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孔子的范文片段

时间：2022-05-07 13:38:11 其他范文收藏本文下载本文

孔子的范文片段(（共18篇））由网友“菠萝包”投稿提供，下面是小编整理过的孔子的范文片段，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

孔子的范文片段

篇1：片段

片段_初中记叙文

我想打开窗户，但是在手接触玻璃时又缩了回来，唉！真冰，哈着热气，我打开了它，一阵寒风扑来，嗯，脸被吹得生疼，我又强忍着寒气关上了窗户，跺着脚走出卧室，一看钟，呵，还真早，家人都还没有起床，我的头往里缩了缩，捂着领口，把脖子围得严严实实的。看看窗外，人很少，依稀有几片未落的黄叶挂在那枯黄的树枝上，任凛冽的寒风吹着他们，在空中打着旋儿。天空是铅灰色的，没有云，很浑浊，我手都快冻掉了，窗台上的花也耷拉着脑袋，在风里静默着。我捂着脸，在屋里小跑着，时而把手放在嘴前，哈着热气儿。我抱了个大抱枕，耸着肩膀，缩成一团蜷在沙发上，搓着手。唉！手真冷，我揉了揉眼睛，埋下脑袋，真希望抱枕能带给我些热。我无奈，又爬上了床，还是那里比较暖和。

瞧！最领先的是―耀眼的.红色，是中国队的选手。她吃力地划着胳膊，蹬着腿，岸上的观众、啦啦队大呼着：“中国队，加油！中国队，加油！”突然，一阵尖叫，哈！运动员撞顶了，她湿漉漉地从水里爬上来，脸上满是灿烂的笑容，然而，再看一眼大屏幕，呵，世界记录上出现了她的名字，她自豪地咧了嘴。这时，整个比赛场上沸腾了，人们吹着哨子，站起来呐喊，无不激动万分。这时，教练已拿了毛巾走向她了，运动员胡乱地擦了擦后，便激动地与教练及其他队员拥抱，大家都开心极了。这时，广播里传来了甜美的女声：“中国队的××队员夺得了本次女子蛙泳组冠军。”然后，就是排山倒海的掌声，镜头在运动员脸上特写，两行泪水静静地从运动员脸上滑落……

篇2：孔子

人过上幸福的生活，要把《乐》和《礼》传遍天下。

有很多人觉得他是一个正直、有学问、让人敬佩的人。

于是便有很多人来拜师，他也就有了徒弟。

可那时到处都有战争，百姓过得不好，孔子就决定要去各个地方把《礼》《乐》传授，让百姓们能过上幸福的生活。

可是，孔子随着他的弟子走遍了

楚国、韩国、燕国等几十个国家，都不肯理会。

但是，孔子并没有放

他用一个伟大的力量――仁，完成了心愿。

这一路上，他遇到过很多艰难险阻，但都没有动摇过他的决心，也没有阻挡住他前进的道路。

我想，到底是什么力量，能让他的意志这么坚定呢?或许，他完全可以只传在鲁国，那么他也就不用面对这么多困难了。

但是，他想造福天下。

直到他死的那一刻，也在为天下人着想，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”孔子，他那的伟大精神，伟大的思想，已经深深地感动了我。

虽然我不像他那样，可以做出那么伟大的事，但是我们只有把他那种精神发扬光大，才能对得起孔子。

看了《孔子》这部动画片，我最大的收获就是懂得了“仁”的深刻意义。

无论是对老人、还是小孩，坏人或是对手，我们应该以“仁”相待、相处。

“仁”它是我们生活中的一种重要品质，只有有了“仁”，我们的世界才能更加美好。

篇3：孔子

胆识过人的孔子

孔子曾经做过鲁国的宰相，在这期间，齐国的国君率领大军前来攻打鲁国。见到鲁国被围，孔子不惧危险，毫不犹豫地挺身而出，用礼劝退了齐国大军，保全了鲁国。

看完了这个故事，我十分佩服孔子的胆识。在当时那种情况，孔子随时都有可能性命不保。可他并没有为自己着想，而是挺身而出，尽自己的最大能力，保全鲁国那些平民百姓。我要学习孔子这种精神，关键时刻敢于挺身而出。

读书用功的孔子

孔子在晚年时期，经常读《周易》这本书。他读的很认真，总是一个字一个字的琢磨，思考其中的意思，而不是一翻而过。就算是这么认真的'读书，他还要把书再读许多遍，并说自己还没有完全领会书中的意思。

读完后我不禁一阵感叹，这才叫书读百遍、其义自见。哪像我，平时读书的时候经常一扫而过。遇到我喜欢的内容，就慢一点读；而我不喜欢的，就直接“忽略不计”。就是这样读书，我还自诩“认真”。我和孔子比起来，差距真是太大了，我真应该像孔子学习，认认真真读书，踏踏实实做读书笔记，把书读透、读懂。

这就是孔子，一个不耻下问、胆识过人、读书认真的孔子！

篇4：孔子

孔子

孔子三岁时，先丧其父，十七岁时，又丧其母。孔子的家教中重视礼仪之教。生活贫困，促使他较早为谋生做事，学会多种本领，他自称：“吾少也贫，故多能鄙事。” 他青年时期在季氏门下当过委吏（管理仓库），还当过乘田(管理畜牧)，由此他接触到社会下层，了解到人民的一些愿望和要求。?孔子生长于当时的文化中心――鲁国，在周礼的熏陶下，六岁“为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”。十五岁时，就确立了坚定不移的学习志向，“吾十有五而志于学”。他学习鲁国保存的中国古代文化，从中寻求治国救人之道。这一基本方向，决定了他一生的生活道路，形成了儒家的思想特点。?孔子最大的抱负，是希望有机会登上政治舞台，施行仁政。他说：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”意思是，假使有人用我治理政事的话，一年的时间就差不多了，三年就会大有成效。孔子约自30岁起，就奔走于齐鲁之间，希望通过从政来实现他的理想。但经过十多年的努力，终未获得统治者的重用。于是，他就招收弟子从事讲学活动。直到51岁，鲁定公任他为中都宰。后来，他“由中都宰为司空，由司空为大司寇”，“由大司寇行摄相事”。后因和鲁国执政大夫季桓子的矛盾激化而下野。在做官期间，他并未停止办学。见自己的政治抱负在鲁国不能实现，55岁时，他便率领弟子周游列国。孔子先后经过卫、曹、陈、宋、蔡、郑、楚等十几国，一面宣讲自己的政治主张，一面坚持流动教学， 68岁时返回鲁国。此后，他专门从事教育工作。

孔子在政治上虽然没有达到他的目的，但在文化教育上却是成绩卓著的。孔子大约在30岁（前522年）左右时，从事创办私学活动，开始了他的教育生涯。他在鲁国从政和周游列国期间，不断广收弟子，随时随地讲学，前后从事教育工作达四十余年。他一生以“ 学而不厌，诲人不倦”的`精神，从事着教育工作，这是他之所以获得教育成功的根本条件。孔子在教学过程中，搜集并整理出《诗》、《书》、《礼》、《乐》等古代文献作为教材，对中国古代文化的传播起了重大的作用。他还通过教学实践，积累了丰富的经验。他在教育目的、教育内容、教学方法等方面，作了系统地论述，对后世的教育影响极大。《史记・孔子世家》载孔子有“弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”，他自己也说：“受业身通者七十有七人。”他培养了这么多人才，可谓教育硕果累累，做了前人未做到的事。

根据《论语》，人们可以从不同的角度概括孔子的教学内容：一曰：“子以四教：文、行、忠、信。”以文学、品行、忠诚和信实教育学生，是指教学内容包括四个基本方面；二曰：礼、乐、射、御、书、数等“六艺”，是指孔子教学的主要科目；三曰：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等“六书”，是奴隶主的文化典籍，是孔子所使用的基本教材。总之，可以说孔子的教学内容应该包括道德教育、文化知识和技能技巧的培养等三个部分。这三个方面，从教育内容的结构，以及社会的需要和个人人格形成看，应该说是初步完整化了。这是孔子在教学内容发展史上的贡献。孔子对这三方面不是等量齐观的，他认为“行有余力，则以学文”把道德和道德教育放在首位，为三者的重心，也是孔子教育思想的核心。

篇5：孔子

我喜欢一个名叫做孔子的伟人，他是春秋时期鲁国人，弟子三千多，其中学霸有七十二个。

孔子喜欢穿浅黄色的衣服，衣袖长长的，胡子挡住了眼睛。告诉你一个秘密，孔子外貌有些特别，他头上有一个大包，但他的脑袋里装有很多知识，孔子的儿子叫孔鲤。

他的学生中，我最喜欢的是子贡、子路、公冶长。子贡是一个富二代，还帮孔子宣传他的知识。子路很勇敢，有一次他跟敌人打架，他的帽子掉了，子路去捡，被别人砍头了。公冶长有很大的肚量，孔子把自己的女儿嫁给了他。

我喜欢论语里的三句话：老者安之，少者怀之，朋友信之。三人同行，必有我师焉，择从善者而从之，其不善者而改之。吾十有吾而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

孔子的一生非常坎坷，他三岁丧父，十六岁丧母，三十岁学艺，三十五岁避内战，去齐国。五十一岁当官，五十二岁任总督办，五十三岁周游列国，六十八岁从事教育，七十三岁孔子离世。孔子周游列国的费用几乎都是子贡给的，孔子死后，子贡为他守墓守了6年多。

孔子他虽然长得很特别，但有很多文化和知识，你喜不喜欢孔子呢？

篇6：孔子

今天，我们表演了孔子课本剧，那可是精彩无比啊！

首先，是我们组上去表演，在后台准备开始的时候，我们的心都在怦怦跳，紧张的要命，有许多人都在不停的低估：“好害怕啊！好紧张啊！心理压力大啊！”有的人在不停的跳，我深吸了一口气，走进了舞台，我流利地说完台词，走向了后台，真是紧张啊！我连大气都不敢出一下。其他同学演完后，我们一起讨论那紧张的过程，有说有笑，大家紧张的心情也放松了下来。

随后，其他组的表演也很精彩，特别是材料先锋小组，他们演吹牛吹得比天还高！看到这里，我的心就凉了半截，其他组都比我们组好啊！我有可能获胜吗？到水与空气专业户小组的表演时，看到李沛姿有感情地背诵旁白，我想：“最佳旁白奖”一定就是她了！看到他们一个比一个漂亮的服装时，他们肯定能获得“最佳服装奖”而我们组呢？

终于，每个小组都表演完了，马上就到惊心动魄的时候了，颁奖！大家都说出了自己想投谁的票，到底谁能获奖呢？可是，下课铃响了，我们得放学了，我相信，明天一定会选出各个奖项的。

真是惊心动魄的一天啊！

篇7：孔子

悠悠五千年，中国作为一个文明古国，再漫长的岁月里，每个不同的历史时期都涌现在众多杰出的人才。

以前，我经常听到父母，老师谈到孔子，庄子，什么有朋自远方来，不亦乐乎三人行必有我师焉总在耳边回响。最近，老师让我读了一本书，《孔子庄子》让我对这些圣贤名师有了更深的了解，他们洗礼，震撼了我的心灵。

《孔子庄子》顾名思义，主要就讲了孔子和庄子两个人的故事。孔子是儒家学派的创始人，一生大部分时间都在从事教育，曾携带弟子周游列国，整理了《诗经》《尚书》《春秋》等书。庄子是到道家学派的代表人物，一生贫困，隐默无闻，却着述丰厚，《庄子》一书流传至今。

江山代有人才出勤奋，勇敢，坚强，好学是成功者亘古不变的必备素质，我最喜欢孔子。孔子就是这样的一位人才。孔子好学而又勤奋，对于学习他孜孜不倦，一丝不苟，拜了许多人为老师，起早贪黑地学习。孔子勇敢而又抱负远大，满怀救世治国的志向，积极寻找实现抱负的机会，渴望为国家建功立业，并且勇敢地推行自己心中所想。

孔子坚强而又持之以恒，虽然许多君主不重他，总是吃闭门羹，被人嘲笑，但他以顽强的毅力克服一个又一个困难，周游列国，寻找他人生的最终方向。

读完这本书，我不由得静静思考，我是不是连他们的千分之一也达不到？人生在世，谁都有远大的志向和美好的愿望，可实现这些需要走一大段并不平坦，荆条丛生的坎坷的路，需要克服许许多多的困难，勇敢坚强是必不可少的武器，唯有具有坚忍不拔毅力的人才能在遭受各种困难，遇到各种危机时迎难而上，困难和挫折不会因为你的脆弱而退缩，即使再大的苦难，只要勇敢坚强一点，也是可以过去的。有时候，要努力几次，也能成功，就像孔子。再一个国家中穿梭，付出了一次又一次的努力，这当中有必不可少的失败，失败不仅是一次挫折，也是一次机会，它使你找到自身的欠缺，不轻言放弃，一个能用坚强，乐观的心态去面对生命中一切苦难的人，才是最精彩的，闪闪发光，令人敬仰。

我过的事丰衣足食的生活，从未尝试过外面的艰辛，我也有远大志向，有一颗爱国的心，总是幻想着长大后为祖国贡献力量，一切起来就滔滔不绝，直到今天我才明白，这一切都是虚无缥缈的，我没有付出行动，平时一遇到困难就轻易退缩，在远大志向的道路上不知失败了多少次，但从未在失败中前进，奋发。坚强和勇敢是掌握人生航向的`舵手，把握命运的动力桨，但我还没有拥有，不知不觉偏离了轨道，坚强和勇敢这两个字眼和我很遥远。但我相信，我会从此时此刻开始，努力把方向重新调整过来，让坚强和统一与我同行，像孔子一样，为了自己的理想不懈努力，持之以恒。

庄子故事，流放百世；孔子名言，启迪心智，感受那深邃的精神。

篇8：孔子

星期一的早晨，天气晴朗，万里无云，我心情愉快的早早来到了学校，同学们的脸上也洋溢着快乐的表情，因为今早的升旗礼后，将由我班主持、表演孔子的诞辰活动。

通过之前的认真排练，我们一个个信心满满，因为那些词句我们已经背得滚瓜烂熟了。随着校园内升旗仪式的音乐响起，我们精神饱满的来到升旗台前，在我们班两名主持人的主持下，首先扮演弟子和孔子的两名同学上场了，只见扮演“弟子”的蔡同学向扮演“孔子”的张同学毕恭毕敬的鞠了一躬，问道：“贫而无谄，富而无骄，何如？”“孔子”道：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”接着，同学们陆续的上台表演，“孔子的故事”、“孔子的事迹”。最后我们齐声朗诵道：“子曰：学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎？……”台下的同学们专心致志的听着，精彩的表演使人群中发出一阵阵雷鸣般的掌声。

这次的活动让我们受益匪浅，再一次感受到孔子渊博的学问，为人处世的人生哲理。

篇9：孔子

礼者，形也，行之法也，以礼之源探之，余谓礼有三境也。

言行尽乎礼。而心另有所图，乃似为礼，而悖于礼，虚哉，假哉。而人常惑于虚假迷幻之物，如古之周幽王惑于美色，自毁长城；今之青少年惑于网络，不得自拔。是故必有人假礼为具，伪恶于内，以适其心。此谓 “器之礼”也，是浅水之境也。

亦有为礼者，初虽有违本心，而长年累月，渐入其心，是制于希，缚于俗，并无滋邪，故久而行礼，受其理触，由表及里，待心熟之，囚束背失。此谓 “人之礼”也，是中水之境也。

而仁发之礼，是为由内而发，若树，先固其根，后成其叶，可直挺苍天。故是必乐之于礼。如守孝之礼，倘心不念父母之恩，而意世之乐，必苦于其间；惟心念父母之恩，怀往事与父母，方能觉而守孝，乐于为之，必无怨埋之言。又如泰然之礼，倘心系名利，小肚鸡肠，必因损己名之讥而暴跳如雷，何言不出？何礼之有？惟胸怀坦荡，淡泊名利，方能处窘境于泰然，沉着而应，礼可外乎？--余谓此为“圣之礼”也，乃深水之境也。

由是可知，礼为仁之外见，本礼乃纪人之行也，因其行仁，故成法，是为礼也。

故孔子曰：“人而不仁，如礼何？”

篇10：孔子

孔子庙是用来祭我国伟大的思想家，政治家，教育家孔子的地方。今天就有老师带着我们去宁波慈城参观孔子庙。我怀着激动的心情上了车。大约座了2个多小时的车子就来到了宁波慈城。刚刚进入孔府我就被眼前的景象惊呆了，四处都是又粗又高的柏树。这些柏树有一千多年的历史了。不久就有一位阿姨进入我们的视线原来她就是导游。她给我们讲解了孔子庙的由来，还介绍了悠久的历史等等。我们大家多听的津津有味。后来，导游阿姨还给我们做手工材料是雪花粘，有点粘湖湖的。

开始我小心翼翼地把它按在图画上做绿色的叶子，又把红色的按在花瓣上，同时也把黄色的按在花心上。这时时尚又古典的花呈现在我的眼前。这时也就到中午了我们去酒店吃饭一个个都吃的狼吞虎咽。下午2点多我们就兴高采烈地回校了，今天真是快乐的一天，有意义的一天。希望大家有时间也去看一看。

篇11：人物描写片段

忽然，门开了。出现了两个穿着蓝白色衣服的人。我定睛一看，原来是张浩然和杨烁鑫。

”哇！“同学们的惊呼声在教室里此起彼伏。

张浩然戴着又长又翘又浓密的假睫毛，两抹浓郁的腮红点缀在那雪白的脸上，好像平空里飞起了两朵火烧云。甚至还涂了靓丽的唇彩膏。张浩然发现大家都在注视着他，眨一眨那双大眼睛，忙用两只手捂住脸，遮去了大半张脸，接着，低下头，猫着腰，”嗖“地一声蹿回了位置。

离张浩然近的同学，纷纷扭头看向张浩然。并发出赞叹的叫声。

杨烁鑫跟在张浩然的后面，身着蓝衬衫，白色背带裤。脸上化着和张浩然差不多的妆。一脸平静地回到了座位。

教室里一片沸腾。

门被粗暴地推开了。我想，这么粗暴的开门方式，不用说，肯定是李跃鹏。

不出我所料，李跃鹏进来了。咦，那个虎背熊腰的李跃鹏去哪儿了？取而代之的是一个身量苗条，面部雪白，手部黝黑的李跃鹏出现在了大家眼前。李跃鹏的脸肯定扑了很多粉，要不然脸和手的差别咋那么大呢？李跃鹏羞涩的站在讲台桌边。

随后，杨烁鑫蹲在讲台前，双手放在腿上，严肃的笑着。张浩然一手搭在杨烁鑫肩膀上，一手向傍边伸展。李跃鹏也做出同样的动作。一只展翅欲飞的雄鹰出现了。

老师举起手机，将时间定格在这一刻。 上一篇：我的好朋友——爸爸作文600字 下一篇：美丽的灰尘作文400字相关推荐社会主义核心价值观作文400字詹天佑，我想对你说作文450字同学对我的关爱作文600字摸同桌我的家乡——中山作文500字热爱家乡，放飞梦想作文800字我的座右铭——失败乃成功之母不一样的周末记一次辩论会作文450字看图写话：文明只差一步与法治同行演讲稿我的新家在月球作文400字

篇12：人物描写片段

我有一个慈祥的姥姥，她个子很高、有点胖，大眼睛，对家人非常好，可是，她有一点不好，就是爱嗦。

我放学回来，把书包扔沙发上就开始看电视了。姥姥跑来，嗦道：“哎呀，刚回家就看电视，这可不行，小小年纪，怎么能养成这种坏习惯呢？你将来要考中学、还要考高中、最后还要考大学。考大学的哪有看电视的呀？你得好好复习，要不然……”我拿起书包，进屋了。我都开始写作业了，姥姥还是站在屋外，喋喋不休的指教着：“这才对嘛，好好写作业，有不会的题就问……”真是烦死了。

有一次，姥姥带我去雷锋体育场玩。到了那，我看见许多人都买棉花糖吃，我也想要，于是说：“姥姥，我想吃棉花糖。”姥姥说：“棉花糖有添加剂，吃了对身体不好，身体不好了，就不能长高了，也就不能长胖了……”我打断姥姥的话：“行了行了，我不吃了。”

回到家，我找妈妈诉苦，妈妈说：“姥姥都是为了你好，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

我也知道，姥姥是为我好。忠言逆耳利于行。我真喜欢我这个爱嗦的姥姥。

人物描写片段500字范文五：我最喜爱的李老师

教过我的老师有许许多多，但印象最深的却是--李老师。

李老师有一副很厚很厚的眼镜，它架在高高的鼻梁上边，他高高的个子，手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

别看李老师的样子温和，可他有时候很严厉，对于一些不听话的.学生，他总是很幽默，对于说话和打架的同学他会幽默地说：“某某同学正东张西望，找一个说话的伴儿呢！”或者说：“某某同学和猫打架！满脸都是猫爪印！”

李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。

下课的时候，是我们最开心的时候，踢踢毽子，跳跳绳的时候，总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑，没错，他呀！就是我们可爱的李老师。

记得，有那么一次。李老师在一旁看着，不知什么时候，李老师也有了兴趣，和我们踢了起来，。他没有我们那么熟练，踢得很不好，样子也难看，只踢了一个。他并没有灰心，又一次踢了起来，也只踢了一个。这样重复了两三次，都只踢了一个，我们帮他数了起来：“一、二！”“哈哈，我踢了两个，我要和你们比赛！”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候，上课铃响了，李老师和我们依依不舍地离开了走廊，回到了教室。

你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

李老师就是这样一个可爱的人，他就像一个永远长不大的孩子，严厉的教师，我们的大朋友，谢谢您对我们的培育，我会永远记住您！

篇13：经典情书片段节选

经典情书片段节选

啊，

上帝！

一个人为什么非和自己最亲爱的人离别不可呢？

而现在我在外面的生活如此苦恼－－

你的爱情使我变成了世界上最幸福的人。

同时也是最痛苦的人。

自从那次见了你之后，

我的灵魂好像被你摄去了一般，

你的影子，

占据了我每一个记忆。

你能理解我的痴心吗？

自从我得到你的爱，

好像在漫漫的黑暗中见到了光明，

好象在无涯的沙漠中得到了清泉，

更好像在山石中发现了一枝鲜花，

我怎能不感谢你呢？

我深深地恳求你；

不要把我逐出你的爱门之外，

我一分一秒也不能缺少你的爱。

只有赢得你的爱，

我的生命才有光彩。

你像那沾满露珠的花瓣，

给我带来一室芳香；

你像那划过蓝天的鸽哨，

给我带来心灵的静远和追求。

我每时每刻都在思恋的“苦刑”下熬煎，

不知你何日方能赐恩，

减轻我的这种苦刑！

不知为什么，

只要有你在我身边，

我的心便不再惶惶不安。

我曾有数不清的梦，

每个梦都有你；

我曾有数不清的幻想，

每个幻想中都有你；

我曾有几百度祈祷，

每个祈祷中都有你。

愿命运之神让我看到你，听到你，得到你。

世界上只有一个名字，

使我这样牵肠挂肚，

像有一根看不见的线，

一头牢牢系在我心尖上，

一头攥在你手中。

你总是默默无语。

用你娇媚的手势为我分担悲痛和忧郁，

你的秀发被风牵引着。

你的衣裙被风轻拂着，飘飘曳曳，

你曲下身轻轻抹平我在海边留下的脚印。

每当我思绪清醒，

我只觉得自己是守船的梢公，

在晚风中等待着你。

你总是默默无语，

我只能从你甜蜜的微笑中感受你的声音，

我时时注意着你，我不愿错过一丝机会，

心儿徘徊在夜阑人静时，

我幻觉着你甜蜜的声音把我唤醒。

冷静点，

只有头脑冷静地考虑一下我们的现状，

才能达到生活在一起的目的冷静点－－

爱我吧－－

今天－－

昨天－－

想你想得真要发哭了－－

你－－你－－我的生命－－我的一切－－

再会－－继续爱我吧－－决不要冤枉你所爱的那颗最忠诚的心。

永远是你的永远是你的. 永远是彼此的

你一定在苦恼着，

我最亲爱的人儿。

这时，我才晓得，

信件必须一大清早就投邮。

邮差前往k城送信，

只有星期一和星期四而已。

啊，我究竟在何处？

是否和你在一起？

为了你和我，我要努力工作。

只有这样，才能和你共同生活。

那时是多麽美好的生活！此外还有什麽？

没有你，别人的关怀，都是徒然的。

对于这些关怀，我无意接受，也没有资格接受。

人与人之间的礼让，只有使我更加痛苦。

每当想到宇宙和自己的关系时，

我究竟是什麽呢？象我们认为崇高的东西，

又是什麽？

在那里搠存在的乃是人的灵性

我爱你！

我真的爱你！

我真的好爱你！

I love you！

I love you so much！

JR你以後我X海Y熘的一切都消失得o影o，

取而代之的是我z在一起的gr光

你o^我一分快罚

一分O大的快罚

]有任何|西更值得我@涯睢！！！！！

我以o限柔情感x你，

K⒂肋h以o限柔情勰恪

亲爱的，

爱是一件很简单也好复杂的事情，

相爱总是简单相处太难，

这句歌词说得很有道理。

就让我们在这个简单而复杂的路上好好地一起走下去，

跌倒了我们相互搀扶，

走错了我们相互商量着去摸索正确的途径，好吗？

篇14：薰衣草（片段）

在XX年1月20日，我爱上了薰衣草，爱上了它的美好。就像自己是一只蝴蝶翩翩起舞在花海里，那种愉快的美好。看见它仿佛什么烦恼都忘掉了，只把它的美妙留在了脑海里。它的花语：象征着永恒的爱情和纯洁的友情。这正是人生最大的幸福了，既能得到爱情的呵护又不会因此伤害的友情，这真是两全其美。希望看到这篇片段的同学们能去欣赏薰衣草，懂得它的美好。

五年级:张雪婷

篇15：千里走单骑片段

“当我老了，不再是原来的我。请理解我，对我有一点耐心。当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我忘记！怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你。

当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。你小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你进入梦乡。

当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我。还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？

当我对新科技和新事物不知所措时，请不要嘲笑我。想一想当初我怎样耐心地回答你的每一个“为什么”。

当我由于双腿疲劳而无法行走时，请伸出你年轻有力的手搀扶我。就像你小时候学习走路时，我扶你那样。

当我忽然忘记我们谈话的主题，请给我一些时间让我回想。其实对我来说，谈论什么并不重要，只要你能在一旁听我说，我就很满足。

当你看着老去的我，请不要悲伤。理解我，支持我，就像你刚才开始学习如何生活时我对你那样。当初我走上人生路，如今请陪伴我走完最后的路。给我你的爱和耐心，我会抱以感激的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。”

篇16：夏天（片段）

诵读仿写上：李想

你看池塘里荷花开得多美呀，荷叶浮在水面上，小鱼正在玩捉迷藏的游戏，正好就躲在了荷叶下面。下雨的时候还可以躲雨呢！当然池塘里还不止这些，还有水草呢！跟着小鱼游来游去的节拍也随着跳起舞来。小鱼在看水草跳舞，吹起了泡泡，还一边在给水草喝彩呢！岸上两只虾兵都争着给螃蟹大王去找吃的，于是他们两就玩起了石头剪刀布的游戏，但是他们又总是出剪刀不分上下，就打了起来，可好玩了！

你看公园里，五光十色的花朵露出了暖暖的微笑，一阵风吹过，它们三个一群，五个一伙的跳起舞来，美丽极了！一群蝴蝶在弹琴，给他们伴奏，弹得动听极了！游人听了，一个个都心旷神怡。从喷泉洒出来的水洒在人们身上，清爽极了！

指导老师：刘晓蓉

篇17：片段作文

我从小就在怀集长大，对于这里的一切都有所不舍，

片段作文

。我喜欢在

我喜欢在夏天之时，与伙伴们去池塘边抓蝌蚪，不管是否有收获，只要看到头大尾短的蝌蚪的可爱模样都有会感到十分的欣喜。如果天气炎热，我们还会卷起裤脚去池塘戏水、打闹。最后索性就跑到池塘中央游起泳来。因为池塘里的水是给农作物灌溉的，所以非常的浅，就算你是个“旱鸭子”都不会感到害怕。

待到油菜花开，荷花绽放，就会有各式各样的蝴蝶儿扑扇着的翅膀从天而降，在油菜花中间，在荷花周围都成了一道美丽的风景线。在这夏日炎炎中，总是充满惊喜与芬芳，

我喜欢在秋之时，下田帮忙割稻谷，一粒粒沉甸甸的穗，捧在手里，金黄金黄的，似一堆堆金沙，每往此时，最快乐的是朴实农民朋友们。在刹那间他们的欢声笑语、他们充满
桔黄了的叶儿会时不时的飘落，宛如一只只掉了队的黄色蝶儿飘忽而至。在半空中打个旋，转个圈都是迷人的。
到了寒冬，我喜欢坐在家里与家人谈天说地，看看电视，
但是这些都成我记忆区里的某一美好的片段，只有在怀念之时，随自身的思想前往儿时的生活。
这里盖起了一栋栋美丽的大房子，看起来非常的漂亮。可惜我的美好的憧憬已在建筑房子之时破灭，像五彩的泡泡般，消失不见了。

篇18：片段作文

片段

我看见过生机勃勃的宝石花，观赏过洁白美丽的雪莲花，却从没看见过如此香喷喷的茉莉，

片段作文

。茉莉花真香啊，凑过去轻轻闻一闻，一股浓浓的香味扑鼻而来；茉莉花真美啊，当它娇滴滴的舒展开那雪白的花瓣时，又露出黄黄的花蕊，露出那美丽的身姿时，就深深把我吸引住了，

小学生作文大全

这时它仿佛就是一个美丽的少女，亭亭玉立；茉莉花真白啊，象牙白。乳白。纯白……都比不上茉莉花的色彩，好像是纯净的雪一样，那么纯洁！它如水晶，钻石，宝石……一样那么珍贵，完美的茉莉花呀，我今生今世都会喜欢你的！我看见过生机勃勃的宝石花，观赏过洁白美丽的雪莲花，却从没看见过如此香喷喷的茉莉。茉莉花真香啊，凑过去轻轻闻一闻，一股浓浓的香味扑鼻而来；茉莉花真美啊，当它娇滴滴的舒展开那雪白的花瓣时，又露出黄黄的花蕊，露出那美丽的身姿时，就深深把我吸引住了。这时它仿佛就是一个美丽的少女，亭亭玉立；茉莉花真白啊，象牙白。乳白。纯白……都比不上茉莉花的色彩，好像是纯净的雪一样，那么纯洁！它如水晶，钻石，宝石……一样那么珍贵，完美的茉莉花呀，我今生今世都会喜欢你的

★ 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第一课时教案教案教学设计