托福考试听力：解题技巧（精选6篇）由网友“周日糖果”投稿提供，下面小编为大家整理后的托福考试听力：解题技巧，希望大家喜欢!
篇1：托福考试听力：解题技巧
随着托福的改革，中国学生将面对一场更难的考试，事实上，不是考试的内容变难了，而是托福考试对中国学生的英语能力提出了更全面的要求，而这些要求在很大程度上体现在托福考试的听力部分。如何攻破托福听力已成为广大考生亟待解决的问题。下面笔者就将托福听力的常见问题分为了八类，以更为客观、细致地为考生解答听力中的难题。
主旨题 主旨题考查的是文章(或讲座、对话)的主要内容或主要观点。理解一个讲座或一个对话的主旨意味着去理解它的主题和中心内容。这类问题通常要求考生去概括所听到的材料。答题技巧:
1、主旨题要考的是所听材料的中心内容，因此一定要排除那些只与所听文章部分内容有关系的选项。
2、仔细听段落开头，答案很多时候就出现在开头位置。
3、在开头之后，还应根据所说内容对开头所得到的信息和感觉进行适度调整。有时这种调整很有必要。
4、充分注意段子当中反复出现的词汇和反复出现的概念，它们往往能够为解题提供非常重要的线索。
5、充分利用所记的笔记，思考什么样的主题可以将你笔记当中的所有细节联系起来。选择最接近主题的选项。
目的题有些和主旨有关的题目涉及的是对话的目的而不是对话的内容。一般情况下，这类题目出现在对话题中，偶尔出现在讲座题中。
它们通常以下列方式出现：Why does the professormention X? Why is the studentcalling theprofessor? Why does the student visit the professor?Why does theprofessor suggest the student do X?Why does the student visit theregistrar’soffice? Why did the professor ask to seethe student? What is thepurpose of thetalk? Why does the professor explain X?
答题技巧
1、认真听对话的中心内容，并且注意辨别所听到的其他内容。例如：在一位教授的答疑时间里，一名学生就一篇生物学的论文去寻求教授的帮助。他们的谈话内容中可能会包括很多生物学的内容，但中心内容是这名学生在写这篇论文时需要得到帮助。在这样的对话中，说话人的中心目的不是想讲述生物学的内容。
2、在这类对话中，通常会有一些原因的表达，而只要出现原因基本就是考点所在，这是千古不变的真理。
3、在这类对话中，学生一般总是在寻求解决问题的方法。这时你需要重点注意三个方面：第一，这个学生的问题是什么？即提出问题；第二，为什么产生这个问题？即对问题的分析；第三，如何去解决这个问题？对话中的教授或另一个说话人往往会提出一些建议，因此，建议的出现通常会成为这个段子的解题关键。
细节题细节题要求你理解并且记住讲座或对话的细节和事实。这些细节一般直接或间接地与讲座或对话的主旨有关，通常对主旨进行解释、举例或提供其他支持。有些情况下，这类讲座或对话中会出现较长篇幅的与主旨没有太大关系的离题描述，而题目也有可能会涉及这段离题部分的一些细节，所以细节题需要仔细聆听，做出判断。
它们通常以下列方式出现：According to theprofessor, what is one way that X canaffect Y? Accordingto the speaker, ...? What are X? What is indicatedin thepassage...? What resulted from the invention ofthe X? According to theprofessor, what is the mainproblem with the X theory?
答题技巧
1、细节题的答案通常会在段落中直接叙述，
备考资料
因此，此类问题往往不需要考生进行推理和演绎，而不幸的是，恰恰有一些考生精于此道，他们总想挖掘出语言背后的含义，这些考生一定要注意一个事实――相比较而言，美国人的思维更直白一些。
2、 但同时你要记住的是：千万不要因为选项中包含一些在对话或讲座中用过的词汇而立刻选择这个选项，它们通常都是混淆项。请记住：这是ETS 的惯用伎俩，你绝不可以上当。
3、在回答问题的时候，你可以参照你的笔记。永远记住，小细节是不会考到的，考到的永远是重要的细节，所以，你的笔记要记录的是对话或者讲座的主要细节以及与主题密切相关的细节。
4、如果你一时无法选出正确选项，便需要思考哪个选项和对话或讲座的主题最吻合。因为这重要的细节永远和段子的主题有密不可分的联系。
说话人态度题这类问题中，考生可能被问及说话人的情绪、喜好，或者说话人焦虑、兴奋、生气的原因。同时这一类问题还可能包括有关说话人对某事的肯定程度：说话人是在说一个事实，还是在提出个人观点？他有多大的把握？所说事实是否为大家所公认，还是仍有争论？
这类问题通常以下列方式出现：Select the sentencethat best expresses how the speakerfeels.What can be inferred about the student? What isthe professor’s attitudetoward X? What is theprofessor’s opinion of X? What can be inferredabout thestudent when she says this (replay)?What does the woman mean when she says this(replay)?
答题技巧
综合分析说话人所说的一些词语，虽然有时候描述只是一些只言片语。听听力的时候要注意说话人的语气和语调。例如：判断说话人说话时的态度是积极的还是消极的？是快乐的还是悲伤的？是肯定的还是怀疑的？是否带有歉意？是否有点迷惑不解？是否热情高涨？记住，说话人的语气语调通常能对大家的答题起到较大作用。
理解据说部分这类问题通常在测试你是否能理解说话人所说部分的作用，通常会重新播放其中的一段录音。这类问题通常以下列方式出现：Listen again topart of the passage. Why does the speakersay this?(replay) What does the professor imply when he saysthis? (replay) Whatcan be inferred from theprofessor’s response to the student? (replay)What isthe purpose of the woman’s response?(replay)Why does the student saythis?(replay)
答题技巧
1、仔细听重新播放的录音中说话人究竟说了什么，然后问自己他/她为什么这样说？
2、记住所说部分的作用和说话人直接表达的内容也许并不完全对应，其作用也许是为了某种目的，这和目的题有异曲同工之效。
内容联系题内容联系题主要是测试考生对段落中观点之间的关系的理解，换言之就是询问文章中观点是如何组织的，
篇2：托福考试听力地道英语口语
托福英语考试中常常会有一些地道的英语口语出现，对于那些不大了解地道口语的考生来说，这些口语是很容易引起误解的，来看看下面总结的托福听力中常出现的地道口语。
1. I hear you. 我知道了。
2. Trim down. 削减，减少(体重)。
3. During my pregnancy1 I gained a whopping eighty pounds. Whopping. 巨大的，异常的
4. That’s nuts! 真厉害!太疯狂了。
5. Triplets. 三胞胎，三重唱都是这个。
6. Draft schedule. 初步的时间表。
7. Sheet posted on the bulletin board. 这里的post是粘贴的用法。
8. I have to hit the books for a few hours every night. 注意Hit.
9. Can’t you take some time off from your job, Stuart? 你不能先停一下你的工作吗?一开始容易误解这个词组。
10. Sponsor. 赞助。
11. I’ve got to dash. 我得走了。
12. I can’t believe I’ve gotten to this point so quickly. 我真没想到自己能这么快到达这种境界。
13. Motivator. 动力。
14. I know so many people who have been touched by the disease. 这里的“have been touched” 是指“得了”。
15. 9 pounds, 5 ounces. 美国人比较常用的两个重量单位。
16. Invigilator. 监考老师。
17. The previous year. 前几年。
篇3：12.10托福考试解析之三：听力
听力
Conversation
1 老师说学生的paper挺好，分析了在很多地方青蛙数量下降，还有原因(有题)。但素!有个错误是pollution有时候会对青蛙有积极作用(学生很惊讶，有题)。一种 fungus可以让青蛙不得某种病。科学家做过一个研究，在城市和乡村，发现在城市污染的水里的青蛙反而不容易得病。最后提醒学生注意due,不要写不完了。积极作用(学生很惊讶，有题)。一种fungus可以让青蛙不得某种病。科学家做过一个研究，在城市和乡村，发现在城市污染的水里的青蛙反而不容易得病。
2 女生因为从dormitory搬去了off campus住，所以离这个食堂太远了想退钱，但manager说这不行我们有规定，而且你签了合同之类的。学生说但我从住处到这里吃饭再去上课太远了。后来manager那我试试把你的meal转到J食堂，女生说那很好啊那个近。manager说要问一些supervisor,不保证能行。
3 学生问关于维多利亚时期小说连载，提到了个啥作家然后说他很厉害，因为可以边写边publish，而且同时写好几篇小说(考点双选)，因为可以吊人胃口增加和观众互动，然后教授问哎你干嘛来找我(考点： 暗示学生没说明来意)，然后学生说因为他在研究当代电视剧，写论文发现电视series也有这种连载。留给了观众想象的空间。prof说对哦，并且商业上投资小，观众单词付费少(考点)，然后就说确实是很好的类比和研究方向，主旨题是学生为了来讨论他即将要写的一篇论文
4 学生找到管理员，还没开口管理员就说小屁孩宿舍东西坏了不要跑我这里来，要去宿管那边填表格，然后就会派人来修知不知道，就算紧急的事情比如啥窗户坏了也要让宿管打电话告诉我们哦。(考点：管理员开始以为学生要干嘛)然后学生说靠我来借柜子的好伐，我上了一门啥家具管 理啥啥的课，管理员说学校居然还有这种课学生说是啊还有专门的master degree哦。然后说课上有个project要模拟开店，店里的东西都来自于学生，比如balbal包括art studend的画(考点为啥提到art student)然后持续两周所以想问大爷借个带锁的柜子晚上防止东西掉了。大爷说你们锁教室里不就好了，学生说no我们是露天的哦在宿舍门口因为人流大(考点，大爷犯了啥错)然后大爷就说你有木有老师批准啊小屁孩，学生说木有你这我想先来问问，大爷说哦你还是要找老师打电话或email我走正规流程的听到伐(考点)
5 学生问问文学教授when and where儿童文学出现(关于历史的)教授解释了一下为啥课上没说(出题，但我没听懂)然后说第一本书是啥，学生吃惊
6 学生想参加outdoor club她想参加的那个不办活动了，老师推荐hiking 跟她的其他活动时间冲突 最后是建议Rock xxx的club 时间合适她也觉得很有趣 然后说meeting在Smith Hall 但妹子不认识路所以老师还给她指了个路
7 学生本来要在hall画一个窗户，但是学校说那边有别的用了，然后老师提到了一种画法，可以让房间看上去比原来的更大，学生说可以试一下
Lecture
1 mating交配，有一个male还有female,然后有点失忆，但有一个说是出于intelligient,举了个例子，然后另外一个出于什么的，有一个学生问是不是因为intelligient的male会被female选，老师说，不是，主要是size big就可以
2 经济需求变了，老师说以前呀他们镇子上有个卖衬衫的，卖的老好了因为镇子上都是年轻人，后来年轻人都变老头了没人买了。store就开始网上卖打广告，结果比提前更牛x，卖到全世界了都。那意思就是online like amazon taking over the transitional retail store.
3 Music history围绕一步意大利早期歌剧，然后有一人他的drama的特点，不同的style,说了两种当时的歌剧惯用的手法，一种着重表现人物的emotions，—种用来推进剧情，一个更容易表达情感但不容易表达detail
4 物理学。主要就是怎么利用这些流动的panicles然后去制造能量。但是有个问题是这些粒 子是随便游的，所以那个涡轮机可能会转过来，导致同流。其中讲到了一个物 理学家发明的一个装罝，希望不用外力的作用可以让粒子自由旋转从而产能，但 是教授说这很明显就是狗屁，而且我们之前学的物理原理也知道这完全不可能的 事情(问题：教授为啥提到之前的一个物理质理?)。所以研究人员就发明了一个新的，齿轮长度不同的涡轮机，可以有效阻止上回流
5 历史学里的DNA分析的重要性。首先降到有些残留的p (动物皮毛)上的文本保存的很好，可以给我们提供很多历史倌息，比如那个物理位罝还有社会习惯(举例：一个法律文件，上面有人的名字，有时间和地点)。接着说道很多信息己经被磨损，但是通过DNA我们可以获取到更多的信息。比如说这个DNA可以让我们知道可能两个文件是来自同一个herd里的羊，所以会给我们提供更多的物理信息。但是这个研宄还不是很实用，因为大部分的研宄都会损坏原有的文件，所以现在不让这么来，但是教授说她有highhope(最后一题：教授的观点?随着 科技的进步DNA分析有很好的未来
6 讲的trade一种sea outter pelts(好像是这个跟Asia贸易，后来这个价格上涨了 教授问学生什么情况价格会上涨，学生说需求增加。或着肯定有人会来买他的东西(就类似这个意思)，asia的喜欢买以为象征wealth social status，然后说到这个价格上升下降，上的时候提到seller market，这时候sell说的算，所以ship 船长赚大钱，自己要价，但后来tsim这个地方不想有medal和jewellery(应该是trade的换物)，都饱和了，于是价格就大大减少。
7 关于physics class的，先讲爱因斯坦提出的一个什么time travel的理论?然后讲一个叫Mary的在time spacespace ship 上，我们听她在上面的声音变得超级慢。。。反正这篇我听的是懵的，大致意思好像就是时光穿梭?
8 Portrait象征社会地位，还讲到了family，然后有一个谁谁谁被当作了名族英雄。后来改了制度，把Portrait的内容也改了，最后还提到了Dolphin题目有考到
9 航海，靠看星星来定位之类的，晚上航行很危险，还提到了牛顿的理论，然后一个造clock的人，一直不停的更新更加好的clock，最后还发明了手表?还是啥!反正就是类似的东西
10 文学课。学生说stein这个人的诗总是重复，教授就解释他的手法，说是受画家影响(1个毕加 索、1个叫G)就是分成一小块一小块在组合成整体;还说了一个作品《3 lives》但是好像这个不是诗歌，说了他的特点，也跟画家联系了
11 讲一种考古发现的site 先说地理位置是beside wet area (考点)。然后说了好几种假说来猜测它的用途。1) 用来做饭，但是旁边木有发现动物的尸骨啊，而且干嘛不直接拿火烧，还要放到地下去有病啊(考点双选理论有问题两个原因)。2) 用来洗澡啊啥的忘了后面怎么反驳的了，然后prort兑我觉得科学家现在想法太狭隘了，不一定是单一用途哦(考点)。然后就说最近发现可能是用来烧茶的?因为xx结构or物质也发现在中国中东了(考点，提到中国原因)然后prof说理论还没有得到有效的证实(好像也有考点)，因为没有挖出来啥容器啊之类的blabla
12 鸟类排排队一起飞行的原因也是很多种假说。1)说因为空气气流blabla没有考点。2)说因为在一起可以避免被吃，但是不能太大，比如大过500只就不行因为自己会干扰自己(考点)，但是研究发现有种鸟，在停在site之前要在空中莫名飞一小时，这不是显然更容易被吃嘛。3)然后就说可能是跟着leader，其他人从众天性使然，但prof又说leader可能飞着飞着，就跑去最后了哦(考点为啥这理论不靠谱因为leader会换)。然后又说甚至拍电影的都用computer science来模拟鸟类一起飞翔，但是prof说这并不能说明鸟类，就是按照cs假设的规则飞的啊u never know不要想当然(考点)
13 1)讲engineering利用biologies设计的三种方法：A)仅仅参考output的表现形式。举例子：变色龙随着环境会改变外表颜色，于是engineer就发明一种鞋子，也可以变换外表颜色(考点)，但是原理和实现的方法不一样。B)参考原理和方法但是不完全一样，比如hoop and loop,工程学家参考一种blabla的生物让它变得更tiny (考点)。C)就是完全一模一样。举例子太阳能热水器的顶参考一种植物那植物有balabla功能可以让阳光照进来更多，所以热水器也用了类似结果，让阳光更多进来(考点)。
14 貌似是啥一部上映的俄罗斯电影，有个巨大的特色是全程采用一个镜头就不带剪辑的，然后prof举了个栗子说我从教室前到教室后，一个镜头和分镜头的区别 (考点，问举例子原因，我选的是阐明一个概念)然后又说一个镜头到底很难的啊，不容许犯错不然就重来，所以要很长时间排练，然后对physicial条件什么的要求也很高(此处双选为啥一个镜头到底难)然后学生说可能是受限于科洛姆林宫不随便给人进，东西也不给人碰，但prof说确实可能但不是这个case的情况。然后有人说这导演用一个镜头到底拍就是晔众取宠用 形式来吸引观众，但prof不赞成(考点)然后说因为内容和形式相辅相成表达主旨的呀不能分开看。主旨题就是选的这货是在讨论一种电影的表现形式
15 美国人口流动，是因为美国人本来就是migrate去的，祖祖辈辈都在移动。但western Europe不移动是因为他们祖祖辈辈都在一样的地方。然后提了一下Australia啊新西兰啊这些国家也是因为这个原因所以人口流动大。美国的法律宽松、房价低所以更多人迁移。然后说但近些年美国的人口流动在稳定减少，除了经济危机后的一段时期。因为经济危机的时候通货膨胀inflation,人们没工作也没钱。但之后人们有了工作有了钱， 就会买房而且会搬到别的地方工作。然后说为啥减少呢?因为人们对房子的ownership,还因为一个原因忘记了(这里有双选题)
16 讲人们用一种间接方法来确定以前的年龄啊天气啊啥的。说了Proxy Data和另外一Proxy Data数据的区别。两种方法，glacial ice和cave ice。glacial ice是从冰层里发现一些东西，比如 pollen, bubble。cave ice就是在人类曾经的住宅地来研究，然后学生问但人类住的地方不会那么低的温度啊?老师讲了一个蛮复杂的过程，就是什么产生气压啊水会进去啊啥的，所以会形成这个。最后老师表达了对cave ice的正面期望。
17 有个现象就是你觉得自己长跑的时候累的不行了，但看到终点反而忽然有劲儿了速度更快了。为啥?首先professor复习了一下知识点，什么brain控制了muscle fiber的contract。有两个theory，一个是muscle告诉brain累了。另一个是brain以为自己累了 然后告诉muscle,这样可以保护muscle。后面一个eg是很累了到了某个地方又忽然可以继续逛，还有一个自行车运动员的栗子。最后professor是肯定第二个的。
本文作者：考情报告(微信公众号：纯青教育)
篇4：托福考试如何避免听力拖后腿
托福考试如何避免听力拖后腿?补足短板要这么练
练听力做笔记提升记忆效果
在托福听力进行中，材料是只读一遍的，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目。正因如此，考生在听的过程中做好笔记就成为了一个非常重要的环节。在记录笔记的过程中，大家要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。而只有这样，大家在看到了题目后，才能根据之前所记录的笔记，有条理地分析出最终答案。如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求大家在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。
合理切换听和写步骤保证节奏
在托福听力备考过程中，听写练习是一个非常重要的环节。而小编建议大家，对于听写练习的开展可以在有了一定听力基础后再正式开始。这么做的原因很简单，听力基础较好的同学可以完全把握好听和写的节奏，在记录“写”的内容时，也可以同时把握好“听”的同步进行，不会有相互博弈的问题产生。很多同学听写中常会自己跟自己打架，顾着听就来不及写，专心写又没听清后面说的内容，结果听也没听懂，记录也乱七八糟自己都看不懂。想要避免这种问题，考生一定要练好听与写之间的平衡和节奏感。
寻找自己的听力弱点盲区来改善
在听力练习完成之后，考生也不能简单地核对答案就觉得万事大吉。大家最好在核对答案的同时做好记录，查看一下自己有没有在同类问题或者相似内容出现反复错误的情况，通过对比发现可能存在的一些薄弱环节和高频盲区，及时调整之后的训练目标，有针对性地迅速搞定弱点问题，让自己的练习能有真正的快速提升。
不标准发音需及时纠正
有些考生可能会觉得，读音和听力有什么关系。实际上，不标准的发音不仅会影响到大家的口语考试，对于听力同样也是有损害的。明明标准发音是那样，考生自身认知的发音却有所差异，到了听力考试中就容易出现明明听到但听不懂的情况。实际上，因为发音问题导致自己听不懂标准考试听力发音的情况并不少见。而托福考试作为一门英语能力综合测试，各个题型之间所需求的英语能力其实也是相互关联的，纠正了读音问题，不仅会直接让各位的口语能力得到提升，也会让听力间接受益。因此，纠正读音问题对于听力来说也是必不可少的。
托福听力练习：美国政府拟用无人机发射疫苗保护濒危雪貂
A recent headline on the Web site theverge.com got a lot of attention on social media. Because each new phrase seemed to take the message in an unexpected direction. The headline read: U.S. government plans to use drones to fire vaccine-laced M&Ms near endangered ferrets.
Some background. Black-footed ferrets have been on the endangered species list since 1967. Only about 300 were known to be alive in the wild at the end of . They tend to live in the Great Plains and the West. Because they love to eat prairie dogs, which tend to live in the Great Plains and the West. Unfortunately, prairie dogs often harbor fleas, and fleas can carry the plague. Yup, that plague, the so-called Black Death that killed millions in Europe in the 14th century.
So ferrets suffer when fleas cause a plague outbreak in prairie dogs, either because the ferrets also catch the disease or because the prairie dogs die and the ferrets go hungry. Officials have tried vaccinating individual ferrets and they've tried treating prairie-dog burrows with flea-killer. But neither method is particularly efficient.
And so the U.S. Fish and Wildlife Service is preparing a study for September in the UL Bend National Wildlife Refuge in Montana. The viral headline was incorrect about the M&Ms, but otherwise, yes, aerial drones will shoot vaccine-laced pellets designed to be irresistible to prairie dogs. The drone delivery system should quickly spread the vaccine-carrying goodies over a wide area so that lots of prairie dogs gobble them up—thus making the prairie dogs available to be gobbled up, safely, by the endangered ferrets.
And so everybody wins. Except for the prairie dogs that get eaten. And the Yersinia pestis bacteria that cause plague. Well, that's it for me, I've droned on long enough.
Theverge.com网站最近的一条标题引起很多社交媒体的关注。原因是每一个新短语都好像将这条信息引往了一个意想不到的方向。标题写着：美国政府计划用无人机向濒危雪貂栖息地发射带有疫苗的M&Ms糖果。
背景介绍：黑足雪貂在1967年被列入濒危物种名单。截至底，现存的野生黑足雪貂只有300只左右。黑足雪貂喜欢生活在美国大平原和美国西部地区。这是因为它们喜欢吃的草原犬鼠生活在美国大平原和西部地区。不幸的是，草原犬鼠通常会滋生跳蚤，并且跳蚤可能带有鼠疫。没错，被称为“黑死病”的鼠疫在14世纪导致欧洲数百万人死亡。
因此，当跳蚤导致鼠疫袭击草原犬鼠时，雪貂也会受到牵连，要么是因为雪貂也会染上鼠疫，要么是因为草原犬鼠的死亡导致雪貂挨饿。官员曾尝试给雪貂接种疫苗，也曾尝试往草原犬鼠的洞穴里喷洒杀蚤剂。但这两种方法都不是特别有效。
所以，美国鱼类和野生动物局正在为一项研究做准备，该研究将于9月在蒙大拿州国家野生动物保护区启动。那条轰动标题中有关M&Ms的部分是不正确的，不过除此以外，无人机的确将发射带有疫苗的糖果，这种糖果被设计成使草原犬鼠无法抗拒的美味。无人机输送系统应在广泛区域迅速播撒带有疫苗的糖果，让大量草原犬鼠食用，进而让濒危雪貂可以安全地捕食草原犬鼠。
这样大家都是赢家。当然，除了被吃掉的草原犬鼠和引发鼠疫的鼠疫耶尔森氏杆菌。好了，就是这些了，我已经讲了很长时间了。
重点讲解：
1. either...or... (表示在两者或多者中择其一)或者，要么;
例句：Either we will find a supply, or we will make the goods.
我们或是寻求供货，或者自己制造。
2. go hungry 挨饿;吃不饱;
例句：Leonidas' family had been poor, he went hungry for years.
利奥尼达斯家曾经很穷，他有很多年都吃不饱肚子。
3. gobble up 贪婪地吃;狼吞虎咽;
例句：There were dangerous beasts in the river that might gobble you up.
河里有吃人的危险动物。
4. except for 除了;除…之外;唯有;
例句：Smith is a good man, except for his bad temper.
史密斯除了脾气不好外，是个好人。
5. drone on (人)絮絮叨叨地说，喋喋不休地说;
例句：Aunt Maimie's voice droned on.
梅米姨妈喋喋不休地说着。
2020托福听力练习：鸡味可驱蚊防疟疾
In Africa's battle against malaria, two low-tech tactics—insecticides and bed nets—have done a decent job killing off mosquitoes. “But it's mainly one species that's been affected. That's a species called Anopheles gambiae, often referred to the African malaria mosquito.” Rickard Ignell, a chemical ecologist at the Swedish University of Agricultural Sciences.
He says, despite that success, the problem is far from solved. For one, mosquitoes are developing resistance to insecticides. And two, there are many other species that can spread the disease. Including one that's common in the horn of Africa: Anopheles arabiensis.
Unlike the pickier gambiae, its palate is wide-ranging. Arabiensis sucks the blood of cattle, sheep, goats. But… not chickens. “Chickens like mosquitoes. So they'll actively feed on mosquitoes and other insects. So avoiding chickens could be a way of surviving, and evolving a way of smelling the chickens could be an early warning system for them.”
And it turns out, that aversion to chickens can be used against the insects. Ignell and his colleagues isolated chemical compounds from chicken feathers, and dispensed them next to a human sleeping under a bed net—a human lure. And they found that fewer mosquitoes came round for a snack, due to the repellent chemicals. The findings appear in the Malaria Journal.
Ignell says this chicken cologne won't be immediately available. “Ideally the world would be like that, that we could bottle it up and send it off and they don't have to pay anything. But that's not the case usually.” Luckily, there's an equally effective substitute. “We can actually reduce the number of mosquitoes indoors by just using a chicken. So that's probably the cheapest option.”
非洲在对抗疟疾时用了两种低科技手段：杀虫剂和蚊帐，这两种方法有效地杀死了蚊子。“但是，这两种方法只能对一个物种产生影响。这个物种是冈比亚按蚊，常被称为非洲疟蚊。”瑞典农业科学大学的化学生态学家理查德·伊格内尔说道。
他表示，虽然这两种方法取得了成功，但问题远远没有解决。一方面，蚊子已经对杀虫剂产生了抗药性。另一方面，还有很多其它物种可以传播疾病。其中一个物种就是在非洲之角这一地区常见的阿拉伯按蚊。
与更为挑剔的冈比亚按蚊不同，阿拉伯按蚊的口味更为广泛。阿拉伯按蚊会吸牛、绵羊、山羊的血，但是……却不会吸鸡的血。“首先，鸡喜欢蚊子。所以它们会以蚊子和其他昆虫为食。因此，对蚊子来说，不吸鸡的血可能是一种生存方式，而使闻鸡类味道的能力得到进化可以成为早期预警系统。”
事实证明，可以利用这种对鸡类的厌恶感来对抗昆虫。伊格内尔和同事从鸡的羽毛中分离出化合物，然后将这种化合物放置在睡在蚊帐里的人类的旁边，这是一种人为诱惑。他们发现，由于讨厌这种化学物质，很少有蚊子会进入蚊帐吸血。这项研究结果发表在《疟疾杂志》上。
伊格内尔表示，现在还不能马上提供这种鸡味古龙香水。“最理想的情况是，我们可以把它装进瓶子里，然后让味道散发出去，它们不需要付出什么。但是显然情况并非如此。”幸运的是，有一个同样有效的替代品，“我们可以用一只鸡来减少室内蚊子的数量。可能这是最便宜的选择。”
重点讲解：
kill off 被全部杀死;被灭绝;
例句：Their natural predators have been killed off.
它们的天敌被全部杀死。
2. be far from 根本不;远远不;
例句：His explanation was far from satisfactory.
他的解释一点也不令人满意。
3. turn out 结果发现;结果是;
例句：It turned out to be a wild-goose chase.
结果证明这只不过是一场徒劳。
4. due to 由于;因为;
例句：Accidents due to driving at high speed were very common that weekend.
在那个周末因高速驾驶造成的交通事故很多。
篇5：托福考试听力答题技巧
提高托福听力段子题的做题方法和技巧与小对话题的有很大区别，下面将考生可以用到的主要技巧分述如下：
听到什么选什么原则
这是托福听力段子题总的做题原则，一般来讲，只要你听见了，并且在选项里面也看见了，这个选项就极有可能是正确选项。记住，听见什么词选什么词，听见什么意思选什么意思，甚至是听见什么声音选什么声音。这个原则听起来好像很玄，但在实际答题中非常管用。举个例子来说（这种例子很多，几乎每个段子都能说明问题，这里仅举一例。同时由于篇幅有限，例子有所删节）：
Welcome to the Forewinds historical farm where traditions of the past are preserved for visitors like you. Today our master thatchers will begin giving this barn behind me a sturdy thatched roof able to withstand heavy wind and last 100 years. How do they do it? Well, in a nutshell, thatching involves covering the beams or rafters, the wooden skeleton of the roof, with reedsorstraw. ... It's a real shame that most people today don't realize how strong and long-lasting a thatched roof is. In Ireland where thatching is still practiced, the roof can survive winds up to 110 miles per hour. That'sbecause straw and reeds are so flexible they bend but don't break in the wind like othermaterials can...这个段子中的两个问题，我们可以通过此原则轻松做题。
1． What are thatched roofs made of?
2． According to the speaker, why does thatch survive strong winds?
第一题的答案你一定是听见了，因为非常明显。请注意段子中的黑体部分。reeds 以及reeds and straw出现过总共四遍，当然会听得见，因此，就把它选出来，于是你就得到了正确答案。第二题的答案也是原词：It bends without breaking.
主要内容原则如果说听到什么选什么是最基本的技巧原则，那主要内容原则就应该是最重要的实力原则了。同学们在听段子的时候，永远要想着说话人想通过这个段子传达什么样的信息或者阐明什么样的观点，事实上，这也就是段子的主要内容。不要去想什么词没有听见，什么句子没有听懂。永远去想他／她想说明的主要观点以及你听懂的他／她说的那句话跟主要观点的关系。抓住这一点，段子题的得分率就会大大提高。抓住主要内容，我们不仅可以做对topic题，还可以做对其他一些题。任何一个做题原则，其重要性都不可能超过主要内容原则。
强调原则前面提到，托福听力段子最重要的考试原则就是主要内容原则。因此，考生在听的时候要尽可能地去抓主要内容。怎么抓呢？因为是主要内容，所以在段子中就会被强调，所以考生一定要熟悉各种各样的强调方式。熟悉了这些强调方式，主要内容也就能抓住了。一起来看下面的段子：
Thank you all for coming today to hear about the new recycling program on campus. ... Instead of seeing the usual brown trash cans all over the campus, from now on you'll see four different colors of trash cans. Pinktrash cans are for paper, green cans are for glass, maroon ones are for metal and white ones are for other wastes. Just remember, pink: paper; green: glass;maroon: metal; white: waste. After the trash is sorted, they need to be collected and them distributed to the correct recycling facilities. That'swhere all of you come in... And again, your job is to collect the sorted trash and take it to different centers for eachtype of trash...
3. What will be the color of the trashcan for paper?
4. What will be the primary responsibilities of volunteers?
请看第3、4题，这两题的答案在段子中都得到了反复强调，
文中首先提到Pink trash cans are for paper, 后面再次提到时又进行了如此强调：Just remember,pink: paper.关于第4题，段子中的黑体部分是正确选项的来源。
原因原则原因在段子题中会经常成为考点，这是颠扑不破的真理。因此，当段子当中出现一些表示原因的标志词时，考生应格外注意，因为十有八九会考到。举例如下：So, uh, as Jim said, James Polk was the eleventh president. And, well, my report is about the next president Zachery Taylor. Taylor was elected in 1849, it's surprising because he was the first president who didn't have any previous political experience. Themain reasonhe was chosen as a candidatewas because hewas awar hero...
1． Why was Zachary Taylor chosen by his party as a candidate for president?
2． According to the speakers, why is it surprising that Taylor was elected president?
这个段子共有四道题，当中前三道都在考原因。事实上，托福听力段子题是经常考到原因的，这就需要同学有实力，能够辨别清楚什么地方表述原因，什么地方表述结果。因此在听的过程中，要留意表述原因的一些标志词，如because、because of、since、the main reason、the most important reason等等，一旦这些标志词出现了，后面的内容就是同学必须记住的内容。一起来看这几道题的选项：
1. (A) He was well known on the WestCoast.
(B) He served as James Polk's Vice President.
(C) He supported financial aid tofarmers.
(D) He was a popular war hero.
2. (A) He was not interested in political reform.
(B) He had an unusual military career.
(C) He had no political experience.
(D) He expressed many controversialideas.
选项中的黑体部分是正确答案，而段子中的黑体部分是正确选项的来源。
篇6：托福考试听力放几遍
托福考试听力放几遍
基本上都是放一遍。但是有些题后面会有一个耳机状的icon，是提示可以一直听某句话的，问题也针对那句话提问。
另外，注意新托福听力是放完听力文章再出题，比较有挑战性。
托福听力备考技巧有哪些
一、练习速记
很多考生说，在考场听力过程中，可以听懂基本上不是太大的问题，但影响答案的因素之一就是记不住。往往在长时间的材料播放结束之后，一些排列在材料前面的信息已经被忘记得一干二净了。各位考生平时要对速记多加练习，尤其是那些关键词和句子，必要时能够帮助回忆。
二、补充词汇
在托福考试中，听力播放语速比较快，发音清晰，语调准确，大多数反应听不懂的考生，不是因为没有专心听，而是因为在词汇积累还不足够。因此，学生需要增加托福词汇量，为考试做好充分的准备。
三、熟悉题型
我们一直擅长的题海战术不是纸上谈兵，在关键时刻还是非常有用的。大量做题可以帮助考生充分掌握考试题型，了解和适应听力材料的基本基础方式，可以让考生在考场上做到淡定、从容。
有条件的同学建议每天早一点起床，利用琐碎的时间来练习听力，这是人类身心记忆能力的黄金时刻。
四、概括、抽象保留原则
当比较概括、抽象的句子出现在选项中，这时考生就要把描述事实、具体的句子划掉，并选择表示概括、抽象、比较性的句子。这个原则可以推导出一个包含取大原则，做题的时候应用也很广泛。一般地当两个选择的含义一般相近时，表达更全面一般为正确的选择。
托福听力资料要听几遍才有效果?反复听3遍才是理想选择
托福听力备考第一遍听写大意
第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把文章的大意听出来。即听完后问自己文章说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，劲量听出来。
有些同学会觉得开始就这样做很难，但是要知道新托福听力就是只放一边就做题，在这中间也是要一边听一边记笔记。这种方法就是逼着自己适应这样的做题方法。
托福听力备考第二遍补充文章的框架
这是在第一遍听文章大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来文章的基本框架。即文章说了那几件事，有几个观点或者有什么类型的事务。这个就是要练习把握文章的主线和抓住文章的结构。记的笔记应该有文章的大致结构，可以看出文章讲了那几件事。
如果没有听出来就再听不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。
托福听力备考第三遍以句为单位听
一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了比较复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分不同几次时，每一次都要在表达完一个意思后再停，即要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写下来。
这样有助于把握句型，分析句式。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善。
整个过程就是新托福听力备考能力提高的关键，因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现新托福听力问题，然后再针对性的练习，提高。
怎样利用英文电影练习托福听力
托福听力的练习需要大家平时找一些英语材料来多听多练，本文主要为大家推荐的是利用看电影来练习托福听力，利用电影来练习托福听力可以主要针对几个方面来练习，本文为大家一一阐述。
希望本文为大家推荐的方法对大家的托福复习有所帮助。
电影最大的妙处是创造了一种活生生的语言环境，这个语言环境包罗万象——语言、文化、思维。在这个环境中耳闻目染，你的托福听力口语就会不断的提高。
首先语音。这往往也是众多中国同学最头痛的地方之一。语音对于口语的作用这里我们不必再强调，而对于托福听力，语音起着一个骨架的作用。这里最需要强调的就是很多同学对语音中的英美音差别，语音中的连读失爆，缩读弱读的知识相当匮乏。而这直接导致了本可以听懂的话变成了一句‘不可能’听懂的话。电影中则会出现很多的语音的各种现象，听得多了自然也就熟悉了。
其次是文化对托福听力的影响。电影最主要的一个使命就是通过对不同故事的刻画去折射文化。大家为什么听不懂电影或是别人的话，除了语言之外还有一个重要因素就是文化。就拿west wing 来说，即使这两个词你都会，也准确对应了这里的含义。那么怎么学，当然只有积累，没有人能什么都知道，而知道了这些文化之后，大家的托福听力就会建立在一个很高的起点上，有的时候即使听的不准确也可以猜出听力材料的内容来。
最后下视听这种手段对提高托福听力的重要性。我们从一个测验说起，当你不看图像听一个电影片段的录音的时候，理解率低至10%，但是如果大家带着图像当然是在没有任何字幕的情况下再看一遍，理解率就会提升至60%。这个惊人的结果说明图像也就是肢体语言，背景细节的在听力理解中重要性。而我们生活听力中无时无刻不是在以这种方式交流，试想在生活中除了打电话，有多少时候你会是只听到声音。其实磁带是传统的练习方式，它更难。因为听到声音时每个人脑中的图像都是不一样的，这直接影响了理解的准确度。相信如果条件允许，多数考官更愿意用视频，或亲自考试。所以，电影因为接近生活，在这里显出它无与伦比的优越性。所以学会用电影练听说，定会事半功倍。
电影对托福听力的影响不止这些，但是对于托福听力的考试来说，这几点基本上是最重要的了。所以，大家可以在自己紧张的复习过程中，用电影来练习托福听力。最后小编祝大家考试顺利。
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