《在催眠术表演会上》练习题（合集5篇）由网友“苹果脆的才好吃”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《在催眠术表演会上》练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：《在催眠术表演会上》练习题
《在催眠术表演会上》练习题
大厅里灯火辉煌，挤满了人。这里的中心人物是催眠师。别看他身材矮小、其貌不扬，然而却眉开眼笑，满脸红光，神采飞扬。人们不住地对他微笑，鼓掌，啧啧称奇……在他面前人们相形逊色。他确实创造了奇迹。他让一个人昏昏睡去，把另一个人弄得全身僵直，让第三个人的后脑勺支在椅子边上，脚后跟却架在另一把椅子上……有个又高又瘦的新闻记者被他拧成了螺旋形。一句话，鬼知道他是怎么搞的。他对女士们造成的影响尤其强烈。
她们碰到他的目光都魂飞魄散，像挨打的苍蝇一样。啊，女人的神经！如若缺了她们，这世上的生活该多么枯燥乏味！
催眠师向一些人施展过他的法术之后，走到了我的跟前。
“我觉得您的气质极易受外来影响，”他对我说，“您那么种经质，那么富有表情……您愿意让我催您入睡吗？”
睡一觉有什么不好？行啊，亲爱的，你试试吧。我在大厅中心一把椅子上坐下，催眠师在我正对面的椅子上坐下，握住我的两只手，用他那对吓人的蛇眼盯住我可怜的眼睛。
观众把我们团团围住。
“嘘……先生们！嘘……别出声！”
大家安静下来……我们两人坐着，彼此瞧着对方的眼睛……过了一分钟，两分钟……我的背上起了鸡皮疙瘩，心怦怦地跳，但就是不想睡觉……
我们继续坐着……又过了五分钟……七分钟……
“他不受影响！”有人说，“好！这人了不起！”
我们坐着，四目相对……我毫无睡意，连打盹的意思也没有……要是让我看一份市议会或者地方自治局的会议纪录，我恐怕早入梦乡了。观众开始交头接耳，嘿嘿冷笑……催眠师慌了神，开始眨巴眼睛……可怜的人！谁遭受惨败还能心情愉快呢？救救他吧，神灵们，快打发莫耳甫斯①来合上我的眼皮吧！
“他不受影响！”那个人又说，“够啦！别闹了！我早就说过，这都是骗人的把戏！”
我服从这位朋友的召唤，刚要做一个起立动作，这当儿，我的一只手忽然感到掌心里有个异物……我开动触觉，知道这异物是一张钞票。我的亲爹是医师，凡是医师单凭触觉就能知道钞票的面值。根据达尔文的理论，我在继续亲爹的种种才干的同时，也继续了这种可爱的本领。我摸出这张钞票是五卢布。摸出之后，我马上睡着了。
“真行啊，催眠师！”
在场的几名医师都朝我走过来，在我身边转来转去，闻了又闻，都说：“嗯，没错……他睡着了……”
催眠师为他的成功而洋洋自得，又在我头顶上挥动双手，于是我这个熟睡的人便在大厅里走动起来。“让他的手臂强直起来！”有人建议道。
“您行吗？让他的手臂变僵！……”
催眠师（他可不是胆小的人！）便拉直我的右臂，开始对它施展法术：又是搓揉，又是吹气，又是拍打。我那条胳膊却不听话。它摇来晃去像一条破布，就是不想变僵。
“直不了的！您把他弄醒吧，要不然就害了他……瞧他那么瘦弱，又神经质……”
这时我的左手又感到掌心里多了一张五卢布钞票……这一刺激通过条件反射由左臂传至右臂，于是那条胳膊迅即变僵了。
“真行啊！你们瞧，多直，还冰凉的！跟死人的一样！”
“完全失去痛觉，体温下降，脉搏减弱，”催眠师报告说。
医师们开始摸我的.脉。
“没错，脉搏很细，”其中一人说。
“肢体完全麻痹。体温大大下降……”
“不过，这事该怎么解释呢？”一位太太问道。
有位医师意味深长地耸耸肩膀，叹口气说： “我们只有事实！解释么，可惜现在还没有。”
你们有事实，我却有两张五卢布钞票。还是我的更实惠……为此我要谢谢那位催眠师。解释么，我可用不着。
可怜的催眠师！你何必缠住我这条眼镜蛇不放呢？
追记：哎，这不是岂有此理吗？这不是卑鄙龌龊吗？
我刚刚才弄清楚：那两张五卢布钞票原来不是催眠师塞进我手心里的，那是我的上司彼得·费奥多雷奇干的…
“我这么做，”他说，“是想考察一下你的人品……”
咳，真见鬼！
“可耻啊，老弟……这可不好……我没料到……”
“可是我家里有儿有女，大人，还有妻子……老母亲……再说目前物价这么昂贵……”
“这可不好……你居然还想办一份自己的报纸……你在午宴上慷慨陈辞，总是热泪盈眶……可耻啊……我原以为你为人正直，想不到你……你爱财如命！”
无奈我只好把那两张五卢布钞票退还给他。有什么办法呢？名声比金钱更珍贵。
“我不生你的气！”上司说，“算了吧，你这是本性难改……可是她呢！她呢！真奇怪！她这人既温柔，又纯洁，像块杏仁奶酪！那又怎么样？连她也挡不住金钱的诱惑！怎么她也睡着了！”我上司所说的“她”，指的是他妻子玛特廖娜·尼古拉耶夫娜……
注：①莫耳甫斯：希腊神话中的梦神。
11．小说第一段有什么作用？请简要分析。（6分）
12．请梳理这篇小说的情节。（6分）
13．请对小说中画线处的句子进行赏析。（4分）
她们碰到他的目光都魂飞魄散，像挨打的苍蝇一样。
14．结合作品，对下面两个问题进行探究。（8分）
（1）小说结尾写“我”上司的妻子也被催眠，你认为这样安排的用意是什么？
（2）这篇小说的主人公是谁？请谈谈你的理解。
篇2：幼儿园表演会上园长讲话稿
尊敬的各位家长、各位老师、小朋友们：
大家早上好!
翘立年末岁首，我们满怀收获的喜悦。今天，我们欢聚在这里，将共同欣赏孩子们的艺术风采，共同见证孩子们的艺术成长历程。在此，我代表公刘幼儿园的全体教职工和孩子们向在坐的各位家长朋友表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们的关心与支持。
自我园开园以来，始终以“为幼儿终身发展奠定基础，满足家长和社会需要”为办园宗旨，努力实现“个性良好、兴趣广泛”的培养目标，先后开设了幼儿创意彩泥手工园本课程和幼儿舞蹈特色班，取得了良好的保教效果，博得了极高的社会评价，并于20xx年12月9日，被县教育局评为“艺术特色教育学校”。
为进一步推动我园走内涵发展之路，实现精细化管理与特色发展齐头并进，充分挖掘幼儿艺术潜能，培养幼儿的特长爱好，努力打造园所特色与文化，促使保教质量稳步提升，我园本学期在开设幼儿彩泥课程和幼儿舞蹈特色班的基础上，再度抽调专任教师开设了幼儿美工艺术班，极大地满足了全园幼儿全面发展的需求，使全体幼儿的艺术潜能得以挖掘，特长爱好得到了培养，幼儿在园生活更为丰富，得到了各级部门和社会各界的一致认可与赞誉。前天，县电视台快乐十分栏目组专程前来我园就我园的办园特色进行了专题采访与报道。
本学期，我园在特色办园方面取得了更为骄人的成绩，一是在幼儿彩泥课程开设的同时，积极申报的省级课题《幼儿创意彩泥手工研究与实施》成功结题。二是幼儿舞蹈特色班的孩子们已成为我园各类大型演出活动的宣传名片。三是幼儿美工艺术班于20xx年10月组织大、中班幼儿参加了20xx第十一届童画之星·世界华人幼儿创意美术大赛，共报送幼儿参赛作品112份，其中获特金奖4名，金奖33名，银奖62名，铜奖13名，4名老师被评为优秀指导老师，园集体荣获：全国幼儿创意美术教育成果二等奖。同时，我们还将孩子们的获奖作品和平时的美工作品汇集，布置成展室，欢迎各位家长在幼儿汇报演出活动结束后，前往园一楼美工室参观欣赏。
成绩只能属于过去，在20xx年，我园将进一步更新办园理念，提高办园水平，彰显办园特色，为幼儿成长创造良好的育人环境，努力为幼儿编织幸福的童年，定会让家长放心，让孩子开心。
最后，再次向各位家长、各位老师表示诚挚的感谢，愿大家在新的一年里谱写出更为辉煌的一页，愿我们的孩子们在新的一年里放飞梦想，健康成长，更加快乐!谢谢大家!
篇3：班会上的魔术表演作文
一天下午，我班在班会上搞了一次有趣的小魔术表演。节目真是一个赛一个地吸引人。有让人担心的“小鱼洗澡”，有让男生们喝彩的‘太阳火箭”，还有……
然而，我最感兴趣的是‘能喝干水的蛇”。节目开始了，“机灵鬼”王浩神秘地笑着提着一条不停扭动着身子的“蛇”，有声有色地对大家说：“这条蛇呀，本事特别大！它能喝干一大盆水。你们信不信？”我想：一条蛇喝那么多的水，还不撑死了？我不相信。有个同学说：“你吹牛！”王浩说：“要是不信，我就给大家做个实验看看。”
这时，只见王浩将“蛇”身全浸没在水盆里，过了一会儿，把“蛇”提出来，“蛇”尾放在桌子下的`空桶里，仍旧用左手捏着。又把“蛇”头放人桌子上的水盆里。只听他大声说：“你们看着啊！”这时，大家的眼睛盯着那条“蛇”，有的还站起身来，伸着脖子看。只见王浩把捏着“蛇”尾巴的左手一撒开，顿时听到“嘟——哗——”从空桶里发出响声来。我再一看桌子上的那盆水，呵！水面在迅速地下降着。当我听到那“蛇”头“咝咝”的几声响后，再看那盆水，全干了。那地上的空桶呢，却装了半桶水。=
表演完了，王浩把“蛇”提起来，神气地说：“怎么样？我说得对不对？”同学们可议论开了，这个说：“蛇是假的！”那个喊：“你骗人！”还有的就皱眉头。最后，王浩哈哈大笑起来，说：“你们说对了。蛇是用绿色的塑料管做的，那花纹是用调和漆画的……”我们接过来端详，那“蛇”经过他一装饰，还真看不出来。再看着“蛇”头和尾巴，各有一个圆洞。噢！我明白了，原来是水从“蛇”头的小洞口进去，穿过“蛇”身，从“蛇”尾的小洞口流出来。
“这个小魔术证明了什么现象呢？你们谁知道？”“机灵鬼”问。大家你看看我，我看看你，这时只听一声“我说”，同学们循声望去，原来是“小博士”——姜茜，他用清脆的话语说：“液体可以从比较高的地方，通过一条拱起的弯管，先向上再向下流到比较低的地方，这就叫做‘虹吸现象’。王浩，你说对吗？”王浩听了，微笑着点头。只听“哗——”的一阵掌声，同学们向“小博士”投去了敬佩的目光。
最后，同学们用暴雨般的掌声结束了这次饶有兴趣的班会小魔术表演。
篇4：在入学教育军训汇操表演会上的讲话
各位班主任、各位教官、同学们，你们好：
首先我代表二中全体教职工对各位班主任，各位教官,也是我校的优秀体育教师，表示衷心地感谢！
我们的队列练习和太极拳学习，虽然只有短短的五天，但是各位教官强烈的责任心，严格的训练态度，过硬的技术，却给我们留下了深刻的印象，为我们全体师生树立了光辉的榜样。
骄阳似火，你们监坚守岗位；连日辛苦，你们任劳任怨；技术虽然简单，你们一丝不苟。令我们感动的是你们对学生真诚的爱护，同学病了你们送水送药；同学畏难，你们耐心引导；你们的爱心赢得了同学们的爱戴。在这里我再一次对全体教官致敬。
这次锻炼，我们的六百多名同学表现也很出色。你们不怕苦，不怕累，流血流汗，不流泪，几天的训练使你们的意志更加坚强，身体更加的健壮。我希望你们在以后的学习生活中，发扬吃苦耐劳的精神，时刻以解放军叔叔为榜样，更加健康地成长。
同学们，你们的中学生活已经掀开了崭新的一页，这一页无疑会缤纷多彩，但辉煌与否，绚烂与否，还需要你们自己亲手去描绘，希望你们充分继承和发扬锻炼过程中的优良传统和良好作风，在初中三年生活中，勤奋学习，勇于拼搏，挖掘潜能，展现自我风采，让二中真正成为你们理想腾飞的殿堂！
最后，让我们再一次真诚地感谢班主任和全体教官的辛勤劳动。
谢谢大家！
篇5：在教研组会上讲话稿
在教研组会上讲话稿
今天受领导的委托在教研组长会上来对上期的期末测查作一个讲话，我的心里是忐忑的，各位都是来自教学第一线的各个学科的带头人，是我们教学的中流砥柱，我在大家面前谈语数外的教学，是搬门弄斧了，说得不好的地方请大家多多包涵，会后我们还可以交流沟通。
上学期我校的期末测查水平总的来说还是可以，大部分班级的学业水平都是九十几分以上，说明我们的老师们平时的踏实工作还是有回报。但是，我们的学生在全区的抽测的成绩不太理想，在全区的十几所分办校里，我们的成绩还不够理想，在区里昨天举行的`全区中小学教学质量分析分上，区领导表扬了前三名里面没有我们，也表扬了个别学校的抽测名次有进步。
抽测让我们看到我们与全区的教学水平之间的差距，所以今天我要说的第一个字就是“找”，找什么呢，找差距。在与区里的优秀学校比较，我们产生差距的原因在哪里，除开生源的原因，我们也要找我们自身的原因，抛开我们平时繁重的各重事务，我们的课堂方法是否得当，教学策略是否有效，教学研究是否坚持等等，这些都是我们要不断探究的，所以本学期我们教研活动中才会有一个改动，语数学科要有10分钟的探究，把各学科各年级的人组织在一起来共同找方法。有的课堂，教师一言堂，有的课堂老师的方法不够灵活，学生参与面不高，学生学习主体地位没有体现，被动学习的课堂还很多。
第二个字就是想，想什么，想办法，大家课前要认真备课，做好导学案，课中要倡导生本课堂，激发学生主动学习，课后要善于反思，同年级同学科同教研组人员要共同探讨，经验型老师要把你们的宝贵经验给其它老师讲一讲，还要做好学生的辅导，因材施教，不落下后进生。在我校开展的一系列教学活动和课题中，老师们要主动参与，通过活动展现自己，提高自己。
第三点是洒，我们每天都在洒汗水，但是我们还要洒阳光，洒正气。在座的都是教学一线的领头羊，大家一定要起到模范带头作用，将你们身上的正能量释放出来，用你们的光去影响身边的老师们，我们是老学校，但我们的心不能老，我们的老师都要成为有阳光的正能量的老师。
学校是一艘大船，需要每一位老师都摇好手中的浆，我们才能远航，在这里，感谢各位组长一如既往的支持，感谢大家在教育教研工作中作出的各种努力，谢谢大家。
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