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读“逃离巨鲨”有感作文

时间：2023-01-20 07:49:17 更多作文收藏本文下载本文

读“逃离巨鲨”有感作文（共19篇）由网友“酸性碱”投稿提供，这里给大家推荐分享一些读“逃离巨鲨”有感作文，供大家参考。

读“逃离巨鲨”有感作文

篇1：读“逃离巨鲨”有感作文

读“逃离巨鲨”有感作文

・你们知道我最喜欢的一本书是什么吗?不知道吧,让我来告诉你们,我最喜欢的.书就是 ―― 神奇校车之逃离巨鲨了。想不想知道里面的内容呀！那就往下看我的读后感吧！

・有一个老师，她让同学们写一篇观察日记。一天，这个老师带着同学们坐上神奇校车，到了海边，变成了潜水艇，潜入丁海底，一进入，同学们就看见了一头鲸鲨，皮肤深黑色的，带着淡黄色斑点和条纹，长15米，重15吨。然后，遇到了一条大白鲨，它有巨大的牙齿，非常凶猛。然后，又看见了扁平鳐，它有长长的尾巴，上面还有毒刺。还好，有一条灰鲭鲨，她们就把校车变小，用吸盘附在灰鲭鲨身上，最后回到了岸边。

我觉得她们非常勇敢，面对鲨鱼的围攻，也能逃了出来。他们还非常聪明，逃出来之后，还懂了很多知识和道理。

・在我们生活中，警察也很勇敢，他们不论小偷有武器，没武器，都会去抓住他。警察也很聪明，会用许多计划把小偷抓住。

看了这本书，我也学到了很多知识，还知道很多鲨鱼和海洋鱼类呢！

篇2：读《神奇校车之逃离巨鲨》有感作文

寒假,“小书虫”的我读了很多书，我认为是《神奇校车之逃离巨鲨》最有趣的一本书。它是美国乔安娜·柯尔的著作之一。我最喜欢里面的弗瑞丝老师，同学们都叫她“卷毛老师”。她是一位特别棒的老师，不过有一点怪，科学是卷毛老师的最爱，她从来没有被难倒过。而且，她穿的衣服总是跟探险有关。

在《逃离巨鲨》中，卷毛老师要求同学们做一份与海洋动物有关的报告，就在大家都不知道该怎么做的时候，卷毛老师决定带大家去水族馆实地考察。但是由于海豚玩橡皮球时把球塞进了排水管，导致水族馆被淹了。于是，卷毛老师按了校车仪表盘上的按钮，校车变成了直升机。

惊险刺激的海底冒险开始了!同学们跟着卷毛老师，先后遇到了“温柔的巨人”——鲸鲨，海洋中最可怕的鲨鱼——大白鲨，有扁平身体和沙子一样肤色的天使鲨，有“魔鬼鲨”之称的加布林鲨，有“海洋里的垃圾桶”之称的虎鲨，有眼睛在头两端，视野很广的锤头鲨，有海洋中行驶速度最快的灰鲭鲨，还有被人类大量捕杀，面临生存危机的蓝鲸……

就在大家跟着灰鲭鲨远离了黄貂鱼后，突然老师和同学们都脸色发青，原来大家都晕船了。一个叫阿诺的同学鼓起勇气，镇定地把潜水艇开回了海岸，大家都夸他是英雄。

这故事情节让人读了觉得既刺激又兴奋，让我也学到了很多科学知识。如果现实生活中真的有神奇校车和卷毛老师，能带领我们一起探索科学的奥秘，那该是多么有趣呀!

作者：一(4)班陈宣妍

公众号：瑞安市东山小学

篇3：巨齿鲨观后感800字观巨齿鲨有感

巨齿鲨观后感800字观巨齿鲨有感

《巨齿鲨》是一部“鲨鱼电影”？它没有着力去夸大灾难肆虐，更没有刻意渲染怪兽恐怖无边；它用扣人心弦的剧情、细腻逼真的特效处理、节制幽默的感情表达，表现出一部商业电影应有的魅力，更跳脱出“鲨鱼电影”应有的模样……如果用一个词凝练我对这部影片的感受：真实，真实，还是真实。

恐怖绝不仅仅是噱头，如果一部电影仅仅是把恐怖当作是噱头，那它就会变得无聊无趣。《巨齿鲨》里的恐怖绝不是简单粗暴的官能刺激，甚至在这部电影里，震撼和出其不意更能凸显电影带给你的直观感受。《巨齿鲨》的恐怖里蕴含了丰富的戏剧元素，这事关最本质的价值观表达和审美取向。

《巨齿鲨》讲述的是前美国海军陆战队深海潜水专家乔纳斯·泰勒（杰森·斯坦森饰）联手中国女科学家张苏茵（李冰冰饰）营救被困人员，却意外造成巨齿鲨逃离深海、惊现人间的故事。人类与史前巨兽这场生死对决的结果成为贯穿全片的`最大悬念。曾执导过《国家宝藏》系列的美国导演乔·德特杜巴，不仅为这部影片赋予了张弛有度的叙事节奏，也增添了高级的情感表达。

一部高级的电影，总是会慎用台词，更多的是用画面去讲故事。《巨齿鲨》里的角色不少，人物关系自然错综复杂，难得的是，影片体察每个人的悲喜，每个人的形象都那么丰满。无论亲情、爱情、友情、牺牲逃命、舍己为人……《巨齿鲨》这部影片没有在关键情节上刻意停留、煽情催泪，三言两语之间，人物性格已鲜明演绎出来，既达到了看似平静却波涛汹涌的情绪调动，又没有破坏险情层出不穷的紧绷节奏。无论是巨齿鲨还是人，当电影真正去用细节讲故事的时候，所有的角色突然有了神采。

在影片中，早已灭绝的巨齿鲨彷佛完美“复活”一般，影片中庞大炫丽的深海令人沉醉，马里亚纳海沟深处的神秘“海底侏罗纪”和千奇百怪的神奇生物，也更具观赏性。这是一部特效上经得起考验的成熟商业电影，巨齿鲨每一个游动、侵袭的动作都流畅逼真，巨齿鲨展开攻击的重头戏仿佛要冲出银幕

在巨齿鲨面前，大白鲨也只是幼稚园小朋友的体型和实力，一点儿也不够看。作为口腔撕咬力量超过霸王龙的海洋霸主，食物链最高位的“独孤求败”，是如何和杰森·斯坦森展开生死对抗的，斗智斗勇中极速狂飙，人鲨大战可不是撕扯肢体那么简单，看得酸爽！

《巨齿鲨》这部影片的诚意不可忽视。没有哗众取宠的猎奇和狗血戏份。也正因为这份诚意，让观众看到了更科学严谨的呈现、更真实逼真的情景再现。

难得的是，相比教科书上枯燥无味的宣讲，《巨齿鲨》带领你了解的，和你观看电影后想要掌握的内容要博大深刻许多。它将主旨包裹在故事当中，不动声色地诱使你去寻觅。要知道，它们被誉为地球史上最强悍的生物，巨齿鲨是否灭绝也还是未解之谜。见微知著，这部电影里无所不在的科学常识和海边安全宝典，会让你受益匪浅。看过这部《巨齿鲨》的父母和宝贝，相信不会再轻视大海的危险，也不会漠视孩子、刷手机贪玩了。

总而言之，万事都是浮云，没有什么比和孩子共同看一部有启迪、有想象的好电影重要的。仅凭名号便令无数海洋生物不寒而栗的巨齿鲨，它的魅力不来自嘘头，《巨齿鲨》来自于真实！

篇4：逆流 ——读《斗鲨》有感

生活中总有逆境，面对逆境时所需要的勇气也不能漠视。正如《斗鲨》里的老人，在他用最大力气去进行殊死搏斗时，何尝不具有那面对逆流的勇气和镇静。

“他刹住了舵把，系紧帆脚锁，伸手到船艄去拿棍子”，“他把舵把从船上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去”。这些，都是作者海明威笔下的主人公圣地亚哥所面对鲨鱼时进行搏斗的动作。体现出老人的毫不畏缩，使人感觉到面对鲨鱼的进攻，老人好像胸有成竹，有十分地信心去打败鲨鱼。镇静而沉稳的动作中是他面对鲨鱼的勇气。不用想，如果失去了拼一下的勇气，那么等待他的将是死亡，而不是平安回到家。

生活中的人们面对逆流时，往往会丢失掉拼搏、奋斗和必胜的精神，以为自己退一步海阔天空。但海阔天空的背后可能是被逆流冲走。文中的老人最令我敬佩的也在这里，这种“硬汉精神”。像著名的“阿里巴巴”网站的创建者，面对当年的高考成绩，他没有放弃，而是迎难而上，连续三次参加高考，以锲而不舍的精神，通过不断努力终于迈进了大学的校门，读了本科。他面对的逆境，没有放弃，而是勇敢面对，最终一步步走向了成功。

做一件事要看结果，也要看过程。圣地亚哥与鲨鱼拼死一战的场景确实不是一般人可以面对的，虽然最后的鱼没了，可他具有了勇气和力量，用它们赢得了生命。这也是我应学习的，将这种力量用到学习中，学会逆流而上！

篇5：读《巨婴国》有感

微信朋友圈里，有个特别喜欢读书的姐姐，不但自己喜欢读，也会经常把自己觉得好的书推荐给我们。《巨婴国》就是她推荐给我的，一听完她的介绍就感觉这本书是非常适合我，立马从京东上面购买了武志红老师的《巨婴国》。仅仅读了几天就觉得对自己感触特别大。

书中有个异于常人的看法，作者说：我们90%的爱与痛，都和一个基本事实有关——大多数成年人，心理水平是婴儿。这样的成年人，是巨婴，而这样的国家，是巨婴国。

初次接触这个概念，我还有些不相信，不说别人，单论我自己，我觉得我的心理年龄怎么也能混到18岁吧。可是接下来的心理学专业解释，让我不得不承认，我们的这个社会，我们的这个国家，包括我，也包括你，我们的心理年龄都没有超过一岁。书越读，我就越来越承认自己就是一个巨婴。我对自己身上的毛病或者说心理反应一直懵懵懂懂，总在寻找方法解决，但是总是没有很好的方法。也看到，自身好多的问题是父母在教育自己时不恰当的行为导致的。

举个自己的小例子。由于家庭条件一般，在我的印象里，父母从来不会主动给自己买一些他们觉得没有意义的东西。久而久之，我也不再提出要求。我不知道我算不算是懂事的孩子，可能自己知道提出要求也不会被满足，所以干脆就不开这个口吧。长大后，经济已不再是个困扰，而现在我依然会被当年的事情所影响，看到自己想要的，总是退缩，似乎知道自己得不到，所以连争取的尝试都不愿去做。最明显简单的例子，去逛街试衣服，总是莫名的想要退缩，对着自己最喜欢的那件似乎心中有个声音在喊，你得不到它，所以看看又放回去，然后走掉。你从来都…，你永远都……。，一次错误就把曾经所有的好全部抹杀。这也是我最痛恨的说法。偏执分裂带来的痛苦我却无能为力，因为这样说我的人是我的妈妈，我无法反抗，所以按照全能自恋的说法，我无法把愤怒投射给外界，所以只好把愤怒反馈给自己，毁灭不了世界，那么只好毁灭自己吧，导致的结果就是会想到自杀，幸好，我不够勇敢。

巨婴国这个名字乍一听似有搞噱头的嫌隙，然而当你真的深入书中的内容后，你会发现，虽然我们的身体成熟，但我们的心理却是仍旧停留在婴儿时期，这就是作者武志红所言的巨婴。

篇6：读《巨婴国》有感

面对这个世界，我知道的太少，开始无解，现时无解，往后大抵依旧是无解。

这本书不短，看时大彻大悟，看完似存质疑，了解完各种书评后一无所知。细想起来，这种感觉似乎也没错，面对这世界，我们本来知道的就太少太少，用一无所知来形容，并不为过。

如果这本书的标题不是为了夺人眼球，那么，我挺佩服武志红老师的勇气，毕竟，这并不讨喜。书中出现了很多“中国式”名词，比如中国式智慧，中国式政治，中国式家庭，中国式好人……大量使用这类名词的确有标签化的嫌疑。许多现象、心理、行为背后的成因都很复杂，用“巨婴”一概而论难免遭到质疑。

可是我绝不能否认阅读这本书的过程中受到的震撼与冲击。对我来说，这本书帮助我打开了不同的视角，看到了自身的问题，有一些积极的作用，足够了。它不是真理，也不是谬论，而是记录了一种思考，一种值得被尊重的思考。正如作者所言，求同灭异、全能自恋本就是一种巨婴的表现。面对这个世界，我们仍旧无解，仍旧一无所知，但是无知无解，并不代表无奈无力。在无知与无解中，有些思考，或许可以一试，或者可以择其善者而从之，其不善者而改之。

知无知，解无解，接受自己，接纳世界，或许正是走出巨婴的第一步。

篇7：读马尔克斯《巨翅老人》有感

读马尔克斯《巨翅老人》有感

这是一部令我震撼的作品。作者马尔克斯于1982年获诺贝尔文学奖，《巨翅老人》是他魔幻现实主义的短篇代表作。小说通过怪诞、异化、夸张等手法，使幻想与现实相结合，影射了拉美的社会现实。巨翅老人是否天使并不重要，重要的是小镇人们对他的`态度。小说揭示了拉美人精神的空虚、宗教的荒谬。作者认为，这正是拉丁美洲“孤独”的根本原因。

小说的最大特征是象征手法的运用。巨翅老人象征着拉丁美洲的传统文化；佩拉约夫妇是拉丁美洲社会的中产阶级象征；贡萨如神父则是今天拉丁美洲政教合一统治势力的代表人物。天使的重新飞翔，暗示着民族的传统文化并没有因为压迫而消亡，它具有顽强的生命力，会重新发扬光大，给人们光明和希望。

苍老，是时间这风雨对青春与斗志的抢白；落难，是航海之人未经受住风雨摧大的悲惨；伤痛，是无理盲目的命令对尊严的苛责；畏惧，是麻木不仁的眼神对愤怒的不屑一顾；渴望，汲取着安静与孤独的养分蔓延；复苏，是冻伤的自由对温暖过去的回溯，即使温度不会再有改变，心扉中的冰也愿融化成水。

心由阴霾向晴朗转变，需要春天的引导，需要阳光的催化。

家居天空，需要勇气；而起飞，则需要尝试！

篇8：读《巨婴国》有感:正向思维

读《巨婴国》有感:正向思维

作为一个普通人，我选择去看心理学类的书，是为了了解自己和他人。但更多的同时也是更重要的是获得正能量。武志红的《巨婴国》读的特别“拧巴”，因为书中很多观点我都不同意，读着就想把作者拉过来争辩一番。

全书共有六个篇章，包括“我们集体停留在婴儿期”、“巨婴心理：共生”、“中国式好人”、“我们都是全能自恋的龙”、“孝就是顺”、“无回应即绝境”。我认为这些篇章展开的维度单一。共生、全能自恋、巨婴、失控、自我、能量这些词是这些篇章的核心词语。书中的社会公共事件在武志红笔下都可以用母婴关系来找到根源，认为这都是源于糟糕的母婴关系，然后导致共生、全能自恋等巨婴现象，巨婴的打击面如此之广：国人基本都是巨婴。而巨婴有几个特点：1.共生;2.全能自恋;3.偏执分裂。共生就是处于一种混沌未分化的状态，巨婴和妈妈经常在身体和心理上处于一个共同体，之间构成的各种冲突，武志红称之为“共生绞杀”。全能自恋即巨婴觉得自己无所不能，拥有偏执的自恋，按照武志红的说法这是巨婴最核心的理念，全能自恋的人以自我为中心，希望整个世界围着他转;偏执分裂是全能自恋的.延伸，一旦没有被满足便陷入绝望无助或者攻击别人，希望任何事情都在自己掌控之中。武志红认为国人的心理平均发展水平没有超过六个月。

书中的种种负能量现象的确存在，武志红从巨婴的角度看这些问题，我又该从哪个角度看待这些问题呢。看过一个TED演讲，积极正面的思维是需要刻意训练的。因为根据人脑的构架，人需要努力才能看到正面效果。但相比正面影响，负面影响对人们的影响则更持久。一个胜利只会带给人们一时的兴奋，而失败则会带给人长时间的沮丧。可是在日常生活中，事情由好变坏很容易，由坏变好却难得多。所以我们更需要努力的去看事情积极的一面，刻意的训练思想更积极正面的思考。

最后摘录一段我喜欢的话：把诗和蓝莓酱抹在荞麦面包上，用树荫里的阳光做件毛坎肩，跟猫狗以及啄窗的小麻雀说说话，往深夜的咖啡杯里倒进碎星星，在心里装一个小女孩儿。你如果爱着生活，生活一定比谁都清楚。

篇9：读《从巨婴到大咖》有感

读《从巨婴到大咖》有感

初拿到《从巨婴到大咖》之“职场精进之路“这本书，自己不由得一笑。根据我的理解，我想我应该也是一个职场”巨婴“，一个一直没能“成长”的、但应该是比较乖的“巨婴“，或者更确切说应该是一个非常知道心疼自己”母亲“、能够积极努力为”母亲”效力并且分忧解难的小“少年“，只是一直没能成长为顶天立地、足够强大、挑负大梁的大人，甚至在“家庭”数次遭遇变故，“母亲”需要我这个小孩“单飞“的时候，还是依依不舍留恋着”母亲“，宁愿陪她吃糠咽菜，也要留守在她的身边。所以，当自己都到了快要退休的年龄，在这本书的作者看来，我这种人还只是一个”巨婴“，一个令人很同情的”巨婴“，也就是那种一直工作在基层的最普通职工。

看完这本书后，实在不敢苟同他的一些理论。难道一个人活在这个世界上就一定要拥有高薪高职做“大咖“才算是优秀的么？难道那些没能成为“大咖“的人全都是等着“母亲喂奶”、衣来伸手、饭来张口的职场”婴儿“么？

人生追求各有不同，人生品性各有不同，人生命运各有不同，所以作者没敢明目张胆用“巨婴“这个词形容那些工作在一线的平民百姓，但当人们将整本书读完，都会不由自主给那些终生工作在基层的自己或他人套上职场”巨婴“的帽子。

我不敢苟同作者的某些观点，是因为我更愿意相信一个伟人的名言：”人民群众是真正的英雄“。每当我看到眼前耸起的高大建筑、坐上疾驰的高铁、驶过宏伟的桥梁，我在佩服”大咖“设计师、工程师们的智慧与能力的同时，我更为那些永远都默默无闻的建筑建造者们的'吃苦耐劳精神感动泪流。读后感・难道不是无数普通的劳动者用自己的聪明、汗水、甚至生命构建了人类文明这个“金字塔”的底座么？当你怀着崇敬的心情远瞻了金字塔尖顶“大咖”们的耀眼光芒，请您走近“金字塔”底座去感受每块基石的忍耐、坚定与真实吧！

请不要用是否“大咖“来衡量一个人的优秀程度，更不要用职场”巨婴“来嘲笑一生默默工作在最基层的职场员工，努力工作，尽心尽责，即使是普通百姓也无愧此生！文案：崔小雨

篇10：读《巨婴国》有感:正向思维

全书共有六个篇章，包括“我们集体停留在婴儿期”、“巨婴心理：共生”、“中国式好人”、“我们都是全能自恋的龙”、“孝就是顺”、“无回应即绝境”。我认为这些篇章展开的维度单一。共生、全能自恋、巨婴、失控、自我、能量这些词是这些篇章的核心词语。书中的社会公共事件在武志红笔下都可以用母婴关系来找到根源，认为这都是源于糟糕的母婴关系，然后导致共生、全能自恋等巨婴现象，巨婴的打击面如此之广：国人基本都是巨婴。而巨婴有几个特点：1.共生;2.全能自恋;3.偏执分裂。共生就是处于一种混沌未分化的状态，巨婴和妈妈经常在身体和心理上处于一个共同体，之间构成的各种冲突，武志红称之为“共生绞杀”。全能自恋即巨婴觉得自己无所不能，拥有偏执的自恋，按照武志红的说法这是巨婴最核心的理念，全能自恋的人以自我为中心，希望整个世界围着他转;偏执分裂是全能自恋的延伸，一旦没有被满足便陷入绝望无助或者攻击别人，希望任何事情都在自己掌控之中。武志红认为国人的心理平均发展水平没有超过六个月。

平安小果果写于5月21日

作者：平安小果果

公众号：平平安安的亲子阅读

篇11：我拿中考的机会放空——读《逃离》有感

静谧的夜空笼上淡淡烟云时而浮显出皎洁白月光，沟田里“咕-咕-”蛙声叫嚣着酣睡的人群，偶尔拂过夏的微风，吹乱窗边发呆女孩的短发……

我眼前的世界很渺小，窗前的一小方空地，窗前的一小片天空，窗前的一小缕灯火……在被防盗窗窗加固了安稳的世界里有些小小的失落。

“我已经走了，我不会有是的。”

第一次触碰住油墨间的慌乱和犹豫也同样有些激动，既然已经厌倦，何必再如此机械下去，逃离岂不是一场痛快的开始。夜的宁静掩盖不住我的青春激扬，但同时扼住脖颈的手让我隐隐喘不过气，我为自己也想逃离感到吃惊，为自己也想逃离感到害怕。

和所有莘莘学子一样，我们机械重复着每日的的校园生活，但循环往复有规律的生活最终被一个叫“中考倒计时”的名词打破，硬把中考的压力扛上肩头，隐忍的喘息和烈火爆发在安静的教室，每个人都在加快节奏生怕一不留心被命运踩在脚下。还是一如既往的嬉笑，还是一如既往教室、寝室、食堂三点一线忙忙碌碌，但我们总会在不易察觉间神伤又自我鼓励。等每一次的试卷红叉的分数，等每一次的排名扭转乾坤，在失败时告诉自己还有机会却又在下次月考时糊涂不清。脑袋乱哄哄的炸破了飞机也不知在想些什么。多想逃离，疯一般的抽离灵魂，逃脱身上一切又一切的束缚完全与这个考试的世界无关。中考的情绪弥漫在同学间总有些微妙，有的人大大咧咧满不在乎却可能又会在心底暗暗担心；有的人自信满满望大展宏图做着充分的准备；有的人破罐子破摔打算听天由命死扛到底……每个人都想逃离现实，逃离着被红粉笔划去的一个又一个长长短短的日子，好似时间在此刻冻结，中考永远不会到来。

当时没懂，只当卡拉的逃离是种勇气，心里暗暗佩服女汉子的伟大，因自己只能守在15厘米的桌台而羡慕忧伤。似乎，我们的生活与卡拉和克拉克有许多相似，莫名的坏情绪像潮湿空气里的霉斑一样滋长，不是担忧着明天的测验就是神伤着即近中考。

黎明刚刚碰碎了夜晚寂静，天边有些许微光射入，卡拉的出逃最后以失败作为结局，的确，这会让她不知所措，但我似乎在卡拉抵制的诱惑间懂了什么……

无论是卡拉还是西尔维亚，或是克拉克，他们都在逃离某种现实存在而不想继续拥有现在的生活，每个人都对现状不满，但实际上，他们哪也去不了，因为逃离是另一种囚禁，谁也无法真正走出生活的极端。我们总在诸多不如意中消磨激情，成长就像是一把筛子慢慢淘去我们的脾性，所以这些，是我们非经历不可的宿命。我有些黯然，光的希望让我看得更清楚现实的狰狞。

马尔克斯曾说：“在生命中曾有过的所有灿烂，终究都是需要我们用寂寞偿还。”这样的生活是我必须经历忍受住的，如果想要骄傲的站在世界的顶峰，熬住寂寞，熬住这样的生活是种必然。逃不出的是生活环境，而逃得出的却是一种心情，如果你的心情未变，无论换成一个怎样满意的生活，最后终究会再一次选择逃离。

这个夜晚，我的心境由书《逃离》中的主角代跑，放空的十小时，有种超越。逃离并不是完全抛弃自己原本的生活，而是抱着这种勇气驱赶出阴霾的心情。放空，就像仰望星空的孩童嬉闹间放飞的气球，翱翔在一个自我的世界里，给忧郁的心情一次逃跑的机会，逃离开原本糟糕的心情，调整呼吸，调整节奏。Runaway……

中考已然结束，不知现在才想清可否有晚，但如果没有中考，我一定想不明白为什么卡拉最后会让自己想逃离的克拉克接走，因为我也是这样，抵制却渴求，处在矛盾边缘，但所幸我终于在一切结束后想通了。

当第一束阳光划开东方黑绒般的天幕，我飞奔下楼，翘首凝望着眼前的瑰红，释然放空下的日出，多么美好。

高一:茹一帆

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篇12：读有感作文

读有感作文

“爱之，能勿劳忽？忠焉，能勿悔乎？”只是一句话，是《论语》中的一句话，我是要写对这一句话的读后感，这句话的意思时候：真的爱他，能不叫他吃点苦吗？“真的忠心待他，能不教诲他吗？”

这句话，适用于父母对孩子，老师对学生以及好朋友中。

“苦”分为两种苦，一种是身体上的苦，比如说：“罚站，做家务活......”另一种是脑力上的苦，比如说：“给你多出一点题，让你多做一些作业，在你的假期时间里让你去上课......”

在家里，如果你的爸爸妈妈真的爱你，那么他们就会让你多做一些家务活，并在你的'假期时间里让你去上一些课，然后，除了老师给你布置的作业以外，再出一些题目让你做，这才是真的爱你。如果爸爸妈妈不爱你的话，就不会让你做任何事，也不问你的成绩，不问你在学校的情况，不管你以后有没有出息，也不管你的作业，随便你做不做，这就是不爱你。

在学校里，如果你的老师真的爱你，就会在每次布置作业时让你多做一些作业并且在你的课余时间里让你别玩而是到他的办公室去补课，在午睡时间里给你上课，这才是真的爱你，如果不爱你的话，也会像你的爸爸妈妈一样，随便你怎样，爱怎么着就怎么着，这就是不爱你。

如果犯了什么错误，你的父母和老师们都会批评并进行教诲，这就是他们忠心待你。

这句话虽然不长，但却包蕴着意味深长的哲理，我很庆幸我读到了这句话并把它背了下来，现在我的心里又存放了一个哲理，这句话使我终生受益。

读有感作文500字

小学生作文（中国大学网）

篇13：读有感作文

读有感作文

暑假中，我读完了《爱丽丝漫游仙境》这本书。整本书内容生动有趣，文笔流畅，使人回味无穷。这本书的主人公是一位活泼可爱的小女孩，她的名字叫爱丽丝。由于好奇心，她跟随着一只红眼睛的兔子，掉下了兔子洞。她没有想到，地底下的世界原来是这么神奇。在这里，她的身体不自然地变大变小，遇到会说话的动物，王后有趣的槌球场……总之，在这里，所有的东西都是不符合逻辑的。读完这本书后，爱丽丝那种不满足于现实生活，敢于去探究未来的'精神，深深打动了我。因为，在这本书的前言中提到：爱丽丝不是幻想中的人物，而是却有此人。她是卡洛尔（本书作者）所任教的基督堂学院的院长利德尔的三个女儿的其中之一。现实中的爱丽丝更是充满了好奇心的一个女孩儿。我也十分的喜欢爱丽丝，在书中，她临危不惧、机灵勇敢，好奇心更是强。从表面看，该书主要是为了取悦儿童而写，但从总体看，这是一部无比卓越的讽刺作品，反映了维多利亚时代的社会风俗与矛盾。我不得不佩服作者的写作方式。读有感作文350字

篇14：读有感作文

这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的，读后感。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。

傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。

再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷缺在其中显出了他不变的本色。

优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书

拿起这本也许并不太重的书，却觉得沉沉的。

了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有三层内容，第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情；第二层是傅雷与儿子如同益友，知己般倾心地交谈，讨论艺术；第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，认真引导儿子要具备高尚人格和艺德，启发儿子的爱国情、民族情。

《傅雷家书》可以使我们更好的提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年代里，傅雷通过书信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。

爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，可以看到一位父亲对儿子的深爱，也更突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活对朋友爱惜尊重，政治上关心国家发展，又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征，并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理，让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，希望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保留的爱。明白了父母的爱心，我们就会努力学习、成人成才。

这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照，我们可以像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。

认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，理解不懂得的人情世态。

篇15：读什么有感作文

读什么有感作文

读窃读记有感作文（一）

这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书，有时，一本书要到几家书店才能读完。

与小女孩相比，我读书的条件那么好，她那么差，就算爸爸妈妈给我买书，我也不是经常看，只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的，可是我现在不喜欢了，可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些，我心里就有点惭愧。

与小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老师叫我们买或学校要我们买课外书，爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且，我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候，我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看，渴了、饿了的时候，我们可以喝水、吃东西，多舒服。可她呢？她只能站着看书，腿酸了，只能用另外一条腿支撑，靠在书柜旁休息。

读了这篇课文，我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说：“你这种刻苦读书，不怕累的精神令我敬佩。从现在起，我要向你学习，好好读书，做一个有用的人”。

同学们，你们有的人是不是不喜欢读书呢？千万不可以这样。因为，读书有很多的好处：它可以帮你提高写作水平，提高你的阅读量，还有很多其它的，我们可以在今后的日子中不断的发现。

我们一定要好好学习，天天向上！

读骑驴有感作文（二）

今天我看了语文园地上的一篇文章《骑驴》。这篇文章写的是做事应该有自己的想法，不能总听别人的意见。

文章讲的是：一位老爷爷和他的孙子骑驴。中年人说：“两个人骑，快把驴压死了。”老爷爷让孙子骑驴，自己走路。老人说：“孙子骑驴，让爷爷走路，多不尊重老人啊！”老爷爷让孙子下来，自己骑，一个孩子说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子走路。”老爷爷下来，和孙子走，种菜的又说：“有驴不骑，真笨。”老爷爷不知道怎么做了。

看完这篇文章，我觉得老爷爷不应该别人说一个意见，自己就做。()应该别人说得对，自己就听，别人说得不对，自己就不听，应该有自己的主见。

我想起了昨天，妈妈给我检查作业，妈妈说我错了两道题，我仔细一看，我果然错了一道题，另一道题我对了，可是妈妈说我错了，我坚持自己的做法。今天，老师给我批了一个鲜红的对号。妈妈夸我是一个有主见的孩子。

通过这两件事，我知道了做事要有自己的主见。

读十万个为什么作文（三）

第一次读《十万个为什么》的时候，我回味无穷，趁着这次假期，我又去了书店，买了新版……

总之，《十万个为什么》是一本很具有趣味性的书，每一篇文章都让我明白一个小知识，让我开拓视野，增长见识，它分为：“生活常识”，“动物世界”，“植物王国”，“人体奥秘”这四大版块，让人看了一目了然。

而让我最感兴趣的还是“生活常识”这一版块，虽说是常识，但有很多我不知道的.趣味知识，让比较骄傲的我知道了人还要不断学习。

而在”植物王国“一课中，又让我了解了那些植物――我平时都不太去查有关植物类的问题，可这本书的趣味介绍法，让我喜欢了植物！――

还有动物，你知道打蛇为什么要打七寸吗？因为蛇的心脏就在它身长七寸的地方，心脏不动了，蛇自然就死了，这个知识是我从书中知道的。

《十万个人什么》就像磁铁一般把我深深地吸引住，并然我沉浸在书的海洋中，最重要的是，它让我立下决心，成为一个对世界有用的人！

篇16：读>有感作文

读>有感作文

星期六的晚上，我和妈妈一起在王府井电影城看了一部电影，片名读>有感作文50字

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小学生作文（中国大学网）

篇17：读>有感作文

读>有感作文

你们看标题就知道我要写的是一个道理,那是什么道理呢?我现在就和你讲一下.

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你们知道小时候的李白是什么样子的`吗?那就是不仅喜欢逃课,还很淘气,他为什么会成为大诗人呢?有一次李白逃课看到一位老奶奶在磨铁杵,李白就问:老奶奶你在干什么?老奶奶说:我在用铁杵磨针啊.李白好奇的问:这怎么可能?老奶奶说:小朋友只要你有恒心什么事都能成功.于是李白就专心读书,成为了一名大诗人.

从这个故事我知道了,做什么事都要有恒心,我希望大家做什么事都要有恒心.

读>有感作文200字

小学生作文（中国大学网）

篇18：读有感作文

7月2日历史性的一天，我走出了温暖的家，来到了期望已久的夏令营，对我来说，一切都是新的，同伙风趣幽默，饭菜可口美味，老师和蔼可亲，老师上的课也令我，“课欲”大发，而且引发了我的共鸣。

其中最响的便是萤火虫，它勾起了我的回忆，记得那是8月份最后的一天，我即将完成两个月对萤火虫的观察，而且我还要与他们告别，因为明天就是两月一次的打农药的日子，我走到草丛边，静静的看着他们，萤火虫们仍像昨日一样悠闲地在草丛中玩耍，他们时而隐在草丛中，时而一起编队飞行，仿佛是阅兵中的飞行员，时儿散开单独飞，站在他们中间好像在仙境一般。我不舍得看着他们心中有一丝伤感，可又无能为力。

第二天如期而至，农药让草丛变得烟雾缭绕，我只能静静的看着，毕竟保护重点应在花草，而不是几只可怜的小虫子晚上我又去了草丛，草丛中，死气沉沉的，看来一切都完了，可出人意料，的是，居然还有两个亮点，定睛一看，竟是两只奄奄一息的萤火虫…这些萤火虫走了，但他们给了我启示，他们告诉我要乐观，因为也许他们早就知道明日的来临，但他们却仍快乐地过掉了这美好的夜晚。同时他们也是顽强的，因为打过农药还有活下来的，他们是与世无争的，因为他们从不在白云天与太阳争鸣，他们是乐于奉献的，因为正是有了他们，我才能在夜里分清草丛与路，他们也是团结的，因为在两个月中，无论天气如何，只要不是太恶劣，他们都会为我们点灯。

萤火虫，你教给了我太多，我会想念你，更会传承你的精神。