全弄懂，如果是task3 or task4可能阅读和听力之间的联系也并没有完全弄懂。
这种情况下，需要注意训练自己对文章整体逻辑的把控，并且如果有阅读部分，需要搞清楚阅读和听力之间的联系。一般而言，托福口语考试部分的听力和阅读都可以找到一个比较典型的结构或者说套路。
举个在谭媛瑗老师公开课上看过的task3为例。
这道题目首先会给出阅读部分。阅读部分首先会提出一个与campus situation有关的改变，比如要取消一个政策或者重新装修一下休息间，之后阅读还会给出两个与这个改变相关的“原因”(打引号的原因是有的时候不一定真的是原因哦，不过大部分时候是的)。
之后出现的听力，首先一开始会针对阅读中提到的改变进行讨论，其中一个人会明确表示自己对这个改变的态度。如果是持同意态度，在表态之后会给出两点原因来说明自己为什么支持，听力中的原因有可能会是与阅读中的“原因”相同或者相似的点。如果是持不同意的态度，那么在表态后同样会给出两点原因，听力中的原因可能会就“阅读”中的为依据，一条一条的进行反驳。
在搞清楚阅读和听力都是在干嘛后，做起题目来是不是相对心里踏实了不少了呢!
2. 有能力看懂和听懂文章，但是却没法正确并流利的把答案说出来。
如果你属于这种情况，那么亲爱哒~你需要去大量的读和背来积累基础语料啦!口语作为输出项，必须要有大量的输入作为依托。正如能量守恒定律中说的，能量不会凭空产生也不会凭空消失，口语表达也是一样，说出来的单词和句子不是
凭空产生的，需要大量的记和背来做基础积累，当自己的基础能力积累到一定境界，你就能熟练的运用它们啦~~~
针对【问题2】可能有以下几种情况
1.平时练习不够，并且抗压能力较弱
一般来说，刚开始接触托福的时候，都会觉得对着冷冰冰的机器说话很尬，并且因为能够清楚的看到进度条一点一点往下掉，真心的压力大。如果是急着出分的小伙伴，可能会因为近期备考所积累的压力也瞬间爆发，整个崩溃。
为了防止这样的事情发生在自己身上，建议小伙伴提前规划自己的日程，学习是日积月累的过程哟~不要临时抱佛脚，不确定因素太多了!!!同时可以咨询专业人士，向他们寻求建议或帮助，让自己少走些弯路，最终更加沉着的应对考试。
2. 太容易放弃自己
NEVER GIVE IT UP!
对于口语这一科来说，始终要坚信只要开口说话，总比不说话要强，永远不要放弃挣扎。
不过有的小伙伴可能是因为对自己太不自信了，其实ta的表现并没有ta自己以为的那么差，这个时候如果放弃答题，未免太过可惜。所以一定要自己多鼓励自己，建立信心。
针对【问题3】可以尝试看看自己语言运用的准确性是否还能提升
口语表达因为思考的时间段，很容易因为受到中文影响而不小心说出一些很Chinglish的表达。这个时候，需要在日常基础能力积累的时候更加严谨，在查单词的时候，不能只看中文解释，同时还要看一看英文的意思，否则很容易受中文意思干扰而误用。
举个例子，假如你想说 “考高分对我来说完全没问题”，结果不小心误用为“there is no question in doing sth.”就是因为受中文影响，发现problem和question用中文都可以翻译为“问题”，结果用错了。。。
口语部分就说到这里，剩下的就靠大家多去练习喽~
1月11日托福口语考试真题答案
Task1
Is it a good idea for theuniversity to limit students' working time
Task2
阅读：学校要减少visitor在学生dorm的时长，不能超三天。因为这样可以让宿舍环境更加comfortable。而且周围有hotel可以住啊。
听力：男生不同意。首先这个policy太strict，大部分人都是很polite。比如他室友哥哥上学期来住了一星期，室友askahead，他nevermind at all。再说hotel太贵，不适合所有人。
Task 3
阅读：landmarkingbehavior： 动物为了更好的适应繁殖而采取的某种移动行为。
听力：蝴蝶来举例，这些蝴蝶喜欢去topof hill。有两组实验，第一组蝴蝶不飞去很高的地方。第二组中有maleand female， 他们是为了找寻更大的可能去繁殖，所以飞去很远的地方。
Task4
Business，提升品牌忠诚度的bounding
方法1：socialbounding。举例去发型店，店员问你的interest，你feel你们之间有personalrelationship，会再光顾
方法2：commercialbounding。举例officesupply company每月都要见到客户，所以可以给客户打折10%off
201月11日托福听力考试真题答案
一月上旬的托福考试已经顺利落幕，大家对考试的结果想必是非常的关心的吧，不妨先来和出国留学网的小编看一看年1月11日托福听力考试真题答案。
对话
C1：学生去找学校博物馆的校长问有一个小册子怎么还不到。还顺便问到了学校还缺不缺人手，他想找一份工作挣钱。但是校长说他可以先去做一个志愿者增加自己的经历，如果有职位就告诉他。校长还说自己也是学艺术史毕业的。
C2：学生的paper 可能要写不完了，因为发现他的主题和历史有出入。教授建议他直接换主题，里面的内容还能用，所以应该来得及写。
C3：学生找工作人员讨论职业候选人以及可能相关的变动。
C4：教授找学生问小组meeting讨论课题调查问卷。
讲座
Art：教授介绍一幅用金子和羽毛装饰的fancy画作in Mexico。其中羽毛保存得很好，用胶水粘贴，还主要讲胶水的制作方法，还可以带来比较的经济效益。
Zoology：教授介绍non-native animals对于当地动物是好是坏，举了cane toad & baby tear的例子。
Geology：教授介绍黄石公园火山的形成假说
American History：教授介绍美国最原来13个州制定的邦联宪法
Physics：教授介绍爱因斯坦的相对论，讲到relativity using magnet and coil as example
Archaeology：教授介考古的假说，说了四个假说：一种人被发现有shark bones 然后推测他们是怎么get 到的。用了NMA methods for archaeological research， ancient hunter-gatherers and the large shark teeth found in their places， 4 possible sources of the teeth
篇5：二战考研心得
一、心理状态的调整
经过了一战，考生的心理大概是很失落跟挫败的。但既然决定进行二战，那考生就坚定自己的想法，坚持下去。没有信心也没有关系，考生还是照常每天给自己安排复习任务，在完成某一项复习任务的时候，考生就可以对着镜子大声的喊三声我可以。每天坚持完成复习任务，坚持对着镜子喊。长期下去，自己的自信心慢慢就会回来的，那备考的心理状态也能调整过来了。
二、专业和学校的调整
经过了一战，有些考生也会意识到自己定位不准。自己之前报考的学校和专业可能并不适合自己，那考生在备考二战的时候，就需要进行调整。如果之前报考的专业要求太高，报考人数众多又或者是学校的录取分数线过高，那考生就要重新定位自己，重新的选择专业和学校。一般考生可以上官网了解清楚专业的要求以及一些信息，包括招生人数，报考人数，还有一些分数的要求等等之类的。对于学校的教学水平，以及录取率，考生也可以去好好的了解一番。最后，对搜集到的资料好好看看，再重新选择适合自己的专业。
三、不要担心会受到歧视
对于考研复试，导师更注重的是考生的学业水平和经验以及和导师研究方向是否相同。因而哪怕导师问到了考生是否是二战生，考生也可以诚实的坦白自己的身份。考生只要说清楚自己二战的原因就行了，不需要过多的担心。只要导师看到考生的实力，是二战生导师也会选择的。因此，考生可以把精力放在提升自己能力上面来，多积累基础知识，克服难点。
以上，就是考研备考二战考生的注意事项。考生首先要调整好自己的心理状态，其次再对自己重新定位，看看需不需要重新选择专业或者是学校。另外不要担心二战考生的身份，而是着重去提升自己的能力。最后，希望考生们能不负时光，不负自己的努力，朝着自己的梦想前进。
篇6：二战考研心得
、放弃名校情结
要说考研是“成也名校，败也名校”一点也不为过，因为，很多人考研的初衷就是源于名校情结，本科没有考上理想的名校学府，到了大学毕业由于对本科院校不满意，才萌生了想考研的念头，但是现实是很残酷的。
名校梦想虽美好，但是近年来考研热持续增温，报考人数也越来越多，考研失败率也越来越高，如果不理性进行择校，稍有不慎，将满盘皆输，为此，小编建议大家如果能力有限，建议还是先放弃名校情结的好。
2、要报个辅导班
很多考生一战失败的原因，可能是因为自身自制力太差，拖延症，不会合理安排自己的时间，计划赶不上变化，不能按时完成复习的进度，抵挡不住外界的诱惑，耐不住寂寞等等，如果你也有这点问题，那不妨报个辅导班。
要说起辅导班的好处，那还真是不少呢，除了为大家提供一个集体的学习场所，有一个良好的学习氛围之外，还有老师带领大家一起串讲时间点，分阶段安排复习任务，传授一些学习窍门，讲解一些真题的做题技巧等，相信考生一定会收获不少呢。
3、合理安排时间
从多数二战生分享的失败经验和教训来看，不能合理安排时间是一大原因，主要表现为两个极端，一种是计划安排的过满，想要一口吃成一个胖子，但是现实却出奇的蹩脚。一种是毫无目的性和计划性，往往导致跟不上复习的进度，越拖越慢，最终产生弃考的念头。
这就要求2021届考研小白，在日常备考中一定要学会合理安排时间，如强化阶段，对各科重点、难点的提炼和把握;逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力;多多研究真题;做好复习计划表，每天严格执行等。
4、不要轻易换校
如若不是选报的目标院校招生目录有变，考生面临考试科目调整，参考书籍有变，专业被撤销或者停止招生等突发情况，或者是面临复习压力过大，受名校情结或一时冲动报考的，都建议考生不要轻易调换院校专业。
因为，你一旦决定要替换院校专业，那就不是简简单单地换参考书这么简单了，而是意味着不仅你之前备考的专业课要前功尽弃，付出的努力白费一场，还有可能因为这一变动，产生弃考的念头。
5、不要拒绝调剂
拒接调剂或没能及时进行调剂，是考生一战失败的一大原因，也是二战的一个直接因素。从二战生考研的经历来看，一部分考生是因为没能进入复试线而无缘院校，而一大部分考生则是过了复试线，却没能成功被录取，而很是遗憾。
从这一点来看，小编建议大家，如果你在今年的考试中过了国家线或者院校线，或者是面临了复试被刷的情况(但然没能及时进行调剂的就不多说了)，最好是能接受调剂，因为考生既然过了复试线，就意味着还有很大机会被录取的，因此，建议考生不要错失良机。
篇7：二战考研心得
是否要选择二战，首先要想想考研的目的是什么，确定二战后，最重要的是一定要总结一战失败的原因。
如果考研仅仅是为了研究生这个学历，需要这一纸证书，那么，一战失败了，必然会选择二战。
当然还有其他的很多原因，比如：是因为学校没选对?还是专业没选好?正如有句话说的：“方向不对，越努力越迷茫”。也就是说，继续在这个专业上或者学校上硬碰硬其实没有什么好处。
若是从二战求稳的角度，选择一个实用性较强，且比较现实的本校本专业也未尝不可。
二战?请做好充分的心理准备
对于二战的同学而言，最让人焦虑的不是学习上的压力，而是在心理上。有的同学可能会问，二战的心理压力来自什么地方?
其实最主要的还是因为一战失败后，自信心的严重受挫。甚至会在备考期间一直在心里默念：这次再失败，自己花费的成本就太高了，而且还会辜负父母、老师对自己的期望，并且还要忍受着他人的嘲笑等等。
所以，压力能不大嘛~
除了害怕失败外，还需要着重注意容易引起情绪起伏的两个阶段：
1.临近毕业的迷茫
眼看着昔日在一起玩耍的好朋友有的找到了自己心仪的工作，有的考研成功了，有的成功考公，再看看自己，又得重新开始，而且看不到结局。这种感觉其实是很落寞的。二战，最让人惶恐的是它的未知。
2.再次上考场前的焦虑
不少同学在一战的时候或多或少有些焦虑，但二战的同学无疑数倍于一战的。一遍一遍的计算着需要考多少分，分配到各科目，各个题又该得多少分?心里总觉得还有很多题没有掌握，到底该放弃?还是该坚持?一片迷茫。
二战需要考虑的6个问题
支持二战，但不支持盲目的二战。如果打算二战，或是已经在二战的备考复习中了，请一定要注意下面这几个问题：
1.一战目标院校是否足够努力的学习了?
如果没努力，二战努力的前提下能提多少分?如果努力了，二战再考成功概率有多大?
2.报考的院校复试中是否存在本科歧视?
3.抗压能力如何?能否承受二战带来的心理压力?
4.二战如果再失败了，是否顶得住?
5.有没有求稳与目标院校之间的另一中间选择?
6.一战失败的原因找到了吗?
二战，必须是深思熟虑之后做出的决定，而不是第一年的简单重复。
给二战考研党的些许建议~
1.选择管理类联考要慎重
这里主要指的是：会计专硕(全日制)、审计专硕(全日制)。尤其是跨考会计审计专硕的，更是要慎重慎重再慎重。为什么呢?
①初试考试内容简单，偶然性较大，运气的成分居多。
②报考人数太多(尤其是财经类院校，报考人数常年居高不下)，竞争压力巨大。
③初试不考专业课，复试更重要，然而留给复试的时间却不多。
④各个院校几乎都是爆满的状态，调剂的概率几乎为零，什么意思?就是基本上是一锤子买卖。
2.选择比努力更重要
考研，要想法子考一个好一点的学校，但并不是盲目的往高了报。要合理评估自己的实力，报一个自己努努力就能够得到学校。想要一步登天，可能最后什么也够不到。每年因为报的过高而后悔，而考不上不胜枚举。
3.不要以在自习室里待的时间长来自我感动
考研当然得拼上时间学，但效率更重要!在自习室十个小时，有效学习时间有多长?千万别自我感动……
4.找到适合自己的学习方法
为什么有的人很努力，却考不好。归根到底，没有找到适合自己的学习方法，因材施教，每个人都不一样。因此，在看经验贴的时候要学会筛选出适合自己的方法，不要照搬硬套，要有独立的思考，到底适不适合自己。
5.不要跟别人比进度
这是考研的大忌。主要是自己没有计划导致的，看到别人学得快就着急，这是不可取的。制定计划切忌盲目追求进度，欲速则不达。
6.越早准备越好
莫道君早行，更有早行人。越早复习意味着时间多，复习的遍数就多，对内容就越熟悉。前期的强度可以稍小一点，不用那么紧。尤其想考好学校的，必须早开始。
7.找一个好研友
一战主要在学校，平时可以有同学陪伴，而二战就基本自己一个人了。这时候就显示出了一个好研友的重要性。同学之间的相互激励，调侃，督促，将会是你不断坚持下去的动力。
8.一定要坚持到底
对于考研人来说，坚持是基本素养。有多少人暑假后就放弃，考前一个月放弃，考前一周放弃……坚持下来你会发现，考研，除了成绩还会给你带来更多，会让你受益终生。
二战生的“档案”该放哪儿?
如果应届生准备二战，档案问题就和工作类似。档案可以分为“暂缓留在学校”、“存放在人才市场”和“主动打回原籍”三种情况。
1.档案暂缓留在学校
这个具体就要问本科学校是否可以申请“暂缓就业”，毕业之后将档案暂时存放学校。
2.档案存放在人才市场
对于二战的同学，将户口和档案托管到人才市场是比较好的办法，相当于虚拟就业，和人才市场签三方协议。
3.档案主动打回原籍
当然，不管是否参加工作，都可以将自己的档案拿回原籍人事局或者人才市场，这点也是比较好的。以后考研、考公、工作，都直接从户口所在地调档，家里人也可以帮忙处理。
4.二战生(往届生)考研报名问题
这里要一定要注意：考研报名、现场确认和初试地点和档案无关。
二战考生如果没有工作，原则上要在户口所在地(省)报名考试。如果有工作证明(往届生)，可以在工作所在地(省)报名考试。
好啦，忠告呢就先说到这里~除此之外呢，同学们也可以听听已成功上岸的“过来人”的建议，毕竟他们有信息不对称的优势，他们的信息和经验，可能对你的决策和备考有重要参考
篇8：二战考研心得
如果稀里糊涂盲目跟风考研的同学，基本上坚持不到最后，有些同学连报名都没有报，而有些同学即使报名了，也没有去考试，浪费时间浪费精力。
因为，如果考研的决心不大，就不可能会吃得了复习的苦，早晨六点起床，晚上十二点以后睡觉，食堂、宿舍、图书馆三点一线，没有游戏没有娱乐的生活，没有坚定的信念是坚持不下去的。
所以说，想考研请给自己一个明确的理由，这个理由可以是为了弥补高考的遗憾，也可以是为了科研献身，但是，不能是为了逃避就业。
感悟三：“考研复习时，一定不要自欺欺人，对自己狠一点”
考研复习时，不要以为花了时间整天待在图书馆，就以为自己特别努力了，就已经感动了自己。
真的不是这样的，而真正的要学到东西，积累知识，因为，上了考场，真的是骗不了人的，你平时到底是在划水只为感动自己，还是在认真复习，立马就露馅了。
为什么面对这么难的题目，依然会有人考满分，考高分，就是人家真的付出了努力，而很多连国家线都过不了的同学，扪心自问，到底是在划水还是在认真复习。
希望，大家复习的过程中，一定要去突破自己，突破自己的知识盲区，不要自欺欺人，不要认为题目难就不考，如果复习时太安逸，只能在考场上哭。
所以说，考研复习时，要对自己狠一点，对自己越狠，在考场上你就会越安逸。
做题的时候，尽量做一些难题，特别是考数学的同学，这个真的不是靠划水就能划过去的，有没有真本事，到了考场上立马就知道了!
篇9：二战考研数学复习计划
2014二战考研数学复习计划
自2013年2月中旬开始，各研究生院校陆续开通13考研初试成绩查询功能。截至到目前，34所自划线院校2013考研分数线以及复试线已全部公布完毕，报考其余院校的考生也可登陆报考院校系统进行查询。虽然国家线尚未公布，但参照往年国家线基本可以判断出自己能否进入复试。没考上的纠结于调剂和二战之中，考上的也可能因为院校不好而不考虑就读。
对于理工科和经济类考生来说，考研失利的主要原因往往是数学考得不好，数学单科就与其他考生相差几十分。这里并没有夸张，因为数学是一门容易提分，也容易丢分的学科，能否取得高分，和其他考生拉开差距往往取决于数学成绩。对于二战的考生来说，如何进行数学备考显得尤为重要。老师对二战考生提供一些数学备考策略，希望对二战考生今后的学习有所帮助。
对于二战考生来说，首先需要做的是认真总结13考研数学成绩低的原因，总结经验，吸取教训。这一点是非常重要的，二战考生务必加以重视。在总结13考研失利的.基础上，二战考生需要给自己制定一个合理的学习计划。对此，老师凭借对一些二战考生反映的问题作了一个大概的总结，希望能够对大家有所帮助。
(一)复习时间安排
现阶段――10月1日前：全面复习，至少两轮。由于二战考生已经复习了一年，对考研数学的知识点有了一定的基础，但这并不表示二战考生就可以缩短全面复习时间。恰恰相反，二战考生更应该重视第一轮复习，认真理解第一次考研复习中不明白的知识点。对于二战，第一轮的复习不是概念的熟悉而是强化。对于数学而言，记忆定理、性质，是没有任何价值的，它们的价值体现在“符合题目条件下的解题应用上”。这也是考研数学发展的趋势所在，更注重对知识点的实际应用上。
10月1日――12月1日前：这个阶段以真题为主，查漏补缺。不言而喻，真题的价值很大，务必要多做几遍，认真分析，彻底明白考查的各个知识点是如何联系到一起进行考查的。
12月1日――考前：这个阶段建议考生严格按照考试要求进行套卷练习，同时，对于掌握的还不是很明白的知识点加以巩固练习。最好每天坚持做做数学题，熟练做题感觉，考场上才能轻松应对，不至于怯场。
(二)参考书的选择
考研数学的学习是一个漫长的过程，复习全书是必不可少的。目前，比较受欢迎的辅导全书主要是李永乐老师和陈文灯老师的。但作为二战考生，最好是继续使用一战的参考书。在复习数学过程中，习题集是必不可少的，数学要学好须多练习。把一战使用的习题集好好做一做，即使之前做过也无妨，再做一遍。在这里，给同学们推荐一下《基础过关660题》，这本书在选择和填空的出题方式方面几乎是一本题库，需要好好去做一下。需要注意的是，并不是要求同学们必须使用上面提到的参考书，这个完全因人而异，就不过多赘述。
(三)复习过程需要注意的问题
(1)基础知识要扎实
(2)突出重点，精益求精
(3)勤动脑，多动手，保证做题量
(4)重视总结、归纳解题思路、方法和技巧
最后，送二战考生二十四个字，供复习时参考：理解基本概念，掌握解题方法，突破典型例题，注重总结归纳。
★ 数学考研复习计划
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