一位民办高校毕业生的就业故事（锦集8篇）由网友“陈升”投稿提供，下面是小编为大家整理后的一位民办高校毕业生的就业故事，以供大家参考借鉴!
篇1：一位民办高校毕业生的就业故事
三个月前，济南，届高校毕业生孙翠芹已经找到了人生的第一份工作。
在浪潮北京有限公司济南生产基地里，这位来自山东英才职业技术学院机械学院的女生已经逐步适应了“品质管理员”的岗位，“试用期过后，每个月工资大概1000元左右，公司还负责缴纳五险一金。”孙翠芹对自己目前的状态很满意，“公司每逢节假日还会给我们发奖金，三八妇女节还拿过呢。”电话里，她笑得很开心。
北京，同样是面临毕业，来自湖北省一家省属重点大学的大四学生李阅却感到很失意，“现在工作太难找了。”她告诉记者。不过听到孙翠芹的故事以后，她又撇撇嘴，“1000元怎么过啊?”
“我感觉我们民办高校的学生心态更好一些。”在和记者交流时，孙翠芹谈到了自己顺利找到工作的原因，“学历上的差距可以靠工作经验来弥补。”据她介绍，班上大部分同学已经顺利就业。
孙翠芹的学校早在就被评为“全国学生就业实力十强民办高校”，学院院长夏季亭告诉记者：“在一些民办高校中间，的确存在夸大学生就业率的情况，但是民办高校学生就业率真的不错，有些公办高校甚至还不如我们。”
不过心态好并不是民办高校学生容易就业的惟一筹码，学校、专业等因素同样重要。
孙翠芹有一个要好的高中同学在山东青年管理干部学院学习新闻专业，“和我一样也是今年毕业，不过还没有找到工作。”她表示，自己高中报考学校的时候，曾和家人反复商量，既然无法上一个好的大学，那么还是选择一个容易就业的专业，于是报考了英才的质量检测与认证专业，“现在想想，当时的选择是对的。”
而在夏季亭看来，起码在山东省内，高职学生已经模糊了民办高校还是公办高校的出身，“我们的专业设置更符合社会的需要，而且我们和不少用人单位有合作关系，学校每年会有好几场校内招聘会，大部分学生都可以通过招聘会找到工作。”他还建议，“大学生就业就应该向高职靠拢，其实社会只需要部分人进行学术研究，我认为高校改革一要走民营道路，二要走高职道路。”
来自他们学院会计专业的2007届毕业生王鹏飞也很认同院长的看法，“我的一些上公办高校的高中同学找不到工作，还会跑来参加我们的招聘会。”目前，已经有三份工作向这个男孩子招手，工资在1300元左右，“我还在考虑，想找一个有发展空间的工作。”在电话那头，王鹏飞侃侃而谈，“我们在学习能力上不如公办高校的学生，但是实践能力不会比他们差，我们要拿优势对抗他们的弱势。”
孙翠芹目前很满意这份工作，她说毕业以后还会继续干下去。她告诉记者，“我的工作是在学校的招聘会上找到的。”当问及为什么不去一些高校毕业生招聘会上去投简历时，她很坦诚，“那里的高文凭的学生太多了，还是会有一些差距。”
而现在，李阅还在寻找着让她满意的工作。
篇2：民办高校女毕业生就业、创业情况调查报告
民办高校女毕业生就业、创业情况调查报告
本文就民办高校女毕业生就业、创业情况的调查结果进行了简要描述和数理分析,既是作为课题研究的阶段性成果和进一步深入研究的.基础,也是希望更多的专家,学者来一起关注民办高校女毕业生就业、创业问题.
作 者：汪向东 作者单位：西安培华学院,陕西,西安,710065 刊 名：管理观察 英文刊名：MANAGEMENT OBSERVER 年，卷(期)： “”(23) 分类号： 关键词：民办高等学校 女毕业生 就业 创业 调查篇3：民办高校毕业生就业管理工作的几点体会
民办高校毕业生就业管理工作的几点体会
编辑。摘要：随着民办高等教育的不断发展，民办高校毕业生人数呈上升发展趋势，做好毕业生就业工作迫切需要。本文从分析民办高校的就业工作管理模式着手，指出基层管理者做好毕业生就业管理工作的重要性，并提出相应的管理措施。关键词：高校管理；就业工作；民办高校中图分类号：F241.4文献标识码：A文章编号：1006-411706-0211-01一、民办高校的就业工作管理模式民办高校相对于公办高校而言，其办学体制、管理模式等均有不同之处。目前我国民办高校的发展主要靠“以学养学”的模式滚动发展，这就决定了民办高校的管理必须是层次鲜明、结构精简、高效。而目前我国大部分民办高校就业工作管理实行的是以就业指导中心为就业载体，以学院分管院长、系主任、班主任三级管理者为主的管理模式：即董事长领导下的分管院长负责制、系主任负责制、班主任负责制；而在这三级就业管理体系中系主任和班主任是最基层的管理者。因此，一定意义上说做好毕业生就业工作的基础在系，关键在系主任和班主任。民办高校系里对就业工作的重视程度、管理好坏直接影响学生的就业去向和就业成功率。二、民办高校毕业生就业管理工作的重要性(一)就业工作的重要性。就业工作是一项系统工程，更是一项稳定工程。毕业生就业关系到人才强国的百年大计，关系到广大学生的根本利益，更关系到学校的'稳定和发展。学生完成理论学习后最终需走向社会，面临社会，社会和实践是衡量和检验他们在校学习的标准，也是他们学业完成后的归宿。(二)就业管理的重要性。民办高校本身起步较晚，加上生源的差异性特点，学生在校学习其思想修养、文化水平、知识能力等各方面均存在整体较弱的现实，因此学生往往在就业时难以符合用人单位的需要。基于这些原因，基层管理单位加强对学生的就业管理显得迫切需要。三、民办高校毕业生就业管理工作体会(一)统一思想，领导重视是前提。思想是行动的先躯，就业工作事关稳定大局，各级领导统一思想、高度重视是做好就业工作的前提。而系作为基层教学管理单位，应制定相应的管理措施和考核机制，同时系主任应做好班主任的思想工作，帮助班主任转变思想观念、提高就业认识；帮助班主任了解、分析毕业生就业形势，化被动工作为主动工作。(二)精心组织，管理到位是基础。按照学校毕业生就业工作的实施意见，作为基层管理部门应成立就业工作领导小组，负责学生的就业指导工作。应定期召开就业指导工作会议，交流意见，及时了解学生的就业心态。应把学生的就业率作为毕业班班主任考核的重要指标，这是必要的手段和方法。应在学生集中的场所和相关网站设立就业宣传专栏，及时通报就业信息，鼓励学生积极参与就业。各班应做到召开就业工作主题班会，要求会议有提纲、有记录、有效果。系行政应做到每周统计、公布、通报各班就业率和签约率，了解就业进程，从而更好地指导学生就业。随着毕业生人数的增多，作为管理者应做好充分的心理准备，一方面号召学生积极参与校园招聘，另一方面鼓励学生自主创业，自谋职业。为了充分调动班主任的工作积极性，在签约率方面可实行奖励制度。班主任和学生的社会关系、人脉关系是拓宽就业渠道的又一途径，根据可靠、可行的就业信息和方案，可鼓励班主任出差实地考察，更好地促进就业工作。(三)加强沟通，联系到位是重点。沟通是做好就业工作的最基本的要求。就业指导中心作为全院的就业职能部门，有着丰富的就业管理经验。对于没有就业工作经验、没有带过毕业班的班主任来说，加强与就业指导中心的沟通和联系显得尤为重要。就业工作系里应实行学工秘书和年级组长负责制，且应选配工作扎实，能力强的老师担任。学工秘书和年级组长在工作中应做到积极、主动、热情，任劳任怨，不计较个人得失，经常和就业指导中心联系，经常和班主任老师沟通，做到为系里就业工作献计献策，排忧解难。通过沟通和联系，我们能进一步掌握就业政策，了解就业动态，从而分析就业形势，更好地帮助学生就业。(四)加强引导，服务到位是关键。这里所说的引导，主要是引导学生端正职业心态，这是系主任和班主任做好学生工作和就业工作的关键，它贯穿于大学教育的全过程。一个大学生能否顺利就业和学校教育密不可分。因此在工作中应不断强调这样一种教育理念：即加强学生基本素质的培养是基础，强化学生实践操作能力是重点，而引导学生端正职业心态是关键。事实上学生走入工作岗位后往往不能给自己一个恰当的定位，朝三暮四、眼高手低、严重攀比，缺乏一个稳定的心态，因此做不到持之以恒或稍长年限地从事基层工作，跳槽现象频繁，员工流失率高，这种现象既严重影响校、企声誉，又给学生个人发展空间带来一定的限制。学校作为教育的主渠道和主阵地，应积极开展就业指导讲座，引导学生端正职业心态，教育学生愿意扎根基层，加强学习、培养自律意识、增强信心、决心和毅力、培养吃苦耐劳的精神，不断积累知识和经验，为今后的进一步发展奠定坚实的基础。新世纪、新形势，就业管理工作也将面临新的要求。作为高校的基层管理者，必须始终根据就业工作的新特点、新问题，从而研究就业管理工作的新思路、新对策，并要充分发挥社会各界的积极参与性，形成毕业生就业工作的合力和长效机制，不断提高民办高校毕业生就业工作的服务和管理水平。中国论文联盟www.LWlm.Com作者单位：江西蓝天学院作者简介：刘清林(1978-),女，汉，江西南昌人，硕士，助教；研究方向：思想政治教育。参考文献：[1]邵华.当前大学生就业难的现状.原因及对策研究[J].中国大学生就业..[2]吴建国.职业发展中的职业化[J].人力资源开发与管理.,6篇4：民办高校毕业生就业的基本形势的调查报告
关于民办高校毕业生就业的基本形势的调查报告
一、调查对象：民办高校毕业生二、调查目的：了解现状，提出一些解决问题的方法
三、调查方法：数据统计分析
四、调查现象及应对策略：分析民办高校毕业生就业的基本形势，
关于民办高校毕业生就业的基本形势的调查报告
。列举影响就业的五种现象，指出毕业生应该采取的态度及对策，民办高校应采取的几项应对措施。自从全国教育工作会议后，我国高等学校开始实施大幅度扩招。高校扩招是国家出台的一项具有战略意义的决策。它对于实施高等教育“大众化”战略、对于提高全民族的综合素质、满足广大青年学生升学深造的渴望、缓解高中毕业生就业压力乃至推动经济内需，促进社会消费等都具有积极的意义。然而，不容回避的现实是急剧的扩招使毕业生数量在短时间内成倍增加，全国高校毕业生145万，毕业生212万，将达到252万，大批毕业生涌入就业市场，必然给广大高校毕业生带来巨大的精神压力，如果不能得到妥善的解决就会直接影响社会的稳定和高等教育的健康发展。作为高等教育重要组成部分的民办高校自从党的十一届三中全会以来取得了迅速发展，据《中国教育与人力资源问题报告》统计，全国各类民办教育机构56274所，比翻了一倍，在校生总数923万人，占同期全国学生总数近5%。截至目前全国民办高校1600余所，其中具备颁发国家认可毕业证书的民办高校就达到160余所，每年进入民办高校就读的学生就达到100多万，几乎与国办普通高校各占半壁江山。一种国办与民办并存的多元化中国高等教育发展格局已基本形成。民办高校是市场经济的产物，民办高校毕业生的就业工作直接影响学校的生源来源及其健康稳定的发展。在市场经济条件下，在高等教育从精英教育向大众教育转化的进程中认真研究民办高校毕业生就业的现状并探索出一条具有民办高校特色、适应民办高校就业工作需要的路子是当前民办高校持续，健康发展的艰巨任务。
近年来一方面由于社会上对高学历、高层次紧缺专业人才的需求越来越迫切，各用人单位之间人才的竞争愈演愈烈，单位都想尽早到学校招聘一些优秀学生；另一方面单位招聘人才的自主权不断扩大，各地人事部门对人才引进的政策进一步放宽，致使用人单位尽早进入高校招聘毕业生；再者，普通高校也怕失去就业市场致使就业洽谈会举办时间越来越提前，在教育部开禁第一天（11月20日）就开始纷纷举办各类招聘会，以往高校招聘高峰在3、4月份，而现在逐步提前到最后一学年第一学期末11月、12月份，针对这种情况，学制仅仅三年制的大专无意中就压缩成了二年；另外在目前眼花缭乱的招聘会上，许多单位仍然打着“欢迎研究生、考虑本科生、不招专科生”的旗号，许多学生压力重重，忧虑多多，无法安心完成学业，特别是民办高校毕业生更是如此，从而在就业择业中出现以下几种现象：
1）、自卑和急于求成心理，许多同学面对不可回避的职业选择，存在严重的'自卑心理，特别是民办学校毕业生总觉得自己这也不行，那也不行，两手空空，萎靡不振，主要表现在职业选择中畏首畏尾，不敢与招聘单位代表洽谈；或是在“双向选择”中未被看中就情绪一落千丈，悲观失望；或是经受了几番择业的挫折后心灰意冷，埋怨家长没门路，埋怨所学专业不抢手，责怪没赶上好机会等等。许多同学功利思想严重，连正常的上课也无法坚持，整天穿梭于各类招聘会中，为了找工作不惜代价，制作精美的个人自荐材料，进行个人包装，各类人才市场每场必去，几个月来将大量精力用在找工作上，而且浪费了巨额的就业经费，就业成本居高不下，择业的效果却并不显著。
2）、择业定位盲目，期望值偏高。许多同学认为大学毕业就该找一个工作环境好、待遇高、职位高、出力少的单位。在去年对陕西某民办高校毕业生择业地域问卷调查中显示：有55%的学生选择去经济发达地区，40%的学生选择去城市，愿去基层和艰苦地区的只有5%。在校园招聘会上有许多同学面对名目繁多的就业单位情绪多变，一会儿满意，一会儿感到不理想，稍微遇到挫折就退缩回来。有的同学盲目攀比，与同班同学攀比，比同学差的单位不想去。有的同学挑三捡四，没有达到自己理想就发牢骚，情绪低落，眼高手低，好高骛远，集中反映出就业的期望值偏高。
3）、择业观念陈旧。受精英教育时代传统就业观念的束缚，许多同学仍留恋干部身份，愿意到国家机关、事业单位或国有企业工作，不愿到非公有制单位就业，存在着一次就业定终身的错误观念。有的同学留恋户口关系，愿意到大城市就业，不愿到中小城市就业等等。
4）、消极依赖心理。许多同学对自己缺乏清醒的认识，对人才市场及用人趋势缺乏了解，自身定位模糊，不了解自己的优势、特长和能力，择业信心不足，三心二意消极等待，缺乏主动性，听天由命。有的同学在职业选择上依赖父母或亲朋好友，依赖学校，认为在双向选择的市场中要凭关系就业等，缺乏进取精神和自我推销意识。
5）、思想保守，缺乏择业技巧。有的同学“满肚子的蝴蝶飞不出来”，可谓“书呆子”，寡言少语，不善交际，与用人单位洽谈表现出语言结巴，不能应变，更不用说礼仪礼节，也许在校考试成绩一直名列前茅，然而在“双选”会上只能名落孙山。
以上五种不健康的就业心理及就业观念是当前许多同学难以就业的主要原因，然而作为民办高校毕业生难道真的就无路可走吗？
从宏观角度来看，有数据表明，美国大学生占总人口比例超过7‰，而我国这个比例只有1.5‰；中国加入世界贸易组织、北京承办奥运会、上海承办世博会等都会促进中国经济的飞速发展，增加就业机会。中共“十六大”明确指出中国未来需要数以亿计的高素质的劳动者，可见，中国的大学生不是多了，而是少了，在人才资源如此紧缺的国家，怎能出现人才过剩呢？
从中国近二十多年民办教育的发展进程可以看出，国家对民办教育的地位在不断提高，20开始实施的《民办教育促进法》明确了民办高校的学生在入学、就业等各方面享有与国办普通高校同等层次学生同等待遇。
从民办高校自身来讲更有许多优势，专业设置紧跟人才市场需求，视毕业生就业工作如学校发展的生命线，对学生就业的服务意识及热情都很高。另外，民办高校学生还有能吃苦，市场意识强，动手能力强等许多不同于国办高校学生的优势。
篇5：民办高校毕业生求职“逆袭”故事
民办高校毕业生
求职成功“逆袭”
放得下身段肯吃苦
适应能力强
河南省首场民办类高校毕业生双向选择洽谈会昨日在郑州科技学院开幕，680余家单位提供的1.8万个就业岗位吸引了省内36所民办高校的1.2万余名毕业生前去应聘。不重学校名气，只看毕业生有没有实际能力，由于民办高校毕业生在动手能力和适应能力上有很大优势，招聘现场，“民”字牌毕业生很受企业欢迎，成功“逆袭”。
省内大牌企业过半
本次民办高校毕业生双选会与往年不同的是，以郑州宇通、格力电气郑州有限公司、郑煤集团、河南森源集团等上市企业为代表的本土参会企业数量超过了沿海地区的企业数量，改变了以往招聘会上沿海大型企业集团独霸一方的局面。在中原经济区快速发展的形势下，本地企业的快速发展为河南学子提供了更多的就业岗位，在家门口就业变得更加便捷。
据悉，20河南共有51.4万高校毕业生，为帮助毕业生就业，今年我省民办类就业招聘会比去年提前了一个月，接下来，省教育厅将陆续举办近30场省级就业招聘会，明年4月，还将举办第二场民办类就业招聘会，提醒毕业生把握好就业机遇。
“能力强，踏实肯干就够了”
“是不是名校无所谓，能力强，踏实肯干就够了。”招聘会现场，多数企业表示，公司选才不看出身，更看重毕业生的实际运用能力。
江苏某电子公司人力资源部的蔡部长介绍，今年已经是该公司第六年参加河南省的民办类招聘会了，这次带来了100个技术岗位和20个储备干部管理岗位。“民办高校毕业生的动手能力和适应能力都不错，而企业需要的正是这种踏实肯干，能迅速为企业带来效益的人才。”蔡部长说，往年招聘的毕业生如今已有相当一部分成了他们公司的技术骨干，有些已经步入公司的中层领导岗位。
由于民办高校学生在入学时都是录取的最后一批，往往被视为“三本生”，近年来，我省民办高校以就业市场为导向，注重培养学生的实践技能、动手能力，同时积极引导他们的就业，迎合了用人单位的口味。从昨天的双选情况看，民办高校毕业生在今年河南省50多万就业大军中成功“逆袭”。
篇6：毕业生就业推荐评语
1. 为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强;思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;学习态度好，进取心强，成绩连年进步;体育方面很有特长，在两届校运会mm*m等项目上均有突出表现，曾被评为“体育先进个人”;任宣传委员时宣传画画逐步发展为特长，曾获“宣传先进个人”;其个人独立生活能力也明显加强。
2. 待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金;热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理自立能力得到很好的锻炼和提高。
3. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;其性格活泼，举止大方，待人热情，团结;学习态度端正，坚持努力，锐意进取，进步之大曾列全班之首;在特长上不仅写有一手漂亮苍劲有力的钢笔字，而且还与队友勇夺元旦汇演三二等奖;任文艺委员时，工作尽心尽力，爱岗敬业，能力得到较好锻炼和提高，曾获“文艺积极分子”……
4. 该生尊敬师长，团结同学关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃性格开朗诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。，该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职，是一个合格的大学毕业生。，学习认真努力，成绩良好，关心集体，团结协作，兴趣广泛，思想上要求进步，是一位各方面表现不错的大学生。该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯吃苦耐劳敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
5. 该生尊敬师长，团结同学关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃性格开朗诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职，关心集体，有团队精神，为人乐观开朗，兴趣广泛，诚实守信，全面发展。能尊敬师长，团结同学与人为善，关心集体，学习认真，有责任心。积极向上，组织能力和社交能力强，是一名品学兼优的大学毕业生。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
6. 该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，勇于创新，积极上进勤奋求实乐于助人。积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，不断提高政治素养。在学习方面，勤奋学习潜心钻研，认真刻苦，主动好学，熟练掌握了本专业的知识;求知欲强，主动上进，成绩优异，在校期间取得过奖学金。在实践上，在校期间积极参加各种活动，有意识的锻炼自己的心理素质沟通能力人际交往能力等，并取得了良好的成效。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
7. 性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。
8. 该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯吃苦耐劳敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。该生在校期间在学习上刻苦认真，掌握了基本的施工技术及预算知识，同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养，积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。生活方面可以吃苦耐劳，坚持不懈。该生思想向上，遵纪守法，工作勤奋，办事细心果断效率高;有强烈的事业心和责任感。有一定的社交及动手能力，勤于思考，勇于创新。关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃性格开朗诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
9. 该生思想积极要求上进,向党组织靠拢;为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心;学习刻苦认真,成绩优异;尊敬老师,团结同学,并自觉遵守各项规章制度;积极参加社会活动和社会实践,有较强的动手能力和应用能力,并努力提高自身各方面素质.
10. 某某同学思想上进,性格开朗,与人为善,作为学生党员,时刻在学生中起着先锋带头作用,得到师生的好评;有良好的学习习惯,成绩优秀,曾获校奖学金,三好学生称号;专业素质较强,创新能力与动手能力突出;工作责任心强,工作经历丰富,曾任,多次获校“优秀学生干部”称号;曾多次参加社会实践,获校社会实践特等奖,一等奖;各方面表现优异,是一名品学兼优的大学生.
篇7：毕业生就业推荐评语
1. 女该生在校期间严格遵守校规校纪，学习态度端正，有上进心。积极参加校内活动社会活动和社会实践，长期做兼职锻炼自己的能力，对未来有自己的规划，有协作精神和团结意识。
2. 该生思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，积极参加社会活动，有爱心，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
3. 该生在思想上要求进步，学习中刻苦认真，善于思考，与同学相处融洽，吃苦耐劳朴实大方，曾任三年班级组织委员，多次获得奖学金并获“校优秀学生干部称号”。所在班级年被评为江苏省先进班集体。
4. 该生在三年的学习生活中表现优秀，遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，与同学融洽相处，曾任三年班级卫生委员，多次获得奖学金。
5. 某某同学思想上进，性格开朗，与人为善，作为学生党员，时刻在学生中起着先锋带头作用，得到师生的好评;有良好的学习习惯，成绩优秀，曾获校奖学金三好学生称号;专业素质较强，创新能力与动手能力突出;工作责任心强，工作经历丰富，曾任，多次获校“优秀学生干部”称号;曾多次参加社会实践，获校社会实践特等奖一等奖;各方面表现优异，是一名品学兼优的大学生。
6. 该生学习目标明确，勤学好问，学风踏实，成绩进步较大。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动，各科成绩均匀发展，是德智体全面发展的好学生。
7. 某某同学思想端正，为人诚实，积极学习，态度认真;为人朴实，勤奋好学尊敬师长团结同学维护集体利益，参加各种集体活动，性格开朗乐观充满自信，能够很快的接受新鲜事物，勇于面对困难。
8. 某某同学思想上进，关心国家大事，积极向党组织靠拢，并光荣加入了中国共产党;尊敬师长，乐于助人;学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，成绩优良，先后多次获得校级奖学金;担任院科协某部长期间工作认真负责，组织策划了多次大学生科技创新活动，具有良好的组织和沟通能力及协作精神;多次参加社会实践活动，表现突出，积累了丰富的经验，是一名全面发展的大学生。
9. 某某同学思想上进，态度端正，严格律己;学习勤奋，专业基础扎实，曾获得校奖学金;曾参加过ti杯江苏省大学生模拟电子设计大赛，锻炼了专业技能及动手能力;在担任班干部期间，工作认真负责，关心同学，热爱集体，表现出良好的组织和交际能力，曾获校优秀学生干部荣誉称号;生活能力强，人际关系和谐，课余时间曾参加过多种实践工作，得到了师生的认可，为踏上工作岗位积累了经验。
10. 该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学，热爱班集体，荣誉感较强。积极参加学校和班级的各种活动，劳动积极肯干。学习刻苦认真，成绩上升较快，是个有上进心，有抱负，全面素质高的好学生。
11. 该生诚实守信，工作严谨踏实，认真负责。具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。
12. 该生思想端正，做事认真踏实，有担当，虚心向学，有进取心，喜欢与人交流，善于在人际交往中发现问题，不怕困难，力争上游，曾任学生会秘书长一职，获“院优秀学生干部”称号。
13. 该生思想端正，遵守各项制度，学习认真，勤奋努力。朴实诚信，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。曾任班级学习委员和团支书一职，多次获得奖学金。
14. 该生积极进取，积极参加校院组织的各项活动。学习方面，刻苦努力，较好地掌握了基础知识和专业知识。能够遵守学校系班级的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心集体。
15. 该生待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金;热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理自立能力得到很好的锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。
16. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;热心公务，关心集体，富有正义感，任班风监督员时，工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好宣传画画唱歌，并注重发展特长，在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖，曾被评为“文娱先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是名合格的毕业生。
17. 性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和该生们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。
18. 该生思想进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富具有较强的动手能力和创新能力。
19. 思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养，在口头表达即兴演讲活动主持和文艺方面小有特长，两年元旦汇演分获三二等奖，公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓，学得较为扎实，不仅在基本原理常用应用软件上较为得心应手，而且在硬件方面也小显伸手，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
20. 该生在校期间，认真学习学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优秀;热爱祖国关心集体思想进步自觉遵守学校的各项规章制度;积极参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。
篇8：毕业生就业推荐评语
1. 说话行事慢条斯理，淡然中的紧张亦率真幽默，让人在感染中一笑。善良热情，不辞辛苦的照顾生病的同学。谦和礼貌的接受老师的批评，不断的改进自我。希望在不断的自我完善中不断的成长。
2. 你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。
3. 诚实，热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你爱好广泛，知识丰富，好学好问，对班集体工作很关心。但处理同学关系缺乏技巧。老师要提醒你山外有山，人外有人，持之以恒，胆大细心永远是成功的法宝。只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者。
4. 纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。
5. 你听话懂事，心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏信心，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
6. 你思想纯朴，待人随和，诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛，知识面较宽，对自然，人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者，胜利者!
7. 如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。
8. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗老师赠你一句话要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
9. 大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴标准的。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!
10. 朴实真诚活泼开朗相得益彰，便成了一个独特的你，喜欢是你带给同学们的共同感受。在学习上还较为认真。希望新的学年里，树立新的目标，让加倍的认真努力书写下你新一年的辉煌。
11. 在你的带领下，同学们的生活变得更为丰富多彩，认真负责而又将活动安排得妥帖实在不容易，但你却可以做到。希望在新的学年里，用你的热情和能力给同学们带来更多的欢笑，也希望你在个方面的能力得到更大的提升。
12. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。
13. 该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。
14. 该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬全面发展的优秀学生。
15. 你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的具有较好综合素质的高中毕业生。
16. 该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。
17. 该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
18. 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
19. 注重能力的全面发展，于是你就成了班上的大忙人，同学们往往只能看到你匆匆的背影。为了提高班上的物理成绩，绞尽脑汁的想办法不辞辛劳的忙补课，口碑好可是班上对你的最高嘉奖
20. 希望更合理的安排好时间，将生活过得忙而不乱。
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