老师致早恋男生的一封信（推荐19篇）由网友“伦比”投稿提供，小编在这里给大家带来老师致早恋男生的一封信，希望大家喜欢!
篇1：老师致早恋男生的一封信
致亲爱的高二（五）班的男生：
你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨；你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓；你可以喜欢某个女生的人淡如菊、热情似火，但请不要喜欢人淡如菊、热情似火的某个女生。你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己，也尊重你。
之所以说不理智，是因为爱情，它就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起，因为它的基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾地错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。
的教学生涯，的班主任经历，看过太多的遗憾。爱情就像强心剂，偶尔会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的。因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果，最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，而且我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了。值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果。这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。
曾经有学生开玩笑地跟我说，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。一个真正有内涵的姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当。如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了。爱情面前，物质都不是问题，更何况年龄？什么都有了，比什么都没有更可怕。父母给了你一个更高的平台，实际上是加大了你奋斗的难度，你需要付出更多的努力，做出更多的成绩才能让事情有你自己的标签。这比白手起家难多了，你应该比一般人更有危机感才对，还好意思拿父母的成就在这里嘚瑟？还不赶紧闭嘴收声，加倍努力？
爱情，对于高中生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起。不是因为“万恶”的高考，也不是因为中国人太多，竞争太激烈。其实大家应该感谢高考，给你一个自我成长，自我证明的机会。从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。大学是什么？我的理解，大学就是给你一个安全的地方，让你慢慢地长大，让你用四年的'时间认清你想要的到底是什么？你要成为一个什么样的人，走什么样的路？这真的是谈人生，谈理想的地方，那你说这个地方重不重要？不同的大学会带你走不同的人生之路，看得到的是找工作的难易，看不到的是文化的熏陶，价值观的引领，人生轨迹的确立。真的看到，很多学生的人生，就是从大学开始截然不同。曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟，几年不到就产生天壤之别，你甘心吗？想想你的初中、小学同学，一定有你奋力追赶也很难追上的人，也一定有拼尽全力也追不上你的人，而大学，会将这种差距变成人生质的差别。所以，再怎么努力也不为过。所以，你还舍得将时间和精力侧漏吗？
篇2：早恋致家长一封信
亲爱的爸爸妈妈:
你们昨晚的信我今天一早便收到了，被我感动的泪哗啦啦地落，我在这儿会好好表现的，我只是觉得是不是我刚来这儿又哭又闹的导致现在都回不去。也许又因我还需要再努力。在呆几天才有机会回家吧，我不会再耍什么小性子了，我会用真心对你们好。在这儿，我的空余时间并没有那么多。哪些书比较多，先放在家里吧，我也想做做准备。单书记来，我并没有太多的时间看，所以等我回去再抓紧学吧。我觉得我离回来的日子也不远了吧，十月之前我一定可以回去。九月半我就要满三个月了，我相信在最后半个月里我可以及时改正，及时回家。
班主任也很好，你要多和班主任聊聊，老爸老妈。你们也多休息，加班可累了，不要累着就行，老爸你也告诉。清清。我快回家了，你梦见我。我很感动，我很开心，你也要好好上学，不要学我就行。
谢谢爸爸妈妈支持我，我好好学习，我并不是急于回家，不过是太想你们，也太想晴晴和学校了，我还想和琴琴她们一起去公园玩儿呢。你们对我的好，我铭记于心，也希望父母可以多与老师沟通，看到我的表现，早日回到你们身边。
我星期二就开学了，我却还不知道能不能回去，怎么说也会有点儿小伤心。我不怪爸妈，不生妈妈的气，你们也是无奈之下让我来到了李锋，你们是好的，你们是对的。如果我当时在车上，回去了，说不定现在正在家里睡觉还是什么也不懂，什么也不做。
我也会害怕，因为我刚来不懂事，又哭又闹才导致现在回不去，我心里很不安，因为我想回四中了。想介绍到小乌子了。我坚定自己的心，不怕回去后再回归以前不懂事的样子，我也觉得在这两个多月也该回去了，我觉得我可以，所以我一定行，我在这儿表现好，那么我回家后也一定行，也可以表现好。我向往外面的世界。我不心急，我不是急着毕业，我不过是担心担心我的学业，我以前也爱学习，可是我现在不爱了，但通过这一段的魔力。我也终于重新找回了自我，重新认识了自己，改正的多了，人的性格不会变，但做事的方法和习惯也就变了，刚来时我写的信你们也不要信。我一直在信中说，我能改变什么的。但我现在才是真的改好了。希望我以前犯的错，爸妈不要记在心上。我会让你们重新认识我的，对了吧吗？我想问一件事，如果你们不急不忙的话，这里也是三个月见家长，我表现好也可以提前见家长。那么，你们可不可以问我有没有机会这几天见你们一面呢。
也许吧，我有机会见你们，你们对我这么好，我一点儿都不懂得珍惜，相信我不会继续这样了，我每天都很乐观，也很积极，我相信你们也一样。在我不陪伴你们身边时，你们也同样开心的度过每天。等着我的改变，来接我回家，这天不远了，我一直都在。
你们也忙，我也理解，所以我会去体谅别人的。
祝你们身体健康，工作顺利，一切安好，我会在最后一段日子里好好学习。
8月25日下午
爱你们的女儿。
篇3：早恋致家长一封信
尊敬的家长：
您好！
我们深知：孩子的每一张笑脸，都承载每一个家庭的憧憬和希望；我们深知：学校的教书育人工作，都离不开您的理解与支持。当您放下手头繁忙的工作和家务来阅读这封信的时候，我们由衷地向您表示真诚的感谢！
在这史上最漫长的假期中，您和孩子之间一定发生了不少的故事，有开心的，也一定有令您困扰的。我们反观这段时间和孩子的相处，不难发现我们与孩子之间，确实存在着一些困惑和相处的障碍。今天我们就如何更好地与青春期孩子相处的问题，通过这封信与家长们进行一次沟通和分享。
不知道您是否发现，您朝夕相处的孩子在进入舞勺之年后，情绪、性格、为人处世、学习和生活上都发生了一些变化。小时候对父母和家里人很依赖很亲热，什么事情都愿与家人分享，现在更多的是以沉默对抗和拒绝交流把自己封闭起来;以前成绩还不错，现在成绩严重下滑；沉迷手机，沉迷游戏，无法自拔；好像他（她）有了一个喜欢的男生（女生）；脾气越来越差，情绪越来越大，父母完全说不得……
如果您的孩子出现了以上情况，您不必过于焦虑或者试图控制孩子，这是因为孩子进入了青春期。青春期是自我意识发展的第二个高峰期，在这段时间，孩子们的自我意识、独立意识在增强，他们开始去思索“我是谁”，开始追求自己想要的生活。他们不再像小时候一样需要我们，甚至他们迫切的想摆脱家长的监护。他们更喜欢跟同伴一起玩，有了自己的小世界，会想去尝试很多新奇的事物，探索的领域也变大了。他们开始担心外界忽视了自己的独立存在，于是对事物都倾向于批判的态度，叛逆心理因此就产生了。
在青春期的成长中，孩子往往会经历来自各个方面的挫折，那么在这些打击、挫折和不理解中，孩子可能会放弃被理解，放弃努力，情绪也会出现较大的波动。另外家长的期待和过度控制，学习知识的难度加深，学习任务的日渐繁重，无形中给孩子带来了思想和生活的压力，也会使得很多孩子不能体验和了解更多他们喜欢的、渴望的事情。加之多数父母无法科学给予孩子需要的关注、陪伴、理解和有质量的爱的支持，这时候大多孩子就会寻找另外的方式对自我需要进行补偿。孩子们就可能会从游戏中寻求刺激和成就，从网络中寻求回应与交流，从异性同伴处寻求理解和关爱。于是，我们成人常说的孩子的叛逆就出现了。
每一个孩子的内心都有着一种张力，这种张力就像一种能量，当这种能量能正常释放的时候，他们会回归内心的平稳。但是如果家长不能正确引导关爱孩子，只知道一味的压制或者完全放任不管，这种能量无法释放便会像颗定时炸弹，日积月累，一旦遇到某些刺激就可能彻底爆发，变成对外界的攻击，还有一些孩子内心敏感柔软或者成长动力不强，则会变成对自我的攻击和生命力的压制，这是每个青春期孩子会必然出现的生理和心理特点，这些特质使处于青春期的孩子情绪处于波动，思维比较复杂，处世容易走极端，思想和行为极不稳定，在情绪和心绪无法排解时，往往会做出出格的事，甚至对生命进行摧残和践踏。对此，我们在思想上必须要引起高度重视，要有预警意识，要通过对孩子的有效关注、陪伴、呵护和关爱，及时疏通孩子的情绪，化解孩子的困惑和矛盾，帮助孩子树立阳光、进取的心态，树立正确的人生观和价值观，帮助孩子度过处于紧张和焦虑的危险期，回归孩子快乐幸福的人生轨迹。
当然，对于孩子青春期的问题，我们虽然不必过于焦虑，但是一定要重视，如果我们采取科学有效的方法积极引导，你会发现，青春，也可以不那么叛逆。在生活中请您对孩子保持一种察觉力，当你发现自己的孩子开始叛逆时，请及时将孩子的真实情况及时和班主任沟通，便于学校老师对其实施心理援助和关怀帮助，引导孩子走出困境。同时，请及时调整您的教育方式，积极与孩子沟通交流，尝试理解孩子，听孩子说话，陪伴孩子度过这段不一样的亲子旅程。
那么，面对青春期的孩子，我们作为家长又应该怎么做呢？
第一，自我成长，调整心态。青春期是一个重要的探索阶段，需要父母的陪伴与指导。这就要求父母自身有足够的心理能量来承接孩子的情绪，并且做好充分的心理预期，因为青春期并没有一个具体的时间限制，根据每个孩子的情况不同，青春期的时间会不同。因此，家长的自我成长很重要，多给自己一些肯定和鼓励，要相信自己能够与孩子共同度过这段不一样的亲子旅程。
第二，尊重孩子。青春期的孩子并不喜欢父母对自己过多的管制，他们更希望父母尊重自己的想法，渴望得到父母的认可。所以，父母在与孩子的谈话中要尊重孩子，认真倾听，并作出回应，不要敷衍了事；不要嘲笑，接纳孩子的合理意见，只要孩子的品德行为不出现大的偏差，就允许孩子去做他们想做的事情；如果孩子存在问题，那么在孩子得到尊重后，再和他们讨论应该怎么做，而不是规定孩子怎么做。
第三，给孩子一些独立的空间。在生活中越是被一些条条框框限制的孩子，逆反心理往往会越严重，他们想通过这种方式来摆脱家长的控制。每个孩子都是独立的个体，有自己的思维和喜好，不要总是把自己的想法强加到孩子身上，给孩子一些独立的空间，才能更好的构建青春期的亲子关系。
第四，不要轻易否定孩子的价值。青春期的孩子很看重外界的评价，所以，千万不要用“别人家的孩子如何优秀”来否定自己的孩子。我们可以帮助他一起分析如何做才能更好，然后将决定权交给孩子，但要说明需要承担的后果，并让孩子明确要为自己的选择负责，然后在孩子的行动中发现亮点及时鼓励。
第五，平等沟通很重要。沟通是一个很好的情感传递过程，能让孩子感受到父母的关心，能够为孩子保留情绪的出口和支撑，但是要注意沟通不是唠叨，父母与孩子要在平等的位置上沟通，这样的沟通才是有效的。沟通中的重点并非让孩子有多么多的回应，重点是孩子感觉到被接纳、关心和认可，从而体验到愉悦的情绪。
学习固然重要，但是快乐的成长环境、健康的身心更为重要，家长是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子的成长中有着不可替代的重要地位，孩子的健康成长离不开家长的尊重、信任和鼓励。希望各位家长能够找到好的方式方法，让孩子重新对自己敞开心扉，倾诉他的烦恼，困惑，开心与期望。
尊敬的家长，孩子是我们共同的未来和希望，我们将与您一起努力，共同为孩子提供青春期渴望的关爱和温暖，真诚希望家长能与学校携手，承担对孩子共同的教育责任，采取一致的行动，为孩子健康成长，快乐学习，拥有美好的青春时光，撑起一片蓝蓝的天空。
祝你万事顺心，阖家幸福！
篇4：早恋致家长一封信
亲爱的家长朋友：
当你的孩子开始神神秘秘地藏起日记本，频繁与某位特定的异性同学互动，甚至开始收情书、写情书，你是不是感觉紧张，又焦虑不安？生怕孩子耽误学习甚至“闯出祸来”？
最近，我的一位好友也碰到了孩子“早恋”的问题。
她的女儿今年刚上初二。她发现，和以前比起来，女儿开始爱美了，做作业时还时常走神。她有着隐隐的担心：孩子该不会是“恋爱”了？于是，她去问了班里的老师，老师说，她的女儿和班上一个男生走得很近，关系有些暧昧。
“还真是早恋了！”好友心里着急，把女儿叫到跟前狠狠批评了一顿，并禁止女儿与那名男孩来往。
结果，女儿却先和妈妈冷战起来，整整一个礼拜，没有和她的妈妈说过一句话。
发现孩子的早恋迹象，很多家长会和我的这位好友一样，着急上火，想要“将早恋扼杀在摇篮里”。一听到“早恋”两个字，我们也常常会担心以下两点。
一是害怕早恋会耽误孩子的学习。孩子开始“早恋”后，原本就已经很紧张的学习时间还要被“恋爱”所占据，那么，孩子还有时间和心思专注在学习上吗？这是我们的第一怕。
第二是害怕早恋会不会让孩子“偷食禁果”。我们会担心缺少正确引导的孩子，会不会在冲动下偷食禁果，产生不可挽回的后果。
的确，我们看到了很多因为早恋而成绩一落千丈的案例，还有不少因为早恋而导致身体损伤的事件。这都让我们视“早恋”如洪水猛兽，一旦发现苗头，就会极力制止。
很多时候，我们会将成长中的这种经验视为幼稚、不成熟，甚至是叛逆、不思进取。因而急于去纠正、规避。但青春期的孩子往往是“越堵越凶”，我们粗暴地阻止反而会加剧孩子的叛逆心理，把孩子推向与我们对抗的另一端。
对于“早恋”这个问题，有时，堵不如疏，我们可以先试着想想，在和孩子差不多的年纪，我们是不是也一样有过对某个异性的朦胧好感？
如果我们试着回到当年，可能就会发现，对青春期的少男少女来说，对异性产生好感是很正常的。我们应该感到高兴：孩子长大了。他们那懵懂的爱恋是那样纯洁、美好，甚至将成为熨帖他一生的温暖回忆。
但“早恋”虽然不是洪水猛兽；“早恋”的情感虽然珍贵美好，作为父母的我们，还是有一些话要告诉孩子，还是有一些底线要提醒孩子遵守，还是要做一些科学的、适宜的引导。
尊重情感，正确引导是关键。
“我喜欢上了一个女孩子，上课总是不自觉地看她。见不到她便会觉得没意思。”一名初二的男孩向爸爸请教，喜欢上一个女孩的他该怎么办。
如果我们的孩子这样和我们倾诉他的“甜蜜的烦恼”，我们该怎么回应他呢？首先，我们要尊重孩子的感情，这是一份珍贵的“爱”，也是一次学习“爱”的机会。
接下来，我们就可以和孩子谈一谈、说一说：喜欢的人有哪些让自己心动的优点？我们是否可以向对方学习这些优点，让自己更加优秀？到底什么样的爱才是真正的爱？比如，我们可以这样和孩子说：
爸爸以前像你这么大的时候也喜欢过一个女孩，那时候就觉得，应该让自己变得更优秀更美好。我想，看着她能够快快乐乐，实现自己的理想，我就觉得很高兴。爱一个人，就是要尊重她、呵护她、帮助她。你说的那个女孩，是不是也一样美好？她是哪一方面吸引了你呢？
这样，我们就可以将孩子的爱恋之情，引导到让自己变得更加优秀，更加努力实现理想的道路上来，这反而更能激发孩子学习的动力。
接纳身体，掌握交往分寸。
媛媛回家时心情低落，哭着对妈妈说：“妈妈，为什么我的胸部和别人不一样？我是不是生病了？”妈妈细问之下才知道：原来学校里几个男同学总是对她发育的胸部指指点点，今天还有一个调皮的同学故意撞她，装作不小心摸到她的身体。这样的事情已经不是第一次了，每次发生这样的事情，围观的同学就会发出一阵怪笑。
第二性征的出现标志着孩子进入了青春期。性冲动和好奇驱使着他们对自己的身体、异性的身体都充满了探索欲望。而青少年对性的认识不足，没有靠谱的渠道获取科学的性知识，加之大部分家长、老师甚至社会环境对此讳莫如深。他们只能借助自己的方法——或是口口相传或是网络搜索来满足自己的求知欲和好奇心。而这些芜杂的信息不少是有害的、有毒的、畸形的。这不能不引起我们的注意。
因此，家长首先需要放下偏见：性不是肮脏的、可耻的，相反，身体的每一部分都是值得我们爱惜的、自豪的。其次，需要和孩子沟通，帮助他们接纳自己的身体变化。最后，合理引导孩子保护自己的身体和隐私。上面媛媛的情况是很多青春期的孩子都会发生的，也许我们可以这样告诉媛媛：
媛媛，你正在进入生长发育时期，身体有了变化，变得越来越像大人了，这是令妈妈高兴的事情。
就像小时候，你个子变高、手掌变大，脚撑破了鞋子……都是非常正常的身体变化。
媛媛，你知道男女的不同就在于身体结构的不同。我们现在的身体变化是在为成人之后做准备。现在你的身体还在成长中，非常稚嫩，需要我们去呵护它、保护它。就像我们养的那株植物，如果过早地结果，它就会因为营养不足而提前枯萎，我们的身体也是这样。
现阶段，我们要做的就是保护自己的身体健康成长，不让任何人触碰隐私部位、侵害自己的身体。妈妈相信你能够保护好自己的，对吗？
当孩子出现早恋的现象，很多父母如临大敌，有部分原因就在于担心孩子做出“出格”的事情。因此，作为父母，必须视孩子的情况，在适当的时间，对孩子进行引导。如和孩子一起阅读一些科普的书籍、绘本，了解基本的生理常识。再结合一些社会新闻，帮助孩子正确认识青春期与异性交往的分寸。
早恋不可怕，只要正确引导，孩子就能拥有一段健康、美好的回忆！
篇5：早恋致家长一封信
家长朋友们：
大家好！
前几天有家长在‘’家校群＂里问道:＂上次小孩放假回家看起来很不高兴，请问老师是不是班上出什么问题了呀？＂我们可以一起来解决啊！＂
是的，班里面确实有问题，不仅昨天有问题，今天有问题，明天还会有问题。其实班里天天都会有问题发生，我们班主任每天都会面对一些问题。也确实有一些需要家长配合解决的地方。
三四十人组成的班级集体，虽然不算大，但还是不是这个人有问题了，就是那个人有问题了，今天是这个问题明天又是那个问题，旧问题刚解决新问题又来了。每天摆在班主任面前的学生的大小问题一大堆:学习压力与挑战问题、生活品味与习惯问题、思想认识与素养问题，因身体与心理变化而带来的情绪情感问题，因交流交往而引发的团结友爱问题等等，因此，做学生的思想工作，帮助学生解决各种问题也就成了班主任除搞好教学工作以外的另一个需要重点攻关的课题，班主任的工作就是主动积极地去预见问题，发现问题，管控问题，然后及时解决问题并尽最大的努力去消除大问题的发生。(说明一下:平时绝大多数家长太都没有收到小孩有问题的消息，这并不是小孩真的就没问题，而是因为小孩身上的问题或可能要出现的问题大都被老师帮助解决掉了。)
学生身上会出现一点问题，细想起来其实也并不觉得奇怪。学生在成长，成长的不同阶段都会有需要应对的不同问题。
如现阶段，学生在面对激速增加的学习压力与升学压力时就会产生一些问题。
应对学习压力与学习挑战能力强、热爱学习的学生，他们平时大都把心思放在学习上，俗说得好:专注学习的学生最帅(最棒)，他们既可以从学习中获得更多的知识，又可以从学习中收获乐趣、捕获成就感。因而思想行为上的问题就会相应少一些。
应对学习压力与学习挑战能力差、不爱学习的学生，他们大都拒学厌学逃学(逃避学习)，自律自制能力也不够强，因而思想行为上的问题也就相应地多一些。他们平时大都感到学习枯燥乏味，坐在教室里感觉浑身都难受，再加上平时学习上的失意与不自信致使他们把大量的精力都向学习以外的方面投放，若哪一天精力投放不出去了，他们就会用不停地做杂事、恶意破坏纪律，肆意挑起事端等错误的方式来消磨时光、转嫁学习与生活给他带来的压力与释放郁闷烦躁的情绪，以求获得一定程度上的心理满足与心理安慰，因而问题也就变得复杂起来了。
另外，处在青春期的中学生，大多敏感叛逆好斗，大都情绪极不稳定、爱冲动，遇事容易失去理性，从而也会致使问题更难把握，解决起来也更加棘手。
例如，有些学生在与同学相处时容不得别人冒犯(不管别人是有意还是无意)，有时听到一两句不投机的话，或者接收到一个不对点的眼神，甚至只是因为看不惯对方的样子作派，就会瞬间情绪失控翻脸出手，这样的问题大多数情况下会让我们老师防不胜防。更有甚者，个别学生急红眼了有时还会怒怼老师，严重的还会在冲动之下失去理性而冲撞老师。让老师们倍感无奈。
有问题并不可怕，说到底每个学生其实就是一个问题体，他们都是在与问题作斗争中成长。所以班上有点问题是一件很正常的事情。从某个角度来说，与青春作伴的人都是在与问题打交道。做老师的又何尝不是？
不过请家长放心，有问题肯定需要解决，否则就会出错。我们做班主任的不仅不会也不可能去回避问题，还会不断地加强学生的思想教育工作，改进自己的工作风格与工作方式，想尽一切办法把问题降到最少。我们的科任老师同样也会时刻关注着每一个学生的成长并尽力帮助学生解决各种问题，努力把工作做好做实，全力帮助学生提高预防应对、处理解决自身可能存在的问题的能力，帮助他们提高思想认识，力争让每一名学生都能健康成长。
那家长呢？
每个学生在家长的眼里都是棒棒的存在，这是可以理解的。
首先，现在的学生无论是形象气质还是智商情商都很棒，每当学生从我们面前走过时，我们也都能真切地感受到他们身上散发出来的很棒的青春与活力一一真是既健康美好，又温暖阳光。
其次就是学生身上的问题弱点只有在他们离开父母开始按照秩序独立生活，按照规矩开始作业，在纪律的约束下、面对强大的学习压力与升学压力开始进行紧张而繁忙的学习时才会表露出来。个别平时有点粗心的.父母自然也就很难发现了。
第三就是现在有很多家长都在异地工作，没有机会与时间陪伴自己的小孩成长，偶尔短暂的相见相聚，心里面有的也只是满心的欢喜与浓浓的亲情与爱怜。根本就没有时间也没有机会发现小孩在成长过程中身上可能存在的问题。即使偶尔发现了一两个问题也会因为爱而有意无意地忽略，不加重视。
再就是没有学习的压力时，小孩在自己的父母面前表现出来的往往都是轻松活泼，乖巧可人，依恋顺从，再加上有个别家长比较溺爱自己的孩子，有点习惯性地、本能地护短，所以也就更加难发现问题了。
但这并不能说明自己的小孩在成长中就没有需要父母亲自解决的思想行为问题。
教育好学生是学校与家庭共同的愿望。学校是个大集体，而不是一对一的家教园，面对的是所有人，小孩的健康成长除了离不开学校的全面有效科学的教育外，同样离不开学生自己的勤奋与努力、离不开家庭的熏陶。学校的教育不能完全替代家庭的教育。在学生成长的每一个阶段都需要家长的教育与陪伴。
所以我希望家长朋友们能经常在百忙中挤出时间坐下来耐心地与自己的小孩进行亲切的思想沟通与交流，细心地询问查找自己小孩身上可能存在的问题，并协助配合老师教育自己的小孩如何去发扬优点改正缺点，提高思想认识。教育学生如何去遵守纪律奋发向上。协助配合老师帮助自己的小孩舒缓疏通因成长而累积的情绪与情感。协助配合老师帮助自己的小孩释放因学习而增长的压力。而不是一味地溺爱、放任、容忍、忽略、亦或迷之自信。这样，我们的学生(小孩)才会在学校与家庭营造的和谐健康的教育氛围中茁壮成长！
目前班里面急需要重点关注的问题主要有三个，请家长朋友们本着有则改之，无则加勉的思想帮助老师教育自己的小孩。
1、有几对男女同学平时走得很近，有早恋的苗头。早恋很难处理，希望家长协助老师找小孩谈谈早恋的危害，以提高小孩的思想认识。谢谢！
2、有几个学生拒学厌学逃学(逃避学习)的现象严重，平时情绪大，事情也多，影响也特别大。这样的问题与过去学校的教育，家庭的教育联系紧密，不是一天两天造成的，老师往往也很无奈，请家长帮助做一下思想工作，以提高学生的思想认识。谢谢！
3、有一部分男生课间时、寝室里总喜欢动手动脚逗逗打打，逗打往往事发很突然，老师很难第一时间跟进，小孩子出手不知轻重，不择部位，这很容易逗出事非，甚至发展成为打架斗殴。希望家长们坐下来与自己的小孩谈谈厉害关系，以防患于未然。谢谢！
篇6：早恋致家长一封信
亲爱的家长朋友：
孩子在十几岁的时候是很难管教的，这个阶段的孩子似乎总让家长感到头疼。其实，每个父母也都是由叛逆期走过来的，只是有些父母已经忘记了当时的感受，所以就无法理解孩子的叛逆行为。其实，只要家长给予孩子足够的尊重，他们就可以完成由孩子变成大人的过程，父母给予的尊重越多，孩子就越成熟。
十几岁的孩子出现叛逆的行为很正常，处于这个时期的孩子往往不爱听父母、师长的话，喜欢按照自己的想法做事，靠自己的能力解决问题。从某些方面讲，孩子的这种自我意识是具有积极意义的，这时父母需尊重孩子的选择，不要采取高压政策对待他们。
例：有一天，小乐和爸爸约好去游乐园，等他收拾完毕时发现爸爸还在写论文，小乐催促爸爸：“快点走吧，回来再写不行吗？”爸爸用商量的口气对他说：“小乐，这个论文很重要我想我要把它写完才能陪你去玩，你先自己找些事情做，等一会儿我写完了一定陪你去玩，好吗？”于是小乐默许了爸爸的建议，自己出去了。当爸爸写完论文去找小乐的时候，发现小乐正在看一本故事书，爸爸说：“好了，我写完了，可以走了吗？”小乐放下书，认真地对爸爸说：“请等一下，等我看完这个故事好吗？”于是爸爸很有耐心地坐到沙发上等着小乐把故事看完，然后两人高兴地一起走向游乐园。
有些父母在生活中并不是这样对待孩子的，他们总是让孩子等待自己，自己却从来不肯等待孩子。如果孩子的性子比较急，有时就会为此与家长争论，结果常常是受到责骂，这往往让孩子觉得父母不够尊重自己，而不愿意与父母相处。父母应该给孩子一些自由的空间，让孩子体会到父母是尊重他们的。在孩子得到尊重后，再和他们讨论应该怎么做，而不是规定孩子怎么做。
心理学家曾经对孩子的逆反心理做过一些研究，他们发现，越是被一些条条框框限制的孩子，逆反心理越严重。他们通常爱乱发脾气，喜欢责怪别人，认为通过这种方式可以让父母放弃对他们的管制。
那些在家庭中能享受到自由的孩子则比较体谅和理解父母的苦心。成年人也许有过这样的感觉，一件事情如果是自愿去做，要比别人强迫自己做的结果好得多。成年人这样想，孩子也会如此想。当孩子感觉父母将他们的意愿强加在自己身上时，就会产生逆反心理，而且压得越有力，他们反弹得越高。每个父母都希望孩子能以自己认为正确的模式发展，所以总在不自觉中把自己的想法强加到孩子头上，并美其名曰“为孩子好”。父母怎么也不明白，为什么出发点是为孩子好，却往往使孩子离自己更远了呢？
每个处于青春的孩子都不希望父母拿他们当小孩看，更不喜欢父母对自己管制过多。他们渴望得到成人尤其是父母的认可，希望父母尊重自己的想法。对于这个阶段的孩子而言，父母应该用尊重来和他们沟通。
根据孩子的特点，为家长提出以下几点尊重孩子的建议。
（1）尊重孩子，认真倾听孩子的谈话，并做出回应。
（2）对待孩子的任何提问都要认真回答，不要敷衍了事。
（3）不要嘲笑孩子一些异想天开的想法。
（4）接纳孩子的意见，让孩子意识到他们也是家庭中的一员。
（5）只要孩子的行为不出现大的偏差，应该允许孩子去做他们愿意做的事情。
篇7：致早恋的一封信
亲爱的孩子：
儿子，当我想到你在课堂上睁着一双迷离的大眼睛，头在感到痛时，爸爸的心在疼！
儿子，当我听到你的成绩由原来的高二年级二十多名下滑到二百多名时，爸爸是多震惊！
儿子，爸爸甚至有些后悔让你上早学，怕你经不住早吹来的风！
儿子，也许老师对你的判断有些武断，让你愤愤不平，可是爸爸理解老师的心情，他是因为对你抱有太多的希望。忠言逆耳但是只要听就会利于行。我们可以无则加勉有则改之啊，乐观的接受，而不是当做耳旁风！
儿子，不用猜，爸爸知道你一定很受女孩子的幻影。这说起来其实也是值得骄傲的事，毕竟我的儿子是最棒的。可是总是腻在女孩子中的男孩子是最没出息的，那会消磨你很多的时光，影响你前进的脚步！一个总是婆婆爸爸的处理感情纠纷的男孩不会成为真正的雄鹰！
儿子，你有没有注意到，当你和你的女同学月下散步时，其他同学正在奋笔疾书；当你和你的女同学在讨论穿那件衣服适合自己时，其他同学又背会了几个单词；当你在倾听女孩子诉苦，为她们“排忧解难”时，其他同学已经落下你好远的路程……爸爸不反对你交朋友，爸爸也不是无感情之人，爸爸只是提醒你，好男儿，此时此刻，以学习为重！
儿子，不要否认很多的因素影响了你，爸爸很高兴你能认识到自身的原因。爸爸不想看到你会有面对高考一筹莫展，黯然神伤的时刻，更不想看到你离开校园，在没有人仰慕崇拜的一天！
儿子，爸爸的骄傲，当理智战胜不了情感，你会为自己的行为付出代价！
知道吗，儿子，爸爸倒是对你的成绩无所谓，因为他看得很近，也许他还希望你能下学帮他干农活呢。可是爸爸的心很痛，爸爸希望我的儿子是雏鹰，虽不敢说有鸿鹄之志，但也能展翅高飞，能遨游上空，而不是地上的一条虫！
儿子，爸爸心中的宝贝，人生路很长，可是学习路很短。俗话说：将军路上不追兔。爸爸希望你学习路上专心一些，别被路边的花草迷乱了眼睛，别让远去的野兔影响了精神的集中，放满了前进的脚步，更不要说会走上岔路……即使我们做不了将军，也会是一个好士兵！
儿子，爸爸的希望，爸爸言尽于此，路在你脚下，还要靠你自己走！
儿子，纸上谈兵注定会兵败，嘴上说努力，无异于太过苍白！
儿子，选择努力，选择拼搏吧，虽然会付出很多，但是一定会有结果。主要还是要心动、主动、行动、！
我常常想：我的儿子不会太差！
我常常说：我的儿子一定能行！
儿子，只要你对爸爸说：爸爸，我已经尽力了！无论结果如何，爸爸也会为你高兴！
爱你的爸爸
20xx年xx月xx日
篇8：致早恋的一封信
xx我儿：
二十天前是你十四岁生日，那天晚上我忙着做事，只吃了你的生日蛋糕，却忘了送你生日礼物。现在让我给你补上吧。它是你目前最需要的，是几句话。
十四岁，中学生，金色少年，是什么呢？
是一棵树，它的任务是茁壮成长。因此不能节外生枝，要聚足全身所有力气向上长着，直到长成一棵巍然的大树，才有权利看见树林外那一片美丽的风景……
是一条河，它的使命是不息的奔流。因此不能贪恋两岸的鲜花和香草，要自顾无暇地向前流去，直到流入一片辽阔的大海，才有权利引来追帆逐浪花的海鸥，尽情欢乐……
是一只幼鹰，它的未来是做未来的航天家。因此不能追逐美丽的蜻蜒和斑谰的蝴蝶，要努力地磨炼翅膀，直到长成一只强健的雄鹰，才有权利与蓝天为伴，拥抱身边的彩霞和白云……
这些不过都是比喻。实际的你是一个有着无限前景的少年，前方有无数的鲜花和光荣在等着你。你要做的事只是读书，学习，进步，而没有权利分散精力，一心二用。同学间无论男女，只有纯洁的友谊，健康的竞争，真诚的援助，这样才能给自己的未来留下美好的回忆。
至于我的青春，那是一段苦难的记忆。你的爷爷被打成了右派，你的爸爸是狗崽子，我不能读书，也没有书读，梦里也没看见过你们这样理想的校园。
因此我羡慕你，望你珍惜。
爱你的爸爸
20xx年xx月xx日
篇9：致早恋的一封信
亲爱的孩子：
关于你“感情”方面的事情，爸爸决定以后不再说什么。该说的话爸爸过去都说过了，且说了许多。无论这样说那样说，爸爸爸都希望你好，因为你毕竟初涉人生。一方面，作为父母，爸爸妈有责任有义务监护、培养自己孩子，顺利健康地度过人生；另一方面，爸爸是过来人，总希望把“过来人”的人生体验说给你，希望你少走弯路，少受折磨。仔细想想，有时候这种想法也是很天真很霸道的。其实最好的人生经验是你必须有过的经历。许久以来，爸爸的确作为你最知心最真诚的朋友在理解你、同情你，愿意听你的倾诉，愿意分担你的痛苦。爸爸深深体验着惟有父母的爱是世上无与伦比的爱。也许等你长大了，等你也做了父亲之后，才能正真体验这种爱的深重和刻骨铭心。如果爸妈批评了你，说重了你，望你从这方面去理解。
一段时间来，每每看到你的眼泪，你的痛苦，爸爸的心就碎了，爸爸一夜一夜不能入睡。爸爸知道你是一个感情深重的孩子，但爸爸尚不能以全部的爱心去支持你，帮助你。不是不为，是不能为。不能为的原因是时间问题，而不是事情本身。你们毕竟还是中学生，且面临人生转折关头的大拼搏——高考。
爸爸不止一次地对你说过：初恋百分之九十五都不能成功。其中的原因应该是事业未成，人生未始，选择多半是感情冲动。但爸爸依然对你们的感情表示尊重，表示同情而并未像其他家长那样，将其视为洪水猛兽，视为大逆不道而怒骂而侮辱而体罚……爸爸这样做的原因还是说过的那句：我们已是过来人。从爸妈的体验而言，初恋虽不能成功，但初恋的感情是最纯洁最无功利目的最无杂质的爱，惟其真诚纯洁，无论成功与否，将来回想起来也都是美好的事情。惟其如此，爸妈才理解着你们而不愿伤害你们人生中的“第一次”。爸妈理解它的珍贵和价值。
但，毕竟时间不对。因其不对，你们受到外界各方面的压力（教师、同学、家长）也是正常。
这两天爸爸想了许多，感到一个人从幼稚走向成熟，包括非常重要的对事业的选择，对人生和爱的选择，不全部是在某种“说教”或者他人的经验中确立的。人对生命和爱的体悟是乎是在无数的希望与失望，成功与失败，坎坷与受挫中自己去总结，去“悟”。人在这种无数的经历中逐步成熟，逐步完善。
爸爸十五岁离开父母，很长的岁月里，没有人给爸爸“说教”，也没有人给爸爸提供“经验”，爸爸也走过来了。所以爸爸以后不打算再对你说教什么。
你和你哥哥本质上都是正直、善良、真诚、聪明的好孩子，爸爸只希望你们好好把握自己，把握现在。只有这样，才会有好的未来。
记住，冷静、理智、不卑不亢是男子汉不可缺少的美德，也是一个人内心意志的体现。事业和幸福都需要。
永远爱你，亲爱的儿子。爸爸永远在你身边！
xxx
20xx年xx月xx日
篇10：致早恋的一封信
XXX同学：
你好！谢谢你能写信给我，谢谢你对我的信任！我喜欢你这样开诚布公的谈心。
你在我心目中永远是一个纯洁、善良、诚实的小女孩。上周你的主动、坦诚就证明了这一点。你不知道，发生这样的事是最令我痛心、伤心和失望的。从这件事中，我深感自己的责任重大，压力巨大；我深深的自责，自责自己还做得不够好、不够细致、不够到位，致使发生了这样令人心痛的事！
作为刚刚进入青春期的你们，一定要把握好人生的航向，不要做出痛悔一生的事情！爱情是美好的，但不是你们这个年龄阶段要考虑的问题，因为你们负不起义务，担不起责任。“冲动是魔鬼”，陷进去，就是一个火坑，不但烧毁了自己，还会殃及别人！
你们现在的义务和责任就是搞好学习。异性之间不是不可以交往，但一定要有理、有度、有节。要在互相尊重、互相理解的基础上友好相处，要把美好、纯真的友情化为学习上的动力！等你将来考上了大学，你的视野将更开阔，你的选择将更多样。那时候，美好的爱情会有的，幸福的生活将为你开启新的梦想！
好好努力吧！我相信你！我会站在不远处给你永远的鼓励和鞭策，给你永远的帮助和祝福！
班主任：李鹤
XXXX年X月X日
篇11：致早恋的一封信
亲爱的孩子：
首先祝贺你已经长大成人，开始有了对爱情的向往，这非常正常。哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？无论男孩女孩，对于异性的好奇和好感，是自然而然发生的。如果一个人对此全无感觉，那才奇怪呢。我曾想和你认真探讨这个问题，可又怕你不愿意，就在这封信里跟你交流一下爸爸对此事的看法。
现在，如果你对哪个异性有好感，爸爸一定不会制止。但是我们如何来处理这样的情感呢？我觉得主要是表示自己对她的好意，不是祈求她的爱情，而是对她多一点关心，在她需要帮助的时候给她帮助。但是同时，爱情又是双方的，假如只是你喜欢她，而她不喜欢你，那这样的感情就一定要埋在心里，不失自己的风度，落落大方，这才叫有魅力呢！爸爸还要提醒你的是，这种朦胧的情感和真正的爱情是有区别的，真正的爱情不只是两情相悦，更是一个终生承诺的责任。这个责任非常巨大，要遵守这个承诺是非常不容易的。
你现在要做的就是好好地吸收营养，成长为粗壮的大树，将来才能承担起爱情和家庭的责任。
xxx
20xx年xx月xx日
篇12：致中学生早恋的一封信
准备恋爱或者正在恋爱的孩子们：
我送你们9句话：
1、正在长大的孩子想恋爱或者正在恋爱很正常。这是很聪明、很帅气(很靓丽)的孩子的必经心路。恭喜你!懂得了欣赏，或者被人欣赏。
2、恋爱只有两个结果：一个是结婚，一个是分手。你准备好了吗?从你开始恋爱的那一天起，就要负责地准备接受任何一个结果。
3、分手只有一个原因，那就是不爱了——其他的理由都是托词。既然一方不爱了，为什么要让自己的心守着一个不爱你的人呢?既然你爱过TA，为什么不可以让TA去迎接自己的幸福呢?爱，只有一个目的，就是追求幸福。一方的幸福也是幸福，比双方的痛苦要强得多。痛苦只是暂时的，一旦你将来恋爱了，就幸福了。与海之枯石之烂相比，人，太渺小;人的生命，太短暂。
4、女孩是弱者。爱着，保护她;不爱了，别伤害她。这才是一个好男人。好男人就有人爱!回头看，有人、有事情正在等你呢。
5、女孩，别为了失去而“唧唧歪歪”的。爱，不是“求”来的;爱，是“修”来的。一“修”自己，“修”那种“初见惊艳，再见依然”的美丽;“修”青年的洒脱，中年的稳重，老年的慈祥，一辈子的魅力。二“修”缘分，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”。花容月貌留不住，慈慈母性最永久。修炼不到家，哪来令人羡妒的爱情?修炼到家了，容颜虽老，风采依然。怎么修炼?爱学习，爱自然，爱他人，爱自己。你“爱”了，就可爱了;你可爱了，你的爱才会永久。
6、幸福，在于在特定的年龄完成该做的事情。你今年15岁，明年就16了。现在是高一，明年是高二。16岁不可能回头做15岁的事情，高二回头学高一的知识同样很累。
7、成长是今天的事，过了今天，再也看不到今天的太阳。恋爱是一辈子的事情，旅途处处是风景。属于你的东西，一定在前方等你!
8、爱情，是不可以用来玩的，更不可以狼吞虎咽。魔术师可以把废纸变成钞票，但最终要靠卖艺养活自己;乞丐几乎吃尽了天下百味，但永远不可能成为美食家。
9、成熟了，看人看己，审时度势，都格外的清。成熟了，爱人爱己，兴业养家，才特别的顺。成熟，是破茧化蝶;成熟，是凤凰涅槃。成熟，是一下子的苦;成熟，是一辈子的美。你不愿意?
篇13：男生早恋检讨书
尊敬的班主任老师：
您好，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋检讨书，以反省我早恋的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。
当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平时的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅的举动。
对不起，老师!经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原则问题，这涉及到男女关系的正常发展，这事情可大不小，关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要后悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的健康成长极为不利嘛。
如今我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻检讨：首先，我向您做出深深的检讨，向您表示诚恳的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲密的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必须抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于此次错误予以重视，并且不再犯此类错误了。
最后，希望您能够原谅我的错误，给我一次改过自新的机会!
此致：非常抱歉!
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篇14：致男生家长一封信参考
致男生家长一封信参考
尊敬的各位家长，首先感谢各位在百忙之中准时参加这个特殊的家长（只男生家长）座谈会。因为从高二开学到现在，由于班内几个“活跃分子”，使高二（16）班一直不很稳定，班内外冲突事件屡屡发生。今天我请各位家长到此，意在借各位家长之手帮我托起高二（16）班，完成对孩子们的良好教育，使孩子能够健康、快乐、阳光的成长，真正无愧于车中这一丰润最高学府学子的称呼！
我理解现在孩子正值青春年少，年轻气盛，容易冲动的时期。他们虽有过于大人的思维，却没有像大人一样的自控力，因此很容易出现打闹事件，我认为很正常，不然就不叫孩子。但是，这毕竟是学校，俗话说，国有国法，校有校规，作为学校的学生，就必须遵守学校的各项规章制度。闹要看环境，要有底线，超出底线就会出现战争，自然也就违纪了。为了警示孩子，学校可能给处分，可家长、孩子都不愿意。为了避免此类事情的发生，让大家每天都有好心情，就请各位家长跟自己的.孩子好好聊聊，耐心地教育孩子。如果说做不好“闹”，就远离，否则就会“引火烧身”，我想每一个家长都不愿意看到自己的孩子受伤。因为我已经看到了，有的家长因自家孩子打闹出现身体伤害而心情不好，用激动地语言教育别人家的孩子。我认为每位家长只把自己的孩子教育好别出事就行了，别人家的孩子由人家自己教育。我对任何一个孩子都不会偏向，因为他们都是我的学生，如果说有，只能是对受伤的学生的同情。
另外，孩子的思想导向很重要，家长往哪各方向上导，孩子就会到哪各方向上去，孩子的可塑性还是很强的。不要说孩子不听话，先看看自己为孩子做了些什么；也不要说没时间，那是为不想教育孩子找的借口。男孩子将来是家里的顶梁柱，他要传承着父亲的优点，因此父亲的教育对男孩子的成长起着至关重要的作用。
下面向各位家长介绍一下孩子们存在的问题：
1、打架2、楼道、宿舍打闹3、该做的卫生没做好4、在宿舍该休息的时间玩手机、说话或干其它影响别人休息的事情5、在教室里玩手机、随便说话等影响其他学生6、学习、上课或自习睡觉7、教室里有让学生们反感、老师生气的言行8、有些孩子思想不端正（应端正思想，才能不犯或少犯错误）
如何解决问题：家长与孩子谈心
当然，每个家庭都有都有自己教育孩子的思想和理论观念，但是都有一个共同的目的，那就是——最终让孩子长大成人，不败于别人。能否达到，就看在这条路上家长扶的怎么样，孩子走的怎么样。我希望通过这次家长与孩子的沟通，能够使孩子心灵上产生震撼，从而使男生之间能够和睦相处，在高二（16）班奏出和谐的音符，才能不负各位家长重望。谢谢！
篇15： 致老师一封信
尊敬的谭老师：
您好！
一年一度的教师节到了，教师节是全中国老师们的节日，在这特别的日子里我衷心的对您说一声：“老师，您辛苦了！”
在这里我要特别感谢您，您是我的启蒙老师，您清秀的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。大大的眼睛如同明镜般能看透大家的心思。每一个微笑都那么和蔼可亲，您像园丁一样辛勤的培育着我们这些祖国的花朵。
有一次，我感冒了，上课打不起精神，伏在课桌上还偶尔咳嗽几声，您见状，走过来关切地问：“怎么了？不舒服吗？”一句贴心的问候像一股暖流，流入了我的心田，让我感觉像妈妈般心切。
眼三年过去了，在您耐心的教育下，我从一个不懂事的孩子变成了一个文明的小学四年级学生，在这几年里，我从中学到了很多知识，也领悟了许多做人的道理，并在一年一期光荣的加入了中国少年先锋队，在四年一期加入了礼仪队，我在老师的教导下健康快乐的成长。
最后，我要衷心的对您说，老师，感谢您！祝您：
工作顺利，教师节快乐，永远幸福！
您的学生：
时间：
篇16： 致老师一封信
两位老师：
承蒙您们对于xx的关照，非常感谢！
转眼，xx已经入园整整两个月了，本来对于他的入托初衷，作为父母的我们就是想让他脱离家庭这个小环境，到幼儿园这个大集体中锻炼锻炼，但是我们还是有点担心的。可令人高兴的是，我们现在发现xx身上的变化越来越大，用他自己的话讲就是“我已经是大孩子了”，我们呢，也越来越来放心了。
xx从小是外婆带大的，做任何事情都会对外婆有所依赖，但就现在而言，他已经慢慢地在学自己事情自己做。在家里的时候，自己吃饭、自己脱鞋、自己穿鞋的频率越来越高，虽然有点时候还会偷偷懒。
而且，xx经这两个月来集体生活，他的表达能力也越来越强了，在家时可以和爸爸妈妈讲幼儿园的事情，偶尔还会自己编点小故事讲讲，会用“如果”、“估计”、“但是”、“开始”、“然后”等等的词语，这些都是他点滴成长的标志。
我们非常高兴听到老师们夸奖xx爱学习，xx从小酷酷的样子，象是在耍小个性，其实就是有点内向。但是他对于很多事情都是很好奇，好象总是皱着眉头在思考，爱研究，家里很多东西都被他拆了，总是爱问“为什么”，而且是一个“为什么”再加一个“为什么”，问到最后我们也不知道为什么了。但是我们还是很喜欢他问为什么，有的时候他主动告诉我们为什么。可能就是因为他的这个性格，在他有所进步的时候，很爱别人表扬他，他觉得那是对他的肯定。
所以我们也希望两位老师多多鼓励他，在您们的教导下让他得到更大的进步。
xx爸爸妈妈
20xx年x月x日
篇17： 致老师一封信
敬爱的徐老师：
您好！
时光如手中的流水，不等我们发现，就已从指缝间流去，转眼间，小学六年的时光就要变成我的回忆了。
在这六年里，我们换了许多老师，唯独您从一年级开始一直教我们到现在。还记得第一次见您时您脸上的微笑，还记得您第一次喊我名字是那么亲切……在这六年里，您为我们付出了太多，曾经那年轻的脸庞，额头已爬上皱纹，飘逸的秀发，鬓角已有些斑白。
记得您说为了提高同学们的作文水平，提议我们班创建一个公众号。从一开始，每每有同学上传作文，您都细心阅读，仔细修改，时常在办公室里一坐就是几个小时。到现在我还清楚地记得，您牺牲喝水、休息的时间，为我的作文修改，指导我写作技巧。那时还惊讶地发现，您的眼眶里，有了辛勤的泪水。
以前，看着六年级的大哥哥大姐姐忙着为毕业典礼做准备，只觉得那离我还很遥远。可转瞬间，我就已成为了那即将毕业的大姐姐。现在回首，这六年显得格外短暂，就像还没品味道冰淇淋的美味，它却先化了。
小学的六年时光您教给我很多很多，人的这一生又能有多少个六年？在这临别前，请让我们好好地对您说声谢谢。
此致
祝您工作顺利，开开心心！
xxx
20xx年xx月xx日
篇18： 致老师一封信
敬爱的老师：
您好！
郑老师，虽然做您的学生只有一年半，但我早已感受到您那如同对自己亲生孩子一样的浓浓的关爱。
这短短的一年半，我们早已把您当成了我的母亲。上课时，读到好玩的句子，您会和同学笑成一团；下课了，同学来问您作业，你会耐心地讲解；放学了，您在讲台桌上改着同学的作业，等到学校里空无一人时，才肯回家。您大公无私，平等对待每一位学生，毫无一点私心；您为同学们着想，在教师节不准我们送礼，是要求我们有一颗上进的心……您为我们做的一点一滴，一分一毫，我们都看在眼里，记在心里。
有一次，我考了不理想的成绩。您从百忙之中抽出您那宝贵时间找我谈话，那次谈话，让我懂得了很多，受益匪浅。从那以后我的成绩突飞猛进，爱上了学习，当上了班长……
这一切的一切，都源于您的谈话，而您的谈话是源于您对我们的爱。
郑老师，谢谢您！谢谢您！您在同学们失落时，送去了真诚的鼓励；在同学们洋洋自得时，送去谦虚使人进步的话语。您为五零四班做出了极大的贡献，我们也会以优异的成绩来回报你，绝不会令您失望！
祝您
身体健康，事事顺心如意！
您的学生xx
5月6日
篇19：致老师一封信
亲爱的王老师
您好：
我记得，在您教我的时候我才三年纪那么大。那时，我看见您第一眼时，我感到了一种轻松个亲切感。
时阴似箭，一转眼，我升到了六年级。以前您对我说。心里有时会有一些不服的感觉，但是我回家睡觉之前，我翻来覆去的想我错在了哪里。现在，我们班的同学一个个都长大了，就像您说的一样，同学们都有了小脾气，有的时候跟会气的您上气不接下气。
有的时候，同学门把别的.老师气走了，就马上不让老师走，有些同学说老师都累一天，不要在气她了，有的求着老师还让告诉您。老师。我说真的。请不要说他们了，因为我们还有几个月就离开你们，所以，我们要让您对我们印象更加深刻一些。
老师当我们走的那一天请不要伤心，以后我们会回来看您的！
您的学生
20xx·11·17
★ 给王俊凯的一封信
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