初二下册期末考试作文250字（精选29篇）由网友“黄婷婷黄子华正牌女友”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的初二下册期末考试作文250字，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：初二下册期末考试作文250字
初二下册期末考试作文250字
今天是早期六，新的一年又过去了四天，在过三天，我们就要期末考试了。整整三天时间啊!一晃眼就要过去。我要好好安排这三天时间，复习语文，复习数学……
复习语文，我要做几张卷子，背一背还不熟练的课文，特别是古诗，还要写几篇日记，最重要的`是要把以前做过的题，有错误的地方再复习、再练一练、再看一看……
复习数学，要写几张卷子，多练一练应用题，也要做几道奥数题，学会脑筋急转弯，最重要的，是要学会用画图的方法，来帮助解答应用题，在有加、减、乘、除的算式中，我要有脱式方法，一步一步写清楚。
我还要加强体育锻炼，有时间就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生态园去打冰滑梯……
篇2：初二下册期末考试作文
初二下册期末考试作文
因为有了期盼，所以有了等待的心情。这心情有时候很美，有时候却很无奈。几多等待，几多绝望，于是又有了新的期盼，新的等待。——题记
夜凉如水，我静静地走在石块铺成的小道上。
突然，一阵硬物碰撞的声音引起了我的注意。我随着声音发出的方向望了过去，原来是一个小女孩，她手上拿着一个小铲子，蹲在地上不知在做些什么。
“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀?”我疑惑地上前询问她。
“这位大姐姐，我正在种草莓呢!”回答我的是一阵属于小女孩的清脆的声音。我这才看见这个小女孩的`样子：扎着两个长长的小辫子，红扑扑的脸蛋上绽放着甜美的笑容，一双大大的黑葡萄似的眼睛充满着青春的活力。
“种草莓?小妹妹，不要再种了，这里的气候不适合栽草莓，不会有结果的，快回家吧!要不你告诉我你的家在哪里，我送你回家?”我心里想，小孩子做什么事情都是三分热，过一会儿就会把它忘记了，谁还会记得这件事啊?
“姐姐，我相信草莓一定能种活的，谢谢你。草莓成熟了，我一定会拿给姐姐看的。”回答我的是小女孩坚定的话语。说完，小女孩又蹲在地上种起了草莓。看着她那小小的却又仿佛充满了力量的身子，顿时，她在我心中的形象变得高大起来。
时光飞快地流逝，不知道过了多久，我也渐渐淡忘了那个小女孩。“叮咚，叮咚。”门铃欢快地响了起来。我快步走过去，打开了门，映人我眼帘的是一个穿着粉红色连衣%下篇中考满分作文经典范本
天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，不知这是不是天堂的外公带给我的问候一…
爱是心中的蔷薇，永远不会败落。
篇3：初二下册期末考试作文
因为有了期盼，所以有了等待的心情。这心情有时候很美，有时候却很无奈。几多等待，几多绝望，于是又有了新的期盼，新的等待。——题记
夜凉如水，我静静地走在石块铺成的小道上。
突然，一阵硬物碰撞的声音引起了我的注意。我随着声音发出的方向望了过去，原来是一个小女孩，她手上拿着一个小铲子，蹲在地上不知在做些什么。
“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀?”我疑惑地上前询问她。
“这位大姐姐，我正在种草莓呢!”回答我的是一阵属于小女孩的清脆的声音。我这才看见这个小女孩的样子：扎着两个长长的小辫子，红扑扑的脸蛋上绽放着甜美的笑容，一双大大的黑葡萄似的眼睛充满着青春的活力。
“种草莓?小妹妹，不要再种了，这里的气候不适合栽草莓，不会有结果的，快回家吧!要不你告诉我你的家在哪里，我送你回家?”我心里想，小孩子做什么事情都是三分热，过一会儿就会把它忘记了，谁还会记得这件事啊?
“姐姐，我相信草莓一定能种活的，谢谢你。草莓成熟了，我一定会拿给姐姐看的。”回答我的是小女孩坚定的'话语。说完，小女孩又蹲在地上种起了草莓
看着她那小小的却又仿佛充满了力量的身子，顿时，她在我心中的形象变得高大起来。
时光飞快地流逝，不知道过了多久，我也渐渐淡忘了那个小女孩。“叮咚，叮咚。”门铃欢快地响了起来。我快步走过去，打开了门，映人我眼帘的是一个穿着粉红色连衣裙的小女孩。
爱是心中的蔷薇，永远不会败落。
篇4：初二下册期末考试语文作文
初二下册期末考试语文作文
小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。一部大块头的书，两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书，直到那件事发生……
那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔，把苏东坡的'一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着，“下一句是什么?”
“月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久，千里共婵娟。”
“好。”我心里暗暗称赞，“最后一个问题，这首词的作者是谁?”
“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。
“哈哈，你错了。作者不是苏轼，而是苏东坡，怎么样?”我得意洋洋地说。
“哈哈!”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗?”
怎么可能，我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。
到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。我找到那首词，原来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号东坡居士……”
我完全信服了，而且深深感到：这确实，不过爸爸成了老师，他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。
篇5：初二物理下册期末考试试题答案
一、填空题(每空1分，共18分)
1.凸 倒立 2.形状 运动状态 3.连通器 增大受力面积减小压强
4.食盐 5.低 低 6.侧壁 深度 7.大气压强 大气向各个方向都有压强
8.10 上浮 6 9.自行车轮胎为什么做成有凹凸不平的花纹? 为了使接触面更粗糙来增大与地面间的摩擦力，防止自行车打滑(其他答案合理均可)
二、选择题(本题共9小题，每小题2分，共18分)
10.D 11.A 12.B 13.C 14.D 15.BC 16.AD 17.C 18.C
四、简答题(共6分)
22.(3分)盲道的路面有凹凸刻纹，人走在盲道上，受力面积减小.在压力一定时，脚底受到的压强增大，从而盲人通过脚底能感觉出来.因此盲人不用盲杖也能像正常人一样行走.
23.(3分)(1)原来人和汽车一起向前运动，当司机紧急刹车或突然减速时，下身突然停止运动，但司机上身由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向前运动，因此头部撞坏了玻璃.
(2)为了您的安全，请系好安全带!(或行驶过程中保持车距;不要超速.)(答案合理即可得分)
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由物理网为您提供的初二物理下册期末考试试题答案，祝您学习愉快!
[初二物理下册期末考试试题答案整理]
篇6：初二下册物理期末考试试卷参考
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。
一、选择题(每题3分，共48分)
1.(天津)滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是( )
2.(吉林)小轩坐在船上，下列说法正确的是( )
A、船前进时，小轩相对于船是运动的，
B、停止划桨时船会立即停止
C、用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的
D、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力
3.(赤峰市)下列事例中，能避免惯性产生的危害的是( )
A、离垃圾箱一段距离扔果核，果果核也能飞进垃圾箱
B、让磁体离铁屑有一段距离，也能把铁屑吸引过来
C、行驶的汽车离障碍物一段距离，就要提前刹车
D、运动员跳远
4.(201x丽水)如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定 ( )
A.甲的速度一定小于乙的速度
B.F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C.甲、乙的运动状态发生改变
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
5.(桂林)你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是( )
A. 质量 B.密度 C.重力 D.体积
6.(201x淮安)如图1甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图1乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( )
A.F、p不变，f变大 B.F、f不变，p变大
C.F变小，p、f变大 D.F、f不变，p变小
7.(201x嘉兴)某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能挂在嘴唇上，原因是( )
A.唾液把瓶粘住了 B.瓶内气压减小了
C.瓶外气压增大了 D.瓶子质量减小了
8.(201x眉山)如图所示，体积相同的三个球A、B、C，则它们所受浮力最大的是
A.A球 B.B球 C.C球 D.B球和C球
9.(201x包头)如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是
A.0 B.0.3N C.0.5N D.0.8N
10.(2011赤峰市)如图2是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、6个
11.(2011山西)如图4所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是 ( )
A.ABC是一个省力杠杆
B.D处刀刃较薄，可以增大压力
C.杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D.指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
12.(2011桂林)在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是( )
A.一个定滑轮 B.一个动滑轮
C.杠杆 D.斜面
13.(201x天津)滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的( )
A、重力势能增加，动能增加 B、重力势能减少，动能减少
C、重力势能增加，动能减少 D、重力势能减少，动能增加
14.(20xx临沂)两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则( )
A.甲运动员做功较多，功率较小
B.甲运动员做功较多，功率较大
C.甲运动员做功较多，
他们的功率相等
[初二下册物理期末考试试卷参考]
篇7：关于初二下册数学期末考试试题
一、选一选(下列各题中，每题只有一项正确的答案，请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂。本题包括12小题，每题3分，共36分)
1、9的算术平方根是 ( )
A、3 B、C、D、
2、不等式 的解集在数轴上表示为( )
3、下列多项式中，不能运用公式进行分解因式的是 ( )
A、B、C、D、
4、以下列长度的三条线段为边不能组成直角三角形的是 ( )
A、2、3、4 B、2、3、C、3、4、5 D、3、4、
5、下列说法正确的是 ( )
A、所有的等腰三角形都相似 B、四个角都是直角的两个四边形相似
C、所有的正方形都相似 D、四条边对应成比例的两个四边形相似
6、调查某班级的学生对数学老师的喜欢程度，下列最具有代表性的样本是 ( )
A、调查单数学号的学生 B、调查所有的班级干部
C、调查全体女生 D、调查数学兴趣小组的学生
7、若关于 的方程 有负数解，则 的取值范围是 ( )
A、B、C、D、
8、下列命题中，真命题的是 ( )
A、对角线互相垂直且相等的四边形是菱形 B、对角线互相垂直且相等的四边形是矩形
C、对角线互相平分且相等的四边形是菱形 D、对角线互相平分且相等的四边形是矩形
9、下列四个图形中，不能通过图形平移得到的是 ( )
10、在 ， ， ， 这几个等式中，从左到右的变形一定正确的有 ( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
11、已知一个样本数据为1,2,3,4,5,则这组数据的方差与标准差分别为( ).
A、3, B、10, C、,2 D、2,
12、下列图形是相似形的为：( )
A、所有平行四边形 B、所有矩形 C、所有菱形 D、所有正方形
二、填一填(本题包括12小题，每题3分，共36分。请将答案填写在答题卡上相应的位置)
1、一次函数 中， 随 的增大而 。
2、要把一个菱形判定为正方形，可添加的条件为 (只写一个条件)。
3、已知一组数据 ， ，0， ，1的平均数是0，则这组数据的方差是 。
4、化简：(1) ;(2) ;(3) 。
5、在△ABC中，D、E分别在AB、AC上，且AD:AB = AE:AC = 1:2，BC = 5，则DE = 。
6、如图：已知AB∥DE，ABC = 80，CDE = 140，则BCD = 。
7、若 可以因式分解为 ，则 的值为 。
8、分解因式： 。
9、已知关于 的不等式组 无解，则 的取值范围是 。
10、如图，已知DE∥AB，则AC：DC= ：EC
11、若a0，则 =
12、已知A(xA，yA)，则该点关于x轴对称的点的坐标为___;关于y轴对称的点的坐标为______。
[关于初二下册数学期末考试试题]
篇8：期末考试作文250字
今天，期末考试终于结束了！一边觉得很开心，一边觉得很复杂。为了这次考试，我每天都不早睡，认真地用功，可是结果，考试成绩没有发展让我很失望。真的很伤心，很想哭。一直想我的脑子出了什么问题。怎么这么不聪明！！我真想那有进步的成绩单让我奶奶和爸爸开心一下。初中的时候，那是比较简单的事，可是现在比得到天上的星星还难；；有时侯，我真不想上这学校，可我得上！还有，更让我遗憾的是我同屋每天都玩电脑游戏，可是成绩比我好！！这怎么行啊！真丢脸。我这么认真，连课间也不休息。
我该怎么办才好呢？
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第2篇篇9：初二期末考试作文
初二期末考试作文
请以“让我悄悄地告诉你”为题目，写一篇文章。(65分)
要求：①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
让我悄悄地告诉你【一】
妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。
其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗?别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。
妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢?我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来，从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。
妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的.时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。
妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。
妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。
让我悄悄地告诉你【二】
在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动。有时，我多么希望化成一缕清风、一道光亮、一个电波，来到你身边，让我悄悄地告诉你……
妈妈，让我悄悄地告诉你，深秋的黄昏，我们徜徉在校园宽阔的大道。我对你讲述道，在汶川地震中，一个获救的婴儿，妈妈留给她的最后一句话写在手机上：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。你听着，听着，忽然紧紧地拥抱了我。我们的眼睛，都潮湿起来。妈妈，那一刻，我感觉到你母爱的怀抱，那么温暖。
老师，让我悄悄地告诉你。那个秋日的课堂上，暖阳撒满我们的教师，你噙泪向我们讲述——汶川地震后，坍塌的教室瓦砾中，一个老师身下蜷伏着4个学生，他张开双臂守护翅膀的身躯，定格为永恒。他叫谭千秋，他用51岁的宝贵生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。那一刻，我们四目相对，我知道，假如灾难来临，你也会有那般刚强的胸怀。
如果我能变成一缕清风，我愿意漂洋过海，远赴日本。在哪里，在日本，一个老婆婆，在99岁的生日，出版了她的第一本诗集，畅销全国。她写道：就算九十岁，也要恋爱呀，看似做梦，我的心已经飞上云端。我会寻找到那位可爱的婆婆，轻抚她斑白的双鬓，悄悄地低语：婆婆，让我轻轻你告诉你，你使我明白——梦想有一股如此的激励，人不能拒绝岁月流逝，但能拥有超越岁月的情怀。
如果我能成为一道光亮，我愿意融到《快乐大本营》的那片亮色。我会伏在可爱的吴昕姐姐耳边：姐姐，让我悄悄地告诉你，我终于明白，似锦的花季，也要经受风吹雨打。你一站就是四个小时，你的成功告诉我，锤炼是成长的财富，寂寞是成长的音乐。
逝水年华细斟酌，多好的豆蔻年华呀。我会悄悄地告诉我自己：你呀，一个正在成长的黄毛丫头，要从一个个感动的瞬间，读到爱、责任、坚强、梦想和磨练;这些美妙的感动，令你的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。
篇10：期末考试初二作文
一月二十三号，哎，那个我不太喜欢的日子――我得去看我的期末成绩了。虽然老师叫我们九点钟到校，但是心急的我早早的就爬起来了，原因是我紧张啊！
我早早的就到了学校，一进校园，就直冲老师的办公室奔去。我心急于看我的成绩，老师出去了，成绩单录在电脑里面，电脑没有打开，我只好先看奖状，里面没有我的，我就有一种预感，这次肯定没有考好。后来拿到了成绩报告册，才看见自己考的是多么的差。在班里面才排第十三名，语文八十四分，数学九十三分，英语八十九分，物理九十九分，政治历史九十分，生物地理七十六分（各科满分一百分）。老师对我这次的成绩也感到不满意。回到家后，我分析了一些情况。首先我来看一下我的语文先分析一下我的一大弱项语文。从错题上可以看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨判断不够准确。本来是贬义词，而我却把判断移到了是否躲着通顺上，得到了错误的答案“B”。再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没有达到升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自己以前的文章，发现自己总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。所以我决定只要一有时间就和爸爸妈妈到新华书店去看书。
数学这次也没有考好，原本在班里面数学成绩都是数一数二的，这次这么简单的试卷居然没有考到满分，我分析了一下，主要是：一、题目没看清。二、格式不对。在平时考试没犯毛病，关键时刻却掉链子，真是“悲剧”啊！
英语物理这次考的还可以，在班上可以排到前三名。
平常考试的时候，副科都不错，语文、英语、数学这些主科也还可以；可这次我的主科没扣积分，副科考得一塌糊涂，可能在平时，我只复习主科了，而忘记复习副科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。
寒假是我储存“能量”的时候，我要努力寻找属于我自己的方法，我的目标是班里面前五名，别忘了，我还要考宿迁中学呢。我要趁别人玩的时候学习，才能追上他们。
篇11：初二期末考试作文
期末考试什么最重要呢?我们学大教育专家认为，想要在期末考试中取得优异的成绩，首先就要保证取得高分语文作文。因此在这里，我们专家就针对语文作文，为大家分析出了，初二期末考试作文题目无声的鼓励。
放学。在下雨，茫茫雨中，我在漫步，无数的画面……
放眼望去，雨色笼罩着大路，变得模糊不清。雨水摊在路上，似乎成了水路，水路里面有石头，不小心我摔倒了。水里面映出了一张张试卷，试卷里写着一个大大的数字，而数少的卑微……雨慢慢的下大了，粒粒雨水打落在漫坐水中的我，风不知何时到来的，吹着满身湿透的我，包括我的心。雨里夹着风，我的心变得冰凉了，冰凉得让我麻痹了，无力站起来。阵阵风吹来，水面荡漾着，好像皱纹般，好熟悉的皱纹，细看纹线，形成了“起来”二字。风徐徐吹来，吹到身上，心暖和了起来，慢慢的脚变得灵活了，水面的“起来”消失了
家中。母亲坐在门口择菜，仰头看见我回来了，神速般的扫视我的全身上下，再低下头，嘴里不知讲些什么……我慢吞吞的回到房中，泪不知为何猛流不止，大概是房间太温暖了吧。窗外的风雨大了，时不时的吹进来，似乎想让我在麻痹。而此时，母亲悄无声息的走进来，慢慢地关上房门，没有丝毫的回头之意。呆坐在那的我，变的冷静了下来，泪水也止住了，风雨也停了。擦擦泪水，笑笑。此时熟悉的音乐响起来：“我越挫越勇我永远不退缩，不要先看我别问我有几两重，风再冻，雨再猛，我会站着像英雄，脚踏一阵风，肩上扛着一条龙，就算难过也不痛，把伤心的碎片包一包带走……”我走出房门，电视放着音乐，母亲在煮菜。走出家门，望向对面一座座大山，由于雨色的原因，使山看起来很深沉。但，也不难看出树很茂盛。
当我回到家中，音乐仍放着，母亲在吃饭，我打开煲盖，看见煲里有一碟菜，我最喜欢吃的。我把饭菜拿回房中，泪再次落下来，这次不同的是母亲走了进来，手里还拿着儿时的奖状，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，顷刻万千种心情在心里涌现了出来。
深夜，静静地，静得只听见音乐还在那唱着。雨虽仍在下，但我的泪不再流。
篇12：初二期末考试作文
天空中，乌云笼罩，小雨冲破云层，掉落人间。
放学时，我留下来倒垃圾，看到外面下雨，很是绝望。冒着大雨我冲出教室，到了楼下。在大垃圾桶边，我看到一个身穿黑色雨衣的忙碌身影，她一手在翻垃圾，另一只手撑在桶边，两只眼睛盯着垃圾桶，生怕遗忘一二个“宝贝”。
听到我急冲冲的步伐，她转过身，黑黝黝的皮肤上有几滴雨水，两只眼睛看着我，眼神里有一丝着急。还没走到垃圾桶边，她已经把我手中的垃圾拿走，再倒在垃圾桶里，又把垃圾桶里的瓶子装进了他手边的一个麻袋里，然后嘴里“嗯嗯”地说。
我听出来了她语言的急切。他又看了看教室，指指门口。我懂了，她是想让我早点回去。我对她笑了笑，冲回教室。
雨还在下，可我的心却暖了。
一个瓶子，换一个微笑
又一天放学，我手里拿了个空瓶子，想去丢到楼下的垃圾桶时，又看到了这位勤劳的老人。我把瓶子递给了她，她的脸上立马绽开了笑容，深深的鱼尾纹为笑容增添了一丝韵味，她嘴角的上扬，让笑容更美。
我的内心也跟着乐了。
载着快乐回家
每天早晨，一个身穿破洞衣的老人，脸上洋溢着对生活的希望，踩着她的空三轮车来到了学校……
夕阳西下，她的三轮车已经装满了空瓶。云霞染黄了天际，太阳下山了，小草被微风吹得左右摇晃，而拾荒老人也载着她的快乐，用朴实的节奏，踩着她的三轮回家了。相信她的内心也充满了快乐。
我想，我懂你那一声声“嗯嗯”的意思，或关心或激动。我懂你那笑容中的'纯真，美好和真实。我懂你生活的不易，更懂你那份乐观的心。
也许你是个不幸的人，你无法用言语表达你的内心，但是你用你的行为让我懂得，你的朴实你的勤劳……
篇13：初二期末考试作文
极偶尔情况下，我的一天，会在吃饭、睡觉、学习，这三件无比简单的事情里开始，然后结束。这样的一天，是我忘却了尘世烦忧的一天，亦是我纯粹的一天与我向往着的一天。
不知从什么时候开始，我的一天，大多数时候都变成了许许多多事情挤在一起的一天，我这个学生除了要吃饭睡觉学习之外，还要关心一些邻里之间的琐事，关心一些国家大事，关心一些灵魂以及神明的事情。
在关心这些事情的最初，我是开心的，因为我不再是一个“两耳不闻窗外事”的书呆子，而是成为了一个生活中人见人知道的某某同学，大家都为我关心的事情表扬我、夸赞我，这让我有了一点存在感，也让我收获了一些活着的意义。然而，随着时间的推移，这些事情已经开始影响我的学习生活了，我渐渐感到了自己的力不从心，也感到了自己的渺小。
或许，我还是老老实实先当好一个学生更加紧要吧!就在此时，我读到了一首诗，“你呀，你别再关心灵魂了，那是神明的事。你所能做的，是些小事情，诸如热爱时间，思念母亲，静悄悄地做人，像早晨一样清白”诗里的这句话，打动了我。是啊，我一个学生，又有什么能耐去关心神明这类的事情呢?还是吃饭、睡觉、学习对我来说更加紧要啊!
从读到这句诗之后，我又开始向往纯粹的一天了。现在，在极偶尔的情况下，我会在吃饭、睡觉、学习这三件简单的事情里开始与结束自己的一天，这样的一天是愉快的一天，是我忘却了尘世烦忧的一天，是我向往着越来越多起来的一天。不过，这样的一天，也是现在的我，越来越难以拥有的一天了吧!
篇14：初二期末考试作文
照片有些泛黄，显示着它久远的年代感，照片里是满头银发抱着我微笑着的外婆。照片里的故事也就是我与外婆的故事。
我出生的晚，我出生的时候，外婆头上的白发已经染了上来。我的出生让外婆高兴了许久。之后，在我的成长之中，外婆更是步步紧跟着我，视线时刻追随着我，就怕小小的我一不小心磕着，碰着哪儿了。
听父母说这张照片是在我学会走路了之后照的，那段时间里，全是外婆在陪伴着我，也是外婆小心呵护着我，带着我一步一步让我学会走路的。我的外婆很爱我，只是如今的我若不是借着这些照片，我都已经模糊了外婆的长相。
外婆去世的也早，在我能够记事的时候去世的，那时候尚小的我只是觉得外婆去哪了，心里头虽有伤心，但不至于十分的悲痛。日后等到我长大了些，这才慢慢的明白，我再也见不到我的外婆了。
我看着一些我小时候与外婆的合照，看着相片里外婆灿烂的笑容，这些都隐隐勾起了我脑海里零零散散的记忆。听父母说，外婆是一个十分爽朗与洒脱的人，对待生活也充满着乐观与自信。这一点，我从这些留下来的外婆的照片里也能够感受出来。我的外婆在世的时候，肯定是十分受周围人的欢迎的。
这些照片一直都放在家里的书房里，只不过有的压在了柜底。也正是那些压在了柜底的照片在我发现的时候，给我带来了不少的惊喜。
有时候我很感谢这些定格了时间的照片，让我能够更加的清楚的认识到那个我小时候一直陪伴在我的身边的外婆，也让我一次一次的记住了那个关心爱护着我的人。照片里的故事，那是弥补我从前没有记住的美好回忆。
篇15：初二期末考试作文
只记得白天考语文时，写到作文时浑身发热，冷静不再。
只记得下午化学考完，和几个人微微一对，疏漏难掩。
下午四点，月坛体育场，活力依然。
体育馆地下一层的地板，刺骨寒冰，我试图远离痛苦，去发现再也摆脱不开世俗的纠缠，躺在地板上，望着天花板，回想从前的成功，从前的失败。
我曾经认为自己可以调整考试的状态，然而今天，发现。自己早不应该相信什么状态不状态。
自己早不应该以为幻想可以变成未来。
一切的一切，水到渠成，理所当然。
望着本应是天空的地方，我躺在地板上，希望却在九天之外，几亿光年。
一直以为朋友之间，应当有互补的存在，或者说各领风骚吧?然而我却突然发现自己优势不再。我觉得自己已经枯竭，而他却如日中天。
我有预感，他期末必定会考砸的历史已经烟消云散，一去不反。
不明白，为何千算万算，始终不如天算?难道我曾引以为傲的思维已经比鱼网更加破败?
一片空白，多想就此睡去，一梦千年。
脚步声响，我急忙起身――两个小孩，站在三层台阶上比我还矮，他们看我，我说走开，他们说，看看他要干什么。
还有人想看我要干什么!还有人想知道我要干什么!我跑上地表，想就此一跃，跳上云端，却不知何时，泪流满面。
夜里回家，骑得飞快，却碰上一群吠犬的阻拦，更增厌烦。愚蠢的家犬，明明每天都在对人类点头哈腰，摇尾乞怜，却依旧认为在这钢筋水泥的森林里，有着千年草原上的自由，草原上的地盘。
突然间好想破坏，好想翻江倒海但望着身边飞驰过的汽车，我又气馁，我知道，现实中，奇迹永远不会在你期望它的时候到来。
正如我从前无数次的祈祷，愚蠢的错误不会发生在未来。
电梯打开，人们慌忙挤出，生怕门夹住自己的衣衫，可是谁都不去在那写着打开的按钮上轻轻一按，我咬牙，我握拳，心里麻、痒、无奈。
烦。
篇16：初二期末考试作文
初二期末考试作文3篇
母爱是一种本能的奉献【一】
妈妈的身体一直很健壮，我几乎没见过她生病。在暑假前的一个晚上，她值班，单位只有她自己，忽然她头晕目眩。最后的时刻，她拨通了爸爸的手机。当她醒来的时候，已是次日的中午。
我平时住校，妈妈病倒时，我正迎接期末考试。一周后，我放假回到家，见房间里冷冷清清。就拨打妈妈的手机，才知道妈妈竟然病倒。
病榻旁，我拉住妈妈的手，注视着妈妈的眼睛，目光里再也找不到她往日的奕奕神采，眼角的皱纹在不经意间蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我责怪妈妈：你怎么不告诉我呀?妈妈说：没事儿，我只是脑部供血不足，你不是马上要期末考试嘛，瞒你几天，我就出院了。
暑假中，我参加了一个英语夏令营，回来后，妈妈烧了一桌丰盛的午餐。谈笑间，我忽然发现，大热天，妈妈却穿着长裤。我问：妈，您怎么不穿裙子呀。
爸爸嗔怪地对妈妈说：看，瞒不过女儿的眼睛吧，快换上裙子吧。我俯下身去，将妈妈的裤子轻轻挽上，天啊，只见妈妈的右腿被烫得红中透紫，有的皮肤被裤子蹭得流着脓水。爸爸说：你妈怕你发现，才换成了裤子。我浑身战栗着，噙泪捶打着妈妈的肩膀:我的傻妈妈，你瞒我干嘛呀?你瞒得住我吗?
短短一个月，妈妈的两次善意的欺骗，一下子使我长大。我知道，母爱的特质就是奉献。妈妈不会停止忙碌，儿女的健康成长，是她最大的收获。
是啊，妈妈就是奉献。德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间……
母爱就是一种本能的无私奉献。人世间，多少母爱的感人场景，让我们懂得了善良仁慈、舍己为人。母爱，从来不会泯灭，它在人的血脉中流淌着，永不干涸。
1月2日课程——请以“让我悄悄地告诉你”为题目，写一篇文章。(65分)
要求：①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
让我悄悄地告诉你【二】
妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。
其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗?别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。
妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢?我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来。
从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。
妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。
妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。
妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。
让我悄悄地告诉你【三】
在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的`精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动。有时，我多么希望化成一缕清风、一道光亮、一个电波，来到你身边，让我悄悄地告诉你……
妈妈，让我悄悄地告诉你，深秋的黄昏，我们徜徉在校园宽阔的大道。我对你讲述道，在汶川地震中，一个获救的婴儿，妈妈留给她的最后一句话写在手机上：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。你听着，听着，忽然紧紧地拥抱了我。我们的眼睛，都潮湿起来。妈妈，那一刻，我感觉到你母爱的怀抱，那么温暖。
老师，让我悄悄地告诉你。那个秋日的课堂上，暖阳撒满我们的教师，你噙泪向我们讲述——汶川地震后，坍塌的教室瓦砾中，一个老师身下蜷伏着4个学生，他张开双臂守护翅膀的身躯，定格为永恒。他叫谭千秋，他用51岁的宝贵生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。那一刻，我们四目相对，我知道，假如灾难来临，你也会有那般刚强的胸怀。
如果我能变成一缕清风，我愿意漂洋过海，远赴日本。在哪里，在日本，一个老婆婆，在99岁的生日，出版了她的第一本诗集，畅销全国。她写道：就算九十岁，也要恋爱呀，看似做梦，我的心已经飞上云端。我会寻找到那位可爱的婆婆，轻抚她斑白的双鬓，悄悄地低语：婆婆，让我轻轻你告诉你，你使我明白——梦想有一股如此的激励，人不能拒绝岁月流逝，但能拥有超越岁月的情怀。
如果我能成为一道光亮，我愿意融到《快乐大本营》的那片亮色。我会伏在可爱的吴昕姐姐耳边：姐姐，让我悄悄地告诉你，我终于明白，似锦的花季，也要经受风吹雨打。你一站就是四个小时，你的成功告诉我，锤炼是成长的财富，寂寞是成长的音乐。
逝水年华细斟酌，多好的豆蔻年华呀。我会悄悄地告诉我自己：你呀，一个正在成长的黄毛丫头，要从一个个感动的瞬间，读到爱、责任、坚强、梦想和磨练;这些美妙的感动，令你的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。
篇17：初二期末考试作文
一个令我敬佩的人在我所有的亲人中，我最敬佩的是二姨。
她那种自强自立的拼搏精神，是我学习的榜样。二姨是位下乡知青，1978年才返回城进了工厂。
她勤勤恳恳地工作，几乎年年被评为先进工作者。但她没料到，去年春天的下岗人员名单中赫然出现了她的名字。
昨日的劳模一下子变成了下岗工人。开始，二姨怎么也想不通——下乡、下岗，这些倒霉事怎么都轮到自己了！姨夫是某公司经理，安慰她说：“下岗了也好，你就做个专职家庭主妇吧，家里怎么也不缺你挣的那俩钱儿。”
二姨却说：“挣钱多少是小事，我也有两只手，哪能待在家里吃闲饭？我要寻找属于我自己的生活。”性格一向刚强的二姨，经过一段时间的心理调整，决定做点小本生意。
卖菜、卖水果二姨都干过，但都没成功。在摸索中她发现离家不远的集贸市场的小商贩们，中午由于顾客多、生意好而顾不上做饭。
她想如果搞个流动快餐车，肯定有生意。说干说干，她先买了一辆旧脚踏三轮车，又买来保温桶等器具，随后便忙上忙下地操持起来。
开业后，二姨每天中午都热情地把馒头、鸡蛋汤送到一个个顾客手里。由于二姨的饭菜干净，经济实惠，说话和气，服务周到热情，她的生意渐渐红火起来。
刚开始，她每天蒸两笼馒头，做一锅蛋汤，现在每天蒸五笼馒头，做两锅蛋汤，并且早早地就卖完了。她一个人加工、卖饭，忙里忙外，那苦和累别人是无法体会到的。
而她呢，看着生意越来越红火，就忘记了苦和累，高兴得合不拢嘴，逢人便说；“一个人只要敢于向厄运挑战，就会惊奇地发现自己竟蕴藏着巨大的潜力。说不定我卖快餐，还能卖出个新劳模呢！”这就是我二姨，她这种自强自立的拼搏精神，为我树立了学习的榜样。
一个让我敬佩的人也许你会敬佩平凡而伟大的妈妈，也许你会敬佩默默奉献的老师，也许你会敬佩耀眼而青春的明星……但让我敬佩的是勤劳而朴实的清洁工！不管是酷热的夏天，还是寒冷的冬天，我们都能在街道上看到那熟悉的身影，对！他就是——清洁工他们看起来朴素，简单，和我们没什么两样，和但他们确实了不起。这是我们我有目共睹的事实。
清洁工那么渺小，却是绿色家园的守护者。他们日复一日，年复一年的在那个不起眼的工作岗位默默奉献着。
夏天，当我们还在家里享受着清凉时，他们却在烈日下坚守岗位，他们似乎从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。
冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在用冰凉的双手，拾着每一片树叶，打扫着每一条路，每个角落都有他们踏过的足迹。啊！清洁工！多么伟大！是清洁工日日夜夜在我们的城市美化着。
在这里，我向所有的清洁工们致敬：你们是品德高尚的人，是环境的美容师，也是人们心目中的彩虹，你们辛苦了！你们值得我们敬佩！”善于发现星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。
“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。
这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。
我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。
忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。
我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得黏糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。
我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。
可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
篇18：宁城县关于初二语文下册期末考试试题
一、积累和运用(29分)
1、下列加点的字书写完全正确的一组是(3分)
A、相形见绌精巧绝伦油光可鉴抑扬顿措
B、相副相成众目睽睽广袤无垠正襟危坐
C、莫衷一是无可置疑暗然失色胸有成竹
D、引经据典囊萤映雪招徕顾客冥思遐想
2.阅读后有答题。
人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏――煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bānbān)的矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng)呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
狼藉(bānbān)陷(jǐng)
(2)解释文中词语的意思(4分)
喜形于色：
断言：
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是()(3分)
A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
C.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是()(3分)
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。
A.①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土
B.①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土
C.①生命优雅的沉醉于逍遥②带走一点细细的泥土
D.①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土
5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说?(4分)
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。
正反：
6、按要求默写
A、名句默写：(6分)
①落花人独立，(晏几道《临江仙》)
②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)
③沉船侧畔千帆过，(刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)
④忽如一夜春风来，(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤，大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困，”。(陶渊明《五柳先生传》)
B、根据提示默写：(4分)
水调歌头苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。，
，。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?，
，此事古难全。，。
二、阅读理解(61分)
文言文阅读
《与朱元思书》《岳阳楼记》比较阅读
【甲】夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7.解释文中加点的词。(4分)
(1)负势竞上()(2)窥谷忘反()
(3)波澜不惊()(4)而或长烟一空()
8.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
(2)上下天光，一碧万顷。
译文：
9.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现游客览物之情的四字短语。(4分)
【甲】
【乙】
10.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
语句：
赏析：
现代文阅读
(一)
记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么?”我问。
莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：①“爱在这里。”
我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。
我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：②“爱就是花的香味吗?”
“不是。”莎莉文老师说。
我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。
③“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?”
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的势力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢?
一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。
这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。
我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。
我又问老师：“爱是不是太阳?”
④“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日硒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”
刹那间，我明白了其中的道理――我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
11.这段文字的主要内容讲的什么?(3分)
____________________________________________________
12.指出下面各句中的“爱”所指的含义(选择答案，把答案填写在横线上)：(4分)
①爱在这里。爱：_____________
②爱就是花的香味吗?爱：_____________
③爱是不是太阳?爱：_____________
④爱有点像太阳没有出来以前天空中的云彩。爱：_____________
A爱是一种美好B爱是一种感情(或爱是一种心理体验。)
C爱是可感知抽象概念D爱是一种光明和温暖
13.“我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”这句话中，“无数无形的线条”指的是__________用的是__________的修辞手法。“我明白了其中的道理”，这道理指__________________________(3分)
14.从莎莉文老师教“我”认识到“爱”这种抽象难懂的概念来看，莎莉文老师是一个怎样的人?(3分)
15、请仿照下列句子，写出你对爱的感受。(4分)
爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤在你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨;它可能是________________，让你__________;它可能是________________，让你__________。在生活中，你有了这种感受、体会、感悟，受到触动感染和激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。
(二)
云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解;或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事!
16、用简洁的语言概括选段内容。(2分)
____________________________________________________________
17、第②段中画线句子中，“多”字能否去掉?为什么?(3分)
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18、“种种不同方式”具体指什么?在结构上起到什么作用?(4分)
_______________________________________________________________
19、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用?(3分)
20、下面两段人物描写在写法上有什么不同?为什么?(4分)
1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
2.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)
(三)海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食――大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食――其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿―1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。
21、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?(4分)
22、下面句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示?(4分)
有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下
23、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是哪一句?其作用是什么?(3分)
24、下列表述不正确的一项是()(2分)
A、文章的④―⑥自然段，具体地说明了未来粮仓的粮食――海藻、浮游生物及鱼虾等。
B、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。
C、文章的语言浅显明白，通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色之一。
D、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。
三、作文(60分)
题目一：“在这个不寻常的里”(横线可填“日子、春天、节日……”)
题目二：有一首歌常留心间
要求：
1、两题目任选其一。2、如选题目一，先将题目补充完整，然后写作。3、要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，要尽量做到中心明确，有情感真实，语言流畅，书写工整。文章在600字左右。
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[宁城县关于初二语文下册期末考试试题]
篇19：初二数学下册期末考试试题分析
一、总体评价
八年级数学期末试卷设计题型新颖，渗透过程与方法，探究学习、数形结合、函数建模等数学思想和数学方法。试卷知识点覆盖面广，注重考查学生对知识和技能的理解和应用能力。达到了考查创新意识，应用意识、综合能力的目的，有利于激发学生的创造性思维;有利于发挥试卷对教学的正确指导作用。本试卷设置了适量的操作性、阅读理解性、图形信息性，探究学习性试题。加强与学生经验，社会生活的联系，增强问题的趣味性、真实性、情境性。注重考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力，体现重视培养学生的理解能力、创新能力和实践能力的导向。关注基本的数学素养、关注生活、关注理解创新是本试卷的亮点。
二、试题的结构、特点的分析
1.试题结构的分析
本套试题满分100分，由选择题、填空题、解答题三大块26个小题组成。其中客观性题目约占50分，主观性题目占50分。代数占71分，几何占29分。具体为第十一章《全等三角形》，第十二章《轴对称》共占29分，第十三章《实数》5分，第十四章《一次函数》40分，第十五章《整式乘除》26分。体现函数的重要性。
整套试卷难度系数较大。
2.具体试题的特点
(1) 仍然注重双基的考查
试卷中选择题的1-8小题，填空中的11-16题，解答题中的19-21题，22题的第一问，23题的第一问考察的都是基本知识点的理解运用能力、计算能力和基本作图能力。
(2)强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查
试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。
(3)注重灵活运用知识和探求能力的考查
试卷积极创设探索思维，重视探索性试题的设计，如第9题、24题、25题，考查学生灵活运用知识与方法的能力;
(4)重视阅读理解、获取信息能力的考查
从文字、图象中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第9题、18题、24题、25题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。如25题先是感受理解，学生百分百得全分，然后是自主学习通过学阅读给出解决问题的方法，最后是学以致用，考察学生用即学知识解决新问题的能力。
(5)重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查
试卷多处设置了实际应用问题，如第10、18、24、26题、考查学生从实际问题中抽象函数模型的能力，体验运用数学知识解决实际问题的情感，试题取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，如26题，让学生感到现实生活中充满了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力，有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。
三、试题做答情况分析
试题在设计上注意了保持一定的梯度，不是在最后一题难度加大，而是注意了难度分散的命题思想，使每个学生在每道题中都能感到张弛有度。向选择题的9、10 ，填空题的17、18，22题的(3)(4)小问，23题的(2)问，24题25题的(2)问，26(2)问难度都很大。
本次测八一班的平均分是60.3分，及格率是57.7%，优秀率是8.1%，最高分是94分，最低分是12分。
从这些试卷中可以看出答得较好的有第一题、第二题、第三题的19、20、21题，答得较差的是第三题的23、24、25题。
[初二数学下册期末考试试题分析]
篇20：宁城县初二语文下册期末考试试题
1.下面词语中没有错别字的一组是(2分)
A.正襟威坐粗制滥造奥秘
B.油光可见精巧绝伦狼藉
C.相辅相成一视同仁纯朴
D.合辙押韵故名思义禁锢
2.给加着重号的字注音释义完全正确的一项是(2分)
A.相形见绌(chù短缺;不足)近在咫尺(zhǐ古代长度单位，八寸为一咫)
B.啮齿动物(niè咬牙切齿)肆意挑衅(xùn争端)
C.龙吟凤哕(huì鸣叫)与之媲美(bì比得上)
D.缄默不语(jiān给书信封口)深恶痛疾(wù厌恶)
一、积累和运用(29分)
1、下列加点的字书写完全正确的一组是(3分)
A、相形见绌精巧绝伦油光可鉴抑扬顿措
B、相副相成众目睽睽广袤无垠正襟危坐
C、莫衷一是无可置疑暗然失色胸有成竹
D、引经据典囊萤映雪招徕顾客冥思遐想
2.阅读后有答题。
人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏――煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bānbān)的矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng)呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
3.下面的说法不正确的一项是(3分)
A.“啊，多么迷人的景色呀?”这是个非主谓句
B.“上边使墨笔写着：贱卖张海五。”这个句子的谓语是“贱卖张海五”。
C.“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这个句子的谓语是个动词性短语
D.“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这个句子的主干是“鬈发堆在额头上”。
4.指出下面句子的语病，并提出修改意见。(4分)
①下面广播前方记者两小时前刚刚发来的报道。
答：______________________________________________________________________
②老师的话音一落，同学们都蠢蠢欲动，想要回答老师的问题。
答：______________________________________________________________________
5.读下面的小故事，回答问题。(4分)
有一个小官到任后去谒见上司。上司问：“贵地风土如何?”小官回答：“并无大风，更少尘土。”上司问：“春花如何?”小官回答：“棉花每亩二百八。”上司问：“百姓如何?”小官回答：“白杏只有两棵，红杏不少。”上司怒道：“我问的不是白杏，是你的小民。”小官答道：“卑职小名叫‘狗儿’。”
(1)故事中造成误会的原因是什么?(2分)
答：___________________________________________________________________
(2)故事中的那个“上司”所犯的毛病用一个成语概括就是_______________(2分)
6.根据上下文提示填空。(6分)
(1)____________________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)东风不与周郎便，_____________________。(杜牧《赤壁》)
(3)_____________________，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过伶仃洋》)
(4)采菊东篱下，__________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(5)夹岸高山，皆生寒树，_______________，_______________。(吴昀《与朱元思书》)
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色要看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7.诗题中有“早春”二字，针对它，诗中描述了哪三种景物?(2分)
答：_______________________________________________________________________
8.下面对这首诗的赏析，有错误的一项是(2分)
A.本诗清新优美，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。
B.“草色遥看近却无”一句，描绘出春天一片生机盎然的景象。
C.第三句中着一“好”字，作者的喜爱之情溢于言表。
D.这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在同族兄弟中排行十八，故称“张十八”。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高走则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
[宁城县初二语文下册期末考试试题大全]
篇21：17初二英语下册期末考试试题答案
初二英语下册期末考试试题答案
一.听力部分
听下面两段对话，从每题所给的A、B、C三个选项中选出可以回答问题的最佳答案。每段对话读两遍。
听第一段对话，回答1-3小题。
1.HowmanytimeshasLindabeentoBeijingbefore?
A.ShehasbeentoBeijingmanytimes.
B.ShehasneverbeentoBeijing.
C.ShehasbeentoBeijingonlyonce.
2.WhatisLindaprobablydoingnow?
A.SheisvisitingtheGreatWall.
B.Sheistravelinginthecountry.
C.Sheislisteningtotheweatherreport.
3.WhatseasonisitinBeijingwhenLindastayshere?
A.Summer.B.Autumn.C.Winter.
听第二段对话，回答4-5小题。
4.Wherewerethemanandthewoman?
A.Theywereinthestreet.
B.Theywereatahotel.
C.Theywereonatrain.
5.Whatcanwelearnfromtheconversation?
A.Themanisquiterude.
B.Thewomanisathief.
C.Theyarehelpingeachother.
二.词汇
A.根据句意补全单词。(首字母已给出)
1.-Howlonghaveyoubeenskating?
-I’vebeenskatings____________Iwasfiveyearsold.
2.Wouldyoum__________gettingoutofthebathroom?
3.Thewaitressb_____youthewrongfood.
4.Whydon’tyougivean_______foryoumom?
5.Sheisgoingtomakeas___________meal.
B.选出一个与句中划线部分意思相同或相近的词语
1.IgotmadwhenIlostmybook.
A.rightawayB.foralongtimeC.gotangryD.gotsad
2.I’llgetupatonce.
A.rightawayB.foralongtimeC.amomentagoD.afewminuteslater
3.MikeusuallywatchesTVinthemiddleoftheday.
A.inthenoonB.atnoonC.intheafternoonD.atnight
4.HowaboutwritingitinEnglish?
A.Whydon’tyouB.WhynotC.WouldyoulikeD.Whatabout
5.MyfriendenjoyswatchingTV.
A.likeB.lovestoC.likesD.likesto
三.单项选择
1.Thereisnobodyintheroom,_____________?
A.isthereB.isn’tthereC.isitD.isn’tit
2.-_______youever________toBeijing?
-No,Ihaven’t.
A.Do,beenB.Have,beenC.Have,beingD.Do,be
3.-HowaboutgettingheraCD?
-No,that’snot____________.
A.speciallyB.enoughspeciallyC.speciallyenoughD.enough
4.DoyouoftenhelpWeiFang_________herlessons?
A.inB.atC.withD.out
5.MumisbusyonSunday.Sheisthe________inmyfamily.
A.busyB.busierC.busiestD.mostbusy
6.Is____________inbedgoodorbadforyourhealth?
A.readB.readingC.readedD.reads
7.Ihope_______tomorrow.
A.you’rebetterB.you’dbetterC.yourbetterD.youhadbetter
8.Wouldyoumind______yourroom?
A.cleanB.cleansC.cleanedD.cleaning
9.-_____haveyoubeencollectingstamps?
-Fouryears.
A.HowoftenB.HowlongC.HowmanyD.Howmuch
10.Ifyoudon’tgowithme,________?
A.youaresorryB.you’llbesorryC.yousorryD.you’llsorry
11.Shesaidshe________lunchatthattime.
A.washavingB.ishavingC.hasD.had
12.Whilethegirl________withaboy,theteachercameintotheclassroom.
A.wastalkingB.talksC.talkedD.talking
13.Therewillbe___________carsthanbefore.
A.moreB.muchC.manyD.little
14.-Willtherebeatallbuildinghere?
-___________________________.
A.Yes,therewon’tB.Yes,itwillC.No,therewon’tD.No,itwon’t
15.WangDing________anewbikethismorning.
A.buyB.boughtC.buyedD.isbuying
四.按要求改写句子
1.IwenttotheparklastSunday.(改为否定句)
I_______________totheparklastSunday.
2.Ihavelivedherefortenyears.(对划线部分提问)
_________________haveyoulivedhere?
3.Hedidhishomeworkyesterdayevening.(改为一般疑问句)
____________________________hishomeworkyesterdayevening?
4.Wehadabigfamilydinneryesterday.(对划线部分提问)
____________________you________abigfamilydinner?
5.Sheoftengoestoschoolonfoot.(改为一般过去时态)
Sheoften____________________onfootlastyear.
五.用适当的词填空，完成下列对话。
A:Hi,LiHua.Whereareyougoing?
B:Oh,I’mgoingtothehospitalto_____myfriend,Tom.
A:What___________?
B:Lastnightwhenhewaswalkingonthestreet,acar______him.
A:I’m______________tohearthat.Washebadly______?
B:Yes.
A:Didthedrivertakehimtothe____________atonce?
B:Yes,andthedoctoroperatedonhim__________________________hewassentthere.
A:Ishebetternow?
B:Yes,butonly_________________.
A:How________.Wemustbe________whenwewalkonthestreet.
B:Yes,youareright.
六.用所给词组的适当形式填空
knockon,agreewith,workout,lookthrough,getonwellwith,growup,takeoff,
getangrywith,takeout,beinterestedin
1.Theplane_______________tenminutesago.
2._____________thedoorbeforeyougointoother’sroom.
3.Whatareyougoingtodowhenyou______________?
4.“Doyou_________me?”askedMrWhite.
5.Ihopethey___________eachotherinthefuture.
6.Jim____________makingkites.
7.-Canyou_____________thisphysicsproblem?
-It’stoohardforme.
8.MissWhitenever____________herstudents.
9.Hehas___________thebook.Hesaiditwasinteresting.
10.Theguest_____________apenandwrotesomethingonthepaper.
七.完形填空
It_____1____Peterquiteawhiletofindhiscarandintheendhehadto_____2______itinasmallstreet,somewayfromthedentist’s.Ashegotout,helookathis___3___.Hewouldmeetthedentistatfiveandhestillhadhalfanhour.Hecrossedintothesquareandsatdowninachair,toenjoythe____4____suninthewest.
Ashesatthere,hewatchthechildrenplaying.Hewas_______5______toseearedcar_____6_____hisowncomeoutofthestreetwherehehadparked.Thecarmovedfastandsoondisappeared(消失).Peterfeltinhispockerfor____7_____,buttheywerenotthere.
“Mycar!”heshoutedina_______8______voice,whichmadeseveralpeoplelookathim.Hegotupandranoutofthesquare,downthesmallstreet.Hiscarwasnottobeseen_______9_____thenhefounditwasbehindalargeone,withthekeys______10_____hiscar.
1.A.spendB.costC.tookD.paid
2.A.putB.leaveC.liveD.drive
3.A.watchB.keysC.friendsD.dentist
4.A.risingB.fallingC.goingD.leaving
5.A.surprisedB.gladC.angryD.sad
6.A.differentB.likeC.unlikeD.same
7.A.hiswatchesB.hiscarsC.hismoneyD.hiskeys
8.A.smallB.loudC.bigD.high
9.A.andB.justC.butD.by
10.A.inB.onC.ofD.to
八.阅读理解
A
Ihaveafriend.Hehasalargepolicedog.Thedog’snameisJack.Policedogsareoftenveryclever.EverySundayafternoonmyfriendtakesJackforalongwalkinthepark.Jacklikesthelongwalkverymuch.
OneSundayafternoon,ayoungmancametovisitmyfriend.Theytalkedandtalked.SoonitwastimeformyfriendtotakeJackforhiswalk.Butthevisitorwasstillthere.Jackbecameveryworriedabouthiswalkinthepark.Hewalkedaroundtheroomafewtimes,andthensatdowndirectlyinfrontofthevisitorandlookedathim.Butthevisitorpaidnoattention.
Hewentontalking.FinallyJackcouldnolongerstandit.Hewentoutoftheroomandafewminuteslaterhecamebackwiththevisitor’shatinthemouth.
选出符合短文内容的选项。
1.A.Thewriter’sfriendhasapolicedognamedJack.
B.Thewriter’sfriend’snameisJack.
C.Thewriter’snameisJack.
2.A.EverySundayafternoonthewriter’sfriendgoestotheparkforawalk.
B.EverySundayafternoonthedoggoestotheparkforalongwalk.
C.EverySundayafternoonthewriter’sfriendandhisdoggototheparkforawalk.
3.A.Thevisitorwasold.
B.Thevisitorwasyoung.
C.Thevisitorwasneitheroldnoryoung.
4.A.Thevisitorpaidattentiontothedog.
B.Thevisitorpaidalittleattentiontothedog.
C.Thevisitorpaidnoattentiontothedog.
5.A.Thevisitorcamebackwithhishatinhishand.
B.Thedogcamebackwiththevisitor’shatinthemouth.
C.Thewriter’sfriendcamebackwiththevisitor’shatinhishand.
B
TwoAmericansweretravelinginSpain.Onemorningtheycameintoalittlerestaurantforlunch.Theydidn’tknowSpanish,andtheirwaiterdidn’tknowEnglish.Theywantedhimtounderstandthattheywantedsomemilkandbread.
Atfirsttheyspelledtheword“milk”manytimes.Thentheywroteitdown.Butthewaitercouldn’tunderstandthem.
Atlastoneofthemtookapieceofpaperandbegantodrawacow.Whenhefinishedhisdrawing,thewaiterlookedatitandranoutoftherestaurantatonce.
“Doyousee,”saidoneofthetravelers,“Whatapencilcandoforamanwhohasdiffcultiesinaforeigncountry?”
Thewaiterwasbackagainsometimeafter,buthebroughtnomilk.HeputdowninfrontofthetwoAmericanstwoticketsforabull-fight(斗牛)。
1.Thestoryhappened__________________.
A.inEnglandB.inAmericaC.inSpainD.inAfrica
2.ThetwoAmericanswanted_____________.
A.tohavebeefB.tobuysometicketsforabull-fight
C.tohavemilkandbreadD.toseethewaiter
3.Thewaiter_______________________.
A.couldnotspelltheword“milk”
B.askedtwoAmericanstodrawapicture
C.couldunderstandthetwoAmericansEnglish
D.didn’tlikethetwoAmericansatall
4.OneoftheAmericansbelievedthat_______________.
A.wordswereeasytounderstand
B.pencilwerebetterthanpaper
C.awaitershouldknowsomeforeignlanguage
D.apencilcandomoretohelpamaninaforeigncountry
5.Whichofthefollowistrue?______________________
A.TwoAmericanswenttorestaurantforsupper.
B.ThewaiterwantedtomakeajokewiththetwoAmericans.
C.Thewaiterwasabletospelltheword“milk”atlast.
D.Thewaiterthoughtheunderstandthedrawingandranoutoftherestaurant.
九.写作
简要介绍你曾去过的一个地方，不少于50字。
【试题答案】
一.1.B2.A3.B4.C5.B
二.A.1.since2.mind3.brought4.necklace5.special
B.1.C2.A3.B4.D5.C
三.1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.D9.B
10.B11.A12.A13.A14.C15.B
四.1.didn’tgo2.Howlong3.Didhedo4.Whendid,have
5.wenttoschool
五.see,happened,hit,sorry,hurt,hospital,assoonas,alittle,dangerous,careful
六.1.tookoff2.Knockon3.growup4.agreewith
5.willgetonwellwith6.isinterestedin7.workout
8.getsangrywith9.lookedthrough10.tookout
七.1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.D
8.B9.C10.D
八.A.1.A2.C3.B4.C5.B
B.1.A2.C3.A4.D5.D
九.(略)
听力部分录音原文：
对话(一)
M:Linda,Idon’tthinkyouhavebeenherebefore,haveyou?
W:No,I’vetraveledagreatdealinthecountry.ButthisisthefirsttimetocometoBeijing.
M:Ihopethatyoulikeithere.
W:I’msureIenjoyit.I’veheardalotabouttheGreatWallandI’vebeeneagertovisititforages.SoI’mgladmydreamhasfinallycometrue.
M:We’dlovetotakeyoutogosightseeing.
W:That’sgreat.Thankyou.Bytheway,what’stheweatherusuallylikethistimeoftheyear?
M:It’susuallywarmandsunny.Itseldomrains.ItisthebestseasonoftheyearinBeijing.
W:SoI’vecomehereattherighttime.
M:Iguessyouhave.
对话(二)
W:Oh...ohdear,oh!
M:I’msosorry...Ithinkthatwasmyfault...er...hangon,I’lljustpickallyour…
W:Oh,no,thankyou.You’resokind...
M:I’llpickupallyourthingsforyou.Hereweare.Here’syourbag.Hey,justaminute.Ican’tbelieveit...
W:Oh,no,no,no,no...
M:Youjustputyourhandintomypocketandtookmywalletout?
W:Oh,no,no.Excusemeitwasalmostfallingout.
M:But...whatdoyouthinkyou’redoing?Giveitbacktome!
W:Buthere...hereitis.
M:Thankyou!
W:Itwasgoingtofallontheground...
M:Right.Now,we’lljustgoalongtotheguardofthetrain...
W:Ohdear,lookatmythingsontheground!It’sterrible!
M:We’lljustgoalongtotheguardofthetrainandseewhathehastosay.
W:ButIwasn’tdoinganything!
以上就是由为您提供的初二英语下册期末考试试题答案，希望给您的写作带来帮助!
篇22：初二数学下册期末考试试卷答案
一、细心填一填,一锤定音(每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来，并将正确选项填入答题卡中)
1、同学们都知道，蜜蜂建造的蜂房既坚固又省料。那你知道蜂房蜂巢的厚度吗?事实上，蜂房的蜂巢厚度仅仅约为0.000073m。此数据用科学计数法表示为( )
A、B、C、D、
2、若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为对角线四边形。下列图形不是对角线四边形的是( )
A、平行四边形 B、矩形 C、正方形 D、等腰梯形
3、某地连续10天的最高气温统计如下：
最高气温(℃) 22 23 24 25
天数 1 2 3 4
这组数据的中位数和众数分别是( )
A、24，25 B、24.5，25 C、25，24 D、23.5，24
4、下列运算中，正确的是( )
A、B、C、D、
5、下列各组数中以a，b，c为边的三角形不是Rt△的是 ( )
A、a=2，b=3, c=4 B、a=5, b=12, c=13
C、a=6, b=8, c=10 D、a=3, b=4, c=5
6、一组数据 0，-1，5，x，3，-2的极差是8，那么x的值为( )
A、6 B、7 C、6或-3 D、7或-3
7、已知点(3，-1)是双曲线 上的一点，则下列各点不在该双曲线上的是( )
A、B、C、(-1,3) D、(3,1)
8、下列说法正确的是( )
A、一组数据的众数、中位数和平均数不可能是同一个数
B、一组数据的平均数不可能与这组数据中的任何数相等
C、一组数据的中位数可能与这组数据的任何数据都不相等
D、众数、中位数和平均数从不同角度描述了一组数据的波动大小
9、如图(1)，已知矩形 的对角线 的长为 ，连结各边中点 、、、得四边形 ，则四边形 的周长为( )
A、B、C、D、
10、若关于x的方程 无解，则m的取值为( )
A、-3 B、-2 C、-1 D、3
11、在正方形ABCD中，对角线AC=BD=12cm，点P为AB边上的任一点，则点P到AC、BD的距离之和为( )
A、6cm B、7cm C、cm D、cm
12、如图(2)所示，矩形ABCD的面积为10 ，它的两条对角线交于点 ，以AB、为邻边作平行四边形 ,平行四边形 的对角线交于点 ，同样以AB、为邻边作平行四边形 ,，依次类推，则平行四边形 的面积为( )
A、1 B、2 C、D、
温馨提示：初二数学下册期末考试试卷答案到此结束，大家的努力学习，每一位同学都能取得高分!
[初二数学下册期末考试试卷答案]
篇23：关于初二学生下册的期末考试复习计划作文
为了考一个好的成绩，为了给这学期的学习画上一个圆满的句号，同学们都在紧张地筹备着考前复习工作。我也不例外。
我的复习工作是这样的：上好复习课。在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。掌握老师所讲的内容，并及时消化，做做好巩固工作。
敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次，直到真正学会为止。
认真完成作业。复习期间，老师会根据知识的重点难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样才能达到事半功倍的效果。
自我复习。对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制订计划，有选择性地进行自我复习。
自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使我们产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、8点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，错题改过后进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。
立足课本。问渠哪得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单地把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时看书就比单纯地看书效果好。
要注意适当锻炼，合理休息，劳逸结合。只有休息好，才能学习好，讲究效率才是最重要的。
这就是我的期末复习计划，希望同学们能够互相学习，取得优异的成绩!
[关于初二学生下册的期末考试复习计划作文]
篇24：期末考试小学生作文250字
期末考试小学生作文250字
正所谓“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”说得一点都没错！瞧，紧张的期中考试“余火”尚未熄灭，期末考试的导火索又即将点燃，空气中弥漫着浓重的硝烟味儿，似乎“第三 次世界大战”即将爆发，那是一场试场上的大战，不需投笔从戎，只要以笔做武器上场，但那简直比投笔从戎还可怕！君不知，考场辛酸多泪水；君不见，考场百态震人心！
瞧，才刚听见隐隐约约的考试的脚步声，同学们，不，“战友们”便开始紧张备战了。不信你看，“战友们”有的采取“挑灯夜战战略，有的实施“头悬梁，锥刺骨”计划，还有的走“毛泽东战略路线”真是各有各的一套，各个都拼命武装自己，好英勇地和敌人决一死战！不信你听，教室里除了唰唰的写字声，轻轻的呼吸声和因奋战到深夜而产生的`咳嗽声，就别无其它声音了，可见考场如战场，那么震撼人心，更令人窒息！
听，期末考试的气息，期末考试的心跳，越来越清晰了，不知是兴奋还是苦涩。但有一点是肯定的，拼搏就是成功，坚持就是胜利，这是亘古不变的真理！因此，我们只要认准了方向，埋头苦学，努力地打拼，就能打出期末考试灿烂的明天，我们坚信，期末考试的旭日将为我们而升起！只要刻苦，只要坚持，期末考试将是一个激动人心的“战场”！
同学们，上“导弹”，准备好大炮，列队，出发！迎着旭日，相信我们能打一个漂亮的胜仗！
篇25：期末考试之后作文250字
期末考试之后，我并不像往年一样因为寒假的到来而高兴，而是有一种无法言喻的痛苦感觉---我不知道三天后成绩会怎么样，等待我的会是什么。
整整三天，每天我的心情都无法平静，就像是一个嫌疑犯等待着能决定他是有罪还是清白的判决时的感觉一样。以往每年，多少也都会有点这种感觉，可一坐到电脑前就什么不痛快都消失了。但今年不一样，这种感觉是那么的强烈，时刻心脏都高速跳动着；即使坐在电脑前，心里也是时刻得不到放松。
这种感觉陪伴我度过了等待成绩的三天。
一月三十是我们领试卷的日子。今天我非常紧张也非常害怕：我怕考不好，怕父母批评。可不幸还是来了。我只考了两个A，回家的路上我一直在想：我该怎么向父母交代啊？
我怀着忐忑不安的心情回到家里，爸爸妈妈一下子就看出来了，妈妈只问了一句：“考砸了？”我无语了。之后的一小时，妈妈一直站在窗口，而爸爸呢，则是坐在沙发上抽闷烟。这一晚我们一家人都没有说话，也没有吃饭。这是一个令人窒息的夜晚，我知道爸爸妈妈对我彻底失望了&hllip；&hllip；
第二天早晨，妈妈没有喊我，只是轻轻地敲了敲我的门。我来到客厅看到桌子上摆着我喜欢的牛奶和面包。我流泪了！我真后悔，爸爸妈妈这样爱我，我却考出了这样的成绩来回报他们。早饭后，我制订了详细的学习计划，我一定要按照计划去做，考出好成绩来，不会再让妈妈伤心。一定，一定&hllip；&hllip；
期末考试后，暴风雨来临之前作文800字
“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”这句话我们学生再熟悉不过了。是啊，在家长和老师看来，成绩、名次比一切都重要。从老师方面说是：只要这个学生学习好，不管品德怎么样就是好学生；但如果这个学生学习不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成绩，排的名次就是家长的颜面，孩子考好了就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。
都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光老师和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学了一个学期，谁不想拿个好成绩回家啊！我也不例外。
期末考试前一天晚上，我熬夜复习，为了迎接第二天的考试。第二天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑不安的走进考场。一连考了三科，忐忑不安的心终于不慌了。
考完试直接放假了，整个假期我都没过好，终于2号开学了（我们学校统一补课），可是成绩还没有下来，只好继续熬。熬啊熬，终于熬到了那天。我等着老师念我的成绩，老师一念我的成绩我傻了：语文95数学91英语100排名20。我的泪水情不自禁地往下流，我在同学面前不经常哭，我这么一哭，给我同桌吓了一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝了）我还是没反应，给我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在状态，知道晚上我的心情才好点了。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭了一场，第二天早上眼睛肿了。
泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心了，我的最后一点信心已经没有了，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学习、面对老师、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办了。从那天以后，我这个好学生开始不好好学习了，老师找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈了很长一段时间的话，具体什么我也不知道了，不过我知道她找我的意思是：好好学习吧，我们都等着你呢。重拾信心，我相信你。
她的话给了我很大的鼓励和信心。从此，我努力学习，做回了老师心目中的好学生，我心里一直记着一句话，我永远也不会忘记了：失败了不可怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你勇敢的面对，再多的困难都会被我们击败。
篇26：期末考试之后作文250字
经过一天半的考试，那绞尽脑汁的题目终于都攻破了。肩上的担子卸了下来，顿时无比轻松。
回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对初中生活中一个又一个的挑战。
考试中，我不敢肯定哪门发挥的最好，但我对我的地理真的非常不满。再考试后与同学们的闲聊中，我得知了我有两道题的错误，并且，我觉得我的地理没复习好，其他题……唉，如果平时有扎实的基本功，会这样吗？
我明白，现在说什么都是无用的，只有在以后的学习中，更加积极，积累扎实的基本功，才不会面临挑战是手足无措。
所以，寒假时我一定会更加努力，因为我明白，只有奋发努力，才会成功！
第一，便是要把下册课程大概预习一遍，相信这对我下学期的学习会有一定的帮助，也会使我扩大知识面，对以后的挑战有更加必胜的把握。
然后，我也会对上册的知识做一个系统式的复习，这样脑海中的知识结构图也会更加清晰，对以后的学习也会有更加坚实的垫脚石。
在学习的过程中，我也要学会劳逸结合，这样才会更有效率，学习时愉悦无比。
我知道，再多华丽的话语也都是空话，只有在寒假，不，在以后执行，才会变成一步步坚实的脚步！
三年级上学期期末考试作文作文250字
一天，小狗、小猫、小兔、小猴和小猪五只小动物准备在下午五点半的时候，去百树花园野餐。
到了下午五点，小猪提前来到了百树花园。小猪想：可不能让其他小动物吃我的东西。想到这儿，小猪立刻把东西藏了起来。过了一会儿，小狗和其他小动物们来了，看见小猪在树桩上一坐，以为它没带东西吃。小狗问：“小猪，你没带吃的吗？”小猪听了，一句话也不说。这时，热心的小兔给了小猪一块面包，小狗给小猪一杯茶，小猫给小猪一个饼干，小猴给小猪……
小猪看了很感动，就立刻把自己的东西拿了出来，分给大家吃。大家都笑了，只有小猪低下了头。
小兔安慰小猪说：“没事，我们原谅你了。”小猪问：“真的吗？”小动物们都点了点头，小猪一下蹦了起来。
就这样，小猪、小狗、小兔、小猫和小猴都过了开心、难忘的一天。
篇27：期末考试复习计划250字作文
期末考试复习计划250字作文
时间如飞箭，转眼一个学期就快结束了，我们迎来了期末考试。这次的'期末考试不同寻常而且十分重要，这是调研考试。这两天同学们都投入到紧张的复习阶段。 我对自己充满信心但只靠信心当然是不行的，我得要认真复习，下面就是我每天的期末考试复习计划―― 每天6点起床，刷牙洗脸共用十分钟，吃早饭尽量快，剩余的时间读英语20分钟。7点出发，7点十分到校（如回自己家），在学校听老师安排。做到认真听讲，积极发言。 下午放学不在路上玩，回到家认真做好家庭作业，必须在吃饭之前做好。晚上做1张语文卷和一张数学卷，须专心写，如做得好，让妈妈给一些适当的奖励。看20分钟课外书，8点半准时睡觉。 以上计划本人严格遵守。篇28：关于新人教版初二语文下册期末考试试卷
二、口语交际与语文综合运用(6分)
7、口语交际。根据下面的语境填写得体的语言。(2分)
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀!刘军同学看书可真认真，书上勾画了那么多标记，有的还作了旁批呢!”刘军听了，挺不好意思的。
(1)管理员的言外之意是：_______________________________________________
(2)如果你是刘军，你应该这样说：_________________________________________
8、语文实践活动。(4分)
本次语文实践活动的主题是“寻觅春天的踪迹”，语文老师请你策划本次活动，试完成下列问题。
①写出描写春天的成语、谚语各两个。(2分)
③仔细品味图画意境，为之配一完整的古诗句。(2分)
三、阅读与鉴赏(38分)
(一)阅读下面诗词，完成9-10题。(4分)
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
9.此诗第一句写诗人离别的优伤，其中直接表现离愁深重的词语是。(2分)
10.请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。(2分)
(二)阅读甲、乙两文，按要求完成11-14题(10分)
[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈[注]，影布石上。怡然不动，m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。[注]澈，又作彻。节选自《小石潭记》)
[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(节选自《与朱元思书》)
11.解释下面加点词在文中的意思。(2分)
(1)以其境过清(2)窥谷忘反()
12.翻译下面的句子。(2分)
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
______________________________
13.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?(2分)
14.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(2分)
(2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。(2分)
(三)阅读下面文段，完成后面的15～18题。(12分)
地下水危机
①据统计，目前全球大约15亿人口的饮水来源是地下水，亚洲1/3人口的饮水靠地下提供。而工业用水在全部地下水用水中的份额已占了19%，且有不断上升趋势。可是,地下水正在以惊人的速度减少，而且由于地下蓄水层沉积物变得致密，地下蓄水层的蓄水量不可逆转地永久性缩减。
②在地下水储量缩减的同时，地下水污染也在许多地方突出地表现出来。地下水污染与地表水污染有着明显的不同：地下水污染往往是逐渐深入的，很难及时发觉。经过层层过滤，当地下水受到某些成分的严重污染时，往往是无色无味的，不易察觉。由于地层的阻留，地下水中的污染物含量一般是微量的，不会引起人类的急性疾病，但是却会在人体内富集，造成多系统的损伤，甚至会影响到几代人的健康。
③工业生产过程中会排出大量含有各种有毒有害元素的废水，人类通过化学、物理、生物等各种方法处理了部分工业污水，但还是会有大量废水没有经过处理而排入城市下水道、江河湖海或直接排到水沟、大渗坑里让其自行消失，这些都是导致地下水工业污染的主要原因。
④20世纪40年代，人类开始使用化工合成的农药来消灭病虫害，一部分未被吸收的农药会随地表径流渗入地下蓄水层造成污染，对地下水质造成威胁。据报道，在30年前使用DDT(注：一种杀虫剂，现国家已禁止使用)的地方，目前地下水中仍然存在这种农药，且部分地区地下水中DDT含量超标几千倍。自20世纪50～60年代起，化肥使用量在逐年增加。近几年，相关部门通过对地下水监测发现，硝酸盐含量都有上升的趋势，有些地方甚至超标30倍以上。
⑤长期以来，城市的生活污水没有经过任何处理而直接排放，只是靠地表水体的自净能力来消除其中的污染物质，但水体的自净能力是有限的。据统计，我国约有80%以上的河流遭到污染，有的污染相当严重，甚至不能用于灌溉农田，这些污染后的地表水都成了地下水污染的源头之一。
⑥地下水早已不再是人们想象当中的地下水了，其污染状况不容忽视，人类需要对地下水环境的治理高度重视起来，这样的醒悟越早越好。
15.地下水污染有什么特点?(2分)
16.造成地下水污染的原因是什么?(3分)
17.第②段中加点的词语“往往”能否删去?为什么?(3分)
18.第④段中主要运用了哪些说明方法(写出两种)?有什么作用?(4分)
篇29：高二下册期末考试作文
高二下册期末考试作文
【跨越情感的感知】
古语说：人无痴者，无可与之交，因其无深情也;人无癖者，无可与之交，因其无真气也。古人交友，如此看重情感。可见，在我们人生的磨励过程中，总会或多或少地受其感染。影响我们对世界的感知。在人们的脑海里，感情是孩儿的呓语，是情人的依偎，父母的疼爱，朋友的信任。如此美好的事物，左右我们的思潮。但无论何时，总必须坚定心中的道德尺寸，衡量对与错，是与非。以正义来认识世界。
戊戌变法掀起了近代中国的一场思潮变革，而我们铮铮铁骨的英雄谭嗣同和其它五位同志们在菜市口洒下了震惊世人的鲜血。原本，他可以随同朋友，携带家人远走东洋。远离衣衫褴褛的祖国，与家人共享天伦。可是，世人需要鲜血，需要振憾。他毅然放弃了一切。走上了断头台，为腐朽的社会敲响了重重的一记警钟。中国的振兴，世人的觉醒是他真正深情所在。亲情、友情在他的爱国深情之中，只有在心中眷留。所以，跨越了感情的牵绊，感知才真正升华了。
在非典肆虐的今天，我们的医务人员为世人注入了一股暖流。她们有的主动请缨去前线。有的`放下新婚燕尔的伴侣，待哺的婴儿，义无反顾地与病魔战斗，直到筋疲力尽甚至献出了宝贵的生命。叶欣不止一个。她的精神将激励一代又一代的人。继续与逆镜拼搏。白衣天使们并非至亲情于不顾，而是在神圣的使命之前，以正义为准绳来衡量自己的人生。跨越了情感，为世人无私的奉献。
生活不一定要轰轰烈烈，但总是掷地有声。尘埃虽微，却构成土地;水珠虽小，也折射太阳的光芒。在生活之中，我们要有所建树，就必须不爱感情的亲疏远近的牵绊。正确地以正义，道德为尺寸，认知世界，认知生命的价值。从而才能对社会有所奉献。
鲁迅说：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”跨越了情感左右的正义的认知，决非对感情的毁灭，而是进一步使情感升华。在那如同白驹过隙的人生之中，我们要生如春花之烂漫，死如秋叶般静美。创造一部人间的正剧。必须从正确的深化认知开始，决不能感情用事，即使步履是踉踉跄跄，也至死不渝地往阳关大道前进。那才是生命的真谛。
★ 初二数学下册试题
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