读你的笑脸(（推荐8篇））由网友“pineapple”投稿提供，下面小编为大家整理后的读你的笑脸，希望大家能够受用!
篇1：读你的笑脸经典人生哲理
读你的笑脸经典人生哲理
普天之下，人人有张脸。这张脸是一个人心灵的窗户，这张脸是人们处世做人的门面。人们常说：“抬头观天色，低头看脸色。”我想这恐怕喻指看人的脸色而去窥视一个人的内心世界。
可能没有什么比脸更引人注目！陌生人第一次见面先看脸；相亲的男女初次见面先看脸；判断人的美丑往往也是先看脸。申请做事，上司答不答应，决议写在脸上；办完事情，群众高不高兴，答案刻在脸上。
如果说眼睛是心灵的窗户的话，那么脸更是一个写满诸多符号的东西。从一个人的脸上，你尽可以读出人生百态，品出几多感慨，几多欢笑，几多无奈：或笑，或痴，或谄，或媚；或愁容满面，或春风得意，或玩世不恭，或故作矜持。而且随着岁月的增长，人生的历练，皱纹慢慢爬上你的脸。皱纹于男人可能没有太多的挂碍，如高仓健，其沧桑的脸是男子汉的象征，是硬汉的化身，他的脸给人一种阳刚之气。脸于女人而言可能就不一样，天姿国色、倾城倾国、花容月貌是多少女人的梦想、多少男人的向往。女孩特别注意修饰自己的这张脸，男孩也特别欣赏女孩的那张脸，因为它是女人独特的门面、专用的标志、永远的旗帜！
读脸，如沈复在《浮生六记》中，以花钱不多的经济方法，邀三五文友，曲尽酒酣流连之乐。特有趣的是作者在苏州南园对花小饮，那种饮的妙处就在于：南园的“风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉”。杯盘狼藉之后，三五好友“各已陶然”，那种怡然自得的.闲情全都挂在他们的脸上。
读脸，如杨贵妃“回眸一笑百媚生”，那是因为“万千宠爱在一身”。脸上的笑，脸上的媚都是对唐明皇“宠”的回报。
每一张世纪的容颜在形成的背后，总有许多不为人知的努力。一张脸是一串符号的组合。谁也没见过林黛玉，《红楼梦》甚至说薛宝钗比她还美，但我们仍然不能削减对她的想象，就算不为其倾心，也被那样的凄艳才情震慑。读这样一张脸，读到的不仅是美、丑、欢乐、痛苦，还有生活与时代。
篇2：笑脸
纯真的笑脸，
一张张白纸样的无邪。
就像阳光，
仿佛一瞬间就穿过黑暗，抵达心灵。
笑脸的聚集，是在琅琅的读书声中，
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水……”
笑脸的聚集，是在快乐的音乐课上，
电子琴的旋律，谱成了一曲曲美妙的歌。
笑脸的聚集，是在每次的英语课上，
“apple，apple，banana，banana。”
笑脸的聚集，是在每周的体育课上，
活泼的汗水，操场上尘土飞扬。
笑脸的聚集，是在各种激烈的竞赛中，
演讲，奥数，作文，英语，高手如云。
再一年，笑脸被心事重重给代替，
写不完的作业，排山倒海。
久违的笑脸，却在放假中重现。
六年的五彩斑斓，
哦，笑脸。
哦，笑脸。
江西吉安安福县安福县城关中学初一:王晨曦
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篇3：笑脸
笑脸
春节里，我呆坐在家里没事干，就出去逛逛，路上碰到了以前学校的同学静。
“最近怎么样？”她笑着问我。
“哦，挺无聊的。呆在家里没事干，光是看电视玩电脑。无聊的要命。”我抱怨道：“春假真是过得一年不如一年了，你呢？怎么样？”
“呵呵，”她干笑了几声，“也挺无聊的呢。”她顿了顿，说：“不过呀——”
她故意没有说下去。
“什么啊？”我无奈的按照她的“剧本”说道。
“你猜猜看。”她喜滋滋地说。
“你不说我走了。”我一点也没有兴趣听她所谓的什么喜事。
“好啦，我告诉你哦。”她神秘的看了看四周，低声说：“你要保密呐！”
“好好好。”
“告诉你哦，那天我考试的时候，我的那个桌子的桌兜里有一本物理参考书。我一看还是新的！连名字也没写，我就拿来了。”
这番话，伴随着她得意的笑脸。
“什么？那应该是这个桌子原来的主人的书吧？”我有些惊讶。
“可能吧，管他呢。我都拿来了。”他不以为然“那谁叫他没写名字呢。”
“可是你怎么能这样？这是偷吧。”我有些生气，其我怎么会有这么一个朋友。
“我不是偷，是拿。他放在桌兜里的呀。”她依旧不以为然的样子：“不拿白不拿，这么大的便宜，傻子才不拿呢！”
“是么。”我心里突然有一种空寂，不安。仿佛拿书的不是静，是我。
她笑着和我道别，而且“好心”的交给我她的方法。
看着她的笑，一瞬间，我觉得她好讨厌。
这样的人数不清，我没有办法指责她些什么。
或许，很多人占了便宜后，也是那种笑。
那么得意，那么激动、
当自已丢了东西后，却掘地三尺，不论如何都要找到。找不到又怨天尤人鬼哭狼嚎。
又或许，这就是贪婪，是本性。
在这个生活节奏逐渐变快，竞争压力渐渐变大的社会里，恢复的是本性，失去的，也是本性。
我想静她，得到了一本书。失去的，却远远大于一本书的价值。比如，诚信。比如，别的。
这也许就是因小失大。因为人在得意，在笑得时候。总是想不到什么叫代价。什么时候，自己会哭。
失去了美好的本性，也丢掉了最美的最宝贵的东西。也许这也是为什么人总幻想有“后悔药”的原因吧。
隐约中，我又看到了那张得意的笑脸，那张脸上，看不出一丝悲哀。
几天后，听说静丢了新手机。
她哭了。
篇4：笑脸
我不能习惯上海的冬天，那种阴冷，潮潮的，搅得人心里也湿漉漉的。然而，就是在这么一个不讨人喜欢的冬日，在一个太阳很耀眼却不暖人的早晨，我看见了一株傲然挺立在校园的梅花。
迎着阳光，是它绽开的微笑的脸；透过寒风，是它伸出的倔强的手。
我默默注视着“凌寒独自开”的它，钦佩之情油然而生。忘记过了多久，陶醉在无限遐想中的我突然被一个人从身后拍醒。
“同学，你看这株梅花好久了。很喜欢么？”
慌忙间转身，警惕的眼神碰上一双善意的明眸。
“我……我……”平时出口成章的我忽然变得支支吾吾，脸“刷”一下红过了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生丝毫看不出生涩，好像我们从前就认识，“如果是的话就太志同道合了！做个朋友吧，我叫小花，你呢？”
小花？多特别的名字呵！
“小花，上课了，再不回来就要迟到了！”“来了！”小花回过头，冲我笑笑，“你也快回班级上课吧，有空来找我哦！记住我是预备三班的！”
清风徐来，捎来一阵梅花的清香。
于是，在一个平淡的早晨我邂逅了小花：一个带着灿烂微笑的，有着梅花般气质的男生。而我，在那个早晨之后，不知为何逐渐开始喜欢上海的冬天。它虽然没有北方那种萧瑟的豪爽，但是别有江南的韵味：比如淡粉的梅花，比如让人感到亲切的小花。
我去了同年级的三班。去找了小花。
记得在初一某个冬天的早晨，我偶然问起他为什么取名“小花”。那会儿他先是愣了一下，然后收起了脸上的微笑，眼神里多了份犹豫，看着我说：“一定要解释吗？”“很难解释么？”得到意料之外的答案，我有几丝疑惑。“不是。”他稍微低下了点头，沉思了片刻后再次抬头，眼中又流露出昔日的坚定，“这样，两年后我告诉你原因，可以么？
两年后的今天，我和小花已经成为了无话不谈的好友。初三的学习时间紧凑了不少，但这丝毫不会影响我们的友谊。我们仍然会抽空在一起聊天，聊梅花，聊人生。
最近的某个早晨，小花突然一本正经地说他要告诉我一个秘密。我笑了，哥们儿，卖什么关子嘛！直说就是了！接着，是一段长时间的沉默，只能听见两个人的呼吸声。然后，小花深吸了一口气，开始讲述那个他保密至今没向任何人谈及过的秘密：
其实，小花的名字既包含了家人的爱又是一份象征。
小花之所以喜欢梅花是由于他妈妈喜欢梅花，而小花的妈妈喜欢梅花是因为小花的爸爸是一个花匠，一个坚持自己理想、不畏艰难的花匠。
小花出生在经济不是很发达的`北方，一家人来上海后依靠他爸爸在市区内种植植被所得的不多的工资维持生活。
小花的爸爸是个有抱负的男人，他相信努力会被别人看见，自己终有一天会种出奇迹。他不抱怨出身的贫穷，生活的磨难，总是自己创造机会：从学徒到花匠，从北方迁移到南方。小花的爸爸勤恳踏实地工作，不仅为了实现自己的人生目标，更想带领从小被鄙睨眼光看大的小花走出自卑，在一个新的环境中更好成长。
小花说完后，眼眶红红的，却异常坚定。
我拍了拍他的肩膀：““小花”，应该是一株不屈的梅花--敢于直面挫折，接受一切挑战！在人生的冬季，由内而外散发自己的幽香，展现自己独特的美丽。”
他嘴角扬起一个好看的弧度，点了点头。
“为了梅花的梦想，为了自己，为了父母，为了明天的辉煌，我会坚强的！加油！”
小花过早知道了现实的残酷，也因此多了份同龄人少有的睿智，我想告诉他：
小花，你虽然出身卑微却拥有可贵的梅花精神，有了它，人生中还有什么可畏惧的呢？
哦！小花，原来你就是那株傲然坚韧的梅花！
篇5：笑脸
沙沙，沙沙沙……柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引入遐想的意境。犹如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每个人的心灵，在哪里，好像在守护着一个易碎的梦……
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，宋老师从教室里走出来，迈着轻盈的步子向办公室走去。同学们唱着歌欢快的走了。教室里仍然回荡着同学们的歌声，下雨了，雨声由沙沙到哗哗，一滴滴雨声躺进了莫欣儿的心里，莫欣儿是一个家庭困落的女孩，妈妈住院，爸爸和妈妈离了婚，生活压力从此落到了莫欣儿一个人的肩上。
莫欣儿很着急，他要照顾妈妈，她要去医院给妈妈送饭，如果自己被淋感冒了，还怎么去照顾妈妈呢、莫欣儿一会儿看看手表，一会儿看看窗外的雨，再看看已经快凉了的饭菜，心里忐忑不安，最后她决定要冲出去。
已经走了一会儿，而自己为什么一点也没淋湿呢、回头一看，原来是宋老师，莫欣儿问宋老师：“老师，您怎么会在这里？““我来给你送伞，千万别淋感冒了，你妈妈还在等着你呢，快去吧，好孩子”老师温柔地对莫欣儿说，莫欣儿问；“老师，我走了，那您呢？”老师对她说：“我没事儿，快去吧。”莫欣儿一步三回头，老师那慈祥的面孔，牢牢地刻在了她的心里。
见莫欣儿走了，宋老师想去借一把伞，忽然，她眼前一亮，全班同学都在为她撑着伞，宋老师激动的泪水夺眶而出，同学们的衣服湿透了，但他们的心还在熊熊燃烧，宋老师紧紧地和同学们拥抱在了一起，顿时，校园里挤满了美丽的伞花，也绽开了同学们美丽的笑容。
篇6：笑脸
今天下午我又来到了充满活力的快读快写培训部，凌老师做了一个魔术，也给了我们一个很大的启发。
凌老师一走进教室就笑眯眯地从口袋里拿出了两个小圆片，一张小圆片打开画的是愁眉苦脸，另一张圆片上写了两个字－－埋怨，老师问我们：“你们选不选择哭脸，去不去埋怨人和事物？”下面的同学异口同声的回答：“不选择哭脸，不去埋怨人或事物。”同学们的回答已经让老师喜出望外了，老师请了班长蒋昊同学上来，把两个圆片放在蒋昊的手掌心上并对他说：“把手举起来，面对同学说：‘我要选择感恩和笑脸，如果你是认真去讲的话，哭脸就会变成笑脸，埋怨就会变成感恩。”老师的话刚落，蒋昊就举起手大声的说了出来，说完后老师把两个圆片打开，还是那个样，蒋昊同学自己都感到有些遗憾。
接着老师有请唐燕同学上来试试，看看能不能成功，唐燕按照老师所说的要求去进行：她面带笑容的讲出了那八个字，老师将两个圆片打开一看已有所改变，哭脸变成了笑脸，埋怨变成了感恩，唐燕同学成功了，同学们为她高兴。
最后，老师又拿出了一个小灯泡，灯泡上画了一个笑脸，老师把李想同学喊了上来说：“来看看李想的笑容之灯能不能亮起来？”李想把脸凑上去果真亮了，老师就更加高兴地对李想说：“你成功了。”
一个小小的魔术却述说了一个很深的道理，一个人一生应该天天都有一张笑脸，用笑脸去迎接每一天，真诚的对待别人，别人给你的帮助我们应该感恩别人。
我相信我一定会是一个成功之人。
篇7：读你
如果说能看见花开的绽放是心灵的陶冶，我看见了最圣洁的百合，看见了傲雪的红梅，看见了猎猎风中的青松，也看见了暗香浮动。如果说能感受心灵的净化，在山水，在自然，在旅程，我觉得更在黑白真实的文字。我徘徊，徘徊于几多生活的感悟，于是翻飞的手指让时间从此不可挽留的穿越的同时，我想记下些感动或者是称之为震撼的东西，让我走在路上，站在窗前，醒在梦中，都无时不体会一种存在，还有一个声音，真切地在耳边，告诉我，说话是歌唱，我要唱的是你的深情。
虽然，我走不进你的世界，因为山海迢迢，只有风是自由的，可以飞过万水千山；然而心灵也是自由的，即使沧海桑田，走远和走近就在一瞬间。
我以虔诚的心读你们，读你，如同在路上，看身边或呼啸而过的车影，或姗姗而来的面容。我知道，风过了，无痕，但花开，有声。我以我笨拙的手指，敲打些许的文字，我更以我祝福的心灵，祈祷每一份赤诚。
我读你，读淡雅中树的冲天，读世间景中你说灯火阑珊，读泪洒的坨台上午夜无眠。读你，读血肉相连的八十一颗弹片，读你傲骨中铮铮誓言。读你，读莲冰清玉洁，出污泥而不染；读你，读怒放的桃花中，舞蹈翩跹。于是读懂了男子汉的若谷心怀，胸藏苍天，读懂了怎样在风中把生命点燃……
我读你，读从头再来的歌声中，你天空飞过的痕迹，读夜半十分灯前的笑语。读你，读一路风情你为自己美丽，读人生的路口蓦然中相遇。读你，读一句幸福的谚语，读用心情取暖只因有你。于是，我告诉自己，鸟的飞翔不仅因为翅膀，还因为你在我的天空里……
我读你，读独上西楼的夜晚，读岁月也抹不去的容颜，读你戏称的白描岁月其实色彩斑斓。读你，读你给女儿18岁的成长箴言，读你感恩树下的靓丽春天。读你，读西藏天空的神秘湛蓝，读军营走过的花季少年。终于，一朵红云在我眼前飘过，我知道那是你，也许我仍没读懂的心境高远……
我读你，读你在远方的声声呼唤，读你随白云游走的淡然心弦，读你绵长无限的音乐，读你烟波浩渺的天。读你，读岁月流逝中生命里依然闪光的零星碎片，读月深午夜中你不愿睡去的双眼。我读你，如读千首隔世的诗篇，读你，如读旷日持久的岁月悠然……
我读你，读你在红尘中暮潇潇之雨，读你把缤纷往事化做午夜星辰。读你，读守住巢也守住家的决心，读轻轻挥手却带走漫天流云。读你，读快乐简单的冥冥领悟，读与天空对视中流星的灿烂一瞬。于是，我知道，同样的人就在同一片天空下，同样的流动殷殷期盼……
我读你，读月光下凤尾竹的清丽，读你，读版纳泼水的好奇。我读你，读精灵般洒满巢里快乐的游刃有余。读你，读平淡生活中也有的淡淡忧郁。我读你，读故乡童年里外婆家捉蜻蜓的游戏，读你，读那么远的距离却产生的惺惺相惜……
我读你，读每一朵花独有的芬芳，读每一只鸟特有的旋律。不知不觉中，就走进这里，走进心灵的栖息地。读孔雀般美丽迷人的.笑容，读黑色中深沉着思索的凝重，读天海蓝蓝的开阔恬淡，读彩虹样七彩飘然。读红楼里才情横溢的美女俊男，读云也归去的慈祥心安。我读着每一片绿叶的春色，读着每一朵浪的回环，读昔日黑马的旷达与乐观，读踏雪而飞的北国飞雁，读心在天涯的无穷浪漫。我读你，读我魂所牵系的每个白天，读月上柳稍的凄凄夜晚。我读你，读哭泣的键盘柔骨却情真意坚，读你，读西部那不能停下的执著脚步永远向前，读你，读依稀冬日有雪轻旋，读我即使合上眼也明净可见的张张笑脸。读你，读你来过的名字却也走远，读你相逢却一别经年。读你，读执著远行却仍在谁的脚边，读一路狂奔却走不出我的视线，读你，读半册小说而故事终究未完，读你，读点点嫣鸿含笑红颜，读你，读树缠藤上真诚的夙愿，读你，读现实之笔涂抹夷水巴山……
我以怎样的心情读你啊，收拾起对生命的感恩，藏起迷茫的苦泪，因为我相信，天空多高，高不过牵念的心，路途再远，手都能相牵。就这样，在无眠的午夜，风也睡着了，月还醒着吗？没有星星的天，似乎多了分落寞，而我在默数着每个熟悉或陌生的名字，想像着我曾经过的路上，想着行走中，可有你关爱的眼？当教堂的钟声不知多少次的响起，我看见了摇曳的柳枝还似往年，我那淘气的女儿此时已沉沉的睡着，梦里也许会有甜蜜的微笑吧。而我，清醒着心也清醒着每一根神经，因为眷恋是说不明白的感觉。我知道我把什么弄丢了，知道丢在了哪里。我固执地不去寻找，让丢失的东西就傻傻的躺在原地，不必拾起，风还是在某个地方吹过，掀起哪片湖中轻散的涟漪……
我来过，即使脚印模糊，或许某个时刻，我走了，但我拥有的却是深深角落中最醉人的佳酿。没有醉酒的经历，但我还是醉了，醉在浓浓的午夜，醉在此时这个称之为巢的家里，醉在泪眼朦胧中是谁也看不见的哭泣。
也许，还是善感的心灵，还是稚嫩的笔；却已不是不更事的年纪。然而，多情的心却没有停止感动，我深深知道是什么给我支撑。尤其在夜里，关于友谊，关于缘分，关于我已走过并还将走下去的今生。
篇8：读你
恍惚间，蹉跎岁月十七载，岁月的利刃为您的隽美脸庞刻下饱食风霜的印记。彷徨间，漫漫时光十七载，时光的雪花为您的乌黑秀发撒上银花……时间沙漏走至今日，我们带着曾经的感情如今的怀念再次相聚于回忆的岁月。
如今，翻开日历，数一数。才发现我已不是曾经的无知孩童，而我踏着十七年前与您的约定，成为一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定会与我促膝长谈，约定下一个“十年目标”。可天公不作美，他终究还是残忍地把您——我生命的灯塔带入那奏着圣歌的殿堂。
在我出生的时候，您就为我订下宏伟目标，而我也一直也以此为指路星，向前迈进。我不会后悔，因为我知道您在风雨中向我招手。可是，在我为目标奠定基础的时候，您却撒手尘寰。为了不让我带悲伤上考场，您强忍着骨癌的痛苦为我加油。呵，愚蠢的我却一直不知！录取通知书下来了，您走了。我拿着红色的通知书，欢喜得跑回家报喜，却听到医院传来的噩耗！
拿着红色的通知书，才发现，这种红色是这么讽刺，这么刺眼。通知书上的字符霎时间变作一张张嘲笑的面孔。它们笑我没能在最后的时刻陪您，没能在最后的时刻对您说出我一直想对您说的三个字。可是，被遗憾冲昏头脑的我，干了又一件傻事！我竟然把通知书烧了！留下了一层灰烬的通知书被凛冽的西风吹去，留下的只有内心的空虚与无尽的懊恼。
翌日，我才赶至医院，听人们说，您在死前都对大家说：“我有一个好外孙，我们曾定下一个‘十年计划’，可它马上就要期满了，你们要为他定下另一个‘十年计划’啊，不过，我相信他只要努力，不需计划也可成才的，他肯定会被录取。因为，他答应过我……”我听后，突然感到有什么东西在心中凋零，那张“高中录取通知书”却成了内心中的虚幻，真切，却又拿不出来……但我却培育出另一束命名为希望之花于内心。在另一个十年后，我会把它结出的全新的果实给您看。
一年一度西风劲，吹干后悔得眼泪，留下向前的印记；抹掉无知的痕迹，留下成功的喜悦；拂去失意的躯壳，留下为目标的奋进。这一切只源于我们曾经的约定。在您对我如海边贝壳那么多的爱中，我们相聚于记忆中，捧起一个个贝壳，打开，细细的，读你……
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