唐明皇赐名文言文翻译（通用8篇）由网友“岩园”投稿提供，下面是小编为大家带来的唐明皇赐名文言文翻译，希望大家能够喜欢!
篇1：唐明皇赐名文言文翻译
原文
贺知章有高名，告老归里，明皇嘉重之。将行泣涕，上问何所欲，曰：“臣有男未有定名，幸陛下赐之，以得归乡之荣。”上曰：“为人之道莫胜于信，孚者，信也，卿之子宜名孚。”贺再拜而受命焉。久而悟之，曰：“上何谑我也，孚乃爪下为子，岂非呼我儿为爪子也？”
注释
1.定名：正式的名字
2.再拜：拜了两次
3.宜：应当
4.谑（xuè）：开玩笑
5.幸：希望
6.嘉：赞扬
7.涕：流泪
8.悟：领会
9.陛下：皇上
句子
1.上问何所欲：皇上问他希望要什么
2.为人之道莫胜于信：做人的道理没有超过诚信的了
译文
贺知章有显赫的名声,告老还乡时,唐明皇赞扬倚重他.将要离开时流泪,皇上问贺知章想要什么,贺知章说:“我有一个男孩还没有取名，希望陛下赏赐名字，用这个得到我还乡的荣耀。”皇上说：“做人的`道理没有超过诚信的，孚，就是信的意思，爱卿的儿子应该起名为孚。”贺知章拜了两次领命。他很久才觉悟这事，说：“皇上为什么和我开玩笑？孚字是爪下有一个子，不是叫我儿子为爪子吗？”
篇2：唐明皇赐名文言文翻译和注释
唐明皇赐名文言文翻译和注释
贺知章有高（1）名，告老归里，明皇嘉（2）重之。将行泣涕（3），上问何所欲，曰：“臣有男未有定名（4），幸（5）陛下（6）赐之，以得归乡之荣。”上曰：“为人之道莫胜于信，孚者，信也，卿之子宜（7）名孚。”贺再拜（8）而受命焉。久而悟（9）之，曰：“上何（10）谑（11）我也，孚乃爪下为子，岂非呼我儿为爪子也？”
翻译
贺知章有显赫的名声，告老还乡时，唐明皇赞扬倚重他。将要离开时流泪，皇上问贺知章想要什么，贺知章说：”我有一个男孩还没有取名，希望陛下赏赐名字，用这个得到我还乡的荣耀。”皇上说：“做人的道理没有超过诚信的，孚，就是信的意思，爱卿的'儿子应该起名为孚。”贺知章拜了两次领命。他很久才觉悟这事，说：“皇上为什么和我开玩笑？孚字是爪下有一个子，不是叫我儿子为爪子吗？”
注释
（1）高：显贵，显赫。
（2）嘉：赞扬。
（3）涕：流泪。
（4）定名：正式的名字。
（5）幸：希望。
（6）陛下：皇上。
（7）宜：应当。
（8）再拜：拜了两次。
（9）悟：领会。
（10）何：为什么。
（11）谑（xuè）：开玩笑。
唐明皇简介
唐玄宗李隆基（685年9月8日—762年5月3日），唐高宗李治与武则天之孙，唐睿宗李旦第三子，故又称李三郎，母窦德妃。先天元年（7）至天宝十五年（756年）在位，因安史之乱退位为太上皇，是唐朝在位最长的皇帝，亦是唐朝极盛时期的皇帝。宝应元年（762年）病逝于长安神龙殿，终年78岁，葬于金粟山，名为泰陵。庙号玄宗，又因其谥号为至道大圣大明孝皇帝，清朝为避讳康熙帝之名玄烨，多称其为唐明皇。
篇3：晏子辞赐驾文言文翻译
晏子辞赐驾文言文翻译
原文
晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。” 晏子对曰：“君使臣临⑥百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。
【注释】
①佼：好
②寿：保。
③梁丘据：人名。
④辂车：大车。多指君王用的车。
⑤趣：同“促”，赶快。
⑥临：治理，管理。
翻译
晏子入朝的时候，每每乘坐破旧的车子，用劣马拉车。齐景公发现了这种情况，惊讶又自责地说：“哎呀！先生的俸禄太少了吗？为什么乘坐这么破旧不堪的车子呢？”晏子回答说：“倚仗国君的恩赐，我得以保全父、母及妻三族的衣食，还能周济国内的游士，使他们得以生存。国家给我的俸禄很多啊，我能够穿暖吃饱、还有车马可以自己用，我已经很满足了。”
晏子出宫后，景公派大夫梁丘据给晏子送去四匹马拉的'豪华大车，结果来回送了好多次，晏子都不肯接受。景公很不高兴，立即召见晏子。晏子到后，景公说：“先生不接受我的馈赠，那我也不乘车了。”晏子回答说：“国君派我管理百官，我应该节省衣食，朴素勤俭，给百官和百姓作个榜样。我努力的廉洁节俭，还恐怕他们奢侈浪费而不顾自己的品行。现在，国君在上乘豪华大车，我在下也乘豪华大车，这样，我就没有理由去禁止百姓不讲礼义、追求奢华、铺张浪费的行为了。”最后，晏子还是辞谢了景公的好意，没有接受豪华的车马。
篇4：《名读书》的文言文翻译
《名读书》出自《笑林》，下面请看《名读书》文言文翻译！一起来阅读吧！
《名读书》文言文翻译
车胤① 囊萤读书② ， 孙康③ 映雪读书④ 。 一日，康往拜胤， 不遇。 问何往，门者曰：“ 出外捉萤火虫去了 。” 已而⑤ 胤答拜⑥ 康， 见康闲立庭中⑦ ， 问：“ 何不读书?” 康曰：“ 我看今日这天不像个下雪的 。”
--（选自明·浮白主人·《笑林》）
原文翻译
车胤利用装在袋子里的萤火虫发出的光来读书，孙康利用雪所反射的光来读书。有一天，
名读书孙康前去拜见车胤，却没有见到他，孙康便问他去了哪儿，看门儿的说:“外出捉萤火虫去了。”过了不久，车胤又去孙康家里回访孙康，只看见孙康悠闲地站在院子里，一点事儿也没有。车胤便问孙康:“你为什么不读书呢?”孙康回答说:“唉!我看今天这天儿，也不像是下雪的天气。”
注释
①车胤:晋代南平郡江安县西辛里(今湖北公安曾埠头乡)人，官至吏部尚书。
②囊萤读书:晋代车胤少时家贫，夏天以丝囊装萤火虫照明读书。
③孙康:晋代京兆(今河南洛阳)人，官至御史大夫。
④映雪读书:晋代孙康家境贫寒，冬天常利用雪的反光读书。
⑤已而:不久。
⑥答拜:回拜。
⑦闲立庭中:在庭院中无所事事地站着。
篇5：《名读书》的文言文翻译
车胤囊萤读书，孙康映雪读书。一日，康往拜胤，不遇。问何往？门者曰：“出外捉萤火虫去了。”已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：“何不读书？”康曰：“我看今日这天不像个下雪的。”
注释
①车胤：晋代南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人，官至吏部尚书。
②囊萤读书：晋代车胤少时家贫，夏天以丝囊装萤火虫照明读书。
③孙康：晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。
④映雪读书：晋代孙康家境贫寒，冬天常利用雪的.反光读书。
⑤已而：不久。
⑥答拜：回拜。
⑦闲立庭中：在庭院中无所事事地站着。
译文
车胤利用装在袋子里的萤火虫发出的光来读书，孙康利用雪所反射的光来读书。有一天，孙康前去拜见车胤，却没有见到他，孙康便问他去了哪儿，看门儿的说：“外出捉萤火虫去了。”过了不久，车胤又去孙康家里回访孙康，只看见孙康悠闲地站在院子里，一点事儿也没有。车胤便问孙康：“你为什么不读书呢？”孙康回答说：“唉！我看今天这天儿，也不像是下雪的天气。”
拓展：文言文翻译技巧
(一)认真领会原文，把词放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生义。比如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”就不能望文生义地理解为现代汉语的“没有出路的境地”。因为从全文看，那里是“世外桃源”，不存在生活无着落的问题，因此，“绝境”应是“与世隔绝的地方”。
(二)翻译时要落实好关键词语。如翻译《狼》中的“其一犬坐于前”，关键是弄清“犬”在句中是名词作状语，翻译成“像狗一样”，才能正确翻译出这个句子。关键词语落实了，句子翻译就比较顺利。
(三)文言中省略句较多，翻译时应注意补充。如“一鼓作气，再而衰，三而竭”(《曹刿论战》)译为“第一次击鼓，士气振作;第二次(击鼓)，士气就低落了;第三次(击鼓)，士气就泄尽了。”这里的“再”“三”后应补译上“鼓”(击鼓)。
(四)一般用直译，如直译不便表达意思时，则用意译。如“明察秋毫”，直译为“能看清楚秋天鸟兽身上新长的细毛”，这样翻译无法表意，应意译为“能看清楚很细小的问题”。
(五)有些词可以略去不译。在文言文中，有的助词只起表达语气的作用，有时可以不译;有的助词只是表示停顿，也无需译;有的字在句中没有意义，只是为凑足音节，可略去不译;有的字只是起某种连接作用，也可不译。如“夫战，勇气也”，此处的“夫”是发语词，翻译时应删去;又如“久之，目似瞑”，此处的“之”是音节助词，用在表示时间的词之后凑足音节，无需译。
(六)凡属地名、人名、官名、年号、帝号以及古今意义相同的词，都可照抄不译。如“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯”(《出师表》)，“侍中”“侍郎”是官名，“郭攸之”“费祎”“董允”是人名，“等”古今意义相同，因此，都可照抄不译。
(七)文言文中有些句子的语序和现代汉语不同，翻译时应调整语序，使之与现代汉语的表达顺序相同。如介宾短语后置句、宾语前置句、主谓倒装句、定语后置句等。如“屠惧，投以骨”(《狼》)，应译为“屠户害怕了，把骨头扔给狼(啃)”。
另外，还应注意的是，译文要保持原文的语气，是陈述的应译成陈述语气，是感叹的应译成感叹语气，是疑问的应译成疑问语气。
篇6：鼠技虎名文言文翻译
原文
楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①④，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。——（节选自《雪涛小说》）
【注释】①邮馆：驿站旅馆。②砉（huā）然：象声词。③阍（hūn）：守门的人。④良：很。
篇7：鼠技虎名文言文翻译
楚地的`人称老虎为老虫，苏州人称老鼠为老虫。我在长洲做县令的时候，因为有事到了娄东，住在客栈里，把烛吹灭我就睡了。忽然听得碗碟叮当有声，我便问看门的童子是怎么回事，童子答道：“是老虫闹腾。”我是楚地人，(一向称老虎为老虫，听说是“老虫”，)很是害怕，说：“城里怎么会有这种野兽？”童子说：“不是别的兽，是老鼠。”我问他：“老鼠为什么叫老虫？”童子说这是吴地的风俗，世世代代都是这么叫这么传下来的。啊哈！老鼠冒老虎之名，致使我吓得要逃走，真是可笑。然而今日天下冒虎名以欺世的也真不少！
阅读题练习
1.解释下列加点的词。（4分）
(1)不胜惊错(2)鼠何名老虫
2.“余惊错欲走”是因为。（4分）
3.作者通过这个故事讽刺了。（用自己的话回答）（4分）
阅读题答案
1、(1)能承受（能承担）(2)取名（命名）
2、方言的差异，而把老鼠当成老虎了。
3、假冒盛名吓唬世人的人。
篇8：《赐绢为粮》阅读答案及文言文翻译
赐绢为粮
（胡）质之子威（字伯虎），少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐威绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢？”质曰：“此吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。
{注释}
胡质：三国时魏国人
赐绢为粮：给一匹绢作为路费。为：作为
自：从
操：操守。
归：返回，归来。
省：探望。
审 ：知道，明白。
自：亲自
以为：把……作为
翻译：
胡质的儿子胡威，字伯虎。自小有远大志向。胡质在荆州任官时，他从京城前去看望他。家里生活窘迫，没有车马奴仆，他自己赶驴独自前往，拜见他的父亲。在马厩停留了十余天，告辞回去。快走的时候，父亲给他一匹绢，作为路上的盘缠。胡威跪下问父亲：“父亲清廉，不知道这匹绢是从哪里得到的？”胡质说:“这是我的俸禄所剩下的，所以用来做你回家路上的粮食的盘缠。”。胡威才接受，告辞回家。
相关试题及答案
1.解释：
省 （ ） 审 （ ）
自（ ）以为（ ）
2.翻译：
(1).此我俸禄之余，故为汝粮耳。
_______________________________________
(2).大人清白，不审于何由得此绢？
_______________________________________
3.父子两人均以清正廉洁为美德。具体看来，胡质、胡威的高尚品德各表现在哪里？
________________________________________________________________
4．解释下列加点的词语。（4分）
⑴ 质之为．荆州也 为：
⑵ 临．
辞 临：
5．用现代汉语翻译下列句子。（注意加点字的意义和用法）（2分）
此吾俸禄之余，故以为．．汝粮耳。 。
6．胡质“厉操清白”的具体表现是 。（3分）
7．纵观全文，胡质能做到“厉操清白”的原因是 （3分）
A．家里生活很清贫，容不得他奢侈。
B．他少有志向，又有父亲的言传身教。
C．父亲在荆州为官，他要为父亲赢得好的声誉。
D．父亲为官清廉，没有什么东西可给他。
答案：
1.问候，探望 ； 知道，明白；亲自；把……作为
2.(1)这是我的俸禄所剩下的，所以用来做你回家路上的粮食的盘缠。
(2)父亲清白，不知道这匹绢是从哪里得到的？
3.胡质:儿子返家,所给路费是自己俸禄中节省下来的,而并不用公家钱.
胡威:自己赶驴去看望为官的父亲而不倚官势强征他人车马;临别时,其父给他一匹绢以做路费,他又要问这绢的来历,怕不清白.
4．（4分） （1）担任 （2）即将，将要
5．（2分）这是我俸禄的节余，把它用作你回家路上的盘缠。
6．（3分）胡威驱驴单行去探望父亲，回来时，在问清了来源后才接受父亲所给的盘缠。（答对一点给2分）
7．（3分）B
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