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符合学习规律的复习策略

时间：2022-11-26 07:35:06 其他范文收藏本文下载本文

符合学习规律的复习策略（共10篇）由网友“小野寺布布”投稿提供，以下是小编整理过的符合学习规律的复习策略，仅供参考，希望能够帮助到大家。

符合学习规律的复习策略

篇1：符合学习规律的复习策略

我们每个人都有记忆力，正如我们每个人都有大脑一样，只要大脑是健康的，作为大脑功能的记忆也是正常的。记忆力的好坏不是天生的，它主要取决于后天的主观努力和科学的训练，勤用、巧用可以拥有非凡的记忆力。心理学家说：”记住的关键，在于要有’我能记住’这种自信心。”自信心是增强记忆力的内在动力，科学家们估计，人们尽管勤奋学习和辛苦工作，一生也用不到大脑功能的10％，90％以上的脑功能潜力未能发挥作用，可以说人的记忆容量是无限的，缺乏信心是没有科学根据的。每位同学都应相信自己的记忆力，在背诵课文之前，在心里对自己说：”我有非凡的记忆力，我能记住。”从内心深处相信自己一定会记住，积极的心理暗示，必将导致积极的行动，这是集中注意和取得记忆成功的必要条件。如果自己认为自己的记性不好，就会因为自己抑制自己的大脑活动而降低记忆效率。请记住马尔兹的名言：”你想你是什么，你就是什么；你想你能做什么，你就能做什么。”下决心想记，就能增强记忆力。美国记忆术专家威廉哈姆·韩森说：”这世上没有所谓记性差的人，大家都有很好的记忆力，只是没有发挥出来而已。那些自己认为记忆力差的人，只要学习了记忆术的诀窍，就能拥有高超的记忆力。”如果你现在的记忆效果不理想，请反省一下，是否方法不对。

今天来说一下如何根据学习的规律，合理安排考前复习：

1．分散复习比集中复习效果好

对同一部分内容连续不断地进行复习，叫集中复习；间隔一段时间再进行这部分内容的复习，叫分散复习。集中复习比较单调，类似的或相同的刺激千篇一律地多次作用于大脑，容易引起大脑皮层的疲劳。分散复习，可以使大脑神经细胞得到交替休息，从而保持旺盛的精力，节省复习时间。特别是复习时间完全由自己安排以后，每天复习某一科目的时间不要过多、过长，应同时兼顾其他科目。但是，一天内也不可复习过多科目，如果每天五六科轮流复习，精力分散，容易”水过鸭背”，复习得不深透；科目太少，又容易出现大脑抑制反射，不利于记忆。一般每天复习三科左右较合适。

2．要及时重复

根据记忆规律，遗忘有先快后慢的特点。需要记忆的学科或知识内容，第一、二次复习间隔时间不要超过2天，第一天复习的主体内容一定要在第二天重复，时间可多用些，以后可隔3天、6天、20天再相应地复习记忆几次，时间可相对少些，即可形成长时记忆。也就是说，对于同一内容的复习，分散复习的间隔时间开始应该短些，以后可以逐渐延长。

3．文理科间隔复习

文、理两个学科紧接着先后复习，有时彼此会产生干扰。复习语文后，不要立即去复习政治；做完数学后，不要马上做物理；刚记物理公式，不要马上去背数学公式。

4．难易学科合理搭配

安排复习时应避免把难于理解和记忆的内容都放在一起复习，以免影响复习情绪，降低复习效果。

5．遵循复习（记忆）规律

把着重记忆的科目安排在一天学习的开头和结尾时间，那时心情比较愉快，注意力比较集中；时间较完整时，安排复习自己不太喜欢或比较枯燥的科目；零星的、注意力不易集中的时间，安排做习题或自己最喜欢的或感兴趣的科目。

篇2：取消中考符合初中生的学习规律吗？

取消了中考是利大于弊，还是弊大于利？“江津初中毕业生明年面试升高中”，部分区县的中学老师、家长，绝大部分赞同这种做法，但也有人担心打破了初中阶段学生的学习规律。

弱化考试如何保公正

巴蜀中学一位家长表示，学生现有的中考是按照初中阶段该学什么、怎么学设置的，“如果取消中考，是否符合初中阶段学生学习的规律？孩子会不会比现在学到的东西少了？”

“我认为在初一和初二的考试范围中，也应加入其他科目测试。”垫江师范中学初三年级组长万勇说，“现在的教育要求学生全面发展，我认为初一考试项目3科和初二考试6科，还不能全面反映学生的学习水平，也不利于学生全面发展。还是应当把其他科目也算进考试科目里面。”

“取消中考，学校组织学业测评，怎样做到公开、公正、公平呢？”重庆一中一位初中家长表示，“初中生升入重点高中的`比例一直是教育职能部门和社会对学校评价的标准，虽然没有升学压力取消中考，但还是存在升重点这个问题。”

取消中考为学生减负

“我认为江津取消‘一考定升学’的中考制度对学生的发展是有好处的，这要求学生认真对待每一次考试，更能真实全面的反映出学生的情况，对学生全面发展很有帮助。”万州上海中学初三数学老师张进说。

开县中学初三老师王峻峰说：“江津取消中考减轻了学生压力，有利于学生成长。作为初三班主任，我认为江津的这种做法还是很积极的，我比较赞成这种按初中三年成绩来进入高中学习的方式，这有利于调动学生的学习积极性，并减轻了中考压力。有的学生平时成绩一直很好，但就是在关键的中考时心理压力大，发挥失误，很可惜。像江津这样的做法，平时成绩优秀的学生在进入重点中学的过程中又多了一层保障，也更能真实全面的反映出学生初中三年的学习状况。”

篇3：高二语文复习学习策略

语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。古人就很重视积累。

荀子告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。”。苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。”可见积累对语文学习多么重要

近几年高考语文卷，字音、字形、词义、实词、虚词、病句、名句等基础知识部分直接考查知识积累的题目占了很大的分数，此外，在文言文翻译、现代文阅读中，有许多题目都是需要学生激活积累才能完成的。因此，一个高中生，必须首先做好知识积累。

积累的主要途径有四个：

一是摘抄，

二是背诵，

三是记忆，

四是训练。

此处就不多加赘述。

高二语文科目学习方法

很多学生都喜欢用题海战术来提高学习成绩，殊不知如此盲目性的做题换来的却是“事倍功半”的“杯具”。那么如何既不用做大量的习题也能提高学习成绩呢?

阅读能力的考查，是语文“高考”的重要内容之一，它的实际比重大大超过了卷面赋分，同学们都非常重视。可是经过一段时间的复习，再来做做练习，相当多的同学感觉进步不大或成绩不稳定，于是加大了练习的力度——不是个好办法。

俗话说，一张一弛，文武之道。这里的“弛”，不是松弛，而是静心与思索，是对自己经验积累的重新审视，是敢于面对实际的扪心自问——我的问题到底出在哪儿?从某种意义说，复习到一定程度，回过头来，总结一点规律性的东西，这个过程几乎是达到能力“飞跃”的必不可少的一环。思索大体上有两个方面：一是认识上的，二是具体操作上的。

阅读的基本任务，就是“读懂”、“理解” 篇章和文段。高考试题的取材都来自教材之外，自然科学类文章、社会科学类文章或文学作品，都没有读过，尤其是前两种文章的内容我们会感到陌生，文学作品所传递的对生活某些个性化的认识或情感，我们也可能不熟悉。读懂、理解，并能从容回答试题的提问，决非易事。首先，读懂、理解必须以丰富的背景知识为依托，常常有这样的情况，一个关键词语或句子没读懂、理解错了，结果“差之毫厘，谬以千里”。

因此即使在复习期间，也不要拒绝任何新的知识，要努力继续扩大自己的视野。其次要统观全文。试题在设问时，虽然常常是针对几句话或一两个段落，但是它们的意义都在全文主旨的统摄之下由诸多信息总而合成，忽略了主旨，忽略相关信息都可能使理解失之偏颇。某年高考的选文是《世间最美的坟墓》，试题就文中“特殊的日子”提问，应答必须关照副标题和文后注释，才能得出正确的答案。第二，一些考生在做题时习惯用自己的认识去代试文本的陈述，这是答题总与答案有较大距离的重要原因。

特别是文本的认识或见解与我们不完全一致的时候，试题也只要求回答作者的认识、见解是怎样的，“理解”不是“读后感”，得忠实于原文。认为只要从原文中寻章摘句就行了，那又走到了另一个极端。由于设问的角度、侧重点不同，解读时要依题做答，表达形式应该是灵活多样、丰富多彩的，但可以肯定，内容一定为原文所固有。复习期间这样一些认识上的问题要解决好，并把它们当作解读文本的原则加以遵循。

所谓“操作”，是指在解答试题时，选择好角度，有点方法，讲究点顺序。做到这一点，必须准确辨析语句之间的相互关系。试题往往就文中某些词语、句子或段落提问，应答的关键是能否找出与之有一定逻辑关系、和它相呼应的另一些词语、句子或段落。这些一点都不陌生，我们在语文课上经常遇到，比如学习议论文，讨论论点与论据，证明与被证明;说明文的说明与被说明，本质与现象;记叙性文字的具体与抽象;其他如隐含与明晰、递进、并列、因果、条件、转折、比较、称代、含蓄、比喻等等，值得注意的是，这诸多关系，由于作者行文的风格、习惯、技巧不同，一般说来，只要认真阅读，都不难把握。

这个过程既包括逻辑思维，也包括形象思维。逻辑思维多理性，形象思维偏于感受，各自的特点，在最后冲刺阶段，需要多一点体验。现在，要多看看做过的题，对了的，总结点经验，错了的，想一想为什么、在哪儿出了毛病。一旦有所“悟”，就可能“豁然开朗”。

具体操作，可以概括为下面几点：1.通读全文，把握主要内容;2.细审题意，明确要求;3.搜寻信息，确定其所在的有效的阅读区间;4.研读文句，梳理设问与应答之间的关系，准确筛选;5.再审题意，根据设问要求定向应答。

篇4：学习“规律”

活动过程：

一、开始部分

组织幼儿坐好，集中注意力，引起幼儿兴趣。

二、基本部分

1．观察发现法。引导幼儿观察发现讲述室内物品的排列规律，丰富幼儿的感性认识，如雪花片的排列规律为：红黄黄···；积木的排列规律为：方圆方圆圆方圆圆圆方······。

2．操作练习法。分组操作不同的材料，创造性地按各种规律排序。如图形排序，撕纸排序，颜色排序。

3．幼儿排列后，教师有重点地让幼儿描述自己的排列规律。

4．观察挂图。说一说气球遮住了几个白珠子，黑白珠子的排列规律是怎样的，进一步发展幼儿的观察、推理能力。

三、结束部分

1．幼儿玩雪花片的积塑，要求幼儿按规律拼插。

2．教师奖评小节。

活动目标：

1．引导幼儿按一定的规律排序。

2．发展幼儿观察、推理的能力。

3．培养幼儿的动手操作兴趣。

活动准备：准备何种几何图形，事先布置有规律的物品，示意图一张（电脑课件），雪花片若干，幼儿用书

篇5：初三化学复习策略

初三化学复习策略

一、要注重对知识点的综合总结。

只有对知识点进行全面的分类整理，才能将各个知识点联系起来，从而更深入地理解它们，更灵活地运用它们，更牢固地掌握它们。初中化学的知识点可分为以下几个方面：

1、基本概念：包括物质分类、变化分类、性质等；

2、实验注重事项：包括需加热的实验装置、不需加热的实验装置、气体的收集装置、药品的取用、过滤等；

3、化学方程式：包括基本反应类型中的化合反应、分解反应、置换反应（以金属活动性顺序表为线）、复分解反应（以复分解反应发生的条件：生成沉淀、气体、水为线）以及非基本反应类型中的氧化反应（主要是燃烧）和还原反应；

4、空气污染及水的净化、资源与能源的保护；

5、微粒结构、物质组成及结构的描述及基本原理。

二、要加强训练。

只有加强训练，才能更好地熟悉各种题型，更灵活、恰当地运用各个知识点。在训练的过程中要总结不同题型的解题思路及步骤，按规范的程序去思考，这样才能更好地应对题型的变化，提高正确率。如计算题的解题思路不外乎三个方面：涉及到总质量的运用质量守恒定律，涉及元素的运用化合物中元素的质量分数，涉及化学反应中的物质之间质量关系的运用化学方程式进行计算。实验题的思考方向也是三个方面：

1、实验的.过程是否符合控制变量法；

2、是否将不可见的转换成可见的实验现象，从而得出实验结论；

3、实验结论的描述是否准确、规范、符合实验要求。又如化学方程式的书写要注意五个方面：反应物、生成物、反应条件、配平、箭头；化学式的书写要标注化合价等。只有不断地训练，才能让我们更好地掌握各方面知识点，各种题型的解题思路及解题步骤；只有不断地综合总结，才能让我们更迅速、更准确地解答每一题。

三、要以课本为主，以老师布置的练习为主。

中考主要考察基本知识点，所以课本及平时的作业才是最主要的，复习过程中要把课本从头到尾过一遍，课本上的每一个实验都要看清，每一句话都要看懂，如果连课本都没有搞懂，就去钻其它的资料，那就是舍本逐末。

四、要端正心态。

信心百倍地去学习，去考试，这样才能取得最佳成绩。

篇6：期末考试复习策略

一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。今天，我就先把我的计划告诉你吧!

一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。

放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。

我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!

[最新期末考试复习策略]

篇7：考研复习策略

考研复习策略

2017考研的小伙伴们，新一期的考研备考已经拉开序幕，你是否已经开始筹划了呢？考研不是一朝一夕功夫，而是点滴的积累，学习不能急于求成而是要细心的筹划安排。如果你不希望输在起跑线，那就快看一看小雅为你规划的这一年的备考策略吧！

如何做好考研复习

工具/原料：考研的决心和毅力方法/步骤：要有一个目标，因为人的意愿往往会随着环境和心态的变化而变化。给自己一个坚持下去的理由，因为考研和高考一样，是一场艰苦卓绝的战斗，只有能坚持到底的人，才有获得胜利的希望和可能。

分析自己的实力，确定要报考的学校和专业，跨校跨专业是比较难的一种考研方式。一般三本二本的同学可以考虑报考一本，一本和重点的同学可以考虑冲击名校。另外，根据自己的英语和数学学习状况，确定是考专硕还是学硕。总的来说学硕和专硕现在差别不大。

开始时间：基础较差的同学，建议在大三寒假开始复习，基础较好的同学建议大三暑假开始。但是大一到大三是学习专业基础和专业课的黄金时期，小雅不建议占用这些时间复习考研，有可能得不偿失，不仅影响到学习以至于考试挂科，考研复习也不能有条理地进行，而且知识的是有连贯行的，现在落下的内容所以这两个时间点基本是考研大军普遍选择的时间点。

复习资料的'选取：英语单词必须有一本；阅读理解和作文最好都有；最后可能还需要历年真题和考研模拟，这个后边说到。数学，数学复习全书必须要有，另外高等数学，线性代数，概率这几本课本是打基础必备，必须要有，其余可根据自己的情况选择合适的复习资料。

复习计划：开始复习后，英语单词和数学课本是必须首先开始复习的。英语单词不要停，每天都要抽空看，考研之前看大概5-6遍，估计能记住七成左右，数学线代和概率课本要吃透，这是基础，课后习题可以做单数或者双数，然后自己对答案。刚开始复习强度不要太大，每天保证六个小时足够。英语和数学交替进行，政治暂时不用开始。如果专业课考的门数比较多，专业课也应该同步进行。不要太过重视复习资料，课本才是王道，一定要看课本。

时间安排：到了大三升大四的那个暑假，或者大四开学之时，基础的部分应该打牢，也就是高等数学，线性代数，概率课本过完一遍，英语单词看完大概一遍，这时应该结合自己的课业情况制定复习计划。个人具体情况不同，计划也不同，如果可以，周末的复习时间应该提高到八小时左右。英语每天两篇阅读，一周两篇作文应该要保证，数学复习全书应该开始做，并且章节安排计划要做好。重点章节诸如极限，微积分，多重积分，要花大的精力去研习，非重点章节搞懂即可。复习全书后边的习题必须要自己做，基本和考研难度持平。专业课的复习计划自己定制，大概两天一个轮回，比如第一天英语+数学，第二天数学+专业。到了十月份，应该开始着手复习政治，政治可以作为调节科目，看数学或英语累了可以看一看政治，政治先看大纲，然后看复习全书，穿插1000题。

冲刺阶段：到了十一月份，根据自己的情况，在网上报名，这时距离考研还有两个月时间，也就是冲刺阶段。以前基础差的同学建议报考研班，但是基础较好的同学可以在这时报冲刺班的学习。因为冲刺班一般比较便宜，而且可以起到点睛的作用，尤其是政治。政治后来的时事课会让你受益匪浅。复习时间应该保证至少每天八小时。最好有固定的座位，到处找自习室会浪费大量的经历和时间，更重要的是会影响心态。

十二月份，按照进度单词应该至少看完4遍，数学全书看完两遍，若有能力最好看完三遍，政治基础部分掌握牢靠。这时的冲刺就是靠总结归纳了。复习时间每天应该提高到10小时，同时，周六应该空余出来专门休息调节。因为长时间作战会把身体拖垮，饮食方面更要注意搭配，生病万万要不得。数学的复习应该已改错和提高为主，专门复习以前的错误，另外做一些提高性的题目，英语还是加强练习，每天四篇阅读，两天一篇作文，穿插新题型和完型翻译等，政治应该强化知识点，理清只是线路，做好章节之间的联系，尤其是毛中特和近代史。打印或买来真题，十年足够，两天做一年的真题，政治不用真题，买模拟题即可。最后考研前夕，在准备好考试的用具后，调整心态，政治买来肖和任的最后四套卷，背一背，就可以上考场了。提前看好自己的考点，打印准考证，做好前夕的准备工作，有一个好的心态，相信自己，不要有大的失误，胜利总会在前边等你。

篇8：中考复习策略

作文练习可采用循序渐进的方式，从根据提示词写单句开始，到写几句话，最后写流利的文段。

平时也要多背诵固定句型、经典语句。

答题时间充裕的话，最好先打草稿，检查无误后再誊抄到答题纸上，避免出现修改过多、卷面不整洁的情况。

物理

1. 构建知识网络

初中物理的知识量大，且概念多、规律多、公式多、实验多。

复习过程中，我们可以抓住力学、光学、热学、电学、声学这些主线，用表格或框图的方式将零星的知识点进行整理，使知识变得条理化、系统化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。

2. 加强试题训练

百看不如一练。

只有多做题，在做题中摸清思路，寻找方法，才能提高能力。

复习中，可以多做中考真题，了解本地区近三年的中考趋势;多做典型题，围绕密度、压强、浮力、功、功率、机械效率、杠杆平衡条件、电功、电功率、串并联电路结构分析、欧姆定律、焦耳定律等核心知识做典型例题，重点复习;多做自己的错题，认真找错误原因，让犯过的错误不再犯。

3. 注重实验探究

中考物理的一个重要部分就是：实验题。

在复习中，要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法，掌握基本量度仪器，如刻度尺、天平、弹簧秤、量杯、温度计、电流表等的使用方法和注意事项，并要进行实际的操作实践。

化学

1.科学记忆化学知识点

化学是理科中的文科，许多知识点都需要记忆，如元素符号、化学式、化学方程式等。

我们可以采用归类记忆、联想记忆、口诀记忆等多种方法巧妙记忆这些知识。

比如，在记酸、碱、盐的溶解性规律，可根据“钾钠铵盐硝酸盐，放入水中易溶完;硫酸盐类也易溶，但要除去钙钡银。

”的口诀快速记忆。

2. 注重化学语言表达

近几年，各地中考试题对化学语言的考查加大，要求考生用化学用语、相应的文字，描述实验方法、步骤、现象。

在解答这类问题时，必须逐条将实验过程、可能出现的现象等一一说清楚，比如第一步是取少量的什么试剂放入什么容器里;第二步是滴加什么样的试剂，看到什么现象等。

历史

1. 全面梳理教材

复习历史，先要对教材知识进行梳理，对历史事件及内在联系有所了解。

梳理时，先记住每一课的标题，确认主要内容和历史阶段;根据课本里的小标题建立本课的基础框架;在小标题下，将时间、人物、地点、事件等重要信息进行填补;最后对常见的考试内容标注，以便清楚看到哪个知识点经常出哪些考点。

2. 科学归纳试题

梳理完基础之后，考生可在接下来的练习、考试中，抓紧时间整理试题。

在上面的教材笔记基础之上，根据每次遇到的试题，建立一个表格，附在每课之后，表格里清晰地展示你遇到过什么考查形式、考察角度的试题。

其实，就相当于根据课本结构整理了错题本，一目了然，清楚知道哪道错题是对应哪个知识点。

3. 养成答题习惯

平常，还要注意养成良好的答题习惯，确保考试拿高分。

首先，审题一定要仔细。

历史题目往往都比较长，审题一定认认真真一个字一个字慢慢看。

其次，作答要紧扣题目，清楚规范，注意关键的时间点、人物、事件不要混淆。

最后，书写清楚，学会用小标题对答案进行分层，让整个卷面看起来整齐、规范。

政治

1. 关注时政热点

每年中考的思想品德试题都会结合时政热点命题。

考生在复习中，要扫描一年来贴近生活的重要热点，将时政事件与教材相结合，从法律、道德、国情等不同角度对热点进行分析，找准与之相适应的知识点，做到理论联系实际。

2. 注重解题技巧

复习中，应坚持每天选做几道典型例题，对思想品德的各类解题技巧做到心中有数。

比如选择题的排除法、比较法、组合筛选法等;综合题的分层材料、概括中心法，把握设问、限定主体法等都是必备的解题技巧。

篇9：推荐中考复习策略

[误] This year I want to take the drivers license.?

[正] This year I want to get the drivers license.?

[析] take可以作为动词,意为拿、取,如: I want to take my mail. 而要获得某种证书、证明,要用get而不用take, take在学校范围内意为参加或选修某些课程,如: This term I want to take both French and Spanish.?

[误] The accident was taken place at the street corner.?

[正] The accident took place at the street corner.?

[析] take place与happen一样作为发生讲时没有被动语态。?

[误] Do you take me as a fool??

[正] Do you take me for a fool??

[析] takefor意为以为是、错当作、误认为,而这一意思还可以用于I took you to be the best friend. (我把你认作是最好的朋友。)?

[误] My English teacher was ill. Who will take place her??

[正] My English teacher was ill. Who will take the place of her??

[析] take the place of意为取代。?

talk ?

[误] Yesterday I met an old friend. We talked many things.?

[正] Yesterday I met an old friend. We taked about many things.?

[析] talk是不及物动词。?

[【推荐】中考复习策略]

篇10：中级职称复习策略

2016年中级会计职称的学习随着刚刚考过的余温，步入了新一轮基础阶段的学习，那么基础阶段我们应该怎样安排我们的学习，才能保证自己在学习上面不掉队，轻松掌握知识点，在学习上面事半功倍呢?这时候你就要有一个科学合理的学习方法。

经济法

经济法的考试以理解记忆为主，很多章节都需要理解的记忆，很多试题都是以案例的形式来考察学员对各个知识点的掌握程度，用教材原话来考察大家的试题(即：死记硬背的试题)所占比例较少，这种考试方法将成为经济法考试的趋势。因此学员在复习过程中应该尽量地理解的记忆，而不是一味的死记硬背。因为很多试题即使您一字不差的背下来了，不理解的话也未必能把案例形式的考题答对。那么如果考生自己看书不能吃透教材内容，就多听基础班课件，生动形象的实例让考生理解深刻。一般建议先去看教材，看一章教材听一章的课程(注意在看教材的时候要把不懂的问题标记出来听课的时候着重的听一下)，然后做些练习(可以是课后练习也可以是轻一或者其他练习册)，学习完一章一定要总结一章的框架图出来，平时多看多熟悉，这样脑子里形成一个每章的框架出来的话后面背起来容易些。

财务管理

中级财管可以说事很多学员在中级职称学习中比较头疼的一科，公式多，计算量大，很多学员都不知道怎么学习，对于财管的学习首先对于财管的学习，一定要多做题，尽量将知识点掌握的透一些，并适当学着做一些延伸和比较;做题时不要过于依赖答案，最好是自己先做一遍再参照答案;定期复习一下做错的题目。做题速度也是影响考试成绩的一个重要因素，多接触些题型也有利于考试时解题的思路。练习中心的题目主要是考查基础知识，而且难度和题量有限，平时学习时最好再买一本同步练习题做一做(最好是轻一或者轻二)。另外，财管与会计和经济法不同，没有硬性的法规和章条可依，不同的研究者观点可能会有些不同。教材是考试出题的依据，代表了中级考试出题人的观点，而且中级财管考试中客观题大部分都是教材中的原话，所以平时学习时一定要重视教材，对于区别、优缺点、分类等要总结起来记忆。至于具体的学习步骤最好是按章学习，每章的学习步骤大致如下：

预习――听基础班课程――做基础班课后练习或者轻一的题目――复习做错的题目――到答疑板提问――回归课本着重复习掌握不好的知识点。当然每个人可以根据自己的学习情况增减步骤。

中级会计实务

《中级会计实务》是会计师资格考试中难度最大的一门课程，中级会计实务的考试有这样几个特点：

(1)严格按照考试大纲出题;

(2)重点突出

(3)侧重于对新知识点的考察。今年和去年的教材相比，变化不大;

(4)综合性较强;

(5)题量适中，难度适中。

所以针对中级会计实务的考试特点，我们首先开始前先看看近两年的考题，了解考试题型和命题方向等相关信息，学起来才更有方向。然后开始看教材，细细的看，边看边写，有些东西可以自己举个例子在旁边，有些东西可以用自己话来写在笔记中。接下来听课，看讲义，重难点可以多听两遍，直到弄懂，不要听不懂就跳过去，这样积累的问题会越来越多。最好看一章的书听一章的课程，这样看书时有什么不懂的，在听课时也能及时得到解决。听完课做练习，选一本适合自己的水平的辅导书，一般建议是轻一或者轻二。有时间的话最好做2-3遍，做第一遍时把做错的做上记号，复习时做第二遍只做错的，对的一般就不看了。另外做错的题回归到书本上找答案，多问问自己为什么错，争取不犯同样的错误。

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