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有道德的教学

时间：2023-04-14 08:14:51 其他范文收藏本文下载本文

有道德的教学（精选15篇）由网友“朴综星超幸运”投稿提供，以下是小编为大家准备的有道德的教学，希望对大家有帮助。

有道德的教学

篇1：有道德的教学

有道德的教学

追梦书生郑立平班主任成长研究室

我是一个快乐的教育追梦者,想过一种快乐、充实、智慧、幸福的教育生活我在哪里？可能没有学生会在课堂上真切地思考过这个问题，可是，这又是一个时时触动着学生的情感与身心状态的无时不在的教学问题。对学生来说，当他们找不到自己的时候，教学就远离了他们。如何让学生成为他自己，让学生在课堂上感受自己的存在和重要，这已经成为教学中不得不充分关注的道德命题。

有道德的教学，是“向善”的，是旨在走向每一个学生的灵魂深处的，也是让学生从教师那里阅读到自己的教学。在有着充分的思想和情感关注的教学中，学生的自我认识在生长，学生的自我发展亦在感动中实现。

以教学促进发展，以道德涵养灵魂，教学中，让学生看到自己的`影子，学生的发展就成为了一种应有之义。《孟子・告子上》说：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。”当教师从学生的“性善”角度来关注每一个学生的时候，教学必然有了“向善”之意。

可是，教学技术与技巧并不具有本原的善。康德曾经说过：智慧、手段、判断能力和其他无论给他们什么名称的精神才华，或者有目的的勇气、决心、坚持等气质的优点，在许多方面都毫无疑问地是高尚的和令人向往的；但是如果想把这些天赋才能用在坏的地方，他们就同样能够变得恶劣透顶和造成灾难，而专门支配它们的性格也决不是高尚的了。[1]教学技术之外，只有饱含善意，只有让学生见到自己，见到自己被尊重、被善待的教学才是好的。

[1] [法]安德烈・孔特―斯蓬维尔，吴岳添译《人类的18种美德》，北京：中央编译出版社，，58.

篇2：做一个有道德的人

周末我读了一本的书，书名是《做一个有道德的人》，其中有一篇文章《微笑的力量》让我感动万分。

《微笑的力量》讲述了上海轮椅击剑队队员金晶的事迹：4月7日，在法国巴黎站的奥运火炬接力活动中，面对”藏独“分子的袭击，金晶—一个只有一条腿的残疾女孩用自己的身躯牢牢地护住了祥云火炬。金晶9岁时因患恶性肿瘤被迫截去了右腿，她非常坚强。两年后，金晶的妹妹出生了，她从来不对妹妹说自己的痛苦，总是把快乐和鼓励带给妹妹。

读完这篇文章，我不禁想起了在《都市快报》上看到的一则新闻：英国有一名大兵叫马克，平安夜，他在阿富汗巡逻时不幸踩到一枚地雷而失去了双腿和右手。后来，他去康复中心装上了义肢，重新学会了走路和跑步，开始了新的生活。前不久，他和队友们一起用了63天横穿美国大陆并为两家资助受伤军人的慈善组织募集了100万英镑的善款。

对于文章和新闻中的人物，我敬佩万分。金晶虽然被截去了右腿，但她选择用微笑来点亮自己生命的希望之光。她用自己羸弱的身躯捍卫了祖国的尊严，用自己的行动回报了祖国对她的关怀;马克和队友一起横穿美国大陆，并为两家资助受伤军人的慈善组织募集了100万英镑的善款。他们是残疾人，但他们自信、自强、自尊。面对困难挫折，他们毫不气馁;面对命运的'挑战，他们更加奋进。

我不禁想起自己的行为：每当我遇到一点不如意或不顺心的时候，总是会大发脾气后又痛苦流涕、灰心丧气。现在想起来，觉得自己令人汗颜。他们的事迹让我懂得：凡是有志气、有道德、有本领的人，必定是自强不息的人。让我们笑对人生，笑对挫折吧!

篇3：做一个有道德的人

道德，离我们很近，近得甚至能触手可得，有时只要做出一个小小的举动，就已经帮助了别人，这也是道德的表现。

有一次，我坐公交车回家时看见了一位拄着拐杖，走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交车，但车子的晃动使她差点摔跤，我目睹了那一刻，心中不由得有了一个想法：我要让她还是不让?让了别人会说我爱抢风头吗?要是不让，别人又会说我不尊老爱幼吗?我的心中仿佛有一个小天使和小恶魔在争吵：“你让吧，没人会说你的。”“别让，别人肯定会说你的。”“让!”“不让!”“让!”“不让!”“让……

我被这矛盾的心理给难住了，到底让不让呢?我思考再三，踌躇地选择了”让“。没想到老奶奶感谢了我，乘坐的客人也表扬了我。

我这次做了一件有助人为乐的小事，其实助人为乐也是一个有道德的行为。不但使我知道了道德时时刻刻无处不在，而且让我明白了一些道理：其实做到有道德并不难，但必须是自己自愿的，不能是强加上去的，强迫只会适得其反，不会有好的效果。道德是人人都应该拥有的精神品质，只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人视道德为黄金，则有些人视道德为粪土，那些视道德为粪土的人其实并不知道道德是什么，只是不愿意自己白白付出而已，如果一个人没有道德，那他一定是个不文明的人，他在别人的眼里就是个没有地位的人。可现在为什么有些人越来越没有道德了呢?就是因为有些人一心只为自己着想，从来不愿意想想别人难处，不愿意体会别人的感受，他们就缺少道德品质，才使现在一些人越来越不道德。

其实想要有道德并不难，只要我们为别人做出一点一滴，许多人在一起的力量就像大海那么强大了，人人跨出了一小步，社会就会前进一大步。道德关系着我们的修养和我们的品质，我们必须拥有，我们只做了一点举手之劳，就有可能为别人开启一扇大门。

篇4：做一个有道德的人

最近，我读了《蚊子和公牛》的故事，感触很深。故事的内容大概是这样的：蚊子落在公牛的身上休息，它休息够了，和公牛打招呼，说自己要飞走了，问公牛会不会介意。公牛漠不关心的说蚊子对自己来说，飞来和飞去都无所谓，因为自己根本没有注意到它的存在。

在生活中，有些人和故事中的公牛一样，总是以自我为中心，而不顾他人的感受，这种做法是错误的。比如，我们经常会看到乱停车的人，把车子停在不该停的地方，影响别人通行甚至是安全，有人说一句还要与人吵架。有一天，天上下着雨，我和同学走在放学回家的路上。快到农贸市场的时侯，远远听见连串的汽车喇叭声，走近才发现是堵车了，几乎水泄不通，连行人都给堵住了。噪杂声中人们指指点点在说着什么，气愤都写在脸上。原来有个人图方便把车停在路上去买菜了，这条路本来就小，加上刚好放学，车也比较多，就堵起来了。开车的、走路的，人们就这样在雨里无奈的等了十几分钟才逐渐通过这个地方。那个人来开车时脸上没有一丝愧疚。现在想来，也许周围的人们在他心里就如前面故事里的蚊子，渺小得他都没发现，而他就是那头公牛。这种做法是非常不可取的，既影响了他人也扰乱了社会秩序。如果人人都像这种人一样，那社会将会变成什么样呢?通过阅读这个故事让我明白了，每一个人在日常生活中都要尽量的顾及到别人的利益和感受，而不能只顾自己。只有每个人都遵守规则，发扬传统美德，互相礼让，才能使我们的社会更加文明进步。其实生活中像故事里的公牛一样的人必竞是少数人，绝大部分的人还是能够讲文明、懂礼貌的……在以后的生活中，我也要学做一个有道德的人。

篇5：做一个有道德的人

做一个有道德的人_作文

古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！

一个星期天，我与一位同学去游泳馆游泳，无意中听到了几位大姐姐在聊天的内容。他们是初三的学生，班主任深受学生爱戴。那天报名后，她们老师叫了班上几个同学去帮班里打扫卫生，顺便把破旧桌椅搬到杂物室。正当同学们出去办这些事的时候，一个打扮很时髦的阿姨提着许多礼品走了进来，正在擦桌子的老师看见了，走过去问：“请问你找谁？”那阿姨傲慢地说：我找这个班的班主任。”

“我就是。”老师继续干活。

阿姨一听，马上换了一幅表情：“原来您就是刘老师呀！刚才我有眼不识泰山，多有冒犯之处，请原谅。”“有事吗？”“那个，这些礼品是给您的，我是XXX的妈妈，我们XXX学习不太好，能不能把座位调到成绩最好的人身边，多帮助帮助他。”

老师提起礼品，往哪阿姨手上一塞：“孩子的问题我们会解决好的，请回吧！”那阿姨吃惊地望着刘老师，刘老师却一边塞袋子一边把她往教室外送，说：“请回！”看见这样，那阿姨只好失望地走了。

5·12汶川大地震中，有一个3岁小男孩，在解放军叔叔救出他的那一刻，高高举起右手，行了一个标准的队礼！这样的故事还有很多很多，启示着我们。

从现在开始，做一个有道德的.人！

“我就是。”老师继续干活。

5·12汶川大地震中，有一个3岁小男孩，在解放军叔叔救出他的那一刻，高高举起右手，行了一个标准的队礼！这样的故事还有很多很多，启示着我们。

从现在开始，做一个有道德的人！

篇6：道德的名人名言有哪些

道德的名人名言有哪些

1、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛

2、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

3、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

5、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

6、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基

7、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

8、人世间最恶劣的谎言自己欺骗自己。——迦尔洵

9、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森

10、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

12、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔丘

13、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

14、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

15、真诚才是人生最高的美德。——乔叟

16、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

17、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

18、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

19、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

20、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

21、知耻近乎勇。——孔丘

22、辱，莫大于不知耻。——王通

23、不诚则有累，诚则无累。——杨时

24、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

25、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

26、在一个人民的'国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

27、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

29、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

30、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

31、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

32、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

33、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

34、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

35、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

36、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

37、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

38、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

39、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

40、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

41、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

42、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

43、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

44、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

45、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

46、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

47、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

48、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

49、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

50、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

51、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

52、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

篇7：做一个有道德的人

可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。其实，在我们独处的时候，应对我们的内心，道德同样存在。

自强是一个重要的因素，每个人在应对自我的内心时，都就应扪心自问一下，自我是否无愧于自我的内心。

生命是可贵的。应对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选取放下自我的生命；而有的人则自珍自爱，成为“心灵的强者”。

无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题；在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。要发挥自我的潜能。要相信这样一句话：天下没有两棵相同的树木，也没有两个相同的人。人人都是独一无二的。

家庭是温馨的港湾。作为家里的孩子，我们必须要孝敬长辈。百善孝为先，养育之恩大如天。孝敬长辈是做人的本分，是中华民族的传统美德。

勤劳能够创造财富；节俭能够聚集财富。勤劳节俭，是中华民族的传统美德，也是永远不会过时的美德。

在我们的成长历程中，浓浓的师爱、真挚的友谊、温暖的群众一向伴随左右。我们感恩老师，因为老师为我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游；我们感谢伙伴，同学之间那份真诚的友谊，带给我们无限的快乐；我们热爱群众，因为那是我们另一个温暖的家。

人类与自然相互依存。当我们向自然获取我们想要的东西的时候，我们还要善待自然、保护自然、尊重自然。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐相处的关系，实现人与自然的协调发展。

篇8：做一个有道德的人

“德者才之帅”每当在学校走廊墙壁上看到司马光的画像，我就会想到他的这句话。做一个有道德的人，这个目标决定了就不会轻易改变了。妈妈在路上看到人讨钱或者寻求帮忙的人总会伸手，而且还让我给东西那有小孩的人，让我和那些小孩说话，还要礼貌。爸爸总是对我说：“不能动手打别人，如果别人打了你就去告诉老师，不能先动手打人。”爸爸和妈妈的叮嘱，都想让我做一个有道德的人，我也在家做些力所能及的家务事来减轻妈妈的辛苦。 “我要教你们的第一件事是做人......”这是刚踏入一年级刘老师对我们说的第一句话。她说学习成绩好是不够的，人务必有高尚的品质和良好道德情操才行。所以我们班的同学都互相帮忙和关心，大家也努力学习，听老师的话，做一个有道德的人。前几天学校让家长提申请学费免费表，妈妈说这是国家对我们的爱护，而且国家为了我们能健康成长，医生都来学校为我们免费打预防针，而且国家提倡我们青少年要“知荣辱树新风”。为了我们祖国更加完美，我们从小事做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，有踩草坪......。去年5月12日汶川地震，全国人民的所做所为让世界看到了一个有五千年悠久历史礼貌的中国。让我们言行一致地做一个有道德的人，世界就必须是和平，快乐，繁荣的世界!

篇9：做一个有道德的人

道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是完美的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。一个人如果没有道德，即使他有一些本领或者才能也不能成为社会有用之人。

在家中“孝敬父母、体验亲情”，主动分担家务，帮忙父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立潜力；尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为爸爸、妈妈捶捶背洗洗脚等。在校中，就应团结同学，尊敬师长，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。在社会上，更就应帮忙他人，团结友爱，为社会做贡献，不能在社会上做一个不礼貌不礼貌的人，比如：乱扔垃圾，随地吐痰等等。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮忙同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们必须要成为一名有道德的好少年。古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，可是道德建设的重要性不仅仅没有消减，反而日以继日的增加。从大到国家，小到家庭，没人不把道德建设放在首位。人们常说：道德是石，敲出期望之火；道德是火，点燃期望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。此刻开始，从自我开始，自觉地做道德建设的宣传者、实

篇10：做一个有道德的人

我们此刻所处的这一个社会上，在日常，有一种无形的东西在约束着我们的一举一动。它是什么？它就是道德。

要做一个有道德的人就应怎样做呢？要在生活中留心注意自我的言行举止，不去做有害他人的事，也不说一些不礼貌的话。还要多做对我们的生活、社会有利的事，学会换位思考，

多为他人思考。在一些灾难中，我们要伸出援助之手，奉献自我的爱心。

中国自古就有礼仪之邦的美称，50来一向有着崇尚的道德。

一个没有知识的人能够用道德来弥补，但一个没有道德的人去没法拿知识来弥补的。此刻的我们既要有知识又要有道德。

随着社会一步步地发展，人们的生活也越来越完美了，可有些人为了自我的利益而违背了基本的道德准则。就想不久前的三鹿奶粉事件，是好多婴儿患病。紧之后全国又查出百分之二十的厂家的乳制品有问题，有些厂家为了挣钱而不择手段，连做人最基本的道德都不顾。

此刻，人们把目光放在赚钱上，这本身没错，但淡忘了道德就会出问题。道德很重要，它能引你走正确的路。社会发展了道德的重要性并没有减少，反而增加。只有道德，才能引导人们走向完美的未来。

我们是祖国的花朵，就应生活中作到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，相信我们必须能长成一朵朵绚丽的花朵。

篇11：做一个有道德的人

“道德’必须是我们一个不陌生的词吧，老师在我们的课堂上也必须讲了很多次了，当然我们家里也有许多这样的事，你出门前，妈妈正在家里做家务，她就会讲;‘上课认真听哦，要多举手发言，爱护公共财物。道德往往就体此刻这些小事上，只要你遵守规定，你就是一个有道德的人。

我在课堂上思考问题的时候，许老师打断了我的沉思说：“有一天，我们班同学的家长有没有骑着黑色电瓶车在路上撞到一个五年级同学的”？我想了想，会不会是我爸爸啊？我爸爸的电瓶车就是黑色的啊。放学后我必须要去问问我爸爸。

放学啦！我坐上爸爸的电瓶车，一路走一路我跟他讲班级里的事。快到家门口时我留意翼翼地问爸爸：“爸爸，这天早上送我上学后，你骑车回家时有没有撞到一个小哥哥啊”。爸爸说：“没有啊！”我心里静了一下，忐忑不安的心最后放了下来。可是我还有一个疑问：“被撞倒的是不是我在五（四）班的好朋友啊?”我又开始当心了。这时我想到撞人又跑掉的叔叔多没有道德啊！就这样溜之大吉，不管小哥哥的疼痛，真没有职责感！我们鄙视他!社会也会谴责他的！

透过这件事我懂得了一个道理：做一个人必须要有职责感，要有道德规范，不然的话就会在自我不知不觉中伤害别人，还影响了幼小的心灵。

我以后必须要做一个讲道德的人，比如：上车让座，帮忙老人，看到长辈和老师要主动打招呼等等，从小事做起，这样就会构成一个好的习惯。我必须要做一个讲道德的人，做一个人人尊敬的好人！

篇12：做一个有道德的人

从小老师就教育我必须要做一个有道德的人，可怎样才能做到有道德呢？其实做一个有道德的人也不难，只要你有一颗善良的心，带给别人快乐，自我也会感到快乐。

道德其实离我们很近，在学校，我们一样要讲礼貌、讲道德。我们不能在教室里追跑打闹；我们还就应节约用水、用电；同学间互相帮忙，团结同学；见了老师主动问好，这些都是在学校就应做的。在家里，要尊敬父母，要做一些力所能及的家务，让父母减轻一些负担。自我的事情自我做，制定学习生活日常安排，让父母少为我们操心。在公共场合，我们务必从身边的小事做起，不随地乱扔垃圾，坐公交车时应当主动的让座，爱护花草，见到长辈主动打招呼等等。

有道德，讲礼貌，懂礼貌是中华民族的传统美德，我们要立即行动起来，从身边的事情做起，从一点一滴做起，遵守道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做一个有道德的人。

篇13：做一个有道德的人

道德，像一颗星星，照亮着我们，使我们会去行动。其实，做一个有道德的人也不难，只要你有一颗金子般的心灵，这颗金子般的心会教你怎样做一个有道德的人。

要做一个有道德的人，有时侯是举手之牢，自我感到快乐，他们的心灵是多么的完美啊。老奶奶的这件事真令我感动，一个盲人，居然能够不顾一切地去帮忙和她自我没有血缘关系的人。这是为什么呢？这就是爱，人与人之间的爱着不是父爱、母爱……这是一种胜似亲人的爱。当然，道德包括：宽容、感恩、报答、给予……我见到一件关于道德的令人心血沸腾的事情。

记得我去坐公交车时，上车的人好多啊。我刚上车，好不容易找了个座位坐下。也有一个小女孩上了车。过了不久，有一位老奶奶上了车，小女孩连忙起来让座，她们两个人互相推让着，最后还是老奶奶坐下了那个座位。我觉得此时车厢里充满了温暖。过了一会，司机突然刹车，小女孩摔倒了，她的腿流出了鲜血。一位叔叔连忙扶起，让她坐自我的位置，可小女孩坚持不坐，叔叔无可奈何，由她自我选取了。看，仅仅是“让座”两个字，却体现了人们那金子般的心灵。车厢里发生的事大家都看得见，他会有爱心吗？我期望人们会以这作为榜样。每件小事，每一颗爱心，都时刻提醒我们要做一个有道德、有礼貌的人。

每当我看到在身边有些人做缺德的事时，我会提醒他们：你明白“道德”怎样写吗？讲道德的人才受人们的欢迎，道德里藏着多少令人感动、深思的好处啊。我们要从小做起，从小事做起，一点一滴树立做一个讲道德的人的榜样，让道德之花在人们中间绽放。

篇14：做一个有道德的人

如何做一个有道德的人？这是一个十分深奥的问题，

做一个有道德的'人

。什么是一个有道德的人？这个问题相信许许多多的人都能够回答，但又有几个人能够做到呢？这其实很简单，但有时候又难得无法想象。当你在公交车上为老人让一个座，这便是一个道德的体现；当你要求自己尊老爱幼时，当你克制好自己遵守交通法规，保持文明礼仪的时候，就会发现，你离一个有道德的人又进了一步。当你可以做到时时刻刻尊敬师长，友好待人，彬彬有礼，遵守规章制度，谦虚随和，你便可以向下一个道德目标进行努力，争取做一个有道德的人，

篇15：做一个有道德的人

做一个有道德的人1500字

我是一个二年级的小学生，初见这个题目，我有些茫然。道德是一个深奥的话题，它的范围很大、很广，我这么小的年龄，如何能讲清楚呢？我问妈妈，妈妈说：“在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。”我问爸爸，爸爸告诉我：“道德就是要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的小事做起，严于律已。”爷爷说：“道德是我们中华民族历来崇尚的传统，是在社会中自然而然形成的一个行为规范。”奶奶说：“道德就是一种信用，要诚以待人，取之有道，不贪图不属于自己的东西。”

我更加迷惑了，究竟什么才是道德呢？

五一小长假里，爸爸妈妈带我去阿尔丁广场玩。我像一只快活的小鸟，张开翅膀在广场里自由的飞翔——多美的蓝天啊！多暖的阳光啊！还有着幸福的人群！我享受着这一份和谐、这一份美好！妈妈说过，只有在社会主义社会的今天，我们才能拥有这样的幸福生活。突然，我的目光被一对兄妹吸引住了，他们的年龄和我差不多。可他们并没有像我这样在尽情的享受，而是在拾捡地上垃圾。人们只顾了欢愉，却在不经意间丢掉了许多的雪糕袋、香肠皮、塑料袋、冰棍筷子……这对兄妹手提着一个更大的.塑料袋，把捡到的垃圾一个一个的装进去——什么香蕉皮、口香糖、矿泉水瓶子……我忍不住走过去问：“你们来这里不是为了玩吗？怎么捡开垃圾了？不觉得脏吗？”小男孩冲我笑了笑，说：“我觉得这样做比玩更有意义。”妹妹也开了口：“包头不是要创建文明环保城市嘛！我们也要出一份力呀！”他们的回答令我很吃惊！此时的我觉得他们俩的形象是如此高大！而我自己却显得那么渺小！不知不觉中，我竟然也慢慢的弯下了腰，和他们一起捡了起来。以前妈妈让我干活，我总是一千个不愿意，一万个不愿意，还经常乱扔东西，而今天我却真正感到了劳动的快乐，感受到了付出的美好。是呀！是这一对兄妹让我懂得了文明，让我懂得了关爱他人，让我明白了生活的意义。这不正是道德的体现吗？做一个有道德的人其实并不难！