一位天外来客日记

时间:2022-05-06 11:23:52 其他范文 收藏本文 下载本文

一位天外来客日记((共6篇))由网友“水清浅”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的一位天外来客日记,欢迎大家收藏分享。

一位天外来客日记

篇1:天外来客

天外来客

天外来客

读《厉害》有感

当你一个人孤独地游荡在无边无际的深山空谷无助地高喊“有人吗?”的时候,听着自己的回声在旷野里回响,你是不是渴望远处什么地方,有人回应一声?

如今科学家们面对太空发出了同样的呼喊:“我们是唯一的智慧生命吗?”多年来,人类从来没有停止对外星文明的探索。科学家们也在期待着外星人做出回应。可他们在哪里呢?他们长什么样?是肉体凡胎,还是铁骨铮铮?

外星人,一个多么诱人的字眼;外太空,一个多么迷人的空间;宇宙,一个多么神秘的天堂!我想,每个孩子的梦里、心里、脑海里必定都对它们充满了无限的`幻想,科幻故事也必定是每个孩子的最爱,我也不例外。

寒假里,我一口气读完了一篇科幻故事《厉害》。

故事主要讲了一位从“H―3”星上来的情报组成员“班布”来地球探察地球人的防御力,“班布”正巧碰上来地球探察地球人攻击力的“M―7”星战士“卡加维”。 “班布”看见了“卡加维”认为它是地球人,就拿他来试验了……两个外星人从不期而遇到两败俱伤都非常非常巧,正是这个巧合使地球避免了血腥的一幕……

假如真的开战了,后果真是不堪设想,无论是攻击力,还是防御力,人类都没办法和他们比,到时地球肯定被他们瓜分了,我们再也不能在我们美丽的家园里生活了。

看完了这篇科幻故事后,我思绪万千。八国联军的入侵,日本鬼子的残暴掠夺,外星人的诡计,都是因为我们的落后和弱小,所以作为祖国未来的我们一定要好好学习,用知识和智慧来建设我们的祖**亲,决不能让历史重演、让外星人的幻想成为现实!用我们的知识和智慧来探索未知的世界、神秘的太空,知己知彼,才能百战百胜啊!

篇2:天外来客

他不仅博学多才,而且富有爱心。他之前的`生钱器就送给了七大行星中最穷的土星人。现在,我们“七兄弟”就是专门派往你们地球的。

七仔老弟就是最先降落的,我是第二。看到你这么辛苦,我才决定去你家的。”我仿佛听了个故事。

“对了,七仔能变电视,修理电风扇……六仔,你能干什么?”我问它。

“我是老六,自然要比老七厉害。你随便提。”

“你给我把家里‘短路’的电视修好。”一阵蓝光闪过,家里的电视立马正常运行起来。

“不要只给我来这些小儿科的。”七仔依然精力充沛。

“那就给我来辆劳斯莱斯吧!”那可是一辆高档次的汽车。

“没问题!”六仔信心十足。

又是一阵蓝光,一辆崭新的劳斯莱斯出现了。我看了又看,摸了又摸。这是真的吗?太神奇了!我拍了拍它的头,向它竖起了大拇指。

“儿子,快醒醒,快醒醒。”妈妈在旁说着,原来只是个梦。

我抬头看了看星空,六仔仿佛在向我招手。接着,我又投入了知识的海洋。

篇3:天外来客作文

天外来客作文

看到这个题目,大家可能认为天外来客就是像外星人这样的外星怪客,但事实上不是,在这里,天外来客指的就是我们迟来了数月,让我们翘首以盼的老朋友――雪。

周六的早上,天阴沉沉的好像涂了一层厚厚的油,正当我照例要出去“奋斗”时,雪,悄无声息的来了。一开始,雪还很小,只有当脸上感觉得一丝冰凉时才知道它的来到,渐渐的,雪下得大了起来,变得肉眼可见,有冰凌状的,有柳絮状的,轻轻盈盈的从天空上飘落下来,为大地遮上了一层朦胧的天幕。

人们都纷纷停下脚步,任由雪轻落在他们的身上,剥开他们紧锁的心灵,滑入如水的心境,洗刷掉为工作奔波的`无奈和浮躁,洗刷掉因认为命运不公而产生的抱怨和苦闷,种种不顺不快不美好的事情都被雪轻轻拂去,回想起最初的感动,不堪重负的心灵变得无所顾忌,眼眸里又回归宁静。

尽管过了数月雪才接受冬的盛情邀请,飘洒出优雅的舞姿,降落这个尘世。我对雪这一天外来客的到来仍感到十分欣喜,但仿佛所有美好的事物都会转瞬即逝一样,这场雪来的突然,走得也突然,只有地上的一滩滩水才能显示出它曾经到来的痕迹。望着雪的残骸,回想起雪刚下下来时的磅礴气势,现在却落入尘土,献出生命滋润万物。我不禁浮想联翩:雪的每一次到来都是转瞬即逝的,但它在每个人心中都留下了不可磨灭的印象,它的到来都是一场生命的洗礼,让我们在嘈杂的人世中感受到了宁静平和。雪的生命是如此短暂,我们的生命亦是如此,也正是因为人的生命是如此宝贵,所以我们要更加珍惜生活中的每一分每一秒。

大地上再也找不出雪的痕迹,我也踏上回家的旅程,只愿我的生命也像雪一样,没有绚丽的春花,没有浮沉的夏云,没有喧哗的秋色,只有寂静圣洁的冬雪和生命的深沉淡然。唉,天外来客已经远去,不知它何时还会再来,啊,我期待着,期待着…

篇4:天外来客作文

天外来客作文

天外来客

几天前,我家的阳台上来了一位“小客人”――一只小鸽子。

小鸽子的羽毛洁白无暇,真是一只漂亮的'雪鸽!它的两只眼睛呈琥珀色,瞳仁熠熠发光,透着灵动的神采。头上耸立着一撮雪白的羽毛,像戴在头顶的桂冠作文 你也可以投稿,可神气了!

这只小鸽子每天都来我们家落脚。我一发现它,便跑进厨房,在米袋里抓出一把米撒在阳台上,等它来吃米。可我等了好久,它却只在一边“咕咕”叫,并不过来。我只好默默地走开了。

当我再次来到阳台上,却发现米粒都失踪了!只见小鸽子在一边慢条斯理地梳理羽毛。我心想:一定是小鸽子趁我不注意时偷吃了!

我决定试探它一下,又放了一把米在原处。我悄悄地躲在窗户后面,密切关注小鸽子的动静。只见它转动着脖子,仿佛在勘察情况。过了一会儿,它“咕咕”叫着,扑棱着翅膀飞到米粒前,连啄几下,吃光了所有的米粒,又拍拍翅膀飞到一边,假装没事一样,继续悠闲地梳理着羽毛。我乐了:这个聪明的小东西!

多可爱的雪鸽啊!我真喜欢这位“天外来客”,希望它常常来我家作客!

篇5:天外来客教学反思

《天外来客――陨石》是北师大版语文教材三年级下册第六单元“奇妙的石头”中的第一篇主体课文。这篇课文以诗歌的形式引导学生与陨石、与自然、与宇宙进行了一次对话,用生动有趣富于想象力的语言,在介绍有关陨石的科普知识的同时,激起学生对陨石来历、经历的无限遐想。

于是,我在第二课时设定了以下三个目标:

1.有感情地朗读小诗,读出韵味,并背诵;

2.了解陨石的知识;

3. 仿写句子。其中“了解陨石的知识”和“仿写句子”是本节课的重难点。为了突破重难点,达成教学目标,我在教学过程中主要设计了三项活动:

1.读文,思考你从文中了解了哪些关于陨石的知识?在收获知识的同时指导朗读。

2.熟读并背诵诗歌。

3. 出示句子,读并仿照句子提问,最后写下来。然而在实践过程中,我有很多不足。

首先,在第一个活动中对朗读的指导很不到位。只一味地要求学生读出什么,却没有指导他如何去读,是凸显重点词语、放低音量还是柔化语气等,我都没有指明方法,也没有请其他孩子点拨评价,错失了教学良机。如果用示范的方法,由词到句,或小组竞读的方式,应该更易激发孩子们读书的兴趣,增强读书的效果。

其次,背诵时没能结合板书,通过梳理内容帮助孩子记忆,成了干巴巴地死背书,背死书。且背诵的呈现形式太单一了。这里可以将巩固练习的内容调整过来,先有感情地朗读,读出韵味,读出理解,再背诵就顺理成章了。

第三个活动“在观察中想象并提问”引导不透彻,孩子观察到了什么,想到了什么,怎么表述出来?每一步都应该落实,而不是急于表述,导致想象不合理甚至与观察脱节。对学生思考及交流的过程关注度还不够,不能及时发现学生存在的问题并引导。同时,这一难点在突破时设计太高了,应该更有练习的层次性,由简入难逐步上升,学生提问会更精彩。

最后,板书不够科学、美观。本来设计时题目靠左,中间用大括号从上到下依次罗列陨石的名字、来历、经历和性格,再用大括号归纳它的奇妙,写在右边。但由于我紧张导致疏忽,一开始将题目写得靠右了,所以只能在下面延伸板书。在结束时,应该结合板书再梳理一下学文的收获,这样的课才完整。

以上就是我的反思,请大家多提宝贵意见,促进我的成长。

篇6:天外来客作文550字

天外来客作文550字

今天,一只可爱的鹦鹉飞进了妈妈的教室。这是一只黄脖子的绿色鹦鹉,褐色的脑袋,红色的大嘴和黄色的脖子,叫人一看就生爱慕之心。你瞧,它的唇吻上还长着一条白唇线,特别可爱。它的'翅膀搭在背上,像是穿了件大小合适的浅绿色衬衫。一双炯炯有神的大眼睛好奇地盯着我,像是在问:“你是谁?”

小鹦鹉被妈妈放在了一个纸箱里,只见它张开翅膀,迎风而立,像一位穿着披风的骑士;突然,它的双翼鼓起雄风,像风帆带动帆船,升起一股奇妙的巨力,在这么小的纸箱里作短时间的滑翔。可任凭它怎么挣扎都无济于事。

我忍不住伸手摸了摸它的背毛,它便惬意地闭上眼睛。看来,对鸟来说,梳理羽毛也是好事。听妈妈说,捉它时,它还毫不客气地送了丰厚的“风面礼”――在妈妈手上连“吻”三下,现在的它完全和刚才截然不同,变得这么温顺、听话!我再一次轻轻地摸了几下它的尾巴,它倒好眯着眼睛,像一个见多识广的博士一样在“沉思”呢!过了一会儿,它终于按耐不住了,在箱子里蹦来跳去,好像在说:“我好想家,快放我回家吧!”“OK!”我在心底默默答应着。

于是,我叫妈妈将其放生。妈妈打开纸箱,把它放在阳台的栏杆上。刚开始,它还不愿意从箱子里出来,极力向上扑腾,妈妈只好将箱子竖直,它才胆怯地站在栏杆上,看了看我们,见我们没有丝毫要伤害它的意思,才舒展双翼缓缓升空。它先是在我头顶慢慢盘旋两圈,好像在向我们告别似的。然后,它一掠翅膀,洒下一串欢鸣,向东南方飞去。眨眼间,它已掠过草地,飞过河岸,飞向它向往的家园去了。我就这样目送着它渐渐远去。

西边的天空中,只剩如血的残阳,照映着它的背影……

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