如何有效背雅思词汇

时间:2022-05-02 20:47:24 其他范文 收藏本文 下载本文

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如何有效背雅思词汇

篇1:如何有效背雅思词汇

教你雅思词汇不再死记硬背

首先要说明的一点是:“快”是绝对没有办法做到的,欲速则不达、慢工出细活。就像盖一栋摩天大楼一样,三天内完成的不可能要比花上一年的时间扎扎实实完成得要好;又或者是像一个国家的经济发展一样,只强调速度而忽视质量,也往往会导致很多很多的负面问题。因此背雅思单词的质量才应该是我们需要考虑、需要重视的第一个问题,而从生活中去背雅思词汇、带着趣味去背单词就是我们今天所要介绍的两个小窍门。

从生活中去背雅思词汇应该如何体现呢?举个例子来说,不知道大家坐地铁时会不会留意地铁站内的标识、又或是地铁播音中的英文部分?地铁中直梯的标识是elevator,而扶梯的标识则是escalator;既然都是电梯,为何英文标识会有不同?不难理解,elevator的动词形式是elevate,意指从原来较低的位置或水平提高到更高一层;而escalator的动词形式escalate则更强调逐步地提升,强调慢慢提升的这一过程。

由此,我们不仅可以从这两个标识的不同中背到四个词汇——两个名词以及它们各自的动词形式,还能很直观地掌握它们在使用时的区别所在。再者,北京入冬以来的雾霾/smog天气总是反反复复,市政府更是连续两次发出了最高级的红色警报/red alert,我们是否也能从一则则英文的新闻报道中学到更多的表达和词汇呢?

第二个小窍门带着趣味去背单词,则可以理解为结合自己的兴趣爱好、或者平时自己发现的一些好玩的事物去背单词。比如说喜欢足球的男生,可以想想如何去用英文介绍自己喜欢的球队/team,球队的组成/squad中都有哪些球员,球队中首发的或著名的守门员/goalkeeper、前锋/forward、中场/midfield和后卫/defence都分别有谁?而喜欢音乐的女生则可以结合自己喜欢的英文歌曲来记忆单词。

比如说墨尔本的铁道部门就曾出过一则假期小广告:Dumb Ways to Die,使用了非常有趣的歌曲形式,介绍了会丢掉性命的十几种方法,并提醒放假在家的学生们在自己乘坐火车出行时要注意安全;其中就出现很多诸如piranha/食人鱼、refrigerator/冰箱、rattlesnake/响尾蛇等等词汇。这种既能娱乐又能背单词的方式何乐而不为呢?

当然,无论是使用何种方法,背单词最终还是胜在坚持。不仅仅是背单词这一个环节,学英语本身就是一场持久的攻坚战。也许在起步的阶段出效果需要很长的时间、过程也很辛苦,但是直到由量变转换为质变那一刻的到来,回头看看,之前的一切辛苦都是有价值有意义的。

三周猛增雅思词汇量的词汇背诵技巧

词汇书有讲究

市面上的雅思词汇书不胜枚举,一般来说最常见的就是以字母顺序为主的“红宝书”,但是不仅厚厚一本书看着吓人,没有什么规律的话也确实很难记忆。因此环球君更推荐大家选用按照场景/同义词这样来进行排序和编撰的词汇书籍,原因无他,场景式和同类词都是雅思考试的高频考点,按照考点来背诵,当然更轻松。

理清头绪是关键

在开始任何雅思准备之前,都要做的一个工作,就是理清思绪,对自己的已有词汇量进行一次彻底盘查,查清楚自己的已有词汇数量+薄弱词汇部分,如科学类单词,或者是政治类单词,则能够加明确背诵的时间规划。

发散思维背的多

推荐两条思路

1)以场景类为发散,从单词—近义词+反义词——词组——句子

2)以词根为发散,从词根——单词——近义词+反义词——词组——句子

这两条思路都是很实用的推荐,因此也安利给大家,因为所有的单词最终都是为了句子而进行服务,因此要想背的又快又好,适当的发散思维就显得格外重要。

我们以场景类为大家做个例子:

energy,是科学类中常常出现的单词,那么

根本单词

energy

同义词/近义词

force, power, might, strength, vigor,resource

词组

energy crisis

发散拓展词组

natural resources 天然资源

depletion of resources能源消耗

exert a far-reaching impact on…对…产生一种深远的影响

double-edged sword双刃剑

opposite forces负面影响

看见没?就是这样通过一个单词,然后发展和拓展出周围的许多词汇,这样可以背的很深入,但是这种情况建议大家在对单词都有一定的了解之后再做进行,配合相应的练习及作文topic,就会容易的多~

记忆曲线很重要

我们的大脑记忆力同样是有规律的,传说中的记忆曲线规律为5分钟,30分钟,12小时,24小时,2天,5天,8天和14天,因此要注意把握这些关键的时间点,至于具体的背单时间应该怎么安排,环球君都帮大家安排好啦~

三周时间表看这里

1Day1整理&规划

找好目标词汇书,进行一次彻底的盘查,并结合自身实力进行规划,假设一共60个list,每个list 有 60个单词,目标是1天3个list;

2Day2-Day10 背诵&记忆

按照每天背3个List,同时复习此前的3个List,少量多次的记忆,建议大家打印一张时间表,配合记忆曲线,标出需要复习的单词List,这样就不容易记混;

3Day11-Day14 拓展与延伸

此时的你应该已经有了不少词汇基础,配合雅思作文话题或者阅读进行拓展,一边背新知,一边持续复习拓展,记忆更深刻

4Day15-Day21 复习提升

这段时间的重点就是复习提升——学会已经学到的单词,并将重点放在实际运用中,试试看写出一些以前不会的长难句,来反复提升自己的信心吧!

巧记考试词词根

ante-表示“前面,先”

antedate 提前写日期;先于,早于(ante+date 日期→提前写日期)

anterior 前面的(ante+erior[…的] →前面的)

antecedent(aute+ced 走+ent→走在前面的[事] →前事)

anti-表示“反对,相反”

antiwar 反战的(anti+war 战争)

antipathy 反感(anti+pathy 感情)

antithesis 对立;反论(anti+thesis 论文;观点)

antibacterial 抗菌的(anti+bacterial 细菌的)

antibody 抗体(anti+body 身体)

ana-表示“错误,在旁边,分开”

analogy 类比;类似(ana+logy 讲话→再旁边讲→讲一样的东西→类似)

analogous 类似的(analogy 的形容词)

analysis 分析(ana+lysis 分开→分开来→分析)

an-在词根前,表示“不,无”

anarchism 无政府主义(an+arch 统治+ism→无统治→无政府主义)

anharmonic 不和谐的(an+hamonic 和谐的→不和谐的)

anechoic 无回声的(an+echo 回声+ic→无回声的)

anonymous 匿名的(an+onym 名字+ous→匿名的)

amphi-表示“两个,两种”

amphibian 两栖动物(amphi+bi 生命+an→两个生命→两栖动物)

amphicar 水陆两用车(amphi+car 车→两用车)

ad-加在在单词或词根前,表示“做…,加强…”

adapt 适应(ad+apt 能力→有适应能力)

adept 熟练的(ad+ept 能力→有做事能力→熟练的)

adopt 收养;采纳(ad+opt 选择→选出来→采纳)

adhere 坚持(ad+here 粘→粘在一起→坚持)

adjacent 邻近的(ad+jacent 躺→躺在一起→邻近的)

adjoin 贴近;毗连(ad+join 参加→参加在一起→贴近)

administrate 管理;执行(ad+ministr 部长+ate→做部长→管理)

admire 羡慕(ad+mire 惊奇→惊喜;羡慕)

adumbrate 预示(ad+umbr 影子+ate→[将来的]影子出现→预示)

adjust 调整(ad+just+正确→弄正确→调整)

adventure 冒险(ad+venture 冒险)

admonish 告诫,警告(ad+mon 警告+ish→一再警告)

advent 来临,来到(ad+vent 来→来到)

篇2:雅思词汇要怎么背?

一、背单词的重要性

语言学家TERREL认为,只要掌握了足够的词汇,即使没有多少语法知识,外语学习者也能较好理解外语和用外语进行表达。语言学家WILKINS有一句经典名言:“没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达。”美国语言学家Diller研究表明,如果我们认识25个单词,平均每一页上我们就认识23%的单词;如果我们认识135个单词,该百分比就达到50%;2500个单词量相应于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相 应于92%。

Laufer从阅读理解的角度研究后发现:认识5000个单词,阅读理解正确率为56%;认识6400个单词,该百分比为63%;认识9000个单词,该百分比大约是70%。同样在写作、口语、听力等方面也大致如此。实践证明,在雅思考试中,词汇量较大的考生往往要比词汇量小的考生取得 更高的分数。

二、词汇手册的选用

雅思官方从来没有公布过一个正式的“雅思词汇表”,而市面上的雅思词汇手册品种繁多,但良莠不齐。归纳起来,大致有以下几大种类:

1.“雅思词汇”

这类词汇手册在考生当中流传最广,因为它满足了考生们“一步到位”的需求。它的特点就是收词量庞大,一般在8000左右,都是按照字母顺序排列的。有些单词号称是按照“词根词缀”进行“巧记”,来引起考生的兴趣。但是这类词汇的编写方法就是将剑桥雅思真题系列听力和阅读里出现的生词进行整理归纳,然后再按顺序排列一下。

熟悉雅思的同学都知道,并不是每个出现在试卷里的单词都需要考生全面理解。尤其是雅思阅读部分,只有题目和原文出现同义转换的单词才是考官考查的重点。另外,随着雅思低龄化现象的愈演愈烈,越来越多的基础较弱的考生参加雅思考试,而他们的词汇量往往在左右,而所谓的“词根词缀记忆法”不仅不能帮助他们记单词,反而更加加重了他们的记忆负担,使背单词的工作变得更加复杂。对于词汇量较大(如通过大学六级考试的考生)来说,这类词汇手册能帮他们起到查漏补缺的作用,但是对于其它绝大多数考生来说,这类词汇背诵起来费时、费力,而结果却往往事倍功半。

2.“分类词汇”

这类词汇手册的最大卖点在于它们将雅思的词汇按照实际在雅思考试听说读写四个部分出现的情况进行分类,多数都是按照场景来分类的。因为这类词汇手册往往能够“现学现用”,因此受到了诸多考生的青睐。然而,这类词汇手册的弊端也不容小视。

首先,雅思听说读写四门并不是孤立的部分,而是有机的整体。比如,雅思听力和阅读文章有很多相似的场景,而雅思阅读和雅思写作在选材上面又存在着很大的共同点。但是这些词汇手册将这些原本可以结合在一起的单词进行人为的割裂,而且原本一本的词汇手册变成了四本,大大加重了考生的记忆负担,绝大部分考生很难坚持。

3.“核心词汇”

这类词汇的最大亮点就在于它收录了雅思考试中使用频率最高的词汇,而这类词汇不管在听说读写哪部分的考试中都是重点所在。因此这类词汇最适合广大考生,尤其是基础较薄弱的考生。在对这类词汇进行彻底掌握的基础之上再去进行其它雅思词汇的背诵,才是有效的策略。

其实,目前市面上能买到的最权威的“核心词汇”就要数大学四、六级考试词汇表了,因为大学四六级词汇跟一般的词汇手册编写方法不同,它是按照词频排列的, 四级收录了英语里最常用的4000个词汇,六级收录了最常用的5500个词汇。而雅思考试考6分对于词汇量的要求就在5000-6000左右。如果掌握了六级考试的词汇,那么就相当于掌握了英语里面最常用的核心词汇,这不管在雅思考试中还是今后的学习生活中都是大有裨益的。

三、背诵雅思单词的方法

1.制定合理的计划,按部就班,反复循环

背单词是一个非常繁重的任务,它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划,很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说,考前一定将单词手册背诵3遍,第一遍仔细学习,第二遍进行巩固,第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

2.听说读写齐头并进

很多考生记单词的时候只是看,造成的结果往往是只记得外形,在阅读里面能够认识,但是在听力里面根本听不出来,写作里面也拼不出来,口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说,只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”,才能将单词记忆得最深刻。

3.背诵与实践同步

英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的,如果只背单词却不把单词放到语境中去理解,那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。

剑桥雅思的真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后,有时间的话最好将录音进行精听,将阅读文章进行精读,将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC,VOA等英语原声节目,多读TheEconomist,NationalGeographic等原版杂志,多角度接触,多方位记忆,巩固所背的单词,化“消极词汇”为“积极词汇”。

4.注意单词之间的联系

英语单词量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的词根、词缀,如inhabit,inhabitant,habitat 等。有些单词可以在一个场景之下同时出现,如疾病的名称:myopia,diabetes,hypertension,cardiovasculardisease等。学科的名称:psychology,anthropology,archaeology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系,如cause,induce,breed,leadto,resultin,contributeto,giveriseto,beresponsiblefor 等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系,如smile微笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能 在背单词的时候掌握上述规律,将原本孤立的单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的效果。

为什么我们总是不能快速的攻克英语呢?比较大的因素是由于单词很难记,而且容易忘,由于记不住英语单词而学习效率非常低,拖的时间战线就比较长,所以就学的没有趣,没有信心,没有信心就容易想到两个字——那就是“放弃”这两个字。学英语难并不是由于智商低而学不会,任何人都可以攻克,主要是我们没有做到另外两个字——那就是“坚持”这两个字!没有坚持背完单词就已经被单词打败了,从而就丧失信心放弃了,成功只是一瞬之间,只是在坚持和放弃之间选一个。

四、雅思单词迅速攻克

为什么我们的学习效率低?为什么我们背单词很难记住?因为我们没有从本质上像汉字那样掌握英语单词,没有掌握背单词的许多偏旁部首,没有明白一个英语单词的拼写构词奥秘,所以英语单词在你眼前只是一些乱七八糟的机械拼凑的令人恶心和厌烦的一个个英文字母,而不是一个像汉字那样有规律有逻辑的偏旁构造。

提高背单词和学习英语的效率,我们就必须掌握非常多的偏旁部首,也就是所谓的“词根词缀”。这种方法就是要求理解英语单词是按照类似汉字一样有一定规律的合理的偏旁部首构成,然后意由境升,在进行场景理解,从而记忆效果非常好,并且也容易掌握它的用法。

例如:

五星级黄金词汇——claim 要求彻底全面的掌握

claim:主张,声称,断言,(根据权利)要求,索取,索赔,认领,申请

习惯用语:

have a claim on有对……要求权

have a claim to有对……要求权

have many claims on对……有许多要求

have no claim on没有对……要求的权利;无资格得到

havenoclaimto没有对……要求的权利;无资格得到

经典例句:

1.claimalargeamountagainsthim

要求他赔偿大量金额

2.Everycitizenmayclaimtheprotectionofthelaw。

每一公民均可要求法律的保护。

3.Doesanyoneclaimthisumbrella?

有没有人认领这把伞?

4.Heclaimedthathehaddonetheworkwithouthelp。

他声称没有得到帮助而完成了这项工作。

为什么它具有这么多的意思?是因为它作为词根的最本质的意思就是:大喊大叫的意思。把它的词根意思代入它的真正意思中去理解,你会发现主张,声称,断言,(根据权利)要求,索取,索赔等这些意思就非常容易理解掌握了。

我们再快速的来掌握由它衍变出来的词汇:

1.proclaim正式宣布,宣告,公布,声明

sam记法:(pro-表示在前面。在前面大喊大叫那就是正式宣布,宣告,公布)

2.exclaim呼喊、惊叫

sam记法:(ex-往外。往外大喊大叫——那就是呼喊,惊叫)

经典例句:

exclaimin[with]delight

欢呼

3.reclaim 要求归还,收回,开垦

sam记法:(re-往回。往回大喊大叫、把某物喊回——要求归还)

只要掌握比较多的偏旁部首,怎么记忆汉字,就应该怎么记忆英语单词,根据场景造字,进行合适的拆分理解,那我们相对记得就更快,更牢。

篇3:雅思听力必背词汇

1、 be head and shoulders above 好许多

In calculus, Joe is head and shoulders above his classmates.

2、be in the dark 蒙在鼓里

A: Do you have any idea what his notice is about?

B: I’m as in the dark as you are.

3、be stuck 卡住了

I can’t get this window open. It’s stuck.

4、 break new ground 有了新的突破

His architecturaldesign broke new ground in the field.

5、benefit concert 慈善音乐会

We need to let everyone know about the benefit concert, but we don’t have

much money for advertising.

6、 busy signal 占线

I’ve been calling David for the past half hour, but I keep getting a busysignal.

7、between you and me 你我之间、保密

8、call for

A. 打电话找

Tom just called for you.

B、预报

The forecast calls for heavy rain again tonight. Aren’t you glad we’ll be getting away from this for a week?

C、问

It’s probably in the new part of town. We’ll have to call for directions.

9、 call it a day 就此结束

A: I’m really glad our club decides to raise money for the children’s hospital, and most of the people we’ve phoned seemed happy to contribute.

B: Yeah、 I agree. Now we’ve gone through all the numbers on our list now, so I guess we can call it a day.

10、cash the check 兑现支票

Have your sister cashed her paycheck?

篇4:浅谈雅思词汇

浅谈雅思词汇

这个问题往往是各位准备考雅思的朋友们非常关心的,说起来也很正常。词汇量本身就是衡量英语水平和考试难度的一个尺度,尤其在雅思考试形式比较特殊,没有考试大纲的情况下,对词汇来年量的需求自然倍受关注。很多朋友张口就问,考雅思要不要背单词?背什么单词书?也有很多朋友给我发邮件来询问这个问题。很久没有写关于英语学习的东西了,最近采访了不少刚考完雅思的同学们,今天正好借这个机会和大家讨论一下。

首先要说明一点,本文里面的观点都是针对起点为词汇量在1,500-2,000的基础不是太好的朋友们。换句话说,如果你的起点更低,连最基本的1,500词汇都没有的话,那么我个人认为你是必须要背单词的,没有多少商量的余地。

那么,具备了1,500-2,000的词汇量,到底要不要背单词呢?应该背什么单词呢?下面我就结合雅思考试的特点,分项展开说明。

首先来看看对词汇要求最简单的口语。有关学好口语需要多少词汇量的问题几乎已经被讨论烂了,比较公认的结论应该是500-800日常词汇足矣。换句话说,如果你具备1,000以上的词汇,但口语仍然不好,那请一定不要把原因归结为词汇量不够,也请一定不要把解决办法定位于背单词。其实,除去因为缺乏练习造成的表达不够流利之外,口语不好的主要问题在于对一些小词掌握的不够到位。比如get,take,make这样的动词,搭配上不同的介词,几乎可以表达所有的日常动作。因此,当你觉得你有意思表达不出来时,先不慌查字典找单词,而应该问问自己,你是不是可以用已经学过的很简单的单词和词组来表达这个意思?所以说,为了提高口语,是没有必要专门背单词的,相反,应该把所知道的简单词汇学好,学精。你知道see是看见,是否知道see off是告别?你知道large是大,又知道at large表示逃亡在外么?再次向口语不好的朋友们推荐《学好17个动词走遍天下》,以后千万别动不动就拿起词汇书来背了。

接下来我们看看写作。雅思考试作文的批改方式比较特殊,是analytical scoring,而不是象TOEFL采取的global scoring。什么叫global scoring呢?其实它比较象我们中学时的作文评分方式,就是一眼看上去大概是什么水平,属于哪个档次,就给多少分。那么analytical scoring又是怎么回事呢?我们翻译过来叫做“分项评分”。雅思作文评分有三项:内容结构,连贯衔接,语言质量。每一项分别评分,要注意,在给每一项评分时是不受其他两项影响的`。也就是说,哪怕你的文章离题万里,只要文字优美,那么语言那一项也是有可能打8分的。三项加起来除以三,就是一篇作文的最终得分。那么这种分项评分到底有什么好处呢?显然是有的,因为英语作为外语,普遍中国学生写作文时语言水平有限,因此如果把握好文章的内容结构,在连贯方面处理得好,完全可以将最终分数提上去。而把握文章的结构,做好连贯衔接,显然与词汇量的大小丝毫扯不上关系吧?退一步讲,如果要提高写作的语言质量,也几乎不取决于词汇量大小。关于这一点,我在《关于写作的一点个人体会》中详细阐述,这里不再废话。

说起听力,我又要提起我反复强调的一个概念:听力词汇量。听力词汇量区别于阅读词汇量,简单地说,就是不看拼写,仅从发音判断就能确定认识的单词,才属于你的听力词汇量。对于听力水平普遍不高的中国考生,可能听力词汇量还不到阅读词汇量的一半。而雅思听力考试显然要求的是更多的听力词汇量,而不是阅读词汇。从这一点出发,整天抱着词汇书死背,往纸上反复抄写,对提高听力词汇量有百害而无一益。其次,雅思听力作为考察英语国家生存能力的测试,对日常用语考得非常频繁。雅思听力的特色题目就是填空,简答这样需要动手填写单词的题目。而需要填写的单词往往是日常用词。比如有一次考过jackfruit(菠萝蜜),还考过pomelo(釉子),这样的词生活中很常用,可是好象哪本单词书中都不会收录吧?那么,整日抱着单词书背,意义究竟何在?

最后我们来讨论存在争议最大的阅读问题。

雅思考试的阅读文章往往是从报刊杂志上摘下来的,这样就造成大量的专有名词,以及一些不常用的词

篇5:雅思写作必背的100个常用词汇

1. 持某观点:claim

contend, deem, reckon, assert, share the belief that

2.支持某观点: advocate

maintain, vote for, side with, be in favor of

3.反对某观点: contradict

criticize, be against, cast doubts on

4.合理的:justified

sensible, feasible, convincing, persuasive, rational, practicable, logical, wise, sagacious, viable, preferable, advisable, appropriate, bear much analysis

5.好处:advantage

benefit, merit, positive side, upside, boon, pros

6.弊端:disadvantage

defect, demerit, negative side, downside, flaw, drawback, cons

7.肯定:undoubtedly

indeed, undeniably, there is no denying that

8.不确定:be likely to

potentially presumably

9.重要的:essential

significant, vital, crucial, critical, fundamental, indispensable

10.有益的:beneficial

conducive, instrumental

11.有害的:detrimental

harmful, virulent

12.有争议的:controversial

disputable, contentious

13.普遍的:widespread

prevalent, universal

14.显著地:considerably

significantly,remarkably, dramatically,tremendously, substantially

15.明显的:evident

apparent, manifest

16.增强:enhance

strengthen, boost

17.减少:decline

descend, collapse, relieve

18.大约:approximately

nearly, around, estimated,roughly

19.趋势:trend

tendency, inclination

20.预见:predict

expect, project

篇6:雅思写作必背的100个常用词汇

21.带来:bring about

result in, lead to

22.产生,引起:create

spark, yield, give rise to

23.建立:establish

found, institute

24.要求:call for

request, demand

25.去除:eliminate

remove, eradicate

26.探讨:explore

examine, identify

27.表明,描绘:indicate

depict, portray, illustrate

28.满足…需求:meet the need of

satisfy the requirement of,

cater for the demand of

29.足够:adequate

enough, sufficient

30.解决:tackle

resolve, address

31.意识:awareness

consciousness

32.控制:curb

regulate, censor

33.解释:account for

be responsible for, be attributed to

34.投资:finance

invest in, subsidize

35.缓解:relieve

ease, alleviate

36.压力:stress

pressure, strain

37.遵循:observe

follow, conform to

38.继承:inherit

hand down, carry forward

39.培养:cultivate

train, foster

40.促进:promote

contribute to, upgrade

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