关于《施舍的树》心得体会（精选20篇）由网友“冷山”投稿提供，下面是小编为大家整理后的关于《施舍的树》心得体会，欢迎阅读与收藏。
篇1：施舍树心得体会
施舍树心得体会
我读了《施舍的树》这篇文章后，我被文中的大树无私奉献的精神感动了。这棵大树为小男孩做了许多事：让小男孩在树荫里休息，让小男孩在它的树干上荡秋千，让小男孩把它的树枝砍下来做间屋，让小男孩把它的.树干锯下来做船，让小男孩坐在它的树墩上休息。读着读着我想到了我的妈妈，妈妈很关心我，爱护我，天天烧饭给我吃，忙里忙外，不让我受一点伤害和委屈。
有一次，我发高烧了，头晕乎乎的，妈妈骑着自行车驮着我到医院里去。在路上，妈妈一会儿问我：“卉卉，你要不要紧？”一会儿又对我说：“坚持一会儿，我们要到医院了。”忽然，一辆卡车从我身旁经过，我乍一听这声音后一惊，人一下子跌倒在地上，妈妈心急如焚，立即放下自行车，把我抱在车上，一个劲地自责自己。到了医院，医生经过一番诊断，说：“没什么大碍，只需要挂两瓶水。”我听后有些害怕挂水，妈妈对我说：“宝贝，放心吧，没事，针扎一下像蚊子咬一样。”我听后点了点头，心宽了许多。挂了两个多小时，我的病情明显好转，妈妈心中的一块石头才渐渐放下。啊，妈妈，你就像那文中的大树！为我无私的奉献！
其实，天下的父母亲哪一个不是像大树这样爱自己的孩子，他们为我们付出了许许多多，我们要用优异的成绩来报答他们，用一颗孝心回报他们，让他们感觉到我们已经长大了，已经懂事了！愿天下的父母都幸福快乐！
篇2：关于《施舍的树》心得体会300字
我读了《施舍的树》这篇文章后，我被文中的大树无私奉献的精神感动了。这棵大树为小男孩做了许多事：让小男孩在树荫里休息，让小男孩在它的树干上荡秋千，让小男孩把它的树枝砍下来做间屋，让小男孩把它的树干锯下来做船，让小男孩坐在它的树墩上休息。读着读着我想到了我的妈妈，妈妈很关心我，爱护我，天天烧饭给我吃，忙里忙外，不让我受一点伤害和委屈。
有一次，我发高烧了，头晕乎乎的，妈妈骑着自行车驮着我到医院里去。在路上，妈妈一会儿问我：“卉卉，你要不要紧？”一会儿又对我说：“坚持一会儿，我们要到医院了。”忽然，一辆卡车从我身旁经过，我乍一听这声音后一惊，人一下子跌倒在地上，妈妈心急如焚，立即放下自行车，把我抱在车上，一个劲地自责自己。到了医院，医生经过一番诊断，说：“没什么大碍，只需要挂两瓶水。”我听后有些害怕挂水，妈妈对我说：“宝贝，放心吧，没事，针扎一下像蚊子咬一样。”我听后点了点头，心宽了许多。挂了两个多小时，我的病情明显好转，妈妈心中的一块石头才渐渐放下。啊，妈妈，你就像那文中的大树！为我无私的奉献！
其实，天下的父母亲哪一个不是像大树这样爱自己的孩子，他们为我们付出了许许多多，我们要用优异的成绩来报答他们，用一颗孝心回报他们，让他们感觉到我们已经长大了，已经懂事了！愿天下的父母都幸福快乐！
[关于《施舍的树》心得体会300字]
篇3： 《施舍的树》读后感
有一种爱，她能包容一切，有了她，才会有新生命的开始，才会有子孙的快乐，才会有历史的延续，那就是母爱！读了《施舍的树》后，我的心情久久不能平静，为这棵大树的无私，为我从未去细心地品味过的母亲的爱而久久不能平静。
故事讲述了一棵树和一个男孩的故事。男孩小的时候，大树陪他一起荡秋千、捉迷藏、吃果子……她觉得很幸福；男孩长大需要钱，大树给他果子去卖，她觉得很幸福；男孩要成家立业，需要房子，大树给他树枝盖了一座大房子，她心里很高兴；男孩伤心想离开时，大树给他枝干造了一艘船漂洋过海，她很欣慰；男孩老了回来想找个地方休息，大树挺直最后一截身体让他坐下。多么伟大而无私的爱啊！
我不由得想起了我的妈妈。当我很小的时候，妈妈耐心地陪着我，教我走路、说话；当我上学后，妈妈总是第一个起床，给我们做早餐、送我去学校；当我快乐时，妈妈和我一起欢笑；当我悲伤时，妈妈温暖的怀抱就是我避风的港湾；当我成功时，妈妈总是比我更兴奋、更自豪；当我失败时，妈妈安慰和鼓励的话语是我最坚实的后盾，让我明白只有不被失败打倒，才能成为生活的强者……
亲爱的妈妈！谢谢您给了我生命，谢谢您包容我的一切，谢谢您给了我无私的爱！愿天下所有正沐浴在母爱中的孩子，长大后都能把同样的爱献给我们最亲爱的妈妈！
篇4： 《施舍的树》读后感
今天，我怀着激动的心情读完了这本书，里面最让人激动的是一篇西弗斯丁写的《施舍的树》，里面所讲的是一个小男孩和一棵树的故事!
从前有一棵树，她很喜爱一个小男孩，每天，小男孩都会到树下把树的落叶拾起来做成一个树冠，装成森林之王，有时候他又爬到树上玩，或者吃树上的果实，所以小男孩也很爱这棵大树，大树感到很幸福，他们就这样过了一年又一年，小男孩长大了，他觉得自己缺少很多东西，于是，他向大树提出了很多要求：钱、房子、船，但是大树每次都是微笑着答应了小男孩。小男孩把大树的果实采来卖了钱，把树枝砍过去盖成了木房子，把树身锯过去做成了船，可是大树变成了一个光秃秃的树敦，可她还是很高兴，看到这里我的眼眶润湿了，眼泪不由自主地流了下来，这难道不令人感动吗?我不由的联想到了大树悲惨的命运，然而这是她自愿的，在文章的最后作者用的是颇为犀利的语调一语道破：“你可能觉得男孩对树无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢?”这才是作者的旨意所在，让我们听听树的故事，听听树的心声，它会提醒我们在索取的时候勿忘了回报。如此，在你的未来里或许会少点遗憾与悔意。
在现实生活中大树可能是我们的父母，也可能是我们的老师，正因为他们无私的奉献，无私的关爱，把一切美好都给了我们，我们才能茁壮的成长，而我们又能给他们带来什么呢?我不禁寻思?最后我认为我们要学会感恩，我们要怀着感恩的心，去对待一切所帮助过我们的人，不要认为他们有要帮助我们的义务，他们可以选择不帮助，但他们却选择了帮助我们。来吧!让我们怀着感恩的心对待我们身边点点滴滴给予我们帮助的人吧!这永远不会太迟。
篇5： 《施舍的树》读后感
读了《施舍的树》这篇文章，我心里久久不能平静。文中的大概内容是这样的：
从前，有一棵树，它非常爱一个男孩。男孩小时候玩累了，就在树荫下休息。男孩长大时，就去树下玩耍。随着男孩年龄的增大，他很少去树下玩了，所以大树常常会感到孤独。当男孩又一次去大树下时，他向大树要了果子;第二次，男孩又向大树要了树干盖屋子;第三次，男孩又向大树要了树枝做船。此时的树已经只剩下了一个树桩，但它依然为能给小男孩一些东西而很开心。
这篇文章虽短，但是却蕴含着深刻的道理。其实，每个人的身边都长着一棵施舍的树。他无条件的给予你它的一切，甚至包括生命。显然，这棵树就是我们的母亲。她总是无私的帮助我们，而我们总是在需要时才想起她。当我们静下心时好好想想，母亲为我们做过那么多，而我们又为母亲做过什么呢?
我们曾一次次的伸手索取，而母亲总是一次次慷慨的给予。我们总是认为这都是理所当然的，但是，我们有没有想过，母亲为什么会这样做?这并不是理所当然的，而是因为母亲对我们深深地爱呀!就像文中那棵施舍的树对小男孩的深深的爱，所以它才会一次次的满足他。
人世间最伟大的感情，莫过于母爱，从今天开始起，让我们一起好好学习，以优异的成绩报答母亲，才不会枉费她对我们所做的一切。
篇6： 《施舍的树》读后感
四年前，我初读这个故事，感受到的只是树的无私；四年后，当我翻开尘封的历史，我发现，我竟会为之流泪。大概是由于经历的原因吧，我觉得自己很像文章中的树，尤其是那种情感的真实与执着。我相信，如果我是那个男孩，我一定会读懂树的心，读懂她的爱；我虽然无以回报，但我有一颗感恩的心。感恩，一个亘古不变的话题，是自古以来中华儿女的传统美德。
古代，儿女心中最重要的'是“孝”，是乌鸦反哺式的感恩，是儿女对父母的感恩，现代，我们最应该注重的还是感恩。感激父母，让我们拥有了生命；感激朋友，让我们在挫折中站立；感激老师，教会我们如何做人；感激爱我的人，感激我爱的人，是你们让我在这个世界上幸福地生活！我感激生命，让我在前世今生拥有爱，拥有对别人的爱，拥有别人对我的爱。在现实中，我喜欢一位同学，我感激生命让我遇见她，让我与她同在一片蓝天下。结果并不重要，重要的是在过程中动的感恩。
我相信，文章中的树深爱着男孩，她是不求回报的；可是，难道男孩就一点不懂这份真情的珍贵，一点不懂感恩吗？感恩是发自内心的，是建立在人与人之间爱的基础上的；感激别人是一种美德，得到别人的感激是一种幸福！难道文中的男孩就连最基本的“谢谢”都不会说吗？他看中的只是树能带给他的物质财富吗？这种人是最无耻的，是利用别人的感情为自己谋取利润的人！世间最纯洁的是爱情，最美好的是感恩，如果说数的情感是执着的、纯洁的话，那么男孩有资格承担她对他的爱吗？没有！他所做的只是让爱他的人一次次失望，只是努力从她身上获得更多！我相信更多男孩不会这样，至少我不会成为这样的人!如果我是故事中的男孩的话，我会深爱树，直到永远……种族的差异有什么关系？只要有爱，一切都无法阻隔！虽然感恩与爱不同，但我们一定不要像文中的男孩那样，让爱他的人失望！感恩，就是这么简单……
篇7：读施舍的树有感二年级作文
读施舍的树有感二年级作文
今天，我怀着激动的心情读完了这本书，里面最让人激动的是一篇西弗斯丁写的《施舍的树》，里面所讲的是一个小男孩和一棵树的故事！
从前有一棵树，她很喜爱一个小男孩，每天，小男孩都会到树下把树的落叶拾起来做成一个树冠，装成森林之王，有时候他又爬到树上玩，或者吃树上的果实，所以小男孩也很爱这棵大树，大树感到很幸福，他们就这样过了一年又一年，小男孩长大了，他觉得自己缺少很多东西，于是，他向大树提出了很多要求：钱、房子、船，但是大树每次都是微笑着答应了小男孩。小男孩把大树的`果实采来卖了钱，把树枝砍过去盖成了木房子，把树身锯过去做成了船，可是大树变成了一个光秃秃的树敦，可她还是很高兴，看到这里我的眼眶润湿了，眼泪不由自主地流了下来，这难道不令人感动吗？我不由的联想到了大树悲惨的命运，然而这是她自愿的，在文章的最后作者用的是颇为犀利的语调一语道破：“你可能觉得男孩对树无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？”这才是作者的旨意所在，让我们听听树的故事，听听树的心声，它会提醒我们在索取的时候勿忘了回报。如此，在你的未来里或许会少点遗憾与悔意。
在现实生活中大树可能是我们的父母，也可能是我们的老师，正因为他们无私的奉献，无私的关爱，把一切美好都给了我们，我们才能茁壮的成长，而我们又能给他们带来什么呢？我不禁寻思？最后我认为我们要学会感恩，我们要怀着感恩的心，去对待一切所帮助过我们的人，不要认为他们有要帮助我们的义务，他们可以选择不帮助，但他们却选择了帮助我们。来吧！让我们怀着感恩的心对待我们身边点点滴滴给予我们帮助的人吧！这永远不会太迟。
篇8：施舍作文
我总是对朋友说，你知道为什么乞丐要跪下来吗？他们之中有的是茫然的摇摇头，有的却不以为然，认为是为了博得大家的同情。不，我告诉他们，那是他们在用自己的尊严来感谢大家的帮助。一年之前，我曾遇到过这样的场景：
人潮拥挤中，我望着她的眼睛，人们在她的面前经过，偶尔投下几张纸币。拥挤之中，或窃窃私语，面露疑色：或心生感慨，唉声叹息。
我站在人群中，她的目光恰与我相撞。她很不同，应该说与别的行乞者不同，她没有乱糟糟的头发，没有脏兮兮的脸，甚至也没有那黯淡无神的眼。我与她的对视。仿佛是心与心的对话，像水滴落在湖面上，激起一层一层的涟漪，叩击着我的心环，世界很静，仿佛只有我和她。
人权渐渐疏散，我远远地望着，她还太小，眼神中藏不住小小的无依。其实这个女孩我也算是认识的，她与她的'奶奶相依为命，平时捡些废品什么的，前段时间，妈妈还把妹妹穿不着的衣服洗净叠好送给她们。那是她们正来楼下收废纸，我正好看见她。
我觉得总要帮助她一些才好。我刚想掏出钱，旁边一位大妈自言自语道；现在什么世道啊，还有乞丐，也不知是真是假。我停住了。并不是因为这段话，而是想起了一个乞丐的故事；，多年前，作者在车站遇到了一位抱着孩子的妇女在寒风中乞讨，那时的她心怀感激于是作者救助了她一袋米，让她养活怀中的孩子，但几年以后，作者再回到那里，又遇到了她，可是时过境迁，多年以后的她已经完全沦为了乞丐，她变得自私，变得趋炎附势。
我害怕人的堕落，我竟一时感到无措，良久，我跑到了书店中，为她挑选了一部书，因为我想让她像小王子一样善良，不忘初心。
人群潮涨潮落，我走到她的面前，将书递给她。她的眼中再接过书的那一刹那，含满了泪水。向我说着谢谢。
书中，不仅仅夹着几张纸币，还有一张纸，是我对她的赠言；
你可以一无所有，但不能放弃所有。
篇9：施舍与尊严
一个烈日炎炎的下午，拉哈布走在大街上，他很傲慢，并认为自己高高在上。这时一个黄包车夫摇着铃铛来到他身旁，并向拉哈布是否需要坐黄包车。拉哈布看了一眼这位瘦得皮包骨的车夫，从他的眼神中，拉哈布看到了他对钱的渴望，拉哈布因此而生起一种怜悯之情。
拉哈布把自己要去的地方告诉了黄包车夫，却并没有上车，反而加快了自己的脚步。黄包车夫一直小跑地跟着他，随时等待这位先生上车。拉哈布到达了自己的目的地，转身给了车夫6个便士，车夫很惊讶，说：“您并没有坐车啊！”拉哈布对他说：“我知道你需要钱。”听了拉哈布的话，车夫很生气的说：“我不需要你的施舍，因为我不是乞丐。”说完便拉着黄包车消失在大街的拐角初。
人们都想得到财富，但财富是要靠双手劳动换来的。而不是靠别人的施舍得到的。这位车夫没有得到钱财，但他在拉哈布面前维护了自己的尊严，而尊严是用任何财富也不能买到的。
篇10：施舍初中作文
施舍初中作文
“没有人可以施舍给你东西，包括你的未来……”
――题记
在我们村里的一个拐角处，有一家很不起眼的糖果店。再过不久他就要被拆掉了。那里保存着我和表哥儿时的快乐。也有着，我领悟的第一个人生哲理。
经营糖果店的张大爷，是知识懂得最多的。因为家里穷，所以不得不选择这种职业。
村里的孩子们，第一大乐趣就是可以吃糖吃到饱。因为张大爷的糖既美味又便宜，一毛钱就可以买10个。赶上母亲高兴，她便给我俩一毛钱去买糖。张大爷门前有一串风铃，谁要买糖就摇一下风铃。
那天，哥哥生了病。在我回家的路上，我经过了糖果店。突然一个念头从我脑边闪过：如果进去买糖不碰风铃呢？我变蹑手蹑脚走进店里，飞快地抓了一把薄荷糖。
从那之后，侥幸心理在我的心中滋生了，多次偷糖的我都没让张大爷产生疑心。
一天中午，大家都午睡了，我便到糖果店里，再“蹭”点儿糖。谁知，我刚抓一把糖，就跟张大爷撞了正着。
“你这么小年纪，就偷东西，长大了还不成精？把糖交出来！”“我错了，张大爷，我以后再也不敢了，这点儿就分给我吧！”“不行！这样吧，这些糖先赊给你，限你明天之前把钱付好，不然就告诉你妈妈！”我哭着跑出了店，心想：他有那么多糖，分我一点儿，他也不差什么的，吝啬鬼！”
晚上，我用卖废品的'钱还给了张大爷。没想到，张大爷分文不收，而是笑着对我说：“孩子，其实我可以把糖直接送给你，你心里想的什么我会不知道？我只是想让你明白：想得到什么东西就光明正大的去争取，而不是让别人施舍给你。记住，没有人可以施舍给东西，包括你的未来。”霎那间，我心中的憎恨瞬间消失，流下了晶莹的泪珠。
张大爷的话一直伴随着我到现在。我念五年级的时候，张大爷变因病去世。同时，我收到了一张用三百多张糖纸（可能还不止三百张）包成的包裹，里面是张大爷店门口的那串风铃，风铃里夹着一张纸条，上面写着――
“记住，孩子。没有人可以施舍给你东西，包括你的未来”
施舍得来的东西，是不会让你有满足感的。就像，张大爷说的那样。
――后记
篇11：高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的'喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、注音或写汉字 （4分）
气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣 袖( )
2、写出下列词语的反义词（ 2分） 高贵―― 慷慨――
3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?
4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大
不相同了”母亲这句话的意思是什么?
5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。
6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题?
篇12： 施舍作文500字
施舍作文500字
卡尔昂着头，大步地走着。他没带伞，对灼人的烈日毫意。卡尔恪守着的处世原则，他天生一副傲骨，不屈从人和事。他尽力帮助别人，却不指望旁人的恩惠，追求的这辈子活得有尊严，有骨气。
卡尔正走着，黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道：“先生，您需要车吗？”卡尔转过头，那人瘦得皮包骨头，目光里包含着哀怜而坚定的神情，“没人性的'家伙才会以人力车代步。”卡尔坚定不移的观点。他辈子连轿子都没坐过一回，那简直犯罪。他用衣袖擦了擦额头上的汗珠，连声说道：“不，不，我不要。”说完走的路。
黄包车夫拉着车跟在他后面，不停地摇铃。间，卡尔脑子闪出念头：拉车是穷汉唯存的，卡尔有学问，概念――资本家、穷人、绅士，都闪进脑子里。他再回头看了看黄包车夫――天哪！他是那样的憔悴，顿时，卡尔心里产生了怜悯之情。黄包车夫摇着铃铛，又招呼卡尔道：
“来吧，先生！我送您，您要去哪？”
“去新布塔拉，你要多少钱？”
“6文钱”。
“好吧，您跟我来”卡尔走着。
“请您上车，先生！”
卡尔了步伐。
黄包车夫跟在他后面，不停地叫着：“先生，您慢点，您坐不坐？”
卡尔回答道：“跟我来！”
一直到了目的地，卡尔掏出6文钱递给车夫，说：“拿去吧！”
“可您没坐车呀。”
“我不坐黄包车，我觉得那是犯罪。”
“可您一开始就该告诉我呀，您这在耍弄我吗！”车夫显然很生气，用手抹了抹脸上的汗，拉着车走。
“我真的要耍弄你的意思，我真的。”卡尔拉住黄包车，一脸的无辜。停了停，卡尔哀求道“快把这钱拿去吧，你应得的！”
“我是黄包车夫，不是乞丐！”黄包车夫掉头就走，很快就消失在街的拐角处……
篇13：施舍成了救助
施舍成了救助
施舍成了救助作者/李心怡
傍晚，爸爸、妈妈和我在马路边散步。突然，一个怀抱婴儿的妇女走来，以近乎哀求的.口吻说：“大哥，行行好，给点钱买点东西让孩子吃，他已饿了几顿了。”爸爸犹豫一下，从口袋里掏出了钱包，抽出了一张10元纸币，递给了那位妇女。
“你没看到她边上还有一个男人吗？”妈妈发话了。我向妇女远去的方向看去，果然并肩走着一个男人。那妇女似乎又向一位老爷爷乞讨，我小声嘀咕：“原来是骗子啊！”
妈妈冲着爸爸：“这对男女利用孩子行骗，你怎么这样容易受骗呢？”爸爸还在申辩：“我只不过是可怜那个小孩子。”“你这是在助桀为虐，让他们养成好逸恶劳的劣性。”妈妈依旧不依不挠。
正在这时候，邻居张大爷路过，笑呵呵地说：“怎么这么热闹啊？”妈妈把刚才的事说给张大爷听。他说：“刚才我也遇到他们，那男的问我，附近哪里有中介所，他想找份工作呢！怎么也不像行骗的。”
此番轮到爸爸得瑟了，但妈妈似乎落不下面子，又说：“你要施舍，也不能这样慷慨大方，哪有10元一施舍的！”我实在憋不住，开了口：“我觉得这不是施舍，而是一种救助。”
指导老师 曹源琪
篇14：施舍阅读及答案
你不能施舍给我翅膀
张丽钧
在蛾子的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”。
以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌;但是当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”――它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜恤的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,拼力穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天! (摘自《散文大观》20xx年合订本)
心灵启迪
作者用美丽的文字去对“帝王蛾”进行赞美,也是对人性中那种为了理想不畏艰难不惧险阻,顽强拼搏、自强不息的可贵精神的赞美!我想,即使是颓废者或无病呻吟者,读了它,精神也会为之一振的。
且读且思
1.根据前两段的文意,你认为第二段末尾一句中的“帝王”的含义是什么?
2.本文借物喻人,借喻说理。从全文来看,作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”,需要哪些因素和条件?
3.在你成长的过程中,肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”,只不过“关口”大小不同而已。你是如何面对这类“鬼门关”的?请你写一个这方面的经历和体会。
4.在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一个这样的生活事例,并说说你的看法。
参考答案：
《你不能施舍给我翅膀》:
1.“帝王”一词既是对“帝王蛾”因其拥有长达几十厘米的双翼成为蛾类精英的肯定,又是对其冲破命运的苛刻设定而获得飞翔快乐的赞美。
2.①不能靠别人的施舍和资助。②靠自己努力。③要经过艰苦的磨炼。④要有永不坠落的理想。
3.举例要恰当。(①遇到困难、挫折、缺陷等;②如何面对、处理;写出经验或教训。)
4.如家长、教师、政府等因溺爱、因方法不当、因体制缺陷而包办代替、好心办坏事的现象。
篇15：施舍阅读及答案
拉哈布・萨卡尔昂着头，大步地走着。他没带阳伞，对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则，他天生一副傲骨，不屈从任何人和事。他尽自己的能力帮助别人，却从不指望得到旁人的任何恩惠，追求一辈子活得有尊严。
拉哈布正走着，一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道：“先生，您需要车吗？”拉哈布转过头去，发现那个人皮包骨头，目光里似乎包含着（鄙夷 兴奋 乞求）的神情。“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”拉哈布心里想。他用那粗布缝制的甘地服的袖子擦了擦额头上的汗珠，连声说道：“不，不，我不要。”一面继续走自己的路。黄包车夫拉着车子走在他后面，一面不停地摇铃。突然间，拉哈布的脑子里闪出一个念头：___________________________ 。
拉哈布于是问道：“去希布塔拉。你要多少钱？”
“6便士。”黄包车夫的脸上流露出（鄙夷 兴奋 乞求）的神情。
“好吧，你跟我来！”拉哈布继续步行。
“晴上车，先生。”
“跟我走吧！”拉哈布加快了脚步。
拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地，拉哈布回头对车夫说：“跟着我”
到了希布塔拉，拉哈布从衣兜里掏出6便士递给黄包车夫，说：“拿去吧！”
“可您根本没坐车呀。”
“我不坐黄包车。我认为那是一种犯罪。”
“啊？可您一开始就该告诉我！”车夫的脸上露出一种（鄙夷 兴奋乞求）的神情。他擦了脸上的汗，拉着车走开了。
“把这钱拿去吧，它是你应得的！”
“可我不是乞丐！”黄包车夫拉着车，消失在街的拐弯处。拉哈布尴尬地站在路边，仿佛明白了什么。
l、给文章加个题目，写在文前的横线上。
2、选择文中括号里恰当的词语，在下面画“――”。
3、联系上下文，在文中的横线上填上恰当的语句。
4、分别写出拉哈布和黄包车夫在说下面的话时，心里会想些什么。
(1)“好吧，你跟我来！”
(2)“可我不是乞丐！”
5、文章结尾处写拉哈布“仿佛明白了什么”，他究竟明白了什么？
参考答案：
1、《施舍》《尊严》《平等》《6便士》 《拉哈布与黄包车夫》《“我不是乞丐”》等
2、乞求 兴奋 鄙夷
3、也许拉车是这个车夫唯一的生存手段。（只要表达的意思正确即可）
4、(1)“我不坐你的车，但是你跟我到目的地后，我会给你6便士。”
(2)“你应该尊重我，尊重黄包车夫，他们也是靠自己的劳动创造生活。”
5、人都是有尊严的，但必须以尊重别人为前提，如果伤害了别人，自己的尊严就得不到维护。
篇16：施舍阅读及答案
阅读文章，回答问题。
谁也不能施舍给你未来
童心
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
?整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
?第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
?看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
1．第①段中有一个错别字，请找出并加以改正。
_______________________________________
2．结合语境，解释下列句子中加粗词的含义。
（1）每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
________________________________________
（2）说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
________________________________________
3．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天”有什么作用?
________________________________________
4．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线内。
________________________________________
5．这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?请说理由。
________________________________________
6．联系全文内容，说说文题。
________________________________________
参考答案：
1．即改为及
2．（1）盯：喜爱（2）盯：渴望
3．答：运用了环境描写的方法。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子。
4．好感怨恨感动
5．答题示例：①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。
②货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈祥老人。
6．答：要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。（言之成理即可）
篇17：施舍的同义词
施舍的同义词
施舍，指出于怜悯同情或积德思想，给穷人财物。为大家分享了施舍同义词，欢迎欣赏！
施舍
【拼音】shī shě
【注音】ㄕㄧ ㄕㄜˇ
【英译】Give alms
【解释】出于怜悯同情或积德思想，把财物、时间或爱心送给需要的人比如穷人、乞丐或寺庙。
【同义词】恩赐、布施、救济
施舍造句：
1、他的施舍行为表现出他的宽宏大量的性格。
2、施舍先及亲友，但不应到此为止。
3、然而，如果你想要给他们什么东西，别给他们超过给乞丐的施舍，并且，让他们乞求才能得到！
4、可是这些人身处贫困仍非常骄傲，就像那些拥有财富的农场主一样；他们决不接受来自富裕邻居的任何带施舍意味的东西。
5、每天早晨僧人要轮流获得施舍。
6、美国和欧洲可能很快就需要它们所能得到的一切施舍。
7、一次两个可怜的女人来到她的城堡前，祈求施舍。
8、所以，《利未记》支持以拾遗的方式直接对穷人,进行施舍，有几分像福利制度，《申命记》考虑更多的,则是工作福利制度，事实上它从未提及穷人。
9、这就是圣诞节施舍的起源：送礼物给穷人，不只是送礼物给我们的亲朋好友。
10、施舍不可能提高平均生活标准，但节俭和资本积累却可以做到。
11、他写下的如果不喜欢工作立马辞职，接受那些享受工作的.人的施舍是不是太过夸张？
12、在我们大多数人会转为仇恨，阿米绪人施舍宽恕；因为他们理解人的身心状态；知道我们依赖邪恶、我们需要贪欲和我们没有争斗的能力。
13、上面的每个情景都让我产生思考：我做的对吗？当我们旅行时，花钱、给小费、施舍有“正确”的方式吗？
14、忙碌劳作，给予施舍，这是一个永远不会消失的问题,所以你永远没办法停歇。
15、这种信念甚至也存在于那些在最困难的社区从事救助的社工身上，令人惊讶的，这些社区很少有人对施舍的稀缺和漫长的实施过程有挫折的感觉。
16、“我们不需要施舍，”居住在吉隆坡的一名缅甸难民说。
17、本地鸥会贪婪地冲向这些施舍，而北极燕鸥却会继续往前飞。
19、可以要求他们给予施舍。
20、施舍会使人们错误地理解依赖和工作的意义。
21、大部分矿工和他们的家庭都不得不依靠欧共体的“粮食山”和各种慈善机构的施舍与捐赠来维生。
同义词造句：
1、为什么我们会有这种本能，这种恩赐呢？
2、如果你对自己说上一整天的“我的生命是一种恩赐”会怎样？
3、虽然并非每人都有宣教的恩赐，但神呼召每个基督徒在某方面承担使命，向以上四类群体宣教。
4、你的个性会影响你如何、在哪里使用你的属灵恩赐与才能。
5、使用我的才干和恩赐帮助他人。
6、因为神的恩赐和选召，是没有后悔的。
7、你是能帮助别人开始在关系上富足的，只要你给予他们“你的”恩赐。
8、帮助你的孩子看他们的属灵的恩赐、心智、能力、性格和经验来找出他们将会在什么地方做好这份工作。
9、每当我们忘记这些有关恩赐的真理时，教会内便出现问题。
10、你要做的就是开始服侍，尝试各种不同的服侍；只有这样，你从能发现你的恩赐。
11、了解自己在属灵恩赐、心性、才能、个性和经验的组合(即你的特色SHAPE)，什么是你在神家里最适合的角色？
12、而这其中任何一种品质都是上帝的恩赐，它们就是我们发展天赋的助力器。
13、第二个问题发生在你期待别人也有你的恩赐时，你让他们也来作神呼召你作的事情，让别人也来感到和你同样的激动之情。
14、弟兄们，论到属灵的恩赐，我不愿意你们不明白。
15、这是因为你的才能，恩赐，和你的兴趣都是神精心为你量身定做的，他要用你来荣耀自己。
16、大多数人认为是来自上帝的恩赐。他启示了世间的法则，以他的仁爱使我们变得高尚。
17、所以你要牢记的是，你的恩赐只是显明了一部分神要你做的事情，绝不是全部。
18、你还没有自愿到某些地方服侍时，不要试图找出你的恩赐。
19、既然你们的天赋才能是从神而来，它们与属灵恩赐一样的重要，也一样属灵，惟一的分别只在于才能是与生俱来的。
20、无论你的恩赐是什么，都可以通过实践和练习得到增强和发展。
篇18：施舍温暖作文
施舍温暖作文
有一天，一位满腹经纶的大财主由于心脏病突发，当送到医院时，他已经是奄奄一息了，最后也死亡而告终。
就在他死亡的那一瞬间，他的灵魂便从他的身躯里飞迸出来，发出一道强烈的光芒，这是幸福之光，是一道至高无上的善良之光。这时，他正穿着一身洁白的教服，后肩长着一队宽大的翅膀，头上还有一个金光闪闪的环。“哇，我死了都这么幸福。”财主感叹道。 当他穿过一层层朦脓云雾时，他停住了，他转过身，回头遥望那令人向往和美丽的地球，他感到一丝眷恋，因为那毕竟是他生活了一辈子的`地方。
在他的下边，他隐约地看见一队人马挤满了整个城池，正在向一位逝去的老者哀悼，他们都是去吊唁的。待他仔细一看，原来那就是他自己。有的由于悲伤忍不住失声痛哭，整个殡仪馆人声鼎沸。这时他突然想到自己在死前曾经资助过一批穷人，他没想到这么点小事竟然能受到这么多人的爱戴。他感到无比欣慰，他死而无憾。突然，他的脸上出现一丝疑云：“这……难道是上帝的恩赐？”
当他想再往上飞的时候，他突然发现自己已经站在了一座金碧辉煌的豪华宫殿前，于是他往前走，走到了大厅里，中间坐着的正是上帝。他马上行礼，上帝让他起来，满脸微笑地对他说：“你不是想问我这是否是我的恩赐，我可以告诉你，这不是我的恩赐。每个人的付出都会有回报。哪怕是一点点的对自己来说轻而易举的付出，对需要你帮助的人来说，都会如救命稻草般可贵。他会把你的恩惠深藏在记忆的深处，甚至是刻骨铭心，永不忘怀。”
听了上帝的一番话，他明白了，人世间需要的是温暖与真情，而不是欺诈、掠夺和勾心斗角。每个人在别人有困难的时候都要用自己的心去帮助他，哪怕只是那么一点点，对那个人来说就像在陷入万丈深渊时，内心的绝望与空洞迎来一丝抚慰，一丝希望的火光！尽管财主已经死了，他再也感受不到人世间的悲欢离合，再也不能与最爱的人们感悟四季、相知冷暖。但他仍然留恋着人间，他在心里默默地祈祷着，愿人们不要把自己的那份爱心遮掩得严严实实的，应该敞开心扉，去拥抱整个世界，把自己爱心施舍给那些需要帮助的人，让他们感受到施舍的温暖。
篇19：施舍初一作文
施舍初一作文
我与同学走在放学的路上。夕阳悬在天边想：“哎！作业那么多，数学老师是不是疯了，要不要人活了呀！”同学们抱怨道。就在这时，一个乞丐映入了我的眼帘。这位乞丐看上去十分老，大约六十来岁，一顶破旧的帽子遮住了他那布满沧桑的脸，他脚下有一个破了边的碗，几颗硬币安静的躺在碗里。
这时，一个小男孩牵着妈妈的手走过来，看了看老爷爷，说：“妈妈！钱！钱！”那位妇女说：“钱什么钱！你没看电视上说这些人都是骗子吗？快走，别理他。”我准备收回即将施舍的那几块钱想：“对呀！现在有一些人就是以乞讨来骗钱。”可我又看了看这位老爷爷，眼睛黯淡无神，虽然四肢健在，但也没有了劳动能力，乞讨也是迫不得已呀！难道他想低三下四的'在人群中乞讨吗？难道他想受到大家鄙视的眼光吗？我还是将这几块钱轻轻放入了他的碗中，老人轻轻抬起头来忙说：“谢谢！谢谢！小伙子，你真是个好人呀！”
我和同学们走了一会儿，一个同学回头看了看那位老人说：“喂！你难道没有听说过现在有许多人不干活以乞讨为业吗？这种人不应该帮。”我说：“现在，确实有不少以乞讨为工作的人，但是，难道就因为那些利用别人同情心而赚取钱财的人，而忽略了那些没有劳动力，不得不乞讨的人吗？”同学们也就没说什么了。
施舍难道有错吗？对于一些年老体弱的人，没有劳动能力的人，我们为什么不可以施舍给他们一些物质上的保障呢？
篇20：施舍的美文
施舍的美文
拉哈布萨卡尔昂着头，大步地走着。他没带阳伞，对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则，他天生一副傲骨，不屈从任何人和事。他尽自己的能力帮助别人，却从不指望得到旁人的任何恩惠，追求的'只是一辈子活得有尊严、有骨气。
拉哈布正走着，一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道：“先生，您需要车吗？”
拉哈布转过头，发现那个人瘦得皮包骨头，目光里似乎包含着贪婪的神情。“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”这是拉哈布坚定不移的观点。因此，他一辈子连轿子都没坐过一回，认为那简直就是犯罪。他用那粗布缝制的甘地服的袖子擦了擦额头上的汗珠，连声说道：“不，不，我不要。”说完继续走自己的路。
黄包车夫拉着车子跟在他后面，一路不停地摇铃。忽然间，拉哈布的脑子里闪出一个念头：也许拉车是这个穷汉惟一的生存手段。拉哈布是个有学问的人，许多概念———资本主义、平等、穷苦人、劳动分配、农村的赤贫、工业、封建主义等，片刻之间都闪进了他的脑海。他又一次回头看了看那黄包车夫———天哪，他是那样的面黄肌瘦！拉哈布心里顿时对他生出了怜悯之情。
黄包车夫摇着铃铛，又招呼拉哈布道：“来吧，先生！我送您，您要去哪里？”
“去希布塔拉，你要多少钱？”
“6便士。”
“好吧，你跟我来！”拉哈布继续步行。
“请上车，先生。”
“跟我走吧！”拉哈布加快了脚步。
拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地，拉哈布回头对车夫说：“跟着我！”
到了希布塔拉，拉哈布从衣兜里掏出了6便士递给黄包车夫，说：“拿去吧！”
“可您根本没坐车呀。”
“我从不坐黄包车，我认为那是一种犯罪。”
“啊？可您一开始就该告诉我！”车夫的脸上露出一种鄙夷的神情。他擦了擦脸上的汗，拉着车子走开了。
“把这钱拿去吧，它是你应得的！”
“可我不是乞丐！”黄包车夫拉着车，消失在街的拐角处。
★ 秋游景州作文
★ 人生的施舍作文
★ 高考作文审题技巧
★ 高考作文如何审题
★ 看和阅读英语作文
【关于《施舍的树》心得体会（精选20篇）】相关文章：
高考作文指导：审题的四种技巧2022-08-23
大树的句号作文700字2023-05-28
红太阳,绿太阳高三作文2022-12-24
那些年被烧毁的树林六年级作文2023-02-15
关于事理类的谚语经典谚语2022-09-11
有关尊严的作文2023-07-23
苍桐作文2024-02-12
关于尊严的作文2023-07-04
初中优秀作文：同情2022-09-23
《我看多了》阅读答案2022-08-30