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高校图书馆廉政文化建设之思考

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高校图书馆廉政文化建设之思考(（合集6篇））由网友“有志气的菇凉”投稿提供，以下是小编为大家整理后的高校图书馆廉政文化建设之思考，仅供参考，欢迎大家阅读。

高校图书馆廉政文化建设之思考

篇1：高校图书馆廉政文化建设之思考

高校图书馆廉政文化建设之思考

廉政文化建设如何与图书馆工作相结合,是摆在图书馆工作者面前的一个新课题.本文就对高校图书馆的廉政文化建设的`认识、特色和途径作初步的思考.

作者：钟华作者单位：浙江交通职业技术学院人文学院刊名：教育界英文刊名：JIAOYUJIE 年，卷(期)： “”(22) 分类号：G25 关键词：高校图书馆廉政文化建设

篇2：高校廉政文化建设的思考

关于高校廉政文化建设的思考

高校的`廉政文化建设是全社会廉政文化建设的重要组成部分.当代学生在廉政思想认识上存在一些误区,需要我们采取多种措施推动廉文化建设进高校校园.

作者：杨俊杰倪捷儿作者单位：浙江医药高等专科学校,浙江,宁波,315100 刊名：中共宁波市委党校学报英文刊名：JOURNAL OF THE PARTY SCHOOL OF CPC NINGBO MUNICIPAL COMMITTEE 年，卷(期)： 26(3) 分类号：B82.052 关键词：高校廉政文化高校学生

篇3：地域文化资源应用于高校廉政文化建设思考

地域文化资源应用于高校廉政文化建设思考

于志娜，杨学丽，高阳（黑龙江八一农垦大学，黑龙江大庆 163319）

摘要：高校作为社会主义事业的人才基地，其廉政文化建设的程度如何直接影响我国建设事业的人才质量和稳定程度。结合高校廉政文化建设的职能和地域文化资源特点，对二者结合的可行性进行分析，并尝试构建地域文化资源作用于高校不同群体的机制。

篇4：地域文化资源应用于高校廉政文化建设思考

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-258902-0288-02

廉政文化建设是社会主义新时期文化建设的重要组成部分，是我党保持其执政地位的关键，高等学校作为培养和造就高素质专门人才的重要阵地，通常会成为某种新思想泛起的摇篮，这也使得高校成了廉政文化建设系统中的特殊阵地，因此加强校园廉政文化建设非常必要。

一、高校廉政文化建设在社会主义事业中发挥的特殊职能

1.高校为全社会廉政文化研究提供理论支持

从事科学研究的机构大体上可以分三类：独立的科学研究机构、企业机构和高校。而高校的目标和特点决定了其科学研究的基础性和理论性。其廉政文化是在高校党风廉政建设和反腐败的实践中形成的，具有社会属性，可以在特定的领域以自己独特的方式发挥辐射和导向功能。一方面，高校作为社会先进思想文化的传承者，可以通过多种有效的教育媒介，使廉政文化得以系统记录、广泛传播；另一方面，高校在对廉政文化进行学科化、专业化的梳理过程中，先进的思想观念、价值精神将通过各种途径推动着社会廉政实践的发展，将“清政、廉洁”理念渗透到人们的心灵，凝聚于人们的观念，深化为社会风尚，对人们的态度倾向、方向选择、行为约束和效果追求产生深刻的影响，从而成为推进全社会反腐倡廉工作的重要智力支持和精神动力。

2.高校为社会主义事业的人才心灵工程提供纯洁源泉

高校是为社会主义建设事业输送人才的特殊“工厂”，而廉政文化的教育是保证新时期人才质量的关键。在各种以科技为关键资源的领域，其人力资源大部分都来自于高校的培养。而一些大学生不同程度地存在着廉政意识缺失的问题。没有较强的识别腐败的能力，没有养成一身正气，更没有形成拒腐防腐的免疫力。要有效解决这个问题，在很大程度上取决于学生在校期间所受到廉政文化教育。所以，高校如果廉政教育到位、宣传到位，必将为社会主义事业接班人心灵工程提供纯洁源泉，其影响力是长远的，具有战略性的。反之，廉政意识缺失的接班人即使被输送到工作岗位，也很可能成为社会主义事业阵地的溃堤之穴。

二、地域文化资源的概念和特点

地域文化资源指的是一定地域经过历史的沉积而形成的具有地方特色的一系列物质生产方式、民俗传统、精神理念等具有自我认同感的文化集合。

1.地域文化资源通常具有双重载体，既存在以建筑物、文化环境为主的实物载体又主要依赖于人们对某种精神的感怀，所以地域文化资源多以人们对历史的感铭为情感载体。

2.地域文化资源因历史沉积而提升其影响力，同时又随着历史而得到拓展。例如，马克思主义的传播既提升了中国共产党的革命和建设能力，同时又得到我党几代领导集体的不断实践补充。

3.地域文化资源容易产生新的文化集合，从而使其文化外延得到拓展，对人们的影响力度得到增强。如大连、大理、大同、大庆共同兴办的中国湿地文化节，既加深了人们对湿地文化的关注。同时又将四地的地域文化重新连接。

基于地域文化资源的上述特点，可以尝试将其引入到高校廉政文化建设中来，使廉政文化建设划归到母土文化的外延中，使当地人群对廉政建设感到亲切，从而愿意加强廉政修身，为母土文化增添廉政荣誉。

三、地域文化资源应用于高校廉政文化建设的可行性

1.可以突出高校廉政文化个性化特色

任何一所高校因所处的地理位置不同而具有特殊的地域文化资源，而廉政文化建设无论是目标确定还是原则把握，无论是总体规划还是具体工作的设计，都需要充分体现个性和特色。(教育论文 )将地域文化资源应用于高校廉政文化建设可以使高校做到与本地特有的历史文化相结合，可以充分体现其廉政文化的鲜明个性和特色。如四川、陕西等地高校充分发挥本地“红色廉政文化”的教育作用，“重走红军路，重提入党誓词，重唱红色歌谣”等，将“红色廉政文化”引入学校廉政文化教育活动，有力地推动了高校廉政文化建设。

2.可以丰富廉政文化建设的组织形式

高校开展廉政文化建设，多采用学习相关制度材料、制定相关政策、强化监督机制等方式进行，然而随着高校建设发展的节奏不断加快，高校各群体对以上较为传统的学习内容和形式显得不甚敏感。这使得廉政文化建设开展因缺乏创新性而不能跟上时代的要求，将地域文化资源融入其中可以增强廉政文化建设活动开展的可行性，增加高校各群体对廉政文化的关注度，提升高校廉政文化活动的组织成效。

3.可以满足不同层次受众的接受能力

高校廉政文化建设工作针对的对象有长期接触党政工作的高层干部，亲力于教育战线的教师群体以及在校大学生。他们接受宣传的途径方式和接收程度都存在差异，而将大家都熟知的地域文化资源应用于廉政文化建设中可以让所有人形成一种“一家人，一家文”的亲切感，从而主动接收这种良性引导，自发形成良好廉政作风。

四、地域文化资源作用于高校不同群体机制构建

地域文化资源融入高校廉政文化建设要达到预期的效果，必须进行体系和机制的构建，但需要对不同层次的文化受众分别进行研究，并采取差异化措施。

1.建立领导干部权力运行内控机制

高校党政干部长期从事我党的建设事业，能够及时接收我党最新的精神和指示，原则上应该有很高的反腐倡廉觉悟，但是，高校作为公益性事业单位行使的是行政职能部门管理模式，一方面上级监管力度薄弱，另一方面内部监督乏力，再加之随着高校的扩招、办学规模的扩大，高校基建、后勤、采购、招生、就业、人事等权力集中的环节，极易成为滋生腐败和职务犯罪的高发区。这就对主管领导提出了考验。鉴于此，可以利用各高校当地地域文化资源优势建立领导干部权力运行内控机制。所谓内控即通过外部的宣传教育、积极引导领导干部从思想深处拒绝腐败，以廉政为荣。其一，挖掘高校当地地域文化资源中的廉政先进榜样、在党的事业建设发展中吃苦在先享乐在后的领导干部事迹，开展专项教育活动，通过每年开展党风廉政建设教育活动月，学习当地先进典型事迹，收看先进人物视听资料，对实践中出现的廉政问题进行探讨剖析等形式开展专题活动。其二，实现地域文化融入廉政建设载体的多样性。可以通过以家乡文化为主题，以母土精神为号召的廉政文化报告会，廉政文化长廊，廉政建设警示牌，甚至开辟廉政文化网络学习阵地等方式增强地域文化资源与廉政文化渗透力的结合，从而使高校党政干部在思想道德上掸落精神上的麻木感，消除腐败的思想动因，确保“内控”党员干部于心，重新燃起为母土廉政建设增光的荣誉感，彻底瓦解各种腐败带来的权钱诱惑。

2.建立教育工作者责任信念机制

廉政文化在大学生中培育和传播必须有合格的“引路人”。各高校教育工作者，一线任课教师、学生管理工作人员是和大学生接触最为密切的群体，他们的率先引导是高校廉政文化培育与传播的先决条件。为此，对于广大高校教育工作者，要加强引导，建立起责任信念机制。首先，树立教育工作者责任信念。让全体教育工作者有意识用当地先进的文化理念、优秀的人文精神和优良传统教育人、引导人，把“传承地域文化培养人才，自发追随廉政作风”作为一种使命和信念。其次，在师资队伍上强化对地域文化资源的社会体验。尝试以社会实践、专题调研、报告交流等形式组织教师深入当地，充分挖掘当地与地域文化资源相关的廉政文化内涵与精髓。主动接收这种良性引导，提高自身廉政理念认识。再次，以深入的科学研究提升教师理论水平。鼓励教育工作者以地域文化资源为研究内容开展科学研究，通过科学研究加深理论水平，提升对地域文化资源应用于廉政文化建设的能力。

3.建立对广大学生四位一体的全方位教育机制

中共中央《关于建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的'价值观和高尚的道德情操。”由此可见，广大学生正是需要廉政文化熏陶的重要主体。如果能在大学期间，建立起对他们廉政文化的全方位教育机制，势必对全社会产生重要而深远的战略意义。

一是深入挖掘地域文化资源，引导学生认知当地廉政文化内涵。要让地域文化资源起作用，就要让它吸引人、打动人，从而达到教育人的目的。高校应深入挖掘培育新资源，不断提高地域文化资源中廉政人物、事迹的深度和厚度，让学生不但了解当地家喻户晓的廉政典范，更深入认知当地廉政文化的丰富内涵和故事，并以此引导自己的精神世界形成激励。同时还要鼓励学生自己利用网络、走访先进人物、开展社会调研等挖掘相关的信息，通过梳理整合以报告、视频资料的形式在大学生中对地域文化资源中蕴含的廉政文化进行传承。从而使学生自发将自己的道德追求同本土精神相结合，将自身价值观同家乡建设相结合，严格自律，强化廉洁意识，培养高尚情操。

二是将地域文化资源融入思政课教学。高校要充分发挥思政课作为大学生思想政治教育主阵地、主渠道的作用。在“思想政治理论课”的讲授中，无论是过去党在革命、建设和改革进程的反腐倡廉的理论、实践还是对社会主义市场经济条件下腐败现象存在的根源、表现形式都要科学分析。另外，加强社会主义道德建设和革命传统教育在反腐败中的重要性以及依法治国要进行科学阐释。

三是增加高校学生思想教育的实践环节，使大学生切身强化廉政意识。在开展思想教育课程之余，更多地开展感怀风尚、牢记历史的道德实践课程。组织参观当地红色文化景区、参观先进人物纪念馆，学习革命先烈、先驱者的优秀事迹，激励他们树立正确的廉政观。

四是切实推进廉政文化建设进校园、进心灵。用当地富有特色的地域文化资源中的廉政理论引导大学生的价值取向，定期举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，弘扬廉政理念。还可以通过发送廉政贺卡、廉政短信等形式，使广大学生经常受到廉政的“关怀”。此外，可以尝试打造校园诚信体系，尝试建立毕业廉政承诺制度，引导学生加强对自身的道德纪律约束。

参考文献：

[1]金文斌。高校廉政文化建设应突出全员性[J].安庆师范学院学报：社会科学版，，（3）。

[2]刘红蕾。关于加强高校廉政文化建设的思考[J].赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版，,（3）。

[3]陈利卿。新形势下廉政文化进高校的理性思考[J].南昌航空大学学报：社会科学版，，（9）。

[4]游俊，徐柱，李天林。当前加强高等学校廉政文化建设的思考[J].中国高等教育，2009,（18）。

篇5：廉政文化建设的研究思考

廉政文化建设的研究思考

廉政文化建设是新时期党风廉政建设和反腐败斗争中的一项重大任务，也是一个亟待研究的新课题，需要举全党全社会之力，以宽广的视野、辩证的思维和大胆的实践，不断探索，不断创新，不断突破。结合浙江廉政文化建设的实践，笔者感到有以下五个问题需要进一步的研究和思考：

提炼历史精华，把握时代特征，丰富新时期廉政文化建设的内涵

文化作为一种历史现象，既具有历史的传承性，又具有现实的时代性。每一个社会都有与其相适应的文化，每一种文化的起源、演进和发展也都有其自己的轨迹和脉络。我国是一个有着深厚廉政文化基础的国家，形成了许多博大精深的“廉说”、“廉论”，对中国政治社会和文化的发展产生了重要影响。到了社会主义革命和建设年代，我们党更是廉政文化的积极倡导者和实践者，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的领导集体和以胡锦涛为核心的党中央，把反腐倡廉作为共同的政治追求，在中国传统文化中汲取营养形成了党的优良传统，创立、丰富和发展了一系列的廉政理论，赋予了廉政文化崭新的内涵。

我们现在讲的廉政文化，是新时期的社会主义廉政文化，它吸收了我国传统廉政文化中的廉洁、民本思想等积极因素，建立在社会主义制度基础上，体现了社会主义政治文明和精神文明的要求，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容，以增强党的执政能力为目的。其内涵大致包括四个方面：一是廉洁的政治文化，要求掌握公共权力的领导廉洁自律，淡泊名利，恪守宗旨，执政为民；二是廉洁的社会文化，要求在全社会营造良好的廉政氛围，让健康向上的廉政文化充实人们的精神世界，使优秀的传统廉政文化和道德风尚在全社会发扬光大；三是廉洁的职业文化，要求各职业阶层的从业人员恪尽职守，爱岗敬业，克己奉公，遵纪守法；四是廉洁的组织文化，要求国家机关、社会团体、国有企业等公共组织处事公道正派，公正透明，诚实守信，廉洁高效。

加强新时期廉政文化建设，要把握规律性、体现时代性、富有创造性，不断丰富其内涵。要深入学习研究党的几代中央领导集体反腐倡廉思想理论和胡锦涛关于反腐倡廉的一系列重要论述，继承和弘扬为人民服务、“两个务必”等党的优良传统。要将“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”等富有时代气息的道德规范融入廉政文化之中，挖掘、弘扬中华民族优秀传统文化包括本地特色的廉政文化，提炼升华历史上清官廉吏的廉政思想，大胆借鉴和吸收人类先进的廉政文化成果，在继承中创新，在创新中发展。要充分发挥人民群众的聪明才智和创造力，不断总结实践经验，为加强廉政文化建设注入新的活力。

发挥道德教化功能，坚持自律与他律结合，明确廉政文化建设在反腐倡廉工作中的方位

道德性是廉政文化的一个最重要的特征。“文化而润其内，养德以固其本。”加强廉政文化建设，着力点是要提高领导干部的从政道德素质，进一步促进领导干部廉洁自律。我国传统文化把自律、自省、修己视为做人、做事与帮助教育别人的基础和根本，把“德政”和“政德”有机统一于治国安邦的为人和举事之中。在新的历史时期，党的领导人更是语重心长地号召大家“要学习伦理学”，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人”，要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。对领导干部自身来讲，崇高的道德理想信念给人以鼓舞，纯洁的道德情操给人以理智，正确的道德规范给人以准绳，高尚的道德素质能更好地约束自己做到谨慎用权，守住防线，修正自我，廉洁从政；对全社会来讲，领导干部的从政道德对社会道德和家庭伦理道德起着示范和导向作用，“官”气正则民风清。而为“官”和做人两者息息相关，德是人格力量的具体体现，人格支撑“官”德，人品提升“官”品。

同时，要把惩治与预防、自律与他律、制度与文化有机地融合在反腐倡廉工作中，积极探索综合预防腐败的途径和领域。惩治与预防腐败体系的框架,就是自律与他律的有机统一和相互支撑，其目的就是通过加强自律与他律，使党员干部“不愿腐败”、“不能腐败”和“不敢腐败”，从而最大限度地降低腐败发生率。自律与他律关键都在“律”。自律是基础。文化看起来是个无形的东西，但是一旦深深地根植于人们的心中，它将起到法律制度不能替代的作用。只有发挥廉政文化潜在的熏陶、引导、渗透、影响力量，来感化、优化党员干部的从政行为，才能从根本上树立“不愿腐败”的思想观念，最大限度地防止腐败问题的发生，从而使反腐倡廉的工作更加富有成效。

重在教育干部，贵在引导群众，发挥廉政文化建设在树立廉洁理念和规范廉政行为上的导向作用

关于廉政文化的定义，现在大家有一个比较一致的看法，即廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和，是廉洁从政行为在文化和观念上的反映。从这个定义来看，廉政文化既体现在廉洁理念的树立上，也体现在廉洁从政行为的规范上。其基本的功能是通过丰富的廉政文化建设实践，在全社会形成尊廉崇洁的价值判断和社会风尚，推动党员干部廉洁从政。

无论是树立廉洁理念，还是规范廉洁从政行为，廉政文化建设的重点无疑是党的干部和国家公职人员。党员干部特别是领导干部拒腐防变能力的强弱，抵御腐朽思想侵蚀能力的大小，影响甚至决定着党和国家事业的兴衰成败。因此，重视并切实加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、修德律己教育，切实提高领导干部“管住自己”的能力，始终是廉政文化建设一项十分艰巨的任务。

但是，党的干部和国家公职人员不是生活在真空中，腐败问题的产生也与社会风气、民众的道德价值观密切相关。民风、社会风气与党风、政风是紧密地联系在一起的，它们互相影响、互为作用，共同决定着反腐败斗争的走势。党风、政风是关键，民风、社会风气是基础。端正了党风、政风，可以直接减少腐败现象的发生；而端正了民风、社会风气，就能铲除滋生腐败的'土壤和社会根基，起到釜底抽薪的功效。因此，廉政文化建设在面向党员领导干部的同时，也必须面向全党全社会，这是做好反腐倡廉工作的一条规律性要求。

坚持以人为本，注重实际效果，不断创新廉政文化建设的实践

在廉政文化建设中，效果是最根本的，是第一位的。推进廉政文化建设，要以满足人们的文化需求，丰富人们的精神生活，提高人们的道德修养为出发点和落脚点，遵循文化建设的一般规律，适应文化具有渗透性的特点，贴近实际，贴近生活，贴近群众，寓教育于有益的文化活动之中，做到以德感人，以理服人，以情动人，增强说服力、吸引力、感染力和亲和力。

开展廉政文化“六进”活动，要着力在扩大覆盖面、提高参与性、增强渗透力上下工夫，创新为先，特色为重，通过加强基层基础，推进廉政文化进一步面向全党全社会。进机关，以开展“读书修德、以德律己”活动为抓手，着力提高领导干部的从政道德素质，进一步促进领导干部廉洁自律。进学校，要从学生的思想实际和心理需求出发，使廉洁、诚信、守法等良好道德意识和法纪观念从小就植根于学生头脑之中。进企业，要紧密结合企业特点，有针对性地开展廉政文化建设，促使企业经营管理人员诚信经营、守法经营、廉洁经营，帮助企业职工树立尊廉崇廉的道德价值观。进家庭，要对党员干部特别是领导干部的家庭成员进行清廉勤俭、移风易俗的思想道德教育，对普通居民家庭进行贤良美德教育，做到“家庭设防线、常敲廉政钟”。进社区，要把廉政文化融入到社区文化建设和社区各项活动之中，宣传和教育群众增强廉洁、诚信、守法意识，激发居民群众支持和参与反腐倡廉工作的积极性。进农村，要根据农村的特点和农民的需求，以群众喜闻乐见的形式，把廉政文化传播到农村的千家万户。要精心整合廉政文化资源，积极拓展廉政文化阵地。既要用好本地的资源，又要用好国内的优秀廉政文化资源；既要挖掘整理古代的传统资源，又要注重近现代廉政文化资源的利用。

创新体制机制制度，加强理论研究和实践探索，建立廉政文化建设的长效机制

要把廉政文化建设纳入党的建设和文化建设的整体规划，加强对廉政文化建设工作的领导和协调。充分发挥党风廉政宣传教育大格局的作用，统筹安排，分类指导，精心谋划，形成合力。要从各地各部门的实际出发，制定具体的廉政文化建设总体目标、长远规划和近期工作安排。要建立以财政拨款、企事业单位自筹、社会各方面赞助的廉政文化建设保障机制，不断扩大廉政文化建设资金的筹措渠道，加强对廉政文化建设的投入。同时，注重发挥市场机制的作用，努力形成廉政文化建设的良性运行机制。建立健全廉政文化建设的目标管理、考核评价和激励机制，促使廉政文化建设走上正常化、规范化和制度化的轨道。

篇6：高校图书馆文化建设问题研究

高校图书馆文化建设问题研究

图书馆文化的概念形成于20世纪80年代初.一般说来,图书馆文化可分为三个层次:一是处于最表层的物质文化;二是处于中间层的'制度文化;三是处于最核心的精神文化.高校图书馆在新形势下面临着信息网络环境、角色转换的挑战.高校图书馆应大力加强以人本型、创新型、学习型、开放性为核心的图书馆文化建设,以提高自身的生存和发展的内在动力.

作者：王天珍 WANG Tian-zhen 作者单位：南阳师范学院图书馆,河南省南阳市,473061 刊名：河北科技图苑英文刊名：HEBEI SCI-TECH LIBRARY JOURNAL 年，卷(期)：2009 22(5) 分类号：G250 关键词：图书馆院校图书馆图书馆文化文化建设

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