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不同语言传递信息速度雷同

时间：2023-02-09 07:32:43 其他范文收藏本文下载本文

不同语言传递信息速度雷同（精选9篇）由网友“你要跳舞吗”投稿提供，以下是小编为大家准备的不同语言传递信息速度雷同，希望对大家有帮助。

不同语言传递信息速度雷同

篇1：不同语言传递信息速度雷同

【美国《科学美国人》月刊4月号报道】题：语速快的人

，语言学家彼得▪罗奇撰文说：“讲一些语言的人说话速度飞快，就像机关枪一样，而另一些语言听起来缓慢沉重。”几个月前，研究人员对罗奇观察到的现象进行了系统性的量化，并对这种现象作出了惊人的解释。，法国里昂大学的弗朗索瓦▪佩莱格里诺及其同事在美国《语言》季刊上发表了他们对59个人用7种语言大声朗读20篇内容相同但翻译成不同语言的文本的分析结果。他们发现，人们在读通常被称为“快语言”的日语和西班牙语时，每秒发出的音节最多。而这组语言中语速“最慢的”是汉语普通话，德语紧随其后。

事情到这里还没有结束。研究人员还将这7种语言与充当任意参照物的第8种语言越南语加以比较，计算出每种语言音节的信息密度。他们发现，西班牙语每个音节传达的信息量较小，仅仅是一整句话意思当中的一个片段。相反，每个汉语普通话音节包含的信息量要大得多。这很可能是因为汉语普通话音节还包括声调。结果，西班牙语和汉语普通话向听者传达信息的速度实际上差不多。在所研究的7种语言中，有5种语言的语速和信息密度存在相关性。因此，研究人员推测，尽管世界各地的语言干差万别，但随着时间的推移，它们全都以恒定速度传递信息，有可能与人类知觉系统的要求相适应。

上述研究结果可能改变我们对世界语言多样性的看法。

20世纪50年代，语言学家诺姆▪乔姆斯基提出普遍语法理论，认为尽管各种语吾存在显着差别，但它们具有共同的抽象结构。这一假说令语言学界感到兴奋。然而，事实证明很难找到真正相同的结构。当前的研究表明，语言结构可以干差万别，事实也确实如此，只是它们以较为恒定的速度向听者传递信息。照这样来看，普遍语法就不再是一个抽象概念，而是人类沟通的关键所在，确保说话者以稳定速度向听者传达信息。

篇2：组诗：语言的速度

有时候，一句特定的语言

会以，超音速向你飞来

在你一点察觉都没有的时候

悄然的，狠狠的击中你

就像一个射击冠军

击中一个啤酒瓶子

让你的生命，顷刻间

分崩离析

只有到了这种时刻

我才深切地感受到

语言的速度也会那么可怕

那一刻，一句犀利的话

风一样的弥漫了

就连颤抖的树叶

也感觉到了

于是，一种彻骨的寒冷

在每一个角落漫延

不知道，春暖花开的时候

还会不会出现倒春寒

影子

一个似是而非的人，总是

紧紧的追随，寸步不离

也许，那就是一种想象

或是一种心情，不过

与你同生共死的人

却正是，这个每时每刻

伴随在你身边的影子

羁绊

被绊得踉踉跄跄的时候，很懊恼

刚想诅咒几句，却发现

原来是鞋带开了

人生原来就是这样

一个不经意的疏忽，也许

就会让你心情变得很坏

甚至，会在人生路上跌得很重

犁铧

不知道，你是古人第几大发明

我却只知道，你从远古走来

始终与土地不弃不离

就像热恋中的恋人

总是那样的亲密，因为

爱与被爱，已经在你们身上得到证实

锄头

你本是土地最亲密的伴侣

几千年，与土地心心相印

只可惜现如今，却被土地

永远的抛弃。也许

谁也禁不住那些

外包装华丽的液体的诱惑

甘愿让，化学除草剂

侵蚀自己健康的肌体

把自己的最爱，闲置

石油

你本在地层深处

隐藏了几亿年，才

演化成如今的`特殊液体

当人们发现了你的价值

你惊喜的就如

打开的潘多拉盒子

让这个世界，变得光怪陆离

从汽车的燃料

到五颜六色的塑料

人们的生活

已经一刻也离不开你

你得意的，开始

肆无忌惮的污染空气

并且，用油价

控制整个世界的经济

篇3：大班语言教案及教学反思《动物传递信息》

大班语言教案及教学反思《动物传递信息》

活动设计背景

现在的小孩子对蚂蚁为什么成排在走，蜜蜂为什么不停在舞蹈，小鸟怎样找到它的妈妈等等感到非常地好奇，所以针对这些我设计了这样的一节教学活动。

活动目标

1、了解一些动物传递信息的方式。

2、激发幼儿探索动物世界奥秘的兴趣，提高幼儿的观察能力和想像能力。

3、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

教学重点、难点

教学重点：了解一些动物传递信息的方式。

教学难点：激发幼儿探索动物世界奥秘的兴趣，提高幼儿的观察能力和想像能力。

活动准备

1、有关动物传递信息的图片。

2、蜜蜂、蚂蚁、萤火虫等动物头饰若干;草地背景图。

3、录音机、彩色笔、绘画纸。

活动过程：

一、导入活动

提问：“刚才我们是怎么样把礼貌的信息传给客人老师的呀?你们知道小动物之间是怎样联系和传递信息的吗?”

二、认识活动

1、播放录音(小鸟叫声)，引出小动物传递信息的方式。

2、结合图片资料了解蜜蜂、蚂蚁、萤火虫等小动物传递信息的方式，并模仿小动物传递信息的方式。

3、让幼儿知道动物和人类一样，都有自己独特的传递信息的方式。

三、交流讨论

教师鼓励幼儿介绍自己知道的动物传递信息的方式，并说一说自己喜欢的动物传递方式。

四、游戏活动：找朋友

在音乐伴奏下，尝试用所扮演的小动物传递信息的方式去找同伴。

五、延伸活动：画小动物传递信息的方式。

教学反思

本次语言教学活动中，我改变了传统的教学方法，使活动在活泼、愉快、轻松的气氛中进行，我准备了优美的背景图片和动物卡片，这些直观的'教具大大激发了孩子的学习兴趣。通过引导、讨论，师生互动，平等地和幼儿进行交流，基本上达到了预期的目标。在教学过程中，我充分发挥幼儿的主体性，在启发引导的基础上，运用鼓励、欣赏、赞许的语言激发孩子们大胆表达自己的想法，给孩子表现的机会和参与游戏活动的机会，让幼儿的主体性得以体现。并使得幼儿在轻松愉快的氛围中，感受到学习的快乐，获得心理的满足感。当然，在活动中还有很多不足之处，由于我总是担心时间不够用，所以在提问时没能做到面向全体，从而使更多的孩子没能说出自己知道和喜欢的动物的传递方式。

篇4：不同语言交友自我介绍

안녕하세요,소녀시대 태연입니다.大家好，我是少女时代的泰妍。

안녕하세요,동방신기입니다.大家好，我是东方神起。

我是李敏镐，이민호입니다.

我是金秀贤，김수현입니다.

我是全智贤，전지현입니다.

韩国人：한국 사람

中国人：중국 사람

日本人：일본 사람

德国人：독일 사람

英国人：영국 사람

어느 나라 사람입니까?你是哪个国家的人呢?

我是中国人중국 사람입니다.

我是英国人영국 사람입니다.

저는 학생입니다.我是学生。

가수입니다.我是歌手。

영화배우입니다.我是电影演员。

대통령입니다.我是总统。

운동선수입니다.我是运动选手。

직업이 무엇입니까?你的职业是什么?

회사원입니다我是上班族。

영화배우입니다我是电影演员。

我是朴有天，박유천입니다.

我是韩国人，한국 사람입니다。

我是歌手，가수입니다。

篇5：不同语言交友自我介绍

Hello!

您好!

Hello. I'm...

您好。我是...

Hello, my name's...

你好，我叫...

I'm..., by the way.

顺便说一句，我是...。

Pleased to meet you.

很高兴见到你。

Pleased to meet you, too.

很高兴见到你。

It's a pleasure.

我的荣幸。

It's a pleasure to meet you.

见到你很高兴。

It's a pleasure to meet you, too

见到你我也很高兴

How do you do?

你好!

Nice to meet you!

很高兴见到你!

Nice to meet you, too.

也很高兴见到你。

篇6：不同语言的圣诞快乐祝福语

不同语言的圣诞快乐祝福语

China（中国） - Sheng Dan Kuai Le

Italy（意大利） - Bion Natale

Belgium（比利时） - Zalige Kertfeest

Mexico（墨西哥）- Feliz Navidad

Denmark（丹麦） - Glaedelig Jul

Netherlands（荷兰） - Hartelijke Kerstroeten

Sweden（瑞典） - God Jul

Norway（挪威） - Gledelig Jul

England（英国） - Happy Christmas

Poland（波兰）- Boze Narodzenie

Finland（芬兰） - Hauskaa Joulua

Portugal（葡萄牙） - Boas Festas

France（法国） - Joyeux Noel

Romania（罗马尼亚）- Sarbatori vesele

Germany（德国） - Frohliche Weihnachten

Russia（俄罗斯） - Hristos Razdajetsja

Greece（希腊） - Eftihismena Christougenna

Spain（西班牙） - Felices Pascuas, Feliz Navidad

Ireland（爱尔兰） - Nodlig mhaith chugnat

Wales（威尔士） - Nadolig Llawen

篇7：短道速滑和速度滑冰有何不同

短道速滑和速度滑冰有何不同?

比赛场地一大一小，赛道距离一长一短

速度滑冰赛道长度为400米，与夏季奥运会田径赛道距离相同。短道速滑比赛赛道长度则为111.12米(364.6 英尺)。

这两条赛道也被俗称为“大道”和“短道”。

更具体的场地数据，“大道”分内/外两道，道宽5米。内冰道的内圈半径为25米，外冰道的内圈半径为30米。

“短道”比赛场地面积为30×60米，直道宽不小于7米，弯道半径8米，直道长28.85米。场地两端弧形弯道处摆放黑色橡胶块，作为标志线，也增加比赛的安全性，运动员不得滑入标志线内(直道区则没有标志线)。

一个比时间，一个比名次

速度滑冰没有预赛、半决赛和决赛，直接一轮定胜负。两位选手同时出发，谁先抵达终点并不重要的，谁更快完成(用时最短)才是赢家;

速度滑冰采用计时赛赛制，分几轮进行。因此每组组内排名非常关键，前几名才有机会晋级到下一轮的比赛里;

可以理解为，速度滑冰与时间赛跑，短道速滑则是参赛者之间的直接PK。

截然不同的冰鞋构造

短道速滑需要应对更多急弯，冰鞋的质地普遍较速度滑冰更硬(更强的支撑包裹)，来帮助选手更好的控制滑行轨迹;

速度滑冰的冰鞋冰刀刀刃更窄更平，这样蹬冰面积大而摩擦阻力小。更矮的鞋腰也有助于降低身体重心，减少空气阻力，来帮助尽可能的高速滑行。速度滑冰的冰刀前部与鞋底固定，后部/鞋跟则可以分离开来。这样当运动员做出抬腿动作时，刀片仍然与冰面接触;

短道速滑的冰刀底部会有一定弧度，与冰面接触面积很小，便于在弯道时滑弧线前进。冰刀的刀身较高，即便经过弯道身体倾斜度很大，冰鞋也不会接触到冰面;

两种冰刀另一个区别在于长短——短道速滑冰刀平均长度在30-45厘米，速度滑冰冰刀长度在40-55厘米。

极致的速度追求 VS 强制性的安全装备

短道速滑有一定的对抗性，外加更多弯道和更频繁的超车，比赛经常出现摔倒和碰撞，危险系数远高于速度滑冰。因此运动员必须佩戴安全头盔、护目镜、耐切割手套、护腿板、护膝等保护装备。包括颈部也都要求佩戴专门的护颈;

而速度滑冰相对就没那么多安全性方面的顾虑，选手穿着的连体速滑服主要目的在于降低高速滑行中的风阻(他们的最高速度能超过60公里/小时)。

纯粹的速度较量 VS 速度+技术的比拼

在技战术方面，短道速滑要比速度滑冰丰富得多。选手们会采用领先类、拖后类、掩护/配合类等战术，来成为最后的赢家——比赛紧张刺激之余，多了很多不确定性。

留意短道速滑选手左右手的手套，它们并不一样——短道速滑逆时针方向进行，因而左手会在弯道中充当一个平衡支点，所以左手手套上也会有额外的凸起扣子，来帮助这一行为。

最后，如果观察两项运动员的身材，还可能发现速度滑冰的选手往往比短道速滑的更为高大一些。这也是后者在面对较多弯道时，低重心带来的先天优势。

当然，这两项运动的选手依然存在换项的情况。通常来说短道速滑选手的运动生涯相对更短，后期也会转练速度滑冰从而延长运动周期。

短道速滑的来历

短道速滑是北美一些运动员，利用室内冰场开展的滑冰运动。由于室内长的局限性，短道速滑的场地较小，但是这种场地最大的好处就是对观众友好，观众不用遭受冬季室外的严寒多变的气候。由于场地较小，转弯也多，因此短道速滑的竞技内容与速滑发生较大的变化，同时安排多名队员上场比赛，比赛中队员不仅要比拼滑行速度，还得保持警觉和防止被别人带倒，不仅仅拼速度还要拼战术和技巧，团队作战时还可以利用领先位置卡位，因此，其比赛的内容与速度滑冰要丰富的多。但是由于开展时间较晚，进入奥运会也很晚。

速度滑冰的来历

速度滑冰起源很早，最早是在室外冰场上举行，因此场地较大，标准的速滑跑道是400米，因此不仅要考验队员的滑冰能力还要考验队员在寒冷环境下的运动能力，为防止高速滑行中队员因为碰撞产生意外，因此，速度滑冰每次两个人同场竞技，各滑各的，完全没有身体接触!更多比拼运动员的技巧和体能，因此，练习速度滑冰的运动员都身材高大，更有利于队员的身体发育。速度滑冰的历史比现代奥运早的多，也是最早的冬奥会项目。后来，随着现代体育的发展，速滑项目也从室外项目转移到室内。

篇8：多视角对速度的不同感受

多视角对速度的不同感受

感受速度,是大家的共同爱好.借助不同交通工具对速度的感受.有着许多的差异和独特的感悟.而我们内心深处真正想要知晓的,其实是对人的成长、企业成长速度的`感觉和把握,并从中找到健康、快捷、持久的道理和方式方法.

作者：作者单位：刊名：科技创业英文刊名：PIONEERING WITH SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)： “”(5) 分类号：关键词：

篇9：不同因素影响壳聚糖降解速度的研究

不同因素影响壳聚糖降解速度的研究

在酸性条件下,研究了反应温度、柠檬酸的浓度以及不同有机酸对壳聚糖降解速度的影响.试验表明,随着反应温度的增加,壳聚糖的降解速度增大,但超过70℃时趋于稳定;随柠檬酸浓度的增加,壳聚糖的'降解速度也增加,但增加程度减小;草酸、柠檬酸、琥珀酸、酒石酸、苹果酸对壳聚糖的降解速度为草酸＞柠檬酸＞琥珀酸＞酒石酸＞苹果酸.

作者：陈春刚韩芬霞作者单位：河南科技学院食品学院,河南,新乡,453003 刊名：安徽农业科学 ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF ANHUI AGRICULTURAL SCIENCES 年，卷(期)：2006 34(6) 分类号：Q539 关键词：壳聚糖酸降解速度温度浓度