六年级人教版毕业考测卷及答案（精选9篇）由网友“Heyroll”投稿提供，下面是小编整理过的六年级人教版毕业考测卷及答案，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：六年级人教版毕业考测卷及答案
一、填一填，我能行!(10%)
1、米长的绳子平均分成3段，每段是这条绳子的 ，每段长 米。
2、( )÷16= =15:( )=( ):24=( )(用小数表示)
3、5吨增加 吨是( )吨。
4、白兔只数的 相当于黑兔的只数，这句话是把( )看作单位“1”;黑兔的只数比白兔的只数少 。
5、工程队6天安装水管240米，安装的米数与天数的最简比是( )：( )，比值是( )，比值的意义是( )。
6、学校把72本科普读物，按4：5分配给AB两个班，A班分得( )本，B班分得( )本。
7、一项工程10天完成，平均每天完成这项工程 ，完成这项工程的 需要( )天。
8、把一条绳子对折再对折后量一下是 米，这条绳子长( )米。
9、从甲桶油里取出 倒入乙桶里，则甲乙两桶油重量相等，原来乙桶里的油的重量相当于甲桶的 。
10、在一个直径10厘米的圆中，截取掉一个最大的正方形后，剩下的面积是( )。
二、精挑细选，我最棒!(6%)
1、( )的倒数比它本身大。
A、带分数 B、真分数 C、假分数
2、把10克的盐放入100克的水中，盐占盐水的( )
A、B、C、
3、在8：15中，如果前项加上4，要使比值不变，后项应( )
A、加上4 B、乘以2 C、加上15 D、乘以
4、小圆的周长是大圆周长的1/3，小圆面积与大圆面积的比是( )
A、1：3 B、3：1 C、1：9 D、9：1
三、我是计算小能手!(36%)
1、直接写出得数：(8%)
2、(1)化简化。(4%) (2)求比值。(4%)
①2.5：0.45 ②24： ① ②
3、解方程：(6%)
4、用你喜欢的方法算：(8%)
5、列式计算(6%)
① 与 的和与一个数的 相等地，求这个数。
②20比一个数的 多2，这个数是多少?
③ 与 的和的倒数与 的积是倒数是多少?
四、按要求计算。(15%)
1、求阴影部分的周长和面积。
2、阴影面积是5cm2，求圆环面积。
五、走进生活，解决问题。(33%)
1、一块长方形地，宽120米，长比宽多 。这块地的面积是多少平方米?
2、计划加工一批童装，第一周完成了计划的 ，第二周加工了400套，结果超过计划的 ，服装厂计划加工多少套童装?
3、甲乙两地相距360千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过5小时相遇。已知货车与客车的速度比是4:5，求客车与货车的速度。
4、给缸口直径是1.95m的水缸做一个木盖，木盖直径比缸口直径长5cm，木盖面积是多少平方米?如果在木盖的外沿钉一圈铁片，铁片长是多少米?
5、有一堆苹果100个，吃掉19个后，小明和小红把剩下的苹果分掉，小红比小明少1/5，他们各分得多少个苹果?
6、探索：
小王、小李、小林合租一套房子，360元一个月，小王8天后离开，小李12天后离开，小林30天后离开，如果你是他们中的一员，你该如何出钱?
篇2：六年级人教版毕业考测卷及答案
一、填一填，我能行!
1、， 2、6，24，9，0.375 3、4、白兔只数，
5、40，1，40，每天修的米数 6、32，40 7、，6 8、3 9、10、28.5cm2
二、精挑细选，我最棒：
1——6 BBDCCC
三、我是计算小能手!
1、直接写出得数：1 6
2、(1)小简化：①50：9 ②81：1 (2)求比值：① ②3
3、解方程：
5、列式计算：① ② ③
四、1、周长：3.14×8+10×2=45.12(cm) 面积：3.14×42+10×8=130.24(cm2)
周长：3.14×8=25.12(cm) 面积：8×8-3.14×42=13.76(cm2)
2、3.14×5×2=31.4(cm2)
五、1、(米) 2、
160×120=48200(米2)
3、(千米) (份)
(千米) (千米)
4、5 cm=0.05 m 1.95+0.05=2 m 2÷2=1(m)
3.14×12=3.14(m2) 3.14×2=6.28(米)
5、100-19=81(个) 81-45=36(个) 设小明X个?
(个)
6、第一种：8：12：30=4：6：15
4+6+15=25(份)
小王： (元)
小李： (元)
小林： (元)
第二种：360÷30=12(元)
12×8=96(元)
96÷3=32(元)
12×(12-8)=48(元)
48÷2=24(元)
12×(30-12)=216(元)
小王：32元
小李：32+24=56(元)
小林：32+24+216=272(元)
篇3：六年级人教版英语毕业考测卷及答案
六年级人教版英语毕业考测卷答案
一、1.( B ) 2. ( B ) 3.( A ) 4. ( C ) 5.( A )
二、
(一)1. animal 2. picture 3.bowling 4. interesting 5.different
6. model 7.holiday 8. music 9.tomorrow 10.parents
(二) 1. thin 2.bigger 3 .old 4.buses 5.right 6.I7.heavier 8.(the) most beautiful
9.does 10.get 11.first 12.eye 13.swimming 14.having 15.can not
(三) 1.this afternoon 2. 进行一次旅行3.visit my grandparents4.呆在家
5.have a try 6. 扫地7.go shopping 8.去钓鱼9.go home10.看日出
11.watch TV 12. 打高尔夫球 13.play basketball14.制定计划15. the Great Wall
三、1.A 2.D 3.D 4.A 5.D 6.A 7.B 8.D 9.D 10.A
11.B 12.A 13.D 14.B 15.D 16.B 17.B 18.C 19.A 20.B
四、DCAEB
五、1. Excuse I’m 2. speak isn’t 3. Happy New Year 4. welcome5. please Thanks
六、1. Do have any 2.is not 3.How 4. How old 5.My name
七、1.T 2.F 3.F4.F 5.F
篇4：人教版八年级下册英语unit7综合测卷
Unit 7 综合测评
1. It's our duty to ________the earth because it is our only home.
A. pollute B. protect C. provide D. offer
2. Jim is a new student inmy class and I'm the first ________ friends with him.
A.make B. to make C.making D. made
3. The boy was so excited that he couldn'tfall asleep. When I woke up, I found that he was still ________.
A.awake B. asleep C.alone D. afraid
4. —Do you know that Chinais one of ________ countries in the world?
—Yes, I do. It's ________ than my country.
A.oldest; old B. theoldest; more older
C.the oldest;much older D. oldest;older
5. Tony always works hard.Of all the students, he did ________ in this exam.
A.good B. well C.better D. best
6. It's much ________ tohave a small lovely room than a big cold one.
A.good B. well C.better D. best
7. He is a good teacher ________he has little experience.
A.even though B. so that C.because D. if
8. ________ the mountainis, ________ the air is.
A.The highest;the thinnest B. Higher;thinner
C.The higher;the thinner D. Thehigh; the thin
9. —________ is the populationof your city?
—About one million.
A.What B. How much C.How many D. How
10. —You seem very happy.
—Yes, I just succeeded in ________ mydream job.
A.got B. getting C.get D. to get
Ⅱ. 完形填空(30分)
Rudi Matt lived in a small village inthe Swiss Alps in 1865. What he wanted most in the world was to climb the __11__peak(山峰) in the Alps. Rudi's motherand his uncle, Franz, a mountain guide, wanted him to stop __12__ and startworking in a hotel. Rudi would not __13__ his dream and secretly got in touchwith an English mountain climber __14__ was planning to climb the highestpeak.
Franz was very __15__ when hefound out what Rudi had done, but he finally agreed to let Rudi go if he went climbing,__16__. Franz didn't want to see Emil Saxo, a guide from another village,get to the top __17__ him.
Rudi turned out to be a very good climber,__18__ as they got close to the top, the Englishman got sick and could gono farther. Franz __19__ behind to take care of him, but Saxo continued,wishing to be the __20__ to the top.Rudi went after Saxo, hoping to __21__ him to the top. When they met, Saxofought with Rudi and fell down by accident. Saxo was helpless and hurt. Rudi must__22__ whether to carry Saxo back down to safety or to continue alone tothe top.
He decided Saxo's life was more __23__than his dream and helped him down. During that time, the Englishman and Franz __24__the climb, and finally they reached the top. Later, when they returned to the village,they told people that __25__ was the real conqueror(征服者) of the mountain.
11. A. highest B. farthest C. biggest D. deepest
12. A. learning B. playing C. climbing D. talking
13. A. try out B. give up C. go over D. work out
14. A. what B. which C. whom D. who
15. A. tired B. glad C. quiet D. angry
16. A. either B. too C. once D. instead
17. A. after B. behind C. before D. over
18. A. but B. so C. or D. for
19. A. walked B. rested C. stayed D. watched
20. A. first B. second C. third D. last
21. A. take B. beat C. push D. help
22. A. wonder B. remember C. ask D. decide
23. A. important B. successful C. popular D. interesting
24. A. stopped B. continued C. enjoyed D. finished
25. A. Franz B. Saxo C. the Englishman D. Rudi
Ⅲ. 阅读理解(20分)
Jane Goodall is a famous scientist.For more than 40 years, Goodall lived mostly inTanzaniain East Africa, studying chimpanzees.
As a young child, Jane Goodall was interestedin animals. She grew up in the English countryside and was always climbing treesor riding horses.
When Jane was 23, she got a chance togo to Africa. Even though she had never been tocollege, she got a job with a famous scientist named Louis Leakey.
One day Louis Leakey said he neededa volunteer. He needed someone to go to a lake inTanzaniato study a kind of chimpanzees.Jane was excited.
On July 16, 1960, she began her exploration(探索). At first, the chimpanzees ran awayfrom Jane. But with time passing, they got used to her being around.
Every day, Jane would follow the chimpanzees,taking notes on their behavior. She learned many new things about chimpanzees. Shewatched how a chimpanzee made a tool. She learned how some chimpanzees became goodleaders. She watched how mother chimpanzees raised their children. She watched chimpanzeesget angry and get upset. She wrote everything down so others would understand animalsas she did. She learned that if you pay really close attention to animals, you willunderstand what they are “saying”.
26. What is the correct orderof the following sentences according to the passage?
a. Jane went to Africa. b. Jane started her exploration.
c. Jane worked with Louis Leakey. d. Jane was born in the countryside.
e. Jane followed chimpanzees.
A. d-a-e-b-c B. b-a-c-d-e
C. a-d-c-b-e D. d-a-c-b-e
27. Louis Leakey chose JaneGoodall as a volunteer to ________.
A. plant trees B. raise horses
C. study chimpanzees D. do experiments
28. Jane ________the chimpanzees' behav?ior to help others understand them.
A. wrote down B. took pictures of
C. made videos of D. drew pictures about
29. Which of the followingis true?
A. Mother chimpanzees don't raise theirchildren.
B. Chimpanzees don't get angry.
C. Chimpanzees don't get upset.
D. Chimpanzees can make tools.
30. What is the best titleof the passage?
A. Jane Goodall's College Life B. Jane Goodall's Family
C. Jane Goodall, a Famous Scientist D. Jane Goodall and Louis Leakey
Ⅳ. 书面表达(30分)
假设你是林丽，请以“SavingSiberian Tigers”为主题，根据以下提示，给报社写一篇关于保护东北虎的倡议书。80词左右。
内容提示：
1. 东北虎强壮、漂亮，是人们在动物园最喜欢观看的动物之一。
2. 现在世界上仅存400只左右的东北虎，它们的数量越来越少。
3. 东北虎处境危险的原因：人们砍伐森林，东北虎没有栖息地。
4. 保护东北虎的建议：建更多的自然保护区。
__________________________________________________________________________________________
答 案
Ⅰ.1.Bpollute意为“污染”;protect意为“保护”;provide意为“提供”;offer意为“主动提出;自愿给予”。句意：因为地球是我们唯一的家，所以保护地球是我们的责任。故选B。
2.Bbe the first to do sth.意为“第一个做某事”。
3.A
4.C 第一空考查“one of the+形容词最高级+可数名词复数”的用法;第二空后有than，than前面用形容词或副词的比较级，much可以修饰比较级，more则不能。故选C。
5.D6.C7.A8.C
9.A 询问人口多少，用问句“What's the population of…?”
10.Bsucceed in doing sth.意为“成功地做某事”，故选B。
Ⅱ.11—15ACBDD16—20BCACA
21—25BDABD
Ⅲ.26—30DCADC
Ⅳ.One possible version：
Dear Sir/Madam，
Do you know the beautiful Siberian tigers?Have you seen them in the zoo? I think the Siberian tiger is one of the most popularanimals that people like to see in the zoo. The reason is that they are strong andbeautiful. But nowadays there are only 400 or so Siberian tigers in the world, andthe number of them is decreasing. Why?Becausemany forests are cut down and Siberian tigers have no places to live in. In orderto protect them, we should build more nature reserves. Besides, we must make lawsto stop people from hunting them.
Let's try our best to save the strongand beautiful tigers.
Yours,
Lin Li
篇5：人教版寒假作业答案六年级
12、两车相向,6小时相遇,后经4小时,客车到达,货车还有188千米,问两地相距?
将两车看作一个整体
两车每小时行全程的1/6
4小时行1/64=2/3
那么全程=188/(1-2/3)=1883=564千米
13、甲乙两地相距600千米,客车和货车从两地相向而行,6小时相遇,已知货车的速度是客车的3分之2 ,求二车的速度?
二车的速度和=600/6=100千米/小时
客车的速度=100/(1+2/3)=1003/5=60千米/小时
货车速度=100-60=40千米/小时
14、小兔和小猫分别从相距40千米的a、b两地同时相向而行,经过4小时候相聚4千米,再经过多长时间相遇?
速度和=(40-4)/4=9千米/小时
那么还需要4/9小时相遇
15、甲、乙两车分别从a b两地开出 甲车每小时行50千米 乙车每小时行40千米 甲车比乙车早1小时到 两地相距多少?
甲车到达终点时,乙车距离终点401=40千米
甲车比乙车多行40千米
那么甲车到达终点用的时间=40/(50-40)=4小时
两地距离=405=200千米
16、两辆车从甲乙两地同时相对开出,4时相遇.慢车是快车速度的五分之三,相遇时快车比慢车多行80千米,两地相距多少?
快车和慢车的速度比=1：3/5=5：3
相遇时快车行了全程的5/8
慢车行了全程的3/8
那么全程=80/(5/8-3/8)=320千米
17、甲乙两人分别从a、b两地同时出发,相向而行,甲每分钟行100米,乙每分钟行120米,2小时后两人相距150米.a、b两地的最短距离多少米?最长距离多少米?
最短距离是已经相遇,最长距离是还未相遇
速度和=100+120=220米/分
2小时=120分
最短距离=20-150=26400-150=26250米
最长距离=220120+150=26400+150=26550米
18、甲乙两地相距180千米,一辆汽车从甲地开往乙地计划4小时到达,实际每小时比原计划多行5千米,这样可以比原计划提前几小时到达?
原来速度=180/4=45千米/小时
实际速度=45+5=50千米/小时
实际用的时间=180/50=3.6小时
提前4-3.6=0.4小时
19、甲、乙两车同时从ab两地相对开出,相遇时,甲、乙两车所行路程是4：3,相遇后,乙每小时比甲快12千米,甲车仍按原速前进,结果两车同时到达目的地,已知乙车一共行了12小时,ab两地相距多少千米?
设甲乙的速度分别为4a千米/小时,3a千米/小时
那么
4a12(3/7)/(3a)+4a12(4/7)/(4a+12)=12
4/7+16a/7(4a+12)=1
16a+48+16a=28a+84
4a=36
a=9
甲的速度=49=36千米/小时
ab距离=3612=432千米
算术法：
相遇后的时间=123/7=36/7小时
每小时快12千米,乙多行1236/7=432/7千米
相遇时甲比乙多行1/7
那么全程=(432/7)/(1/7)=432千米寒假总动员答案六年级数学作业参考
1.加 2.和，另一个加数 3.相同，简便 4.积，另一个因数 5.个，右，前一位，前一位，十一 6.通分，分母，分子 7.有几位小数，右，小数点 8.左，量，另，上面，写0 9.0，乘，倒数 10.和，和另一个加数，差+减数，被减数差，积，积除另一个因数，x，余数，除 11.b+a，a+(b+c)，bx(axc)，axc+bxc，abc，ab+c，a除b除c，a除bxc，a除c+b除c，a除cb除c 12.两，加减，乘除，.从左往右，乘除，加减，小，中，大 13.扩大，或缩小，和，差 14.缩小，或扩大，扩大，或缩小，不变 15.不变 16.缩小，扩大，不变
篇6：人教版一到六年级复习卷有哪些
人教版一到六年级复习卷一
基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。(3分)
wǔ rǔ pái huái pì mèi
静 力
二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。(2分)
(1)难道你会相(xiāng xiàng )信曹丞相(xiāng xiàng )的话吗?
(2)上课了，同学们都待(dāi dài)在课室等待(dāi dài)老师的到来。
三、我能把词语补充完整，再按要求填空。(6分)
富一方 负请罪 螳螂捕 盛气人
流光彩 完归赵 神机妙 精兵精
我还能写两个含有批评意思的四字词语：、。(2分)
四、请选择恰当的词语填空。(3分)
轻视 轻蔑 藐视
外国人曾经地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢中国人。
五、在里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。(2分)
(1)《三国演义》的我国最优秀的长篇小说之一，作者吴承恩。
(2)毛泽东主席曾赞扬过鲁迅的骨气，说他“一身重病，宁可饿死不领美国的‘救济粮’”。
六、请把下列句子补充完整。(5分)
(1) 风雨送春归， 。
(2)人固有一死， ， 。
(3) ，江船火独明。
(4) ，领异标新二月花。
(5)即从巴峡穿巫峡， 。
七、我能按要求改写句子。(4分)
(1)音乐能给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。(合并成一句话)
(2)店家对武松说：“山上有只吊睛白额大虫，我可不敢上山。”(改成第三人称转述句)
(3)我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。(修改病句)
(4)竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。(缩句)
八、默写本学期学过的一首古诗。(5分)
_________
， 。
， 。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《草船借箭》片断，回答问题。(15分)
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
1.“督”字的音节是，部首是。(2分)
2.“误”的意思有(1)错误 (2)耽误 (3)使受损害 (4)不是故意;文中“误”取意思;“我不小心误伤了这只小鸟”中，“误”取的意思。(2分)
3.写出下列词语的近义词和反义词。(2分)
推却 惩罚
4.周瑜是一个阴险狡猾的人。他表面上对诸葛亮很客气，内心却暗藏杀机。
客气表现在__________________________________;暗藏杀机的具体表现是_________________________________________________________(3分)
5.用“___”线画出文中的反问句，并改为陈述句。(2分)
______________________
6.我认为诸葛亮具有____________________________________________的特点。(2分)
7.文中的哪个人物给你的影响最深刻?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)读短文《我的妈妈》后，回答问题。(15分)
我的妈妈四十多岁，在工厂里与同事相处融洽，能乐于助人;在家里对我的关心更是无微不至。
我普通话说不好，把啄(zhuo)读成 (zhua)，考试吃了亏。后来，我用心学习，进步了。有一次，我考了妈妈几个字，她都读错了，可还不承认。我和妈妈打赌，妈妈同意了，让我查字典，并说：“输的亲赢的。”我爽快答应了。查完字典，连蹦带跳地跑到妈妈身边说：“我赢啦!我赢啦!”她亲了我一下。这一次，她全输了，亲了我二十四下。我也就把这二十四个字记得更牢了。后来，我才发现，妈妈认识这些字，她“说谎”了。
我每天吃两个鸡蛋，长得胖乎乎的，妈妈却总是那样瘦。一次，我写完作业，就看妈妈煎蛋。她煎了三个，我问：“妈妈，怎么只煎了三个?”她说：“我吃过了。”我想，刚煎，怎么已经吃过了呢?“妈妈一定说谎了。”我说。她说： “爸爸工作忙，要多吃有营养的东西;你正在长身体;我不吃，没关系。”原来是这样，难怪每次吃好东西时，妈妈总是说：“吃过了。”想到这里，我鼻子一酸，泪水在眼眶了打转转，连忙背过身去，悄悄地把泪水擦掉……
1.依意思在文中找词。(2分)
形容待人非常细心周到。
2.文中有两对反义词，找出来分别写在下面的括号里。(4分)
— —
3.找出能概括妈妈优秀品质的句子画上“===”线;找出我十分难过的句子画上“——”线。(2分)
4.文中两次提到妈妈“说谎”。她说谎的理由是什么呢?(3分)
第一次是为了__________________________________________________
第二次是为____________________________________________________
5.从文中可以看出，妈妈具有_________________________________的优秀品质(2分)
6.读了这篇短文后，你最想对你妈妈说些什么呢?请写下来。(2分)
第三部分：作文积累与运用(40分)
(一) 小练笔。(5分)
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害”，对此，你有何看法?请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
人教版一到六年级复习卷二
第一部分 基础知识
一、读拼音，写词语。(8分)
shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú
( ) ( ) ( ) ( )
qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(8分)
邀( ) 俏( ) 侠( ) 巷( )
遨( ) 峭( ) 陕( ) 卷( )
冠( ) 瀑( ) 俯( ) 庞( )
寇( ) 爆( ) 府( ) 宠( )
三、在里选出正确的读音，用“√”标出来。(4分)
1.岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散( sǎn sàn )，唯有你依然如旧。
2.它们有时几个吧，散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。
3.你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和( hé hè huò )吗?
4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶(ě è wù )作剧地撒(sā sǎ )起尿来。
5.我脚下长出的根须，深深扎( zā zhā)进泥土和岩层。
6.山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎(zā zhā)过去。
四、把下列词语按照要求写下来。(8分)
清爽 凝望 恩赐 精致 宁静 恩泽 清脆 永久
柔软 喧闹 嘶哑 短暂 坚硬 注视 凉爽 精美
近义词：
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
反义词：
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。(4分)
例：yōu jìng
( 幽 静 )这片竹林里很少有人来，十分幽静。
( 幽 径 )我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
1.qīng jié
( )( )
2.qīng cuì
( )( )
六、根据课文原文填空。(6分)
1.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的( );拾一片落叶，细数精致的( )，我看到了它蕴含的生命的( )，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而( )的仪式;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的( )，听见时间的( )。
2.空间在我眼前扩大了，( )的草茎变为( )的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是( )吧!你看它虽然迷了路，仍( )地前进着。它不断地( )，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们( )一下，可惜我不懂它们的语言。
七、根据要求改写句子。(4分)
1.改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
2.改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
3.缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4.扩写句子(至少扩两处)：他走出来。
八、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的( )里。并仿写两个不同的句子，在后面( )里注明自己使用的修辞手法。 (5分)
1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ( )
2.这山中的一切，哪个不是我的朋友? ( )
3.这种美，是一种惊险的美;这种美，是一种磅礴的美;这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。 ( )
4.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 ( )
5. ( )
6. ( )
九、语文实践。(2分)
电视里，我们经常听到许多广告语，比如：“药材好，药才好”“ 李宁——一切皆有可能”“好空调，格力造”“欧派厨柜，让厨房快乐起来”“我家的盘子会唱歌——立白洗洁精”……把你听到的最好的一条广告语写在下面，并说说它好在哪里。
十、欣赏小诗。(1分)
牧人的脸色酡(tuó)红
同堆的麦垛一样丰润
牧场上
滚动着彩色的珍珠
听不到叹息的声音
看不见衣衫褴褛(lán lǚ)的影子
日子不再哭泣
醉在麦子的颜色里
这一小诗写出了人们醉心在一派( )的景象里。
第二部分 阅读理解
一、读《草虫的村落》片段，答题。(8分)
草虫的村落(片段)
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!
我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
1. 给片段中的第三自然段加上标点符号。(2分)
2. 用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把 比作 ，突出了 。(2分)
3. “我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐?(1分)
4. 你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?(1分)
5. 从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧?(2分)
二、阅读短文，回答问题。(12分)
① 飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪!
② 一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③ 北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④ 我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!
⑤ 然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥ ，当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄?在第暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你!
⑦ 啊，雪!
1.第①段写雪，使用的修辞方法有 、、。(2分)
2.第②段写雪用的是第几人称?这样写有什么作用?(2分)
答：
3.第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )(1分)
A、千里冰封，万里雪飘。
B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
C、忽如一夜春风来，千树成树梨花开。
D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4.第④段写 雪景，突出它的 ，
第⑤段写 雪景，突出它的 。(2分)
5.第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语： 。“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解?(3分)
答：
6.给短文拟一个合适的题目，加在文章前面的横线上。(2分)
第三部分 作文
一、教师节到了，请你给老师们发一条文采飞扬的短信，表达你对老师的祝福吧!(5分)
二、生活中的这些声响大家应该不陌生吧：铃铃铃……、喀嚓……、扑通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……请你选择几种声响，展开想象，编一个故事，题目自拟。注意语句通顺、意思清楚，不写错别字，字数不少于400字。(25分)
人教版一到六年级复习卷三
一、按括号里的拼音在横线上填上恰当的词语(5分)
1.这是一把(jiàn) ，不是一支(jiàn) 更不是一艘(jiàn) 。
2.市镇给兴安岭添上了(xīn) 的景色，使这里呈现一派(xīn xīn) 向荣的景象。
二、按查字典要求填空(8分)
查带点的字 要查的音序 查什么部首 应先的解释，在括号内打“√”
危峰 ①不安全( ) ②损害( )③端正( )④指人快要死了( ) ⑤高;高耸( )
连绵 ①丝绵( ) ②绵延( )③柔软( ) ④性情温和( )
伐木 ①征讨( ) ②攻打( )③砍( )
三、辨字组词(8分)
漓( ) 瑕( ) 峦( ) 泛( )
璃( ) 假( ) 恋( ) 乏( )
凌( ) 综( ) 焚( ) 砚( )
棱( ) 棕( ) 楚( ) 观( )
四、在合适的词语下面画“～～～”线(6分)
1.大家都在静静地 ( 欣赏 观赏 )着这优美的音乐。
2.赵州桥是世界建桥史上的一个 ( 巨大 伟大 )奇迹。
3.这一带的山上古木参天，云雾( 迷惑 迷蒙 )，如同仙境一般。
4.再 ( 机智 狡猾 )的狐狸也逃不过猎人的眼睛。
5.奶奶对待三个孙子是一碗水端平，从不( 疼爱 宠爱 )哪一个。
6.英勇的解放军终于消灭了( 顽固 顽强 )的敌人。
五、在括号内填上合适的词语(8分)
波澜壮阔的( ) 峰峦雄伟的( )
水平如镜的( ) 红叶似火的( )
连绵不断的( ) 日益密切的( )
万古长青的( ) 兴国安邦的( )
六、照例把下列句子换个说法(6分)
例：王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”
王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
1.杨小雪说：“我和爸妈明天回老家。”
2.克莱谤只是微笑着说：“我不是故意的。”
3.她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程师。”
七、默写《古诗三首》中的两首古诗，并分别说说它们分别赞颂了什么精神(14分)
八、按原文填空(3分)
这样的山( )着这样的水，这样的水( )着这样的山，再加上空中( )，山间( )，江上( )，让你感到像是走进了( )，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
九、阅读短文，回答问题(12分)
木 塔
在我们甘肃省张掖县古城的西南面，有一座高耸入云的木塔。木塔是隋代开皇三年建造的，到现在已经一千二百多年了。据说，历史上有一位出使过中国的波斯使臣，在他写的书中就曾经提到过它。可见，在古代丝绸之路上，木塔就已享有盛名了。
木塔的地基是一座大约十五米见方、一米高的土台。塔的外形是一座正八面体，内径大约一丈。塔高三十一米，共分九层，由下而上，一层小于一层。塔顶呈伞形。
除塔身是用砖砌成的以外，木塔从上到下是一个完整的木架。塔底由二十根粗大结实的木柱支撑着。从第三层开始，每层四周匀称地支撑着八根木柱。另外，每层还有八根横梁，指向八个不同的方向。
木塔里面是空心的，三层以上，东西设有假门。最低一层的墙上，书写着工整的文字，雕刻着飞禽走兽的图案。每层的八个角上，还各有一个用细木雕成的龙头，张着大口，含着圆珠。整个木塔，给人以庄严肃穆的印象。
一千二百多年来，尽管这里发生多次地震，但是木塔仍旧安然屹立，没有遭到破坏。解放后，党和政府十分重视文物保护，对木塔做过多次维修，使它更加坚固美观。
宏伟壮丽的张掖木塔，充分表现了我国古代劳动人民丰富的智慧和精湛的技艺，每当看到它，总会激发我为中华民族优秀文化传统而自豪的感情。
1.对于文章的最后一段话，你是怎么理解的?(4分)
2.给带点的字选择正确的解释，在括号内打“√”。(2分)
(1)波斯使臣 ①派遣;支使( )②使用( )③让;叫，致使( )④奉使命办事的人( )
(2)享有盛名 ①兴盛;繁盛( )②强烈;旺盛( )③盛大;隆重( )④深厚( )
3.在短文中找出合适的四个字的词语填入括号内(2分)。
4.细读课文填空(4分)
①点明全文中心的是第 自然段。
②第 自然段告诉我们木塔得名的原因。
③“据说，历史上有一位出使过中国的波斯使臣，在他写的书中就曾经提到过它。”这句话说明了木塔 的特点。
④“一千二百多年来，尽管这里发生多次地震，但是木塔仍旧安然屹立，没有遭到破坏。” 这句话说明了木塔 的特点。
十、作文(30分)
题目：《令人难忘的美景》
要求：回忆你游览过的地方，选取一处最使你难忘的景色，把它的美具体地写出来。
篇7：地道卷六年级试卷答案
地道卷六年级试卷答案
六年级语文毕业试卷及答案
班级 姓名 分数
一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分
1．写出短文中四字词语： 、 、
2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。
3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。
二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分
kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )
三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分
严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马
四、辨字组词。4分
饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）
炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ）
五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分
生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙
( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬
六、按要求写成语：6分
1．含有反义词的成语：（如：起死回生）
2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）
3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）
七、选关联词填空：4分
因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。
八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)
1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
。
2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。
3． 学之， 问之， 思之， 辨之。
4． ，谁持彩练当空舞？
5．《卜算子咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”
九、修改病句（改在原句上）。6分
1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
十、课内阅读。6分
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。
2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。
3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？
十一、课外阅读。14分
静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖
1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。
2．给第4自然段加上标点符号。
3．从文中找出合适的词语搭配。
( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光
4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
_______________________________________
5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
__________________________________________
_________________________________
十二、作文：30分
回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的`经过，注意表达自己的真情实感。
附：听记片段：
我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。
参考答案
第一题：听记
参考答案：
1．陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千
直上直下 胆战心惊 万丈深渊
评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。
2． 高 奇 险
评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。
3． 仙人背篓 猴子观云 武松打虎
评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。
第二题：看拼音写词语
参考答案：魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱
评分依据：本大题共5分，每个字0。5分
第三题：写同音字
参考答案： 峻 竣 俊 骏
评分依据： 本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。
第四题：组词
参考答案：
饮食 橱柜 回避 阻挠
炊烟 厨房 偏僻 围绕
评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元）
第五题：
参考答案：
盎 豁 荡 浑
安 恍 井 肃
评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。
2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。
第六题：成语积累
答案：（略）
评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。
第七题：关联词语
参考答案：
A．不但……而且…… B.因为……所以……
C．虽然……但是…… D.如果……就……
或只要……就……
评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。
第八题：填空
1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣
0。5分。
2．答案：（略）本小题共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。
3．答案： 博 审 慎 明
本小题2分，每个字0。5分。
4．答案：赤橙黄绿青蓝紫
评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。
5．答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
6．答案：本自同根生 相煎何太急
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
第九题：修改病句
参考答案：
1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。
2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。
3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。
第十题：
参考答案及评分依据：
1．疑问句：你看怎么办？
反问句：同死人呆在一起怎么行！
划对一个句子得1分，符号用错不给分。
2．动作：皱 骚； 神态：严肃 忧虑
本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。
3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。
本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。
第十一题：
1． 参考答案：查麻部，再查4画。
劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。
评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。
2． 标点： ， ， 、、， 。或者： ， ， ， ， ， 。
评分依据：本小题3分。每一处0。5分。
3．参考答案：
( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖
( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻
( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光
评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。
4． 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。
5． 参考答案： （1）领略自然风光，增长见识；
（2）能改造人的心境，保持内心的清净；
（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；
（4）积累写作素材 ……
评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。）
第十二题：作文题30分
评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。
习作等第分数 评 分 参 考 依 据
一类卷
（27-30分） 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。
二类卷
（24-26．5分） 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。
三类卷
（21-23．5分） 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。
四类卷
（18-20．5分） 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。
五类卷
（17分以下） 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。
篇8：八年级期末质量检测卷及答案人教版
一、知识积累与运用(第1——7题，共24分)
1. 下列加点的字注音全部正确的一项是(2分)
A. 匿名(nì) 眷念(juàn) 璀璨(càn) 缄默(jiǎn)
B. 宽恕(shù) 污秽(huì) 和煦(xì) 迁徙(xǐ)
C. 轩昂(xuān) 鞭挞(tà) 挑衅(xìn) 干涸(hé)
D. 尴尬(ɡān) 执拗(ǎ) 媲美(pì) 吞噬(shì)
2. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)
A. 正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 故名思义
B. 深恶痛绝 冥思暇想 孤陋寡闻 相形见拙
C. 暗然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源
D. 鹤立鸡群 无可置疑 海誓山盟 莫衷一是
3. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(2分)
A. 当地震来袭时，地动山摇，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。
B. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
C. 只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免重蹈覆辙。
D. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!
4. 下列句子中没有语病的一句是(2分)
A. 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
B. 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
C. 我县有关部门开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育。
D. “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。
5. 下列句子的语言表达最得体的一项是(2分)
A. 小薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净!”
B. 李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系，你又不是有意的。”
C. 营业员说：“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”
D. 郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”
6、阅读《名人传》片段，回答问题.(4分)
“……啊，如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界!……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了!”
①上面语段中，“我是”，“这种疾病”是指。
②在《名人传》序中，罗曼 罗兰大声疾呼：“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”
7、古诗文填空。
(1)、，拔剑四顾心茫然。《行路难》
(2)、，愁云惨淡万里凝。《白雪歌送武判官归京》
(3)、黔娄之妻有言：“ ， 。”
送杜少府之任蜀州中既表现作者广阔胸襟，又表现友情不为地域所隔的语句是：
“ ， 。
(4)、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是： ， 。
(5)、请写出两句关于思乡的诗句： ， 。
二、口语交际及综合性学习(第8——10题，共6分)
为纪念世界反法西斯胜利和抗日战争胜利70周年，桃山中学八年级将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
8、妙解汉字
“武”字与战争密切相关，许慎在《说文解字》中把“武”解释为止戈为武“，这一解释反映了古人向往和平起决定作用[物情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的这〔字义〕： (1分)
9、品味文化(2分)
(1)伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出我国著名的一部兵法
(2)三十六计已经名扬四海，做为一名华夏儿女，你知道其中的一计吗?请写出
10、纪念抗战
(1)为了纪念抗日战争的今天，你还记得我们中日战争史上的一次著名战役吗：
请写出 (1分)
(2)为迎接今年9月3日的纪念活动，学校想征集同学们拟写的宣传标语，你的是：
(2分)
三、阅读理解及分析(第11——27题，共40分)
(一)、阅读古文，回答第11——14题，(共9分)
[乙]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
[乙]王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山!”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何!”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。(选自《纲鉴易知录》)
[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。
11.解释下列加点词语的含义。(3分)
(1)先天下之忧而忧 先： (2)微斯人，吾谁与归 归：
(3)王强使视之 使：
12.翻译句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。
(2)但见血山耳，安得假山!
13.选文乙中姚坦具有什么样的品质?姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照?(3分)
14、请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。(2分)
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(三)、阅读《假如没有台风和闪电》，回答15——18题，(共9分)
假如没有台风和闪电
(1)人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢?
(2)假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
(3)假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
(4)假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
(5)假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
15.假如没有台风，会出现哪些严重后果?(2分)
16.第(2)段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去?为什么?(2分)
17.第(5)段中划线的句子用了哪些说明方法?有何作用?(3分)
18.请根据提示填空，简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。(2分)
① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥
(四)、阅读《自我雕琢》，回答19——21题，(共9分)
自我雕琢
①有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。
②漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢
，不成器;人不学，不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。
③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。
④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼;宁静才能致远。[来源⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要方法。外
塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。
⑦木桶和石雕的事例告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。 19.选文的中心论点是什么?(2分)
20.“自我雕琢”需要具备哪些条件?请简要概括。(3分)
21.选文第⑤段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。(2分)
22.读完本文，你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容，自选角度谈谈你的看法。
(2分)
(四)阅读《格布上的花》，回答23——27题。(共10分)
格布上的花
格布上的花
①好日子和坏日子是有一定比例的。就是说，你的一生，不可能都是好日子——天天蜜里调油;也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来，如同一块花格子布。如果算下来，你的好日子多，就如同布面上的红黄色多，亮堂鲜艳。如果你的坏日子多，那就是黑灰色，阴云密布。
②什么是好坏日子的分水岭、试金石呢?钱吗?好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人，也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗?好像，也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子，罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗?似乎，更不像了。看看周围，有多少漂亮能干的男人和女人，锁着眉苦着脸，抱 怨岁月的难熬啊……说了若干的标准，都不是。那么，什么是好日子和坏日子的界限呢?
③不知他人的答案如何，我猜，是爱吧?
④有爱的日子，也许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了，每况愈下，但我们牵着相爱的人的手，慢慢老去，旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽力量做着喜欢的事，心中便充溢温暖安宁。
⑤这是什么呢?这就是好日子了。你的那块花格子布上，就绽开了鲜花。
19.选文标题“格布上的花”好在哪里? (2分)
答：
20.选文第2段主要运用了什么手法?有什么表达效果? (2分)
答：
21.第③段单独成段好在哪里?试分析。 (2分)
答：
22.分析选文结尾句“你的那块花格子布上，就绽开了鲜花”的作用。 (2分)
答：
23.有爱的日子芳香四溢，请撷取你格子布上最明艳的—朵花与大家分享。(50字以上)(2分)
答：
四、写作(第27题，共50分)
24、请从下面文题中任选一题作文。
文题一：世人说：地球上最宝贵的是生命拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有的人活着他已经死了，有的人死了却永久地活着。
请以“生命如花”为题目，写一篇文章。
文题二：请将题目“ 的记忆”补充完整，写篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
篇9：八年级期末质量检测卷及答案人教版
1.c
2.d
3.a
4.d
5.b
6
(4分)①贝多芬1分;耳聋(失聪)1分② 2分 意到即可。
示例1：《名人传》记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创作，表现了他们伟大的心灵。人生难免会遇到磨难，生活也并非充满鲜花和快乐，汲取他们的勇气做我们的养料吧，要想取得成功就必须克服生活中的种种困难。
示例2：面对挫折与困难，贝多芬凭借坚强不屈的精神，扼住命运的咽喉，实现了征服与超越;米开朗琪罗勇敢直面内心无止境的痛苦，创作出伟大的作品;托尔斯泰以其博大而深沉的爱，抚慰着大众的心灵。
7略
1.(1分)砍杀、攻打。
第一计 瞒天过海 第二计 围魏救赵 第三计 借刀杀人
第四计 以逸待劳 第五计 趁火打劫 第六计 声东击西
第七计 无中生有 第八计 暗渡陈仓 第九计 隔岸观火
第十计 笑里藏刀 第十一计 李代桃僵 第十二计 顺手牵羊第十三计 打草惊蛇 第十四计 借尸还魂 第十五计 调虎离山
第十六计 欲擒故纵 第十七计 抛砖引玉 第十八计 擒贼擒王第十九计 釜底抽薪 第二十计 混水摸鱼 第二十一计 金蝉脱壳
第二十二计 关门捉贼 第二十三计 远交近攻 第二十四计 假途伐虢第二十五计 偷梁换柱 第二十六计 指桑骂槐 第二十七计 假痴不颠
第二十八计 上屋抽梯 第二十九计 树上开花 第三十计 反客为主
第三十一计 美人计 第三十二计 空城计 第三十三计 反间计
第三十四计 苦肉计 第三十五计 连环计 第三十六计 走为上
(二)11.3分。每小题1分。(1)在……之前 (2)归依 (3)让 12.4分。每小题2分。(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)(我)只看见了血山，哪里(怎能)看到假山?13.3分。姚坦关心百姓，敢于直言。(2分)姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。(1分)
14.(2分)表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
(三)15.参考答案：①全世界本已严重的水荒就会更加严重。②世界各地冷热将全更不均衡。 评分标准：2分。每个要点1分。
16.参考答案：不能。“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。 评分标准：2分。只判断无分析不给分，只分析不判断或分析不具体给1分。
17.参考答案：列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。评分标准：说明方法1分，作用2分。只写一种说明方法、作用分析不具体酌性扣分。
18.参考答案：①氮+氧=>一氧化碳 ③二氧化氮+雨水=>硝酸评分标准：2分，每空1分。
19.自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。(或者“一个人只 有具备自我雕琢的精神，才有可能走向成功。”或“拥有自我雕琢的精神是我们走向成功的基础。)
20.①自我雕琢需要静心;②自我雕琢需要恒心;③自我雕琢需要方法。
21.举例论证;通过李时珍数十年笔耕不辍，编写《本草纲目》的事例，有力地证明了“自我雕琢需要恒心”这一分论点，使论证更具有说服力。
22.示例：自我雕琢是我们立身的根本，是走向成功的基石。这让我明白了在学习过程中应该静下心来钻研学问，并持之以恒，这样才能取得优异的成绩。
23.生动形象，新颖别致。运用比喻的修辞手法，把好日子坏日子比喻成花格子布，把有爱的日子比喻成;具有美感，能引起读者阅读兴趣。
评分说明：(2分)答出修辞手法及作用得1分;答出引起读者阅读兴趣得1分。
24.运用设问手法，引起读者注意，激发读者思考。用三个排比句分别答了不同的人好坏日子的标准也不同，引出“什么是好日子和坏日子的界限，为下文主旨的出现做铺垫。评分说明：(2分)答出设问手法得1分;表达效果各0.5分。
25.①起强调作用，使文章脉络清晰。②承上启下，引出文章主旨(中心思想)。
评分说明：(2分)答出一点得1分。
26.①内容上：深化主题，告诉我们生活中有爱，人生就会如花一样绚烂多彩。
②结构上：照应题目，收束全文。
评分说明：(2分)内容、结构各1分。
27.示例：记得第一次去城里上学。早晨，妈妈和我去车站。车子刚要启动，妈妈从车外递给我-个大包裹，趔趔趄趄地。我才想起昨晚妈蚂半夜未眠。车子渐行渐远，妈妈的身影越来越小。我把大包裹紧紧地抱在胸前，泪水慢慢地流下来。
评分说明：(2分)思想积极向上，事例叙述完整，语言优美流畅，字数符合要求，即可得分。
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