当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 大学生创业存在的问题-大学生创业常见难题

大学生创业存在的问题-大学生创业常见难题

时间：2023-08-30 08:25:47 其他范文收藏本文下载本文

大学生创业存在的问题-大学生创业常见难题（推荐9篇）由网友“Lusmc”投稿提供，下面是小编整理过的大学生创业存在的问题-大学生创业常见难题，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：大学生创业存在的问题-大学生创业常见难题

1、急需启动资金解决融资难题

大学生自主创业必须解决启动经费问题，而启动经费来源通常是依靠家人资助或亲朋的借款支持。此外，没有更好的办法解决融资难题，这严重制约了大学生自主创业的发展。而且，自主创业如果初期运行状况良好，则需要更多的资金投入来保证企业正常运转。目前，我国金融机构对大学生创立的小企业不太看好，提供的贷款资金有限，这无疑加大了大学生创业难度。

2、缺乏完善的创业政策体系支持。

我国大学生自主创业尚处在起步阶段，没有建立健全完善的创业政策体系，大学生在政策扶持、融资渠道、法律法规等方面会遇到各种各样的问题。地方政府虽出台了大学生自主创业相关倾斜政策，但都是指导性的意见和建议，可操作性不强。另外，国家对大学生自主创业宣传力度不够，大学生不能及时获得信息资源，一些政策在地方政府的执行过程中执行不到位。

3、大学生专业、文化素质有待提高。

大学生自主创业者需具备较高的思想认识、专业知识、文化素质、品德修养，然而有些创业者的综合素养不高。首先，创业意识不强。创业者要有不断积累创业知识和经验的意识，目前高校的大学生创业培训机制尚在完善中，学生的创业意识多是从各种媒体信息及家族企业信息中形成的。其次，创业知识、专业素质、品德修养欠缺。一些创业者对于拓宽自己知识面的学习、吸收有限，营销知识尚待提高。

4、理论教学与实践脱节。

我国目前的高校教育主要以书本教育为主，注重理论知识传授，忽视社会实践教育，学校没能担负起培养大学生创业实践能力的职责。有些高校即使有实践教学要求，但并没有相配套的实习场地及师资力量，使实习空有其名。有些高校虽有相应的实习基地，但对学生的实习要求不高，没能切实提升学生的实践能力。

时间顺流而下，创业逆水行舟，面对困境，我们要勇敢的面对它。要敢于挑战，敢于突破自我，实现自身价值。在自主创业过程中,不仅自身要有良好的心态,正确的认识,积极的学习态度以及坚持不懈的历练,还需要政府以及社会的大力支持与帮助。以此使大学生自主创业能够更加顺利。然而因为缺少相关的支持和引导,且创业中存在的一些问题,使创业大学生在创业道路上遇到了很多困难。

奇想众创空间是一家集创业指导，为创业者提供办公场地、办公配套设施、工商注册、招聘保险、税务代理、项目推广路演、导师互动等全过程、全方位、高质量的“一站式创业服务”的孵化基地;“资金难、缺乏社会关系、管理经验匮乏”的问题，众创空间汇聚“企业家、投资人、知名创业团队”等多个领域的人士，以及具备丰富企业孵化服务及管理经验的空间运营团队，为创业团队提供专业的孵化支持，这些面临到的问题都会有所应对。

这里，给你想要的创业空间，这里，有你将会实现的梦想，这里，会帮助你成功创业，成为一个佼佼者，也会成为最后的赢家。

奇想众创这个让你成长崛起的大家庭，只等你来!

篇2：大学生创业存在的问题-常见的大学生创业问题

大学生创业常见问题

一

创业者资金难题

大学生创业时资金问题成为制约大学生创业的一大难题。除了极少数有家庭支持资金的同学外，一般大学生没有经济基础和经济来源，对于有许多的贫困学生而言就更加是个不可逾越的难题，这成了这部分贫困大学生创业的最大的障碍。同时大学生在集资方面又欠缺经验，故常常导致“巧妇难为无米之炊”的局面。

二

创业者市场实践经验不足

现在的大学生在校园中学习到了很多的理论知识，有一定的知识面，然而这些毕竟是校园知识，不能很好的了解市场规律和法则，同时又欠缺实际的经营管理能力和各种理财能力以及良好的创业心态，在真正处理事情的时候就显得手忙脚乱，不能镇定自如的处理突如其来的问题，有时甚至因为一时的失误导致创业的过程全盘皆失。

三

大学生的综合能力比较薄弱

他们缺乏实际管理惊艳以及一些专业的法律和风险投资意识，虽然许多大学生在校期间也从书面中学到了丰富的管理方面的知识，他们所创办的公司也组成的自己的管理团队，但是大多数来说他们的管理还是存在缺陷的。一方面他们的社会关系的和谐度不够，另一方面，管理力度不够，他们在短时间内不能充分有效利用自己所学的知识来运用。创业不光是对产品有一个创新，也不止是能吃苦耐劳，最主要的还是要有一定的管理能力，一个聪明的创业者往往不需要自己去努力，而是利用管理魅力来让别人来帮助自己实现创业的梦想，大学生缺少的正是这一点。因此学习和掌握管理常识也是很有必要的。

四

大学生创业思想不成熟

有些大学生对于创业的认识并不充足，往往只是局限于眼前的创业前景，“不过于注重创业的结果是好是坏，只为在创业的过程中锻炼自我，积累经验”，有点交学费上社会实践课的意味，创业的意识不明确往往导致创业失败。

五

社会环境影响

大学生在走出校园开始自己创业的过程中，需要社会的很多帮助，而且还会受到社会的大环境影响。但社会不应该也不可能将大学生创业放到“保温箱”里，而是要在现有的社会环境下逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力。由于大学生在学校这个“温室中“保护的过于较弱，不能马上适应外面的环境，一旦碰上问题可能把创业者的积极性打击垮了。

六

市场敏感度不强

这是一个发展的瓶颈，大学生创业会遇到各种各样的问题，他们总是会盲目的开发市场，对市场的不熟悉，或者是简单的理论掌握都会导致失败的发生。因此总结一些经验和教训，多学习一些创业经验还是很有必要的。

七

心理承受能力较弱

这里的准备工作是包括多个方面的，包括资金等外在物质条件的准备，也包括内在心理承受能力等的精神准备，要知道创业的过程中会遇到很多的问题，一旦得不到好的疏解的话就会出现发展瓶颈，因此做好各方面的准备是成功的一个保证。

所以大学生在创业的过程中，对于社会以及自己各个方面都要有一个综合的评估，在客观从分的认识了自己之后，才能够开始自己的创业之路，而且还要在创业的时候做好充分的准备，迎难而上，坚持不懈，相信最终会走向事业的巅峰。

篇3：大学生创业存在的问题-大学生创业面临的一般问题

大学生创业目前面临的问题

1、技能不足，不能创

目前，高校“以学备用”的传统人才培养观念和培养方法仍然占主导地位，创业教育在高校尚未全面、系统展开，大学生自主创业的实践能力薄弱，知识和能力之间，理论和实践之间，落差较大。目前不仅缺乏体系化的创业教材，也十分缺乏具有实践经验的创业导师。

总体来看，现有创业方面的知识技能不能满足创业的要求是大学生想创而不能创的重要障碍。尤其是到农村创业的大学生，从大学校门到没有围墙的广阔田野，社会经验尤其是基层工作经验不足，不懂农村的“人情世故”，“水土不服”现象严重，不会与农民拉家常，对农村创业的复杂性、特殊性认识不够，创业往往半途而废。

2、信心不足，不敢创

创业行为是人与环境的复合函数，创业过程本身就是一个创业环境影响的过程。创业环境不仅向创业者提供目标与内容，而且还深刻地影响着创业者的创业信心。课题组调查发现，当代大学生对创业有浓厚的兴趣，这是积极的一面，但大学生的创业自信明显不足，创业过程中的障碍，包括创业政策的不流畅甚至阻碍，也会进一步消弱大学生创业的信心。

3、缺乏资金，无法创

创业资金短缺常常是大学生创业的拦路虎。如何赋予社会资金的激励创业的功能，并通过独特的风险分散机制来激发大学生的创业动能，使创业企业成长过程中“不差钱”，是需要认真考虑的问题。调查发现大学生第一次创业资金主要来源于内部渠道，即家人资助、个人储蓄和朋友借款，创业资金来源的社会化程度不高。如何建立有效的政策和制度机制来推动社会资金对大学生创业企业的发现、筛选及推动能力，是支持大学生创业的重要问题。

4、政策稳定性不强，很难创

各级政府对大学生创业都非常重视, 也出台了相关的创业政策，特别是在融资担保、贷款贴息、税收减免、登记条件等方面都出台了具体措施。目前还存在的问题是：一是创业政策政出多门，涉及财政部门、人事部门、工商税务部门、中小企业局、组织部、团委等多个部门，缺乏恒定的主管部门来统筹和协调各项创业政策。二是创业资助政策因创业人数增加导致财力不足而缺乏稳定性、持续性。三是大学生农村创业政策的临时性、单一性特征较为明显，也存在着小额担保贷款审批程序复杂、财政支持力度较小、税收优惠面较窄以及社会保障不到位等方面的问题。

5、民间创业服务组织缺乏，不便创

民间创业服务组织是营造创业氛围、盘活民间资本的重要载体，能够弥补政府和市场的不足，为大学生创业提供便利的服务。目前，提供诸如政策咨询、创业融资、市场策划、市场营销、技术信息及法律支持等创业服务的民间非赢利组织甚为稀少，尤其是缺少专门针对大学生创业的民间社会服务组织，难以满足大学生创业的现实需要，尤其是初期创业的需要。

创业虽然是一个风险性的活动，但是有风险就意味着有成功的可能，对于缺乏经验的大学生来说，失败也许是会经历的，但是也必须要学会面对。找出大学生创业中所有的问题，才能够有效地去解决这些问题，让更多的大学生加入创业的队伍，去开创属于自己的美好未来。

篇4：大学生创业难题的”三重门”

大学生创业难题的”三重门”

据教育部门统计，全国高校毕业生规模将达到611万人，比增加52万人。因此，不断增加的就业压力，成为不少应届毕业生无法逃避的现实。一份份简历石沉大海后，部分大学生有了自主创业的打算。

然而记者在调查中发现，尽管有不少学生都曾有过创业冲动，但来自各方面的困难与压力，造成了大学生创业的“望而却步”之痛。专家指出，大学生自主创业需走出“三重门”。

创业愿望――需“量体裁衣”

“商海沉浮太大，我还是比较倾向于稳定的职业。”青海大学大四学生小李说。虽然家境殷实，给他提供创业的本金并非难事，但至今未找到工作的小李始终未想过创业这条路。“就算我同意，我父母也会极力反对。”小李说，自己父母都是公务员，始终认为找份体面的工作才风光。

“缺乏‘闯劲儿’是大学生不敢创业的很大一块‘绊脚石’，大多数大学生对创业心存惧怕，而往往那些韧性闯劲十足、有着独立进取心的学生在自主创业上更容易取得成功。”在谈到大学生创业的自身条件时，已从事过5年就业指导工作的青海师范大学就业指导中心老师周晶表达了这样的看法。

周晶说，性格因素首先决定了一个人是否适合创业。由于多年来中国“绵羊式”的基础教育，可能让很多孩子失掉了个性和创新精神，变得畏首畏尾。因此，大学生要有意识地锻炼自己，让自己“闯”起来。同时，盲目地“闯”也很难成功。大学生在创业前，应对自己有一个系统全面的性格气质分析，从而制定适合自身发展特点的创业方向和计划。

他认为，大学生初涉社会，社会交往能力不够、管理经验匮乏，并不适合高风险、高投资、高新技术要求的`项目。开办书店、花店、小型培训机构等投资小、市场好、利润较低的项目，才真正适合刚毕业的大学生。但需要家长和学生摒弃“做这种‘小本买卖’不体面”的思想，才能真正使大学生放下思想包袱，自信创业。

创业教育――避免“纸上谈兵”

“我想创业，但是我不知道要跑哪些部门，要办哪些手续，需要多少钱的本金，我更不知道该从哪进货，销售渠道该怎么找，税收该怎么交……”记者在青海师范大学随机采访了几位大四学生，对于创业，他们一方面表示“很有兴趣”，另一方面表示缺乏创业最基本的知识。

部分大学生表示，虽然在校园中听过创业讲座或论坛，但也仅仅是“望梅止渴”，很难从课堂上获得相关方面的系统知识，对于创业难免有种“一头雾水”的感觉。

创业教育缺失，其更大的后果在于，让不少大学生缺乏创业意识和危机意识。他表示，知道“创业为何物”的学生才有创业意识，有了创业意识才会及早动手，为创业创造条件。“大部分有创业意识的学生从大一、大二就有意识地开始跑推销、打工实践，在创业这条路上‘小试牛刀’，而一些学生进入大学后往往忙于上网或谈恋爱，临近毕业时才开始匆忙联系实习单位找工作，更别提创业了。”周晶说。

去年12月，在大部分大学应届毕业生还为找一份好工作而四处奔波之时，青海省建工建材学校09届毕业生樊月军已将属于自己的“大学生家政公司”办了起来。

谈起创业经验，樊月军说，在大学期间有意识地为创业做知识和实践上的积累十分重要。从大二起，樊月军参加了学校的学生社团――大学生创业者协会，从中了解到不少创业知识，锻炼自己的人际交往能力；大二暑假，他跟朋友开始了“创业初体验”，在报纸上登了个小广告，为有需要的家庭做家政服务。

靠着所积累的丰富创业知识和创业技能，去年12月，他拿着4000元本金，雇佣了三五个大学生和十几个民工，开办了自己的家政公司。有了一定管理经验的樊月军逐步将家政公司带入正轨，目前每天都会有1000至元的营业额。

青海省大中专毕业生就业指导中心主任张普权说，建立“大学生创业孵化基地”是解决高校学生创业知识和实践都很匮乏的“一剂良方”，高校可以通过孵化创业园，将创业教育系统纳入学校教学体系，通过产业政策、企业法规、营销策略、税收尝试、当地经济特色等课程，为学生传输创业专业知识，帮助毕业生带着较成熟的项目走向社会。

创业贷款――“叫好还须叫座”

“我们学校去年有三个学生组了一个团队，计划开家大学生书店，并有完整的策划书。为申请大学生创业贷款，他们辗转于学校、人事厅、工商局两个多月，却因担保人难找、申请程序繁琐，终究没有拿到创业贷款。”周晶回忆起这三个学生，始终觉得很遗憾。

周晶表示，学生在有了创业策划和项目后，真正决定他们走上创业之路的关键在于能否顺利地申请到贷款和基金。而现实中，创业贷款、基金难申请、手续繁琐，令人望而却步。对于农村大学生而言，更是因为找不到有效担保人而无法申请，让很多有创业热情的学生“抱憾而归”。

张普权说，信息不畅、管理体制不顺也是大学生创业贷款的“软肋”。目前，青海省人事厅及共青团青海省委分别有“高校毕业生自主创业基金”和“青海青年创业小额贷款”项目，就业指导中心并不发放创业贷款及创业基金，但还是有很多大学生向中心打来电话，询问大学生创业贷款到哪里申请。

“可否将大学生创业贷款和基金项目统一到一个部门管理，统一发布信息，让想创业的大学生知道去哪里申请，少跑些部门，少办一些手续呢？”张普权说。

他表示，信息不畅、程序复杂、申请困难也在一定程度上挫伤了大学生创业的积极性，而这些资金得不到合理利用，导致大笔资金闲置。据他介绍，人事厅的“高校毕业生自主创业基金”总额近200万，但基金的发放利用率却只在3%左右，鲜有人问津。

兰州大学社会学系教师唐远雄表示，大学生创业是一条机遇与挑战并存的道路，需要学生、高校、社会共同的努力。学生需树立正确的就业创业意识，多“闯”多实践；高校则应扮演好学生与社会中间人的角色，在教授学生学术专业知识时，更应注重就业培训和综合素质的培养；社会则要给与学生一系列帮扶措施，从资金、政策上支持大学生创业，建立学生创业的良好环境。只有三方联动，大学生创业才不会成为“空中楼阁”。

篇5：大学生创业问题论文

大学生创业问题论文

摘要：近年来，随着经济的快速发展，高校毕业生人数的增加，毕业生就业的问题日益严峻。面对这一问题，让人们更加广泛关注和重视创业观的教育。大学生个人实行创业这一途径引起了社会大范围的关注。但面对教育的发展，我们仍然有许多的不足。本文对大学生创业观的教育中的难点进行了较为深刻的分析以及对难点提出了有针对性的对策。

关键词：大学生创业观就业压力教育难点与对策

目前，大学毕业生越来越多，就业越来越困难，全社会一直关注这一问题。然而，原因是来自各个方面的。一方面，我国更多的是实行劳动密集型产业，缺少高科技产业以及服务性的产业。面对这样的一个现状，需要更多的是普通劳动力而不是具有相对较高的素质的人。另一方面，现在的大学生一毕业就被推向了市场。这样一来，大学生难免会受到很多因素的影响。大学生在学校学的专业在社会中不能够得到相对应的利用，从而也使大学生与社会的需要有许多的不相符之处，继而导致大学毕业生面临着就业困难这一难题。此外，受到国际上经济发展波动、危机等问题的影响，可能会导致用人的需求量减少，那么提供给毕业生的就业机会就会减少很多。针对毕业生就业难的问题，随着经济的发展，国家的日益繁荣，国家在不断地完善和落实大学生自主创业的政策。由此，我们相信，毕业生自主创业的热情一定会越来越高涨。

一、大学生创业教育具有哪些困难

（一）自主创业所具备的能力不高，需要加强创业教育

我们都知道，创业并不代表“创”了就一定会有“业”。创业的过程存在着一定的风险，在创业的过程中会存在着这样或者那样的问题，所以创业的成功率并不是百分之百。做什么事之前，我们都应该有一定的能力。那么，面对创业，我们就应该具备创业的能力才行。这是大学生自主创业的最基本的保障。我们有了想法，那么接下来我们就需要行动，也就是所谓的实践。能力需要在实践中锻炼，在实践中提高。那么，大学生能力的提高就源自于在大学中的各种实践以及接受的各种相关的教育。但是，就我国目前而言，大学生受到的创业教育相对于能够满足大学生创业的需求有着一定的距离。

（二）大学生在创业的过程中缺少有针对性的指导

创业无非就是两个结果：成功或者失败。因此，需要创业者自身具有一定的创业能力，还需要排出自身以外的人们的帮助与指导，即需要相关的专业人士或者相关的机构的指导与支持。当然，创业会出现问题，这是一直都存在而且是不可以避免的，无非就是缺少有关创业方面的经验而自己又难以解决。除此之外，对于创业的最终结果，很少有针对性的分析和整理。正因为如此，我们没有从失败中进行分析总结，就不会更好更快地推进创业教育的发展。

（三）大学生创业的投入成本较高

虽然近些年中央方面推出了一些有利于大学生创业的相关的好的措施，但是措施都仅仅只是停留在推出这样的一个层面上，没有与之相关的条例或者资金的帮助。

（四）创业想要贷款难，并且筹集资金的方式单一

要想创业首先要解决资金的问题，并且要有一定的预备款，以免急需时无从下手。大学生创业资金的来源很少。与此同时，大学生创业面临的最主要的`问题也就是资金的来源问题。不少大学生也正是因为资金的原因而缺少能够创业成功的信心。大学生资金的来源大致主要是家人朋友、政府基金、银行贷款和风险投资。虽然现在根据相关的政策，毕业生可以申请小额的贷款，但对于刚刚从校园走出来的白手起家的毕业生来说，面对现实的创业，那是远远不足够的，不能够对大学生起到很大的作用。

二、大学生创业教育相关的发展对策

（一）改变创业理念，提高学生创业能力，增强理论学识

对创业教育，我们应该深入研究，选择科学的方法，丰富创业教育的教学内容，不断地完善教学的方式方法，最终使研究的成果切实可行地运用到实际当中去。如今的国际国内的发展形势对创业教育的需求无疑是巨大的。为此，我们要坚持研究和发展创业教育，使创业教育的内容向着更深更广的方向前进，特别是增强大学生的与创业相关的能力。

（二）塑造新的创业教育的体系以及与之相对应的模式

美国十分注重创业教育的体系以及相应的模式而且十分注重亲身体验，让学生更多地参加社会实践。这样不仅提高了学生的能力，还培养了相关的职业技能。首先，我们应该制定相关的教科书，确定相应的教学目标、教学内容，从而进一步加强和完善了教育体系。其次，建立教学模式采取多种方式相结合的形式。最后是开展活动、竞赛或者其他的形式的创业教育。总而言之，各个学校应该改进原有的创业教育形式，将更适合的教学内容纳入到教学任务中。

（三）壮大师资力量的队伍，增强师资队伍建设

在一些发达国家，他们都十分重视师资队伍的建设情况。他们会有计划地邀请有经验的学者来到本校以演讲或者是讲座的方式来进行详细的讲解和说明。或者是聘请相关的人士来校兼职并参与一些研究工作。创业教育明显的一个特点就是实践，而缺乏实践经验的教师只能是纸上谈兵。正因为这样，创业教育的成果和质量一定会受到相对的影响。这就体现了增强师资队伍建设的重要性。

（四）拓宽获得创业资本的渠道，进一步完善创业体系

首先，政府可以和一些大中小企业以及一些其他的组织联合为大学生创业提供基金。对于给大学生提供资金支持的企业，政府可以制定一些利于他们的政策或者设立奖励。其次，建立健全小额贷款的政策，把贷款的程序简单化，申请的要求降低，适当的降低利率等措施激励人们进行贷款。最后，政府为大学生做担保，充分发挥政府的作用。

参考文献：

[1]韩俊.关注农村创业新主体[N].农民日报，.

[2]祝捷，董伟.知识失业“逼迫”创业教育必须前行[N].中国青年报，.

[3]张真柱.探索“平台模块窗口”式大学生自主创业运行机制[J].中国高等教育，（1）.

[4]候锡林.企业家精神教育：高校创业教育的核心[J].高等工程教育研究，（2）.

常州大学理论与实践研究会-课题（12LLSJ26）。

篇6：大学生创业问题优秀论文

大学生创业问题优秀论文

摘要：大学生的创业心理决定了创业的成功与失败，纵观大学生的创业历程，他们的创业心理经是一个由浮躁到理智的转变。这种变化也使大学生创业逐渐走上稳定健康的发展轨道。

关键词：大学生创业心理变化

中图分类号：g64

文献标识码：a

文章编号：1003-908202-0184-01

一、激情背后是浮躁

自19XX年5月由清华大学举办的“创业计划竞赛”起，就兴起了大学生创业热的氛围。此次大赛云集了清华大学、北京大学、人民大学“天才们”的114份创业计划，在当时也被称为“比尔?盖茨的孵化计划”，再加上媒体的大肆炒作，就进一步激发了很多大学生的创业激情，从而在全国掀起了大学生创业的风潮。 19XX年3月，全国高校首届创业竞赛顺利展开，其主办方为团中央;19XX年底，首届“亿唐杯mba创业计划大赛”在高校云集的上海准时举办;20XX年初，国家教育部为鼓励大学生去自主创业，制定了大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业的政策。可以说，从19XX年到20XX年上半年，学生创业已经达到狂热程度。但在这个时期，学生创业最为明显的心理特征就是浮躁。

1.将创业过于简易化。每个大学生都会萌发创业的念头，尤其是在清华大学中，如果“碰到两个人，其中就会有一个人说想要创业”。但是，这时的学生还不了解社会，通常不会意识到创业资金的困难以及创业风险的压力，只是给予创业较高的期望，认为只要创业就定能成功。

2.过分依赖网络。大学生的创业，大多是通过网络来实现，参赛的作品也大多是网站创业计划。尤其是上海举行的“张江杯”创业计划大赛中，其中首期比赛就有90%以上都是网站创业计划书，因为网站创业既方便又可以快速盈利，而且学生方便管理。

3.对自身创业能力过于自负。学生普遍不习惯对产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断，典型的例子是：“如果有5亿人需要我们的产品，每件售价100元，我们就有500亿元的销售市场。”这种推断方法往往会对创业起误导作用。这个时期，大学生浮躁的心理促使了一些泡沫公司的产生，遇到一点小问题，这些公司就会如同建在沙滩上的大厦，说垮就垮。

二、挫折过后逐渐理智

以20XX年4月美国纳斯达克指数大幅下滑为标志，中国大学生创业也滑入低谷。再这以后后，经历过失败、痛苦、放弃、坚持的自我调整，经过这样的洗礼，学生的创业心理日渐成熟，同时创业也进入到稳定发展的理智时期。

1.创业热情依旧。而这种热情已经不是当初那种缺乏理智的热情，而是经过细心调查与思考后释放出来的热情，这是一种稳重型的热情。大学生的创业热情并没有因为经历挫折而消减。

2.创业理性增强。在智联网针对大学生的调查中，65%的人想过30岁以后创业;21%的人认为大学毕业后最少要工作1至2年再创业;9%的人认为创业有风险，要谨慎考虑;还有4%的人说没想清楚，另有1%的人表示从未考虑创业。这些现象表明，虽然大多数人有创业的想法，但对创业会产生的'风险保持警惕。

3.创业要求降低。过去学生对创业的认识就是从事高端产业，希望有高收益。在创业时从不考虑从事第三产业，着迷于挖掘万千财富的美梦。而现在学生对创业领域选择时的视野更加开阔了，要求降低了，逐渐变得理智。现在学生创业预期大多数认为，是希望赚第一分钱，而不是挖第一桶金。

三、在引导中更加务实

大学生创业心理由浮躁变为理智，是非常积极的变化，我们必须加以保护。因为对大学生创业要用科学的观点来分析和面对，经历了挫折才明白成功的艰苦。可以说，美国硅谷就是和斯坦福大学、学生创业公司以及美国的风险投资公司一起成长的。没有在车库里的学生创业者，也就没有惠普公司、苹果公司和英特尔公司等今天世界著名的高科技公司，也就没有今天世界第一流的斯坦福大学，更没有今天神话般的硅谷。因此，对大学生创业心理的正确引导，是每个高校的责任。

1.引导学生正确认识创业。首先是要引导学生全面理解创业更深层次的含义。让他们明白，创业既不是一时冲动的后果，也不是一门课程或比试，其本质是要求学生根据自身特长和所学专业，根据市场前景和社会需求开发出自己的创新成果，并把研究成果转化为产品，创造出可观的经济收益，由知识的拥有者变成为社会创造价值、作出贡献的创业者。创业是一种精神，一种意识，更是一种素质;创业不是个人行为，是合作和表率;创业不是牟取私利，是奉献与无私;创业者是坚定的爱国者，是富有激情的实践者，是艰苦创业的实干家。

2.引导学生具备经受挫折的心理承受能力。大量事实表明，大多数学生在最初创业时，雄心壮志，往往在创业过程中，因为遇到种种挫折、种种困境，而最终心灰意冷。在市场竞争日趋严峻的情况下，大学生创业能否成功，不只取决于自身的创业意识、熟练的专业技能和优秀的管理才华，而且更多的取决于自身面对失败、摆脱困难和超越自我的能力。

3.引导学生形成踏实的务实心理。学生正处于朝气勃勃、年富力强的时代，很容易追逐潮流，展示自我。要培养学生的洞察能力，思考能力，分析能力，尽量拒绝随波逐流的心理。要培养学生踏实肯干的思维，无论遇到任何事都要设身处地的分析，分析实现是否可行，分析实现需要的条件，分析自身的能力，这样就会得出一些科学的结论，避免一些无谓的损失与失败。

四、结语

理性的创业心理是大学生创业成功的根基，学校要指引学生，使大学生的创业心理更加成熟。我们应该相信，不远的将来，在社会创业的平台上，会真正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇事迹。

篇7：大学生创业存在的问题-大学生创业过程中的问题及措施

对于刚走出校门的大学生来说，创业确实是一件颇有难度的事情，更是一项对资金需求非常大的活动。在创业初期，大学生创业者不仅需要各种启动资金，而且还需要有维持企业运行的流动资金，而大学生没有稳定的收入来源，更没有积蓄，因此，创业资金不足往往成为大学生创业需要面临的首要问题。政府察觉了这一问题，从实际出发，一方面针对大学生创业中遇到的困难，切实提供一些雪中送炭的政策和支持，加强金融服务,为大学生创业提供更多融资渠道和平台，为大学生创业提供更多资金支持。另一方面，政府部门加强服务意识，进一步简政放权，为大学生创业提供方便之门，减少大学生创业的手续办理，提供更加精准有效的服务，创造更加良好的大学生创业环境和氛围。

大学生创业的优势在于富有激情，但劣势也非常明显。大部分大学生在校学习主要偏重于自己学科的内容,对于实际创业中用到的各种财务知识、会计知识、金融知识、市场营销等内容了解得不够。另外, 就目前大部分高校的教学模式来看，普遍偏重于专业知识的学习和实践,对创业实践的涉及较少。大学生尚未踏入社会，对市场情况、行业发展、消费者需求没有深入的理解。因此，在选择项目时往往比较理想化或存在一定的盲目性。还有一些大学生则急于求成，过于重视高产出，忽视了项目本身的艰难性，这也容易导致创业失败。但大学生创业与社会人员创业的最大不同就是具有创新性和技术性，由于在资金、经验、能力等各方面都不具备优势，所以大学生创业要想成功，就一定要在“新”字上下功夫，要走技术创新的道路。

同时，创业要与社会各方面打交道，这又常常是初涉社会的大学生创业者所不擅长的，失败的情形是常有的。由于缺乏挫折承受准备，稍遇失败就心灰意冷，怀疑自己的能力，害怕承担风险，这容易使人半途而废等。这个时候一定要记住思考一定要多于行动，系统性的纵览全局，发现问题并理智的解决才是正确之道，不要好高骛远，做好身边能够做的事情，踏踏实实的努力做好，不要纠结于一些以现有资源无法做到的事情。

虽然，大学生创业面临许多问题，但对于年轻的创业者来说，这也是一个最好的时代。随着创业门槛的下降和创业领域的不断拓宽，大学生可参与的创业项目越来越多。同时，政府也颁布了一系列鼓励大学生创业的政策，各大高校，也开始着重于对大学生的创新思维、创业能力的训练和培养。海尔与时代同步，在助力新生代创客的创意转化及创业实践上也不遗余力。通过海创汇平台，对于创新人才的培养特别是在高校创客的培养，海尔驰而不息。海创汇平台上的日日顺创客训练营及创客实验室都为大学生创新创业能力的提升提供了强有力的平台资源。创业老师通过实战案例讲解创业中企业经营、团队管理、市场策略制定等相关知识，这些都是大学生创业很需要的专业性经验，对于解决他们创业面临的问题非常有启发性，为他们将来的创业实践保驾护航。

双创时代，市场发展的速度如此之快，高校专业的设置和课堂的内容正在快速更新且完全吻合市场，日常教学内容和教学质量也侧重于如何培养出顺应时代发展需求的新生代力量。大学生在校期间应该积极参与创新创业体验，试着接触市场和发现需求，并试着寻找和提出解决方案，再验证方案是否能够满足市场需求，即便方案不成形，但这个过程对于大学生本身的成长很有帮助。

放眼望去，如今几乎每家企业都在创业，都在努力创新寻求新的机遇和获得更好的生存空间。在创业型社会背景下，大学生必须积极回应时代的新要求，在校期间多接触创新创业教育，多体验创业过程，在实际问题中去学习，寻求解决方案并行动落实，这个过程的提升和成长对将来社会职场中的竞争非常有优势。同时，站在双创时代风口上的当代大学生一定要抓住时代带来的机遇和挑战，好好规划人生方向，制定好职业计划，拥有创业胆识和魄力，积极学习创业经验;保持身心健康，才能在机遇到来时能够及时的抓住不致于错失。要记住，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。所以坚持自己的理想信念，不要倒在了明天晚上的道路上，要坚持到后天清晨的阳光。

篇8：大学生怎么创业

1、受理。你要向大学生创业园管理服务中心提出申请，并且提交相关材料，大学生创业园管理服务中心对你提供的材料进行初审。

2、审核。初审通过后，有人事局及财政局等部门按照产业导向、企业规模、就业人数、注册资本及利税等方面对你的资料进行审核，并且核定贴息金额。

3、公示。再审通过后，人事局及你所在的学校社区会对结果进行公示，一般为5天。

4、核准。经过公示后没有异议，人事局会下发核准通知书。

5、拨付。按照核准通知书，财政局会提供给你凭证从大学生自主创业专项资金中拨款。以上5步就是你申请创业补贴的部门及流程细节。大学生创业贷款申请时需要满足的条件是：在读的大学生以及毕业两年以内的大学生;学历要达到大专以上;年龄要达到18周岁以上。我国为了鼓励大学生自主创业，制定并颁布了《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》，其中明确规定了大学生自主创业享有一定的减税免税待遇，其中包括大学生自主创业在毕业起可享受三年的税收减免政策。

篇9：大学生怎么创业

1、有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。

2、有利于大学生谋求生存与自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能。创业并非人人成功，既然如此，为什么还有众多的人选择了创业这条路径呢?谋求生存乃至自我价值的实现是创业最主要的原动力。

3、有利于大学生实现致富梦想。如果大学生要想变得非常富有，开创自己的事业是最有希望实现致富的目标，没有人靠为别人的工作把自己变得惊人地富有。当前，大学生的就业观念正在悄悄地发生改变，一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代，产业结构调整带来的巨大创业机会，以及政府出台“创业带动就业”的政策，促使大学生创业潜流涌动，大学生通过自主创业将实现致富梦想。

4、有利于促进中小企业的快速发展。从国际经验来看，等量资金投资于小企业，它所创造的就业的机会是大企业的四倍。一个国家有99.5%的企业属于小企业，65%—80%的劳动者在其中就业。美国对中小企业的发展一直比较重视，称其为“美国经济的脊梁”，美国企业创新产品中82%来自中小企业。而我国小企业太少，因此，鼓励大学生自主创业有利于中小企业的快速发展。

5、有利于培养大学生艰苦奋斗的作风。大学生自主创业的过程中，困难和挫折，甚至失败都在所难免，这就要求自主创业的大学毕业生具备顽强的意志和良好的品格，勇于承担风险，自立自强，艰苦拼搏。通过创业培养了自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。

6、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。

【3】为什么现在大学生会选择创业?

1、实现自我价值。一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力。

2、偶像崇拜比尔.盖茨、马云等创业名人。这些人的经历给大学生提供了自主创业的经典，对未来的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业，出人头地。

3、无奈之举。毕业既失业，社会上能够供应的工作岗位远远少于毕业人数，刚毕业的大学生找不到工作或是短时间内找不到合适的工作已经是毕业季的常态，在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。

4、时间自由。对很多人来说，时间上的自由，不受约束可以说是最大的动力。

5、替别人打工不如为自己打工。大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态，认为自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。

★ 读《创业维艰》有感

★ 施工企业清单结算时应注意规避的风险

★ 结合实际对西医院校中医学教学现状的思考论文

★ 教学设计八个步骤