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篇1:举孝廉不行句式
张衡传节选
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。
篇2:举孝廉是什么意思
孝廉之设,始于汉武帝元光元年(公元前134年),武帝下诏,初令郡国举孝廉各一人;显示孝廉起初不是常科,不被重视,后来孝廉规定为岁举常科,才受重视,渐显重要。
孝、廉有孝子廉吏的意思。孝是指孝敬父母;廉是指清廉勤政。这是古时对官吏的普遍要求。汉代孝,大部分是通儒学的高官及富豪子弟。举孝廉之后,前程远大,升迁较快。孝廉出身的官吏,更被认为是正途、清流,很被看重。起初举孝廉是以郡为单位。
篇3:举孝廉指的是什么意思
古代举孝廉的发展
孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目,孝廉是孝顺父母、办事廉正的`意思。孝廉是察举制常科中最主要、最重要的科目。汉武帝时﹐采纳董仲舒的建议于元光元年(前134年)下诏郡国每年察举孝者﹑廉者各一人。不久﹐这种察举就通称为举孝廉﹐并成为汉代察举制中最为重要的岁举科目,“名公巨卿多出之”﹐是汉代政府官员的重要来源。
孝廉举至中央后﹐按制度并不立即授以实职﹐而是入郎署为郎官﹐承担宫廷宿卫﹐目的是使之“观大臣之能”﹐熟悉朝廷行政事务。然后经选拔﹐根据品第结果被任命不同的职位,如地方的县令﹑长﹑相﹐或中央的有关官职。一般情况下,举孝廉者都能被授与大小不一的官职。汉顺帝阳嘉元年(132年)﹐根据尚书令左雄的建议﹐规定应孝廉举者必须年满四十岁﹔同时又制定了“诸生试家法﹑文吏课笺奏”这一重要制度﹐即中央对儒生出身的孝廉﹐要考试经术﹐文吏出身的则考试笺奏。从此以后﹐岁举这一途径就出现了正规的考试之法﹐孝廉科因而也由一种地方长官的推荐制度﹐开始向中央考试制度过渡。
篇4:举孝廉指的是什么意思
“举孝廉”,这是汉代发现和培养官吏预备人选的一种方法。它规定每二十万户中每年要推举孝廉一人,由朝廷任命官职。被举之学子,除博学多才外,更须孝顺父母,行为清廉,故称为孝廉。
古代举孝廉的发展
孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目,孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。孝廉是察举制常科中最主要、最重要的科目。汉武帝时﹐采纳董仲舒的建议于元光元年(前134年)下诏郡国每年察举孝者﹑廉者各一人。不久﹐这种察举就通称为举孝廉﹐并成为汉代察举制中最为重要的岁举科目,“名公巨卿多出之”﹐是汉代政府官员的重要来源。
孝廉举至中央后﹐按制度并不立即授以实职﹐而是入郎署为郎官﹐承担宫廷宿卫﹐目的是使之“观大臣之能”﹐熟悉朝廷行政事务。然后经选拔﹐根据品第结果被任命不同的职位,如地方的县令﹑长﹑相﹐或中央的有关官职。一般情况下,举孝廉者都能被授与大小不一的官职。汉顺帝阳嘉元年(132年)﹐根据尚书令左雄的建议﹐规定应孝廉举者必须年满四十岁﹔同时又制定了“诸生试家法﹑文吏课笺奏”这一重要制度﹐即中央对儒生出身的孝廉﹐要考试经术﹐文吏出身的则考试笺奏。从此以后﹐岁举这一途径就出现了正规的考试之法﹐孝廉科因而也由一种地方长官的推荐制度﹐开始向中央考试制度过渡。
篇5:孝廉在古代是什么意思
孝廉来源典故
1、选官标准
孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目,孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。孝廉是察举制常科中最主要、最重要的科目。汉武帝时,采纳董仲舒的建议于元光元年(前134年)下诏郡国每年察举孝者﹑廉者各一人。不久,这种察举就通称为举孝廉,并成为汉代察举制中最为重要的`岁举科目,“名公巨卿多出之”,是汉代政府官员的重要来源。
2、制度简介
孝廉举至中央后,按制度并不立即授以实职,而是入郎署为郎官,承担宫廷宿卫,目的是使之“观大臣之能”,熟悉朝廷行政事务。然后经选拔,根据品第结果被任命不同的职位,如地方的县令、长、相,或中央的有关官职。一般情况下,举孝廉者都能被授与大小不一的官职。
汉顺帝阳嘉元年(132年),根据尚书令左雄的建议,规定应孝廉举者必须年满四十岁;同时又制定了“诸生试家法、文吏课笺奏”这一重要制度,即中央对儒生出身的孝廉,要考试经术,文吏出身的则考试笺奏。从此以后,岁举这一途径就出现了正规的考试之法,孝廉科因而也由一种地方长官的推荐制度,开始向中央考试制度过渡。
师古曰:“孝谓曰善事父母者,廉谓清洁有廉隅者。”《汉书·武帝纪》。
孝廉现实意义
“孝道”是中华民族的传统美德,古往今来,子女对父母的“尊重孝敬”,已成为衡量个人道德品质高低的重要标准之一。但是,随着社会的发展,随着社会主义市场经济的不断深入,我们不得不承认,对利益的追求正不断地冲击着人们原有的道德观,包括“孝道”在内的传统美德也渐渐遭到一部分人“淡忘”。
篇6:孝廉活动倡议书
全区广大党员干部同志们:
孝感是全国唯一以孝命名的中等城市,孝廉文化是我们孝南区的一张名片。为更好地培育和践行社会主义核心价值观,弘扬孝廉文化,树立风清气正的社会风气,特向全区广大党员干部发出如下倡议:
一、弘扬优良传统,倡导孝老敬老。孝感有着得天独厚的.孝文化资源,古代《二十四孝》中就有董永、黄香、孟宗三人出自孝感。我们要以古代孝子为榜样,孝老敬老。要从“给父母过一次生日、替父母添置一次衣物、陪父母进行一次旅游”等小事做起,把敬老爱老的行动融入到日常工作、学习和生活中。广大党员干部要尽孝道、讲孝心、作表率,带动全区上下形成人人爱老敬老的社会风气。
二、开展孝廉活动,争当勤廉模范。我区孝廉文化底韵深厚,各项活动丰富多彩。全区广大党员干部要通过“听一次廉政课、看一本廉政书、参观一次廉政教育基地、撰写一句廉政格言”等孝廉实践活动,亲身体会孝廉文化内涵。要积极参与创作、观赏具有孝廉主题的剪纸、楚剧、书法、小品等文艺作品,通过传播孝廉文化,让每个党员干部做到严明政治纪律和政治规矩,勤政廉政,两袖清风。
三、注重孝廉结合,做好以孝促廉。孝感的孝文化,既有孝亲思想,又有廉洁特色。一个党员干部如果不孝敬老人,就当不好一个好官。我们要践行孝廉文化,以孝老之心促洁身自好,以当清官、廉官、有为官回报老人的养育之恩。每个党员干部要带头弘扬孝廉文化,有时间多到董永孝廉文化园走一走,到敬老教育基地光荣院看一看,只要我们努力了,我区的孝廉文化就会发扬光大、开花结果。
同志们,培育和践行社会主义核心价值观,党员干部应走在前面;弘扬孝廉文化,党员干部要率先垂范。让我们携起手来,团结一心,为打造孝廉文化示范区和重要增长极作出新的更大贡献。
谢谢大家!
篇7:孝廉活动倡议书
居民朋友们:
修身举孝廉,家和万事兴。家庭是社会的细胞,是拒腐防变的后方基地,也是预防和抵御腐-败的重要阵地。为深入贯彻中央《关于加强廉政文化建设的意见》,大力倡导廉政新风,充分发挥家庭在反腐-败倡廉建设中的积极作用,我们特向广大居民发出如下倡议:
一、牢固树立家庭助廉意识,倡导以廉为荣,以贪为耻的社会风尚。严格执行上级关于厉行节约、反对铺张浪费和加强党风廉政建设的各项规定,大力发扬艰苦奋斗和勤俭节约的精神,强化节约意识;告别陋习,倡导文明新风,带头移风易俗,增强家庭成员的廉政意识,积极争做健康的“文明家庭”。
二、保持清醒头脑,自觉抵制各种腐-败行为,以德治家,以俭持家,以廉保家,做到不以权谋私,不循私舞弊,不收不义之财,不拿非分之礼,用实际行动把好家门,拒绝腐-败,积极争做廉洁奉公的、守法的家庭。
三、珍惜党的培养教育,珍惜家庭幸福,自觉做反腐倡廉的监督员,特别是广大干部家属要对家庭成员在事业上多一份支持,生活上多一份关怀,让他们全身心投入到工作中去,提醒和督促家人自重、自醒、自警、自励,做到一身正气上班去,两袖清风回家来。
贪廉一念间,荣辱两世界,风正民心顺,家和万事兴。我们相信,通过中心全体职工及家属共同努力,一定能将我们的家庭建设成为温馨的、洁净的、安全的港湾,一定能为中心事业的发展贡献一份力量!
篇8:《张凭举孝廉》阅读答案
张凭举孝廉,负其才气,谓必参时彦①。欲诣刘尹②,乡里及同举者共笑之。张遂诣刘,刘处之下坐,唯通寒暑③。顷之长史诸贤来清言④客主有不通处张乃遥于未坐判之;言约旨远,足畅彼我之怀,一坐皆惊。真长延之上坐,清言弥日,因留宿。至晓,张退,刘曰:“卿且去,正当取卿共诣抚军。”张还船,同侣问何处宿,张笑而不答。须臾,真长遣传教⑤觅张孝廉船,同侣惋愕。即同载诣抚军。至门,刘前进谓抚军曰:“下官今日为公得一太常博士妙选。”既前,抚军与之话言,咨嗟称善,即用为太常博士。
【注释】①参:成为。时彦:当代有才德名望的人上。②刘尹:刘惔,字真长, 东晋著名清谈家。曾任丹阳尹,故后世称其为“刘尹”。③通寒暑:礼节性的'问候。④清言:清谈。⑤传教:主管宣布教令的郡吏。
篇9:《张凭举孝廉》阅读答案
⑶正当取卿共诣抚军
3.翻译下面的句子。(2分)
真长延之上坐,清言弥日,因留宿。
4.细读文本,说说张凭举是一个怎样的人。(2分)
篇10:《张凭举孝廉》阅读答案
1.顷之/长史诸贤来清言/客主有不通处/张乃遥于未坐判之
2.⑴被举荐,被选拔 ⑵全 ⑶到,拜访
3.刘真长就请他坐到上座,和他清谈了一整天,于是留他住了一夜。
4.张凭是一个才华横溢、志向远大的人。
篇11:《张凭举孝廉》阅读答案
张凭被举荐为孝廉后,到京都去,他仗着自己有才气,认为必定能侧身于名流之列。想去拜访丹阳尹刘真长,他的同乡和一同被举荐的人都笑话他。张凭于是去拜访刘真长,这时刘真长正在洗涮和处理一些事务,就把他安排到了下座,只是和他寒暄一下,神态心意都没有注意他。张凭想自己主动发表见解,又找不到合适的话题。不久,长史王濛等名流来闲谈,主客间有不能沟通的地方,张凭便远远地在下座上给他们分析评判,言辞精炼而内容深刻,能够把彼此心意表述明白,满座的人都很惊奇。刘真长就请他坐到上座,和他清谈了一整天,于是留他住了一夜。第二天,张凭告辞,刘真长说:“你暂且回去,我将要代你一起去谒见抚军。”张凭回到船上,同伴问他在哪里过夜,张凭笑而不答。不一会儿,刘真长派郡吏来找张孝廉坐的船,同伴们很惊愕。刘真长当即和他一起坐车去谒见抚军。到了大门口,刘真
长先进去对抚军说:“下官今天给您找到一个太常博士的最佳人选。”张凭走上前去之后,抚军与他交谈,赞叹不已,连声说好,并说:“你才华横溢,头脑中富于义理。”于是就任用他做太常博士。
篇12:《张凭举孝廉》阅读答案
1.用“/”给文中画横线的句子断句,限断3处。(3分)
顷 之 长 史 诸 贤 来 清 言 客 主 有 不 通 处 张 乃 遥 于 未 坐 判 之
2.解释下列句子中加点的词语。(3分)
篇13:孝廉初中优秀说明文
古人云:“百善孝为先”,这是孝,孝也是“慈母手中线,游子身上衣”的温情,也是“父母在,不远行”的坚守,更是一份永存的孝心。
西汉武帝时,施孝廉,以孝为选拔人才的标准,课间孝在古人心中地位之大。黄香就是因夏为父凉席,冬为父暖被的一份孝心,被孝廉选中,成就了以为为政为民的三朝清官。当然正是因为孝廉,孝文化正式登上中国的文化舞台,成为优秀传统文化不可缺失的一部分,黄香这位江夏神童也成为当时孝的代言词,至今,仍孝心永存,耀古照今。
徐遮,相信大家都不陌生,也许大家都因身在曹营心在汉。这典故而赞扬他,但我却因为母归曹这一事迹而敬佩这一绝代智谋,你可看到了那只身去曹营身影后的那颗拳拳孝心?可看到了那孝心的决然?士为知己者灭,可在知己与孝之间,他选择了孝,而他的选择也因孝一字流芳百世,被世人所敬佩,所敬仰,至今,孝心永存,流芳百世。
随着社会急速发展,生活条件不断的改善,古时的父母在,不远行也在巨大生活压力下的年青一代的叹息中成为了永恒。然而并不能说年青一代不孝,而是年轻人在快更新的社会中的无奈选择,他们的奋斗也是为更好的孝敬父母,但不要忘了,世上最悲惨的事就是子欲养而亲不待,孝心永存,但要及时行孝。
孝心永存,不因时而变,不因情而变,而所谓不变的,便是那颗赤色孝心。
篇14:孝廉初中优秀说明文
孝,中华传统美德。无论什么时候我们都应该孝顺。中国古代非常注重孝。孝顺的人还会被推荐为孝廉,被国家重用。做什么好的事业都比不上孝顺,百善孝为先。在古代,父母去世在职的官员要自动辞去官职为父母守丧,服丧期满可以继续做官。如果不上报父母去世的情况的人,会受到严惩。有人说过:“读《出师表》不哭者,不忠;读《陈情表》不哭者,不孝。”相信大家在读《陈情表》时,一定被李密的孝心打动过。当时的
皇帝也被李密感动,原谅了他不从官的事情。还赏赐了很多东西。孝就是报恩。报答父母亲人的养育之恩,百善孝为先。
古有二十四孝,今有感动中国最美布条老师。在母亲患病痛无法独立生活时,他用一根布条绑定了与母亲的生命。在上班时,他用布条将自己和母亲绑在一起带母亲上班。他说这根布条是母亲小时候绑着他的,他只不过是在做自己应该做的。平凡而又伟大的行为感动了中国,感动了社会。他就是2013年感动中国十大人物中最普通的那位老师。百善孝为先。
随着时间的流逝,当下有些人不孝敬长辈亲人,为蝇头小利争来争去,这是不对的。乌鸦都懂反哺,我们更应懂得,社会上还有这么多孝顺的榜样值得我们去学习,值得我们去效仿。
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