河岸垂钓随笔（合集18篇）由网友“海带海带”投稿提供，下面是小编给大家整理后的河岸垂钓随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：河岸垂钓随笔
河岸垂钓随笔
夜幕降临了，天空变的灰暗，四周的景物朦朦胧胧模糊不清。村舍、树木、街道似乎都隐藏起来而沉沉睡去。 我拿着鱼竿、提着蚯蚓走出家门，向河边走去。
人们都喜欢白天钓鱼而我却喜欢有月光的夜晚钓鱼，不知也什么，也不知是从何时开始的。也许是喜欢夜晚河岸的宁静，夜光如练、河水哗哗而下，轻拍河岸，阵阵蛙声响彻在田野四周。 夜晚的鱼比白日的多，不知为何，也许是光线暗或是鱼也和我一样喜欢夜生活吧。无人的旷野、宁静的河岸，我坐在石块上手拿着鱼竿静静的垂钓着，看着奔流不息的河水，犹如不堪回首的往事、时光荏苒而往事多喘，许多事非人力所能改变、许多人聚散分离又能如何？人世的悲欢离合似乎冥冥中自有定数，一切随河水奔流而去，不知何方，唯一流不走的是满腔哀愁，挥之不去。夜风很凉，也很大、很舒畅。发丝和衣角在风中不断的飞舞，天空流云依旧，只是成了灰暗与虚无。星辰闪烁，月亮的圆缺无心去看，月华的轻柔我却情有独钟，安静、一切事物可见而朦胧柔美。 我喜欢沉思，一个人在月华下河岸边静静沉思而忘却时间的流逝，我却也讨厌沉思，因为随之而来的忧愁烦恼如影随形、无法抛却。 也许钓鱼只是抛却担忧的借口，却也成了拥抱的理由。线动了，鱼儿上钩了，根据线的拉力我可以判断鱼的大小，迅速撤出鱼竿，可怜的鱼儿在岸边草丛里挣扎着、却也逃不脱口中的线，认命吧，朋友，这是无法逃脱的宿命。取下鱼钩，将鱼放在水桶，穿上蚯蚓继续钓鱼，贪婪总是要付出代价的。
夜深了，鱼儿也去睡觉了，我也该睡觉了，提着家伙慢慢的向村里走去，长长的影子跟随着我，这是个寂静的深夜。我蹲下摸着自己的`影子，这纯粹而忠诚的家伙，这么多年唯有你不离不弃的跟着我，让你受苦了。一片蛙声随声附和着，似乎它们也和我一样的不安寂寞。
回到家里听着父母的鼾声心忽然很疼，蹑手蹑脚推开自己房门，生怕惊动父母。并没有开灯，我躺在床上良久良久，睁着眼睛…母亲的叫声将我从梦中拉回“起来喝鱼汤，你钓的鱼也不知做的”其实我钓鱼只是一种心情，并不是为了满足口福，“好吧”喝着新鲜的鱼汤我泪湿心海，这是满满一碗母爱呵。只是我无以为报！
篇2：河岸的蔷薇随笔
河岸的蔷薇随笔
河岸边长着野蔷薇，枝繁叶茂，绿荫深浓。
河边和花开了，没有遗憾，只是静默的看着这时间的美好。
单瓣的花，白色，样子清纯，有盈盈淡香，飞上枝头，装饰着花间枝桠浅然清梦。
花才开好，恼人的蝉声渐渐歇了。
记忆河水是清澈的，清可见底。水里有鱼，细长细长的银条儿，好像永远也长不大。
竹子落影在水面，风一吹，就皱了，涟漪也乱了。而阳光，碎成耀眼的薄片，洒在林木间，闪闪烁烁，照得人睁不开眼。
而我一个人走在河边，享受这阳光的刺眼和无奈。
唯独野蔷薇枝头绽放着一朵朵白，冰清玉洁的白，开在夏天，养眼，养心，养静气。
我就这么看着它，隔着阳光，隔着流水，与风，两相无话。
花瓣一片一片摘下来，叠在手心，很轻很轻。
我喜欢的`许多花，都是轻的，颜色轻，香味也轻，像野蔷薇，一吹就飞散了，翩然，寂美。
后来我遇见了那么一个她。
我想告诉她，夏日，只是。当我开始懂得她的时候，只是我认识你的开始。以后的岁月会把你记起就好了。你会变得更好吗？
河岸边的野蔷薇散落在夏天，慢慢拓上苍然的底色，慢慢薄凉如水... ...
篇3：五彩河岸
五彩河岸位距布尔津县城以北约24公里处。此处河水平缓开阔，并有一吊桥横跨水面，蔚为壮观。河东岸均为色彩斑斓、风景独特的熔岩地貌 ，由紫红、土红、浅黄和浅绿等泥岩、砂岩及砂砾组成，形状酷似古堡、怪兽、蜂丛等各种造型。在河水的映衬和夕阳的照射下，五彩缤纷，十分壮观。每当刮风的时候，沟壑里、岩石下，到处都会发出长短不一、高低不同的怪叫声，让人觉得神秘莫测。
目录简介概况简介五彩河岸位距布尔津县城以北约24公里处。此处河水平缓开阔，并有一吊桥横跨水面，蔚为壮观。河东岸均为色彩斑斓、风景独特的熔岩地貌 ，由紫红、土红、浅黄和浅绿等泥岩、砂岩及砂砾组成，形状酷似古堡、怪兽、蜂丛等各种造型。在河水的`映衬和夕阳的照射下，五彩缤纷，十分壮观。每当刮风的时候，沟壑里、岩石下，到处都会发出长短不一、高低不同的怪叫声，让人觉得神秘莫测。
概况阿克吐别克五彩河岸地处额尔齐斯河北岸的一二级阶地上。五彩河岸由流水侵蚀切割与风蚀作用共同形成。在阶地斜坡上，沟壑纵横，高低错落，分布面积3平方公里左右。由于河岸岩层间抗风化能力的强弱程度不一，形成参差不齐 的轮廓；岩层以红色、土红色、浅黄和浅绿色砂岩、泥岩及砂砾岩组成。岩石色泽各异，五彩缤纷，状如彩色古堡、怪兽、峰丛等奇特造型的风蚀地形，是典型 的雅丹地貌。这里地处干旱多风地带，大风日40余天，大风起时，会发出怪异的声音，更增添了神秘与恐怖的色彩。五彩河岸以典型的雅丹地貌形态，吸引八方游客。
篇4：《河岸》读后感
刚看完另一个不是亲生女儿套路的故事，所以本书的结尾部分并没有引起我很大的共鸣。但依旧不影响这个温暖的小镇里温暖的人们让我热泪盈眶啊。
前半部分里，比起小喜久的完美无缺，年少懂事，我更喜欢美里亚那小女生特有的小性子，真实可爱。到后半部分，女生分裂得到解决，小喜久在二宫面前的那场坦白局让人物形象更加饱满，到她终于正视自己的问题之后的描写，都让我渐渐喜欢上这个伪成熟（再怎么懂事也还是孩子呀）的女孩。最让我抓不住的是二宫的人物形象，有点悬着的感觉。
肉子真的有那么丑吗？从头到尾一直被提醒她的各种丑态。感觉有点刻意与她阳光开朗（可以说天然或少根筋吗）的性格形成鲜明对比。刻意多了就不那么自然流畅了。不过，老好人的角色在生活中确实总是备受挫折呢。
小镇其他人的性格特点也比较单维度。就都是温暖纯良（貌似最近这个词挺流行）的人啊。
篇5：《河岸》读后感
读了<<河水与河岸>>这篇寓言，我受到了很大的启发。河水之所以能汇成湖海，是靠着默默无闻的河岸来限制它。然而，寓言中愚昧的河水却不懂，它不听河岸的劝告冲垮了河岸，淹没了庄稼，漫野横流。结果不但给人民带来了巨大损失，也无谓 的毁灭了自己。
在我的现实生活中，类似的事情不也常有发生吗？
有的青少年，把纪律和法制看成是自己的束缚，把家长、老师的劝导当做耳边风，一道做出违法的'事。结果上了发罪的道路，白白浪费了自己的青春。本来，他们可以成为祖国的栋梁之才，为国家尽一份力、、、、、但是，他们追求为了追求那种自由的生活，像那愚昧的河水一样，走上了自我毁灭的道路。
哎，这是多么令人痛心的事啊。
这些人由于无知，造成极其严重的后果。国家损失了一个人才，少了一个可以为人民出力的人，却增加了一个破坏社会，毁灭自己的可悲可耻的人、、、、、
让大家一起来仔细想想这个问题吧。
我，一个少先队员，希望所有的青少年，都能以那愚昧的河水为戒，永远循着那坚实的‘河岸’，不停的向前，做一个遵纪守法、对祖国有用的人。
篇6：《河岸》读后感
第一次读苏童，便是《河岸》。故事讲述的是70年代的残酷青春，讲述了库文轩、库东亮父子的荒诞命运，展现了生命的卑微却顽强，青春成长的烦恼和历史的荒诞不经。
哈佛大学教授王德威说：“苏童的世界令人感到不能承受之轻，那样工整精妙，却是从骨子里就掏空了的。”掏空了的青春，掏空了的对幸福的渴望。
父亲一夜间从书记变成疑犯，从正直清白变成背叛下流，从岸上走向船上；母亲的指责，怒骂，不耻；周围人的嘲讽与践踏；美好瞬间崩塌，剩下的是扭曲的世界。就是这扭曲造成了东亮畸形而扭曲的青春，“空屁”随着童年的嘲讽一直伴随着东亮。“空屁”到底是什么？是空荡荡的青春，是受尽侮辱的青春，是不敢寂寞的无谓挣扎…
河与岸的距离那么近，又那么远。身份不明的库文轩，他人生一下子黑暗了，离开岸上的他一直坚信自己还是烈属。但是，相信他的人又有多少呢？他开始晕岸，惧怕岸上的一切，怕那坚实的大地。但他一如既往地以儿子的身份祭拜烈士，一如既往地坚持着自己的信仰。东亮的青春是寻找的过程，他不断东碰西撞，不断寻找，不断摸索。
篇7：闲叙垂钓杂文随笔
闲叙垂钓杂文随笔
3月的天也是说变就变，不过今天是一阵妖风一阵晴，还算不错，约了朋友，下午湖边垂钓。
虽说一下午一条都没有钓到，但是心情还是很舒畅，钓不在于鱼，而在于心境。静坐沉思，周围一切的风景尽收眼底，牵手湖边散步的情侣，撒网捕鱼的爷孙，推婴儿车散步的母子，有说有笑的三五学生，这些不都是我的“鱼”吗？
比较喜欢柳宗元的一首诗，“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”小时候的理解是雪也能钓吗？这首诗写的'是柳宗元被贬永州之后的孤独，但在我看来，却是一种恬静，一种根植于内心的自由。当然，我喜欢钓鱼并不是因为这首诗，小时候家旁边的池塘还算干净，总能见到年龄比我稍长几岁的哥哥们在那里垂钓，每天吃完饭，只要有时间我都会坐到他们旁边不说话能够看一下午，这应该就是大人们所说的认真吧。
我也几次向父母提出想买根鱼竿，只可惜被婉拒了。农村的孩子动手能力比较强，所以我偷偷摸摸的从邻居家的竹林里拔了一棵竹子，削去枝桠，剩主干，留作鱼竿。
鱼线是用缠在门帘子上的细丝，鱼钩就是用曲别针磨制而成，只是鱼钩上的倒刺，却没能模仿成，用染了颜色的麦秆制作鱼漂。
一整套工具完成之后，便欣喜若狂的跑到池塘边坐下，我记得很清楚，夏天，闷热，是暴风雨来前的征兆。提前爬到桐树上，摘下叶子当帽挡雨。果不其然，雨来了，鱼也来了，用力太猛，鱼线断了，鱼也跑了，好在我已经把它拉出了水面，看到了它的真容，兴奋得像是已经得手。至此之后，钓鱼变成了我的爱好，感谢那条没有上岸的鱼，也感谢那根断了的鱼线。
虽说没有钓到鱼，但是信心满满，向父母讲述了钓鱼的经过，恳求爸爸妈妈能够给我买一条鱼竿，当然在那个年龄只能用学习成绩来换取。我没有让那条鱼失望，全班第二，我也如愿以偿的得到了人生中的第一条鱼竿，三节，有粗有细的竹子组合而成，只是获得新鱼竿之后，就再也没有钓到鱼。后来因为一直上学初中，高中，大学，一直没有摸过鱼竿。直到工作的第一年，又重新买了根儿玻璃钢的鱼竿，垂钓成绩还不错，二十几条十几厘米长的草鱼，刚赶上那天中午同事们烧烤，这二十几条鱼变成了炉上美味，只可惜因为我有紧急的采访任务，先行离开，没有尝到自己亲手钓上来的鱼的味道。
再后来工作之余，我都会发动身边的同事朋友，一块去钓鱼，我们不以垂钓为生，只以垂钓为乐。
至乐无鱼也乐，不乐有鱼无乐，这不正是我们垂钓的乐趣吗？
篇8：垂钓
急切
翻腾在车轮上，
兴奋
跳动在鱼杆上，
信息
传送在浮漂上，
成果
蹦哒在网兜里，
乐在
上鱼的一刹那，
累在
回来的一路上，
香在
一家的饭桌上。
篇9：垂钓
今天，妈妈和几个同事一起去钓鱼，我也同去了，在去的路上，妈妈对我开玩笑地说：“还记得小猫钓鱼的故事吗？今天你可不要做那只小猫哟。”我没说话，心里却在想：“我才不会那样呢！今天我一定要钓一条大鱼给你们看！”
钓鱼的地方位于夏履桥的一个农庄，那里四周环山，青山绿水，加上今天风和日丽，真是个钓鱼的好地方。那里已经有很多人在经有很多人在钓鱼了，还不时地听见“又一条！又一条！！”的惊喜叫声，“看来这里鱼挺多，钓上一条鱼来应该不成问题。”想到这里，我已经迫不及待了，和妈妈找了个位置，在鱼钩上装上鱼铒，然后尽力地把鱼线往远处甩，剩下的就是静静地等待鱼上钩了。一阵微风吹来，池塘的水缓缓地流淌，忽然有种感觉：我们好像坐在一艘慢慢行驶的船上，很奇妙。
忽然，旁边的叔叔叫了起来，“有了！”果然一条大鱼随着他的.叫声被拉出了水面，再看看我们的浮标一动不动，好像在考验我的耐心。二十分钟过去了、五十分钟过去了、一个小时又过去了，叔叔已经有五、六条了，可我却一条也没钓着，我有点沉不住气了，一会儿跑去数别人的鱼，一会儿又把鱼线拉上来看饵还在不在，妈妈笑着对我说“你可越来越像小猫了。”我不好意思地重新坐了下来，忽然看见浮标沉了下去，又猛得浮了上来，妈妈说：“鱼上钩了，快拉！”我急忙收鱼线，鱼杆变得很沉，随着一阵“啪啦啪啦”的声音，一条大鱼被我钓了上来，我开心极了，得意地把我的“战利品”举起来给别人看，这就是我垂钓一上午的成果。
回家路上，我想：“现在我可真有点同情那只小猫了，钓鱼真是件需要很大耐心和毅力才能完成的事。”
篇10：垂钓
垂钓
艳阳烈火铺塘边,头戴蓑篱背朝天,
鱼来饭饱熟知晓?
独钓依山杨柳岸.
篇11：垂钓
“蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身”我也过有同样的经历。因为每年夏天爸爸总会带我们去钓鱼。
去年暑假里的一天，爸爸依旧带我们兄弟俩去钓鱼。那一天天气晴朗，阳光明媚，爸爸带上所有的工具，我们出发了。
摩托车骑了大约半个钟头，我们到了目的地。这里是个比较偏远的地方，依山傍水，环境十分幽美。一放下行旅我就迫不急待地要求爸爸快点把鱼竿拿出来。爸爸把鱼竿拿给我时，我就像拿到“尚方宝剑”似的，兴奋极了。这时，爸爸对我和弟弟说：“你们来一次比赛吧，看看谁钓得多。”我们同声叫好。说着，带着饵料和鱼竿分开去钓鱼了。
我用胳膊夹住钓竿，左手的食拇指捏住钓钩，右手麻利地将鱼饵穿在钓钩上，然后右手将钓竿顺势一甩，钓线就被远远地甩到水中。我静静地看着水中的红色浮标，等待着鱼儿上钩。
河面上起先是平静的，接着有微风吹来，浮标随风一动一动，我还以为是鱼上钩了，连忙将鱼竿提了起来，结果什么都没有。我跑去问爸爸：“爸爸，鱼竿不是抖动了吗？怎么就是没鱼呢？”爸爸说：“风刮过来与鱼吃铒时浮标的动静是不一样的，你仔细观察观察。”听完了爸爸的话，我连忙跑回原来的地方继续钓鱼，静静地观察浮标的动静。可是这回我却等了很久也不见浮标有什么动静，我把鱼竿提起来一看，才发现不知什么时候，鱼饵早被狡猾的鱼儿给吃了。我吸取了前两次失败的教训，再一次把装满饵料的钓线抛向水里。我的眼睛紧盯着浮标，像一只肌肠咕噜的猎豹紧盯着猎物似的。工夫不负有心人。终于发现有动静了，浮标先是动了两下，紧接着猛地往下一沉，我连忙拿起鱼竿，竭尽全力往外拽，我和鱼儿像拔河似的，线一下子过来，一下子过去。可见这是一只肥嫩的大鱼。我用力一拽，那条大鱼在半空中挣扎着，成为了我的“俘虏”。我高兴地把鱼拿下来给爸爸，爸爸当即夸奖了我。
之后，我又陆续钓到了许多鱼。最后，我钓到十条鱼，弟弟钓到八条，我胜出了。我很是得意，同时我也觉得钓鱼不但要有一定的经验，还非得有耐心不可。
篇12：垂钓
在冬天的时候，天非常的寒冷，地上的冰非常的光滑，这说明这块冰已经非常悠久了，我和小伙伴一起玩耍，我们穿着毛绒的袄子，在雪地上快乐的像一群小鸡一样玩乐，我们拿上铁勺、铁腕和玉盘一起去雪地里当敲打乐器，我把冰块装在玉盘里，开始狂欢敲舞起来，冰好像就是玻璃一样叮叮咚咚的，我们玩得乐就在这时，我妈催我不要玩了，还假装骗我说待会儿让我和小伙伴们玩陀螺，因为每次妈妈当着小伙伴的面一定要服从，可是这次不一样，哄人的，可是不能不服从妈妈的命令，不然下次他不让我和小朋友完了，我只好依依不舍的和他们拜拜了。
晚上家里可不得了，我的哭声爆发了，我闹着要和小伙伴玩，妈妈为了征服我所以说：“哎呀，不要这么闹，明天我多一会儿”不过我还是不同意，所以妈妈忍无可忍的说：“好吧，你今天玩多少分钟都没问题，以后，明天，后天、大后天、大大后天、大大大后天……都别想玩了！”我说：“好”我再次拿上铁勺、铁腕和玉盘一起找小朋友玩，可是他们的妈妈说孩子已经玩过了所以不能再玩了，我垂头丧气的回家了，真是白忙一场。
第二天我又吵着出去玩，正好我的哥们儿也来了，哥们儿，雄伟正、洋火影、陈瑞西、徐彩文、许一多，都为我求情，我和我的哥们儿一起联手才征服妈妈的同意，妈妈总不能在哥们儿面前K我呀，那样多没有面子呀，我拿着金盘、铁勺和铁腕跟他们来了一次吵闹乐翻天，音乐丁丁咚咚、乒乒乓乓响成一片，四面八方都有回应，我们超级开心，晚了不知道过了多久我们终于又再次依依不舍的回家了。
篇13：垂钓
垂钓_小学写人记事作文
我从小就极爱垂钓，城里的钓鱼池几乎让我钓了个遍。可以说，哪儿有钓鱼池，我定会去“先钓为快”。可这次钓鱼，却与以往有些不同……
我坐在塘边，手中的鱼竿自然地轻垂向水面，形成一个漂亮的.弧形。鱼竿那一端，绑着一根尼龙线，他的末端，是一只细细的钩儿。水塘中有不少金鱼，五颜六色，让人眼花。忽然，我的眼角瞄见了一条极其特别的鱼：它通体洁白纯净，毫无瑕疵。它摆动晶莹的扇尾。高高的鱼鳍划开水面，冲出几朵细小的水花。它的身体呈波浪形扭动，鳞片仿佛薄如蝉翼，轻轻附于肌体。它游荡在水中，恍若天外飞仙坠入水中。我决心钓起它。我缓缓移动钓竿，把那一团面移到它的眼旁，想吸引住它。果然，它擎着高高的背鳍，扭过身来，朝面团“扑”来。我立刻轻挪鱼竿，让面团对它而言“可望而不可及”。我不断移动着鱼竿，让它追着钩儿跑，却总触不到它。
终于，它放弃了无谓的追逐，舍弃了这扣“鱼”心弦的面团，悠悠离去。我急了，匆匆换了面团，又抛入水中。哼，不信你不来！唾手可得的东西，谁不想要？它又猛冲过来，张开大口……
鱼儿悬在空中，鱼竿不停地抖动着。它在空中挣扎着，扇尾在空中飞舞。我捧住它，它剧烈地跳动着，宛如欲破壳的小鹅，在我掌中扭动。它的鱼鳍不断刮擦着我的手指，猛然间，我感受到，它微小的生命，它的尊严，正被我玩弄于指掌间，这是一种无耻的虐待！我脱开它口中的鱼钩，将它捧到水塘上方，迎着管理员疑惑的目光，缓缓撒开手。“噗通”，它钻入水中，溅起一朵不小的水花，在我心中微微荡漾……
篇14：在河岸现代诗歌
在河岸现代诗歌
这个停顿，如一颗石子投入水中
在河岸，我的灵魂陷入了涟漪之间
那皱起的层层年轮，是双重波心的闪现
然后是执着的描绘，涂抹浓重的爱恋
岸畔痴痴探看的河柳，是否还在回味
一片石滩的残阳，轻扶腰肢的浪漫
这只是一个简单的撞击，仅仅为了求证
在这情色交融里，能有几分和谐的层面
原来学习投出串串涟漪的技艺，是那样的高难
幸好还有补偿，真想永远依偎在宽和里索取温暖
也许停留在简单的愚笨里偷偷窃笑，比较美好
或者倾斜在温暖的浑厚里慢慢享受，更加高超
其实教授投出串串波心的技巧，也很高难
幸好能有回报，真想永久承载柔美的身姿缠绵
也许滞留在难得的糊涂里悄悄融和，比较巧妙
或者浸润在美丽的温柔里缓缓沉醉，更加老道
近处深深体验的河石，是否还在记录
一条逝水的粼粼波光，河岸漫步的悠然
这不过是一个清浅的触摸，仅仅为了检验
在这水乳交融里，能有多少纠结的内涵
原来彼此汲取知识和营养，是那样的简单
更有相互牵扯的机遇，真想捕捉这真实的梦幻
也许在这河岸追求永远，比较安全
或者在这河岸燃烧成永久，更加圆满
其实彼此汲取知识和营养，非常的简单
更有相互眷恋的机会，真想实现这美好的心愿
也许守候在这河岸等待，比较安全
或者守望在这河岸期盼，更加圆满
远处悄悄关注的青山，是否还在疑虑
一野绿意的`顾盼，一河浪涛的轻缓
这是追求一个相同的结局，仅仅是因为短暂
在这心灵相融里，能有多少深刻的扩展
原来彼此编织美丽的记忆，是那样的纷繁
幸亏还有文字创作的孜孜以求，能够承担
也许让记忆按部就班，比较完善
或者把记忆打乱重置，更加全面
其实彼此编织美丽的梦境，是那样的凌乱
幸好还有诗意情感的凝重深刻，帮助承担
也许让彼此顺其自然，比较全面
或者把彼此在心底镌刻，更加完善
这个瞬间，如一架飞虹跨越河岸
在河畔，我的灵魂落入碧波，融入蔚蓝
那泛起的层层涟漪和飘荡的朵朵流云
是心之绎动和脉之震颤的闪现
最后是用身心去书就恋与爱的真实
和用庄重与严肃谱就的化蝶与七夕般的美满
篇15：河岸的距离
河岸的距离
两艘渡轮在同一时刻驶离河的`两岸.一艘从A驶向B,另一艘从B开往A.其中一艘渡轮比另一艘开得快,因此,它们在距离A岸500米处相遇.
作 者： 作者单位： 刊 名：中等职业教育 英文刊名：ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU 年，卷(期)： “”(4) 分类号： 关键词：篇16：随笔：做一个海边垂钓的渔夫
随笔：做一个海边垂钓的渔夫
原创： 玛格丽特的花也
这个故事一直记得…
一位渔夫在海边钓鱼，钓了几条就收了杆准备回家。？
一位路过的富人对他说，你为什么不多钓一些鱼？？
渔夫反问，钓来做什么？？
富人说：可以把多出来的鱼卖掉买一条船。？
渔夫问：买船做什么？？
富人说：可以钓更多的鱼去卖。？
渔夫问：钓更多的鱼去卖做什么？？
富人说：那你就会很有钱。？
渔夫又问：很有钱能做什么？？
富人说：那你就可以到处旅游，悠闲地躺在海边晒太阳。？
渔夫说：我现在不就已经休闲地在海边晒太阳了吗？？
以前看这则寓言故事，觉得特别有人生哲理：我们到底想要过怎样的生活？
辛辛苦苦工作挣钱，最终生活的本真还是像渔夫那样在海边垂钓，快乐而平静。
富人努力地多钓鱼，买船，再钓更多的鱼，最后挣了很多钱，目标还是和农夫一样，在海边钓鱼，悠闲地晒太阳。
我不知道自己是什么时候开始改变的，是房价物价不断上涨？是孩子渐渐长大，去医院要钱，上学要钱，上补习班要钱，还有马上要准备供她们上大学的大笔开销？或者是因为想到处旅行，那么出门的机票住宿，相机也很贵啊~~~
我也想要每天在海边垂钓的悠闲生活。
可是有一天渔夫钓不到鱼怎么办？岂不是要饿肚子？
刮风下雨怎么办？还能悠闲地在海边钓鱼？
讨了老婆怎么办？让老婆跟着你风餐露宿，在海边钓鱼？
孩子上学没钱怎么办？你每天钓两条鱼，可不够付学费啊？
有时候看似哲理的寓言故事，却隐藏着巨大的漏洞，在你生存问题还没解决的时候，就在海边悠闲地钓鱼，悠闲地一辈子，怎么做得到？
早晨开车去公司的路上，一直在想渔夫的故事，在想我到底想过怎样的生活？
我的梦想是孩子们长大了，有了自己的.工作和生活，我就可以开个车或者飞机轮船地到各处去旅行，带着相机，随时记录下生活中遇到的美景；去看全世界的花园，美丽壮观的风景，去很多城市，感受当地的风土人情；甚至在某个城市住上几年，腻了再换个地方。直到老了走不动，和几个闺蜜一起休闲地种花晒太阳…
我的生活要求很低，拍照写文章应该就足够让自己生存…现在的我也可以过这样的生活了呢？然而我匆匆忙忙，刚从上海北京出差回来，便赶着去工作室，等待的是一堆杂七杂八的事情，我还要准备这一期的杂志发刊，要安排下一期的杂志策划；要把花也直播间给撸顺了，()要安排下周花也学堂的课程；还有几个项目组的各项工作，都要一一去管理、跟进…所有这些，我到底是为什么呢？最终的目的还是可以安排好这些工作，等可以放下，等孩子长大，去过梦想中到处旅行的生活。
我想起了在海边悠闲钓鱼的农夫，过着人生的终极境界。然而，如果我是那个农夫，我希望有个舒服的沙发可以坐着钓鱼，而不是坐在石头上；太阳太晒时，可以撑把太阳伞，或者有个小木屋遮挡；刮风下雨时，一旁有个小茶室可以躲避片刻；钓到了鱼，可以回去在花园里，点上温柔的烛光，搭配紫苏、搭配美味的调料，搭配精美的果蔬，还要开一瓶上好的白葡萄酒，美美地享受；钓到更多鱼的时候，可以请朋友们过来一起共享，在海边的宽敞的屋子里，火炉旁，笑谈人生……
那么还是需要每天钓更多的鱼，然后买船，钓更多的鱼……
只是在努力这一切的时候，随时不要忘记初衷，去体会和享受生活，活在当下，却也需要努力为了更好的人生。
就像现在，所有的努力，依旧是为了当初的那个目标，只是努力让自己变得更好，做些有意义有社会价值的事情，也是为了某一天终于坐在舒服的椅子上钓鱼，而周围有花儿盛开，内心充实、快乐和满足。觉得这辈子没有白过，而坦然、真实。
既然要配图，就放几张在半园拍到的锦鲤照片吧，阳光下，熠熠生辉。
篇17： 小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
篇18： 小儿垂钓
小儿垂钓夏天到了，天气变得炎热了，鲜花开的更加绚烂了，草长的更加茂盛了，好一派生机勃勃的景象。一个七八岁的小孩走在骄阳下，他扛着一根钓竿，手里提着一个小水桶。原来，这个孩子看见邻居家的王二会垂钓，于是就也想学习垂钓！小男孩蹦蹦跳跳地来到草地上，草是那么绿，那么茂盛！草地旁有一个大池塘。塘中的水清澈见底，在阳光照射下，更是波光粼粼。水中的鱼儿也在自由自在地游动。这是，小男孩拿出小水桶里的鱼饵（蚯蚓）、鱼食、浮子，兴奋的做着钓鱼前的准备。他首先将蚯蚓挂在鱼钩上，然后将浮子挂在绳子上，接着，他找来一块石头，坐在了上面，打算钓鱼了。
这时，他心想：鱼竿抛得越远，鱼儿会被吓跑;鱼竿抛得越近，鱼儿不会游过去。看来，只有抛在中间了！小男孩使出九牛二虎之力将钓竿扔了出去。接着，他看见浮子浮了上去，然后，他抓起一把鱼食，撒向浮子的地方。这时，他又把身子侧了过来，这是为什么呢？哦，原来他怕自己的影子，吓跑了鱼儿。就在这时，一个迷路的青年走了过来，他想问小孩，林家酒店怎么走，于是，他摇着手喊道：“唉！那边的小朋友，我迷路了，请问镇上的林家酒店怎么走呀？”小男孩见了，忙向他招手，心想：我若现在回答了他的问题，那么快上钩的鱼儿，必然游走，还是不回答得好！青年似乎领悟的了小孩的意思，于是，蹑手蹑脚走近了他，原来，这位青年也爱钓鱼!在青年的帮助下，小孩钓到了好几条大鱼！
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