给未来自己的一封信精美英文欣赏（共13篇）由网友“SeRenDipTy”投稿提供，下面是小编给大家带来的给未来自己的一封信精美英文欣赏，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：给未来自己的一封信精美英文欣赏
给未来自己的一封信精美英文欣赏
In 1994 I wrote a letter. I stuck it in an envelope, put it away and completely forgot about it.
It wasn't until we moved into our new home in that I found it again. It was addressed to me with explicit instructions not to open until my birthday . It was now 2006 so I decided to open it. This is what it said:
Dear Sherri
By the time you read this you will be 30. At the age of 18 I had so many hopes and dreams about where you'd be, what you'd be doing and with whom you'd spend your life with.
Right now I hope that you have traveled and seen everything you've always wanted to, both in Canada and overseas, and maybe even settled down somewhere in Australia doing some research in the field of biology (genetics).
I hope you're married to the man of your dreams. The man of mine is Gwynn. He is originally from South Africa (another place I wish to visit).
You'll probably have two children of your own – a girl(Michaela Anne) and a boy (name yet to be decided).
If everything goes according to plan you'll be living in Australia in a big house in a small town outside of a big city with a lot of land, a dog, Gwynn and your two beautiful children. Hopefully you have a career in the medical field, maybe doing research in genetics. Gwynn will be a computer programmer and you will be doing alright for yourselves.
However, if things don't go according to plan for you, I wish you all the love, happiness and joy in the world and don't settle for anything less than the best since that is absolutely what you deserve.
Live long, be happy and live life to it's fullest.
Love Sherri “18″
When I read this for the first time since writing it I was floored. Even now having dug this up again another 4 years later I still can't help but think this is really cool.
So much of what I wanted for myself has materialized.
I did travel to a few more places in Canada although I haven't seen everything I'd like to.I did marry the man of my dreams and yes he still is my one and only.I've traveled to the UK, South Africa, Australia and New Zealand. I lived in Australia for nearly 4 years in a big house, in a small suburb, in a major city (close enough). I had a career in Biology in the field of genetics for 10 years.I have two lovely kids – both boys (names now decided).
I have not one dog but two dogs. Both yellow labs from Australia.Gwynn is a computer programmer. We are doing okay for ourselves.
After writing this I quickly forgot about what I had put in here actually. The things that materialized were all met with quite a bit of resistance (all internal) but I suppose these were things that I really did want. Having never strayed too far from home overseas travel was a huge deal. Having never been away from my family moving to Australia for several years was an incredibly huge decision.
I find it fascinating how the dreams of a young and naive little girl can become a grown woman's reality.
I'm curious if you guys have ever written anything to your future self and how it stacks up to your current reality. If you haven't, will you join me in writing a letter now to yourself in say 10 years from now? It's an interesting little experiment.
篇2：给未来的自己一封信美文欣赏
给未来的自己一封信美文欣赏
亲爱的未来的我：
你好！
时光如白驹过隙般匆匆而逝。整个初中时代，共有三年，1096天，26304小时，1578240分钟。这些看似庞大的数字对于我来说，其实不过弹指之间，转眼间，离中考就只剩100天了。
记得初步入初三忙碌的学习生活的我整天叫苦连天，哀怨不断。每天的作业就像滚落的山石般向我扑来，我想躲避，却不能也不敢逃离。于是初三的我在日益趋近的中考的大门面前害怕了退缩了。离中考200天的`时候我在迷惘和不知所措中度过，在一次次考试失败后我总是安慰自己没关系下次会考好的，可是我在一次次拼搏的考场上，我仍是屡战屡败，停滞不前。
在离中考110天时，我终于在父母和老师的教诲中深刻的感受到时间的紧迫，以及，我不能再心安理得的悠闲的度过已经开始倒计时的初中生活，我不能再迷惘了！
《孟子》有道：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”司马迁在狱中能忍受狱刑写出巨着《史记》，贝多芬即使双耳失聪，但仍坚持创作。而即将面临中考的我，为什么不能坚强的面对失败，认真反思，去乐观和自信的迎接接踵而至的考试？
未来的我，你知道吗？如今的我已不再迷惘。面对越来越多的复习资料我没有再抱怨连天；面对一次次的考试我没有再退缩和胆怯；面对笔直的塑胶跑道我也没有再停滞不前。鲁迅先生曾说：“时间就像海绵，只要愿挤，还是有的。”中考倒计时100天，我愿挤时间如海绵，向着目标出发，向着梦想前进！
这学期对即将毕业的初三学子来说，是新的一学期，也是初中生活的最后的一学期，是新的起点，也是终点。请未来的你为我见证，新的学期，我将会通过我的努力和坚持，拼尽全力，竭尽所能，直面中考，迎战中考，我相信，未来掌握在自己手中，有梦想的人才有奋斗的目标！爱拼，才会赢！
即将面对中考的你
2月28日
篇3：给未来自己一封信
未来的我：
傻瓜，还记得那任性的你么。
抬起头，你可以看到天空，低下头，你也可以看到大地，你和别人没什么不一样，自己努力一点，就可以比别人做得好。
努力一点就可以做那发光的太阳，不努力就只能做那井底之蛙。
你呢，现在好吗？那小时候的愿望实现了么？就算没有也不要灰心。你不是一直都很坚强吗？还记得那时给朋友的诺言吗？实现了吗？
知道给你写信很唐突。如果有一天可以看到你就好了。
还记得以前的你么？任性、高傲、以为自己学习好，就能欺负别人。其实希望越到失望越大。
你还是喜欢那个人么？还是那么执着吗？还是那么天真么。
你是个重友谊的人，那些并肩走过的朋友，能不能一一叫出他们，他们还在你的心里，还联系吗？你的朋友们还是像亲兄弟一样吗？你们一定要做一辈子的好朋友？如果没有，至少你还有我，不是吗？
天黑了，你还是给其他人指路的那个小天使么。
朋友该睡觉了。
未来的我，加油！
五年级:侯怡萱
篇4：给未来自己一封信
十五年后的王xx：
您好!
我相信现在的你已经站在工作岗位上了，我慢慢地靠近你，轻轻揭开你神秘地面纱，看看站在工作岗位上的你是怎样的呢？
你有可能会成为一名受人尊敬的人民教师，在三尺讲台上手握三寸粉笔，教书育人，成就桃李满天下。
你有可能成为一名医生，在无影灯下，手持柳叶手术刀，用精湛的医术抢救垂危的病人，让生命有了希望。红色的锦旗挂满您的办公室，他人对您投来无数敬佩的目光。
似乎你已经习惯了晚睡早起，似乎你已经习惯忙忙碌碌。
啊！十五年后的王一名，我要对你说：''少年的我要刻苦学习，努力拼搏，我期待与出色的你的相遇。”凭借自己的实力，为国家作出贡献。
祝：
身体健康 工作顺利
篇5：给未来自己一封信
十年后的猫小乔：
你好！
我是十年前的你。你往常过得怎样样呢？能否已考上了啾啾学院？身体安康吗？往常是什么容貌呢？
你看到这封信时，是春天还是秋天？是清晨还是傍晚？我这里是冬天，下了好大的雪呢，外面白茫茫一片，真是美丽。
月，在那时还明吗？我往常学着声乐呢，为你唱首歌吧：“天上一个月亮，水里一个月亮……”
我往常写作水平进步了，喜欢上了林徽因的诗，偶尔也会写一些现代诗，下面为你写一首：
在月光下，
在迷雾里，
那是未来的希望啊，
随同人的终身。
有了希望，
沙漠里的生活，
也不再乏味；
有了希望，
一棵小草也能优秀
没有了希望，
终身就过得毫无意义，
多么重要，
多么重要！
我往常很好，《肖邦练习曲》中的一首弹熟了，真得好好感激我严厉的钢琴教员。你也要对她好，教员节时，别忘送她一束花！
还有口才扮演，我也学得不错，近期还要参与好多掌管活动锻炼自己。我往常很努力呢，你可千万不要让我失望哦！
我要努力学习，让你有美好的出路，毕竟你是猫小乔，和往常的我，也就是优秀的小猫小乔，可是同一个人呢！好了，我要继续扬帆在幻想的路上远航了，加油吧！
祝
学业有成，考啾啾学院！
九岁的xxx
20xx年x月x日
篇6：给未来自己一封信
你过得好吗？
有没有记得早上起床的时候要涂防晒霜啊？一定要勤洗脸，多做保养，这样脸上才不会长痘痘。注意营养均衡，脸色才会好看。你也好好学习化妆，培养自己的气质。每天都要打扮得美美的哦。不要问我怎么知道的，有一种东西叫“电视”。
你现在应该有一份很好的工作吧！不要太累，不要太为难自己。更不要动不动就伤心，一伤心，脸色就不好了。每天都要想一些令自己开心的事，再大的困难也不能阻止你乐观的心态。
一定要善良、慷慨、忠诚，这样，身边的人才会喜欢你，和你做朋友。如果你看到有人欺负弱小，应该跟他讲道理。让他不要恃强凌弱。我相信，你会收获更多的感动。
记住了，无论你有多么厉害，都不要欺负人。善恶终有报，不要做让自己后悔的事。
我很好奇，你长得白一点了吗？长得漂亮吗？都说女大十八变，我希望你能够又白又美。
篇7：给未来自己一封信
一、活动主题：
（一）活动目的：根据心理学中叙事心理的理论，通过个人叙述的体验，重构过去、感知现在、期盼将来，以唤起内在的改变，从而达到自愈。
（二）活动对象：全体在校学生
（三）参与形式：征文
二、活动时间：03月09日——03月22日
三、投稿方式：手写版需用信纸书写并装入信封内密封，于3月22日前以系为单位交给学工处心理健康教育中心张慧敏（新教141），同时将电子版（用于查重）以系为单位统一发至张慧敏办公自动化邮箱。
四、评选标准
（一）主题内容（20分）
主题鲜明，立意新颖，内容与主题统一，文章题目贴切、醒目、简洁。
（二）贴近心理（40分）
能够通过文章了解自我，认识自我，贴合叙事心理疗法，体现学生真实心理感悟。
（三）体裁结构（20分）
逻辑结构清晰，层次分明、合理，文章布局结构严谨、自然、完整、清晰。
（四）语言表达（20分）
语言通顺流畅、符合逻辑；表达技巧运用得当；笔法丰富，运用灵活。
五、征文要求：
征文内容包含两方面的内容，对过去时光的反思，或是写对自己未来的打算、重建生活的信念。文体不限，诗歌字数400以下，其余20xx字以内。要求原创，不得抄袭。
六、奖项设置：一等奖3名 二等奖5名 三等奖10名 优秀奖若干
七、说明：
（一）对参赛学生信息及内容要严格保密。
（二）为保证活动的效果，充分利用班会、微信、QQ等线上与线下结合的方式，宣传本次活动的意义和形式，每系至少交5篇作品。
篇8：精美英文欣赏之童话
精美英文欣赏之童话
When the people of Hamelin, Germany had a problem with rats, they called the Pied Piper. With his bewitching pipe and enchanting music, he lured the rats away from the city and into a watery grave. But when the people of Hamelin refused to pay the Pied Piper what they had promised, he turned his entrancing music on their children, leading them away to never be seen again. This key moment in a familiar fairy tale carries many insights. It is, at once, a commentary on social values, a vivid example of family tragedy, and a bit of personal psychology. Folklore is compacted wisdom-literature that yields more information with each reading.
当德国哈默尔恩的人们遇上鼠疫的难题,他们请来了一个花衣魔笛手。借助其魔笛的迷人乐声,他把老鼠引出城,引进水里淹死。但当哈默尔恩的人们拒绝兑现承诺——向魔笛手支付报酬时,魔笛手转而向他们的孩子们奏起迷乐,引孩子们出走,不再出现。在这个耳熟能详的童话故事里,这一关键的情节隐含着很多深层的东西。它既反映出社会价值观,又鲜活地展现了某种家庭悲剧,还呈现了一点个人心理。民间故事是一种浓缩的智慧文学,每看一次都能获取更多信息。
There is much we can learn by reflecting on the stories heard in childhood. Magical characters are likely to remain in the imagination for a lifetime. Fairytale is a sub-genre of folktale, something that is handed down from person to person for generations; one of the most important identifying features of a folktale is that it belongs to an entire culture, rather than to an individual. That is why folktales give us many insights into the cultures from which they spring.
通过回想童年里听过的故事,我们可以从中学到很多东西。种种奇幻人物角色很可能会一辈子留在我们的想象空间里。童话故事是民间故事下面的一个分支流派,口耳相传,代代流传。民间故事最重要的特征之一是它是某种文化共有的,而非属于个人。这就是民间故事能让我们深入了解其文化渊源的原因所在。
My own first hearing of many of the old stories was in the places where they originated. Throughout my childhood our family would travel abroad for several months every few years. There were six children. My parents came up with an ingenious and life-changing idea: have us study the local tales. When we were in Denmark, we visited the home of Hans Christian Andersen, and discussed his stories, such as The Little Mermaid. In Germany, we went to the village of Hamelin, where the tale of the Pied Piper takes place. In Baghdad, it was Arabian Nights. In the temples of India and Japan, the tales of Asia came to life. Seeing how the adventures reflected their settings and how the stories are still alive in those places was a powerful experience.
我初次接触到那些源远流长的童话故事,很多都是在故事的起源地。在我的整个童年时期里,我们一家隔几年就会出国旅行好几个月。家里有六个孩子。我们的父母想到了一个巧妙的主意,而这也影响了我们的一生,那就是让我们学习当地传说。当我们在丹麦时,我们参观了汉斯?克里斯蒂安?安徒生的故居,还对他写的童话进行了一番讨论,比如《小美人鱼》;在德国,我们去了哈默尔恩村——花衣魔笛手那个童话的起源地;在巴格达,我们研究童话《一千零一夜》;而在印度及日本的寺庙里,亚洲的童话故事跃然眼前。看着那段段冒险如何反映其文化背景及那些童话如何依然在其起源地经久不衰,那是种令人震撼的体验。
Various people can imagine the tales quite differently. I had heard the stories before and had pictures in my mind about what the places looked like. When I saw, for example, the spot in Germany where the Pied Piper supposedly led the children away, it didn’t look exactly the same as I had imagined. In a way, noticing that difference made me aware of how our creativity works. It shaped my sense of the world.
不同的人对童话的想象是千差万别的。我之前对那些故事早就有所听闻,并在脑海里想象了一番故事发生地的景象。比如,当我在德国看到那个按推测应该是魔笛手引孩子出走的地方,它看上去和我之前想象的并非完全一致。在某种程度上,发现这种差异使我知道了我们的创造力是如何发挥作用的。它塑造了我对这世界的观感。
I later learned how these stories portray life issues in miniature. These tales are psychological mirrors that can become more complex as we mature. Bedtime stories have enormous influence over our identities. People identify with certain characters in the stories they heard in childhood. To some degree, many live out these stories, largely unaware of how much the old tales may be shaping our lives.
我后来认识到,这些故事其实就是生活的缩影。这些童话就是反映心理的镜子,随着我们成长成熟,故事寓意变得愈发复杂。睡前故事对于我们的个性塑造影响巨大。人们认同自己童年里听到的故事中的某些人物。在某种程度上,很多人会按着这些故事的发展轨迹来生活,却没有意识到这些源远流长的故事可能对我们人生的塑造起着如此大的作用。
The story of the Pied Piper reminds us that every parent has to deal with letting go of their children and every former child has to cope with feelings about what it means to leave home. If we take the tale as a reflection of the inner landscape, we see that all the characters can represent aspects of our own personalities. The village leaders may symbolize a practical, thrifty side that does not sufficiently appreciate our magical qualities or artistic abilities. If we cheat the imagination of appropriate time and resources, things may go badly. Creativity and play engage the childlike energies that can leave us in a state of depression if they depart.
花衣魔笛手的故事提醒我们,每个父母都得面对放手让孩子高飞的情况,而每个孩子都得品尝到离家独立的滋味。如果我们视童话为对内心境况的映照,我们会看到所有的角色都代表着我们个性中的方方面面。村中的领导干部也许象征着我们现实而节俭的一面,这一面不会很欣赏我们那些不可思议的特性或艺术才能。如果我们“欺骗”了想象力,不予其适当的时间和资源来发展,事情可能会变糟。创造力和游戏玩耍这些活动包含人们那孩童般旺盛的活力于其中,而如果这种活力消失,我们可能会陷入消沉状态。
Mythic stories make up a kind of collective dream that we all have together. If we want to understand our dreams, in many respects, we can look at these stories and study them. A talking animal in a story is often the voice of nature. Among other messages, we are being reminded that we are also animals. We are walking around in animal flesh. We sometimes forget this in our excessively mental, all too industrial culture. We are, first of all, animal creatures. We are not just visitors to nature, or merely caretakers of nature. We are nature. Guiding animals are crucial in mythic stories. Psychologically, this might well represent the wisdom of the body. Meanwhile, sinister or wicked characters may represent aspects of ourselves that have been neglected or rejected.
虚构的故事拼凑出的是一种我们所有人共有的梦想。如果我们想理解我们的梦想,从许多方面来讲,我们可以看看这些故事,好好研究一下。故事里会说话的动物所发出的通常就是自然的.声音。在其传达的其他信息当中,它们提醒着我们,人类也同样是动物。我们以一副“皮囊”行走于世。置身于过度强调“精神世界”,全盘工业化的文化当中,我们有时会忘记这一点——我们首先是动物。我们不仅仅是偶尔走到自然里参观游玩或对其照料看管。我们属于自然。在虚构的故事中,起引导作用的动物是关键角色。在心理学上,这也许很好地表现了肉身存在的智慧(编者注:这里意指会说话的动物其实为人类的化身。因为人类过分关注其“社会性”而忽视了自身的“动物性”,而这些会说话的动物提醒了人们其“动物性”,因此我们不能忽视其智慧)。同时,邪恶或不道德的角色可能代表的是我们自身那些被忽略或被抹杀掉的方面。
The ancient tales have their own lives, each with unique, eccentric qualities. Part of the richness is that the same story will have different lessons for each listener. Stories can speak to us in several ways: The practical aspects of our personalities appreciate the assistance provided in prudent decision-making. Our playful energies find the stories to be great fun. The quiet, spiritual side is grateful to have some time invested in reflection. The effects of what we learn might last for a lifetime.
那些古老的故事有其各自的生命力,每个故事都有着独特而怪异的特性。其丰富内涵部分表现于同一个故事对于每个听众来说意味着不同的经验教训。故事能通过好几种途径把信息传达给我们:我们个性中现实的一面会感激在谨慎抉择过程中来自别人的协助。我们顽皮的一面会感觉那些故事乐趣无穷。而我们安静、灵性的一面则会因为投入时间反思而收获感动。我们从童话故事里学到的东西其影响可能持续一生。
篇9： 给未来自己的一封信
亲爱的自己：
你好！
当你见到这封信时，我便已是你的回忆。你是否还会想起，残霞中的一个梳着马尾辫的女孩，转过头，伸出手，向你挥舞，浅笑，嫣然……
这是你一生中最美好的童年，一个纯洁，天真的自己。
我在这里，只是把一些愿望寄托于你。
愿你在最无助，最黑暗的时候，一双手拉住你，向着光明，向着希望走去。愿你的青春不再茫然，有理想，有事业，度过一个平安的青春期。我不知道你长大后的工作会是什么，但我知道，你是个果断的人，不管是谁都无法阻止你，放胆向前吧。你的生活将会无忧无虑吗？会有一些不可避免的挫折吗？当然会，你的生活定会是丰富多彩，有着喜怒哀乐的小世界！你在最无趣无力的日子里，仍对世界充满好奇。即使撑不住了，就先去睡一觉，道路漫长，有的是丰盈的时间，世界很大，随时都会绽放奇迹哦！
说不定，在以后的日子里，那个有着童年回忆的你们，欢聚在一所咖啡厅，说不定，你正悠闲的喝着咖啡，结账时的店长，就正是你的朋友……
我希望，你能执着地追求梦想，也能脚踏实地、坚强地走下去。在你看过人生百态，品过生活的.酸甜苦辣之后，还能成为最棒的自己。
愿你能回到故乡的怀抱，看望年老的父母和养育你的大山，我们永远爱你、支持你，永远，永远……
不知不觉写了这么多，可你别让它们都变成空话。我不是你的管家，未来是什么样的就交给未来的自己回答吧，谁会知道明天会发生什么，你知道吗？
祝一生平安，岁月无扰！
写信人：xxx
20xx年x月x日
篇10： 给未来自己的一封信
来自未来的我，你还好吗。
未来的一切充满未知，而你，到底变成了什么样子呢？是否已家财万贯，身价过亿；还是学业有成，工作顺心；或者过着普通人的生活，幸福美满。
不管生活过得怎么样，你是否还在追逐着曾经的梦想？曾经，你的梦想是要考上大学，做举世闻名的科学家，这样，每个人都会敬仰你。这个梦想可能显得过于远大，但记住梦想的列车是永无止境的，当你努力向前跑，总有一天会追上这个遥远的目标，即使一次一次地摔倒，也要用尽全力站起来，去追逐它，只有奋不顾身，才能到达梦想的彼岸。
你的生活一定很幸福吧！有了自己的妻女，有了一个美满的家庭，也有一份稳定的工作，可能每天要起早贪黑，失去了童年时天真的快乐，背上扛着全家的重任，遇到的挫折也接踵而至，但我希望你能可以撑住，不经历风雨，怎能见彩虹？加油吧！不管遇到什么挫折，都要坚持，碰到烦心事，就静下心来，看看黎明耀眼的光辉，看看纯洁如镜的大海，看看诗情画意的满天星斗。即使生活的重任压在你肩上，也要勇敢、乐观的去面对。
你有实现小时候对父母的承诺吗？等有了钱之后，要好好孝敬父母，好吃的、好喝的，好看的都给他们，就像小时候他们费尽心思满足你的心愿一样。你要永远记住他们的付出，你要记住他们深深的爱。有时间多陪陪父母吧！就像以前他们总陪着你一样。
不管你现在如何，都要注意自己的身体，身体是奋斗的本钱，要保证充足的睡眠，即使遇到再大的困难，都要好好对待自己。
此致
敬礼
现在的我：牛雨晨
20xx年11月7日
篇11： 给未来自己的一封信
亲爱的曹越：
亲爱的曹越，你好。不知道你最近过得怎么样？对于现在的我来说，你似乎有些遥不可及，在你身上，一定发生了很多的变化。不知道我那些现实或不现实的小梦想都实现了吗？不知道我坚持做的事情，你还在坚持吗？……我想知道的事情太多太多了，可这一切都是不得而知的。
还有几天就要开学了，我很想知道学校有没有焕然一新？学校里的绿植有没有多？教室里的课桌是不是也变啦？足球场是不是更大了？……可是这些，也是不得而知的。
还有，你是不是已经成了篮球高手了？是不是精力更旺盛了？可是这依然对我来说还是不得而知的。
在你无限广阔的未来中，有太多东西我想了解，哪怕是一个小到不能再小的细节，我也想知道。但是，这“将来”和“未来”同时也是一个“不定式”，有太多我好奇、期待却又无从知道的，只能祈祷、只能希望。但愿一切都如我所愿吧！
祝四年级的曹越：学习进步、生活愉快！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
篇12：给未来自己的一封信
亲爱的潘芷妍：
我对未来的自己，很期待！
我问自己几个问题：
1：我未来会成为什么样的人？
2：我的成绩又会怎么样？
3：我写作业会自觉吗？接下来我来讲讲三年级时候得自己吧！
我的学习整体还行。语文写试卷的时会拖拉，我阅读理解很差，以后要多练习，老师上课的时候我要认真听。数学要多练练口算，听老师讲技巧。英语要多记单词。科学要多听老师讲，做实验的时候要静下心来。
我平时东西乱放，东西不爱整，我必须把这些缺点改正过来。平时我要上舞蹈课，下课后我总喜欢去小区内跟小伙伴们一起踢足球。
我想以后去更好的学校学习英语，只有去了好的学校读书，我才有机会去国外留学。
我喜欢玩抓人木，爱读三字经。我以后想当一名舞蹈家，我现在一定要学好舞蹈。
如果我想达到目标，就必须上课认真听，做练习的时候认真写。我一定会完成目标的。
我希望长大能成为一个有文化，聪明，勇敢的人。
潘芷妍加油！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
篇13：给未来自己的一封信
致十个月后的我：
风铃一响，薄雾便弥漫了眼；长风一吹，野草便连了天。
太多的言语如间密便里的珍宝一般，情不留神，便溢了出来。
这封信来自山年的那个夏天。也许你已经意却了，也许你已经将完匿藏在了记忆的深渊里。
蓦然回着，黎明的钟声已维敲哟，你就将要走上那中考的战场了心里应该不大平静吧？就像“飞流直下三千里”而你，正是矗立在那三千里之下的人。仅仅通过这薄薄的信纸，貌似也就能体会到你如今的窒息。
你站在银河之上望着尘星，而尘星中的我也正在望着你。我们恰如热分子运动一般，急急忙忙地便撞在了一起。
你还记得咱下了初一时的无限幻想和热烈的期盼吗？其实，现在想想倒也觉得不可思议。曾经的自己居然贪恋过这种累到没有知觉的生活，倒也是揶揄。
两年的时光如同飞箭穿梭，说实话，我真得没有想到自己这快便踏上与初三的征途。压力如同暴雨一般砸在了我心头的伞上。这么沉重的氛围让我不知所措，曾经美好的想象早已支离破碎。日复一日，年复一年，学习的浪在不停翻滚，狠狠地，狠狠地，拍打在了我的脸上。每一天的体育训练令我身心疲惫，有一处是舒服的，酸痛感一波接着一波。作业量的增多，让我不得不减少时间，早上的课程随即增多，每节课都是精华，每一节课都是考点。我如同水一般，不停挣扎，不停挣扎。……但是，如今的你应该更能感受到吧！这点累又怎能比得上你呢？
一想到你即将登上那圣神圣的考殿便不由心乱，手上的汗珠湿润的笔杆，笔速也不由得加快。
我喝了口水，静了静，停了停，又继续给你写信。
望了望窗外，我看见迎春花开得正旺，就如同你的明天，与这迎春花一样，是好的，是旺的。
即将中考的你啊，听听喜爱的音乐放松放松吧。不必紧张到眉头紧皱，总抹不平；过于紧绷到整宿睡不着觉；不必忧于自己的成绩如大敌初临。要相信，神明总会眷顾于努力的人，你是他可爱的孩子，他会守护你的。
成功的钟声即将响起。黎明的微芒将会沉弥于你。
愿你
拥抱拥夜空中的启明星！
十个月前的你吴楷欣
20xx年9月3日星期五
★ 亲子书信作文
★ 短读后感
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