读懂《雨巷》（共6篇）由网友“小张今天瘦了吗”投稿提供，下面小编给大家整理后的读懂《雨巷》，欢迎阅读与借鉴!
篇1：读懂《雨巷》
读懂《雨巷》
相同的诗情 不同的心灵
――读懂《雨巷》
广东省实验中学 杨姗
教学目标：
1、学会想象诗歌的画面
2、感受诗歌的情感
3、了解诗歌的意象和意境的营造方法
4、学会在古诗的基础上来创造诗歌
教学时间：一课时
教学过程：
一、引入语
我们刚刚学过古典诗歌单元，今天我们进入现代诗歌的学习。中国是诗的国度，由古至今中国诗人对诗的热爱都是一样的，但由于对诗歌的理解不一样，不同的心灵写出了不同的诗歌。今天我们尝试着用我们的真心去理解一位诗人的诗情。
我们读过徐志摩的《在别康桥》“悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”我们也感受过何其芳的《欢乐》“对于欢乐，我的心是盲人的目，但它是不是可爱的，如我的忧郁？”在这样一个诗情勃发的年华，我们去读诗，去想象，去理解，去感受。我们就怀着这样一种对诗歌的热爱和对世界的好奇，走入
戴望舒先生的《雨巷》。
二、教学步骤
（一）读诗・想象・理解
1、一起朗读《雨巷》
2、提问：这首诗描绘了一个怎样的画面？这里有没有故事？
（学生回答不一，但都对诗歌画面有想象）
3、（幻灯片）在这个画面里描绘了一个姑娘，请大家讨论一下迎面而来的是一个怎样的姑娘？请大家发挥自己的想象。
4、让同学把自己的想法说出来，让一位同学上来记录。
（学生的想象各种各样，但都会提到表现“姑娘”迷茫打扮和衣着以及环境的特点：下雨、潮湿等）
5、同学发挥自己的想象，教师加以.总结。
6、提问：同学们所说的这些情绪（迷茫、走走停停、愁怨等）在我们的诗人那里是用一种怎样的意象来概括的？
回答：丁香
幻灯片：为什么作者用丁香来形容这位姑娘？
7、丁香是愁怨的象征，
提问：那么，在古诗中我们经常见到的是一些怎样的意象来形容愁怨的？
回答：月、梧桐等
提问：把丁香换成梧桐大家感觉如何？
回答：（学生用笑声表达了自己的观点）丁香有柔弱的意味，而梧桐没有，所以丁香和诗歌的情感及情境很相符。
8、所以，我们在读诗或写诗的时候要注意意象与情境的同一性，我们用四个字概括的话就是“象与情合”
9、幻灯片：丁香花图片
10、幻灯片：古诗中用丁香来描写愁的`句子：
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁 ――李商隐《代赠》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁 ――李Z 《浣溪沙》
讲解：古诗中诗人也用丁香这一意象，在这两首诗中丁香这一意象都指向了同一个字（学生回答：愁）。
（二）读诗・想象・分析
1、提问：这首诗中“丁香姑娘”除了愁怨的象征之外还有没有其他的象征意义？
2、再读描写丁香姑娘的诗段。（诗中的第二段至倒数第二段）
3、幻灯片：讨论“丁香姑娘”有什么样的象征意义？从诗句中找出证明。
4、记录下学生的回答：希望、企盼、追求、打量未来等
5、再读：希望在读中体会种种复杂的情绪。
（三）读诗・想象・探究
1、提问：既然“丁香姑娘”这么重要，那为什么要用“雨巷”为题，而不是“丁香花”或“丁香姑娘”为题？
回答：“雨巷”是一种基础，提供了一种环境。
提问：“雨巷”是由两个字组成：雨和巷，这两个意象给你什么样的感受？
回答：雨：迷茫、潮湿、冷；巷：阴暗、狭窄、悠长等
2、“雨巷”是一种意境，这种意境有利于作者的抒情：“情由境生”
3、展示幻灯片：雨巷图片。（让学生体会）
（四）读诗・想象・创作
1、幻灯片：
写一首诗：使用古诗中常见的意象，创设出新的情境，表达你的情感。
板书：
姑娘 雨巷
学生的想象 象征意义象与情合 情由境生
教学反思：
上完这节课后，各种各样的感受盈满于胸：对诗歌的热爱、与学生分享诗情的期待、对讲解清晰一首现代诗歌焦虑、初次尝试的紧张、身边热情同事提醒的茅塞顿开、课堂上学生精彩回答的感动、少年锋利语言的赞赏……
诗歌是情感的艺术、教学是语言与理性的艺术，如何在二者之间架构一座桥梁，这节课做了一些尝试：营造环境让学生体会、启发学生去想象、学会与人分享这种情感、把课堂还给他们，放手让他们讨论和感受、文学的学习不是截然分开的，古诗与现代诗有许多相通的东西，其中的继承和超越需要仔细了解和分析
读懂《雨巷》由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇2： 雨巷
如油的春雨落在青石板上，叙述着一首悠长的诗。走在那条胡同中，唯一的亮色只是墙上那些苔藓，攀着坚硬的墙，偏安一隅。
往深处走时，我逢着了一枝丁香，正如戴望舒《雨巷》中说的：那结着愁怨的姑娘。它那淡淡的紫色，不知结了多少愁，往日芬芳馥郁的香也散在斜风冷雨中了。雨落在花上又滴下来，像两行清泪，更添愁绪。
看似矫情做作的丁香，却并不挑选生长环境：一点雨露，一点阳光，不需要什么名贵的肥料，在一片间肆意生长。
和藤萝一样，都是紫色，和那份情状截然不同：藤萝要靠其它物体，攀附着它们生长，花朵也柔柔弱弱的，终是不能独立。
丁香却不同，它自己就是花朵的靠山，花总开在顶端，颜色不大惹眼，无争艳之意。花虽然小，风雨来时，只是摇摆着，不像那桃花，一夜风雨后，花瓣零落，芬芳给谁看呢？
若把丁香比作一个人，我将它比作李清照，她有着淡紫色的满腹愁绪，外表不甚华贵，却有芬芳动人的才情，任你风雨来，我屹立不倒。
雨渐小了，我注视着那株丁香，似乎又闻到了那股淡淡的芬芳。
天是灰的，小巷是灰的，只有那抹淡紫，泛着丝绒般的柔光，如着旗袍的女子，撑着油纸伞，彷徨在寂寥的雨巷。
我愿成为那朵丁香，外貌不甚出众，但有着动人的香，有着能独立生活的坚强。
我愿穿梭在雨巷中，成为那结着愁怨的姑娘……
篇3： 雨巷
我家楼下有许多桂花树，八月，正是桂花盛开之时。
当八月的秋风拂过我的面颊时候，我便开始向往到楼下散步了。我最喜欢在八月散步，不仅为玩，还为那一阵阵被吹落的“桂花雨”。
我喜欢桂花，它是那样平易近人。不悦之时，我便在那里走走，花也落在我的肩上，安慰着我。
我经常在这里走，八月。有时和家人谈笑风声的走，有时自己一个人慢悠悠地走。我在走的时候，总能感受到一种莫名的、说不出口的快乐。连风儿也变得柔和，轻轻地吹到这，吹到那儿，生怕打破这安详、宁静的夜晚。只有时而“沙沙”响的桂树叶，才让人知道这儿没有被定格……
我也喜欢走在桂花与桂树叶铺起的大路上面，听着那“沙……沙”声，我觉得那如意乐般美妙。
当风吹过，桂花便落下来，好一阵“桂花雨”呀！这时，如果我的弟弟在得话，一定会拍着手笑：“呀！下雨了！好香好香的雨呀！”
所以，我给它取了一个挺有诗意的名字，桂雨巷，虽然它不是一条小巷，而是一个小区，但，叫“桂雨区”的话，是不是太不通顺了！我想是的……
我喜欢在八月，在香飘十里的这个季节散步，如同我喜欢桂花一样，虽然平凡，但，也不平凡。
散步，桂花香，是我现在的一大乐趣！我爱散步，也爱桂花……
散步，桂花之乐……
篇4： 雨巷
我的心中向往的江南小镇梦幻般的悠长的雨巷。我渴望一个走入那种细长的小巷，在我的想法中那种小巷会有好闻的雨的潮湿的味道。会有着好听的雨从屋檐下滴落的声音。我，打着伞在雨中漫步。看着那光滑的青石板和斑驳的木门，这古老的小巷会发生了多少平凡却又美好的故事啊。这长长的小巷深藏着多少人淡淡的心事啊。这美丽的小巷又寄托了多少温柔的情愫啊……我的心慢慢的和返雨，返梦，返巷交织在一起，变得湿润了。
尾声
雨，还一丝一缕的下着；巷，还是美丽悠长。
有雨的日子，我珍惜；无雨的日子，我怀念……
篇5： 雨巷
最贪恋下雨的时光，那种温柔甚把心淋得隐隐作痛。雨缓缓的下着，是天空在流眼泪吗？那种自然的忧郁是其他任何一种天气所不能给予的吧！
每当下雨，我都会坐到窗前，痴痴地看着。听着，嗅着雨的气息。有时也会打开窗户，伸出手，仰起脸，让雨自由的落到皮肤上，有时雨滴也会落进眼睛里，眨一下眼睛雨水就会像眼泪一样流出来……
雨像落叶般轻，一丝一丝，在即将消逝的夕阳下晶莹闪光，轻柔的向大地挥洒。像是要洗净世间所有的斑斑痕痕。他们的生命异常短暂，他们属于天空，在空中展示出的是他们唯一的，但也是最绚丽的姿态。当落到地面那一刻他们的生命也已经结束了
他们把最美的生命留给了天空……
篇6：雨巷
雨巷
戴望舒
撑着油纸伞，
独自彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍(chì chù)着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，
又投出太息(“太”通“叹”，太息就是叹息的意思)一般的眼光，
她飘过
像梦一般的，
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了，远了，
到了颓圮(pǐ)的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的`哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳
消散了，
甚至她的太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，
独自彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘
人物经历
1913年，入杭州鹾武小学读书，开始拥有私人阅读空间，阅读古典说部和《水晶鞋》、《木马兵》等外国童话。
1919年，考入宗文中学。
1922 年8月，首次公开发表文学作品小说《债》，载《半月》第1 卷第23期。9月，与张天翼、施蛰存、叶秋源，李伊凉及马天骚等在杭州成立兰社。
1923年秋天，考入上海大学文学系。师从田汉，在校期间，学习中外文学和革命理论，参加实际斗争。
1925年6月，上海大学被封。秋，转入震旦大学学习法语。
1926年与施蛰存、杜衡等人创办《璎珞》旬刊，发表诗作《凝泪出门》。
1927年写的《雨巷》。1928年发表《雨巷》，并与施蛰存、杜衡、冯雪峰创办《文学工场》。
1929年4月，出版了第一本诗集《我的记忆》。
1932年，任《现代》编辑。11月初，赴法国留学，先后入读巴黎大学、里昂中法大学。
1935年春，被里昂中法大学开除回国， 开除原因一说是在中法大学学习1年多时间，不上课，不按时交作业，年终也不参加考试，到了期限即回国;一说是在西班牙旅游期间参加反法西斯游行，法国警方通知中法大学当局， 这个学生不能再留法国。3一4 月，乘船回国到上海。不久，与施绛年解除婚约。先开始筹办《现代诗风》杂志。
1936年6月，与穆时英的妹妹穆丽娟结婚。
1936年10月，戴望舒与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等人创办了《新诗》月刊，这是中国近代诗坛上最重要的文学期刊之一。《新诗》在1937年7月停刊，共出版10期，是新月派、现代派诗人共同交流的重要场所。
1937 年1月第3 本诗集《望舒诗稿》由上海杂志公司出版。抗战爆发后，戴望舒转至香港主编《大公报》文艺副刊，创办《耕耘》杂志。
1938年3月，一起发起成立中华全国文艺界抗敌协会，5月，抵达香港。8月，主编《星岛日报·星岛》副刊。
1939年3月，“ 文协”香港分会成立， 为适应环境，改称为“ 中华全国文艺界协会留港通讯处” ，戴望舒当选为首届干事， 同时兼任研究部和西洋文学组负责人，《文协》周刊编辑委员。
7月，和艾青主编《顶点》。10月，参与“ 文协” 香港分会、中国文化协会、中华漫画界协会香港分会、中国青年新闻记者学会香港分会联合举办的“ 鲁迅逝世三周年纪念会” 的策划和筹备工作。
1941年底，因宣传革命，被日本人逮捕入狱。
戴望舒与家人
戴望舒与家人(5张)
1943年1月，给穆丽娟寄“离婚契约” 。5 月30 日，与杨静( 丽萍) 在香港结婚。
1946年3月，全家赴上海。8月，经周煦良介绍，任暨南大学教授,教西班牙文。
1947年7月，因参加教授联谊会、支持进步学生爱国民主运动，被暨南大学解聘。8月，任上海市立师范专科学校教授、中文系主任，教唐诗研究和中国古代小说史，同时兼任上海音乐专科学校教授，教音韵学。
1948年5月，因参加教授罢课， 被上海市立师专校长串通地方法院，污陷控告，说是香港汉奸文人，出票传讯，被迫离沪，携妻女再度赴港。
1949年2月，与杨静离婚。3月，离港抵北平。6月，参加在北平召开的中华文学艺术工作代表大会。后担任新闻出版总署国际新闻局法文科科长，从事编译工作。
1950年在北京病逝，享年45岁。安葬于北京西山脚下的北京香山万安公墓，墓碑上有茅盾亲笔书写的“诗人戴望舒之墓”。
★ 秋天的雨教学实录
★ 秋天的雨课堂实录
★ 高中语文教学反思
★ 江南雨巷里的散文
★ 现代诗赏析
★ 诗歌：雨巷
★ 相思雨散文
【读懂《雨巷》（共6篇）】相关文章：
新课标教案2023-08-18
戴望舒的雨巷分节内容鉴赏2022-06-22
优质说课稿2023-11-22
《我用残损的手掌》语文教案2024-02-22
边缘人-散文欣赏2022-08-15
《雨巷》主题的多元解读2022-10-11
《唐代墓志铭,风流难掩社稷功》阅读答案2023-07-07
情诗歌2022-05-07
非常优美的现代诗歌2023-10-12
《秋天的雨》课文教学反思2023-08-09