文理分科四大误区（共4篇）由网友“恋恋红尘”投稿提供，下面是小编为大家整理后的文理分科四大误区，欢迎阅读与收藏。
篇1：文理分科四大误区
文理分科四大误区
误区1：“墙头草”现象。
班里或者朋友里，哪科报的多，我就报哪科。这种不考虑自己实力，只是考虑着自己新分班之后有个伴的心理很要不得，自己适合什么，自己更擅长什么，才是文理分科的重点。
误区2：仅凭兴趣。
有些学生觉得，我就喜欢历史，所以就选文科。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区3：理工类学生就业前景一定好。
对于一些更擅长文科的'学生来说，因为就业的原因选择理科，很可能文理分科之后学得特别的吃力，甚至会因为成绩停滞不前而自暴自弃。
其实未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。
文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区4：理科不需要背书。
不少男生会觉得，理科需要记的东西少，所以选择理科，事实上，化学、生物都被誉为是“小文科”，意味着化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。
而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。
文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
篇2：揭秘文理分科两大误区 校长支招如何选
揭秘文理分科两大误区 校长支招如何选
对于现今的高中生而言，适合自己的学科选择是人生中第一次的重大选择。上海市进才中学校长王从连说，做决定要综合分析自己的兴趣爱好和学科特长，而不是盲目跟风、走入不必要的误区。
误区一：哪门学科好选哪门
决定一门课程成绩高低的因素有很多，因此，不能单凭成绩来做出选择。王从连说，兴趣是最好的老师，学生在决定文理分科的时候，尤其是成绩优秀的`学生，首先可以遵循的是自己的兴趣爱好。“我教过一位优秀的女生，各学科成绩出色。但她从高一的时候就决定将来要办一个农场。这一特立独行的兴趣就决定了她大学专业必然是农业学院，她在文理选科的时候选了生物。今年，她非常顺利地考上了心仪的学校。”
其次，职业规划也在文理分科选择中起到很重要的作用。王从连说，学生进入高一年级，学校就应该提供人生规划教育。“这能够帮学生发现自己的潜能，激发兴趣爱好，扬长避短。这不仅是为了考一所好学校，更有利于学生健康成长。只有知道自己喜欢什么、将来想做什么，才能够在分科的时候，不迷茫或盲目跟风。”
误区二：成绩不好才读文科
社会上一直都有这样的误解“成绩不够好，才选文科”或者“文科比较好考”。王从连说，这是一种偏见。“学生当然应该选择最适合自己发展的科目，有不少理科成绩很优秀但热爱文学的学生选择文科。”
王从连说，除了少量优秀学生，大多数都是普通的学生。“上海高考是‘31’模式，其中语数外三门科目的成绩是稳定的，那么加试的学科会有一些弹性。对于普通学生而言，以前总认为文科好考，但从高考成绩而言，近几年加理科的优势反而明显优于文科。选课时还要综合分析自己的各学科能力，科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文；总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短。”
而对于成绩确实一般的学生，也可以根据自己的能力在教师和家长的指引下选择可以享受优惠的方式，比如，选艺术、选体育等。
篇3：河北高考四大变化：文理不分科英语考两次
3月1日，河北省政府对日前印发的《关于深化考试招生制度改革的实施方案》进行了解读(实施方案原文及政策解读)。河北省将从秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革，不分文理科，实行新的学业水平考试制度；从起，本科第三批录取院校与第二批合并。
河北省高考四大变化
按照河北省《关于深化考试招生制度改革的实施方案》，河北省高考将有以下四大变化：
一是统一高考科目发生了变化，国家组织实施的统一高考将由现在的“3+X”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值将保持150分不变。文理不分科。
二是外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩。
三是录取依据发生了变化，由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”，即普通高校招生录取将采取依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式。
四是录取批次发生了变化，除了先行合并本科二批和本科三批外，还将根据情况逐步取消高校招生录取批次。
按照《实施方案》设定的高考改革时间表和路线图，河北省将从20秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。本着“三年早知道”的原则，具体方案将在年6月底前报教育部备案后向社会公布。
合并本科二、三批录取批次
目前河北省本科层次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五个录取批次。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取高校毕业生的 偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。为此，河北省定于从20起将本科三批和本科二批合并，并根据情况逐步取消高 校招生录取批次。
录取批次合并不会减少考生的录取机会。批次合并后，将采取增加志愿填 报数量和增加征集志愿次数的方式，确保考生录取机会不减少，同时，继续提供一分一档分数统计，考生可根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿。总之，对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。
新生实行综合素质评价制度
为充分发挥综合素质评价在高中学生毕业和升学中的重要参考作用，河北省定于从秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，并在高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式，为20推广至普通高校招生录取使用奠定基础。
2018新生实行新的考试制度 外语可考两次
根据要求，河北将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。年开始，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。语数外分值150分不变，不分文理科。外语科目提供两次考试机会。
计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩呈现方式按照一定比例分为A、B、C、D、E五个等级。其它考试科目成绩呈现方式只区分“合格”与“不合 格”。计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，普通高中在校学生只能参加一次考试。据介绍，随着学业水平考试的进一步完善以及高考改革的深入 推进，将逐步实现为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选科目提供机会。
保留农村户口的独生子女加分政策
河北省原有“农村户口的独生子女”、“散居的少数民族考生”、“侨眷高知子女”等3项地方性加分项目，只保留“农村户口的独生子女”加分项目，加分分值为 10分，并且只适用于河北省高校省内招生。 “侨眷高知子女”和“散居的少数民族考生”两项加分项目，自1月1日起取消。
篇4：高中生理科成绩差选择理科有什么后果?文理分科五大误区你知道吗
我们在高一面对文理分科时，总是会有很多疑惑，也有很多人理科成绩差但还是选择了理科，因为他们认为选举理科比较容易找工作。下面让我们一起来看看这篇高中生理科成绩差选择理科有什么后果?
理科成绩差选择理科有什么后果
理科成绩差的人选择了学理主要看你怎么学，如果你能够在理科学习开窍，那么学理也就是会有一个比较好的后果，能够考上一个比较不错的大学，选择一个不错的专业发展，毕竟学理科能够选择的大学专业是非常多的，就业方向很广的。
但是如果你真的在理科学习上没有什么天赋，在学习理科阶段成绩上没有进一步地提升的话，那么可能你真的不太适合学理科，这时候小编就建议大家还是要考虑清楚，一旦真的发现不适合学理科的话最好是能够转到文科学习，因为如果你真的理科成绩还是很差的话对于你高考升学是非常有影响的，建议大家选择文理科的时候不要随大流，要看自己的实际情况选择，如果你的文科成绩比理科好的话，还是建议学文科的，毕竟你可以用文科的分数上一个不错的大学，但是理科很差可能考的大学也不会是很好的，这点建议大家考虑清楚。
文理文科选择五大区区
1.理工科比文科就业前景好，所以选理科
实际上，高考文科生们并非只能选择纯文专业，还有很多半文半理的专业可供选择。
退一步说，理科就业好的前提也是要“学好”，如果孩子在理科方面不优秀，只为了现在还说不准的大学就业，一味趋从大众却压抑个性，只会导致高考成绩都不理想，关都过不了，何谈就业前景呢?
首先，这是一大社会偏见。国家高考既然开设文科，就说明文科在社会上同样是人才。从近几年就业形势看，文理科就业率都基本接近。
另外，高中家长和孩子要明白：大体上，理科招生之所以多，又好像比较好找工作，是因为我国还处于工业时代。
再经过一段时间的发展，进入了商业时代之后，社会则将更需要文科生了。纵观各国发展形势，包括周边的日本、韩国等许多国家都经历了这样一个过渡阶段。
2.文科很容易学
很多家长和孩子选择文科一大理由是：理科没希望了，数理化不懂，那就选文科吧，文科容易学。
实际上，文科并非家长学生想象的那样简单。文科确实需要大量记忆的，但仅靠背书是远远不够的。
文科的高考能力由低到高为识记、理解、应用等组成，可见识记只是学文科最基本的要求，理解和应用难度就大多了，这也正是文科高考失分的难点。
3.理科不需要背书
很多家长和孩子对文理分科的偏见，是认为理科不像文科，不需要背书。
实际上，高考化学生物的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间，这些都需要大量记忆。
另外，文科也不只是背书，文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
4.跟着大部队绝对没错
很多家长不干涉孩子分科，孩子也以为跟着大部队走就没错，做了文理分科的墙头草，实际上这是典型的盲目选科。
盲目选科的情况除了表现为一边倒，班里选哪科的学生多就跟着选哪科，另外，根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科;学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科;情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任而选科;根据家长的要求而选科等等，这些都是盲目选科的表现。
5.仅凭成绩和兴趣确定
有些孩子在文理分科面前，不存在偏见也不随大流，却也比较片面，仅凭成绩或者兴趣选科。
家长和孩子都需要明白：一门课程成绩的高低有多种因素，不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
另外，兴趣是一项重要指标，但是孩子毕竟还是青少年阶段，自身的经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能只是表层的。
★ 高一家长会发言稿
★ 高考改革作文范文
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