还给老师予应有的尊重(共10篇)由网友“新年新气象”投稿提供,以下是小编为大家准备的还给老师予应有的尊重,希望对大家有帮助。
篇1:还给老师予应有的尊重
还给老师予应有的尊重 -作文
还给老师予应有的尊重还给教师予应有的尊重――由“程门立雪”想到的
纳雍县张家湾镇补作小学八年级班文倩
无意间拿起《成语辞海》,“程门立雪”的词条映入眼帘,词条里的解释显示,在《二程全书?外书十二》中记载:游酢、杨时二人至程颐处拜见,程颐闭着眼睛在位置上坐着,二人就站立在那里,
还给老师予应有的尊重
。直到程颐发现后,侧过头来说:“你们都还在这里呀?时间已经很晚了,就休息吧。”等到这两人从程颐家出来的时候,门外的积雪都已经有一尺多厚了。这是何等的尊师,这是何等的重道。近年来,教育界盛行民主之风,加之大部分老师们都比较年青,有的特岗教师年龄甚至只比我们大三、四岁,他们跟我们相处得比较融洽,因此老师们不可能像从前那样地高高在上,教师与学生之间的鸿沟变得越来越浅。
可是,近段时间,我们发现,随着国家对学生民主权利的`重视和教育法规的健全。一部分学生却正忙着钻法律的空子,肆意扭曲法律的概念和范围,与老师对着干。老师不说吧,他们的行为已经影响到其他的同学;老师说一下吧,他们根本听不进去;老师忍无可忍,敲他一下吧,那可不得了了,他就大声地叫喊:“老师打学生、老师体罚学生,
作文
”搞得老师非常地被动。每当这时,我们就在想,这些同学怎么了,他们在想些什么呢?我们从家中来学校学习,有的同学家到学校的距离还很远,每天早晨甚至要走上一个多小时的路,难道就是为了来学校跟老师对着干一场吗?处于初中阶段,进入青春期,我们的性格确实或多或少的有了一些逆反,可是这难道就是我们同学不学无术、影响他人甚至是跟老师对着干的理由吗?
虽然,我们的同学中,大部分同学的父母辛辛苦苦地外出打工,就算是那些少数同学的家长没有出门,也必然是在当地找一些赚钱的事情做,跟孩子相处的时间很少,处理孩子学习的时间的确不多,于是我们同学中的一部份人形成了相对独立、孤僻甚至是非常的古怪、易怒的性格。对于这些同学,我们强烈的建议,静下你的心来,认真的读一下“程门立雪”的故事,想想前人尊师重道的事迹,反思一下自己的行为,真正地从内心深处认识自己的错误,给予老师应有的尊重,给予同学宁静的课堂,行使好自己接受九年义务教育的权力。
我们呼吁,还教师予应有的尊重,还课堂予宁静的空间。
地址:贵州省纳雍县张家湾镇补作小学
指导教师:王静
QQ邮箱:751585055@qq.com
电话:13721510708
邮编:553313
篇2:作文尊重老师
千老师是我以前二年级的班主任,她是一位好老师,我们同学都很尊敬她。
有一次该我们组扫地了,没有把地扫干净,教室里面尘土飞扬,老师进来后,非但没有批评我们,还对我们和蔼的说:“慢慢扫,别急,以后扫的时候先洒一点水,就不会象今天这样尘土飞扬了!”然后就帮我们扫了起来.后来我们得了一个卫生流动红旗。老师表扬了我们,鼓励我们保持下去。
还有一次,放学后同学们都放学了,我和我的一个好朋友在操场玩,我回家的时候,顺便路过教室,我就朝里面看了一下:这么晚了老师还在批改作业,看到这里我的泪水不禁留了下来……
通过这几件事,我不由得感谢千老师,我们一点一滴的进步都离不开她的关心、培育。她真是一位好老师!
篇3:尊重老师作文
老师 一个曾经被誉为最光荣的职业的群体 老师 一个曾经被誉为最伟大的职业的群体
这个群体似乎很会跟着时代走 当房地产和医疗行业迅速腐败的时候 这个曾经光荣而伟大的群体也跟着迅速腐败,不管你的学问怎么样只要你想拿到高学位交钱就行,老师 从以前的教书育人变成了交钱育人。
曾经听邻居说他家的孩子考研的时候送给老师几千块,很震惊,一个普通的考研就要花掉几千块,那我们高学位的学子们要走到学问最高的殿堂要花多少钱,反过来问一下我们祖国有多少学子可以走到学位的最高殿堂? 学费 零花钱 书费 还要向老师交钱 我们祖国的学子们一年要在学习上花多少钱?
我们不可以否认老师中有道德高尚的群体,前些天看到一位老师用自己的`背让学生过河,可以说很开心,可以想到这位老师已经把可以为学生付出的全部付出了,有这样品德高尚的老师,那么他的学生一定会品德高尚。而那些为了钱可以出卖高尚的灵魂和道德的老师,他们可以教出什么样的学生呢?似乎只是那些拿着高学历证书,却什么都不会的中级学者。
所以,老师们 为了祖国的未来 请捡起来老师应有的高尚道德。
篇4:尊重老师作文
老师,这是一种艰辛的职业。老师,不但给予了我们书本上的知识,还告诉我们做人的道理。所以,我们要尊重老师。
每当老师在课堂上讲课时,我都会认真地听讲,即使是我学过的内容,我也依然会认真的听讲,心想:就当是复习吧,如果是我没学过的,我就会全神贯注地去听,听懂老师的解题思路。
每当老师布置的作业有4,5项那么多的时候,我通常都会抱怨一下,可当我想起我们只用做4,5项作业,可老师却要改我们的好几十倍。那我就会把那小小的怨气给“消灭”掉。
记得有一次,有一位老师冤枉了我,以为我的作业没有做,她大声训斥了我,当时我的心里是多么委屈啊,后来是因为老师忘了有一些同学的作业本是重复了前面一部分,而后面一部分是没有的。但事后老师也向我道了歉,我心里也默默原谅的她。因为我觉得老师可能是因为工作压力大,才会这样看错眼的。
每当我去老师办公室时,如果有老师出来,我会主动为她让路,不像有一些同学,还要专门跟老师挤,挤不进去还要横着身子,蹲低,这样来挤进去。我觉得这些同学真是太没有礼貌了。
我就是这样尊重老师的,因为或许以后我出人头地的时候,我还得要好好感谢现在教我的老师呢。
篇5:尊重老师作文
尊重老师是学习之路的前提。
学会它,学习之路上得绊脚石便减少了许多。但是必须了解,什么才是尊重老师。
倘若一个人在老师授课时坐得端正,书也摆得整齐,可他却望向窗外,甚至连老师反复强调做笔记时笔都没拿,老师提醒他还要顶上几句--那么,我们可以断定这个人在尊重老师方面尚有缺陷。
一个尊重老师的人,必定愿从心里敬重对方,善待对方。即便是毛主席也不例外。张干当年在毛主席读书时想开除他,新中国成立后,张干一家十分困难。毛主席得知这个消息,便邀请张干到家中做客,尽到了尊敬礼让的弟子之礼。
尊敬老师,是获得优异成绩的法宝。谭嗣同道:为学莫重于尊师。学习的重要性不言而喻,那么老师的教导便是重中之重了。如果一个人顶撞老师,另一个人对老师敬爱有加。对于以上的人,老师当然是较喜欢尊重自己的学生了。学生得到了老师的厚爱,再加上努力,成绩上的问题,便不必那样令人发愁。
尊重师长不仅是学有所成的基础,还使我们更容易改变自己。《吕氏春秋》说:尊师则不论其贵贱贫富矣。生而为人,就会有缺陷。这时我们就要向他人请教。授予我们方法的人,都值得称上一句老师。尊重老师,老师必然倾囊相授,你的错误越来越少,不断丰盈着自己,不断拓展着生命的宽度。
然而学会尊重老师应该遵守哪些准则呢?无需背诵数以百计的格言信条,只需记住:为老师着想,善待老师。换句话说,就是换位思考。做到这些,人生中的学习之路便顺利了许多。
篇6:尊重老师作文
自从到了三年级,教我们班的任课老师几乎全调换了。
原本教英语的金老师也换成了严厉的万老师了……听了这一消息大家都议论纷纷:“哎呀,已经熟悉的老师怎么换了新的老师呢?”但这已经是无法改变的事实了。
曾记得新学期第一节课是英语课。上课铃刚响,同学们的眼睛都齐刷刷地盯着窗外,迫不及待地想看看新来的外语老师是什么样子的。只听见门外渐渐走近的“吧嗒吧嗒”的脚步声。当万老师走进教室的那一刻,我们伸长了脖子一看,嘿,是个戴眼镜的帅小伙!我想:原来是一个帅老师啊,看上去很慈爱,他应该不会那么严厉吧!
可是,意想不到的事发生了。课上到一半,教室里的同学就开始讲小说话,万老师用炯炯有神的眼睛严厉地盯着他们看了一会儿。可是,过了一会儿讲小说话声音越来越大。万老师三步并作两步走,来到讲话的同学身边,敲了敲桌子,警告他们不要随意讲话。又过几分钟,讲话的声音还是断断续续地围绕在万老师的耳旁。最后,万老师面红耳赤大声喊道:“好,我们现在用两分钟的时间来整顿一下课堂纪律。”万老师的脸一下子严肃起来,他板着脸说:“今天你们没有认真听,作业加倍啊,没的和我商量。班级的纪律那么差。我从来没有碰到过像你们这样的班级!以后让我见一次,罚一次!”
教室里鸦雀无声,接着他又苦口婆心地劝我们说:“你们以前英语成绩不错的,现在要想英语成绩继续考得好,上课必须认真听老师讲,这样才能学到新的知识。”
全班同学听了万老师的严厉批评,都羞愧地低下了头。
经过这一次的课堂教训,让我们懂得了一个礼仪小道理:安静地倾听老师的话,就是尊重老师的辛勤付出,所以我们要上课认真听讲。
篇7:尊重老师作文
令我尊敬的老师是很多的,但其中我印象比较深刻的要数教我们的李老师了。李老师长着一个苗条的身材,留着一头乌黑的秀发,一双明亮的眼睛,以及总是露着微笑的脸。她说起话来,即活泼又大方。同学们一接触她就有一种亲切的感受。
李老师有着一种强烈的爱岗敬业精神。一是她刻苦学习,不断提高自己的教学水平,在教学上总是精益求精,因而凡听过她上课的同学都对她那善于启发学生思维,由浅入深,生动的讲解留下美好的印象。如她上数学探研课就上得很好,她的讲评使许多同学逐渐地喜欢上数学这门课,二是她对我们同学的学习总是谆谆引导,耐心倍至。记得有一次做练习题时,有一道难题把我难住了,我在座位上冥思苦想着,当时李老师轻轻地走到我的面前,亲切地问我:“覃文泽,你在想什么呢?”“这道题我不理解。”我说,于是李老师就坐下在我身旁,细细地给我讲解清楚,随后轻轻地拍着我的肩膀鼓励我说:“你快点写吧,等一下就下课了。”第二天,练习本发下来,我得了100分,这都是李老师帮助的结果啊!我记得还有一次,我们班有很多同学的作业按布置都应自己动手把做错的题更正好的。但都没有做,李老师对此没有严厉地批评我们,只是讲清道理后,微笑着叫同学们自己动手改好。三是认真批改同学们的作业。我是数学科代表,我天天收完同学们的作业本交到李老师的办公桌时,我都看到李老师桌上堆着叠叠厚厚的作业本,李老师她总是聚精会神地在那里批改作业。听一些老师说,李老师经常加班为同学们批改作业,可见李老师为同学们付出的辛苦多大了。
最后,我要向李老师说出一句我内心的话:“李老师,您辛苦了!我们都尊敬您!”
篇8:尊重老师作文
宋老师是我们三年级的班主任,下课总是和我们说说笑笑,而上课却对我们很严肃,宋老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。同学们都喜欢宋老师的语文课,而我却喜欢听她朗读,时常模仿她的声音和姿……
今天学习课文《春》,宋老师为我们朗读,她那柔和悦耳的声音,凝聚着春的气息,深深地让我感到了温暖,我淘醉在那春天的憧景中。
宋老师一边读,一边解释着,她总以丰富,创造出一种具体生动的情境,带领我们走进知识的海洋。
宋老师平时的不严肃,和上课的声动,值得我们尊敬。
不管在哪,见到老师,都要先行一个少先队礼,再对老师说:“老师您好!”不管老师是否有缺点,也千万不能埋怨老师;不管作业的多少,都不要抱怨,因为老师在为我们好;在作业很多,想抱怨时,想想:我们多写一本,老师就要多改几十本子;在老师上课讲到你会的内容时,不要不听,想想:这是自己学过的内容,正好借此机会复习一下;在老师误批评了自己的时候,想想老师一个人要处理50多个人的事,难免会有些小糊涂;在上自己不喜欢听得课时,不能不听,也不能说话,要认真听课,不能做一个偏科生;在外边其它地方碰见一个你见过,但是又没见过的老师,不能因为老师没有见过你就不打招呼,要和平常一样,依然敬礼。
不管是什么老师,你认不认识,但老师在我们心中永远是绿叶,永远是春蝉,永远是蜡烛,永远是我们学生心目中的那个“地球”。
篇9:尊重老师作文
今天午饭后,一位教师正在花园里修剪花草,时时有教育。正当他剪去桂花树枝叶时,一个小班的女孩突然跑过来对他说:“老师,您为什么要剪小树呢?
她会很伤心的!您平时不是常说不要折小树枝吗?”在一旁的我听了由衷地高兴,多有爱心的孩子啊!看来我们的教育已深入人心了,幼教之友《时时有教育》。可也许是责问来得太突然,也许是干活太投入,这位教师随口答道:“小树又不是人,它不会伤心的。”小女孩愣住了,似乎在说:老师经常教育我们要爱花护草,不折枝、不摘叶,现在老师自己却用大剪刀使劲地剪树枝,这是为什么呢?
看到这一情形,我便走过去笑着对她说:“一个小朋友如果头发太长,乱蓬蓬的,你觉得好看吗?”她说:“不好看。”“你看,老师正在给小树理发呢。等老师理好后,你看看是不是更漂亮了。”小树很快“理”好了发,小女孩仔细打量着修剪过的`小树,高兴地说:“小树理了发更漂亮了。”很多教师在专门创设的教育情境中,常常会设计很多方法给予孩子正面的教育,积极的引导,但在其他自然情景中常常会自觉不自觉地放松这根弦,有时甚至表现出影响教育效果的前后不一致的言行,今天这件事就是一个实例。这又一次说明教师要尊重孩子的认知特征,记住“时时有教育”的道理,以自己前后一致的言行给孩子良好的教育。
篇10:尊重老师作文
我最尊重的老师是我的国画课老师——刘苏卉老师。其实,她是个语文老师,只是爱好国画而已,但她长得特别漂亮,在一次课余的兴趣小组上,我第一次见到苏老师,她大大的眼睛,长长的睫毛,她的鼻子小小的,嘴巴也小小的,能说会道。
最重要的是,她不仅人长得漂亮,而且还很关心别人。
记得那是一个阳光明媚、万象更新的星期三,可是在这个美好的日子里,我的心情却非常非常地糟糕。因为那天数学考试,我竟然只得了89分!你知道那89分意味着什么吗?我可是全年级数一数二的优秀学生,这意味着我那段时间学习得很糟糕,竟然错了11分!我很委屈,就大哭了一场。
下午,我便带着哭红的眼睛去参加学校的兴趣小组。
到了兴趣小组,我很委屈地坐在位置上,刘老师看见了,赶紧过来问我:怎么了,邵羽彤?我的心情本来很糟糕,被刘老师这么一问,心中的委屈又泛上来,支支吾吾地说:“我——考试——只得了89分。”
刘老师说:给我看看你的试卷。我便把试卷找出来交给了刘老师,她翻了翻我的试卷,笑盈盈地说:没事,就只错了三道题,而且都是粗心造成的,只要你以后考试的时候认真检查,应该就能考好了!我半信半疑地问:真的吗?刘老师眼神坚定地看着我说:一定的!
听到这话,我心里顿时开心了许多,衷心地对刘老师说:谢谢!
这就是我最尊重的老师——刘苏卉老师!她善解人意,关心学生,是我学习的榜样!
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