好习惯故事 征文（精选9篇）由网友“微信小助手”投稿提供，下面是小编给大家带来好习惯故事 征文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：幼儿好习惯故事精选
从前，在森林深处有一只寂寞的小刺猬。有一天大树爷爷对小刺猬说：“有朋友的人才是最快乐的人，快去寻找你的朋友吧!”
第二天，小刺猬出发了，它来到绿油油的草地上，看到兔子懒洋洋的在草地上晒太阳。
“我想和你做朋友!”
“除非你给我一个大胡萝卜.”对于刺猬来说，他们根本就不吃大胡萝卜，上哪去找大胡萝卜?就这样刺猬和兔子没有交上朋友。
刺猬又来到了小河边，看到小猫正在钓鱼呢!可她一条也没钓到。
“我能和你做朋友吗?”
“除非你给我一条大鱼。”刺猬想现在帮她钓鱼?我可不干!我还要找别的朋友呢!于是刺猬放弃了这个机会。
接着小刺猬来到了一棵高大的树下，他仰头一望，看到松鼠在枝头散步。
“小松鼠，我想和你做朋友。”
“如果你给我一棵大松果，我就跟你做朋友。”可旁边的松树这么高，我怎么爬的上去?刺猬也只好放弃了。
一个上午过去了，小刺猬一个朋友也没交到闷闷不乐的走在回家的路上，他一边走着，一边翘着嘴巴满脸不高兴。突然，小刺猬掉进了一个很深的泥坑里，就在这时，一只袋鼠走了过来吗，他连忙用自己长长的尾巴伸到泥坑里，让小刺猬紧紧地抓住它的尾巴，袋鼠使劲一拔，才把刺猬救上来。
“谢谢你救了我，你愿意跟我交朋友吗?”“我愿意.”“太好了，太好了，我终于找到朋友了，我太高兴了!”
幼儿好习惯故事大全精选3:小人国和大人国
刚读了格列佛游记中在小人国和大人国的故事，在这儿介绍给大家。
小人国里的人都像我们的玩具木偶那么大，主人公格列佛在那里显得太巨大了，竟被称为“人山”，他一人就能拖动五十条战船，制止两个国家的战争;也能轻易扑灭皇宫的大火。那里的孩子们，可以在他的手上跳舞，在他的头发里做游戏……
而大人国里人有我们五层楼那么高，苍蝇都像鸟一样大，格列佛就像个小动物，一只猴子误把格列佛当成是它的婴儿，把他抱到了像山一样高的屋顶，格列佛吓坏了……
书中描绘的情景深深吸引了我，感觉自己就是格列佛，在不同的奇异国度里历险。在小人国，用手臂可以挡住上千的飞箭，可以一步跨过宫殿的城墙，还能游过隔开两个国家的海峡……，成了十足的大英雄。而在大人国，却差点淹死在盛满牛奶的碗里，还要用剑对付像大狗一样的老鼠的袭击，就连一岁的小孩对他都是很大的威胁……又觉得自已是那么的渺小。
我的心情随着故事发展起伏，时而为格列佛的表现自豪，时而又为他的处境担忧。在惊讶于那一幕幕非比寻常的历险时候，也从格列佛身上看到他善良、勇敢和永不放弃的精神。他并没有因为自已的强大去欺负那些有时对他不友好的小人，也没有因为在巨人面前显得微不足道就放弃争取自由的努力。而这些优秀的品德才是真正值得我们尊敬和学习的。
篇2：宝宝好习惯故事
宝宝好习惯故事：周围的声音
太阳火辣辣地晒着，热极了。
熊有午睡的习惯，可是家里比外面还闷热，没法睡。
熊出门，找呀找，找到了一棵大树，树冠遮出好大一片树荫，这里真是午睡的好场所。
熊在树下躺了下来。
可是，熊没法入睡，翻来覆去就是睡不着，因为他觉得周围有许多“噪音”——
不远处的一棵树上，松鼠妈妈正在给她的孩子讲故事。虽然听得出松鼠妈妈已经压低了嗓音，但她的声音依旧能传过来，钻进熊的耳朵。
还有，山后树林里，传来阵阵啄木鸟啄树的声音——“笃笃，笃笃……”声音时而清脆时而沉闷。
还有，旁边的小溪里，溪水“哗啦啦”的响声没停歇。
熊很烦，直叹气：“这么好的地方却这么吵，让人没法入睡!”
这时，来了一只河马。河马问熊：“请问我可以在这里午睡吗?”
“当然可以!”熊说。
“谢谢您!”河马说。他躺了下来。
“可是，很吵啊，根本没法入睡。”熊说。
“是有声音。”河马听着，“没事，可以入睡的。”河马说，“您听，松鼠妈妈的声音多温柔，像在讲‘晚安故事’。”
熊听了听，激动地说：“真的!”
“小溪里的流水，像在演奏一首曲子呢。”河马说。
“真的!”
“树林里啄木鸟啄树的声音，像在给小溪伴奏。”河马说。
“真的!原来换个角度，本来难听的声音这么动听啊!”
河马说：“谢谢大些声音，我们午睡吧。”
一会儿，河马睡着了，发出了轻轻的鼾声。又一会儿，熊也睡着了，发出了响亮的鼾声……
两个人的鼾声，也像一首曲子
宝宝好习惯故事：保护妈妈送给我的小肚脐
一天，王老师值夜班巡视孩子们的时候，发现娇娇光着小屁屁，小内裤不知被她什么时候给脱了，揉在了小被子里。王老师摸摸她的小肚子，温温的，看来是刚刚脱掉，王老师给她穿好并盖上小被子，她闭着眼睛不满意地扭着身子不配合。
等王老师巡视一圈再次来到娇娇的小床边时，嘿!这小家伙，怎么又光着小屁屁啦?这一夜，王老师给娇娇穿了三次小内裤，直到半夜她进入深睡眠了后安稳下来!这场“小内裤之战”持续了三个晚上。
第四天的晨间，娇娇帮助王老师整理小朋友的枕巾，其他小朋友外出跑步了。四下无人，老师搂过娇娇悄悄对她说：“为什么晚上睡觉时要把内裤脱掉呢?”娇娇看着王老师说：“我觉得热，不舒服!”
王老师给娇娇讲了“爱的礼物”的故事：“在宝宝的肚子上，有一件妈妈送给我们的礼物，它就是宝宝肚子上的小肚脐。当宝宝还在妈妈肚子里面的时候，妈妈通过一根带子给我们喂水喝、喂饭吃。渐渐地，宝宝长大了，妈妈的肚子装不下宝宝啦，于是妈妈便生下了宝宝，这根带子脱落，就变成了现在的小肚脐，这是妈妈送给我们的礼物。如果我们的小肚脐被风爷爷吹到了，妈妈就会很伤心。宝宝最爱妈妈，所以，小朋友要穿着小内裤睡觉，保护妈妈送给我们的小肚脐。”
娇娇睁着好奇的大眼睛望着王老师，问：“是真的吗?”王老师点头，和娇娇拉钩说：“娇娇晚上穿小内裤睡觉，如果热了就告诉老师，老师帮你打开被子凉快一下再盖上，好吗?”
夜幕降临，孩子们听着睡前故事愉快入眠，娇娇入睡前，王老师特意悄悄拉拉她的小手算作提醒“拉钩”的约定。
娇娇乖乖睡着了，王老师密切关注着她，过了一会儿，她开始踢被子，又要脱掉小内裤了，王老师赶紧上前帮她掀一掀被子降降温，然后摸着她的小手，拍拍她，娇娇渐渐睡实了。
第二天早晨，王老师高兴地对娇娇说：“昨天晚上你梦到妈妈没有?我可是收到了妈妈的信息，妈妈说她看见娇娇穿着小内裤护着妈妈送的礼物睡得可香了!”娇娇高兴地笑了。
在后来的日子里，王老师夜间会在娇娇的小床上贴个小桃心，清晨再告诉她这是睡美人夜里给她送来的礼物，奖励她是个爱妈妈的好孩子。
当然，最初娇娇在夜间还是会下意识地要脱掉小内裤，这个从小养成的习惯，想一下改变不太容易。教师在娇娇的浅睡阶段加强了关注，只要一有动作就过去安抚她，让她的身体逐渐适应了在睡觉时与小内裤的亲密接触。同时，教师还让娇娇妈妈在回家的时候也给娇娇讲“爱的礼物”的故事，在家中也穿小内裤睡觉。很快，娇娇在集体生活中改变了这一特殊的睡眠习惯。
篇3：关于好习惯的故事
1978年75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，有人问他们：“你在哪里学到了你认为最重要的东西?”白发苍苍的学者出人意料地回答：“在幼儿园。”又问：“在幼儿园您学到了什么?”学者回答：“比如，把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不好拿，东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;自己的事情自己做;学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。
篇4：关于好习惯的故事精选
亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。
有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书页里面却藏着一样十分搞笑的东西：一张薄薄的羊皮纸，上方写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。
小纸片上写着：这块奇石在黑海边能够找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。
谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。
他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情形的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。
一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的!他仍然随手扔到了海里，正因他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。
篇5：宝宝好习惯故事
宝宝好习惯故事：我肚子里的小鱼渴坏了
饮水是保证幼儿健康的重要环节。李老师发现最近班上的小朋友们对刚入园时用大壶倒水、小杯子喝水环节习以为常了，总是因为不愿意参加而表现得磨磨蹭蹭。最近天气变冷，水容易变凉，李老师担心喝凉水会让孩子的肚子不舒服，怎么提高孩子饮水的兴趣呢?
想到孩子们爱听故事，于是李老师创设了一个游戏环节，专门给孩子们讲述了这样的故事：“大象伯伯来到小湖边，看到小湖中的水干枯了，小鱼渴极了，于是大象伯伯就用鼻子给小鱼喷了许多许多的水，终于，小鱼高兴地在小湖中游了起来。”李老师还特意绘制了两只憨态可掬的大象图画，粘贴在水壶的两侧。
孩子们听到这个故事后，有的若有所思地眨眨眼睛，有的马上手舞足蹈地模仿小鱼和大象的动作。在之后的饮水环节中，孩子们纷纷把自己的水杯举向“大象”水壶说：“大象伯伯快给我的小湖喷点水，我肚子里的小鱼也渴坏了。”
李老师看到孩子们从原来的喝水“费劲”到现在的喝水“痛快”，不住地夸他们说：“老师看到你们肚子里的小鱼又快乐又健康，还要替它们感谢你多喝水呢!”
为了巩固喝水的好习惯，李老师把这个有趣的方法介绍给家长，从而达到家园配合的目的。
宝宝好习惯故事：你的小鸭子在等你呢
幼儿在初入园时，良好的生活习惯还没能完全建立起来，保护好幼儿的身体健康是老师和家长都特别关注的内容。其中之一便是孩子每天的“便便”情况，这牵动着家长和老师们的心，定时排便的习惯不养成，对孩子的身体、情绪都会有影响。
大有是个个子高高、有点胆小的男孩子。开学两周了，也许是对陌生环境的不适应，大有一直非常抵触在幼儿园“便便”，每周只能在园中有一到两次的便便，并且还因为不健康的喝水习惯而大便干燥。
李老师开始想办法：上午喝水时，悄悄地在大有的杯子里加一勺甜甜的蜂蜜;中午睡觉时陪在大有床边，帮他轻轻的按揉小肚子;下午吃水果时间，又神奇的为大有“变”出了一根黄澄澄的大香蕉。
李老师从大有父母那里得知，大有确实没有在除家庭之外的任何场所大便的习惯，不管多难受，都要回到家才便便。大有以前念日托班，通常在晚餐后排便，大有还有一个习惯，就是要用自己的小鸭子座便器。
大有家长在李老师的建议下，将小鸭子座便器拿到了幼儿园，李老师和大有一起将小鸭子坐便器放在了盥洗室的便池旁边，为小鸭子找到了新家。第二天早餐后，小朋友纷纷去盥洗室了，只有大有一个人躲在图书区不肯去。李老师拉着大有的手，给他讲了一个“肚子里的火车站”的故事，大有喜欢故事里的小精灵，他能够帮助小朋友把肚子里的食物装上火车全部运走，最后将食物残渣倒进一个叫“马桶”的容器里。李老师讲的故事把大有逗得咯咯笑，大有也乖乖跟着李老师来到盥洗室，坐在自己的小鸭子座便器上。
大有的进步让家长和老师们感到高兴，大有的情况有所改观，但还离“健康科学”的生活习惯有一定的距离，小鸭子也不能一直陪伴大有啊!接下来，李老师想出了更好的办法，让大有能像其他小朋友一样每天自主地去大便。
李老师将盥洗室的墙面上贴了许多卡通小动物，请幼儿选择到自己喜欢的小动物家如厕，当然这里面有一只小鸭子。大有被温馨有趣的卡通动物吸引住了，李老师趁机说：“大有，快看!你的小鸭子在等你呢。”大有高兴地来到小鸭子的家主动便便了。李老师在接纳孩子原有生活习惯的基础上，用故事帮孩子适应了新环境。
篇6： 好习惯的故事
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不好拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯是多么重要！
篇7： 好习惯的故事
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎样能穿着鞋进去呢？”就加加林的这一个动作，让主设计师十分感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。因此有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就能够了。
篇8： 好习惯的故事
相对来说，懂礼貌的孩子更容易被大家所接受，成为一个受欢迎的小朋友。所以，我们要从小培养孩子懂礼貌的好习惯，这会使我们的“小天使”更招人喜爱，更易融入社会。而且，培养一个懂礼貌且彬彬有礼的孩子，也是我们进行家庭教育的前提与基础。
那么，让我们一起阅读这个关于礼貌的小故事吧，看看礼貌问题对于一个孩子来说，到底有多重要呢：
米雅是一个活泼开朗的小女孩，但让妈妈比较困扰的一点就是：米雅不太懂礼貌。
米雅想喝酸奶了，会冲着妈妈大喊：“我要喝酸奶！”
妈妈为了教会米雅使用礼貌用语，就故意装作没听见。
米雅叫了几声，见妈妈不理，就跑过来说：“妈妈，你有没有听见我说要喝酸奶呢？”
妈妈说：“我听见了，可我不知道你在叫谁呀，你又没有叫‘妈妈’。”
米雅笑着说：“妈妈，我想喝酸奶。”
“说得还不对。”
“怎么又不对了？”
“你要说：‘妈妈，我想喝酸奶，请您帮我拿，好吗？’”
米雅重复了一遍这句话后，妈妈才去拿了酸奶。
等米雅喝完，转身去玩时，却被妈妈一把拉住说：“还没完呢！”
米雅瞪着大眼睛说：“完了，喝完了！”
妈妈说：“你还没有说声谢谢呢。”
“哦，还要说声谢谢？”
“当然啦，别人帮你做了事，你怎么可以不说声谢谢呢？”
这位母亲就是这样一点一滴训练女儿学会使用文明语言的。
篇9： 好习惯的故事
中华美德源远流长，以往的每一代人都能很好地传承孝顺的美德。可是现在的“新一代”，为什么将这种观念淡化了呢？是不是我们的教育方式出了错呢？怎样让孩子懂得尊重、孝敬父母呢？
吃过饭后，孩子放下碗就跑去玩了，全然不顾餐桌上的一片狼籍，更不要说帮着爸爸妈妈收拾碗筷了。父母的百般呵护、细致入微，换来的只是孩子的理所当然，凡此种种，都让我们忧虑。
下面我们再看看这个叫楠曦的小朋友，她又有怎样的小故事呢？
楠曦今年10岁了，爸爸妈妈对她宠爱有加，楠曦虽然很喜欢自己的爸爸妈妈，却不知道去心疼他们。每天晚上，爸爸妈妈拖着疲惫的身体回到家里，楠曦还硬要父母陪她玩“骑大马”，边玩还边催促着做晚饭。
楠曦的爸妈经常为此而感到伤神。他们也明显地意识到，自己对孩子的宠爱让楠曦丧失了孝敬父母的意识。
于是，楠曦的爸妈决定：从生活小事做起，培养楠曦的这种意识。
有一次，楠曦来了兴趣，要尝试自己洗碗筷。若放在以前，妈妈是不会答应的，可是，这一次妈妈痛快地答应了楠曦。第一次洗碗筷，楠曦感到十分费劲，力气大了，怕碗碟破碎，力气小了，怕洗不干净。
楠曦这时问起妈妈：“妈妈，你平时刷锅洗碗也这么累吗？”妈妈说：“虽然我力气要比你大些，不过每次洗那么脏的碗筷，也是很累的。”楠曦听完后，想了想说：“妈妈，我现在长大了，以后我来洗家里的碗筷吧。”
妈妈听了楠曦的话，心里不知有多高兴，并立即夸奖楠曦说：“女儿懂事了，知道心疼妈妈了。”听了妈妈的夸奖，楠曦高兴地笑了。从此以后，楠曦变得懂事多了，知道主动帮爸爸妈妈承担一些家务。对于自己的爸爸妈妈，楠曦也懂得关心与体贴了。
其实，孝敬父母不是单一的习惯问题，它也体现出一个孩子能否关心他人、设身处地地为他人着想。我们作为家长心里非常清楚，如果一个孩子连最基本的孝敬父母都做不到，以后是不可能做好任何事情的。因此，我们一定要重视培养孩子孝敬父母的好习惯。
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