有关写生的随笔(（精选15篇））由网友“吉雅”投稿提供，以下是小编为大家准备的有关写生的随笔，希望对大家有帮助。
篇1：有关写生的随笔
采 风 随 笔
-----20xx年8月9日“成巨杯”文学笔会有感
作者/高巧玲
清爽的天气衬托出初秋的空旷，
娇羞的太阳隐藏了炎夏的强悍;
活泼的云朵飘逸出暇思的无际，
乖巧的风儿拂去了心灵的烦忧;
巍峨的山峦展示出历史的幽远，
强劲的绿树倾诉了生命的伟大;
清澈的溪水流淌出旋律的优美，
嫩绿的小草透露了毅力的顽强;
热情的彩旗舞动出气氛的欢乐，
久远的龙胜孕育了成巨的纯清;
采风的人儿放飞出思绪的万千，
沧桑的老者讲述了故事的神奇;
高空、阳光、白云、微风、深山、绿树、细水、嫩草、风俗、人文……浑然一体，相互辉映，生生不息，源源不断，共同演绎了人间的传奇和民间的神话;共同见证了成巨的辉煌和龙胜的腾飞;共同振憾了笔者的情怀和文人的心弦。
采风一行真是令人思绪万千!感慨万分!收获颇多!受益非浅!
篇2：有关写生的随笔
难忘小黄行
小黄位于贵州省黔东南地区，是侗族大歌之乡，周围是层层连绵不断的山脉护着，时常云雾漫漫，侗歌响起，歌声在山间回荡，行成一片神秘的歌海。
来到小黄之前，我曾用“可爱”、“神秘”两词来形容她，深怕有所不妥。有人可能会问，你还没到过小黄，为何如此相容她呢?其实我的理由很简单，“可爱”出于小黄的名称，“小黄”叫得是如此的亲切，犹如未长大的孩子，天真、单纯，这样足以称她一声“可爱的小黄”。“神秘”则是侗族大歌传闻给我的印象。听说小黄无论男女老少，人人都能歌善舞，还能自编自唱。逢年过节，迎接来客，青年男女谈情说爱都会响起悦耳的侗族大歌。而我这个本身来自少数民族地区的，家乡却没有小黄这样浓郁的民族文化，听到小黄各种神奇的传说我似乎成了局外人，因而小黄在我心中变得极为神秘。
汽车在云雾弥漫的山间艰难的长途跋涉着，已是晚上七点，还没见小黄的踪影。透过车窗什么也看不清，只能隐隐约约地看到微弱的车灯在前面晃动。汽车奔波了一天，喘气越来越大声，车里的人也累得“呼呼”大睡。我不习惯在车上睡觉，一直陪着司机注视路的前方。我不知到司机是什么心情，而我心绪复杂，有时紧张，有时激动，有时平静。随着车子向前开进，越觉得小黄深不可测，离我越来越远。汽车转了一个大转弯，奋力地把最后一层雾帘冲破。瞬间，眼前出现一丝丝星点，我猛然凑近车窗仔细看那若隐若现的星光，她们浮在一片黑暗的夜空，随风飘动，自由自在。我心里暗自想：她们是不是小黄啊?正当此时，不知从何方响起一声惊叫：“小黄——小黄!”声音惊醒了车上的每个人，被惊醒的人揉着他们那一时来不急睁开的眼睛向车窗靠近。有人问：“在哪啊，我怎么没看见?”司机轻声答：“就在前面有灯的地方，还有几分钟我们就到了”。车里便是一片欢闹。我久违的小黄，我终于来到了。你是什么模样呢?对我的形容你还满意吧?这是我对小黄说的第N次话。
远处的星光越来越大，越来越明显，“哗哗”的流水声也在我耳边响起。顺着水流声的地方望去，隐约看到一座类似房子的东西，横跨在河中央，我确定这是风雨桥。我们终于进小黄的寨们，而小黄好像已经睡了。汽车缓慢的穿过风雨桥，我们进入小黄的街道，街道没有路灯，也没有什么人，一切是那么的安静，除了车声，还能听到被我们甩在后面的流水声和越来越响的，仿佛击鼓的声音。汽车来到一个大鼓楼下停了，我们下了车，借助一些微弱的灯光才看到一排排整齐木楼，和在屋檐下闲聊的侗家老人们，由于天太黑我无法分辨他们的模样和身上穿的衣服，而“咚咚”的声音却特别鸣耳。班干在司机的帮助下，迅速安排好我们的住处，随之也安排了吃饭的地方。简单的吃过饭，和老师还有其他几个同学在没有路灯的街道上散步。这时似乎到处都响起神秘的“咚咚”声。我对这熟悉而又陌生的声音感到费解，这声音这么响而街道如此的安静，难道寨里在举行什么重大活动吗?人们都去参加活动去了吗?久思不得其解，我开口问了老师。老师这次带我们出来专业写生，他希望我们能自己去调查，弄懂在写生中遇到的疑问，所以平时我不太喜欢轻易问老师，索取现成答案。但这次我被“咚咚”声迷惑了。老师回答说，“咚咚”是侗族中的又一活化石，具体的要我自己去问当地侗族同胞。我们聊着走着，不知不觉找到了“咚咚”声的发源处，原来是木锤子打石板的声音，似乎没有什么希奇，其实不然，木锤打的主要不是石头，而是一快黑得发亮的棉布。从打锤子者口中，得知她们锤的是用来做衣服的布料，侗家的衣物大多是自己做的，在打布前还有织布、染布、漂洗、涂上牛皮油等工序。棉布经过千锤百炼之后，光滑发亮，能防雨。这样加工布的，我还是第一次看到，真是奇特。
也许是没住贯木楼吧，自从进入苗寨后，晚上都没能熟睡。今晚也是久久不能入睡，闭上眼，静静听小黄的夜。不知何时，外面又下起了雨，夜里的雨声很大很大，我的心情又不安起来。夜过天就要亮了，快要看小黄的庐山真面目了，我还没准备好与小黄见面。
迷迷糊糊中被闹钟唤醒。把我的组员叫醒后，天亮了，看到了小黄寨外远处的山。绿绿的，夜里把自己洗得干干净净，清新可爱，似乎这一切是为我的到来而准备。准备好画具，我带着组员走进了一条小巷，因为下雨，巷里泥土香气未尽。我们走到了一座风雨桥，桥上有很多老人在聊天，我们悄悄的上了桥，不愿打搅安详的老人。我们对他们微微一笑，就拿起画笔画他们。老人对我们的举动有些惊讶，有的老人凑近我们，想知道个究竟。得知我们是在为他们画画，就回到远处，继续谈天，故意保持固有的姿势良久不动。桥头有个酿酒处，一老农在整火酿酒。在书上早就得知侗家酒万里漂香，今天能到酿酒处品尝侗家酒真是心花怒放。我不是喝酒之人，但我能感到侗家酒是醇酒好酒，刚烈而浑厚，能把一天的疲倦洗尽，第一时间充上新的活力。路过的小女孩们被我们的相机吸引，跑到桥上好奇地看我们。我们给她们拍了相片，并请她们给我们唱歌，她们毫不犹豫热情大方的唱起侗家歌，虽然我们这些外来人，听不懂她们在唱什么，但优美的歌声把我们带入了美丽小黄人的世界。清纯、轻盈的歌声，穿过每条通向每座木楼的小路，楼上的小窗一美丽的侗家姑娘在看着我们，欣赏小女孩的歌声，屋檐的雨点也有节奏的滴着，河里的鸭子更是得意，在雨中追逐打闹。这一切的一切仿佛是一首浪漫的田园诗，一幅意境深远的国画。
画家常说，画画要造自己理想之境，让心在其中得到净化，得到自由，得到解放。而画家造的佳境是虚的，侗家造的境是实的，他们祖祖辈辈生活在这里，享受自己以聪明智慧造来的佳境，享受着大自然的恩赐。相比之下画家在侗家人面前是可怜的。
刚刚和小黄见面，她就给我这么贵重的礼物，感到受宠若惊。我不敢去猜测小黄下一步，将会给我什么样的惊喜。
也许是小黄故意安排，我组员的一名女生和小黄歌队里的一名侗家姑娘认识。姑娘叫我们跟他们“上坡”(这里人上地干活称“上坡”)。他们出工比较晚，不像城里上班族那样急匆匆。我们走了一段很长的山路，来到了姑娘家的田。田在山腰间，站在田头，可以看到河边的形状优美，层层叠叠的梯田。田间是弯弯曲曲的小路，路上老农牵着黑牛在吃路边草，悠闲自得。田里有人在打谷，打谷声也是“咚咚”的响，但它比锤布声浑厚，在山间不停的回荡，它是属于小黄，属于大自然的，是侗家的又一大歌。姑娘家的田有干的也有还灌着水的，她介绍有水的田养有鱼，这样的田种的是糯米禾平时不杀农药。我问她为何到山半腰来养鱼，她说这里养鱼主要是方便坡上午饭取菜。小黄人“上坡”一般只带饭不带菜，午饭就烤鱼和野菜送饭。闲聊了一会，姑娘们到田里割禾了，我们在田间画画。我面对这么美丽神奇的景色不知何从下手。把纸摊在田里，人也站在田里，但心以被擦身而过的清风带走，遨游在小黄神奇的山间、林里、梯田中。我看到了，这里正是我要寻找的世外桃园，没有尘世的烦恼，没有残酷的你争我抢，一切是那么安宁、祥和。小黄人过着自给自足、自由自在的生活，干活累了喝杯酒消除疲倦，有忧愁唱唱歌静心。“上坡”歇息时与花草树木虫鸟对歌，歌声在飘过层层山，飘到大自然的每一处，飘到我的心里。我爱小黄，爱这样的生活，因为我家乡的生活本该是如此的。
此次来小黄写生，得到了热情的款待，她给了我太多太多的惊喜。让我知道世上拥有世外桃园，而这个世外桃园是人打造，使我坚信生活是美好的，通过努力打造我也有个世外桃园。不难想像今天侗家人的祖先为了打造小黄，经历了多少磨难，流出多少汗水和心血，事事都来之不易。想想我的人生旅途何尝又不是这样，而下面的路还更长，经历的也将更多，我是否能和小黄人那样自如的走下去呢?不知道，但我已经找到了，和我相随的伙伴——小黄。有她的帮助我知道自己该要什么，我画面的东西不会在受到尘世间繁杂的事物影响。我是农民的儿子，山里的娃，我画的是我的故乡。
小黄写生作品
篇3：有关写生的随笔
平生很少去到南方，灰瓦白墙、小桥流水的景象只是时常浮现在梦里，而这个春天，是梦想成真的时候。
为丰富学习生活，开拓创作思路， 20xx年4月15号至4月28号，我们研究生和本科生同学跟随于新生老师一起开赴江西瑶里写生，这里的自然风光和风土民情给我们留下了许多美好的记忆，记录这份记忆的，不仅是眼睛和手中的相机，还有采风两星期以来积累下来的十几张水墨风景画，作为对本次南方写生的纪念、回顾和展示。
在瑶里这个风景如画的小镇，师生一行人度过了愉快而充实的十多天。虽然这个季节瑶里的天十有八九在阴天下雨，但没对写生产生过多影响，在老师的带动下，撑伞作画是家常便饭，晚间在宿舍整理白天的画也习以为常。手头慢慢熟练了起来，画面上自然会多出几分熟练，心头上也会产生许多关于瑶里、关于写生和绘画的些许思绪。
瑶里，古称“窑里”，是其西南方50公里处景德镇陶瓷的发祥地，自古以来素有“瓷之源，茶之乡，林之海”的美誉，是国家历史文化名镇之一。早有耳闻景德镇的瓷器，而景德镇瓷器的渊源就是眼前这个古朴的小镇，可见瑶里对于景德镇陶瓷的影响之大。
小镇坐落在群山环绕的平坦地带，瑶河从中间穿流而过。瑶里的房屋已在这雨雾中沐浴了几百年，开始时的灰瓦白墙被染成了统一的铁青色，加之原先砖石的红色或青色，层层颜色相互叠压、交织、浸透，这些颜色在岁月的揉搓下更是显得缤纷而协调，浑厚且丰富。
灰瓦白墙的徽派建筑在常年累月的雨水的蒸润下皴了斑驳，染了菌斑，点了青苔，勾了裂缝，透露着历史的厚重。雨水流下屋檐，聚成小溪，悄悄地流淌在青石板的缝隙里;雨珠随着游人的脚步溅起又落下，落下又溅起，迷离了雨中的小巷，飘渺了人们的眼帘，朦胧了人与自然的界限!
南方的山布满了由不同层次的绿交织起来的植被，厚实而凝重!厚重，应该是这片群山的本色!层峦叠嶂的绿，拥抱着并不高峻却颇为小巧的座座绵延起伏的小山，弥漫着一股南方山岭特有的魅力!举世闻名的制作瓷器所用的重要原料高岭土，就埋藏在这一片片可爱的小山包之中。如今，高岭土已被列为稀有之物禁止开采了。
山中的树密密麻麻，深不见底，把土壤和岩石包裹得严严实实，对于初来乍到的游客来说，只可远观而不可探游焉!树的姿态千变万化，不同的形状堆叠在一起，竹子挺直的腰杆和长青树以及落叶树稠密的点状叶片交相辉映，刚柔相济，流露出一抹特别的美!雨中的树林更多了一份润泽和神秘，水分充盈了植被的根茎叶，从土壤岩缝里溢出汩汩清泉，汇到溪水中，融到山林里，聚到瑶河口……
一方水土养一方人。正如古语所言，瑶里的美山美水赋予了生活在这片土地上的居民以淳朴的天性。因为年轻人大都到景德镇去打工了，好几个月才回家一次，所以现居瑶里的百姓多为妇女和中老年人。小镇上的小学校与外面的街道仅一堵矮墙之隔，朗朗的读书声不时回响在古色古香的校园里，为古老的建筑增添了一股鲜活的气息。
民居中最高大的建筑当属程式祠堂，这里曾是光宗耀祖的圣地，如今已经物是人非。祠堂中央总开天井，天井是天与地的通道，天地阴阳交合而生万物，交合而至子孙繁衍。雨水是天地相合的使者，水又能生财，上天甘露降临，四水归堂，唯己独享。只是屋内因为雨水的环绕而异常潮湿，令到此一游的北方人颇感不适，不过入乡随俗十几天，还是可以挺过去的。
景点之一狮岗胜览外形呈欧洲风格，里面是中式木结构建筑，乃小镇的独特建筑。里面的木雕十分精彩，而且无处不雕，雕得布局得当、错落有致、精美致极!
景点周围便是碧绿的菜园，田园里南方特有的红色土壤滋养着一片片禾苗，土地和庄稼散发出的清新气息过滤着心肺的杂尘，令人心旷神怡。置身在这片田园中，才会真正领会到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的境界!此情此景，非久居都市之人所能常享也!当倍加珍惜生活在这片田园中的每一刻!多出几件得意之作，以记录下这份世外桃源般的心绪!
水是生命之源。瑶里的水源远流长，目睹了瑶河边制瓷的袅袅炊烟，目睹了历史的起伏辗转，目睹了无数的悲欢离合。如今，古水车大多已经不再转动，凝固成了一尊雕塑，静静矗立在瑶河边上，继续见证着沧海桑田。天气晴朗的时候，总见河边桅杆上挂满了五彩缤纷的衣物，与青绿的山色、灰白的房屋和清澈的河水交相辉映，饶有情致!木桥边上多有大课的樟树在那里张开双臂或迎接或欢送着游客，木桥很窄，两人相对而过需要背对背才可，想必这是木桥相遇终成眷属的绝佳道具。
辗转留恋在山中古镇的这些日子，无论晴雨每个白天都会出去的。要么对景写生要么走街串巷，过得十分充实。
画画的空隙里，大家时常走在山林中铺满落叶的幽静小路上，树木浓荫中日光花影跳跃在路面和衣上，迷幻朦胧，若隐若现，把我们融合在一片密林光影之中，脑海中浮现出古人归隐山林观景悟道的世外桃源般的生活……
笔上眼睛，敞开心灵，一个久远而美丽的梦，正向我们走来……
篇4：写生
曾凡铭
清晨，我去写生——
在柔软的柳枝上，写下春姑娘讲的故事；
在清澈的小溪上，下水精灵游玩的快乐；
在细细的小雨上，写下雨姑娘哭的样子。
写呀，写呀，
写下白杨的坚定，
写下鲜花的美丽，
写下小鱼的快活，
写下黄鹂的歌唱。
写呀，写呀，
画夹上，醒着我憧憬的梦。
篇5：写生
万俊君
傍晚，我去写生——
在半干的树叶上，写下月亮姐姐讲的童话；
在打哈欠的小花上，写下星星跳的舞蹈；
在幽静的湖水里，写下鱼儿的欢笑。
写呀，写呀，
写下小花的困意，
写下野花的梦想，
写下小草的纯真，
写下泉水的乐章。。。。。。
写呀，写呀，
画夹上醒着我彩色的梦。
篇6：写生
胡育铭
傍晚，我去写生——
在夕阳盛开的花朵上，写下月亮神唱的歌词；
在掉落的黄叶上，写下风姐姐吹的曲子；
在寂静的森林里，写下低吟自唱的白鸽。
写呀，写呀，
写下小草的赞扬，
写下野花的赞美，
写下大山的果断，
写下瀑布的勇敢。
写呀，写呀，
头脑里，满是精彩的歌曲。
篇7：写生
小学生作文：写生正文：
写 生
好臭呀！真臭！！......一句句描写臭的词或句子从我们嘴中传出,知道这儿是哪儿吗？这就是“传说”中的黄河滩奶牛场。今天我们就要在这个“伟大”的地方写生。
眼看我们写生地方就要到了,可是,抬头一看没路了，一条沟挡住了我们的去路，而且没一个人敢过去，知道那沟里是什么吗? 牛门拉的便便。这时梁老师两这时梁老师两脚叉过来，把我们一个个拉了过去，这下可安全了。
写生点终于到了，我们拿出了画夹.毛毡.墨和盘子。呀！不好，我的墨洒到纸上了，赶快“抢救”，还好老天保佑，这次画的是黑白奶牛，因为简单，所以有人只画了一个就可以交了，都画完了，也该走了。
我们望着奶牛的背影走了。通过这次写生让我看到了奶牛的高贵品质。它吃进去的是草，挤出来的是奶。
写生
篇8：写生
写生_作文
今天上美术课了！而且别具一格哦！
今天的美术课主讲内容是写生。一听这个题目。我们高兴的差点蹦起来。都有着同一个念头：终于可以出来玩玩了！作为班干部的我，也不例外，也是左耳朵进，右耳朵出。只听老师说排好队下去。迫不及待的我们像利剑般冲出去。
我和4个好朋友，也兴冲冲地来到了校园里。
经过我们的一番搜捕之后。发现校园里的那可塑像是最有意义的。塑像的主题是一个男孩还有一个女孩。女孩的左手高举一个星星，右手夹着一本书，我想她一定是个爱学习的好姑娘，长大后的愿望应该是老师。小男孩一只手抱着足球，一定体育很好。另一只手在女孩的头上。上面散着金灿灿的光辉。有的同学说是金树叶，也有的同学开玩笑，说是“金色的.鱼钩”。我个人认为那是一把金钥匙，通往智慧大门的金钥匙。这个塑像也暗示了我们，要德智体美全面法杖。
我和同学们选好了地，做了下来。往后一看，还有几排的人。女生们大多都垫了张纸做在地下。而有的男生竟然骑在老师的电动车上，洋洋得意。
我观察好角度，开始画了，先从星星画起。又画了她的手，我还故意开玩笑说：“女孩的手有点膨胀哦！”逗得大家哈哈大笑。我一会就停住了笔，看看宇画的。我不禁笑了出来，说道：“哈哈，原来你，哈哈，的手，哈哈哈，比我的还，哈哈，膨胀呀！哈哈，啊哈哈哈哈哈！”我笑的穿不过气来了。宇白了我一眼，看了看我的画，说：“你的画是好看一点哦！”我得意地笑着，看
到了智画的，我这次更是捧腹大笑：“哈哈哈哈，智，哈哈，你画的，哈哈哈哈，哈哈哈，你画的，哈，哪是手嘛！哈哈哈哈哈，就是，哈哈，就是一猪，猪蹄子，哈哈哈哈哈哈，哈哈哈！”听我这么一说，冉，涛，宇，都把目光向智的画投去。都和我一样笑地喘不过气了。笑过之后，我们将自己的画有改进了一番。看着漂亮多了。
可惜好景不长，很快就下课了，我们带着满怀的好心情，手拉着手上楼走去……
这真是一节别开生面的美术课呀！
篇9： 写生
蚕宝宝是我们生活中一种常见的昆虫，它长得又白又胖，十分惹人喜爱。
蚕的一生分为四个阶段，分别是卵――幼虫――蛹――成虫。在蚕宝宝还只是一个卵的时候，它只有1.2-1.3毫米的长度。刚生出来的蚕卵是蛋黄色的，用放大镜看是一个扁扁的椭圆形的东西。如果一直把它置放在常温下就逐渐会变成紫黑色。在一个一元硬币的上面可以平放400个左右的蚕卵。
经过一段时间的喂养，蚕宝宝就会爬出卵了，爬起来像一只蚂蚁，我们称它为蚁蚕。蚕宝宝变成蚁蚕后需要经过五次蜕皮才能变成蛹。它五次蜕皮的变化是怎么样的呢?又黑又小的蚕宝宝经历了第一次蜕皮，变得又黄又瘦;第二次蜕皮时变得又白又嫩;它吃了几天桑叶躺在床上，醒来就渐渐地长胖了;第四次蜕皮蚕宝宝变得又白又亮，在最后一次蜕皮后，蚕宝宝变成了蛾姑娘。在四次蜕皮期间蚕以食桑叶为主。而且它的食量大得惊人，可以不分昼夜地吃桑叶。那些桑叶都必须是经过清洗的新鲜桑叶。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕宝宝经过了五次蜕皮之后就要完成自己的最后一个使命――结茧。蚕从自己的嘴里吐出丝，把自己卷缩在茧里，两天之后，就可以结出一个茧了。蚕宝宝变成一个蛾姑娘后，产下卵，就离开了人间。而它结的茧且奉献给了人们，织成了精美的丝绸。
蚕宝宝那无私奉献的精神令我非常感动。
篇10： 写生
大家好！我是胖胖的花生。我长得像可爱的企鹅，又像数字里的“8”。我穿着格子大衣，不过我的大衣比桔子皮硬得多。大衣凹凸不平，就像一块块连在一起的田地。凹下去的地方还藏着些泥土。如果你摇摇我你可以听见“沙沙沙”的声音，那是我在说：“我要出来，我要出来晒晒太阳啦！”
如果你想吃我，你就用两个手指使劲一捏，只听“啪”的一声，我的格子大衣就裂开了。
你把我分成两半，你会看见我的大衣里有一些黑色的东西。我的大衣像小船一样装着我和我的妹妹。你用手指一搓，可以脱去我那件粉红色的内衣，我米白色的、胖胖的身体就呈现在你的眼前。
我的味道还不错，你嚼起来脆脆的，先有点淡淡的苦味，继续嚼，一些香甜味就会在你嘴里扩散开来，咽下去，会有一些调皮的颗粒藏在牙齿里。
我的作用也非常多，我米白色的身体可以做花生酱、榨油、榨汁喝……我的格子大衣可以打碎了喂牲口，我那件粉红色的内衣还可以治病呢！你们千万不要把我的大衣和我米白色的内衣给扔了哦！
如果你喜欢我的话，就把我带回家吧！
篇11： 写生
阳光明媚，晴空万里，空气中飘着花花草草的清香。倒霉先生起床了，他洗漱完毕，吃完早餐，悠闲地提着野餐的篮子，开着车去了地铁站
这真是美好的一天，享受着新鲜的空气，可以慢慢地欣赏美景。倒霉先生感慨着。这时，停车场里排队的车稍微动了一下。可以进去啦！倒霉先生兴奋地叫着。他在停车场里转了一圈又一圈，终于找到了一个停车位。他心里想：这个一定是我的。可是一不留神，车位被一辆红色的汽车给停了。他在车里气愤地打着方向盘，跺着脚。倒霉先生再次转了一圈又一圈，终于又找到了一个车位，这次他提高注意力停了进去。然后下了车提着篮子，大步地走进了地铁站。
倒霉先生焦急地等着地铁，一会儿看看手机，一会儿看看地铁来了没。终于来了，人们一窝蜂似的冲了进去。倒霉先生刚拿出面包准备吃，抬头一看地铁门快要关了，他大叫着：等等我，我也要上去。可地铁就像没有听见一样，飞速地开走了。倒霉先生说：唉，我可真倒霉，又没赶上地铁！他等了好长一会儿，下一班地铁终于来了。这次他快速地冲了进去，找到一个位子赶紧坐下来。
到站了，可倒霉先生却睡着了，当他醒来时，才发现自己坐过站，又匆匆走回去。好不容易到了野餐的地方，都已经下午了。
唉，他可真是太倒霉了，没有人比他更倒霉的了。
篇12： 写生
来到江滩边的我，不禁被江滩这儿的美丽景象吸引住了：江滩多么会打扮自己呀！白杨做衫，梧桐为裙，还穿着花朵制成的绣花鞋呢！我陶醉其中……对了，我可不是来欣赏风景的，我可是来画画写生的！
“卖花啦！卖花啦！大哥哥，给这位姐姐买支花吧！叔叔，给阿姨买支花吧，不贵，3元一支……”那几个被称作“大哥哥”“叔叔”的人不好意思拒绝，付了3元钱，“夺”过一支花，便扭头走了。我一看，原来是一个和我差不多大小的小男孩正在卖花，他挎着一只竹篮，篮子里放了一大把鲜花，玫瑰，康乃馨，百合……可是，这一朵朵鲜艳无比的花儿，却是印着小男孩那苍白无力的，肮脏的小脸；他的衣服上有无数的补丁，裤子短了一大截，一部分腿在寒风中颤抖着……
我把头过来，把我的画架支了起来，又夹上了画纸，准备开始画画。
刚刚拿起了铅笔，突然发现纸上没有了光线，地上十分模糊的有一个人影的轮廓，我掉头一看，嗨！我以为是谁呢！原来就是那个卖花的小男孩！我皱了皱眉头，心想：我还没有画，他在看什么呀！我不禁摇了摇头。小男孩的双眼直愣愣地盯着画板上的那张空白的纸，过了好一段时间，他好像是突然从梦中惊醒了似的，这才发现我正看着他，小男孩羞涩的笑了笑，提着篮子跑开了。
天都快黑了，我得快点画呀！，我画的是夕阳西下时江边的美景。我用2B的铅笔勾勒出江水，柳树……
“吧嗒……”什么东西？我虽然盯着画纸，但却用眼睛的余光在看两边，哦！原来是一支玫瑰花，不用说了，又是那个小男孩！我倒是要看看，他到底要看什么！我再次过头，发现他这次的表情和刚才不大一样了，那双眼睛盯着我的画纸，眼神十分复杂：有无奈，有失望，还有渴望，有羡慕……我看着他这一脸无奈的苦笑，与他年龄不相符的表情，心里有种说不出的滋味儿……他看的是那样的入神，我都不忍心去打扰他。终于，他叹了一口气，轻轻的摇了摇头，连掉在地上的玫瑰花都没有去捡，便轻声离开了。
呼！底稿终于画完了！开始上色了，我从颜料管里挤出各种美妙的颜色，往画上抹，不一会儿，颜料也上完了，我的这幅画大功告成！
“滚！快点去卖花！站在这看什么看！”一个十分粗暴的声音传了过来。我抬头四处望了望，再次看见了那个小男孩，旁边还有一位中年人，估计是小男孩的爸爸，“爸爸，我不……不想卖花了，我……我想和那个大姐姐一样，去……去上学，去学画画……”“你给我闭嘴！画画画！画什么画！去给我卖花，不去，看我不打死你！”说完，他还高高地扬起了巴掌，小男孩只踉踉跄跄地向前走去……
画已经画完了，我拿起画纸，想要欣赏一番，可是，看着看着，我觉得这张画好像缺少了什么。对！是人物！我又抓起画笔，三下五初二，画了一个人：那正是那位卖花的小男孩，他穿着崭新的衣服，捧着一本书，坐在江岸边，静静地看着……
我轻轻地拾起那朵掉落在地上的玫瑰花，看了许久，走到江边，将它放进了江水中，夕阳的余辉洒落在江面，江水变得波光粼粼，就连那朵快要从我的视线中消失的玫瑰花，也在同一颗求学的心一起闪闪发光……
篇13：学写生
我学儿童画学了很久，妈妈觉得我画得很好，就悄悄把我提升到了写生班。
我上写生第一节课，一画就砸了，写生颜色要涂得轻，而我却用儿童画的力度画，颜色一层一层往外涂，我的力气又大，终于，画纸被我涂破了！我仍用儿童画的力气画，结果对实物一对照，原来一个好端端的白罐子，在我纸上变成个五五颜六色的罐子。老师要求我一定要画得轻点。
第二节课，我又画砸了。这次我涂得轻了，打草稿打得是一塌糊涂，椭圆画成了画，罐子的底又画直了……几乎大半幅画都是老师帮我改的。
第三节课，我画好了，但我却不想画了，我觉得写生很无聊，没有一点乐趣。接下来几节课，我都出去旅游了，因为画画时间改成了星期天，我都在星期天出去旅游的，爸妈好像知道我不想画画，在接下来6节课里，我有三节有了别的安排，我高兴极了，虽然我画得挺好，可我就是不喜欢写生。
后来，爸爸发现我缺的课太多了，学了还不如不学，就停课了，没了写生课，我轻松多了。
篇14：学写生
星期天，和妈妈一起去门市部，路上看到有许多风筝在空中飘动，想起下星期班队课要进行“放风筝、画风筝、写风筝”的活动。于是，我便求妈妈给我买只风筝。
“妈妈给我买只风筝吧？”
“不行，等傍晚回来再给你买吧。”妈妈边说边继续朝前走着。
“不好！不好！妈妈，你每次都骗人的。我要你现在就给我买嘛。”我边说边站在原地不肯往前走。
“现在不行，妈妈上班要迟到了，韵浙，快听话。”我一看妈妈还是不肯给我买，就一屁股坐在地上哇哇大哭。
这下妈妈没法了，回过来对我说：“好，好，小祖宗，我答应你，晚上一定给你买。”
“不信，不信，我不信。”
“好，我和你拉勾勾？”
“好，要说话算话。”我一听迅速擦干眼泪，我笑着和妈妈拉起了钩钩，“拉钩、上吊、一百年不许变……”拉完了钩钩，我才和妈 妈高高兴兴的去了门市部。
傍晚回家时，妈妈果真给我买了一个又大又漂亮的风筝。
妈妈真守信！
篇15： 写生
羚羊在危急时刻自觉排成两列，体弱多病者甘愿成为幼年羚羊飞渡的踏板。因为羚羊深知，担当起那份责任就意味着生命的延续。
作为高级动物的人类，我们更应该明白担当的重要性，它是我们前进道路上的旗帜。因此，我们要实现自我价值，首先必须成为一个有担当的人。
做一个有担当的人，就要坚守承诺，言而有信。当看到曾悉心照料自己的母亲患了老年痴呆症时，当想到母亲曾对自己的付出时，他毅然决定将母亲带在身边亲自照顾。五年来，他风雨无阻地带着母亲上班，从未忘记自己的诺言。陈斌强，一位平凡的语文教师，用担当书写着孝义的感人篇章，赢得了世人的称赞。也许你曾向父母承诺要好好学习，向老师承诺要正直做人，向朋友承诺要守护这份珍贵的友谊，那么，请不要忘记自己的承诺，从现在起，做一个信守承诺、有担当的人。
做一个有担当的人，就要大义凛然，心怀仁爱。朋友临终时的嘱托，让他迎娶患病的妻子，照顾年幼的孩子，当生活的重担一股脑压在这个并不健壮的男人身上时，他选择了担当。朱邦月，这个让千万人为之动容的英雄，他用日夜奔波的汗水汇成一条仁爱的长河，用勇于担当谱写着仁爱之歌。一个人懂得了担当，他就学会了奉献，仁爱的种子就会在他的心里生根发芽。他在追求生命之美的同时，也装点了他人的梦。
做一个有担当的人，就要心系祖国，不谋私利。黄沙莽莽，他却像屹立的丰碑不倒；重病缠身，他却完成了生命最后的冲锋。林俊德，一个伟大的军人，他心里装的只有祖国，他把奉献当作一种责任，勇敢地担当起国家核试验的重任。勇于担当，他实现了生命的永恒。国家兴亡，匹夫有责。一个真正有担当的男子汉，心里装的不仅仅是家人、朋友，还应心系祖国国家的发展，需要我们共同努力！
现在的我们已不再是那个满脸幼稚的小孩。18岁的我们应该明白担当的内涵。我们将要担当起很多：赡养父母、支撑家庭、建设祖国这些都是我们义不容辞的责任。
铁肩担道义，妙手著文章。只要勇于担当，善于担当，我们定能用敦厚和韧性书写出人生的锦绣华章！
★ 小学美术教学随笔
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