初中古诗文分类有哪些(（精选10篇））由网友“呀打打打打”投稿提供，下面就是小编整理过的初中古诗文分类有哪些，希望大家喜欢。
篇1：初中古诗文分类有哪些
初中古诗文分类归纳
| 内容/ 情感 | 题目 | 作者及朝代 |
| 1、送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。 | 《白雪歌送武判官归京》 | 岑参 唐 |
| 《送杜少府之任蜀州》 | 王勃 唐 | |
| 2、离别之诗，抒发对家乡的思念。 | 《渡荆门送别》 | 李白 唐 |
| 《次北固山下》 | 王湾 唐 | |
| 3、别后对家人，对朋友的思念。 | 《夜雨寄北》 | 李商隐 唐 |
| 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | 李白 唐 | |
| 《水调歌头》 | 苏轼 宋 | |
| 《武陵春》 | 李清照 宋 | |
| 《望江南》 | 温庭筠 宋 | |
| 《蒹葭》 | 《诗经》 春秋 | |
| 《无题》 | 李商隐 唐 | |
| 4、表达思归之心，羁旅之愁。 | 《天净沙?秋思》 | 马致远 元 |
| 5、表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。 | 《赤壁》 | 杜牧 唐 |
| 《山坡羊?潼关怀古》 | 张养浩 元 | |
| 6、表达对战争的厌恶，对和平生活的向往。 | 《石壕吏》 | 杜甫 唐 |
| 《春望》 | 杜甫 唐 | |
| 7、对统治者的批判，对劳动人民的同情。 | 《观刈麦》 | 白居易 唐 |
| 《泊秦淮》 | 杜牧 唐 | |
| 8、对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。 | 《归园田居（其三）》 | 陶渊明 东晋 |
| 《饮酒（其五）》 | 陶渊明 东晋 | |
| 《游山西村》 | 陆游 宋 | |
| 《西江月》 | 辛弃疾 宋 | |
| 9、表达忧国之思、报国之志、忧民之心。 | 《过零丁洋》 | 文天祥 宋 |
| 《已亥杂诗》 | 龚自珍 清 | |
| 《茅屋为秋风所破歌》 | 杜甫 唐 | |
| 《渔家傲》 | 范仲淹 宋 | |
| 《江城子?密州出猎》 | 苏轼 宋 | |
| 《雁门太守行》 | 李贺 唐 | |
| 《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 | 辛弃疾 宋 | |
| 10、即景抒情/ 言志 | 《登飞来峰》 | 王安石 宋 |
| 《望岳》 | 杜甫 唐 | |
| 《使至塞上》 | 王维 唐 | |
| 《观沧海》 | 曹操 三国 | |
| 11、抒发对自身遭遇的感慨 | 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 | 刘禹锡 唐 |
| 《行路难》 | 李白 唐 | |
| 《相见欢》 | 李煜 唐 | |
| 12、抒发对春天等美好景物的喜爱之情。 | 《早春呈水部张十八员外》 | 韩愈唐 |
| 《钱塘湖春行》 | 白居易 唐 | |
| 13、表现对年华已逝，好景不长的感伤。 | 《浣溪沙》 | 晏殊 宋 |
| 14、对国事的关心，代父从军的叙事诗 | 《木兰诗》 | 《乐府民歌》 南北朝 |
| 15、表达对爱情、理想的追求。 | 《关雎》 | 《诗经》 春秋 |
初中文言文知识归纳
一、文学常识
本文选自《左传》，传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。记载春秋时期各诸侯国的政治.经济.军事.外交.文化等方面的情况。书名原为《左氏春秋》，后人称为《春秋左氏传》，简称《左传》。
二.重点字词解释
师：军队。 伐(fá)：讨伐，攻打。 肉食者：吃肉的人，这里指居高位、得厚禄的人。
间(jiàn)：参与。 鄙：鄙陋。这里指目光短浅。 乃：于是，就。见：觐见。
何以战：即“以何战”，宾语前置。凭什么作战。以：介词，用，凭，靠。
安：养。 弗，不。 专，独自专有。 对：应答。一般用于下对上的回答。
徧：通“遍”遍及、普及。 牺牲：用来祭祀的猪、牛、羊等。 玉帛，玉器和丝织品。
加：虚夸，这里指以少报多。信，信实，意思是对神说实话。孚，为人所信服。
福：名词作动词，赐福，保佑。 狱：案件。 虽：即使。 察：明察。
情：(以)实情判断。 忠，尽力做好分内的事。 属，一类事。
可以一战：可以之一战，可凭借(这个条件)打一仗。
战则请从：(如果)打仗，就请允许我跟随着去。
鼓：名词作动词，击鼓进军。之，凑足音节，无实在意义。
败绩：大败。 驰：驱车(追赶)。 辙(zhé)：车轮轧出的痕迹。
轼：此指车前的横木。 逐：追赶、追击。 既克：已经战胜。既，已经。 克，战胜，攻下。
故：原因，缘故。
夫战，勇气也：作战是靠勇气的，“夫”，发语词，议论或说明时，用在句子开头，无实义。
一鼓作气：第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。作，振作。鼓，击鼓。
再：第二次。 竭：(士气)枯竭。 测：估计，推测。 伏：埋伏。 靡(mǐ)：倒下。
盈：充满。这里指士气正旺盛。
三.古今异义
1.又何<间>焉 (古义：参与 今义：隔开不连接)
2.小大之<狱> (古义：案件 今义：监狱 )
3.弗敢<加>也 (古义：虚报夸大 今义：增加)
4.必以<信>(古义：言语真实 今义：诚信)
5.<牺牲>玉帛 (古义：祭祀用的牛、羊、猪等 今义：为正义献出生命 )
6.肉食者<鄙>，未能远谋 (古义：目光短浅 今义：语言、品行恶劣，不道德)
7.<可以>一战 (古义：可以凭借 今义：能，行)
8.<再>而衰(古义：第二次 今义：事情进行重复，再一次)
9.必以<情>(古义：实情 今义：感情)
10.<忠>之属也(古义：尽力做好本分的事 今义：忠诚、忠心)
11.忠之<属>也 (古义：类 今义：同一家族的人)
12.衣食所<安>(古义：养 今义：安稳)
13.弗敢<专>也(古义：个人专有 今义：独自掌握或占有)
14.神弗<福>也(古义：赐福，保佑 今义：幸运)
15.齐师<伐>我 {古义：讨伐 今义：砍)
16.<虽>不能察(古义：即使今义：虽然)
四.一词多义
1.故：原因，缘故 (公问其故) 所以 (故逐之)
2.从：听 (民弗从) 跟随 (战则请从)
3.其：代他的，这里指曹刿 (其乡人曰) 他们，指齐军 (吾视其辙乱)
4.以：凭借 (何以战) 按照(必以信)
5.请：请求 (曹刿请见) 请允许我(战则请从)
6.之：助词，的 (小大之狱) 代词，代曹刿(公与之乘)
7.安：养 (衣食所安) 怎么 (安求其能千里也)
8.加：戴上 ( 既加冠，益慕圣贤之道) 虚夸 ( 牺牲玉帛，弗敢加也)
五.通假字
1.小惠未(徧):通“遍”，普遍，遍及。
六.词类活用
1.神弗福也： 名词用为动词。赐福，保佑。
2.公将鼓之： 名词用为动词。 击鼓。
3.忠之属也： 形容词用作名词，尽力做好份内的事
4.公与之乘： 名词作动词，乘战车，坐战车
5.下视其辙： 名词作状语，下车
6.齐师败绩： 名词用作动词，失败
七.特殊句式
判断句
夫战，勇气也。 “也”，表判断语气。 译文：作战，是靠勇气的。
倒装句
1.宾语前置： 何以战?
2.状语后置：战于长勺。
省略句
1.省略主语：对曰：“小信未孚，民弗从也。”【省略了主语“曹刿”。】
2.省略宾语：必以分人。【省略介词“以”的宾语“之”，“必以之分人。” 】
3.省略动词：一鼓作气，再而衰，三而竭。
【“再”、“三”后面省略了动词“鼓”。“一鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭。”】
初中文言实词一词多义汇释
把 ①手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 ②把酒临风(a动词：端，持b动词：端起、端着)
白 ①乃斫大树白而书之曰 ②永州之野产异蛇，黑质而白章 ③往来无白丁(a动词：使露出白色b形容词：白色c白丁：指没有学问的人)
悲 ①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ②余悲之(a动词：悲伤b动词：同情)
备 ①众妙毕备 ②前人之述备矣③以备一板内有重复者(a动词：具备b形容词：详尽、完备、周全c动词：准备d防备)
比 ①其两膝相比者 ②比肩继踵而在 ③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?(a动词：靠，挨着b动词：比较，比起c动词：等到)
鄙 ①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? ②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙(a名词：边远地区b形容词：鄙陋、庸俗、浅陋c形容词：粗俗、知识浅陋)
毕 ①此印者才毕②众妙毕备③吾与汝毕力平险(a副词：全部、都b动词：完成、完)
兵 ①昨夜见军帖，可汗大点兵 ②轻兵锐卒 ③兵刃既接，弃甲曳兵而走 ④王于兴师，修我甲兵 ⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 ⑥田忌欲引兵之赵 ⑦世传其兵法(a名词：士兵b名词：兵器c名词：军队d名词：军事)
策 ①策之不以其道②执策而临之(a动词：驱使，鞭打b名词：马鞭)
病 ①病入膏肓②寡人反取病焉③未果，寻病终④向吾不为斯役，则久已病矣(a动词：生病b名词：疾病c形容词：困苦不堪d名词：耻辱)
薄 ①薄如钱唇②薄暮冥冥(a动词：迫近b形容词：与“厚”相对)
称 ①先帝称之曰能②不以千里称也(a动词：著称b动词：称赞)
重 ①乃重修岳阳楼，增其旧制 ②君第重射，臣能令君胜(a.音chóng，副词：重新、再次b音zhòng，形容词：重新，再次。严格地说不是一词多义。)
处 ①我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(a
辞 ①旦辞爷娘去，暮宿黄河边②齐之习辞者也(a动词：告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语)
赐 ①楚王赐晏子酒②策勋十二转，赏赐百千强(a动词：赏赐b动词：给予，上给下谓赐)
从 ①田忌从之，魏果去邯郸②小惠未遍，民弗从也③可以一战。战者请从(a动词：听从b动词：跟随)
当 ①当世无双②当春乃发生③唧唧复唧唧，木兰当户织④孙子度其行，暮当至马陵⑤今臣使楚，不当此门入⑥募有能捕之者，当其租入(a介词：可译作“在”、“正当”、“到”等b介词：对着，面对c副词：一定，必定d动词：应当e音dàng，动词：两者相抵，对、当)
道 ①是非君子之道②傧者更道从大门入(a名词：作为、行为。B通“导”，引导)
得 ①卖炭得钱何所营?②卒得五千金③以俟夫观人风者得焉④然得而腊之以为饵⑤山水之乐，得之心而寓之酒也⑥庞涓既事魏，得为惠王将军(a.动词：得到。b.动词：适合，中意。c.动词：能够)
点 ①昨夜见军帖，可汗大点兵②沙场秋点兵(a.动词：征。b.检阅。)
毒 ①若毒之乎②呼嘘毒疠③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：怨恨。B名词：毒物，有毒的c名词：危害、毒害)
度 ①春风不度玉门关②万里赴戎机，关山度若飞③孙子度其行(a动词：度过、越过。B音dúo，动词：估计。)
法 ①世传其兵法 ②则以法刑断其两足(a名词：法律、制度、法令、刑法。b名词：谋略、策略)
方 ①方七百里，高万仞②今方来，吾欲辱之(a名词：方圆。b副词：正(好)、正要)
复 ①复前行，欲穷其林②余人各复延至其家③复行数十步，豁然开朗④更若役，复若赋(a副词：再、又。b恢复。)
赋 ①为陈同甫赋壮词以寄②岁赋其二③更若役，复若赋④孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：抒发。B动词：征收、敛取。C名词：赋税。)
负 ①至于负者歌于途②负其异与众也(a动词：背、以背载物b动词：依仗)
更 ①三更半夜 ②子能更鸣 ③傧者更道从大门入 ④更若役,复若赋 ⑤芳草无情，更在斜阳外(a动词:改变,更换。b名词:夜里计时单位c副词：因gèng，更加)
顾 ①顾谓良曰：“孺子!下取履!” ②三顾臣于草庐之中 ③顾不如蜀鄙之僧哉?(a动词：回头看b动词：拜访，探望c副词：难道，反而)
故 ①鸠曰：“何故?” ②故国不堪回首月明中 ③故直使楚矣 ④公问其故 ⑤故自号曰醉翁⑥故为之说⑥彼竭我盈，故克之⑦故逐之⑧西出阳关无故人⑨故临崩寄臣以大事也(a名词：缘故，原因b形容词：老、旧c连词：所以，因此)
观 ①此则岳阳楼之大观也 ②予观夫巴陵胜状③东临碣石，以观沧海。④启窗而观，雕栏相望焉。⑤今以蒋氏观之，犹信。⑥以俟夫观人风者得焉(a动词：看b名词：景观，景色c动词：考察)
归 ①归亦捧心而颦其里 ②将军百战死，壮士十年归 ③日出而林霏开，云归而岩穴暝 ④微斯人，吾谁与归(a动词：回，返回b归依)
规 ①圆规 ②南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往(a名词：原形b动词：计划)
国 ①小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 ②寡人之于国也，尽心焉耳矣 ③登斯楼也，则有去国怀乡……(a名词：都城、京城b名词：诸侯国)
果 ①魏果去邯郸 ②未果，寻病终(a副词：果然、果真b动词：实现c名词：果实)
号 ①故自号曰醉翁 ②阴风怒号 ③齐号为怯(a动词：取别号b动词：呼啸c动词：称)
和 ①若到江南赶上春，千万和春住 ②越明年，政通人和 ③ 若春和景明 ④其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(a动词：伴着b形容词：安乐、和睦c形容词：和暖d动词，音huò：拌和，混合
会 ①会宾客大宴 ②迁客骚人多会于此(a动词：回合、聚会b动词：适逢，正赶上)
火 ①持就火炀之 ②火烧令坚 ③再火令药熔(a名词：火b用作状语：译为“用火”c用作动词时，译为“用火烤”)
及 ①及郡下，诣太守，说如此 ②鞭长莫及 ③而自以为能不及孙膑(a动词：到、至b动词：接触到c动词：比得上d连词：和)
疾 ①庞涓恐其贤于己，疾之 ②君不若引兵疾走大梁 ③讳疾忌医 ④风疾知劲草(a名词：病b动词：通“嫉”，妒忌c形容词：快速)
骑 ①不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 ②翩翩两骑来是谁(a名词：骑兵b名词：骑着马的人d动词：跨)
间 ①山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 ②中间力拉崩倒之声 ③肉食者谋之，又何间焉(a名词：两个事物的当中b动词：音jiàn，夹杂)
见 ①归来见天子，天子坐明堂 ②见楚王，王曰：“……” ③曹刿请见 孙膑以刑徒阴见 孙子见其马足不甚相远 ④风吹草低见牛羊(a动词：拜见、谒见b动词：通“现”，显露c动词：看见)
将 ①子将安之 ②晏子将使楚 ③爷娘闻女来，出郭相扶将 ④公将鼓之 ⑤十年春，齐师伐我。公将战 ⑥君将哀而生之乎 ⑦威王欲将孙膑 ⑧齐使田忌将而往⑨于是乃以田忌为将(a名词：将领、将军b动词：率领c动词：使……做将领d动词：持、扶e副词：将要、快要、打算)
进 ①于是忌进孙子于齐王 ②是进亦忧，退亦忧(a动词：推荐b动词：到朝廷做官)
景 ①至若春和景明 ②朝而往，暮而归，四时之景不同(a名词：景物、景致b名词：日光)
就 ①瞬息可就 ②持就火炀之(a动词：靠近b动词：完成)
居 ①居庙堂之高，则忧其民 ②面山而居 ③居辎车中，坐为计谋(a动词：居住b动词：处，在某一地位或地方)
具 ①政通人和，百废具兴 ②具答之 ③此印者才毕，则第二板已具(a动词：齐备、准备好 b副词：通“俱”，全、都)
绝 ①以为妙 ②群响毕绝 ③往来而不绝者，滁人游也(a动词：完全没有b动词：断绝c形容词：陡峭的、无路走的d形容词：独特、独一无二)
君 ①问君能有几多愁 ②了却君王天下事，赢得生前死后名 以君之力，曾不能损魁父之丘(a代词：妻子对丈夫的尊称b代词：古代对主人、对上司的尊称c代词：彼此相称，或自指d代词：古代各级据有土地的统治者的通称，后指君主制国家元首)
空 ①长烟一空，皓月千里 ②莫等闲，白了少年头(a副词：白白地b动词：消失，消散，没有了)
乐 ①此乐何极 ②山水之乐，得之心而寓之酒也 ③而不知太守之乐其乐也(a形容词：快乐b作动词用c使用用法，“感到……快乐”、“以……为快乐”)
疠 ①呼嘘毒疠 ②可以已大风、挛踠、瘘、疠(a名词：瘟疫、疫气b名词：恶疮)
临 ①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也②渐近临之③把酒临风(a动词：面对、面临b介词：靠近、从高处往下看)
虏 ①壮志饥餐胡虏肉②虏太子申以归(a动词：俘获b名词：俘虏)
篇2：初中古诗文名句分类
初中古诗文名句分类大全
1.表达雄心壮志的古诗文名句：
曹操的烈士暮年，壮心不已，
陈胜的王侯将相宁有种乎，
陆游的僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；
范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2.包含成语的古诗文名句：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 （《出师表》：概括出成语三顾茅庐）
未果，寻病终。后遂无问津者。（《桃花源记》：概括出成语无人问津）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌（《木兰诗》：概括成语扑朔迷离）
3.春雨的古诗文名句：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。(杜牧：《清明》)
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》)
4.写水的古诗文名句：
水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)
5.表现思念家乡、思念亲人的古诗文名句：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)
6.描写春天的古诗文名句：
国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》)
7.写“月”的古诗文名句：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头 明月几时有》)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)
8.达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的送别诗名句：
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)
9.赞颂大海的古诗文名句：
秋风萧瑟，洪波涌起。
水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)
10．与“长江”有关的古诗文名句：
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
11.表现惜时或劝学内容的古诗文名句：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
12.关于“读书”的名古诗文名句：
盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。（陶渊明《杂诗》）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
13.表现对故乡或对亲人思念之情的.古诗文名句：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章《回乡偶书》)
乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)
14.关于 勤奋的古诗文名句：
一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
15.含酒字的古诗文名句：
花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》)
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)
16.表现爱国内容的古诗文名句：
僵卧孤村不自哀，上思为国戍轮台。（陆游）
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）
天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
17.有关花的古诗文名句：
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》)
感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)
18.有关山的古诗文名句：
会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)
国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)
19.有关鸟的古诗文名句：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：《春晓》)
荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：《望岳))
山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：《饮酒》)
山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：《题破山寺后禅院》)
20．表现尊师内容的古诗文名句：
务学不如务求师。师者，人之模范。（杨雄）
21．表现奉献内容的古诗文名句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
篇3：中考语文古诗文分类
中考语文古诗文分类集锦
诗中夕阳（落日）
1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？（晏殊《浣溪沙》）
2、鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。《君子于役》
3、千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲》）
4、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
5、夕阳夕下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙・秋思》）
诗中忧愁
1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
3、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》）
4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
5、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
诗中树
1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬东天扬州初逢席上见赠》）
2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙・秋思》）
3、寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）
4、树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
诗中泪
1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
2、人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
3、无限河山泪，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
4、夜久雨声绝，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）
诗中塞外风景
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
2、塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）
3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
5、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
诗中鸟
1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》
2、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
3、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江用》）
5、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令
6、山间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。（苏轼《浣溪沙》）
哲理诗句
1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【陆游《游山西村》】
2、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【王安石《登飞来峰》】
3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。【刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》】
4、问渠哪得清如许，为有源头活水来。【朱熹《观书有感》】
生活情趣
1、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮洒》）
2、曲径通幽处，禅房花木深。（唐・常建《题破山寺后禅院》）
3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
奉献精神
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
有关战争
1、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（唐・李贺《雁门太守行》）
2、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。【辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）
3、朔气传金柝，寒光照铁衣。（《术兰诗》）
4、烽火连三月，家书抵万金。（唐・杜甫《春望》）
雄心壮志
1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？（范仲淹《岳阳楼》）
3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子・密州出猎》）
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
5、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
爱国思想
1、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
2、人生自古谁尢死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
3、了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）
思念情怀（思乡）
1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
2、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
3、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
4、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙・秋思》）
5、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《梦江南》）
6、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
7、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
有关黄河
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
2、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊・潼关怀古》）
3、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
有关长江
1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）
高风亮节
1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
2、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
篇4：初中语文必背古诗文分类参考
初中语文必背古诗文分类精选参考
诗中夕阳(落日)
1.大漠孤烟直，长河落日圆。
2.千嶂里，长烟落日孤城闭。
诗中忧愁
1.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
2.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
3.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
诗中树
1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.树木丛生，百草丰茂。
3.寂寞梧桐深院锁清秋。
诗中泪
1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。2.人不寐，将军白发征夫泪。3.无限河山泪，谁言天地宽。诗中塞外风景
1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2.塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。
3.大漠孤烟直，长河落日圆。
诗中鸟
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
3.乡书何处达？归雁洛阳边。
诗中山河(江山)
1.无限河山泪，谁言天地宽。
2.国破山河在，城春草木深。
3.江山代有才人出，各领风骚数百年。
诗中春景
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2.国破山河在，城春草木深。
3.好雨知时节，当春乃发生。
诗中夏景
1.夜来南风起，小麦覆陇黄。
2.道狭草木长，夕露沾我衣。
诗中秋景
1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
2.秋风萧瑟，洪波涌起。
3.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
4.佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
5.采菊东篱下，悠然见南山。
诗中冬景
1.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
2.海日生残夜，江春入旧年。3.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
诗中山
1.会当凌绝顶，一览众山小。
2.国破山河在，城春草木深。3.山光悦鸟性，潭影空人心。
诗中水
1.所谓伊人，在水一方。
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3.仍怜故乡水，万里送行舟。
诗中日
1.日出东南隅，照我秦氏楼。
2.大漠孤烟直，长河落日圆。
3.清晨入古寺，初日照高林。
诗中风
1.夜来风雨声，花落知多少。
2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3.夜来南风起，小麦覆陇黄。
4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
诗中花
1.待到重阳日，还来就菊花。
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
诗中雪
1.山回路转不见君，雪上空留马行处。
2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
诗中月
1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2.明月几时有？把酒问青天。
3.无言独上西楼，月如钩。
诗中雨
1.夜来风雨声，花落知多少。
2.好雨知时节，当春乃发生。
诗中草
1.道狭草木长，夕露沾我衣。
2.国破山河在，城春草木深。
3.谁言寸草心，报得三春晖。
诗中柳
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
诗中云
1.月下飞天镜，云生结海楼。2.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
3.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
诗中湖
1.八月湖水平，涵虚混太清。
2.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
诗中海
1.白日依山尽，黄河入海流。
2.海日生残夜，江春入旧年。
3.海内存知己，天涯若比邻。
4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
诗中舟
1.客路青山外，行舟绿水前。
2.仍怜故乡水，万里送行舟。3.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
诗中酒
1.开轩面场圃，把酒话桑麻。
2.浊酒一杯千万里，燕然未勒归无计。
诗中乡情
1.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
2.已知泉路近，欲别故乡难。
3.乡书何处达？归雁洛阳边。
诗中豁达对待离别的.诗句
1.人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。
2.海内存知己，天涯若比邻。
诗中不明送别但意味深长的诗句
1.山回路转不见君，雪上空留马行处。
2.孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。
诗中雄心壮志
1.会当凌绝顶，一览众山小。
2..老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。
3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
诗中哲理
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
4.江山代有才人出，各领风骚数百年。
5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。
篇5：中考古诗文分类默写训练
关于中考必备古诗文分类默写训练
1．我们在摒弃别人缺点的同时，还要善于学习别人的长处。这正如《<论语>十则》中所说：______________，______________。
2．诸葛亮《出师表》中指出“先汉所以兴隆”的原因的句子是“_______，_______。
3．一个人不论在顺境和逆境中都应心态平和，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说_______，_______。
4．有的人不能正视自身的缺点，对批评者有偏见，就像《扁鹊见蔡桓公》中桓公对扁鹊的看法一样：______________。
5．“近墨者未必黑”，正如《爱莲说》中所说：______________，_______。
6．《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的诗句是：______________，_______；描写卖炭翁外貌的诗句是_______，_______。
7．《醉翁亭记》中描写琅琊山四季之景的句子是：_______，_______，_______。
8．《陋室铭》小与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：______________，______________。
9．“丈夫非无泪，不洒离别间”。这是唐代诗人陆龟蒙《离别》诗中的句子，在《送杜少府之任蜀州》中意思类似的句子是：_______，_______。
10．李商隐的《无题》中有_______，______________之句。这句话表现的是对爱情的忠贞不渝，现在义用来形容为事业鞠躬尽瘁，死而后已。
11．《水调歌头？明月几时有》中“此事古难全”的“此事”指的.是：_______，_______。
12．《满井游记》中写满井全景总轮廓的句子是_______，_______，_______。
13．《始得西山宴游记》中表现作者沉醉于自然之中，与天地万物融为一体的句子是______________，_______。
14．《陈涉世家》中陈胜认为起义应采取的斗争策略是：“______________，______________，宜多应者。”
15．《醉翁亭记》中表明太守“饮少辄醉”原因的句子是______________，______________。
16.《岳阳楼记》中描写微波时水面月光的句子是______________。描写无风时水中月影的句子是______________。
【参考答案】
1．择其善者而从之，其不善者而改之
2．亲贤臣，远小人
3．不以物喜，不以己悲
4．医之好治不病以为功
5．出淤泥而不染，濯清涟而不妖
6．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
7．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出
8．水不在深，有龙则灵
9．无为在歧路，儿女共沾巾
lO．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
11．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
12．高柳夹岸，土膏微润，一望空阔
13.心凝形释，与万化冥合
14．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
15．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
16．浮光跃金，静影成璧
篇6：初中古诗文文体
初中古诗文文体
（一）史书—历史散文
（二）、韵文、文
（三）、说、记、表、铭、乐府：
篇7：初中语文古诗文名句分类及简析
初中语文古诗文名句分类汇编及简析
吴均《与朱元思书》：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
陶渊明《五柳先生传》：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
诗词曲五首
刘禹锡《酬乐天……见赠》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
文天祥《过零丁洋》：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
苏轼《水调歌头》：①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。②但愿人长久，千里共婵娟。
张养浩《山坡羊·潼关怀古》：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
范仲淹《岳阳楼记》：①不以物喜，不以己悲。②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
欧阳修《醉翁亭记》：①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。②日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。③野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
诗五首
陶渊明《饮酒》：采菊东篱下，悠然见南山。
李白《行路难》：①欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
岑参《白雪歌……归京》：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②山回路转不见君，雪上空留马行处。
龚自珍《己亥杂诗》：落红不是无情物，化作春泥更护花。
课外古诗词背诵：
王勃《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天涯若比邻。
李白《宣州……叔云》：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
李商隐《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李煜《相见欢》：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
王安石《登飞来峰》：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
范仲淹《苏幕遮》：酒入愁肠，化作相思泪。
七年级
1、 海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
简析：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
2、 盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。(.曹操《龟虽寿》)
简析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。
3、 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙?一曲新词酒一杯》)
简析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。(常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。或对人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如这花开花落、燕去燕来。)
4、 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢;正入万山圈子里，一山放过一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
简析：它蕴涵着要透过现象看本质，不被假象所迷惑的道理。
5、 问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。(或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。)
6、 江山代有才人出，各领风骚数百年。(清朝赵翼《论诗》)
简析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。
八年级
7、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
简析： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景(或：表现感到困惑时，突然见到希望)。
9、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》
简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。
10、谁道人生无再少?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》)
简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神 。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。
11、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧的《赤壁》)
简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
12结庐在人境，而无车马喧。(陶渊明《饮酒》)
简析：它蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。
13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《 行路难》)
简析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。
14、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
简析：阐明事物具有两重性。
15、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)
简析：诗句最具忧愁、苦闷之意。极欲摆脱，却又无计可除。有“有新栽花花不发”的意蕴，也告诫人们：酒不解真愁。
16、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)
简析：词句用巧妙地比喻写“愁”。寓含一种既无可奈何，又无可解脱的别人不能理解的理趣。
17、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
简析：诗中蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙。
18、海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
简析：把对朋友的'真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。
19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头.明月几时有》)
简析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。 后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：
20、兴，百姓苦;亡，百姓苦!(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
简析：无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓。
21、岂不罹凝寒，松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)
简析：只要有坚贞的信念，任何艰难挫折都不会改变节操。
22、长恨春归无觅处，不知转入此中来。(白居易《大林寺桃花》)
简析：在一处失去的，将会在别出找出来。
23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
简析：常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。
24、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
简析：表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。喻含新事物不断涌现的理趣。
九年级
25、物是人非事事休，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
简析：景物依旧，人事迥异。有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。
26、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。(《诗经?蒹葭》
简析：此诗有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的不断寻找追求的理趣。
27、了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)
简析：人，一生事业与抱负都为天下，必定名垂千古，流芳百世。
28、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
简析：苏轼的“春江水暖鸭先知”与此诗句有相同的理趣。
29、零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)
简析：颇有“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献之理趣。
30、千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》)
简析：有刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理趣。(也含韶光易逝，壮志难酬的感怆。)
31、赢，都变做了土;输，都变做了土。(张养浩《山坡羊?骊山怀古》)
简析：寓含世事的无常。也有他《山坡羊?潼关怀古》中“兴，百姓苦;亡，百姓苦”的理趣。
32、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)
简析：锦江流水夹着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻。天高地迥，古往今来，宇宙万物，自有它的变化规律。
篇8：初中古诗文名句复习
复习目标
1. 明确中考古诗文默写范围。
2. 明确中考默写内容及形式
复习重点
默写古诗文中的名言警句。
复习难点
记忆古诗文中的疑点、难点。
课时 1课时
复习过程：
一、导入
明确中考范围，语文大纲规定：学生要诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。默写要求背诵的古诗文中的名言警句。默写要求背诵的现代诗文中的名言警句。
二、练习
1.明确题型
包括：填句型默写；理解型默写；情境型默写；开放型默写；创造型默写。
2.逐类举例，分析讲解，归纳方法
填句型默写
根据课文原句填空。（每空1分）
1） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
理解型默写
1）《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是： ， 。
2）《小石潭记》中写作者观鱼后坐潭上看到的景色与心情融为一起的句子是：
， 。
情境型默写
1）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是
， 。
（《题破山寺后禅院》中诗句）
2）人生面临各种各样的选择。当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：
“ ，
3）面对人生成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有：
“ ，
开放型默写
1）请你从积累的古诗中，写出一个与“春天”有关的完整诗句：
， 。
2）古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写其中边续的两句： ， 。
3）古诗词中，一定有很多名句能够引起你感情的共鸣，请写出其中的连续的两句，标名出处，并用简洁的语言写出自己的理解。
句子：
出处：
理解：
创造型默写
1）.运用上“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一名句，写一段完整的话。
示例：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，陈旧事物日趋没落，新兴的事物日渐兴起，这是事物发展的必然规律。
2）.化用上“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这一名句，写一段完整的话。
示例:春天的觉真是睡得舒服,不知不觉天已经大亮了。推开窗子，清新的空气扑面而来。窗外的树林中处处可以听见鸟儿欢快的鸣叫声。
3）.请用上“醉翁之意不酒”，写一段完整的话。
示例：美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不酒”，他们想借此干涉别国内政。
3.抢答
1）观美景，猜诗句
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2）按要求，填诗句
我们做事遇到很大困难，感到无法可施时，事情突然有了转机，此时的情况，可用陆游《游山西村》中的两句诗：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化来暗示社会发展，新事物必将代替旧事物的诗句是：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
岑参的《白雪歌送判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”所表达的感情相一致的诗句是：
山回路转不见君，雪上空留马行处。
3）根据情境，活学活用
情境一： 搜狐网站
烽火连三月,家书抵万金。
情境二：三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水患之苦。由长沙市政府 这一行动，你联想到哪句诗句？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
情境三：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？
会当临绝顶，一览众山小。
情境四：初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对他的友情？
海内存知己，天涯若比邻。
情境五：中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿。
但愿人长久，千里共婵娟
三、小结:
希望大家活学活用，广泛地把自己的知识运用到生活和学习中去。
篇9：浅谈初中古诗文背诵技巧
浅谈初中古诗文背诵技巧
浅谈初中古诗文背诵技巧内蒙古自治区呼伦贝尔牙克石市育才中学 郭海玲
古诗是我国传统文化中一枚璀璨的明珠，这一种文学形式从战国时期初步形成，到唐宋时期达到顶峰，一直保留到今天。古诗作为一种文学体裁，之所以有如此强大的生命力，是因为在字里行间，流淌着中华文明的血液，古诗鉴证了五千年来中华民族的变化发展。它以幽美的意境，工整的韵脚，给人一种独特的享受。如《诗经・邶风・击鼓》中的“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”表达与另一半厮守到老的愿望。又如《庄子・内篇・大宗师》中的“相濡以沫，不如相忘于江湖。”表达出了对于生活和爱情之间抉择的徘徊和无奈。
古诗在古代文学史上占有如此重要的地位，那么必然在当今的教育中占有一席之地，古诗文背诵和赏析也是初中考试的重要方面。然而在当今的初中生中，古诗背诵却是一个不小的问题，不少的学生反映古诗记不住，记不牢，总是背过几天后就忘了。针对于古诗背诵这一方面，本人结合平时的教学经验，总结出以下几个方面，以提升初中生古诗的背诵效率。
一、用科学的方法有计划的按排背诵
背完一首古诗以后，所面临的最大问题就是遗忘问题，有可能是刚背完就忘记，或者是一天以后才忘记，或者是永远不会忘记。所以说，复习对于古诗背诵来说是十分有必要的。
德国实验心理学家赫尔曼・艾宾浩斯提出了艾宾浩斯遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。在刚刚记忆完毕后的20分钟，遗忘量就会达到42%,之后遗忘的速度越来越慢，剩下大约25%会完全记住。
按照艾宾浩斯遗忘曲线，学生应该有策略，有方式的去记忆和背诵古诗，会起到事半功倍的效果。另外，科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。这四个时间脑细胞活跃，更适合去记忆和背诵，要充分的去利用。
二、意识记忆
记忆是否建立在理解的基础上，可以把记忆分为机械式记忆和意义方式记忆。意义式记忆是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的记忆方式，相反的，机械式记忆是被动的一种记忆方式，即我们平时所讲的'死记硬背，这种记忆方式不仅效率低，而且记忆也不牢固，不过多久便忘得一干二净。
如今不少学生背诵古诗的方式便是机械式记忆法，死记硬背，只是单纯的背诵，记住每个汉字的排列方式罢了，既费时又费力。假如在背诵一首古诗之前，学生能充分的理解诗中的含义，还有体会作者写作当时的思想感情，理解诗中更深层次的含义，那么只需进行很短时间的背诵和朗读，古诗的内容便会脱口而出。
三、分类背诵
初中时代正处于学习知识的最佳时期，接受新事物快，学习能力也较强。但是在学校中的教学强度往往令学生吃不消，特别是在古诗这一方面，教学大纲要求学生背诵的古诗数量庞杂，各种种类的诗都有，田园类，边塞类，思乡类的等等，从格式上分为五言绝句，七言律诗等。()另外还有其他学科的教学任务需要学生们去完成，繁重的学习压力更使学生们背诵和记忆古诗力不从心。那么对于如此庞杂的古诗该去如何处理？最好的方式就是将古诗分类。
形式多样的古诗类型，没有系统的分类就去背诵必然十分困难。所以学生在背诵的时候要将不同种类的诗归在一起，这样一来相同的古诗意境相似，主题相近，背诵的方式也不一而同，一次便可以记忆多首古诗，大大提高背诵效率。
四、营造特定的意境背诵
古诗中有着许多幽美引入入胜的意境，华丽的辞藻。在诵读这些作品的时候，很容易受到其中意境的影响，使自己和作者还有诗文中的意境产生感情共鸣。而产生的这种共鸣有着一定的暗示性，暗示自己存在于诗中所描绘的意境，让自己快速的融入诗文之中，就仿佛是自身于作者所营造的意境之中。
如苏轼的《江城子 密州出猎》中“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”描绘了一幅浩浩荡荡的出猎场景，旗帜随风猎猎飘扬，飞奔的马蹄卷漫天的尘土， “为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”苏轼尽管鬓角已经发白，却依然满腔热血，效仿孙权射虎，来表示自己的报国决心。读者置身于营造的这种氛围之中，仿佛可以感觉到当时四周奔腾的骏马，还有那种豪迈的报国情怀。
如此身临其境的感觉，读者会在大脑中模拟出一个场景，并且在脑海中留下深刻的印象。对于古诗的内容更加容易记忆，减轻了平时背诵古诗的压力，效率也就大大提升了。
综上所表述的四个方面是本人根据平时的教学经验，所总结出的古诗记忆背诵的方式。其实对于古诗文背诵的方式不仅仅只有以上的四个方面，还有很多。对于不同的古诗文，要用的不同的方式去记忆，也有可能是用多种方式综合到一起去记忆。所以，古诗背诵没有固定的方式，方法的选择因人而异，选择背诵方式时一定要灵活掌握，不要单纯的只使用一种。
古诗文作为初中教学任务中的重要组成部分，又是重点难点，我们作为当代的教育工作者，帮助学生们探究出一条学习的捷径，既是我们的责任，又是我们的义务。所谓教学相长，对于学生的帮助，也是对我们教师团队的一次提升，一次升华，在探究的过程中，会产生新的教学方式和教育理念，对于日后的教学和工作都有着极为重要的促进作用。
篇10：初中古诗文名言名句
1、众口铄金，积毁销骨。
2、恃德者昌，恃力者亡。
3、千人之诺诺，不如一士之谔谔。
4、君子盛德，容貌若愚。
5、以权利合者，权尽而交疏。
6、飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹。
7、求学贵于博，求道贵于要。
8、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
9、天下熙攘，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。
10、鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。
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