彩虹桥诗歌

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彩虹桥诗歌

篇1:彩虹桥诗歌

彩虹桥诗歌

每次雨后没有彩虹的时候,

我都会想起那座叫做彩虹的桥,

还记得那年河面上的水波平静的像湖,

河岸上的黄色迎春宣告着如春般的艳彩,

粗柳数着自己的年轮顺便轻抚着这如镜般的河水,

抚着,抚着,

看到镜里的自己竟如此这般玉树临风,

然后拜倒在自己的柳枝裙下。

在这样的`白天里,

这里的景色是不能欣赏到极致的,

当然晚上看到的也只有霓虹灯闪烁,

我说的是在下午六点钟左右的时刻,

夕阳照着水光镜投下了她画好淡妆的脸,

霓虹约好倒数三声的口令,

然后像变魔术一样呈现出万般华丽的裙摆。

也许,这样也是不够完美的,

就像不完美记不起来完美的故事,

就像公主做不到寒冷孤独的梦,

就像勇气说你别走,自卑说你别回头。

时光如同在废墟里拾荒,

我们捡拾着比较起来的更温暖的岁月,

却丢弃了看起来腐烂发臭的流年。

从来不曾觉得未来是怎样美好,

却也没有停止踏往不美好的脚步。

有人说,我们之间没有熟络的感情,

亦如初见时我们没有问好,

所以再见时也不需要告别。

篇2:彩虹桥

在一座山上,有一个快乐、有趣的动物园。那里的动物不像普通动物园里的动物,因为那些动物不是被关在笼子里,而是自由自在的。那里的动物共有二十二只。

一天,二十二只动物正在两岸自由自在的玩,突然出现了一道“彩虹桥”,有的动物试了试,“太好了!彩虹真的是一座桥!”动物们惊奇地说。这一下,动物们都围着彩虹桥转。有的从彩虹桥的这边走到那边,有的是站在彩虹桥的中间看它的高度……

有两只小老虎高兴地唱起歌来:“我们这里有一座彩虹桥呀,彩虹桥……”水里的两只水母迫不及待的连岸都不上就想到彩虹桥上去,它们俩跳来跳去,怎么也跳不到彩虹桥的高度。两只贝壳看见2只水母的`样子,也想学它们,希望不上岸就能上彩虹桥。它俩一个罗着一个往上爬。旁边的小老虎一边笑一边对它们说:“哈哈,看你们能怎么上去,不上岸是上不去彩虹桥。”对岸的小狗正奇怪,它自言自语地说:“彩虹怎没会变成桥呢?”它苦思冥想,怎么也没想明白。

篇3:彩虹桥

彩虹桥_初中记叙文

不知不觉,令人讨厌的雨已经下了好几天,莹莹望着阴霾的天空,顿时感到无比的'愁怅,她又陷入了沉思之中。莹莹是一名初三重点班的学生,她性格古怪,表面上看起来坚强,内心却很软弱。

窗外的的雨依然毫不留情的滴嗒着,莹莹的泪滴在为它伴奏。她双手托着下巴,微风飘动的刘海下,那明亮的眸子里满是晶莹的泪水。随着时间的推移,中考一天天地向莹莹逼近,她好担心自己不能考到令父母满意的分数,不能迈进自己如愿的学校。在重点班里她成绩并不好,她曾多次考虑过一个很白痴的问题:如果我在普通班一定比现在出色得多。随着一天天的长大,她变得懂事了。她不再想这样愚蠢的问题,而是在尽自己最大的努力充电,以便考上理想的高中。

开学不久,班主任把她调到一个成绩特好的女生――欣悦旁边,还多次嘱咐她:“莹莹,在这节骨眼上,千万要不懂就问哟!”莹莹好感动,她成绩不好,居然还能得到老师的这般关心。

欣悦的优点很多,在她的影响下,莹莹变得懂事多了,那天,莹莹真的觉得同龄的欣悦是那么神圣,一种强烈的敬佩之情油然而生。想着想着,莹莹猛地抬起头,擦了擦眼泪,一个深呼吸后拟出了学习计划,为提升自己的学习成绩在心里盘算起来。这时天空搭起了一座美丽的彩虹桥,莹莹抬起头目不转睛地盯着眼前这稍纵即逝的彩虹桥,微微笑了笑,仿佛看到了无限希望,前方的路已充满了亮光。这一刻,她发誓自己一定要成为一座绚丽多彩的彩虹桥,永不消失。“莹莹,在发什么呆啊?”欣悦睁大眼睛迷惑地望着她,莹莹转过身对欣悦眨眨眼,高兴地呐喊道:“彩虹桥,我的黎明,我的希望。”说着,拉着一头雾水的欣悦消失在一片绚丽之中。

天空恢复了往日的明净,湛蓝。不远处传来了两个女孩幼稚的嘻笑声。

篇4:彩虹桥

彩虹桥

作者:邵柏林

我也相信,彩虹是很难才会出现的。许多人都很少见到它。但这一点,我可以自豪地说:“不!我经常见到它,它就像一条桥一样,美极了!”为什么我会这样说呢?

我外婆住在一个美丽的乡村里,我总是放假就去探望她。当我离开了繁华的城市,走进了鸟语花香的乡村里,心里有一种说不出的.感觉。见到外婆,我就像小鸟一样飞过去拥抱她,说:“外婆,我很想念你。”而外婆却笑得像花朵一样灿烂!久久才出声说:“外婆也很想念你。早早就站在大门口等候你的归来。你有没有好好读书,有没有听妈妈的话,有没有做一个好孩子......”嘻!我外婆就是这么“好问”!于是我就吱吱喳喳地一一回答。这时,邻居家的七婆婆兴高采烈走地来了!这大概是听到我回来了吧!“七婆,你最近还好吗?小彩,也很惦记你呀!”我走到她生边笑眯眯地说。七婆婆很,嘴巴真够甜,这是给你的。七婆婆不舍得吃,听你回来了,专门给你送来了。”是啊!七婆婆真好,她有好东西都和邻居分享,自己不舍得吃!还有呀!一次,咱家的孙女小瑶不是弄坏了她家的一个新买的美丽花瓶吗?但七婆婆却没有怒气冲冠,反而照顾小瑶,看她有没有被碎片弄伤;你表弟志志啊!是个“馋嘴猫”,整天趁七婆婆外出时爬上树去偷石榴吃。不幸从树上摔到地上,来个四脚朝天。被七婆婆发现了,她却着急地说“没事吧。从树上摔下来可大可小,以后要吃石榴就叫七婆婆摘给你了!下次不要了。”

外婆神采飞扬地说着,而七婆婆却在旁边笑着附和道:“邻和胜亲人!邻近胜亲人......”这时,一股暖流遍布我全身,我感慨万千。顿时我看见一条彩虹出现在我眼前,五光十色,美丽极了。这彩虹不正是和气所形成的吗?是和气使彩虹变成桥的。让这两位善解人意,处处乐于助人,美好心灵的老人相约在这条美好的桥上,比此的关心,彼此爱护。

但原每一次在彩虹桥上相会,都少不了我的一份,好吗?外婆,七婆婆。

快乐了,笑得前俯后仰,从身后拿出一个个青里含黄的石榴果递给我,说:“你这小丫头彩虹桥

篇5:彩虹桥

下雨后,天空中出现了座美丽的的彩虹桥。

彩虹桥可真漂亮呀!它身上有红黄蓝绿青蓝紫七种颜色,白白的云朵围绕在它身边,好像正在和它说悄悄话;小鸟飞了过来,轻轻地站在了彩虹桥上,啄啄身上的羽毛,清清嗓子高声吟唱??????

彩虹桥可真快乐呀!它的出现为大家伙儿带来了愉快的心情。彩虹桥从大海边飞到大森林,再飞到小山村。突然,农场里传来了一阵“呜呜呜呜”伤心的哭声,这是谁在哭呢?彩虹桥低头寻找着。咦?一只黄色的小公鸡躲在草堆里,眼泪正吧嗒吧嗒往下掉。

彩虹桥问:“可爱的小公鸡,你为什么哭啊?”

“我,我的脚被黄鼠狼咬了一口动不了了,不能出去找虫子吃,我,我只能等死了。呜呜呜呜??????”

“小公鸡你别伤心了,我可以帮助你。”彩虹桥说完,就把自己身上的黄色送给了小公鸡。哇,太神奇了,小公鸡的伤马上好了。

告别了小公鸡,彩虹桥继续往前飞。它越过了大山,飞过大草原来到了城市里。城市里的车可真是多呀!排出的废气直呛鼻,彩虹桥被熏得晕乎乎的,就在这个时候,发生了一件可怕的事情。

一个小男孩背着书包急匆匆地闯过斑马线,一辆三轮车也急匆匆地冲了过来,只听见一阵刺耳的刹车声,小男孩“嘭”的一下闪到了马路边。小男孩受伤了,膝盖上、手臂上流了很多血,可围观的人都在说:“上课迟到了不要紧,可你不能闯红灯啊!这太危险了!”

彩虹桥这时才知道,原来是小男孩急着上学不看红绿灯才闯的祸呀!小男孩捂着伤口伤心地大哭起来,这可怎么办呢?突然,彩虹桥有了主意,它把自己变成了一个小女孩,再把自己的红色变成了一瓶红药水。小女孩捧着红药水来到了小男孩的面前,给他涂上了红药水,临走前在他耳边说了几句话,小男孩听完脸红得低下了头。

哈哈,彩虹桥把自己的黄色和红色送给了别人,别提有多高兴了。今天它做了这么多的好事,大家伙儿都夸它是个有爱心的好娃娃!

篇6:彩虹桥

   教学目标 :1.  情感——抒发学生对大自然的热爱,培养学生团结协作的精神。2.  认知——认识彩虹的自然现象,了解彩虹色彩的组成。3.  操作——运用想象和平涂,集中创作关于彩虹的图画。 重点:学画彩虹。难点:通过彩虹进行想象创作。 教学准备:1.  教具:多媒体课件、范图、蜡笔。2.  学具:水彩笔、油画棒、记号笔、剪刀、铅画纸。 教学过程 :             第一课时一、引入:1.  观看电视:多媒体播放彩虹形成的过程。2.  师生讨论:a)         彩虹是怎样形成的?b)        看了电视之后,你有什么感受?3.  揭示课题:画彩虹 二、新授:1.  提问:彩虹美在哪里?2.  多媒体重复演示彩虹色彩的排列,要求讲讲彩虹的颜色。3.  请学生在自己的蜡笔盒里找出彩虹的颜色。4.  要求学生试着画一条彩虹,并贴在黑板上。5.  游戏:做小医生找找哪些彩虹还不够美丽,为什么?6.  师生讨论涂色方法。7.  师演示平涂方法。8.  提出作业 要求:a)         学生分组用平涂方法在纸上画一条彩虹。b)        把完成的作业 剪下来贴在黑板上。 三、评价:用互评形式说说其他小组作业 好的方面。       第二课时 一、引入:1.  出示范图彩虹和云朵提问:把它们连接起来像什么?2.  出示课题: 二、新授:1.  小组讨论:彩虹还可以把什么连接起来?2.  学生交流讨论结果。3.  师生共同讨论怎样表现。(1)  彩虹架在不同的地点上。(多媒体演示彩虹架在云朵上、树木上、建筑物上…)(2)  彩虹与不同的物体相连接。(学生上黑板做拼图游戏,教师提供范围)(3)  彩虹形状的变化。(欣赏本书p33《七彩的桥》)4.  学生谈谈还有什么新的想法。5.  提出作业 要求:每组自选一组方法表现,共同创作作业 。(师在巡视时及时指导) 三、评价:1.  介绍自己小组创作的。感受彩虹给我们带来的美感。

篇7:彩虹桥

今天,早晨我刷完牙洗完脸,去公园散步。

我看到公园有彩虹,真想飞到彩虹上面去看远方。就像彩虹桥迎接着彩虹桥的新娘一样去彩虹之国。

五年级:刁世亮

篇8:彩虹桥

飞天的

七彩桥,

这头连着

实实在在的现在,

那头通向

茫茫的天宇。

走向彼岸

才会有如诗如画的——

未来。

是梦是幻?

是喜是忧?

不要害怕前方会有什么,

请踏上彩虹

前行,

融进那真情编织的——

明天。

篇9:彩虹桥-

彩虹桥-400字

今天我看见了雨后的彩虹,那彩虹好比一座桥让人们在它身上走过。红色好比那天上的太阳;橙色好比那秋天的落叶;黄色好比那月亮的光泽,还有……

那彩虹桥让鸟儿的目光不离开他;让老鹰在它身上盘旋,呀!那是一只小小的蜜蜂,它好像站在了彩虹桥上了,彩虹桥上又添了黑色呢!在彩虹桥下有一个池塘,池塘下有一对鸳鸯,它们在看着这美丽的东西。

唉!可惜这彩虹不能呆很久,不一会儿就慢慢的没了,那一对鸳鸯在追着彩虹,好像舍不得这美丽的'景象。

我也叹了一口气,心里想着那七彩的颜色。

这是我第一次看见彩虹,也是第一次看见着彩虹桥——这弯弯的彩虹、这弯弯的彩虹桥。

篇10:彩虹桥,

22世纪已经到来,我设计的虹桥终于成功开发了!它位于城市的顶部,为城市增添了一点光彩。

看!当春姑娘来的时候,鸟儿们一只接一只地飞到了彩虹桥。就连喜欢停在电线杆上的小雁也飞到了虹桥。

夏兄来时,人们躲在彩虹桥下,因为它能给人们带来一点清凉。我气得弟弟夏怒不可遏,似乎在说:真的,没有人喜欢我,每个人都喜欢这座桥!在21世纪,人们仍然和我玩捉迷藏,但现在他们吃冰淇淋,对我做鬼脸。”

秋姐姐来了。人们都穿上了毛衣,但他们仍然藏在虹桥下面。秋姐姐伤心地哭了。下了几天倾盆大雨。人们别无选择,只能勉强站出来。秋姐姐睁大了眼睛,笑着对人类说:让我们一起玩吧!”原来,因为这座彩虹桥已经迷住了秋姐姐,秋姐姐原谅了人。

董叔叔来了,雪花从天而降,人们都在彩虹桥下,因为它能给人一种温暖的感觉。

虹桥的两边还有几个村庄!它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和八颗行星,每边有四颗行星。

中国新年快到了!这个城市里有许多外星人。他们走过街道和小巷。鞭炮的声音震耳欲聋。走在街上,小摊位和商店里有许多装饰品和食物,让人眼花缭乱。

“丁,零,零!懒惰的混蛋,起来!懒惰的混蛋,起来!......”我睁开眼睛,看到了彩虹桥是什么。这显然是我的家!我笑了:原来是一场梦!然而,我相信在不久的将来,这座桥一定会存在。我设计了这座桥!

篇11:彩虹桥

在一个骄阳似火的下午。突然,狂风四起,乌云密布,天空中下起了倾盆大雨。我和妈妈立刻关了电脑去阳台看雨景了。我们把能关上的窗户关上,然后在关不上的窗户那里向外看,真像课文说的:“夏天的雨,倾盆直泻,来得快,去得也快。有时,还伴着闪闪的电光,隆隆的雷声和呼呼的狂风……”我正想着,突然,一颗足有三层楼高的树被狂风吹断了头,树冠顷刻间倒在了马路中间,横在一辆自行车的正前方,险些引发交通事故,还好,一些好心人把树冠拽到了路边。

我和妈妈回了房间,不一会儿,屋子里亮了些,妈妈说:“难道雨停了。”我和妈妈立刻去看有没有彩虹。外面真的有彩虹,但不是一条,而是两条彩虹。像两条彩色的拱桥挂在天空,五光十色,漂亮极了。我拿来手机连忙拍了几张照片,渐渐地外面的一条彩虹已经变淡了。妈妈告诉我彩虹是怎样形成的,原来,太阳被空气中的水珠经过折射和反射才形成了彩虹。太阳光被分散成红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种颜色,所以,彩虹也是七种颜色。今天,我看到了罕见的双彩虹,还知道了彩虹的秘密。晚上,兴奋的我睡不着觉,做梦也想着踏上彩虹桥。

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