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活动策划如何才能提高赢利水平

时间：2023-09-04 08:10:06 其他范文收藏本文下载本文

活动策划如何才能提高赢利水平（推荐9篇）由网友“dama”投稿提供，下面是小编为大家整理后的活动策划如何才能提高赢利水平，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动策划如何才能提高赢利水平

篇1：活动策划如何才能提高赢利水平

上午开了一个办公会，应该说会上的好多策划选题和活动是不错的，也是令人振奋的，如“温泉论坛”、“婚庆酒店活动”、“婚庆指南”、“医疗高端访谈”、品牌榜评选、婚纱周村采风、金融与餐饮杂交营销的美食全运会等，真的是多姿多彩、无奇不有，活动多且很优秀，很不错，这是好事。但在邵珠富看来，我们从来就不缺少活动，但真正赢利水平较高的活动却几乎是凤毛麟角、少之又少，这又是为何？为什么我们的活动“开花”的多、“结果”的少呢？在邵珠富看来，恐怕是与我们只做好了90%而没有做好余下的10%有关，而事实上这90%既是平台又是基础，不论赢利不赢利都是我们应该而且必须做的，而只有那10%才是我们赢利的关键点。但可惜的是，我们大多的活动停留在最后那10%之前往往很难再深入，造成的结果就是我们的活动热闹是热闹了、活动表面看上去也搞得有声有势，但效益往往并不理想。正如小学生考试，往往在90-95分阶段人数最多，大多数人能够达到90-95分，这分数段也往往名次也拉不开，但往往超过95分以上以后，每提高一分都有可能是一个名次，回报是非常明显的。

当然，我们大家都知道，过了95分以后，往上每提高一分往往都很难的。换句话讲，我们的活动前90%的工作是只有苦劳而没有功劳的，不论你干得好与干得差，这些基本的工作都要做，而90%之后的部分往往是回报丰厚的部分，即每增加一分“苦劳”，“功劳”都会成几何指数的增长。这就是回报。

看着很热闹却往往收效甚微，细细分析来，我觉得原因可能有如下几方面：

一是面子工程或者政绩工程作祟

有的同志觉得别的部门搞活动了，自己不搞几个活动，脸上挂不住，所以别人搞我也要搞，在这里搞活动成了面子工程或者政绩工程了，或许有这种思维的人并不占大多数，但客观上肯定还是存在的。我做部门主任的时候，就有过这种想法。虽然平时干得还不错，但看着别人都搞这活动那活动的时候，自己没有搞多少活动，心里感觉很不好意思，有时也耐不住寂寞也会搞一些，殊不知这样匆匆上马的活动，往往缺少深思熟虑，效果大打折扣也是有可能的。

二是长期以来形成的因循守旧、思想保守、固步自封的思想作祟，自己做到一定程度，到了90%了，往往再向上提高一步都很困难，感觉有些力不从心。长期以来形成的“不深入”的思维习惯和受制于自己水平能力等因素导致的临界点前的恐惧，使得我们没有法将活动再向前“推进一步”。

孙子兵法云“凡战者，以正合，以奇胜。”，在这里“正”只是解决了“做不做”的问题，“奇”呢？则解决的是“做好”的问题，即“胜”的问题，我们只做了90%或者是只有能力做90%，自然只是“做了”而不是“胜了”，赢利水平不高也就不难理解了。

在国内，邵珠富有一个经典的营销理论，即“1厘米营销”，道理其实是极为浅显易懂，但要是能够做到，其实也并不容易。打个比方说，打井的时候，如果水线的深度在10米，哪怕我们打到9。99米停下来，其实和打到一米两米是一样的，都是没有打到水，而一番努力后，你可能会就此得出“此地无水”的结论，而“不得不”再到别处找水去，

此时你付出的只有“苦劳”而没有“功劳”，而苦劳没有苦到头，自然不可能转化为功劳，而你离真正的功劳却只有“1厘米”了，此时放弃，着实可惜。因为你并没有得到你想要的――水。所以大多时候，我们宁愿去选择多打上半米，多浪费0。5米，达到10。5米的深度，我们也不愿意去差那1厘米而与成功失之交臂，因为前者虽然浪费了精力和体力，但毕竟是“得到了”，而后者呢？除了苦劳，啥也“没得到”。没有眼睛的“龙”永远都不是“龙”，尽管“龙”的眼睛费不了多少笔墨，但有了这一“点”才有了惊鸿一瞥。

日常操作中，邵珠富也发现有许多老板其实并不笨，相反他们还都很聪明，非常有创见和思路，也非常懂得策划，也经常会搞出一些像模像样的策划方案来，因此在请邵珠富吃饭的时候，往往都有一个相对成熟的方案，但为什么投放到市场上效果总是不尽如人意呢？邵珠富则认为，这个相对“差不多”有可能“差得远”，因为凡事做到一个平台之后往往就会出现一种“高原现象”，在高原上走路有时候和在平原上走感觉差不多，你费尽心力哪怕多走上三十里五十里的，其实还是很难提高上个十米八米的，有时候甚至走了半天海拔高度还是下降的，因为高原有时候就是“加高了的平原”的意思。

而进入高原现象的策划或者活动，此时要想实现赢利，最好的办法就是想方设法的加高自己的高度，你每提高“一厘米”有可能都会是很困难的，但事实上每提高“一厘米”，其回报却也是相当惊人，此时如果用邵珠富的1厘米营销理论来推广，在老板原有策划方案的基础上，加上一“点”――当然这一“点”有可能就画龙点睛的“点”，也是亮点的“点”，许多人就会茅塞顿开，效果也会大相径庭，赢利水平也有可能是天翻地覆的提高。

在日常协助老板搞活动或者策划时，经常会在不经意间帮助他们改变一点点，有时是改变一个标题或者口号，有时是设计一个悬念，有时是加进去一段情感营销，有时是寻找一个亮点和突破品，活动往往就“活”了，赢利的水平往往也有了很大的变化，而这一点有可能就相当于高原上的“一厘米”。对广告策划而言，“平淡就是无，出奇才会有”，我们宁愿在原来平庸的基础上“出奇”甚至是“出格”，我们宁愿在原来平淡的基础上“偏颇”甚至“偏执”，也决不需要“平庸”和“平淡”，因为对策划人来讲“出奇”“出格”“偏颇”“偏执”还有救，而“平庸”和“平淡”基本上就没有救了。有时候，让你去执行一个平淡或者平庸的策划方案和你什么都不去干并没有本质上的两样，因为在结果上并没有多大差别，而这正是为什么策划多多、活动多多，却很难转化成效益的重要原因之所在。而要想真正地实现赢利水平，我们需要的恰恰是决战到最后“一厘米”，将我们的策划和活动延伸得长些、再长些，高些，再高些。

邵珠富，济南时报副总经理，国内多所高校广告专业的客座教授，山东大学天下讲坛的讲师、山东大学硕士生导师、中国移动特聘专家，中国尖锐化营销、中国“1厘米营销”理论的创始人，擅长医药、餐饮及啤酒类产品的营销与策划，联系电话>>: 0531-82886288，QQ515600859，电子邮件>>: szf@e23.cn

篇2：如何才能提高孩子学习的水平

提高孩子学习的水平的方法

1、提高学习能力，。首先要培养孩子的学习自觉性

有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。

2.相信孩子的能力，给予孩子肯定的目光。

我们随时都要给孩子提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。而孩子为了完成任务对我们提出一些合理的要求，我们是否应当尊重他们的意见呢?

给孩子一个安静的学习空间，让(他她)独立思考，尽量少问饿不饿、吃不吃水果、有没有困难、要不要帮助之类的问题。如果孩子用高效率认真完成了任务，让他们放松一下。教会孩子踏踏实实地学、痛痛快快地玩，这也是一种生活教育。

3.要有理想的效果，必须抓住契机。

有些孩子人很机灵，但学习上不是懒懒散散，就是粗枝大叶，毛里毛糙，随随便便，成绩自然上不去。也许老师和家长苦口婆心地教育：“听课不要随随便便，作业不要毛毛糙糙，考试必须认认真真……”这些话说千遍，他们还是老样子。

对于这一现象，做老师和家长的不要急于求成，要在他们有困难，在作业、考试或生活中出现差错时，老师和家长再来说这话，从此之后，他们就会牢记你的话，改过自新，奋勇前进。因为小孩有时和大人一样，只有遭受了挫折，才会明白一些道理。

4、要有规矩，玉不琢不成器。

部分孩子单从学习成绩看，并不错，但从学习品质上看，缺乏主动性、独立性、坚持性、挑战性。这样的孩子需要激发学习潜力，及早发现孩子学习上赶兴趣的点，从点入手，扩大到面。让孩子会越学兴趣越浓，兴趣越浓就越有劲头，也就赿有学习自觉性。

要和孩子定立规矩：课堂上的任务，课堂上完成;学校里的任务，学校里完成;今天的学习任务，今天完成;回家后，要先复习、再写作业、后预习;做不到的，家长可一同陪着自罚。隔天检查听课笔记和作业本，经常和老师保持联系。不好对孩子过于溺爱，让孩子推迟完成任务，甚至帮孩子完成任务，你的这一举动，会给孩子放任、拖沓、甚至消极的暗示，会消弱孩子上进的动力和自信，强化孩子的问题弱点。

孩子在小学阶段要培养“认真、自觉”的学习态度，这个时期培养出来的好习惯对他一生受益匪浅，使孩子提高学习能力。

提升孩子学习水平的技巧

1、针对注意力不是非常集中的小孩，你要去分析他到底是听的注意力不集中，还是视觉的注意力不集中。如果说听觉注意力不集中，那可以在家里面做漏数的游戏，就是你念一堆无用的数字，你让孩子听一遍，然后你再念一遍，里面漏了一个或几个数，看一下孩子能不能记得住。这种是短时的瞬间记忆，瞬间记忆跟听的注意是有关系的。

2、在家里还可以做一些运动方面的练习，我们可以请孩子做抛接球，这是一个非常好的训练项目。在抛球的活动里面，我们可以考察孩子3个能力， ①他的视觉追踪能力，②他对球的方向的判断能力，③孩子的视动的协调能力。为什么要做这个呢?视觉的眼球的运动，跟孩子学习上的书写、阅读都有关系。家庭里面做感觉运动能力除了抛接球还可以做跳格子，跳格子可以锻炼孩子方位判断，位置判断，还可以锻炼他的平衡感。

3、有一些孩子说话特别没条理，我们可以给他做“颠倒国”的练习，比如你说“左”，孩子就要回答“右”，你拍一下右手，右腿，孩子要做的是要拍左手，左腿，变换着加大难度去给孩子发指令来做游戏。

家长跟孩子玩这些游戏的时候，自然而然就锻炼了孩子的学习能力，对于家长来说，我们更多的是在日常化的家庭训练的游戏中，更好的帮到自己的孩子，在快乐的亲子互动中自然而然增长他的能力。我这本书是针对所有在学习过程中有优势或者小烦恼的孩子，帮助孩子们在学习中找到自信。你只要付出耐心和专业的帮助，每一个孩子都可以表现的很好的。所以，请家长朋友不要泄气，一定要有信心，你的孩子一定会很棒。

如何培养孩子强大的学习能力

1、目标明确一些，确认具体能达到什么样的目的，想付出多大精力和时间。这样才可以有针对性的去制订计划。

2、把你的计划分解为习惯，每天早晨或晚前坚持半小时或1小时，坚持1年能看到非常不错的收益。

3、了解刻意练习(出自《哪来的天才》)和1万小时(出自《异类》 )

刻意练习：

专家和普通人的不同反映出：通过长时间的刻意努力，在特定领域内可显著提升表现水平。关键是提高绩效，刻意练习是为了提高绩效而被设计出来的。

刻意练习，刻意练习和我们平常的练习的区别在于两点：要在学习区选择合理的高强度活动;重复的数量要高到单调乏味的程度。高度重复是刻意练习和实战最大的不同。

刻意练习需要反馈，刻意练习对结果的反馈是可持续得到的。没有反馈的练习只会发生两件事情：你将不再进步，或者你不在乎了。

刻意练习是费神的，刻意练习要求专注和集中，工作量是如此巨大以至于似乎无人能长时间坚持下去，一天练习4-5小时似乎是刻意练习的上限。著名音乐教育家奥尔认为，思想高度集中地练习，1个半小时足够，因为你不可能整整一天都保持高度集中的练习状态。

刻意练习缺乏乐趣，做我们得心应手的事情会让人浑身舒畅，但这恰恰是刻意练习的反面。从本质上说，刻意练习是不令人愉快的。

要避免自动状态，伟大的成功者从来不允许自己进入自动状态，这就是刻意练习的效果，避免自动性，或者说，避开惯性。

4、要做事或培养习惯过程，一次只做一件事，不要一心多用，不用多任务

5、学习或做事过程要有耐心，不要想着取巧，除了少数特别情况，很多时间专业就是时间的积累(参考前面的刻意练习)

6、不管你学什么东西，定期的总结和反思是必不可少的步骤

7、反复尝试：你知道吗，尝试五次之后，成功率能提高60%以上。

篇3：考研英语如何做才能提高作文水平

考研英语如何做才能提高作文水平

一、重视动笔之前的审题和构思

动笔之前，一定要认真审题，和构思，要尽量明确写作的形式，内容，比如，是写书信，还是通过图画表达含义等等，这些要弄明白。然后要要注意看写作要求，这一点至关重要。比如，图画作文的第二段，有的要求用实例证明主题思想，有的要求深化主题，这两个不同的要求所体现出来的具体内容是不一样的，如果没有认真审题的'话，见题就写，没有严谨的写作思路，很容易造成跑题，偏题，不符题意的错误，也就不能使模板中的句型和内容相匹配。

二、学会活用模板，注重素材的积累，同时要适当加入自己的内容

我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能发现一些漏洞，也才能在此基础上进行自己的写作积累。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生再平时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。

另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例，大家要多关注一些时事的英文表达方式，写作时要大局意识，不能只关注自己的一点生活，要拔高写作的格调。

三、端正心态，保持认真的态度，强化英语基本功

作为一个考生，首先应该有端正的考试心态，答题一定要非常认真仔细，那么对于写作来说，就应该尽量避免我们常说的“低级错误”，比如：拼写错误，单词使用错误。只有在平时注意积累，注意改正自己的错误，才会避免低级错误，才会运用正确的语法结构。

四、重视日常练习中的作文批改

考生在备考写作时，大多的忽视了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误，更不能克服提笔不知写什么的情况。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用，但是面对自已“难产出来”的文章，怎么看怎么满意，却不知里面充满了基本的语法错误，已经和考研英语写作格格不入的内容。所以建议大家一定要重视写作练习后的批改。

篇4：雅思阅读如何备考才能切实地提高阅读水平

雅思阅读如何备考才能切实地提高阅读水平

这就要求考生们争取首先要每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍,如time、reader’s digest等,尤其注意其中的各种各样的广告.并非要读懂每一个字,或完全理解,只要能理解其中大至含义既可.

a类雅思阅读主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等.其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告.如：new scientist、financial times、the economist、popular science、national geographic、scientific american 等.这些刊物在国内虽然不易看到,但考生们可以在雅思网上找到相关的网站进行阅读,以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构.

其次要提高阅读的速度.提高英语阅读的速度,靠的不是一日之功,通常需要相当长一段时间的学习及训练.但过,加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯,都会有助于考生们阅读文章是加快速度.

ielts考试的阅读部分,无论是a类还是g类都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度,考生们既不能为了在1小时的时间内答完考题而单一求快,也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题.

英语雅思阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高.快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解,并把握其主旨.同时,在重点句子和词汇上做出标记.这种方法对阅读考试帮助极大,平时可多加练习.考生们应鄙弃逐词阅读的陋习,逐词阅读不但速度太慢,而且容易引起误解.而学会词汇组合雅思阅读.另外,为了提高阅读的速度还要养成良好的雅思阅读习惯,不能边看边用嘴跟着读,眼、嘴并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到),先不要紧张,要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义,或结合上下文、前后词语去猜测,如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义,你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的,还是否定的,实际上这对你理解作者的意图已足够了,实在不行就做上记号,将来看一看是否影响答题,如无影响就坚决忽略,切记不要恋战.

雅思阅读选择题如何应对干扰项

雅思阅读选择题分为单项选择和多项选择，但是一般情况下，干扰项的类别却是一样的，大家只要能抓住这些干扰项特点，就可以更容易发现正确答案。那么，下面就让小编给大家分析讲解下吧。烤鸭们赶紧看过来哟。

一、重要干扰项

重要干扰项就是指，这种选项虽然不是正确答案，却与原文不冲突(或者很难判断是否与原文冲突)，它们与正确答案看起来比较相似，只不过不如正确答案更准确、更完整或更严谨。我们看下面的例子：

In Tarkovsky’s opinion, the attraction of the cinema is that it

A aims to impress its audience。

B tells stories better than books。

C illustrates the passing of time。

D describes familiar events。

我们可以定位到原文的C段和D段，C段提到：The frightened audience could not accept that they were watching a mere picture. Pictures were still, only reality moved; this must, therefore, be reality. In their confusion, they feared that a real train was about to crush them. 这一段文字表达了观众当时的反应，观众们很难接受自己看到的是图画而不是事实。D段提到：The key to that magic was the way in which cinema created a dynamic image of the real flow of events. A still picture could only imply the existence of time, while time in a novel passed at the whim of the reader. But in cinema, the real, objective flow of time was captured. 这段文字描述了电影创造了事件随时间的发展演变，并且用picture和novel进行类比，强调电影的魔力是让人清楚地看到事情流畅地随时间演变。

根据这两段文字所表达的意思，很多学生会选择A或B选项，因为原文提及了观众、小说(书)的内容。A和B两个选项与原文所讲的内容并不是矛盾或完全不符合的。因此，这两个选项就干扰了我们正确的选择。当我们把这两段文字仔细推敲之后，发现描述观众的反应和对比书和电影的区别，都是为了表达电影的魔力在于表达事件随时间的发展这一主题含义。C项的含义比AB要更准确，因此答案选择C项。

二、错误干扰项

相比之下，多选题目的错误干扰项就较容易识别出来了。我们可以看到，有些题目中，某个选项与原文是直接矛盾的，那么肯定不会选择它为正确的答案。比如：

A recent survey found that in British secondary schools,

A there was more bullying than had previously been the case。

B there was less bullying than in primary schools。

C cases of persistent bullying were very common。

D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with。

我们看到原文，其中有一句话是：There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying. 通过这句话，我们可以明显地判断出，C项的含义与原文是矛盾的。very common和one in twenty-five的比例是明显不符的。因此，C选项就是一个错误的干扰项，我们可以确定地排除答案是C项的可能性。

三、未提及干扰项

有的干扰项在原文中并不存在，或者说根据原文无法判断这个选项是否正确，这种就是原文未提及的干扰项。此类干扰项难度也不大，但是却是考查四选一时最常出现的、数量最多的干扰项。

这种题的考查形式类似于T/F/NG判断题中，NOT GIVEN的考查点。也就是说，选项提到的所谓的“事实”、“实验结果”、“某人的观点”等内容是原文没有涉及的或是我们无法根据原文提及的点来清楚判断的。

这种选项当然不是正确答案，像我们上文提到的第一个例子中的D选项和第二个例子中的A/D选项，都是典型的未提及的干扰项。

这种选项虽然干扰性很弱，容易被大家排除，但是，也是耗费我们做题时间的地方。

我们需要逐个对比原文，判断每个选项是否是我们需要的、符合题干的选项，这里面就夹杂了未提及干扰项。

若是某个选项涉及的内容没有被我们找到，而我们误判这个选项为未提及干扰项，也会导致错误。

因此提醒考生们在将选项与原文对比的过程必须要谨慎，如果由于忽略了原文的线索，将正确答案误判为未提及干扰项，那么未提及干扰项反而成了最难的考点。

篇5：加强新闻策划提高高校新闻宣传工作的水平

加强新闻策划提高高校新闻宣传工作的水平

随着新世纪以来高等教育的大发展、大改革、大提高,社会对高等教育的关注度大大增强,高校和社会的联系也越来越紧密.做好高校新闻宣传,必须加强新闻策划,对现有的新闻线索和新闻资源进行统筹安排,通过精选题材、捕捉热点、挖掘细节等手段,充分挖掘报道对象的.新闻价值,提高宣传的质量和效率,从而达到树立高校品牌和形象,营造良好的外部发展环境的目的.

作者：杨新勇 YANG Xin-yong 作者单位：福建医科大学党委宣传部,福建福州,350108 刊名：福建医科大学学报（社会科学版）英文刊名：JOURNAL OF FUJIAN MEDICAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 10(1) 分类号：Q 关键词：新闻策划新闻宣传质量高等院校

篇6：小学生要怎么才能写好作文？小学生提高作文水平的3个技巧

作者 | 纸盆

1、阅读积累

写作文要看你的作文内容丰不丰富?而要丰富作文则需要作文素材去填充，而素材就需要我们平时的阅读积累了，而长期的阅读积累，也会慢慢成为我们文化的一种积累，今后作文考试也会先对更容易一些。

2、模仿高手的写法

刚开始接触作文，不知道怎么写是人之常情，所以需要去了解别人是怎么写的，对于别人写的好的写作手法或者运用技巧，我们要敢于去学习和尝试，模范久了我们就能领会到那些作文高三的写作内涵和技巧了。对我们写作文也还是很有帮助的。

3、多观察生活

都说灵感来源于生活，很多生活中的一些事情，其实也是不错的写作素材，而这些事情你理解得更深刻，也很贴地气，对于读者来说也比较容易代入作文中去，所以多观察生活中的点滴，多去体验生活，在思想上也会有所进步的。

篇7：开展丰富多彩的游戏活动提高校园游戏水平论文

开展丰富多彩的游戏活动提高校园游戏水平论文

现在每所学校都在提倡阳光体育活动，幼儿园里经常看到新颖有趣的游戏兴趣小组活动，它对校园游戏运动的推广和普及起到举足轻重的作用，我们应该大力提倡在传统游戏的基础上拓展新的游戏内容，切实把校园游戏活动提高到一个新档次，丰富校园文化建设的内涵。

一、营造良好的游戏活动氛围

（一）大力宣传丰富多彩的游戏活动

虽然说游戏已经深入人心，可对于受传统观念较深的家长来说，他们内心深处还是对它有所抵触的，认为会影响孩子的学习。对此我们邀请家长参加学校的田径运动会、《幼儿体质健康标准》测试、大课间特色展演等活动，让游戏体育渗入到人们的思想意识深处，认识到健康的重要性。这样一来唤起了全社会对健康的关注，引导广大幼儿自觉走向操场，积极参加体育锻炼。

（二）建设一种体育文化机制

光有活动是不行的，我们还都有一套完整的制度建设，来规范丰富多彩的游戏活动。所以，学校出台了专项政策，专门派人组织实施丰富多彩的游戏活动，这是我们做得最好的地方。

二、开展丰富多彩的农村幼儿园丰富多彩的游戏活动

我们一直坚持“健康第一、和谐发展”的教育理念，把丰富多彩的游戏活动摆在了突出的位置。我园的课间活动中，游戏活动占很大的比例，坚持天天训练，天天活动，坚持制度的约束机制，保质保量地开展。

第一步，组建有活力的丰富多彩的游戏活动，幼儿积极报名，教师精心挑选，保证经过教师筛选的社团成员，都能够经常训练。

第二步，日常训练。经过长时间开展游戏活动，幼儿自己感觉到水平提高了很多，家长也看到了训练的效果，看到了丰富多彩的游戏活动的闪光点，慢慢地也默认了丰富多彩的游戏活动的意义。最主要的是，幼儿参加游戏活动后，身体健康方面发生了变化，幼儿身体越来越健壮了，生病的情况自然就减少了。一个健壮的'身体是一个人一生受益的。

所以，我们的第三步就是在发扬光大的基础上，计划把我们的这项活动延伸到家庭，以此来带动丰富多彩的游戏活动全方位开展起来。在实际的具体操作中，我们成立了学校的兴趣小组，同时我们也倡导各班也成立了兴趣小组，这样以大的社团带动小的社团，在校园掀起了丰富多彩的游戏热，提高学校的整体的游戏运动水平。有的班级还把游戏和班级的特色文化建设结合起来，在班级的活动中经常展演，我想这种方法这种活动形式是非常值得大家学习和推广的，因为它不但开展了游戏这项运动，还在集体场合有力的宣传了这项活动，起到了一箭双雕的效果。

三、开展丰富多彩的游戏活动要发挥教师的主导作用

（一）充分发挥班主任的作用

班级活动的开展，主要依靠班主任来完成，经常督促幼儿及时参加丰富多彩的游戏活动，按时参加每天的训练。好的方法和经验，就是从班主任那里得来的，毕竟他们面对幼儿时间长，遇到的问题多，想到的法子也多。有的班主任经常开展“农村幼儿园丰富多彩的游戏伴我行”主题班会。我认为这点做得非常不错，可以充分调动起幼儿的积极性，对游戏的普及起到了很好的宣传和引导作用。

（二）发挥专业教师的引领作用

丰富多彩的游戏活动的最终落实点还在教师，教师要以身作则，引导幼儿每天按时参加活动，严格要求幼儿，形成紧张团结的氛围。教师要本着负责任的态度去完成工作，扎扎实实地开展好丰富多彩的游戏活动。

篇8：提高专业素质主题团日活动策划实施方案

提高专业素质主题团日活动策划实施方案

一．活动主题

理解市场行情，提高专业素质。

二．活动组织者

周素静、赵佩紫、苗俊峰、董潇、王文赛、陈祎等

三．活动参与者

计科0706班全体同学

四．活动目的

社会发展的突飞猛进，科学技术日新月异，当代大学生应紧跟时代的步伐，特别是作为计算机科学与技术专业的学生更该与时俱进，掌握更新更高的电脑科学技术。为了让同学们掌握更多的这方面的知识，更好的领会老师所教的内容，充分理解市场行情，提高同学们的专业素质，我们积极的号召大家参加这次活动，为以后的专业学习打下良好的基础。

五、活动时间

xx年五月十一日

六、活动背景

随着科技的发展，电子厂品琳琅满目，其中不乏有很多假货和水货，另外电子产品更新速度很快，为了让广大同学理解当今科技发展的行情，帮助同学在今后自己买电子产品能够识别电子产品的真伪。百脑汇汇聚了科技风云品牌，为我们提供了很好的`学习的平台。所以我办特在百脑汇举行科技调查活动。让同学们理解更多更好的科技发展行情。

七、活动流程

（一）活动前期准备

征求同学意见，搜索调查内容。

2. 从网上调查有关电脑科技方面的知识，电脑发展的最新动态以及市场方向。

3. 俺同学对电脑掌握的不同程度，共分七组，每组选一个队长，在调查活动中负责各族安全等问题。

4. 联系记者部进行跟踪报道5. 联系老师进行指导及参与活动后交流会

（二）活动具体流

活动一

1、星期天早上7：45全班到西公寓45路车站牌集合。

2、早上8:00准时出发，到科学大道瑞达路下车，转乘72路车到科技市场下车。

3、分组取不同地点调查并做好记录。

4、调查内容如下：（1）对学生的电脑配置单（配件、价位等要具体）（2）机与品牌机的不同的需求。（3）针对不同的需求，对计算机的配置要求，注意性价比、各部分的选购，尤其性能售后服务等（包括兼容机、品牌机、笔记本）。（4）了解品牌机，笔记本的种类，包括国产、国外及品牌机与兼容机相比有何优势。（5）调查品牌机、兼容机、笔记本的市场份额。主要面对的消费群体，及售后服务，了解最新动态。（6）中午12：00在科技市场门口集合，各小组在组长的带领下乘车返回。

活动二

晚上7：30在4309开后东交流会。会议流程如下：

1、团支书对此次活动进行总结发言。

2、各小组进行讨论并派代表上台回报调查结果，发表虽此次活动的感想。

3、欢迎老师对这次活动做点评并做出好的建议。

4、班长上台发表感想5、祝贺活动圆满结束

八、活动的意义

通过此次活动，是大家更深入了解了科技发展的行情，提高了专业素质，也增强了大家对专业的兴趣，帮助大家在今后自己买电子产品能过识别电子产品的真伪，为以后学习专业知识奠定基础。

篇9：餐企如何才能策划一场成功的口碑营销活动论文

餐企如何才能策划一场成功的口碑营销活动论文

口碑营销，正成为餐饮市场营销的核心。故弄玄虚、低级趣味甚至无底线的炒作，将很快被消费者抛弃。

碰到好的东西，去跟别人说说，分享一下；或者买到了很贵的很好的产品，在朋友圈显摆一下。口碑营销利用的是人们的炫耀心理与分享心理。所以说，海底捞的服务是口碑营销；“土特色模式”的平娃三宝是口碑营销；乐凯撒是口碑营销……

我们把策划口碑营销分为三个阶段：策划引爆点→选择合适的传播途径→监控数据。

一、策划引爆点

引爆点就是让用户尖叫的声音，当然也是围绕用户去策划。从用户的心理需求出发，用户在乎什幺？关注什幺？想听什幺？我们就给他们什幺。

1. 新奇和有趣

人们都喜欢新奇，喜欢分享有趣的`东西。所以当我们看到乐凯撒在深圳的花园城中心店开业推出的“随喜就餐”时，能够忍不住的发到网上引发传播。在深圳当地至今还有不少消费者和媒体提起乐凯撒比萨的“随喜就餐”活动，应该还会有印象。

陈宁介绍说，当时，花园城中心店开业前三天，他们搞了一个营销活动就叫“随喜就餐”，即是随便点随便吃随便给钱，让消费者疯狂参与，全城多家媒体都争先报道，迅速提高了乐凯撒的知名度和人气。

这些案例之所以成功引发口碑传播，源于企业策划的引爆点引起了人们惊喜、有趣的情感。也就是上文中提到的，引发用户尖叫。

2. 学会讲故事

你可能对广告不感兴趣，但是好的故事人人都喜欢听。听完自然也会给别人去讲。制造易于传播的故事，会成功引发口碑营销。

你可能不喜欢吃巧克力，但是绝对听说过Dove巧克力的故事，甚至也会被感动的热泪盈眶。这样当身边的人提起巧克力品牌，你首先想到的，就会是Dove巧克力的故事，因为除了这个，你对其他品牌没有一点印象！

因此一个品牌如果将故事讲好，也能成功引发口碑宣传。

3. 真诚的情感

其实中国的消费者是很容易被感动的，只要用心服务好客户，用户就会通过口碑去回报你。

以快餐通常缺乏服务来讲，平娃三宝通过改良，打破了传统快餐只卖产品没有服务的怪病。加强了服务这一核心竞争力。从原来的散兵作战到如今的团队作战，聘请了职业经理人，客人点菜的过程，收银主动微笑询问点顾客意见？关心顾客生怕顾客漏了本店的特色，给顾客选择提供了便利。原来凉菜吧台

点完客人端，现在是传菜生直接给客人端到桌子上，省得客人分心。在入座之前，餐厅主管会通过客人的小票咨询台号，引导客人入座，避免了原来客人自己找座的尴尬。

4. 实实在在的实惠

消费者当然最关心的是自己的利益，是否能得到实惠。如果我们能让消费者受益，帮用户省钱，自然会得到用户的拥戴。

饭菜真湘之所以能在东莞成功杀出餐饮市场，成为当地大众消费餐厅的代表，正是因为它真的太便宜了，特别是菜品便宜好吃+细致入微的服务，让人觉得性价比特别高，花的值就这样在顾客心里烙下烙印。

还有美团网之所以崛起，也是因为大家得到了优惠，所以口口相传。

二、选择合适的传播途径

光有了引爆点是不够的，如果没有好的传播渠道与方式也不行。口碑营销顾名思义是通过口口相传的，但是更多的口碑事件是我们通过在互联网上看到然后才知道的。当然受众群体也不一样传播的途径也就不一样，也许老年人更多是通过广播，电视。年轻人是通过微博，微信朋友圈，而学生更多的是通过QQ（通常是25岁以下）。当然还有知乎，天涯，豆瓣，贴吧等等。主要是因地制宜，不要选错你的“战场”。

三、监控

监控时我们到底在监控什幺？主要有两点。

1. 监控数据

数据监控的方式可以通过百度热点，搜索量。微博的热点排行。论坛的发帖量，点击数，转载量等。

2. 监控舆论走向

因为口碑营销是要树立品牌的形象，美誉度。所以一定要防止传播过程中因为一些意外引发的负面信息传播。

口碑营销能否成功的关键就在于引爆点只是一个引子，产品和服务才是核心，口碑是要与品牌结合的。

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