读《神奇校车之走进微生物》感悟（精选7篇）由网友“请多点番茄酱”投稿提供，以下是小编整理过的读《神奇校车之走进微生物》感悟，欢迎阅读分享。
篇1：读《神奇校车之走进微生物》感悟
读《神奇校车之走进微生物》
凯莎带的三明治发霉了，弗瑞丝小姐告诉我们这是微生物造成的奇迹，并带领我们坐上神奇校车探密微生物的世界。
神奇校车通过探索发霉的面包，苍蝇、生病的吉米的身体里、面包等，让我们认识了细菌，病毒，酵母菌等微生物，知道了发霉、生病以后病愈的原理。
通过弗瑞丝小组的讲解，我们知道了微生物分为五类：细菌、真菌、藻类、原生动物和病毒。微生物在自然界里无处不在，微生物在地球上生长35亿年了，是最早的生物。微生物在日常生活中可以帮大忙，但也有一些微生物如细菌、病毒等可以让人们生病，因此我们要正视微生物，不能听之色变，也不能忽视它。
读书收获：我们一定要健康饮食，吃一些有益的食物，如小麦，新鲜的蔬菜、小果等，少吃零食;一定要养成讲究收卫生，经常洗手的好习惯，防止有害微生物的入侵。
神奇校车之腐烂小分队读后感
腐烂小分队的内容是这样的：卷毛老师是学校最古怪的老师，她的科学课很是与众不同，同学们只要一听到“上校车”这三个字，任何疯狂的事情都可能发生。这次卷毛老师在班里举办了“腐烂大赛”比赛，同学们都把自家冰箱里腐烂的东西带到教室，这些东西都特别臭，特别恶心。最后旺达得了冠军，老师奖赏她一颗小树苗，旺达想把这颗小树苗种到她家附近一块废弃的空地上。于是卷毛老师和同学们组成了腐烂小分队，乘神奇校车，摇晃变小后，到烂木头里开始了他们的腐烂考察之旅…走了一圈后，才发现腐烂的木头并不是坏东西，不能轻意丢弃，它的益处多多，也很神奇，它通过分解，真菌，虫子把它啃食，经过雨水和阳光的滋润，烂木头变成泥土，让新苗成长，烂木头“再生”了，还会长出大树……
读完这本书让我懂得了：一、那些看上去死了的东西，其实是有生命的。二、无论做某件事情，只要善于观察、善于思考，通过实践，才能得到你所要的答案。
《神奇校车之解密岩石》读后感
这周我读的书是《神奇校车之解密岩石》，讲的是卡洛斯、旺达、多罗茜、蒂姆、阿诺与菲比、拉尔夫、弗瑞丝老师一行人的解密岩石之行。
一天，卡洛斯带来了一块名字是“光明天使”的发黄的岩石。卡洛斯不知道这块岩石是由什么构成的，于是就和卷毛老师一起进行了一次解密岩石之行。他们来到了大陕谷里的光明天使路，在这里，他们认识了护林员玛丽塔。玛丽塔知道了他们的来意后，带他们去了绿松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老师他们学到了可以用条痕测试的方法来快速检测岩石成分，那就是把需要检测的岩石在粗糙的瓷片上蹭几下，这样在瓷片上就会留下岩石的条痕，通过看瓷片上的岩石条痕的颜色就可以大概知道岩石的成分了。如果条痕的颜色是金黄色的，就可以判定岩石是金子;如果条痕的颜色是黑色的，那么，就说明岩石是黄铁矿石。于是卡洛斯将那块叫“光明天使”的岩石在瓷片上试了一下，发现瓷片上的条痕是金黄色的，也就是说，“光明天使”是一块金子!
看了《解密岩石》，我才知道原来除了用仪器或化学方法可以检测岩石的成分外，还可以用条痕测试这种简单的方法进行检测，真是又曾长了知识。我非常喜欢《神奇校车》这套书。
《神奇校车》读后感
今天，我读了《神奇校车》—在人体中游览，觉得非常好玩。
这本书中写道：在一个晴朗的天气里，弗瑞丝小姐和她班上的学生坐上神奇校车要开往博物馆。但是，就在大家停下车吃午餐时，弗瑞丝小姐拿起钥匙准备发动汽车，却按了旁边一个小按钮，怪事发生了：校车不但变的很小，还掉进了一个人的奶酪饼中，整班学生连人带车一下子被吞了进去!这下子弗瑞丝小姐的学生们只能去参观人体的一切了。他们穿越人的胃、小肠，进入血液，接着校车又驶进了大脑、心脏和肺，最后竟跑进了鼻子里，只听“啾”的一声，校车从鼻子了飞了出来，变回了正常大小，一切又恢复到了正常。
这本书里的弗瑞丝小姐，非常古怪，要学习动物的时候，衣服上画满了蜜蜂和青蛙，要学习器官时，衣服上又画满了耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。不过，没事，我就喜欢古怪的弗瑞丝小姐。
看了这本书，我知道了：每个人的身体都是由上千亿个细胞组成的;你的嘴巴有数以千计的味蕾;小肠为什么卷成一团?是因为一个成年人的小肠有7。5米长，如果把它拉直竖起来，一个人的小肠就会有一栋房子那么高。
我非常喜欢这本书，因为这本书可以让我学到知识，还有好看的插图，既能学又能玩，谁不喜欢这样的书呢?
《神奇校车》读后感
《神奇校车》带着同学们拜访企鹅、穿越雷电、追寻恐龙，甚至在人体里游览。我最喜欢《神奇校车——有趣的食物链》这一本。
《有趣的食物链》这本书讲了弗瑞丝老师带领同学们将要进行实地考察，和搭档带来两样互相有依存的生物，可凯莎把作业忘的一干二净，她只带来了浴巾和金枪鱼三明治，而他的搭档阿诺德也忘了作业，竟然还一脚踩进了池塘里，满脚的绿藻……正在这时，弗瑞丝老师叫凯莎说报告，她说后没想到弗瑞丝老师竟说太有想象力了，弗瑞丝老师对他们神秘地说：“我想你们自然会知道。”大家挤进了校车，接着校车变成了海豚!同学们潜到海里，看到了海胆——看上去像布满尖刺的石头，它正在吃海草，这时一只海獭吃了海胆，老师说这就是食物链。因为种.种探险，凯莎也明白了阿诺德满脚的绿藻和她的金枪鱼三明治有什么关联了：绿藻被浮游物吃掉，浮游物被凤尾鱼吃掉，凤尾鱼被金枪鱼吃掉!
读了《有趣的食物链》，我不只明白了什么是食物链，还认识了许多生物、动物。让我们坐进神奇校车，和弗瑞丝老师一起探险神秘的自然吧!
篇2：读《神奇校车》
今天我读了《神奇校车》—漫游电世界。天阴沉沉的，突然断电了，卷毛老师要带着她的学生坐上神奇校车去看看电是怎样产生的。他们进入了发电机器，看到煤燃烧产生的大火把水变成了水蒸气，水蒸气转动涡轮机，涡轮机带动发电机转动，电就产生了，最后通过一条很粗的电线把电输送到千家万户。这样，电灯就亮了，大家也就能看上精彩的电视节目了。
他们又进入了电灯泡里，发现是灯丝让灯泡发亮的。插电的东西有电灯、电脑、电扇、电视、录音机、门铃、挂钟、DVD播放机、校车蓄电池等等。电很有用，但也很危险，电可以伤到你，甚至电死你，用电的时候一定要小心。要避开断落的电线，它可能会要你的命。
篇3：读《神奇校车》有感
《神奇校车》是班主任李老师推荐给我的。当天，妈妈就应允我并上网拍下来。没过几天，它们就乘着“飞箱”来到了我家。我立刻打开箱子，津津有味的读起来。
在书中，我认识了一位全校最古怪的老师——弗瑞斯小姐（同学们通常叫她卷毛老师），以及他的'学生阿诺等人。为什么说卷毛老师是全校最古怪的老师呢？因为她整天穿着奇装异服和奇怪的鞋子，还有她的行为举止出人意料，所以才称得上古怪。她不仅人怪，而且讲课方式也很怪。其中，令我印象最深的一堂课是——太阳系遨游！
一天，卷毛老师要带领大家去天文馆的宇宙剧场，看太阳系如何运转的。阿诺的表妹珍妮也要求一起旁听。上校车时，珍妮“嘴”性大发，可大家视若不见，听而不闻，只想着快点去一探究竟。好长时间后，老爷校车终于发动了。我们终于上路了。“地球在不停的旋转，我们称这种现象叫‘自转’。地球自转一周要24个小时。”卷毛老师边开车边告诉我们太阳系的运转。一路行驶到了天文馆，才发现天文馆因维修而暂停开放。就在我们失望着要返回学校时，校车发挥了自己的神奇能力，突然改变路线，直冲天空。我们闭上眼睛，感受飞的自由。不一会儿，校车停止了轰鸣。我们向外张望，发现一切都变了。此时，校车已经完全成为宇宙飞船，我们也穿上了洁白的太空服，轻飘在座位上方！
接着，卷毛老师说：“第一站，月球到了。”我们兴奋的跳下校车，四周张望，这里只有一些大大小小的陨石坑。我们从这个坑跳到那个坑，在坑里追逐打闹，好不热闹。过罢瘾，我们就上了校车，继续向太阳进发。
到了太阳附近，只见时不时有火焰从窗口掠过。多亏老师没有把车开的太靠近，否则，真有点要被火焰吞没的感觉。而后，我们又参观了水星、金星和火星，校车继续向着“外行星”前进。
到了最危险的地方——小行星带。突然，一颗极速飞行的陨石将汽车尾灯撞破了。卷毛老师于是到车厢外检修。不过，由于陨石的攻击过于“猛烈”，卷毛老师被弄的不知去向。因此，我们迷失在太阳系里！
难道我们要在宇宙里度过这一生吗？就在我们惊慌失措之时，珍妮却到老师座上翻找东西。一会儿，珍妮找到了救命稻草——老师的教学笔记。她带领我们看完了气状巨星——木星、最美行星——土星、蓝色行“兄”天王星和海王星以及石头星——冥王星。珍妮快速的翻阅着老师的笔记，一会儿，她找到了回去的方法，并找到了卷毛老师，我们快乐的回到了地球……
读这本书，有一种身临其境的感觉，仿佛人真的在太空中漫游，感受各种行星带来的刺激。从这本书中我不仅收获了各个星球的数据，还知道了凡事“不能坐以待毙”，只有开动脑筋，才能自救或被救。《神奇校车》这套书，令我受益匪浅，我喜爱这套书。
篇4：读《神奇校车》有感
最近我看了许多书，其中，最让我记忆犹新的是《神奇校车》。
《神奇校车》是一本科普读物，是由乔安娜.里柯尔和布鲁斯.迪根联合创作。它由《地球内部探险》《在人体内游览》等组成。这本书的'主角是精灵古怪的弗瑞丝小姐和一群爱捣乱、异想天开的学生。
这次，他们来到了世界上最冷的地方-北极，但是大家连保暖衣都没带。开过最冰冷的深水区时，引擎被冻住了。最有意思的是，他们用油脂毯子暧和身子。
科学真奇妙啊！
篇5： 读神奇校车有感
最近，我读了好几本书，其中我最喜欢《神奇校车》这套书。
《神奇校车》是一套非常有趣的书，书中讲述了一位与众不同的老师，他从不在教室里给学生们上课，而是带领学生们在他那神奇的校车上到处旅行，学习新知识。
其中我最喜欢《奇妙的蜂巢》这本书，读完这本书我知道了蜜蜂是一个团结的大家庭，它们分为工蜂、雄蜂、蜂王……大家分工明确，蜜蜂的舞蹈代表它们的语言，工蜂的任务最繁重，但是它蜇一次人就意味着生命的结束。
从这套书里我学到了很多科学知识，理解了大自然的奥秘。我相信大家都会喜欢这套书的。
篇6： 读神奇校车有感
《神奇校车》是乔安娜 ・柯尔写的一套科普作品。她的作品深受科学界的赞扬，也让我们爱不释手。书里弗瑞斯小姐有一辆神奇的校车，她驾着校车带着同学们进行了许多科学考察：穿过地心，从火山钻出来；变成蜜蜂，探索蜜蜂是如何生活的；潜入海底，寻找食物链……总之，坐上这辆车，你永远不知道接下来会发生什么。
最近，我重温了《走进微生物》。我和书中的同学们一起坐着校车，在微生物的世界里漫游。这本书告诉我们微生物无处不在，皮肤上、身体里、食品上……微生物分为五大类：细菌、真菌、藻类、原生动物和病毒。有些微生物会让人生病，它们被称为“病菌”.有200 多种病毒能让你感冒，这也难怪感冒这么常见，又那么不容易消失。不过，生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的，如果是细菌引起的，可以吃抗生素；如果是病毒引起的，只能靠体内的白血球来抵抗了。
当然，也有好的微生物，比如面包里的酵母菌、酸奶里的乳酸菌、“妈咪爱”药品里可以调节肠胃的菌类……它们让我们的生活丰富多彩、有滋有味。
看了这本书，我知道了我们生活的周围还有这多肉眼看不见的小生命。就像人类世界一样，好和坏总是结伴出现的。我希望人类能够充分利用微生物有益的一面，让生活变得更丰富多彩和美妙；同时也能找到克制有害微生物的方法，让我们的生活少一点烦恼和忧愁。
篇7： 读神奇校车有感
《神奇校车之跟踪昆虫》这本书主要写汪达和拉尔夫可爱的昆虫宝贝失踪了，可把汪达和拉尔夫急坏了。不过，在寻找它们的过程中，大家对昆虫大家庭有了更多的了解。
你看，弗瑞丝老师带领她的学生们到处探索，几乎已经漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得与要探索的地方一样。快看，弗瑞丝老师穿的衣服图案全是昆虫，她的学生一定猜到了弗瑞丝老师要带他们去昆虫世界漫游。
我喜欢弗瑞丝老师，她是一个特别棒的老师，科学课是弗瑞丝老师最喜欢的。她也很聪明，没有什么可以难倒她的。我猜，你一定和我一样很想成为她的学生。我真希望能坐上神奇校车。如果坐上了神奇校车，你一定想不到接下来会发生什么怪事。可能校车会变成一扇门，让我们来到恐龙世界；可能校车会变成昆虫，让我们漫游昆虫世界，你也能变成昆虫；可能校车会变成飞船，带我们遨游在宇宙中探索......
从中，我还学到了一首诗歌：
青天白云罩银山，绿海彩蝶飘林间。瓢虫螳螂隐花草，黄蜂蜻蜓溪流涧。神奇校车舞翩跹昆虫世界探因原。
我感受到有知识就要学会分享。如果弗瑞丝老师不分享，她一定会在家吃喝玩乐，而她却不是这样。她把知识教给学生们，因为学生们学会了知识，会教给别人，这样一传十，十传百，国家才能富强。从这一点，我还体会到弗瑞丝老师的爱！
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