当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 凝固经典散文

凝固经典散文

时间：2023-08-18 08:26:47 其他范文收藏本文下载本文

凝固经典散文（共11篇）由网友“这er叫四达”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的凝固经典散文，希望您能喜欢！

凝固经典散文

篇1：凝固经典散文

凝固经典散文

我相信所有鲜活的词既跟生命有关，也跟时间有关。比如那天晚上的“凝固”。

我是一个对风对月光对声音无比敏感的人，可当我突然从一些梦境中醒过来的时候，我捕捉不到风的气息，也听不到任何声音走过耳边，没有月光，世界一片黑暗。我躺在那张阔大的床上，莫名恐惧，燥郁不安。这是一大团混沌未开的静谧，一切事物都藏匿了身影，我失去了时间和方向，看不到过去也看不到现在，既无来处也无归路。天地成了一个囚禁我的不透明罐子，我是一株没有根须和呼吸的植物，培养在漆黑色的药水里。这时候，我必须找到一个适合的词来拯救自己，于是“凝固”就从夜空里跳了出来。在我苏醒的那一刻，时间来不及撤退，只好静止不动，神的秘密暴露无遗，世界呈现出一种永恒的姿态，一种别样的，沉雄大气的美感。这就是凝固，当我找到我对这个世界的感觉时，我的心终于从焦虑中解脱了出来。

“凝固”，一个古老而纯粹的词，读这个词，让人感觉安全，敏感脆弱的人喜欢跟他本身的气质相反的词，喜欢这种强大的依靠。没有迁移没有流逝没有弱化，如果有变动，也是朝好的方向推进。它是有致有序安然无恙的归途，静穆沉寂，不萧疏，不孤迥，不诡异，也不抗拒，没有锋芒和尖锐，不是一种虚妄，而是一种可以触摸的温度和可以感受到的踏实稳妥。不急不躁，清圆疏放，它将事物静静地引向归处，引向最终的结果，把一切都保存下来，永固下来，带入永恒。

人跟人相遇需要缘分，人跟词相遇也需要缘分。在某些喧嚣的场所，在某个僻静的'角落，在某篇辞章里，在某本书发黄的纸页上，在某个人幽暗的眼眸中，我曾见过无数个词语，但我总是用眼角的余光以及零散的情绪忽略它们，漫不经心地走开。这样，我跟这些词其实没有真正相遇，我们只是擦肩而过，它所蕴含的悲喜和丰富意义是他人的，我无缘观照，因为它还是别人的词，跟我无关。

“凝固”，读音并不铿锵，却有一种端庄淳厚的仪态，当它在这个夜晚，将一切生命形式定格时，我遇见了它。它的读音，它迷人的光泽和漂亮的形体，它彰显出来的气质和底蕴，无一不使我激越，甚至兴奋难安。跟一个词真正相遇是一件多么幸运而美好的事情，相遇的瞬间便成永恒，我开启情感之门，认同它，接纳它，将之溶入我的生命。到这时，它之于我来说，才算真正属于我，也属于它自己，因为它已经具备了一个词的生命。

梦境里是一些我所爱的人，他们已逝去多年。在我们生活的寨子里，我见过他们老去，就跟这个世界上各种生命一样，总是在悄悄地、安静地闭合。他们从不曾刻意地给这个世界留下点痕迹来，来或者去都很自由和随意。一个生命走过，有时候就像一堆烟火，柴薪燃去，灰烬被风吹散。我知道，想要在烟火燃烧过的地方找出一点存在的东西是很困难的，我只有拼命从我的记忆里面抠图，一点点拼凑一个完整的生命迹象。幸好有凝固，凝固能让人的记忆残留一些微薄的信息，并由此复原那些被风吹散的人。

我常回忆起年纪最大的阿婆，她总是穿着一身土家织锦黑衣，拄着杉木刨光的拐杖，从我家右侧的屋檐下突然出现，站在那里喘息一会儿，然后跟我母亲说几句无关紧要的话，接着再慢腾腾地走远。她八岁时丧母，十六岁时逝父，随后嫁给了一个在地主家干活的长工。后来丈夫病亡，她才重嫁到我们寨子来，带着两个女儿一个儿子，还成了三个儿子一个女儿的后娘。大概四五年时间吧，她的第二任丈夫也去了。她一个人拖着七个孩子，日子成了最折磨她的东西，她一天天熬煮着时光，忍受欺辱、贫穷，躲过了战争、饥荒和瘟疫，以及儿女们的生老病死。到现在，她成了寨子里最年长的人，活了一百多岁了，她的儿女们有的走到了她的前面，有的比她还显得苍老羸弱。她跟我母亲说话，跟寨子里所有年轻的父母说话，告诉他们怎么生活，怎么为人处世，怎么教育孩子。

她那交织着皱纹的脸，就像一张用古老的线条汇成的版图，上面密密麻麻凝固着她的命运故事，她耗费着自己的时间和精力，把自己一生都织了进去。线条有的地方颜色深一点，有的地方颜色浅一点，有的地方力道弱一点，有的地方走笔重一点，有的地方是直线，有的地方却弯弯曲曲，有的地方艳丽，有的地方素朴，有的地方繁复，有的地方简洁。她只是个普通甚至卑微的农村老太太，可这张地图却凝固了她一生的悲喜和荣耀，化成智慧和财富，惠及着年轻人。别以为一切都被风吹散了，别以为岁月都走失了。其实人这一生都在人的脸上凝固着，彰显着，一张地图似的脸，会带给人许多足以铭记的瞬间。

我还想起了胡子伯，总是牵着那头青色水牛从我家屋前的田坎上慢慢走过，他频频地跟寨子里的人打招呼，愉快地谈论着天气节气庄稼之类的话题，偶尔兴起就高唱两句山歌，虽然这样，但他一点也没放松后面的牛绳子，他拧得紧紧地，致使牛根本没办法扭头去偷袭水田里绿娆娆的秧苗，这让那头牛烦躁不安，愤怒异常。这个意象永久地凝固在我的记忆里，虽然胡子伯倒在他的犁田里已经好多年了。还有叫花爷，总是挑着一担苞谷慢慢地从小河边的山坳里转过来，扁担深深压在肩上的肉里，吱呀呀地喊叫，汗水在他黑瘦的脸上欢快地流淌着。还有那个五十来岁没结过婚的男人，总是一脸阴郁地坐在他家那简陋至极的堂屋里不停地编织草鞋，有人路过跟他打招呼时，他就微微抬下头，漠然地看对方一眼，接着埋头下去。这个沉默寡言的男人，也一样长存于我的记忆里，那个凝固了的意象显示了他的一生就是这样走过来的，语言对他来说没多大用处，他需要的是独处和安静。还有我外婆，总是站在她家屋前那颗大椿木树下，搭眼遮住太阳，头朝着左边的位置微微仰起，倾斜着，笑眯眯地看着我们向她走来。

如今，我说的这些人都远去了，他们的神态他们站立的姿势他们生活的方式都像一块化石般凝固在我的心里，凝固在时间的缝隙里，永不化散，这是属于凝固的力量，意味着一种成熟的，瓜熟蒂落的结局，意味着永恒。一滴水凝固下来就是一个冬天，一个生命凝固下来就将是一抔黄土。我的记忆里凝固着他们那无人记录的生命和那些最平常的动作和表情，那些最温暖和感动的瞬间。

读“凝固”一词，从此就有了莫名的敬畏之心。它始终带给我一种古拙素朴和高贵质感，它暗示了生命的本源和最终去向，关乎人的存在隐喻和象征。我能感受到这个词的体内那种奔涌不止的力量。它是生命最好的注释：低调、沉默、悄无声息、缓慢、节制、包裹、浑然一体、深沉高雅、严肃和圆满。这是读它时脑子里直接跳出来的相应感觉，它们都跟“凝固”气息相通。“凝固”是一种稳重、稳健，趋向于自我和本真，内部和深度，给人一种静谧的、向下的而又托起的信仰。就像时光被滞住了，凝固的事物往往在那一瞬间进入永恒，意味着真正稳妥，意味着大局已定，意味着事物最终的定势。它不是轻，也不是上升，跟生涩、喧嚣、张扬、轻浮，浅薄无关，它的变迁从外转入内，从热闹转入安静，这是一种真正成熟的美。所以，在那个夜晚，当我跟它相遇时，我真正安静下来了，我的恐惧感消失了，我的焦灼和躁动隐退了。

凝固但不滞涩，是一种消弭了泡沫之后的大气和适度，一种成熟的风韵，孤寂的冬因凝固而不显得颓废，落雪的美因凝固而施惠于春。确切地说，“凝固”能帮你把在夜晚里丢失了的那个世界重新找回来，并重新让它变得触手可及，重新获得自信，建立你与世界的联系，从现存的生活里，从逝去的生命里懂得一切事物的变化规律和生命的运行轨迹，从而懂得虔诚和谦卑。“凝固”，也许是一种隐性的禅意，它不是一种衰败，也不意味着终止和死亡，而是纳事物于无声的坚持中，让焦虑的心变得冰雪通透，使贫瘠的土地长出丰盈而妖娆的植被。

篇2：凝固的时间散文

凝固的时间散文

时间有时候如一个词，一句话，结成诗行，在每个人身上展示艺术美感和警醒力量；有时候变成云朵漂移的模样，把生命的预言像雨点一般洒落人间。但当它凝住的时候，它就像一丝风被还是孩童的我挽成一朵冰花挂在了飞扬的眉梢上，只轻轻展眸，时间的秘密就融化在我的眼底心上。

当一个人说你笨拙如一块石头时，你是不是应该感到高兴？因为你用儿童的灵气和天性窥探了一些时间的秘密，其实就是你具备了掌控时间的本领，那就是发呆。我从小就具备这种特殊的成长手段，我常常在走着走着就站住了，说着说着就停下来了，看着看着就静止不动了。发呆时，我的表情是凝固的，眼睛看向什么地方，思维停滞在什么地方，身体倾向于什么地方，别人猜疑不定，我也完全不知道。我忘记了一切，眼珠子忘记了转动，思维卡在了心门上，我甚至忘记了呼吸。我的意识遗忘在了一个未可知的地方，回不来，而我，也忘记了去寻找。这个时候的我，远远比不上一块冰冷的石头，一朵新鲜的花和一根柔韧的细草更有存在感。

小时候我是个机灵的孩子，我自认为我的思维要比我妈的思维快速很多倍。于是在我因为犯错被她说教的时候，我会不停地跟她分辨，她说一句我要返回去十句；她跟我讲道理，我则显得比她更有道理。我的狡辩让她十分生气，于是最初的教育演变成后面的雷霆怒火。但相比于我的反抗，她最怕的是我发呆，她宁愿我对抗她让她生气，也不愿看到我发呆的样子，这让她深恶痛绝。我一发呆，只要被她看到，她就会扔下拿在手里的.锅铲或者别的东西，扑上前来推搡我呵斥我：“你像块石头似的干什么？去跟他们玩去，不要木头样戳在我跟前。”我脸上凝固住的表情，我僵硬的手指，在她看来就像是被某些鬼神攫住了灵魂，这一切都让她感到恐惧不安。

有一次，我正跟她争辩呢，我突然就发起呆来，不管她如何说我，我就是没反应，我把我的身体遗忘的很久很彻底。我妈惊慌了，她摔掉了手中切肉的菜刀，双手油腻抱住我唤我名字没反应，左右摇晃我也没反应，她大哭起来，抱着我就往医院跑。幸好我在半路上说话了，这次虚惊之后，我妈就很怕我发呆，跟我说话甚至变得小心翼翼起来。虽然我吃饭玩乐看起来跟别的正常孩子没什么两样，但她就像从此知道我的身体里隐藏了一个隐患一个炸弹一般，时刻警觉着防备着，深怕什么怪物将我掳了去。对我察言观色，在一旁悄悄注视我，半夜起床拿着手电筒查看熟睡的我。一有什么风吹草动，她就会受到惊吓。我是她女儿，我的一切都是她熟知并能掌控的，但是发呆超过她了的想象理解和预知。或许这个样子让我看起来与这个世界隔绝，甚至站在了世界之外，其实我是在站在了时间之外，这让她这个习惯了被时间掌控的人不安并感到恐惧忧虑。因此她不能忍受我发呆。

发呆是一件多么享受的事情又是一件多么不可思议的事情，多年以后的今天，当我跟人述说这种妙趣时，仍然惹人哂笑。其实他们跟我妈一样从来不知道我的乐趣，作为一个为家庭负累和奔忙操劳的母亲和成年人，她没享受过这种乐趣，她从来不敢发呆，她也不会发呆，偶尔的走神也会及时刹车回来。尽管她停下手中的事情，尽管她闭眼凝神，那也不是发呆，她的脑子里不停运转着不停思考着想着权衡着。如何让几个孩子活得更好，这也许是她永远也学不会发呆享受不了这种乐趣的主要原因，发呆对她来说是一件奢侈的事情。现在我也常常不由自主停下手中在做的事情而走神，但我能够触摸到思想的脉搏，它们天马行空奔腾不息，像长了翅膀的飞鸟，去任何它想去或不想去的地方。例如，我现在就从我手中源源不断敲出来的字上突然想起某个久远的下午，我站在我家院坝里被一只突然跳出来的大公鸡差点啄瞎了眼珠子。这是我一生中遭遇的第一次危机，那只大公鸡在寨子里是出名的恶徒，不光欺压同类鸡鸭，还常常袭击生人和小孩，某些地方甚至代替了狗的功能。那时候，我正站在那里发呆，我的眼珠子也是凝固的，这让它误会成什么发光的玻璃珠之类的，对它产生了诱惑。我对它的到来丝毫不能觉察，挑水的奶奶看到这惊险的一幕，惊得肩上的桶掉到了地上。大公鸡要不是因此受到干扰失去了准头，也许我现在就失明了，它啄在我眼皮上面一点点的地方，血淋淋一片，那个伤疤好几年才慢慢淡化掉。

这次事故让我的家人惊魂未定，对我发呆的事情就更加痛恨了。这件事我现在想起来也不禁冒出冷汗，心有余悸。但同时也觉得遗憾，因为我现在不会发呆了，我失去了发呆的能力。所以我没有了安乐平和的精神，回忆这件事带给我的威胁不安后怕远远甚于我当时亲历时的感受。思考冥想思维走神等等一系列词汇都不是发呆，因为它们即使不会让我真正处在那些危险当中，但回想起来也是煎熬和考验，让我感到悸动和焦灼，我的灵魂已经被这些词汇和行为打扰到了。如果是发呆呢，我的灵魂是安然无恙的，是不会受到任何惊吓和波动的，这让我更加怀念发呆的感觉。

发呆其实没有任何感觉，这个世上一切物质都处在发呆状态中。相对于我这个人来说，我的水杯、锅台、衣物，我的书桌、电脑，包括我停留在键盘上的双手，它们都在发呆。我相信它们都有生命，它们的生命安静而博大，永无止境，浩瀚无穷。发呆让它们打通了时间那扇永恒的门，生命因此得以长存。但具备主观性的人不同，人认为自己的生命太短暂了，舍不得让自己空闲一下，总是充分利用一切时间去想去做去玩，总是匆匆忙忙，就像后面有一只凶猛的动物在不停追赶似的。匆匆忙忙奔向前面未可知的世界，人对时间的占有欲太强烈了，所以舍不得浪费一点时间，就是停留下来休息的时候，我们的身体暂时停止运动了，但我们的大脑还在高速运转活动着。我们焦虑的情绪丝毫没有改变，就连睡梦中我们也总是在做噩梦，我们的思想里充满了危机感，总是害怕这个诡秘莫测的世界抛弃我们、遗忘我们、伤害我们。于是我们拼命参与到别人的故事中去，拼命耗损自己的身体，就是在睡梦中也在忧虑衣食住行也在考虑人际关系也在顾虑种种还未发生的不良事件。我们不敢发呆，这样说也不对，其实是我们还没学会发呆。

发呆就是什么也不干，就是让时间凝滞起来，就是让时间忘了行走，让世间一切都在你的心里冰封起来。人对时间的贪婪使我们学不会发呆，当我们一停留下来我们就感到焦灼，就觉得是对时间的浪费，非要拼命做些什么来证明自己的价值和存在。这些其实才真正失去了对时间的理解和宽容。在从前的某些早晨，我常常会被某些让我母亲害怕的那种隐秘潜藏的东西攫住神经，以至于忘记了思想的活动，而是把自己的整个意识送进了辽远未知的空间。在这个世间我忘记了这个世界的存在，忘记了我的床我的睡眠，我的身体我的亲人，忘记了一切。我猜想，时间在这一刻一定是凝固住的，因为我也忘记了床头那不停行走的钟表上的秒针，时间对我来说，已经全无意义，我把自己和这整个世界一起放进了一个真空地带。

在这上面，我相信我获取了某些关于时间的秘密，我曾一度无限接近过它，跟它靠得很紧密。但是随着年龄的增长，我发现自已也越来越不敢发呆了。不，是越来越不会发呆了，遗忘发呆了。我的身体和思维跟物性跟那些我曾经类似过的东西脱离的越来越远。我越来越像一个人，像一个掌握了生存技巧和手段的社会人，充满了心计和奸诈，成了一个对时间耍心眼弄手段的现代人。我母亲经常骂我像一块石头那一句话慢慢听不见了，再也没有人觉得我像一块石头了，因为我越来越不像一块石头了，我跟它离得越来越远了。这让我感到悲哀，不会发呆就意味着你不能跟这个世界撒娇了，跟伟大的时间撒娇了，你得老老实实的服从它的命令，用自己全身的气力去追赶时间去被时间追赶，在这过程中渐渐失去了掌控时间的本领，从而变成了时间的俘虏。石头懂得发呆，所以它永远是一块石头，不会丢失自己的本性，而我，却渐渐不能保持一块石头的本性了，因为我越来越像一个正儿八经的人了。

也许人只有学会了发呆，时间才会永恒。城堡中的公主受到巫灵的诅咒却备受时间的青睐，所以她能保持一百年新鲜不变的爱情，等待某个王子前来拯救。这是童话，真实的世界里，人在吃饭时，夹一筷子菜，在送往嘴边的途中时间突然凝固了，于是手就在半空中突兀地停住了，但这个停滞只是一瞬间，因为人很快会回过神来，人是多么害怕自己的那一筷子菜会因此失去热气和美味呀！

篇3：风学会了凝固初中散文

风学会了凝固初中散文

这几天，表弟一直以家里面没意思跑到我家来玩。其实蛮喜欢表弟的，但还是很不习惯，不习惯家里面突然就多出了一个人的感觉，少了一点个人的空间。想以往，爸爸妈妈都很忙，不管什么时候都是一个人在家，所以，习惯了寂寞以后就很不想要寂寞。现在家里好不容易多出了一个人，倒真有一些不适应，呵，可笑的感情……今天表弟没来，出乎意料的是居然会想他今天怎么没来呢？不是一直都会来的么？以前总是以为要是哪一天表弟没来的话我会很开心吧，又可以一个人了。没想到，这些日子以来倒养成了习惯，突然间家里少了一个人倒是很孤单呢。看着空旷的家里，突然又想起了他。记得有一天他很伤心地跟我说：“如果你哪天会突然想起我，我会很高兴的。”然后他转身离开，看着他的背影，泣不成声；看着他颤抖的肩，他，也哭了吧？现在真想起他了，他，会很高兴吧。真有点儿不习惯了，不习惯每天看不见他，不习惯每天看不到他对我笑，不习惯没有他问作业做了没，不习惯没有他拉着的窗帘……很不习惯。没有了他的世界，是这样孤单么？或许也谈不上孤单，毕竟身边还有好多人啊。还有爸爸妈妈，尽管他们最近好象很忙，基本看不见他们。可是每天早上起来的时候，可以看见他们做好了放在桌上的早餐，很温暖，很开心。还有梦幻姐姐、小棉和HAPPYMOON妹妹，她们都很关心我呢。顺便说一句，妹妹，其实他的离开也不能说明什么，其实尽管会有一段时间的不适应，但是，总有一天你会适应的啊，适应没有他的世界。既然当初是他选择离开，那你就要潇洒的走下去，走给他看，要努力地不去想他，要让他知道，没有他，你也可以活的很好，要让所有爱你的人知道，即使没有的他，你还是可以开开心心的，让他们不必担心。我知道，遗忘并不是一件容易的事情，但是，不管多难，都不要不珍惜自己，知道么？还有小棉，同样是我一直心疼着的妹妹呢。她说：“变得好寂寞好想让伱握住我得手亲嗳的我问了一千遍快一万遍好希望伱可以永远不抛弃我”小棉，说真的'，我永远都不会抛弃你，真的。所以，要快乐哦，要别人不抛弃你，自己要学着变可爱哦，要让别人永远都舍不得抛弃你。知道么？期待看到那个坚强的小棉，那时候，你要有自信的认识到，谁有不会抛弃你，因为你是最优秀最可爱的……

还有最近认识的两个弟弟：林一帆、林扬帆。认识他们两个的时间并不长，一个呢，很执着，一个呢，很可爱。看到作文本里面林一帆留的好多好多的言，就很感动。2天的时间吧，他把我所有的文章都看了，并且每篇都留了言。真的很感谢你，真的。我可以感受到弟弟那份真诚。尽管已经说了好多遍但我还是要说：“谢谢你。”林扬帆，确切的说并不太了解他，只是他那天传纸条给我并没有像其他人那样说“交个朋友吧”而是说“你就收了我吧。”当时看到的时候我就想，真是很幽默很可爱的一个人呢。然后我就回复他说：“那偶就收了你了。”就这样成了朋友。倒是很不一般呢。总而言之，谢谢小荷的所有的朋友们，是你们让我知道了什么叫真正的友谊。风，学会了凝固，在我们互相关心的那一刻，留住了时间，留住了美好，留住了永远，留住了笑脸……

篇4：凝固回忆

好久没写过日志，不是没有时间，只是事情都搁在了脑际，回忆偶尔腾出来，带着淡淡的忧伤，慢慢地将我的思维吞噬。

曾经的画面，让我很怀念，有一些事总是不甘心，却没有重新选择的勇气，失去就是失去，错过就是错过，没有再说“不”的权利。

朋友，多么奢侈的名词，曾经那么的贴近，却给了我最大的背叛；知己，多么难得的相遇，曾经那么的渴望，却留不住离别的伤感。

总是在不同的人身上寻找相同的影子，那是一种定律了吧，所以身边的人都是那样的性格，那样的无厘头，疯疯的傻傻的。尽管如此，大家还是会各奔东西，每一次的离别都是为了下一次的重逢，带着更多的阅历与成熟。

然则，发现，还有一个人留下在了身边，虽然有点幼稚，虽然有点哭笑不得，但，他就是陪在了我的身边，让我不再一个人漂流，让我不再一个人孤单，让我不再一个人无聊。

世人说得对，上帝关上一扇门的时候也会为你开户一扇窗户，关键是自已有没有发现，有没有把窗户打开，看看外面的风景，看看外面的世界。

我想说，我不后悔，错过了彩虹，并不代表错过了太阳，我想说，我很庆幸，因为失去，让我明白珍惜的价值，我想说，我很快乐，因为此时，我感到了自己的幸福。

篇5：凝固的秋天

凝固的秋天

每次都是这种心情来拨动着吉他割手的六根乐弦，弹奏着悲伤的乐谱上几个愈来愈泛黄的和弦，和着自己的那棵干枯的心脏——题记

提到秋天，由心里自发的渗透出的悲伤感觉迅速的占领心灵的`领域，迅速的蔓延进屋子的每一个角落，激荡起一屋子的感动和臆想。银色的月光撒进我那间并不大的卧室，我有些腻烦的拨动着吉他，不同的和弦交织出与外面景色一样的内心的灰暗。

我总跟那些朋友们说，秋天不应该是这个样子的。因为——

哪个清晨来着，我忘了。不过是个不折不扣的秋天：单车的轮胎在被水浸透的树叶上压出一道道水印。我在站自行车上，支起双臂滑行在马路上。手腕一用力量，我拐进了公圆的一条小路。

寒冷的风在我的双肩旁擦过，我有些危险的闭上眼睛，闻着那里清新的空气：公园里只有我一个人在。我下了车子，推者，有些悠闲的再这里走着。自从进了秋季以来

我就很少来这里来玩了。之前都是和母校的同学们来这里玩，而那些人该去那里的都去了那里，如狂热的夏季一般已经远去，却没有在记忆中模糊，而是若隐若现的经常滑过。只剩下自己在这里无目的的走着。

我看见了。

一株挂着珠小草在一大堆枯黄的杂草中出现了奇迹般的新生之绿，我的目光聚焦在这棵奇迹的草上。他似乎在诉说，或者是证明一种不言而喻的事情。所有的感动迸发出来。

这时候，草被一阵风刮到了，随风飘走：只是某个孩子的恶作剧。

我又看到了：一个孩子为了留住那一分绿色，在草地里好不容易寻找到了一根绿色的草。马上载进了那里，于是，第二天，我来了。

既然有这种孩子，既然有着绿色。

永不腿色。

恍惚间，一根草随风，又飘到了一个孩子手中，孩子看着，蹲下——

篇6：凝固的音乐

凝固的音乐

教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材九年级上册第 5 课

教材分析：

本课试图寻找一条真正让学生理解建筑为什么被称为“凝固的音乐”的途径，并尝试引导学生用具象的造型来表达抽象的音乐感受，探索两种艺术形式的结合方式。将立体构成的一些基本理念融于具体操作中，在学生具备一定的感性和理性认识后，鼓励学生走出课堂，到社会中寻找能展示自己的观点和能力的论题。

教学目的

1 ．了解建筑与音乐的内在联系；

2 ．运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解；

3 ．培养自主性学习能力以及团结协作精神。

教学设计

( 第一课时 )

时间

教学过程与学生活动

指导、协助与评议观点

一、组织教学：

1 ．师生展示、讨论预先收集的建筑作品图片，归纳其整体感受，如雄伟、明快、庄重、愉悦等。

2 ．导入，展示课题“凝固的音乐”。

二、寻找、判断建筑与音乐的对应关系：

1 ．造型・旋律

・金字塔与“小瀑布”

｜

旋律行进方向：

( 上行 ) 与 ( 下行 )

・上海体育场与天坛祈年殿

｜

( 级进 ) 与 ( 跳进 )

2 ．活动一：

想像自己最钟爱的一段音乐，用薄纸通过折、剪、切、贴进行造型练习，表现自己对音乐的理解。

3 ．学生结合练习谈自己的想法，师生共同探讨还有没有更好的解决方法。

4 ．材质・音色

布达拉宫与未来高等学校

低沉浑厚的藏号与尖锐、明确的摇滚。

5 ．结构・节奏

杜比公寓与 Max Reinhardt Haus 大楼 |X X|X X|| 与 |X X| X X ・ |

X X X X X | X ・ X X X ||

6 ．装饰・和声

“小瀑布”、蒙特利尔住宅楼、国民大厦单调的旋律与配上和声的对比感觉

7 ．活动二：

完善自己的想法，做一个更丰富的小样。

・师生互动，活跃气氛。

・归纳整体感受，为后面的教学作铺垫。

・造型是建筑物最直观的外在表现形式之一，而旋律则是听者所能感受的最为明显、直接的要素，二者有异曲同工之妙。・上行表现情绪的'高涨和兴奋，下行则表现情绪的松弛，与建筑造型相统一。

・级进舒缓，跳进奔放，与造型所追求的优美及丰富的想像力相谐调。

・将音乐与造型结合起来，把头脑中抽象的感觉具象化，让学生寻找其内在联系。

・学生在操作中遇到的具体困难，大家集思广益，共同解决，培养互助精神。

・除造型与旋律的关系之外，建筑物的其他表现形式与音乐的对应关系也存在着，帮助学生去感觉、体会非常重要。

・让学生自觉发现其中的规律，并寻找与之对应的节奏，能帮助他们更好地理解作品。

・窗、门、烟囱、阳台、色彩、图形等因素极大地丰富了建筑予人的感受，就像和声是音乐唤起审美情感反应的最有效的因素一样。

・将前几个因素灵活运用，使小样更耐看。

篇7：凝固的音乐

教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材九年级上册第 5 课

教材分析：

本课试图寻找一条真正让学生理解建筑为什么被称为的途径，并尝试引导学生用具象的造型来表达抽象的音乐感受，探索两种艺术形式的结合方式。将立体构成的一些基本理念融于具体操作中，在学生具备一定的感性和理性认识后，鼓励学生走出课堂，到社会中寻找能展示自己的观点和能力的论题。

教学目的

1 ．了解建筑与音乐的内在联系；

2 ．运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解；

3 ．培养自主性学习能力以及团结协作精神。

教学设计

( 第一课时 )

时间

教学过程与学生活动

指导、协助与评议观点

一、组织教学：

1 ．师生展示、讨论预先收集的建筑作品图片，归纳其整体感受，如雄伟、明快、庄重、愉悦等。

2 ．导入，展示课题。

二、寻找、判断建筑与音乐的对应关系：

1 ．造型·旋律

·金字塔与“小瀑布”

｜

旋律行进方向：

( 上行 ) 与 ( 下行 )

·上海体育场与天坛祈年殿

｜

( 级进 ) 与 ( 跳进 )

2 ．活动一：

想像自己最钟爱的一段音乐，用薄纸通过折、剪、切、贴进行造型练习，表现自己对音乐的理解。

3 ．学生结合练习谈自己的想法，师生共同探讨还有没有更好的解决方法。

4 ．材质·音色

布达拉宫与未来高等学校

低沉浑厚的藏号与尖锐、明确的摇滚。

5 ．结构·节奏

杜比公寓与 Max Reinhardt Haus 大楼 |X X|X X|| 与 |X X| X X · |

X X X X X | X · X X X ||

6 ．装饰·和声

“小瀑布”、蒙特利尔住宅楼、国民大厦单调的旋律与配上和声的对比感觉

7 ．活动二：

完善自己的想法，做一个更丰富的小样。

·师生互动，活跃气氛。

·归纳整体感受，为后面的教学作铺垫。

·造型是建筑物最直观的外在表现形式之一，而旋律则是听者所能感受的最为明显、直接的要素，二者有异曲同工之妙。·上行表现情绪的高涨和兴奋，下行则表现情绪的松弛，与建筑造型相统一。

·级进舒缓，跳进奔放，与造型所追求的优美及丰富的想像力相谐调。

·将音乐与造型结合起来，把头脑中抽象的感觉具象化，让学生寻找其内在联系。

·学生在操作中遇到的具体困难，大家集思广益，共同解决，培养互助精神。

·除造型与旋律的关系之外，建筑物的其他表现形式与音乐的对应关系也存在着，帮助学生去感觉、体会非常重要。

·让学生自觉发现其中的规律，并寻找与之对应的节奏，能帮助他们更好地理解作品。

·窗、门、烟囱、阳台、色彩、图形等因素极大地丰富了建筑予人的感受，就像和声是音乐唤起审美情感反应的最有效的因素一样。

·将前几个因素灵活运用，使小样更耐看。

篇8：熔化和凝固教案

熔化和凝固教案

教学目标

1.知道熔化现象和凝固现象;

2.知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热;

3.知道晶体有一定的熔点，能用来解释简单现象;

4.会查熔点表.

5.通过晶体熔化实验，培养观察和实验能力;

在实验过程中培养学生实事求是的科学态度.

教学建议

1.引入新课：

方法1：利用教材上的素材。本节教材开头提出的：黑龙江省漠河镇的最低气温达到过-52.3，在这样冷的地区测气温应该用水银温度计还是酒精温度计。这个问题具有承上启下的作用。既联系了上节讲过的温度计，又可用来导入新课，而且具有实际意义。

方法2：从生活事例引入。热天，从冰柜中拿出的冰，一会变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。由此导入新课。

2.学习新课：

学习新课的过程应当是在教师的`引导下组织学生发现问题、解决问题的探究过程，使学生不仅学到了知识，而且学到了解决问题的方法，达到提高能力目的。

根据本节内容特点和学生的实际水平可采用两种方法：

方法1：启发讲解式。教师边做演示实验、边提出问题、边讲解。在讲台上，组织部分学生做海波(或冰)的熔化实验，组织另一部分学生做松香(或蜂蜡)的熔化实验。在老师的引导下归纳出晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持在熔点不变非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，没有固、液共存状态。

方法2：科学探究式。在教师的组织下，提出问题，学生猜想和假设，设计实验和进行试验，写出实验报告。得出晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持在熔点不变非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，没有固、液共存状态。

教学设计方案

【重点、难点分析】晶体的实验，在熔点(或凝固点)不断地吸热，但温度保持不变，这个现象不容易做到。要得出正确结论，对实验要求较高，希望按照下面的要去做。对于晶体和非晶体的区分，学生知道从熔化过程表现出的特点区分就可以了。

【教学过程】

1. 引入新课

方法1：承上启下引入。

提出问题：黑龙江省北部一月份的平均气温在-30℃以下，漠河镇的最低气温达到过-52.3℃.在这样冷的地区测气温应该用水银温度计还是用酒精温度计呢?根据什么来选择呢?

我们学习。

方法2：生活事例引入。

水的三态变化学生是知道的，由此提出问题：热天，从冰柜中拿出的病，一会儿变成了水，再过一段时间水干了。随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。物质在固、液、气之间变化有什么特点呢?

我们学习熔化与凝固。

2.学习新课

由于萘对人体有危害，课本已将晶体熔化的实验换用海波。海波在照相器材商店、化工店都容易买到。假如买不到海波而手边又有萘，则务必只由教师来演示，不要让学生接触萘，而教师也要注意实验室通风好些，尽量少吸入萘蒸气。

本节课的实验比较难做，根据学校条件不同可以提供两种方案供参考。

如果学校实验仪器较多，可在实验室组织学生进行探究固体熔化时温度的变化规律，事前将学生分成若干实验小组(2~3人为一组)。把仪器按教材50页图4-7观察熔化现象的实验装置组装好。

提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔过程中，温度的变化的规律相同吗?

猜想和假设：熔化过程一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。

设计实验和进行实验：研究蜡和海波(硫代硫酸钠)的熔化过程。

参照如图选择需要的实验器材。

注意：实验时，严禁用酒精灯点燃另一只酒精当;用完酒精灯必须用灯冒盖灭(不能用嘴吹);万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，立即用湿布铺盖。

教师要讲解实验的做法和注意事项。除了要将实验目的、如何分组、如何分工、观察什么、记录什么、如何画图像等之外，由于学生没有用过酒精灯，还要特别注意向学生讲清如何点燃、熄灭酒精灯，万一酒精洒在桌上并燃烧起来，如何扑灭。教师要准备几块湿布备用。

篇9：凝固的反义词

凝固的反义词

中文发音：凝固［níng gù］

词语解释：物质由液态变为固态的现象。

反义词：融化、溶化、溶解、熔化、融解

用凝固造句

1、水在冷空气下会凝固成冰。

2、当我看到地震海啸的场景时，我浑身的血一下凝固了

3、空气干燥能加速水泥的凝固！

4、那一刻，空气似乎凝固了。

5、突如其来的噩耗让他，的笑容凝固了，同时张大了嘴巴，表示惊讶。

6、我的泪慢慢地滴在女儿熟睡的脸上，象烛泪一样滑下去，烛泪一样凝固在我的心里。

7、灯光把他的影子凝固在墙上，一丝不动。

用凝固的反义词造句

融化：在温暖的阳光照耀下，冰雪开始融化。

溶化：白糖在水里慢慢地溶化了。

溶解：氢氧化钠可以溶解在水中。

熔化：在温暖的阳光照耀下，冰雪开始融化。

融解：他的举动融解了我对小明的'误解。

【扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用】

一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。

二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。

三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”（实际上就是“反语”）。

四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如：这鱼很新鲜，这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。早晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”。

五、由于词的多义和同义现象存在，一个词可能有几个反义词。如“老”是多义词，它的本义是年纪大，引申义有“旧”、“长过头”等意义，这些引申义的相反意义，就都成了“老”的反义词——“幼”、“新”、“嫩”。再如：“进步”，表示向前发展，比原来好时，反义词为“倒退、退步”；表示积极进取时，反义词为“落后”；表示对新事物勇于接受时，反义词为“保守”；表示顺历史潮流而动时，反义词为“反动”等等。

六、恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。

篇10：驿动的心凝固的情情感散文

驿动的心凝固的情情感散文

这颗心，曾经为你驿动过千百次。你的每一次深情回眸，每一个小小的微笑，都深深地融入我的记忆，在那难忘的岁月里，我们用青春和热血谱写了一段青涩而又浪漫的青春恋曲。

多少次翘首以盼，多少次魂牵梦萦，多少次胸怀希冀，多少次梦寐以求。曾经憧憬着和你流连在花前月下，倘徉在文山书海，陶醉在音乐殿堂，吟诗作画，琴瑟交融，相濡以沫，携手夕阳。可是，当传情的鸿雁折翅，初绽的花蕊枯萎，满怀的期望失落，美好的梦想破灭，这一切的一切，都化作过眼云烟之时，那颗曾千百次驿动的心，只留下斑斑伤痕和阵阵痛楚。

现实和理想总是一个永远不能成立的不等式，即使华罗庚再世，陈景润复生，也无法将它平衡。

当饱经生活的磨砺和时光的敲打，我们幡然醒悟，其实人生中有些人注定会擦肩而过，有些事终将会随着时间的消逝而被逐渐淡忘，有些情最终会在岁月的长河中被湮灭，有些远逝的东西即使穷尽一生最终也无法寻觅。

人生若只如初见，何事西风悲画扇？走过人生的风风雨雨，历经世事的风刀霜剑，饱览人间的悲苦纠结，尝遍红尘的酸甜苦辣。而今，我只想对你说：放手吧！在茫茫人海中我已寻觅到宁静温馨的港湾，拥有了一份旷世的真爱，缔结了一生的情缘。

人生何处不相逢，相逢未必曾相识。也许，不经意间，我们还会在人生的下一个驿站偶然相遇，在摩肩接踵的人流中再度重逢，即便如此，也许我们依旧还是匆匆过客，终将成为熟悉的陌生人。

似水流年，洗去了多少铅华与浮躁，涤尽了心灵深处的落寞与尘垢，斑驳了记忆，忘却了曾经的以往。当世俗和伦理羁绊着这份情感，我们只有收敛起曾经驿动的心，以崭新的姿态，勇敢地面对生活，笑看人生，将曾经的美好，深深地锁进记忆，将曾经激情澎湃的心脉逐渐冷却至冰点，直至永恒。

时光如白驹过隙，弹指间，匆匆人生几十年。曾经的风华正茂，在岁月的风蚀下两鬓染霜；曾经的痴情别恋，在时间的流逝中远成回忆。当宛如沙漏的时光带走了太多的无奈和不舍，当青春的歌谣不再唱响流年，当粉色的梦幻化成了过眼云烟，当光鲜的容貌染上了岁月的尘垢，我们还会一切如昨吗？

匆匆一别，已过经年。今日，再一次陪着老公远行，又一次踏上这片曾让我魂牵梦萦，充满苦涩和希望的热土。

客车行驶在平坦的公路上，我的内心却如潮水般奔涌，五味陈杂，说不清是苦涩还是酸甜？是欣喜还是悲催？曾多少次驻足于这个城市，而每次的心境却又截然不同，以前总是含着哀怨和期待，而今更多的则是无奈与纠结。

当汽车进入市区，穿梭在川流不息的人流车流中，冥冥中，我总有一种遐想，总觉得那个曾经熟悉的.人，一定就在不远的前方，也许在蓦然回首间，便能四目相对、凝眸驻足。

人啊！总是生活在矛盾中，也许有过太多的曾经难以忘怀，也许有过太多的梦想未能实现，也许有过太多的不舍氤氲于心，也许有过太多的无奈耿耿于怀。于是，在一次次的痛定思痛中，决然放弃曾经梦寐以求而今却不该拥有的一切，还心灵一个自由呼吸的空间。可每当一首怀旧的歌，一段感伤的画面，那如梦如幻的思绪，便再一次冲破经年的堤坝，似决堤的洪水般肆意的弥漫泛滥，那不禁的泪水便又再一次潸然。

常常痴痴地想，要是世上能有忘忧草，绝情丹那该多好啊！只要微抿，便能将以往远逝成风尘，让心灵获得新生。

生活中，面对老公的百般包容，万般呵护，面对一个全心全意爱恋着你的优秀的男人，总有一种负罪感在心中升腾。常扪心自问：这样的男人处处宠着你，忍让你，你为何还对以往不能释怀？还让别人驻足心间？

老公的确很大度，很宽容。他深知爱妻的为人，结婚二十多年，从不和任何异性接触，除了上班和必要的应酬，深居简出、恍若坐宫。他也理解爱人心中的千千结，为了让爱妻心中得到宽慰，他也曾不止一次地劝慰过：虽然你们现在天各一方，但当年你们毕竟深爱一场，然而现在已时过境迁。况且你们自分手后，三十多年未曾谋面，见见面叙叙旧也未尝不可。

是啊！打开尘封的记忆，留在心灵深处的依旧是青春英俊面庞的定格，三十多年的风雨磨砺，三十多年的音信渺茫，三十多年的恍若隔世，三十多年的恩怨纠结。若是今日我们再相见，也许已成陌路。虽然心中已经释然，但是终究没有勇气去拨通那个久违了的号码，更没有勇气去见识那个曾经铭刻于心的旧时友人。

收拾行囊匆匆地返程，心，仿佛逃遁一般。坐在车上，眩晕一阵阵袭来，身体的极度不适，已使我身心疲惫不堪。为此，我唯有在心中默念着：别了！曾让我心驰神往的地方；别了！曾让我梦萦魂牵的朋友。这里，有着我的亲人；这里，有着我的朋友；这里，有着我的牵挂；这里，有着我的梦想。也许今后我还会一次次地踏上这片土地，但能否与你重逢，已成永远的未知。而今，我唯有收拾起驿动的心、凝固起昔日的情，把流年陈事永远尘封，拥抱属于我自己真正的幸福！

篇11：把时间凝固作文

把时间凝固作文【热】

春天总是那么美好，一切都被阳光抹上了一层新的色彩。春天总是那么幼小，跌跌撞撞地萌发出新的希望。树木和小花小草不一样，它们没有被冷酷封杀，至少生命没有消失。当一切重新起步时，它们赶在了别人的前头。

刚过15岁的生日，就在时针走了两圈之后，我又“长大”了！或者说在这个世界上我又存在了一年。春天的时候，我们班集体过“14岁生日”，实际上我已经过了14岁，却也装作开心的样子。

到崇明一个专门为这种活动而建立的基地住了一夜，算是长这么大第一次住寝室吧。晚上早早地吃过了饭，所谓“饭“，就是在草场边的一溜灶上加工半成品，随后在草场上铺白色塑料膜当餐桌。那炉灶是烧木片和稻草的，我记得我们那一组的灶总点不着，老师帮忙也没有用。那天的夕阳很大，很红，像咸蛋黄一样，使灶膛中的木柴蒙上了一层火焰的光辉。四周的浓烟熏得掌勺的同学睁不开眼，然而风又卷走了几条火舌。感谢上天，我们最后总算吃上了饭。我们跪在塑料膜上匆匆扒了几口白饭，膝盖被坚实的泥土咯得生疼。那一刻，我变得渺小了，变成了一个如蚁般的生命。我口中嚼着的，是第一次的艰辛，第一次付出的汗水。那一刻，我们好像长大了。

那天晚上，小卖部的`方便面被抢购一空，尽管一份索价五元。我坚持不买，不是囊中羞涩，而是出于一种“道德”，觉得这是对我自己劳动成果的讽刺。我应该是长大了！

但我究竟会不会长大？我的心还停留在最单纯的阶段，仍然像个孩子一样害羞。我讨厌复杂的大人世界，那些成年人有多少像孩子一样纯净、敏感的？他们都被生活打磨得圆润了，麻木了。或许只有老人能够找到孩提时的那一份快乐了。我想，随着时间的推移，“我”是会长大的。然而我的心灵呢？我希望它能永远停留在最初最美好的阶段。我不想让自己的心成熟得太快，放慢长大的节奏似乎是一个很好的方法。树木见一回春天，把年轮晃出一圈，就更美丽了，更富于生机了。我愿意这么活着，心灵永远年轻。

我想，若是这样，我可能永远长不大了，但我会永远拥有孩子的美好。在飞逝的时间面前，让我守着最美好的部分，化作春泥。