英语rap自我介绍（推荐18篇）由网友“fdkpower”投稿提供，以下是小编给大家整理的英语rap自我介绍，欢迎大家前来参阅。
篇1：rap幽默风趣自我介绍简短
1、陪人聊天，每字6毛，标点符号半价收费，千字以上打8折!先付款，后聊天，款到即聊。对待非专业人士，偶不承担主动交谈义务。网络虚假，若受伤、受骗，偶不承担任何责任。
2、1978年中国制造，长170cm，净重61kg。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经二十多年的运行，属质量信得过产品。该“产品”手续齐全，无限期包退包换。现因发展需要，诚招志同道合者，共同研制开发第二代语言聊天软件，有意者请联系!
3、每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不过降落的时候不小心脸先着地了，回不去天堂是因为体重的原因。还好，我还有一颗天使的心，善良、仁爱。
4、人还不错，除了长的帅点以外，也没什么缺点了!我有时候觉得，自己其实不太帅。但有一天，我被一群女孩子围住，她们说我帅，我不承认，她们就打我，还说我虚伪。
篇2：rap幽默风趣自我介绍简短
1.有一人玉树临风英俊非凡博学多才见多识广才高八斗学富五车文武双全雄韬伟略，又有一人谈吐不凡言简意赅远见卓识出口成章，常能明察秋毫力排众议力挽狂澜，并且视死如归舍己为人大公无私，还有一人掌法盖世剑法无双暗器第一法术无敌，因此超凡脱俗，亦仙亦圣，每一招使出都惊涛骇浪雷霆万钧惊心动魄横扫千军惊天动地，号称十全十美无懈可击无与伦比，你知道他们都是谁嘛? 你知道他们都长什么样吗? 看我，看看我，你看我像那种人吗?
2.本人外表粗狂、内心温存，体积适中，款式雅致，能与室内装饰融为一体。体内装配功能强大、结构紧凑，能承受巨大的生活负担和生活压力。其关键部分设计精妙、工作平稳、效率高、可重复使用、使用寿命长。
3.我是宇宙超级网虫，欢迎你打我、骂我、K我、扁我、踢我、踹我、揍我，甚至把我煮、煎、炒、炸、焖、炖、红烧、清蒸、干褊、水煮……我都毫无怨言，但前提是：这个人必须是天底下最最漂亮、可爱、美丽、温柔、善良、贤惠、有气质的大美女--某某。
4.家穷人丑，一米四九。小学文化，农村户口。破屋三间，薄田一亩。冷锅热灶，老婆没有。一年四季，药不离口，今日上网，广征女友，革命路上，并肩携手!
5.本人没什么优点唯一的优点就是没有缺点本人基本全是缺点最大的缺点就是只有优点如果靓仔是一种罪，我已经罪犯滔天;如果有型是一种错，我已经一错再错;如果聪明要受惩罚，我岂不是要千刀万剐;如果谦虚都要受折磨，我又点能逃得过。
6.大家好 我叫XXX 我是一个超级活泼的人噢~` 不要被我看似文静或者内敛的外面给欺骗了噢~我的胜任座右铭是：态度决定一切。
因为我觉得一个人到底会不会成功，态度才是最关键的因素。
我喜欢看什么什么书~ 曾经记得那里有这么一句话~《要牛逼一点的》我觉得它是能给我的人生一点启示的话
所以拿出来与大家分享，希望大家也能从中得到一点帮助。其他千##第1篇律的话我就不说了。
我希望在将来的四年里面大家能慢慢发现我的好，我愿意与大家成为即使毕业多年仍能彼此挂念的朋友~谢谢大家~`
7.我不算漂亮 但看着也算舒服 所以你呢 也不用有多帅 看着顺眼就行了
我个头不算高 但穿高跟鞋也能挤进170的队伍 所以你呢 比我穿高跟鞋再高点就行了
我身材不算好 但比例绝对标准 所以你呢 不用身材有多好 比例标准就行了
我收入不高 但养活自己没问题 所以你呢 如果哪天我不幸失业了 能养活咱俩就行了
我学历不高 但语言表达能力还行 所以你呢 学历不用太高 我怕我有压力 咱俩没有话题
我家庭成员简单 但也人情味挺浓 所以你呢 有个兄弟姐妹就行了
我性格比较开朗 但有点任性和小脾气 所以你呢 最好能包容我
我喜欢笑 而且笑点很低 所以你呢 最好有点幽默细胞
如果你爱穿紧身裤 爱留长指甲 爱留长发 行为或者语言比较娘 麻烦您绕行 我要找的是纯爷们
如果你控制欲比较强 脾气比较大 生活态度比较消极 也麻烦您绕行 我不想跟你一起活的太累
希望我们细水长流 也可以执子之手 与子偕老
篇3：用rap幽默自我介绍参考
大家好，我叫IVAN HIP
我从来搭巴士都5坐个D SIT
个个都话我好似只PIG
但我阿妈就话我好鬼FIT
由细到大我最中意RAP
无论快RAP定慢RAP
我都一样甘叻
有你地咯支持我一定会越做越叻 多谢
有人话我D RAP好BAD
但系我觉得我D RAP就好BEST
你地系根本中意HIP HOP
定系根本大法中意我D RAP
5改你地讲番声
多谢
有人觉得我D RAP好似烂GAP
你地可5可以变一变
做我咯RAP友
一起RAP到颠
篇4：rap歌曲
rap歌曲大全
Nivea, Lil Jon, Youngbloodz - OK →一定会跟著一起唱
Notorious B.I.G. - Big Poppa →hip hop经典
Razah - Feels So Good →一定会跟著一起唱
Chingy Feat. Janet Jackson - Don't Worry →附歌定会跟著一起唱
Destiny's Child - Lose My Breath →会想跳舞
Destiny's Child - Nasty Girl →Destiny's Child的经典
Terror Squad & Fat Joe - Lean Back →一定会跟著一起唱
Lil Jon Feat. Busta Rhymes - Get Low(Remix) →经典...一定会跟著一起唱
Ludacris - You's A Hoe →歌词超爆笑..一定会跟著一起唱
Ludacris - Move Bitch →歌词超爆笑..一定会跟著一起唱
Mary J Blige Feat. Will Smith - Got To Be Real →我觉得比原版赞
N.O.R.E. Feat. Tego Calderon & Nina Sky - Oye Mi Canto →一定会跟著一起唱...很有异国风
Nelly - N Dey Say →翻唱的...还蛮赞的
Nina Sky - Move your Body Girl →会想跳舞...很有南美洲的味道
Puff Daddy Feat. Faith Evans - I'll Be Missing You →翻唱的...一定会跟著一起唱
Nivea - Slow Motion Remix →不会很吵杂但是还是很有感觉
Shaggy Feat. Janet Jackson - Ooh Boy I Love You So→一定会跟著一起唱...很有shaggy味
Brooke Valentine ft Big Boi, Lil Jon - Girl Fight →一定会跟著一起唱
Lil Scrappy - Some Cut →很特别
Mobb Deep ft Nas & Raekwon - Eye For An Eye →经典..3个大排聚集在一起..真的不一样
Snoop Dogg - Lets Get Blown →一定会跟著一起唱(我爆爱snoop dogg)
Snoop Dogg - Signs →一定会跟著一起唱..歌词很赞(我爆爱snoop dogg)
Warren G & Nate Dogg- Regulate → G-Funk经典
Usher & Lil Jon & Ludacris - Lovers And Friends →赞!rnb+rap(爆爱Ludacris)
Snoop Dogg - Snoop D.O. Double G →超Snoop dogg味
Snoop Dogg ft. Lil John - Step Yo Game Up →=.=我也不知道为什N..但是就是很赞
P.Diddy Ft. Mark Curry, Black Rob - Bad Boys For Life →一定会跟著一起唱...节奏很赞
NWA - Straight Outta Compton →hip hop经典
Snoop Dogg ft. Pharrell - Drop It Like It's Hot →从出来到现在还是我最爱的歌
2Pac - Thugs Mansion →hip hop 经典
Missy Elliot - Get Your Freak On →经典
Missy Elliot - Gossip Folks →经典....MV超赞
Black Eyed Peas - Pump It →听了会很想把音响转最大声
Ludacris ft Bobby Valentino - Pimping All Over The World →歌词超赞...超好听
Eminem - Ass Like That →爆笑的歌
Biggie ft 50Cent & G-Unit - Realest Niggas →经典
扩展阅读
rap歌曲社会意义
从80 年代中期说唱音乐很大地影响了黑和白色文化在北美洲。许多配合敲打并以节律唱诵的音乐文化俗话, 包括如此期限象dis, 飞行、def 、冷颤, 和wack, 有各种各样的种族起源的青年人的一个重大数字的词汇量的成为的标准部份。许多斥责热心者断言, 斥责功能作为声音为一个社区没有对主流媒介的通入。根据提倡者, 斥责用于造成自己自豪感、自助, 和self-improvement, 通信正面和履行是主要缺席的从其它美国机关黑历史的感觉。政治说唱艺术家依照由部长路易斯Farrakhan 明确表达激励了兴趣在黑回教运动上, 引起批评从那些观看Farrakhan 作为种族主义者。Gangsta 斥责严厉地并且被批评了为许多人解释作为赞美最猛烈和misogynistic 的抒情诗(妇女恨的) 成像在流行音乐的历史上。样式的大众化以中产阶级白色被攻击了象vicarious 兴奋寻找最阴险的排序。评论家注意到, 暴力是更多比一个普遍的主题为斥责抒情诗; Tupac Shakur 和Biggie Smalls 开了枪下来在分开的帮会样式杀害 年和 年。gangsta 斥责的防御者争辩说, 音乐是艺术性的表示的一个合法的形式和准确地刻画生活在贫民区美国。什么某人的姿态关于这些问题, 说唱音乐inarguably 雕刻了在空间之外为贫民区是史无前例的在美国历史上的黑色文化表示。
[rap歌曲大全]
篇5：法律用语 Rap
法律用语 Rap
Rap 是一个古老的英语词汇，在14世纪时第一次出现时是一个拟声词。Rap 作为名词最早的意思是“敲、打”，尤其是指快速地但用力不是很重的敲打。后来，rap 就有了比喻意义“严厉的`批评或抱怨”。
到了18世纪，rap 变成了法律用语，意思是“控诉”或“惩罚”。根据这个意思派生出很多词组。例如：
bum rap：不公正的判决
beat the rap：逃脱惩罚、免于起诉
take the rap：接受处罚、因为冒犯或错误而接受批评
rap sheet：公安部门的刑事犯登记表
rap and rend：夺取、 盗窃、巧取豪夺
篇6：英语rap应该怎么学才可以学好
学习英语rap的方法
Learn pronunciation in rap
说唱学发音
发音是英语学习的重要一环。然而仅仅是A-Z这26个字母就难倒了很多人。别担心，也许说唱可以帮你解决这些难题。如果你经常发错某个音，那么你可以将包含这个音的一些单词串联成句子，最好能押韵，配以节奏说唱。这显然比反复机械地“念习”更有趣。不知不觉，你就可以完美发音了!下面就是一段关于字母L的说唱，看看你会不会被带进节奏里!
Tell a story in rap
说唱讲故事
语言的学习既要靠输入也要能输出。阅读大量英语故事，这是输入;用英文讲述故事，这是输出。输入容易而输出难，很多人常常“开不了口”。没关系，你可以将故事改编成歌词，说唱出来。《小红帽》的故事想必大家都看过，可是说唱版的《小红帽》你可未必听过哦!
Memorize words in rap
说唱记词
背单词是很多人学习英语的又一大难题。单词的记忆是一个日积月累的过程，但注重方法可以事半功倍哦。记忆的方法有很多种，有的人死记硬背，有的人按照记忆曲线的规律时常温习，有的人运用词缀巧记，有的人通过阅读增加“偶遇”单词的次数……还有一种充满趣味的方法你可能没有尝试过，那就是说唱法!!!听下面这段说唱，不规则动词的过去式和过去分词原来还可以这样记!
Practise listening in rap
说唱练听力
英语听力对于很多同学来说都不是强项。听歌练听力这种方法其实并不新鲜，而说唱的优势在哪里呢?
1 说唱的歌词非常口语化，更贴近native speaker的日常交流;
2 说唱中的歌词大部分是完整的句子，句意是连贯的，能够讲述一个完整的故事;
3 押韵的歌词朗朗上口，边听边说是提高听力的捷径之一。
说唱歌曲中，语速往往较快，在最初使用这个方法的时候，我们可以挑一些相对简单的歌曲学习。
学习英语rap的建议
一用词根的必要性
首先，宏观上我要把 英语词根 与中文的 偏旁部首 做类比。可能当我们对中文掌握到一定程度后，就会忘记自己当初在学汉字时，对偏旁部首有多依赖。我上个月去书店的时候，翻了翻小学生用的新华字典：
除了按拼音检索以外，它还有偏旁部首检索。要知道，中文常用字只有 3000 左右，而英语常用词多达 3 至 6 万。中文母语者在学习初期，为了掌握 3000 汉字的 音形意，都要引入偏旁部首，那么我们把英语当作第二语言学习时，要想掌握 3 至 6 万英语单词的 音形意，又有什么理由拒绝运用成熟的词根系统呢?
再举个诉诸权威的例子，《文法俱乐部》的作者旋元佑老师也编写过一本词根书——《词源大挪移》，虽然这本书略微有些不够完善，但旋元佑老师对词根学习是相当推崇和重视。
二词根能带来什么便利?
1. 拼写
词根能帮助你把单词 以块的形式输入输出，无论在语音还是字形上。
首先，英文是拼音文字，可以从读音反推拼写是其一大特点。但是，如果单词音节以词根来划分，是不是能更好地帮助记忆读音呢?比如 epidemic 一词，
epi (among~) + dem (people) → spread among people，
流行病 epidemic 的读音就是按照词根划分。在对单词语音输入输出时，以块为单位，可以大大降低拼写错误。
其次，刨去语音，从字形的角度来看。正如中文，我们在写“解”这个字的时候，肯定是把这个字拆解成“角” “刀” “牛”三部分来输入输出的，没有人会把所有汉字的字形拆成一笔一划存储在大脑中。英文词根也能起到这样的作用，让单词成块组合，而不至于以字母为单位组合。关于字形仍然可以参考上述例子。
我个人觉得，中国人文盲(不会写汉字)比例较低的原因，除了中小学语文教学精力投入大之外，一开始进入小学就普及偏旁部首是很关键的。美国中小学生中“失读症”(Dyslexia，指单词拼写能力差)的比例之高也跟没有尽早在学习过程中推广词根(把单词像汉字一样成块地在字形上输入输出)有关。
在1988年美国“成年人识字调查”报告(1988 National Adult Literacy Survey)中的结论是：“21% - 23% 的美国成年人有严重的诵读困难，只达到 Level 1 甚至低于 Level 1 程度。(Level 1 的标准是：会写自己的名字，在驾照上可以找到有效期，在银行存钱时可以看懂存款总数。)
如果数据坐实，那么请注意：1988 年时，他们接受的还是比较传统的美国教育，至于后来“快乐教育”理念下成长起来的一代会更惨不忍睹。汉字的字形比英文难很多，而美国却有这么高的文盲率，这是很有意思的现象。
而有些人认为，英语母语的人都不学词根，我们干嘛学。这个逻辑是错误的，谁说语言学习最好的方法就是母语者习得的方法?
想象一下，一个婴儿如果拥有成年人的执行力、理解力和网状记忆力，他还要用一两年才能开口?成年人学语言自有优势，这些优势应该被尽可能地利用而不是压制，而他的劣势——母语的干扰，才应该尽可能规避。To be a newborn baby 是想强调成人学二语的时候不要在语音，语义和语法上被母语干扰，而不是指 baby 的状态就一定是最好的!
其次，词根只是规律而已，它往往和词缀放在一起被提及，但别忘了happy和unhappy是用词缀联系起来的，甚至动词的-s，-ing和-ed形式也是词缀的一种，叫屈折词缀。那么问题来了，这些规律你是否应该抵制?
规律好不好只取决于边际效益，不以人的价值判断为转移。所以，不应该讨论学不学，而应该考虑学到什么程度然后在平时阅读查词过程中不断总结精进。
2. 精确理解词义
这是我提倡词根最强大的动力，跟市面上其他人推动的目的很不一样，他们是为了让人在初期囫囵吞枣地多记单词，所以各种诡异联想大行其道。
其实两种语言之间的对应是范畴之间的对应，而不是文字之间的一一映射。这里举个GRE填空的例子：
He never the wisdom I had claimed for him, and my friends quickly dismissed my estimate of his ability as .
(A) repudiated...irony
(B) inhibited...propaganda
(C) demonstrated...hyperbole
(D) masked...exaggeration
(E) vindicated...understatement
这个题选啥呢?答案是C。整句话大意是：他从不曾展现出我为他所宣称的那种智慧，因此，我的朋友很快对我就他的能力所作的判断表示不屑一顾，认为我的判断纯属言过其实的夸张。
在这里，对dismiss的理解非常关键，下图是《美国传统字典》对dismiss的解释：
很考生背词汇书的时候被灌输单词是“遣散，开除”的意思，如此重复数十遍。这种模式下，他们无论如何都没法很好地理解上面这句话，因为很容易被dismiss这个词在基本义基础上引申的多义紧紧捆住了手脚。
但其基本的含义只是 “使……离开”。如果你有一些词根方面的基础，这个单词的理解就是这样的：
我们在捧着很多“经典”的词汇书时，一个单词后面有四五条词义，很多在中文语境中都是风马牛不相及的，然后大家就把他们称作“熟词僻义”。在任何语言里，任何单词有的任何词条，都是有规律可循的，并且也都是类似的规律。对英文而言，“熟词僻义”产生的原因不外乎以下几种情况：
未掌握该单词最本质含义而引起多义(学名叫隐喻)
仅个人感觉，这种现象占了所有一词多义现象的八成以上。而这些往往是能够通过词根来很好地解决的。比如：
anchor：anch→angle 角，引申为锚(形似)。锚的作用在于稳定。所以就有了一大片你能看到的稀奇古怪的意思：
n. 锚;锚状物;依靠;新闻节目主播;压阵队员;
v. 抛锚;停泊;用锚系住;担任(广播电视新闻节目)的主持人【主持人起稳定场面的作用，敬请参考没主持人时罗永浩和王自如的“对话”】
再比如vehicle词根为 【vey 道路】引申为传播途径，所以各种交通工具(汽车轮船飞机火箭)在有些语境中都能用这个词，也是各种其他媒介，比如赋形剂，药学的同学应该知道，它就是药物有效成分之外，为方便服用而糅杂上去的淀粉，起到传递媒介的作用。
我建议大家在学单词的时候，对于词根明显的单词采用 识而不背 的方法——不要去背具体的单词意项，只需要知道这个词根的基本含义然后在简单例句中体会它的意思跟用法就行。
单词在使用过程中的演化导致多义(学名叫转喻)
Buck一词你去美国传统字典里查会发现有十多项解释。但是它们都是从最原始的公鹿这个意思演化而来的。公鹿有角(就有鹿角的意思)，古时候用鹿皮做货币(就有美元的意思)，人们就会猎杀它，但它会用鹿角抵抗(就有抵抗的意思)，抵抗不过的时候就会逃跑(就有弯身跃起的意思)。这是为了说明问题而举的例子，要初学者这么归纳是有难度的。
单词来自于不同语源导致多义
这种情况的一词多义情况极少，占总的一词多义数量不到 5% ，比如 bat 的球棒和蝙蝠的意思就是从不同语源输入，恰好落在了同一个英文单词中。这种情况下的一词多义才真正是大家所说的熟词僻义。
3. 迅速扩大词汇量
这是市面上提倡词根学习最主要的动因。把由同一个词根引申出来的单词放在一起，对比记忆，的确比分散记忆要高效得多。比如，把【vis 看】这一族的放在一起之后，这些单词就有关联了：visit，television，adviser，vision，visual，visage, previse, supervision, revise, revisionism, provision, provisory。
再比如，proclaim, declaim, acclaim, reclaim, disclaim, exclaim。很多词根书就是把同一词根的单词放在一起，最多把词根词缀的意思机械叠加，而缺少一个可靠合理的解释。与上文dismiss一样，下面的例子来源于《没有词是一座孤岛：溯源解义学单词》，可参考学习：
这说的很清楚了。看这个解释的时候最好自己脑海里浮想相应的图景，下同。
de- 就理解成表示强调好了，对于一些细枝末节的地方自己怎么理解方便怎么来。学院派可能会抓着我这句话穷追猛打了。
ad→ac，这个转变就是下面总结的重要音变规律之一。
这个理解就很醍醐灌顶了。英文词义的衍生往往是从物质世界向人类世界发展，例如，gloomy 具有光线昏暗和心理阴暗的意思。这是具有普遍规律的，reclaim 这个词也是非常好的例子。也就是说，理解单词的时候不能把自己局限在物质世界或者人类活动，这两者之间很多时候是相通的。
此外，对于法德意等英语的亲属语种的学习而言，掌握了英文词根就是掌握了打开这些语言大门的钥匙。
学习英语rap的注意事项
1. 有必要重新定义词根学习的意义：不仅扩大词汇量，更是掌握其基本义的有效工具。
2. 词根的学习有一些基本规律，同时不会陷于缘木求鱼，舍本逐末的窘境。
如果只是从认识上，纠正了对词根的“偏见”，开始重视词根学习，普通人还是有一些难点：
1. 词根繁杂，有规律且来源可靠的资料?
2. 词根→基本义，需要考证和归纳。
3. 多义项间的逻辑关系?与基本义的关系?如果能点明，会事半功倍。
篇7：大班音乐《RAP说唱》
活动目标：
1、感受rap的说唱风格，理解说唱韵律节奏的特点。
2、尝试创编简单的说唱词，根据rap的节奏进行说唱。
3、积极参加集体表演活动，体验说唱活动乐趣。
活动准备：
1、音乐《说唱羊》a段、b段
2、喜洋洋玩偶
3、歌词字卡、ppt图片
活动过程：
一、导入
1、演唱“萤火虫”进场。
2、看ppt进行练声。
3、提问：今天我们进场唱的是什么歌曲？小朋友感觉唱得怎么样？今天老师给小朋友带来了一段不一样的音乐，我们一起来欣赏一下。
二、欣赏、理解、学习
1、幼儿欣赏音乐
提问：这首歌和我们刚才唱的歌有什么不一样的地方？（一个是唱的，一个是念的）
老师：我们把这种跟着音乐的节奏说出歌词的表演形式叫做rap，
今天小朋友也来感受一下rap说唱吧。
2、再次欣赏音乐
提问：这首歌里唱到了哪些羊？（ppt展示）
3、倾听老师演唱歌曲，回忆歌曲中的羊。
提问：你知道这些羊的特点吗？
4、整理歌曲歌词顺序，以字卡的形式出示在黑板上。
5、接龙游戏，进一步熟悉歌曲。
①老师唱前半节，小朋友接后半节。
②小朋友前半节，所有老师接后半节。
③所有小朋友一起，先慢后快的演唱。
④分声部演唱。
6、合着音乐演唱歌曲。
①所有小朋友一起合音乐表演（自由创编动作）
②请动作创编好的小朋友到台上表演，其余小朋友念。
三、创编说唱词
1、老师示范。
提问：今天我们学习了关于“羊”的rap，我们小朋友也可以自己来创编自己的rap，可以用其他的小动物进行创编。
2、小朋友创编，将小朋友创编的写在黑板上。
3、完整演唱创编部分。
4、合着音乐完整演唱歌曲a段及创编部分。
（三）结束
rap视频欣赏。
篇8：来一段乒乓RAP作文
“呯啪啪呯啪咚嘭嘭呯嘭……”盯着那个小小的白色精灵，准备，挥拍！啪的一声击球声，接下来是两声“咚咚”球弹在桌面上的声音。然后，对面也这样回应……
——题记
一向精神强大身体弱小的我在军训之后终于忍不住了第N次大吼道：“妈妈，我要强身健体！快拿出你那无敌包打听的‘功能’给我随便找一个什么什么球的班！不要铅球地球篮球足球排球橄榄球玻璃球水晶球气球……总之，找个文气一点儿的！”而妈妈第N次无可奈何的从电脑前抬起头：“你知道，我只擅长文化课的班的……要不，给你报个芭蕾什么的？”所以，我只好第N次垂头丧气：“算了，我自己找……”
这次，我不再说空话了，而是真的从同学那里找到一个乒乓球班，而且还很近并且和英语课在同一地点并且（咽口水……）下了乒乓球课正好是英语课！~哇哈哈，真的是太棒了对不对？（再絮絮叨叨的可就没人看啦！）
好啦，言归正传。报名当天，我就拿着新买的拍子去上课了。
本想着老师会先手把手的讲一遍怎么打和技巧，可是老师根本一句话没说，直接让我训练。我紧张极了，努力想着电视里的乒乓球队员们怎么打的，然后COS一点点，自我感觉还不错。教练先帮我把我那COS出来的错误姿势纠正好，然后说了句：“试试把球打到另一端的那个架子里吧。记得先让球弹到你的桌面上，然后越网，再弹一下，才算标准。”我不禁伸手摸了一把冷汗——天，我敢保证我打直线球……
终于开始打了，我紧张兮兮的把手绷紧使劲儿挥拍，就是没听到响声——没打着……又挥拍，又没打着；再次挥拍，再次打不着……第四次挥拍，啪——打着啦~我追随着那只可爱的球的去路，呀？怎么偏了呢？怎么，怎么打到教练脸上了呢？！……
教练叹了口气，说：“放轻松啊，孩子，老是这样，你又不是打网球……劲儿小点也能打进去，还打得好呢。放松点儿。”怀着抱歉心情的我小心翼翼地挥拍，果然打中了，并且还按教练所说的那样轻盈的跳着~作为体育白痴的我第一次这么“速成”啊……
我迅速的沸腾了，也不管旁边那些令人浑身痒痒的目光和我的淑女形象了，我打，我打，我打打打！无数因为动作没做到位而没有过网的球排着队泪洒球桌，挥泪跳下；无数因为动作太大而被甩出球桌的球泪奔着飞向各种不该去的地方；无数因为排型没有把握好而被弹到上面去的球悲哀的旋转着落下……训练场上顿时一片白花花的球和一个干干静静的架子——偏偏那个架子是我的`靶子……抓头发啊……
就这样，我磕磕碰碰的乒乓球生涯开始了。
经过练习和我超强的理解能力以及观察能力，我很快就可以轻松的应对当初那些不听话乱飞的球了，球场也没有那么不干净了，这时候的我已经变得很开朗了，那种微微有些“内秀”的性格也有些改观，我可以用自己最最坦诚的风格来迎接陌生人的目光了——为什么要骗自己呢，我就是我。
握紧球拍，放松身心，盯准乒乓球，等她在桌案边弹起，就是这一刻，挥拍！啪的一声脆响，再加两声咚咚，这就是属于我的乒乓RAP，也是独一无二的乒乓RAP！
不要急躁，闭上眼睛，自信的昂起头，呐喊一声：“来一段乒乓RAP！”
篇9：唱跳rap社团活动总结
不知不觉来到安阳实验中学已经是第四个年头了，学校唱跳rap社团也已经成立四年了。四年里，我与学校唱跳rap社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表瑞安去温州参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多:有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的唱跳rap训练中:我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简单的总结。 一 基础训练:
1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格,而且要抓基础，强调基本功训练。如下:
a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩)
b、唱跳rap组合训练
c、技巧训练
d、民族舞基本动作训练
2、为了参加市里一年一度的艺术节唱跳rap比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
3、我对唱跳rap社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。
4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。
5、在训练中要把自己融入唱跳rap音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。
6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信!
我是一个对生活充满了热情的人， 年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
篇10：唱跳rap社团活动总结
为全面推进素质教育，为丰富学生的课余生活，体现我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培养学生的审美情趣，成立了我校成立唱跳rap社团，在这一个学期的活动中，学员们接受了全方位的芭蕾基础训练。成为了铜川美的小使者。
我唱跳rap社团的小学员们来自我校1、2、3、年级具有学习唱跳rap潜质的学生。在唱跳rap老师的带领下每周坚持一次训练，刚成立时，在许多学员一点唱跳rap基础也没有的情况下，老师便手把手的带教，一遍遍地示范，一遍遍地辅导，不厌其繁。学员也是刻苦训练，从不叫苦叫累。在师生的共同努力下，我们的学员们已训练有素。
在第一阶段的启蒙训练中，我先对学员进行“地面”训练，从脚背勾蹦作起步训练，训练学生脚背蹦直的感觉，虽然有些枯燥但小学员们非常投入，非常努力，在接下去的腰的训练中学员更是努力，并且能互相帮助练习，常常练得满头大汗，我看着她们湿漉漉头发粘在小脸上，真是可亲、可爱。
看着学员们迅速成长我打心眼里高兴，在第二阶段中我便增加了训练的难度和强度，除了加强“压胯“和“劈叉”训练的同时，再对学员进行“扶把”训练，进行“蹲”的训练加强腿的训练，主要是训练前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的开度。为第三阶段的唱跳rap编排打下基础。
有前两阶段的基础，在进入第三阶段进行唱跳rap《飞吧!小白鸽》的编排过程中，很顺利，学员们表现非常出色，我们的《飞吧!小白鸽》在师生的共同努力下成型了。
我们代表铜川学校来到了少年城参加了区艺术节“唱跳rap专场的比赛，荣获了三等奖。
我们的唱跳rap社团将继续办下去。在唱跳rap老师的精心辅导和学员的刻苦努力下会更上一层楼。
篇11：唱跳rap社团活动总结
时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校唱跳rap、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识
唱跳rap社团活动总结(2) 的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类唱跳rap的排练和队形等使自己在唱跳rap教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和唱跳rap组合练习，使学生对唱跳rap更有兴趣，同时提高学生的唱跳rap水平。力求让我的唱跳rap教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高唱跳rap教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于唱跳rap课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让唱跳rap教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我利用课外活动编排唱跳rap，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
对于唱跳rap的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;对于唱跳rap教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些唱跳rap教学的特色点进行因材施教.
在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把唱跳rap专业推向一个新的高度。
篇12：唱跳rap社团活动总结
上半学期即将结束,纵观这半年以来我社的工作以及活动等情况,为进一步贯彻素质教育,突出我校唱跳rap艺术教育的特色,面向全体学生,通过有有目的有组织的活动,培养学生艺术特长,提高学生的艺术修养,提高学校整体艺术教育水平.经过一个学期的学习和训练,现将工作,下面进行对这半年工作的总结.
唱跳rap社共有社员45名、自招新以来,一直能够坚持定期开展活动,平常训练的唱跳rap主要是深受大学生喜爱的古典舞.现代舞.国标舞.在这半年里,我们主要开展了以下活动:
我们召开了唱跳rap社第一次社员大会,此次社员大会出席率超过了97%.会议主要内容如下:由团长阳秀娟介绍了唱跳rap社的章程和社团的各项制度,并对今后的做出安排,对社员提出了几点注意事项.介绍社团主要骨干成员及指导老师,,其中包括以前的活动和成绩,唱跳rap方面的一些知识,今后的活动方式以及社团的发展方向,,指导老师王海老师讲话并鼓励每位社员能够坚持到底.
每次活动顺序大致如下:是准备活动.包括身体各个部分的准备活动:头,肩,胸,胯,脚;开腰和拉韧带,开腰是以双手张开,侧身后仰直至最大限度,拉韧带包括正压,侧压,压胯.其次是up and down的基础练习,跟音乐连续挺胸和含胸,20分钟以上.只有会是一些身体动作的协调练习,也是跟着音乐做.经常能看到的是在一系列很快的动作以后突然身体定格,这样的一个舞种,动作难度不大,也比较容易排舞.这与我们唱跳rap社的发展构想是符合的.我社发展的构想是:培养同学们的体力,协调性;从唱跳rap中汲取灵感,将唱跳rap的思维方式渗透到自己的生活乃至学习中.
我结合上述工作总结,我们应保持原有的优点,使之更好,成为我们炫姿韵唱跳rap社团的亮点,同时也要在以后的工作中改进不足之处,尽可能做到完美,我相信我们炫姿韵唱跳rap社团有信心也有能力去做好它.
篇13：英语自我介绍
My specialty is running. I can run first in every running competition organized in my class. My hobby is reading books. The books I have read include the story of 100 famous people，the story of diligent study，the story of idioms，the story of fairy tales，etc. I learned a lot from it.
Love to learn and answer questions in class is my advantage. I can finish the homework assigned by the teacher on time. In class，I seriously think about the questions. Teachers and students can always hear me answering questions.
Carelessness is my weakness. In school，when I was dictating in class，my bad habits showed up. At home，sometimes there are careless problems.
I said to myself，“come on！In the future，we should get rid of the bad habit of carelessness. ”
篇14：英语自我介绍
My name is .My Chinese name is xxx . I am very glad to join you in this class.
I just graduated from senior high school. I like Britain very much, so if I could study in Britain one day, I would be very happy. But my English is not very good now. So I’d like to improve my English in this class. And very glad to see our teacher Mr/Mrs .
Thank you.
Hello everybody. My name is Stone. I come from Guangdong province in China.I am very happy to come here to study with I arrived at this school three days ago, I fell in love with is so beautiful and exciting here, and everyone is kind to me especially class feels just like one big family to me.I’m interested in sports, music and mountain climbing.I also enjoy playing soccer. I would love to play with you sometime.I hope I can become your friend soon. Thank you very much.
my name is ... i was 19 years old.i am a senior high school student.i am good at surfing online.my hobby is widespread,such as reading,listening to music, playing basketball.i am young，bright，energetic with strong study-ambition.i have good presentation skills and positive active mind essential．my future is to be a teacher.i hope i can make more children acquire knowledge 。
【英语自我介绍(14篇)】
篇15：英语自我介绍
my name is peter. i am six years old. i am from taiwan.
many people ask me about my chinese name because they think the meaning ofit is very interesting. but i hope my friends can remember my english namerather than my chinese one. my hobby is playing basketball.
i usually play it with my friends after school, and i believe playingbasketball will ping me good health. i am a talkative person.
it is very difficult for me to keep quiet. now i am studying in english, soi hope everyon
篇16：英语自我介绍
My name is ... I was 1x years old.I am a senior high school student.I am good at surfing online.My hobby is widespread,such as reading,listening to music, playing basketball.I am young，bright，energetic with strong study-ambition.I have good presentation skills and positive active mind essential.My future is to be a teacher.I hope I can make more children acquire knowledge
【英语自我介绍(通用6篇)】
篇17：英语自我介绍
我最喜欢的科目是语文、数学和英语。我非常瘦。我是一个文静的女孩子。你们喜欢我吗?
Tout le monde bon, jappelle XXX, le mle, 2 , linstitut de grands 4 étudiants de langues étrangères, étudie cette année suis des écialités anglaises, 2 Franais dextérieur, par langlais écialisé 6 niveaux, bientt après diplmé dannée obtiendrai la licence, est honoré aujourdhui pour pouvoir beaucoup participer à cette heure dinterviewer, jaurai la confiance, donc pourrai certainement avoir la bonne apparence, remercierai de moi cette occasion.
“如何作自我介招？”这个问题看上去似乎很简单，人人都会。其实并不然，也有说的不是很理想的`。主要的现象有几下几点：
1、不知从何说起。有很多同学当听到老师问：“can you make a self-introduction?”时，首先迟疑几秒，然后怔怔的看着：“老师说什么呀？”这一类算是“无准备型”。自我介绍是你与人打交道，参加各类口语考试，职场面试不可或缺的一部分，同时也是非常重要的一部分。作为口语测试，测试的老师其实重点考查的是你运用语言的能力，而不是对你的背景的了解。所以想把口语学好的同学不妨大胆的秀一下。
2、缺乏逻辑性。还有一些同学在作自我介绍时，要么只说两句话名字，年龄；要么夸夸其谈但缺乏逻辑性。别看简简单单的一个自我介绍有时也能反映出一个人的逻辑思维和做事态度。
【英语自我介绍(集锦6篇)】
篇18：英语自我介绍
Good afternoonsir/madam,
I am candidate No. 1. It is my great honor to attend the interview for the nursing for giving me this opportunity.
Combined with the characteristics of post development, through self-analysis, I have the following five advantages;
First, I have solid professional 7 years of undergraduate and postgraduate study experience has given me a solid theoretical foundation, and I have won many scholarships during my undergraduate and postgraduate have worked as a clinical nurse in Kunming First People's Hospital, Guandu Baishou Nursing home and Kunming First Affiliated believe these experiences can lay a solid foundation for my future clinical work.
Secondly, I have the ability to organize, communicate with others and teamwork my undergraduate and postgraduate studies, I have been qualified for the class committee. During this process, I have been able to serve students enthusiastically and actively cooperate with teachers to complete various work the future work, I can better obey the arrangement of the superior, and better deal with the relationship with others;
Thirdly, I can have a good command of basic computer have obtained the National Computer Rank Examination Level ii certificate.
Fourth, I have certain scientific research my postgraduate period, I published more than 10 articles, 6 of which were published as the first have participated in 4 research projects and presided over 1 research project.
Fifthly, I have the ability of writing and the experience of speech my undergraduate and postgraduate years, I have achieved good results in many essay writing competitions, speech and lecture , I have also obtained the Certificate of Mandarin, the Certificate of CET-4 and CET-6, the Certificate of Yunnan Red Cross As an Emergency ambulance Teacher, and the Nurse Practice Certificate.
My qualifications and work experience make me a suitable candidate for the position. I look forward to working with your organization, exploring new dimensions, and further developing my knowledge and believe that theskills, and experience that I bring will result in a mutually beneficial relationship.
Thank you for listening!
★ 法律用语 Rap
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