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降低学习难度的小策略

时间：2022-05-07 13:15:20 其他范文收藏本文下载本文

降低学习难度的小策略(（整理9篇））由网友“长颈露”投稿提供，以下是小编为大家准备的降低学习难度的小策略，仅供参考，大家一起来看看吧。

降低学习难度的小策略

篇1：降低学习难度的小策略

降低学习难度的小策略

适宜的教学策略能帮助幼儿理解文学作品,是促进幼儿学习的重要外部条件,在一定程度上可提高幼儿的.学习效率.

作者：周萍作者单位：南京大学幼儿园刊名：幼儿教育・教师版 PKU英文刊名：EARLY CHILDHOOD EDUCATION 年，卷(期)： “”(1) 分类号：关键词：

篇2：澳大利亚留学申请难度如何降低

澳大利亚留学申请难度如何降低

近年来，申请澳大利亚留学的难度越来越高，澳大利亚的大学不断提高入学门槛，来限制国际生数量，使很多学生失去了进入澳大利亚名校的机会。澳大利亚大学的入学条件是硬性要求，我们无法改变，但是我们可以通过其他方面的技巧来降低申请澳大利亚留学的难度。

选择非热门专业

国内的申请人在申请学校时集中申请某一大学的一两个专业，例如申请商科会集中某几个大学，申请工科会集中另外几个大学。大家忽略了一点，这些名牌大学建校时间上百年世界排名靠前，评分规则不是某个单一专业强，而是综合能力强。各专业百花齐放，而不是某个领域一枝独秀，各个专业完善程度、世界认可程度、师资力量等都非常强。即使不是热门专业，也完全能够满足学生学习需求，用人单位看中的是求职者的综合能力，而不会区分是大学的某个专业。例如悉尼大学的工程专业目前世界领先，而不是仅仅商科、文科优秀。

避开热门城市

从开始大批量中国留学生赴澳大利亚留学。至今历史并不长，中国学生愿意选择热闹城市，例如悉尼市、墨尔本市，占整个留学生比例的70%.这些城市的名牌大学的入学分数随着申请者数量的增加而不断增高，甚至有针对中国学生的入学标准。

各别大学不仅要求中国的申请人在国内所在大学是排名靠前的大学分数更是从75分、80分到90分不等。同样是名牌大学但由于地理位置不佳，很少有人问津。其实这些学校所在的城市无论在气候，就业率、移民打分都大大优于悉尼，例如布里斯本市的昆士兰大学、阿德雷德市的阿德雷德大学、佩思市的西澳大利亚大学等。澳大利亚政府为调整各州人种比例，还会调整城市移民额外加分，就是鼓励海外学生、技术人员均衡发展。

冷门专业转热门专业

每年澳大利亚移民局都会公布紧缺职业，职业打分高的`专业申请人数集中，入学标准很高，学费也一路飙升。例如麦考瑞大学的会计，可是与会计专业在课程选择很多相近的课程如经济学专业却一直无人问津。两个专业的入学分数要求相差很大，会计专业需要GPA2.7以上（相当于75分以上），而经济学只有GPA2.5（相当于70分以上）。

注意事项

学生如果选择经济学专业，学习四门与会计相同的基础课程，在第二个学期可以转入会计专业。像这样相近专业互转学分的情况还有很多，另外学生也可以选择一般院校的会计专业，学习一年后带着学分转入名校。由于澳大利亚的留学整体教育水平高，各大学的差距并不像国内学生想象的差距那样大。

篇3：高考大纲公布大纲显示难度降低

教育部昨公布全国高考大纲，资深教师分析发现，今年大纲难度呈整体降低趋势

中广网兰州1月30日消息 20高考命题会有怎样的趋势是广大高考生和学生家长关注的焦点。29日，教育部公布了2007年全国高考大纲。经兰州一中、兰州二中等学校资深教师分析发现，今年大纲难度呈整体降低趋势，但考试内容和相比总体保持平稳。

语文考试要求：必考8成选考2成

高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。必考内容及相应的能力层级如下：一、现代文阅读。阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章；二、古代诗文阅读。阅读浅易的古代诗文；三、语言文字运用。识记现代汉语普通话的字音、识记并正确书写现代汉字；四、写作。能写论述类、实用类和文学类文章。试卷分为必考内容和选考内容：必考内容80%～85%、选考内容15%～20%。

试题变化

1.不考繁难字冷僻字在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制，这种变化体现了不鼓励大家钻冷僻、繁难字的导向。其实在往年的命题中，字音、字形识记也没出过冷僻刁钻的字，今年只是规定得更明确、更清楚，有利于引导学生多关注常用字，把基本功打好。

2.文体规范不写“四不像”今年对作文的要求更加明确文体的规范，不鼓励写“四不像”作文，同时对学生的写作要求更切实际。首先，将“常见应用文”改成“常见体裁的文章”，外沿扩展了，表明除了书信等应用文，对戏剧、诗等文体也认可。其次，作文的要求里多了个“论据充分”，这个主要是针对议论文的，虽然这是写议论文的必备素质，但今年进一步明确出来，体现了议论文的写作规范。

此外，今年对写作的总体要求更加具体，以前的“文句有意蕴”的要求相对来说空洞、抽象、含混，要求也比较高。

备考建议：作文应注重文体规范

兰州教育科学研究所白老师认为，不管要求怎么变，高三的老师和学生还是要关注掌握多种文体。而在写作时，一定要注重文体规范，写记叙文就像记叙文的样子，写议论文就像议论文的样子，不要把文章写成“四不像”。

数学考试要求：八大主干知识须掌握

从大纲来看，今年的考试难度要降。这次大纲明确强调中低档题不低于70%，如果坚持这个尺度，今年的难度肯定要降。

高考主干知识八大块：1.函数；2.数列；3.平面向量；4.不等式(解与证)；5.解析几何；6.立体几何；7.概率﹑统计；8.导数及应用。其中函数是最核心的主干知识。

另外，不等式考试内容有：不等式、不等式的基本性质、不等式的证明、不等式的解法、含绝对值不等式；三角函数考试内容有角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、单位圆中的三角函数线、同角三角函数的基本关系式、正弦、余弦的诱导公式、两角和与差的正弦、余弦、正切、二倍角的正弦、余弦、正切正弦函数、余弦函数的图像和性质、周期函数、函数的图像、正切函数的图像和性质、已知三角函数值、求解、正弦定理、余弦定理、斜三角形解法。

试题变化两大知识点难度降低

据了解，根据2007年高考数学大纲，有几个知识点的要求降低，如三角函数、立体几何两个模块的考试要求有所降低。

兰州一中郑新英老师认为，今年数学大纲总体保持平稳，并在平稳过渡中求试题创新，试题难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平；文科试题“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难题终点应与理科相同。

备考建议：训练综合运用能力

郑新英老师建议，考生应掌握四大数学思想方法(1.函数与方程的思想；2.数型结合思想；3.分类讨论思想；4.化归或转化的思想)，在数学综合性试题这些方法是必须用得到的，考生要提高对数学概念把握的准确性和运算的准确性。其次，要注意题设条件的隐含性。另外，审题时应考虑多种解题思路。

英语考试要求：要掌握左右的词汇

语言知识：要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组。

语言运用：1.听力。要求考生能听懂有关日常生活中熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：对所听内容作出简单推断；理解说话者的意图、观点和态度。2.阅读。要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：根据上下文推断生词的词义；作出简单判断和推理；理解作者的意图和态度。3.写作。要求考生根据提示进行书面表达。

试题变化命题更加贴近实际

2007高考英语大纲也更加切合学生实际。大纲要求，英语书面表达内容为考生所熟悉，考生都有话可写，而且语言要求符合考生实际认识水平。

备考建议：注意作文的提示信息

兰州二中温老师提醒考生，要注意写作提示的真实性，命题形式仍会在文字图表提纲形式或其融合形式中选择。大纲的要求更多从命题上为考生考虑，不会刁难学生。

文综

与去年的高考大纲相比，政治科相对稳定，没有太大变化。历史科则体现了“稳中求变”的高考思想，题型示例有调整。地理部分的变化也不大，较去年只是删去了“世界粮食问题。

文综·政治试题变化→热点问题是重点

今年高考大纲变化主要为：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学和时事政治(204月至2007年3月年度间国内外重大时事、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策五大部分。

备考建议→要注意主干知识

兰州一中王勤治老师分析认为：考生复习的基点和重点应放在对学科知识体系的把握和综合运用上，在复习时要注意主干知识和热点问题，通过把握要点、重点、难点、考点、热点问题，尤其对热点的思考和把握是政治学科的重中之重。另外，考生要掌握年4月至2007年3月的时事政治内容。

文综·历史试题内容→文明史到全球史

兰州一中张燕老师指出，从今年的考试大纲看，是从文明史、全球史学派的观点来编制的。所以，中国古代史：从宏观角度把握中国古代文明演进的主要特点；中国近代史前期(1840～1919)的近代化历程；中国近代史后期(1919～1949)中国共产党领导中国人民夺取民主革命的胜利、创建新中国的基本历程以及世界近现代国际关系的演变(以三个体系、两次大战为主干)科学技术的发展与教育改革是主要考试内容。

备考建议→夯实基础知识

张燕老师说，考生在复习时要以夯实基础知识为原则，以人类自古至今历史发展的重大线索为中心，融会贯通各个时代的联系。关注社会热点和周年历史大事件。课本是重要的复习备考资源。要善于运用课本，通过练习巩固、深化、活化历史知识。要重视对近年来高考历史试题的研究，从中体会高考“怎么考”，从其答案中体会“怎样答”。

文综·地理试题内容→人文地理仍是重点

自然地理部分偏重原理、规律的运用，联系实际分析、解决实际问题；人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思；区域地理部分偏重地理事物的空间定位(世界地理部分宏观控制，中国地理部分微观深入)、图像图表的判读技能、基本概念的理解运用等。

备考建议→学会读图

兰州一中陶少坚老师分析认为，在地理复习备考当中，应注重地理知识的整合，要特别注意读图，全方面读图，不能像复习政治和历史那样来复习地理，关健在于理解，并且要注重自然地理和人文地理的应用，做到知识掌握上的举一反三。

理综

理综考纲今年只有生物科有大规模变动。首先将“获取信息能力”的第二条“能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”改成“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理、规律”；将“遗传、变异与进化”说明栏中的“细胞质遗传在实践中的应用不做要求”改成“雄性不育在育种中的应用不做要求”等。

备考建议：提高分析问题的能力

兰州二中王国士老师建议考生，针对考纲要求，考生应对理综各科的基本概念、基本理论等知识掌握扎实；提高综合分析能力，注意锻炼审题的严谨性。

理综·物理考试要求→重点考查六部分

要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和2007年毕业学生的教学实际，考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考、选考内容各有四个模块。除必考内容外，考生还必须从4个选考模块中选择两个模块作为自己的考试内容。对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。今年物理基本不变。

理综·化学考试要求→删除溶解度计算

化学大纲对个别文字及标点符号作了修改，使其表述更准确；对一些考试的要求顺序作了调整。删去“化学基本计算”中掌握有关物质溶解度的简单计算。删去“思维能力”中对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力。有关考试要求在观察能力中已有适当体现。即降低了该内容的考试要求。各内容有关分数比例及题型无变化。

理综·生物考试要求→理论联系实际

生物科的命题重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。

要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。

篇4：美国高中留学签证申请难度降低

美国高中留学签证申请难度降低

分析美国近些年来的留学政策，为了争取到更多留学生，美国已经进一步放松中国学生留美签证，越来越多的学生有更多的机会获得赴美留学签证。近些时候，就连以前鲜有发放的美国高中、社区学院学生签证也变得非常宽松。所以，美国高中留学正在进入繁盛期。

当然，除了这些优势，学生们还应该注意，申请美国高中应该尽早，因为现在挡在国内学生面前最大的难题，就是美国高中有限的录取名额。所以提早申请才是申请成功的关键。比如申请明年9月入学的.学生，今年底前递交申请是最保险的。这样明年春季正式录取开始时，可第一时间被审理。

以上是美国高中留学签证申请难度的简要介绍，希望能对有意申请美国高中留学的中国学生有所帮助。如有更多美国7留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。

篇5：北京高考科目有望降低难度

北京高考科目有望降低难度

晨报讯（记者罗德宏王大鹏）西城区高三年级第一次模拟考试昨天开考。今明两天海淀、东城两区高三一模也先后亮相。记者从三个区县资深高考专家处获悉，作为大纲版教材的最后一次高考，今年高考命题将“稳字当头”，同时适当增加新课改高考的新特点，更加突出时代性和开放性。

专家预计，考虑到今年考生减幅明显、录取率继续上扬，部分科目的高考难度很可能适度下调。

“语文试卷体现出稳定、平实的特点，没有偏、怪、难题。”昨天参与西城一模命题的八中语文组负责人王老师介绍，学生入手比较容易，又保持区分度，贴近北京高考命题要求。同时还融入了有时代感和体现北京特点的内容，在考题语料中出现一些热点话题。据悉，包括“金融危机、灾区、海盗、排队日”等内容都在考题中有所体现。

记者了解到，由于今年高考文综、理综的主观题将采取无纸化阅卷，因此今天西城的文综、理综考试时还专门设计了答题卡卷。答题卡卷完全按照高考的要求设计，有明确的.标识，有横线划出答题区域，“考生在考试时客观题部分直接填写到机读卡上，主观题部分则需要在答题卡卷上填写。”

“今年高考将会平稳过渡，不可能有大起大落。”北京101中学有关专家表示，明年实行新课改高考可能对准备复读的考生有些影响，对今年大多数考生没什么影响。东城教师研修中心负责人告诉记者，在保持稳定同时，今年高考命题将逐步向高中新课改的评价考试靠拢，体现在试题的背景材料和设问方式上。在知识考查上更注重核心知识，在背景材料设计上更加突出时代性，“今年还会有新的尝试，不过步子不会太大”。专家表示，今年高考录取率预计比去年要高，部分高考科目的难度很可能降低，即扩大低端基础题的比例。

篇6：考研数学考查证明题难度降低

考研数学考查证明题难度降低

针对刚刚结束的研究生入学考试的数学科目，老师分析了其试卷特点及考查重点，并提醒的考生针对数学的复习要早作准备。

选择填空题考查灵活，证明题难度降低

李良老师指出，20考研数学真题总体来说，考得比以前更加灵活，尤其是选择填空题，但仍属于以前所说重点范围内的考查方式。以前没有太考到过的一些知识点，在2013年的考卷里面体现了出来，例如“数学一”里面，以前也强调过的，像“傅里叶级数”的问题。从整体来说，“数学三”还是在我们所重点要求的范围之内，有些题目还是相对灵活一点，像“数学三”考到了“求极限”的题目，求旋转体的体积问题，计算二重积分问题。证明题也是比较简单的，相对棘手的可能是线性代数部分出题不是太常规，例如线性代数第一个大题，本身就一个解方程的大题，第一个求解方程也是以矩阵方程的形式给出来的，很多同学在遇到这个问题可能不太容易下手，其实最后还是变成方程组的求解问题，这也是常规的。

在“数学三”中已经连续四年都没有考过统计的大题，所以我们在最后上课时提到，四年以后可能统计大题会出现，一般出现的话考的可能性最大的就是参数估计问题，今年正好体现在数学三的试卷里。应该说只要计算问题不是太大的同学，概率论和数理统计不是什么大问题。

“数学一”的题目，因为考查的灵活一点，所以很多同学做小题的时候显得不是特别自信，所以可能做小题会慢一点，单纯是纯计算的问题一般不大涉及。因此还是需要考生有扎实的基础，有分析问题的能力，否则就会做得棘手一点。但从证明题的角度来说，今年的难度是降低了。这一般是考生容易害怕的一类题型，但今年不管是“数学三”还是“数学二”，证明题难度都不是很大，都是比较有套路的证明方式。

但“数学一”也考了级数求和的问题，这是以前在“数学三”中常出现类型的题，“数学一”中直接涉及到，倒不是常规的考法。常规考法是直接去求和，但是这个是需要结合方程的角度去解决，没有练习到位的同学，可能就会觉得比较棘手一点。值得一提的还有“数学一”的22题，之前涉及较少，是属于讨论性的问题，是在90年代初考过的题型，如果对这种问题没有深入搞清楚的话，可能难度会大一点。

综合以上的情况来说，2013年的考研数学倒不是题目难度到底有多大，而是考得更加灵活一点，由于不少同学基础不够扎实，遇到类似题目会觉得难度比较大，学生们在第一时间的反馈也印证了这一点。（来源：考研教育网）

扎实基础才能应对灵活的题目

有同学一出考场就和老师说，前面做选择填空做了40分钟左右，发现仍没做完，还有两三个题，心理立刻发慌了，接着再做大题的时候，发现有些会做的题也很不顺手。就此李良老师指出，考场的发挥的确很重要，考前也会反复提醒学生，但最主要的还是扎实基础，才能最大程度地避免这种失误。

对20的考生来说，考研数学最重要的还是一个基础问题，数学不可能是一天两天就能练成的。以刚刚结束的2013年的试卷为例，没有一个扎实基础，这套题做起来感觉就会非常棘手，虽然60%左右的题还是属于以前考的`常规题型，但是一灵活起来就很麻烦。对年考研的同学来说，李良老师建议，还是必须得花三、四个月，或四、五个月的时间，一定要把教材仔仔细细地去过，把每一个知识点都要搞清楚，这才是学数学最需要做的一件事。只要基础扎实了，剩下的其实一切都好办，最后进入强化及冲刺复习阶段时，就会感觉得心应手。但如果前期的工作没到位而依靠后期突击，将会是非常难的一件事情，基本没有可能。

题目虽然很灵活，但基础一旦扎实了，学生其实是能看到它的考点在哪里，解起题来也就能迎刃而解。例如2013年的第20个大题，其实就属于一种矩阵方程的问题，有的同学对直接解方程可能熟悉一点，但是遇到这种矩阵方程就陌生了，平时做得比较少，就找不到思路。小题也是如此，今年都是比较反向的考察，当然比如说像线性代数里面13题考求一个行列式，让考生去求一个A的行列式，很多同学看到它都是感觉比较棘手，这就是基础没到位，通过这个不知道要建立什么关系，其实它考的就是伴随矩阵的问题，因为伴随矩阵里边的元素其实就是我们的代数构成的，那么把这个伴随矩阵的行列式和举证的行列式之间的关系一转换到这儿，大部分的考生都已经知道怎么做了，但是一看到这个条件，可能没法去发挥，就感觉比较棘手。（来源：考研教育网）

如果考生对数学分数要求不太高，需要考到100分左右，还是比较容易实现的。但如果目标是更高的分数，就需要扎实的基础，今年有些题目的计算量相对来说大一点，因此李良老师也特别提醒2014年考研的同学注意，运算能力更是平时积累的，不能看看答案就没事了，这需要从现在开始，扎扎实实去提高计算能力，在考场上这些问题才能够被避免，这需要一个长期的过程。

篇7：13英语大纲变化不大难度降低

13英语大纲变化不大难度降低

主持人：各位网友大家好，今天是9月14号，欢迎来到考研教育网直播室，2013年考研大纲在大家的焦急期盼中已经出炉了，今年的考研大纲有什么变化呢？我们有幸请到考研教育网英语辅导名师屠皓民老师给大家做一下2013年英语考研大纲的讲解，屠老师，你好。

屠皓民：大家好，我是考研教育网的主讲教师叫屠皓民。首先，来了解一下这次大纲的变化过程，其实英语（一）和英语（二）的变化是共同的。第一个就是词汇问题，这是大家所关注的问题，之前网上谣传说这次会增加700个单词，其实仍然是5498个单词，只是去掉了一部分旧的单词，新加了60个单词，这60个单词我给大家做了一个整理，大家在我微博上可以下载到。分成三类，一个是最基础的基础性词汇，四六级大家已经接触到。比如第一个单词accustom习惯于，几乎所有的同学都接触过，还有肥胖叫obesity，这种单词都是我们的基础性词汇，第二个是我们之前在考试之前的超纲词汇中的一些关于专业性的单词，像无尾猴、类人猿、植物学，做文章精读的时候已经接触过了，不会有太大的影响，所以，大家词汇方面就可以放心了，因此，你继续以前的复习就可以了。

这次的第二个变化就是我们的写作部分，这次的写作对我们是一个历好的消息，因为去除了我们人神共愤的摘要。第一部分的小作文已经恢复到正常的应用文的写作，不再包含以前的摘要。在我们的考纲中加上了摘要，但再也没有考过，这次取消了，对我们是非常好的准备过程。

英语（二）也是把摘要去除，这次英语（二）还有一个小的变化，我们之前阅读理解的第二部分的新题型，原本有三大备选题型，第一个叫做我们所说的多项对应，就是从文章里找出五个人名，后面给出七个句子，问你哪句话是这些人名所表达的意思，七选五，，这个题型仍然保留了下来。

第二个给大家选择标题，标题对应。第三是我们的判断题型，这个题型的去除对我们有一点失望，毕竟特别好做，五个全部选对或者全部选错也能对两到三个题目，这个去除就不能蒙到这五到六分。保留下来的多项对应题按照我们历年的方式都是比较简单的。

整体看，这次的考纲没有太大的变化，甚至可以说这次的考纲比以前变的更加容易一些了。所以，大家仍然按照我们以前大课上讲到的方法正常的`往下按步就班的继续就可以。

主持人：英语2013年考研大纲是没有太大的变化，延续以往的风格，在此基础上我们应该怎样应对这一年的复习呢？我们再请屠老师给我们介绍一下。

屠皓民：到目前为止还剩四个月一百多天的时间，首先我建议大家先把暑假课上所讲的所有的方法进行一次总结和梳理，因为之前大家很焦虑，其实9月初到现在很多同学没有好好的复杂，都忧心忡忡的度过，感觉活着特别没意思，失去了人生所有的希望，现在你们可以稳下心情正常的按照以前的复习就可以，先把所有的知识点进行梳理。

第二，仍然是我们以前所讲的在最后的冲刺阶段，阅读和写作是两个大头，写作又是它得分的重点地方。所以，大家应该把写作从现在开始进行背诵和仿写。阅读理解医德是得阅读者得英语，所以，阅读理解是英语的核心之核心，建议大家9月、10月、11月三个月的时间将过去近十个年的真题进行精析，一边结合我们的方法，一边从我们的基础上进行进一步的提高，这样可以把方法熟练好，又能更好的面对这次新加的60个单词，而且还能通过我们一些模拟练习把它熟练，最后达到熟能生巧的过程就可以了。

刚才也说了离考研还有四个月的时间，尤其2013年的考研提前到了1月5号、6号，最后的冲刺阶段咱们的英语该怎么复习，侧重点应该放在哪儿子？请屠老师给我们安排一下。

屠皓民：前面我已经提到写作和阅读是我们的重心，下面具体说一下这两项大家应该在哪些方面有所注意。写作这两年一直没有变化，就是一篇大的作文，一个图，下面去描述就可以了，首先我想说一点，大家一定要记好写作要想得到一个比较高的分数比较审题比较清楚。还记得我们讲过那篇文章《旅程之余》，很多机构解读说是环保问题，其实是错的，因为这篇文章叫《旅程之余》，强调是旅客在旅行之后扔下的垃圾，说明这些旅客的素质是很低下的，写的不是环境，写的是人的素质问题，所以，审题是至关重要的。

第二，模板对我们很重要，但是你必须学会最后四个月将老师讲的模板进一步的演化，转变成自己的东西，让你的模板合别人不会产生雷同。虽然现在雷同已经几乎不太可能，因为考卷是打乱，但是如果你有自己的想法和观点可能在老师那个地方会赢得更多的青睐。

第三重视句式的变化，句子的变化是我们考试的要求，必须有大量的句子和演变的过程，最后关注我们所说的词。整个写作审题是最重要的，其次才是我们刚才讲的第二点，就是我们模板的演化，第三个就是语言的多变，第四步就是词汇的过程。你平时可以多背一些高分作文，应用到你的写作里，这样效果可能更好。

阅读理解分成三个部分，分别是我们传统的段阅读，新题型，翻译部分。你的阅读和翻译是结合在一起来复习，不要把它孤立开来，因为毕竟英语是不分家的，你在做完阅读可以把阅读中挑出五到六个长难句子进行翻译，这样既练了我们的阅读又练了翻译题，大家也节省了时间，因为毕竟只剩下四个月的时间，每项单独练习可能时间会显得比较紧张，这也是很多同学在我平时做讲座上课的时候问我时间不够了怎么办？我想说其实时间是挤出来的，“make the time”，看谁能挤出时间来就能获得胜利，把段落阅读和阅读题结合在一起来做。

新题型得分比较偏低，不要在这上面花费太多的时间，就按照课上讲的方法一步步操作，到考试能得多少得多少，尽量超常发挥就可以了，对它不能失去希望，但是不要抱过大的期望，因为有时候期望越大失望就越大。摆正心态才会发现考试时自己有一种小宇宙的爆发，才会感觉一下子肚子里暖暖的，后背冒白烟，感觉终于成功了。

复习要把重心放在最重要的位置上，次重心看如何应对它。最后要调整好心态，考研是知识、身体状况和心理状况和安排四种的结合体，如果四者结合的特别好才能达到事半功倍的效果，大家平常调整好你的心理，很多同学可能平时发挥的特别好，可是一到考场就发慌，大家平时自己隔一两周做一次整个套题的演练，这样发现我哪个地方还有问题，还紧张，不断的调整自己的心理状态，所以，所谓的乐观、积极向上和心态都是练出来的，每个哪个人是与生俱来的，你只有经过这样的磨炼才发现把一切事情化小，你才不会过多的在乎它的得失，人才能保持平静的心态，而心态的平静才能保证大家考试的时候正常的把你学的东西发挥出来。

主持人：好的，感谢屠老师给我们带来的仔细全面的2013年英语考研大纲的解读，以及给我们带来的良好的分析建议，也祝广大学子一举成功。

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篇8：GRE词汇太难背如何降低记忆难度

GRE词汇太难背如何降低记忆难度?3个简化记忆核心方法汇总解读

GRE词汇难度原因分析

之所以说GRE背单词难，其难度主要体现在两个方面。一个是质，GRE词汇的要求不仅止于知道拼写和意思，许多时候对词汇有更要一级的要求，比如同义词近义词之前的词义辨析，写作中对于词汇的正确使用等等。如果只是流于表面的记住词义和拼写，是很难满足GRE考试要求的。另一个方面是量，GRE词汇量可以说是众多出国留学英语类考试中要求最高的，初步估计约在1万2左右，可以说相当惊人。质和量都有很高的要求，这也正是GRE词汇被认为难背的主要原因。

GRE词汇记忆简化核心方法讲解

既然GRE词汇那么难背，那么有没有一些能够帮助大家降低背诵难度的简单化记忆方法呢?答案自然是有的，比如著名的17天突破词汇法就受到许多考生的欢迎。当然背单词的方法还有很多，但主要简化记忆的核心一般都离不开以下三点。

1. 按照词义词性分组记忆

GRE词汇中有许多难词都是为了应对填空题而准备的。而GRE填空中经常会考的就是各类同义词和近义词，通过辨析这些词汇间细微的差异来出题。因此，大家在背诵词汇时最好不要一个一个单独地去记，而是按照词义词性寻找一些共同点，整组地进行背诵。这样做可以增强不同词汇之间的关联性，更轻松应对GRE填空，在写作中也可以避免用词重复问题，使用同义近义词来展现词汇量。

2. 结合词根词缀规律拆分记忆

GRE词汇里许多词汇长度都比较惊人，这就给记忆带来了不小的难度，在拼写方面特别容易记错和混淆。为了避免这种情况，小编建议大家最好首先把词根词缀都背一下。如同汉语里的边旁部首，英语中的词根词缀数量不少，也大多有一些代表含义，很多比较长的词汇其实都是各种词根词缀组合而成的。如果考生能够掌握好这些常用的词根词缀，那么在记忆单词时就会轻松很多，哪怕是碰到生词也能够根据它的拼写猜出大致的意思。

3. 搭配词汇场景联想记忆

GRE对于词汇的要求高，其中一个体现就是单词不仅要认识，还需要会使用。许多人背单词只记住意思，这在GRE考试中就行不通了。因此，背单词时最好还是能够结合实例句子进行记忆，一方面能加强印象，什么词用在什么情况下心里有数，一方面也能学会词汇的正确用法，避免写作中想到好词却用错反而被扣掉语法分数的情况。

GRE词汇难度高也不能不背

有些考生因为觉得GRE词汇太难，因此不免产生了不想背等灰心丧气甚至自暴自弃的想法。这里小编就和大家聊一聊词汇对于考试的重要性。对于GRE考试来说，词汇可以说是贯穿整个考试的基础与核心。GRE考试的各个部分都需要用到词汇。GRE作文不能只用简单词汇，只有多用复杂难词并且正确用好才能拿到高分评价;GRE语文难词最多，特别是填空，选项都是各种词汇，没背过词汇根本无从解题;GRE数学看似考的是计算，但其实涉及到理解和逻辑的内容也不少，而且题目全部用英文写成，不认识数学各种术语的英文词汇表达就看不懂题目。因此，GRE词汇虽然难，但却绝对不能跳过。大家必须树立起攻克词汇的信心，才有可能在GRE考试中取得好成绩。

GRE词汇指导：填空常用的单词集合之W字母

waggish: a.1.滑稽的，诙谐的，幽默的 2.爱开玩笑的，好恶作剧的

wary: a.1.谨慎的，警惕的 2.谨防的，唯恐的

weary (of): v.对…感到厌倦，不耐烦

well-intentioned: a.出于好心的，本意好的，善意的

whimsy: n.1.怪念头，离奇的想法，异想天开 2.心血来潮，随心所欲

wistful: a.渴望，留恋的

wit: n.智者,才子,哲人

withdrawal: v.1.收回，取回 2.撤退，撤销 3.退缩，冷漠

GRE词汇指导：填空常用的单词集合之V字母

vagrant: a.1.流浪(者)的，漂泊的 2.无常的，游移不定的 vag(走)+rant-到处走

vanity: n.1.自负，自大 2.虚荣(心)，虚夸

vegetation: n.1.植物生长 2.植物,草木,植被 3.呆板的生活

venerable: a.1.值得敬重的，令人崇敬的 2.神圣庄严的，珍贵的3.古老的，古董似的

venture: v.敢于做(或说),大胆表示

verbal: a.1.言辞的，文字的 2.口头的，非书面的 3.逐字的

veritable: a.名符其实的，十足的，真实的，确实的

versatile: a.1.有多种技能的，多才多艺的 2.有多种用途的，多功能的，万能的3.易变的，反复无常的

vertebrate: n. 脊椎动物 adj. 有椎骨的, 有脊椎的, 脊椎动物

vestige: n.残留部分，遗迹，痕迹

vexation: n.烦恼，伤脑筋，

vicariously: adv. 代理地, 担任代理者地

vicious: a.邪恶的，坠落的，道德败坏的，有恶习的

vigilant: adj.警惕的

villain: n.1.恶棍 2.(小说戏剧中)反派人物

vindictive: a.1.想复仇的，报复性的 2.怀恨的，恶意的 3.惩罚性的

violate: vt. 违犯, 亵渎(圣物), 冒犯, 干扰, 违反, 妨碍, 侵犯, 强暴

virtuosity: n.1.精湛技艺 2.对艺术品的爱好与鉴赏 3.(总称)艺术爱好者

vitiate: v.1.使变质，污染，损坏 2.败坏，使堕落 3.造成…无效 viti(=vice恶的)

vitriolic: a.1.硫酸的 2辛辣尖刻的,刻薄的

vitriolic: a.凶残的，粗暴的，刻毒的，好战的

volatile: a.1.易挥(散)发的 2.(人)变化无常的，暴躁的 3.短暂的

vulnerable: a.1.易受伤的，脆弱的 2.易受影响的，敏感的，过敏的 3.易受武力攻击的，难防御的

GRE词汇指导：填空常用的单词集合之U字母

unanimous: a.全体一致的，无异议的

uncanny: a.1.怪模怪样的,可怕的 2.离奇神秘的,不可思议的

under development: n.在研制开发阶段中的

unexceptionable: a.无懈可击的，无可指谪的，完美无缺的(exception 作名词时意为“反对，异议”，如take exception to，对...表示异议)

unfailing: a.1.经久不衰的 2.用不完的,无止息的 3.可靠的,忠贞不渝的

uninformative: a.不能提供信息资料的，不能增长知识见闻的

uninitiated: a.1.未被接纳入会的，未入门的 2.外行的，缺乏某种特定知识和经验的，不熟悉某种特定情况的

unscathed: a.没有负伤的,未受操作的,未遭伤害的

unsettling: v.令人不安的，扰乱的，使困窘的

untenable: adj.防守不住的,站不住脚的

unwarranted: adj. 无根据的, 未获保证的, 无保证的, 未获承认的

unworldly: 1.非世俗的，精神上的，脱俗的 2.天真的，不谙世故的

unyielding: a.1.不易弯曲的，坚挺的 2.不屈从的，坚定的，顽强的，顽固的

urbanity: n.1.彬彬有礼，温文尔雅 2.城市性，居住在城市

utopian: a.乌托邦式的，空想不切实际的

GRE词汇指导：填空常用的单词集合之T字母

tacit: a.1.缄默的，不说话的 2.默示的，不言而喻的，不言明的

tailor: v.(针对特定目的)作修改，使适应特定需要，使适合

take exception to: v.1.对...反对,对...表示异议 2.生气,不悦

take liberties with: v.1.(对人)狎昵,调戏 2.(对事)随意改变,歪曲

take poshots at: v.对...作任意零星的批评

take umbrage at: v.对...生气,不快,伤感情

tangle: v.1.纠结，缠住 2.卷入，陷入

tarnish: v.1.使失去光泽而变暗淡 2.蒙受羞辱,被玷污,受损害

tempt: v.1.引诱,诱惑 2.吸引,引起...的兴趣

tenor: n. 进程, 路程, 要旨, 大意, 男高音, 誊本

tentative: a.1.试验(探)性，暂时的 2.迟疑不决的

tenuous: a.1.细的，薄的 2.稀薄的，脆弱的

tepid: a.1.微温的 2.不热烈的，不热情的

therapy: n.治疗，疗法

thoughtful: a.1.沉思的，思考的 2.表达思想的，经过缜密思考的，有创见的

tidy: a.1.整齐(洁)的 2.有条理，精确的

to somebody‘s dismay: prep.令人气馁(失望、绝望、幻灭，惊愕等)

totally: adv. 完全地, 整全地

trail: 1.足迹;踪迹;脚印2.小径，小路;3.拖，拉，曳 4.跟踪;尾随;追踪 5.(常与behind连用)无精打采地走;拖沓行走 6.(常与away, off连用)(声音)逐渐减弱，逐渐消

trait: n.特征，特点，特性

trample(on，upon)： v.1.踩，践踏 2.无视侵犯

transaction: n.1.处(办)理 2.交易，业务 3.(人际交往)相互作用

transcription: n.1.抄写，誉写 2.改编，复制

transient: adj.瞬时的,短时间的

transitional: a.过渡的，转变的，变迁的，承上启下的= transitionary

transitory: adj.短时间的

trap: v.1.使受限制，使陷于困境 2.阻止，抑制;(设)陷阱圈套一义都知道)

trauma: n.(心理或精神上的)创伤

treacherous: a.1.不可信的，不忠的，背叛的 2.靠不住的，危险的，变化莫测的

trenchant: a.1.犀(锐)利的 2.有力的 3.明晰的，分明的

trepidation: n.惊慌,悸惧

truculent: a.好战凶猛的

turbulent: a.骚动的，动荡的，混乱的

tyrant: n.暴君,专制君主,独裁者

篇9：运用风险策略，降低风险指数

2009.07.04 来源：维思营销策划

运用风险策略，降低风险指数

在市场竞争中，没有风险就没有回报，要求的回报率越高，所有承担的风险就越大，因而，对于任何一家企业来说，企业风险管理都是经营过程中的核心内容，

在金融危机的影响下，中国乐购正在进行大规模的退货运动，这样可以减少商品的库存，缓解现金流，也就是所谓的缩减开支，作为英国最大的百货连锁TESCO，由于内部采购流程出现脱节，导致商品退回供应商，但入场费，促销费未退而造成了此次**，这样并没能真正的起到缩减开支，反而放大了供应商对乐购的不信任，损伤了公司与供应商之间的信誉，令乐购在中国的销售业绩直线下滑，造成乐购销售收减少，商场经营风险大大增加。

由此可见，零售企业风险夫处不在，企业任何商业活动都将带来相应的风险，有效的风险管理为企业创造价值，而企业损失甚至倒闭，都是由于不良的风险管理造成的。虽然有的企业在风险管理中针对不同的管理目标，制定了各项措施，企业规模大、实力大、具有很好的稳定性，但也因此加大了经营管理的复杂和操作难度，而整体应变性及适应性弱，经营的风险恻会加剧，所以必须运用风险策略提高企业整体抗风能力，增强风险意识，降低风险造成的损失。

风险控制策略

风险的控制首先是针对风险因素及活动风险进行辨识、分析和预测，对某一可能发生的风险因素进行预先消除或减少，以消弱风险损害程度的策略。

对于一个企业而言，引进新的品牌，都是为了更好地满足顾客的需求，开拓新市场，以独特的企业形象赢得市场，将市场风险降到最低程度，而降低风险不仅仅是找出风险因素，去控制，它还和企业管理层决策有一定的联系，企业管理层运用科学的决策方法，制定科学的决策过程，提高方案的合理性和决策的正确性，不去冒投资和高速扩张，减少决策过程所带来的风险，

国际金融危机带来了经营困难，国内外很多企业纷纷加快了资源整合和实现资源向优势环节集中的步伐。例如：国内TCL集团之前收购汤姆逊的多媒体企业以及阿尔卡特的手机业务，但由于企业资源整合能力有限，以及欧洲市场的拖累，收购之后一度出现巨额的亏损，并波及其他业务，企业面临巨大的经营风险。

在当前金融危机环境下，TCL集团汲取“前车之鉴”，重新统一规划了业务布局，进行了产业调整，该公司将旗下的DE两大子公司--TCL国际电工和TCL楼宇科技100%的股权转让给法国罗格朗公司，所获资金将集中用于多媒体和通讯等主业务，这样不仅扭转了资金短缺的局面，又适度地将风险进行了分散，减低了投资带来的风险。

提高全员素质，减少服务风险

现在企业都可以归类服务行业，作为服务行业，要减少服务过程中可能出现的问题，就要提高服务质量。

要加强全员有培训，提高全员的素质，用人员素质保证服务质量，同时要加强以服务为中心的全面质量管理，建立完善的商品质量，服务质量，环境质量为一体的全面质量管理体系，从而有效地控制服务质量，规避服务风险，零风险--也是一种很好的模式，让顾客购买风险降为零。

总而言之，风险无处不在，但只要我们从根本上认识如何去管理风险，让风险度降低到最低，提高企业风险控制的能力，则能赢得更广的发展空间，优化企业的市场地位，使企业更好地经营和有效地跨区域扩张，才能使企业始终稳健发展，占领市场。

王文升，营销战略专家，国家高级营销师、国际商务营销高级策划师、高级讲师。在竞争战略、营销管理领域有着丰富的实战经验。他一直倡导关注于营销理论发展的最前沿，在研究最新的市场营销规律方面有着深刻的悟性，并展现了不可多得的综合与交叉的广阔视角。目前主要的研究方向是企业战略规划、竞争战略、市场细分与定位战略、营销组合战略、整合营销传播、市场营销、网络营销等领域。

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