四年级数学下册期末考试题分析（锦集11篇）由网友“聪诚萍”投稿提供，下面是小编为大家推荐的四年级数学下册期末考试题分析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：四年级数学下册期末考试题分析
一、试题分析
本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。整个试题可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次试题较好地体现了层次性，难易适度。
二、学生答题分析
这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。
3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：“xx”和“2x”一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。
4、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。
4、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算(不能正确地应用进率)，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。
5、怎样用简便就怎样计算。这道题是应用小数的形式出示的，由于学生在计算时都粗心大意，小数点没有对齐就计算，大都数学生计算做错。
6、解决问题;由于学生的粗心大意，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。
三、思考与建议
从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。
通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，我将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养。
[四年级数学下册期末考试题分析]
篇2：对四年级数学下册期末考试卷的分析
给您带来的四年级数学下册期末考试卷分析希望可以更好的帮助到您!!
一、试题分析
本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。整个试题可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次试题较好地体现了层次性，难易适度。
二、学生答题分析
这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。
3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：“xx”和“2x”一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。
4、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。
4、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算(不能正确地应用进率)，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。
5、怎样用简便就怎样计算。这道题是应用小数的形式出示的，由于学生在计算时都粗心大意，小数点没有对齐就计算，大都数学生计算做错。
6、解决问题;由于学生的粗心大意，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。
三、思考与建议
从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。
通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，我将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养。
这篇四年级数学下册期末考试卷分析，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
[对四年级数学下册期末考试卷的分析]
篇3：关于小学数学期末考试题分析
一、试题分析
本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。整个试题可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次试题较好地体现了层次性，难易适度。
二、学生答题分析
这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。
3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：“xx”和“2x”一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。
4、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。
4、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算(不能正确地应用进率)，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。
5、怎样用简便就怎样计算。这道题是应用小数的形式出示的，由于学生在计算时都粗心大意，小数点没有对齐就计算，大都数学生计算做错。
6、解决问题;由于学生的粗心大意，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。
三、思考与建议
从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。
通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。
篇4：初二下册数学期末考试题
一、选择题
1、下列四个函数中，在同一象限内，当x增大时，y值减小的函数是( )
A、y=5x B、C、y=3x+2 D、
2、下列四组线段中，不构成比例线段的一组是( )
A、1cm, 2cm, 3cm, 6cm B、2cm, 3cm, 4cm, 6cm,
C、1cm, cm, cm, cm, D、1cm, 2cm, 3cm, 4cm,
3、不等式 的正整数解有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4、不等式组 的解集为( )
A. 4 B.
5、如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外任选一点C，连结AC、BC分别取其三等分点M、N量得 MN=38m.则AB的长是
A. 152m B.114m C.76m D.104m
(第5题图) (第8题图)
6、下列各式从左到右的变形不正确的是( )
A. B . C. D.
7、已知△ABC中，ABC与ACB的平分线交于O，则BOC一定( )
A.小于直角 B.等于直角 C.大于直角 D.大于或等于直角
8、如图，在矩形ABCD中，点E是AD上任意一点，则有 ( )
A.△ABE的周长△CDE的周长=△BCE的周长
B.△ABE的面积+△CDE的面积=△BCE的面积
C.△ABE∽△DEC
D.△ABE∽△EBC
9、化简 的结果是( )
A. B. C. D.
10、△ABC的三边之比为3：4：6，且△ABC∽△ ，若△ 中最短边长为9，则它的最长边长为( ) A.21 B.18 C.12 D.9
[初二下册数学期末考试题]
篇5：关于七年级数学下册期末考试题推荐
一、选择题(每小题3分，共36分)
1.如图1，∠1=30°，∠B=60°，AB⊥AC，则下列说法正确的
是
A.AB∥CDB.AD∥BC
C.AC⊥CDD.∠DAB+∠D=180°
2.如图2，已知AB∥CD∥EF，则∠ABD+∠BDF+∠EFD=()
A.540°B.360°
C.270°D.180°
3.已知点P在第四象限，且P到x轴的距离为3，到y轴的距离为4，
则P点的坐标为()
A.(3，-4)B.(-3，4)
C.(4，-3)D.(-4，3)
4.将正整数按图3所示的规律排列，若用有序数对(m，n)表示
第m行从左到右第n个数，如(4，2)表示整数8，则(8，5)
表示的整数是()
A.31B.32C.33D.41
5.如图4，从A处观测C处的仰角为30°，从B处观测C处的
仰角为45°，则从C处观测A、B两处的视角∠ACB为()
A.15°B.30°C.45°D.60°
6.下列各组数中互为相反数的是 ( )XKb1.Com
A. 与 B. 与 C. 与 D.与
7.若方程组的解是，则、b的值为()
A.B.C.D.
8.为处理甲、乙两种积压服装，商场决定打折销售，已知甲、乙两种服装的原单价共为880元，现将甲服装打八折，乙服装打七五折，结果两种服装的单价共为684元，则甲、乙两种服装的原单价分别是()
A.400元，480元B.480元，400元
C.560元，320元D.320元，560元
9.不等式组的解集在数轴上表示正确的是()
10.若a
A.a-3>b-3B.a+m
11.下列调查：①调查一批灯泡的寿命;②调查某城市居民家庭收入情况;③调查某班学生的视力情况;④调查某种药品的药效.其中适合抽样调查的是()
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
12.如图5，AF∥CD，BC平分∠ACD，BD平分∠EBF，且BC⊥BD，
下列结论：①BC平分∠ABE;②AC∥BE;③∠BCD+∠D=90°;
④∠DBF=2∠ABC.其中正确的个数为()
A.1个B.2个C.3个D.4个
二、填空题(每小题3分，共15分)
13.如图6，已知直线a、b、c相交于点O，∠1=30°，∠2=70°，
则∠3=.
14.已知△ABC的各顶点坐标分别为A(-1，2)，B(1，-1)，
C(2，1)，将它进行平移，平移后A移到点(-3，a)，B移
到点(b，3)，则C移到的点的坐标为.
15.的平方根是，的算术平方根是，的立方根是.
16.在足球联赛前9场比赛中，红星队保持不败记录，共积23分.按竞赛规则，胜一场得3分，平一场得1分，那么该队共胜了场.
17.图7是根据某校学生为玉树地震灾区捐款的情况制作的统计图，已知该校学生数为1000人，由图可知该校学生共捐款元.
[关于七年级数学下册期末考试题推荐]
篇6：七年级数学下册期末考试题
一、选择题(本大题共6小题，每题3分，共18分)
1.如果 则下列各式中一定正确的是 ( )
A. B. C. D.
2.下列句子中,是命题的是 ( )
A.今天的天气好吗 B.作线段AB∥CD; C.连结A、B两点 D.正数大于负数
3.下列计算中，正确的是 ( )
A. B. C. D.
4.若不等式axb的解集是x ，则a的范围是 ( )
A. a B. a C. a D. a0
5.如 果一元一次不等式组 的解集为 .则 的取值范围是 ( )
A. B. C. D.
6.某种商品的进价为800元，出售标 价为1 200元，后来由于该商品积压，商店准备打折
销售，但要保证利润率不低于5%，则最多可打 ( )
A.6折 B.7折 C.8折 D.9折
二.填空题(本大题共10小题，每题3分，共30分)
7.当 时，代数式 的值是正数。
8.如果 ， ，则 ________.
9. 图中表示的不等式的解集是
10.若 ，则a b
11.不等式 的解集是 ;
12.若ab，c0, 用或号填空ac bc
13.如图，已知直线 ， ， ，
那么 的大小为
14.如果把多项式x2-8x+m分解因式得 (x-10)(x+n)，那么 = 。
15.关于x的方程 的解为正实数，则k的取值范围是
16.如果关于x的不等式-k-x+60的正整数解为1，2，3，正整数k的值为 。
三、解答题(本大题共10小题，共102分)
17.解下列不等式(组)
⑴ ⑵
18.已知 ,当 时，求 的取值范围.
19.如果方程组 的解x、y都是正数，求m的取值范围。
20.如图AB//CD,直线EF与AB、CD分别相交于E、F两点，EP平分A EF，过点F作
F PEP，垂足为P，若PEF=30 ,求PFC的度数。
21.已知正整数x满足 ，求代数式 的值.
22. 如图所示，DF∥AC,2.试说明DE∥AB.
23.水果店进了某种水果1t，进价是7元/kg.售价定为10元/kg，销售一半以后，为了尽快售完，准备打折出售.如果要使总利润不低于元，那么余下的水果可以按原定价的几折出售?
24.如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于点E，A=45，BDC=60.
求BED的度数.
25.某学校组织八年级学生参加社会实践活动，若单独租用35座客车若干辆，则刚好坐满;若单独租用55座客车，则可以少租一辆，且余45个空座位.
⑴求该校八年级学生参加社会实践活动的人数;
⑵已知35座客车的租金为每辆320元，55座客车的租金为每辆400元.根据租车资金 不超过1500元的预算，学校决定同时租用这两 种客车共4辆(可以坐不满).请你计算本次社会实践活动所需 车辆的租金.
26.用等号或不等号填空：
⑴比较 与 的大小
当 时，
当 时，
当 时，
⑵无论取什么值， 与 总有这 样的大小关系吗?试说明理由。
⑶比较 与 的大小关系，并说明理由。
⑷比较 与 的大小 关系 。
[七年级数学下册期末考试题]
篇7：关于七年级数学下册期末考试题
一、精心选一选(每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，请将正确选项的标号填入题后的括号内，每题4分共40分)
1.1/4的算术平方根是( )
A.-1/2 B. 1/2 C.±1/2 D.1/16
2.如图，所示是“福娃欢欢”的五幅图案，②、③、④、⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到?
A.②B.③C.④D.⑤
3.如图，下列条件：①∠1=∠3，②∠2=∠3，③∠4=∠5，
④∠2+∠4=180°中，能判断直线∥的有().
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.在实数：3.14159，，1.010010001…，，π，中，无理数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
5.线段CD是由线段AB平移得到的.点A(C1，4)的对应点为C(4，7)，则点B(，)的对应点D的坐标为()
A.(2，9)B.(5，3)C.(1，2)D.(C9，C4)
6.若方程的解是非正数，则m的取值范围是()
A.B.C.D.
7.已知点M(3a-9，1-a)在第三象限，且它的坐标都是整数，则a的值为()
A.1B.2C.3D.O
8.如果方程有公共解，则k的值是()
A.-3B.3C.6D.-6
9.友谊商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量统计图，则甲、丙两种品牌彩电该月的销售量之和为().
A.50台B.65台C.75台D.95台
10..已知∠A、∠B互余，∠A比∠B大30°.则∠B的度数为()
A.30°B.40°C.50°D.60
二、填空题(本大题共8各小题，每小题4分满分32分,请把答案填写在题中横线上)
11.已知：直线1∥2，一块含30°角的直角三角板如图所示放置，∠1=25°，
则∠2等于.
12.AB//EF//DC,EG//BD,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有______个.
13.是象棋棋盘的一部分.若○帅位于点(1，)上，
○相位于点(3，)上，则○炮位于点上.
14.若与是方程的两个解，则=.
15.化简：=(其中>0.<0w
16.已知，都是钝角，甲、乙、丙、丁四位同学在计算时的结果依次为50°，26°，72°，90°.其中计算可能正确的是。
17.在频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的，且数据总数为160个，则中间一组的频为.
18.一个由小菱形组成的装饰链，断去了一部分，剩下部分如图所示，则断去部分的小菱形的个数可能是
三、解答题：本大题共有8个题，满分78分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
19、(本题每小题6分，共12分)
(1)解下列不等式，并把它的解集在数轴上表示出来。
<-2
(2)解方程组.
20.(本题满分8分)
某校学生来自甲、乙、丙三个地区其人数比为3s4s5，如图所示的扇形图表表示上述分布情况，
(1)如果来自甲地区的为210人，求这个学校学生的总人数。
(2)求各个扇形的圆心角度数。
21.(本题满分8分)
如图，已知AD⊥BC于点D，EF⊥BC于点E，交AB于点G，交CA的延长线于点F，且.问AD平分吗?并说明理由.
22.(本题满分8分)
如图，在一个正方形网格中有一个△ABC(定点都在格点上)。
①在网格中画出△ABC向右平移5个单位，再向下平移3各单位得到的△A1B1C1.
②连接、，求正方形的面积。
③估计正方形的边长在哪两个整数之间?
23.(本题满分10分)
(1)有这样一个问题：与下列哪些数相乘，结果是有理数?
A.B.C.D.E.
问题的答案是(只需填字母)：;
(2)如果一个数与相乘的结果是有理数，则这个数的一般形式是什么?(用代数式表示)
24.(本题满分10分)
暑假期间,小明到父亲经营的小超市参加社会实践活动.一天小明随父亲从银行换回来58张人民币,共计200元的零钞用于顾客付款时找零.细心的小明清理了一下,发现其中面值为1元的有20张,面值为10元的有7张,剩下的均为2元和5元的钞票.你能否用所学的数学方法算出2元和5元的钞票各有多少张吗?
25.(本题满分10分)
已知如图,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=1800,试判断BF与AC的位置关系,并说明理由.
26.(本题满分12分)
某商店需要购进一批电视机和洗衣机，根据市场调查，决定电视机进货量不少于洗衣机的进货量的一半.电视机与洗衣机的进价和售价如下表：
类 别电视机洗衣机 进价(元/台)18001500 售价(元/台)20001600
计划购进电视机和洗衣机共100台，商店最多可筹集资金161800元.
(1)请你帮助商店算一算有多少种进货方案?(不考虑除进价之外的其它费用)
(2)哪种进货方案待商店销售购进的电视机与洗衣机完毕后获得利润最多?并求出最多利润.(利润=售价-进价)
[关于七年级数学下册期末考试题]
篇8：四年级上数学期末考试题
四年级上数学期末考试题
一、填空
1、我国粗钢平均日产2267400吨，这个数读作：（ ），6在（ ）位上，表示（ ），去掉万位后面的尾数约是（ ）。
2、一个数是由3个千万，3个万和3个十组成，这个数写作（ ）读作（ ）。
3、一个数精确到亿位约是1亿，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
4、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
5、在算式□23÷45，要使商是两位数，方框里最小填（ ），要使商是一位数，方框里最大填（ ）。
6、低于海平面100米，记作（ ）米，高于海平面200米记作（ ）米。
7、（28+19）+81=□+（□+□） （125×22）×8=（□×□）×□
8、按照从小到大的顺序排列下面各数。
404000 400400 44000 50004
（ ） <（ ） <（ ）<（ ）
9、（ ）整时针和分针组成的角是直角，（ ）整时针和分针组成的角是平角。
二、判断
1、角的大小与角的两边张开的大小有关，与角的两边的长度无关。（ ）
2、长方形的两组对边相互平行。（ ）
3、射线的长度是它所在直线的一半。（ ）
4、0既不是正数，又不是负数。（ ）
5、比1万大1的数和比1万小1的.数，它们的近似数都是1万。（ ）
三、选择
1、下列数中最接近2万的是（ ）
A、19000 B、0 C、21000 D、1
2、下面的角中最大的是（ ）
A、直角 B、平角 C、周角 D、钝角
3、被除数扩大100倍，要使商不变，除数应该（ ）
A、缩小100倍 B、缩小10倍 C、扩大100倍 D、扩大10倍
四、计算
1、口算：
120×7= 4500÷15= 560×0= 800÷20=
900÷6= 140×60= 72000÷90= 413×28
410万+87万= 53万—18万=
2、用竖式计算（每小题2分，共8分）
840÷35= 372÷36= 708×34= 428×39=
3、用简便方法计算。
173+428+27+172 75×57+57×25
530×101 125×（8×12）
4、脱式计算。
350÷（605—40×15） 418÷[（102—91）×2]
篇9：六年级数学下册期末考试题练习精选
一、填空：18分(每空1分)
1、一个多位数由12个万，930个一和54个百分之一组成，这个数写作省略万后面的尾数是。
2、早晨6时40分时，小明发现他家钟面上的时针和分针成角。
3、7/4时=时=分10吨10千克=千克
4、大伦至姜堰的距离是19千米，在一幅1/6000000的地图上，大伦至姜堰的距离是的厘米。
5、31.5立方分米：420立方厘米化成最简整数比是。
6、一个正方体棱长总和是60分米，它的表面积是平方米。体积是立方米。
7、全班人数一定，出勤人数与出勤率成比例。
如果5/x=6/y(x、y均不为0)，那么x和y成比例。
8、一个圆柱体木料长4.5米，把它平均分成5个小圆柱体，表面积增加了160平方厘米，每个小圆柱体的体积是立方分米。
9、2500÷800的商是3，余数是。
10、一根圆柱体木料的体积是2.4立方分米，要削成一个最大的圆锥体，要削去立方分米。
11、一项工程，甲队单独完成要3天，乙队单独完成要5天，甲乙两队合作天还剩下工程的1/5。
12、为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用统计图。
13、一个盒子里有黑、白、红三色的珠子17颗，其中白色珠子的颗数是红色珠子的7倍，那么盒子里最多有颗红珠子。
二、判断：5分(每条1分)
1、含有约数2的一定是合数。
2、有99个零件，经检验全部合格，这批零件的合格率为99%。
3、如图，圆面积的与长方形面积相等，则长方形的长是πr。o
4、任意两个计算单位之间的进率都是10。
5、分数、小数的加减法意义与整数加、减法意义完全相同。
三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)5分。
1、在估算8.19×6.28时，误差较小的是
⑴9×7⑵8×7⑶8×6⑷9×6
2、第幅图可能是下面这个立体图形的展开图。
(1)⑵⑶⑷
3、如果减数与被减数的比是5：11，那么差是减数的
⑴5/11⑵5/6⑶6/5⑷6/11
4、已知一个三角形的两个角是锐角，这个三角形是
⑴锐角三角形⑵直角三角形⑶钝角三角形
⑷不能确定是什么三角形
5、平行四边形有条对称轴。
⑴0⑵1⑶2⑷4
四、操作题：4分(每条2分)
1、量出有关数据计算图的面积。
2、下面的每一个图形都是由、中的两个构成的。观察各个图形，根据图下表示的数，找出规律，画出表示31的图形。
11231331
五、计算(33分)
1、直接写出得数。10分
0.64+0.46=0.7-0.07=5÷0.25=9÷9×1/9=
×2/3=18D5/6D1/6=7/9+3/4-7/9=
2.7×5.4+2.7×23/5=1/2×1/3÷1/2×1/3=12×(1/4-1/6)=
2、求未知数，4分
3.5-2.5x=0.37510.8：4=x：7
3、脱式计算：12分。
(2296+7344÷36)×2.41÷0.45÷0.9-7/8
0.36×[(2+3.8)÷0.04](8-1.24)÷3(得数保留一位小数)
4、列综合算式计算。3分
一个数的1/4比4/9除8的商少16，求这个数。
5、先观察，再根据规律，把算式填完整。(4分)
⑴22-12=332-22=572-62=13222-=-782=
⑵1/2-1/3=3C2/3×2=1/61/4-1/7=7-4/7×4=
1/5-1/9==
六、应用题：35分(每条5分)
1、光明果园果树种植情况如下表：
果树名称行数每行的棵数
苹果树1225
桃树1428
梨树1232
⑴、苹果树比桃树少多少棵?
⑵、梨树比苹果树多百分之几?
2、车间分给肖师傅240个零件的加工任务，他计划8小时完成，由于情况发生变化，现在又将任务增加到360个，他该怎样完成任务?
3、拖拉机耕一块40公亩的地，上午耕了它的2/5。余下的每小时耕6公亩。还要多少小时耕完?
4、李欣要看一本《十万个为什么》，计划用12天看完，实际上前5天看了40%，照这样计算，李欣能按计划看完这本书吗?请说明理由。(用比例的知识解答)
5、3.6米玻璃厂用卡车运进一批做玻璃用的沙子，堆成一个圆锥体，每立方米沙重1.5吨，这堆沙子重多少吨?(如图)
C=31.4米
6、压路机的滚筒是一个圆柱体，它的横截面周长是31.4米。长是2米。如果每分钟滚20圈，压路机5分钟能压多长?
七、附加题20分，(每条10分)
1、甲乙两个学生放学回家，甲要比乙多走1/5的路，而乙走的时间比甲少1/11，甲、乙两个学生回家的速度比是多少?
2、在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径?(至少写出两种方法)
[六年级数学下册期末考试题练习精选]
篇10：宁城县七年级数学下册期末考试题
一、选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分;在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填涂在答题卡上.)
1.如果一个三角形的两边长分别为2和4，则第三边长可能是
A.2B.4C.6D.8
2.下列计算正确的是
A.x4x4=x16B.a2+a2=a4C.(a6)2÷(a4)3=1D.(a+b)2=a2+b2
3.若实数a，b，c在数轴上对应位置如图所示，则下列不等式成立的是
A.ac>bcB.ab>cb
C.a+c>b+cD.a+b>c+b
4.一个多选形的内角和等于它外角和的2倍，则这个多边形的边数是
A.4B.5C.6D.7
二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分，把答案填在答题卡相应横线上.)
5.“H7N9”是一种新型禽流感，病毒颗粒呈多形性，其中球形病毒的最大直径为0.00000012米，这一直径用科学记数法表示为▲米.
6.写出“对顶角相等”的逆命题▲.
7.若an=3，an=，则a2m-3n=▲.
8.已知：，则用x的代数式表示y为▲.
9.已知两个正方形的边长和是8cm，它们的面积和是50cm2，则这两个正方形的面积差的绝对值是▲.
10.若4a2+kab+9b2是完全平方式，则常数k=▲.
11.如图，将正方形纸片ABCD沿BE翻折，使点C落在点F处，若∠DEF=40°，则∠ABF=▲.
12.定义：对于实数a，符号[a]表示不大于a的最大整数，例如：[5.7]=5，[5]=5，[-π]=-4.如果[]=3，那么满足条件的所有正整数x有▲.
13.如图，给出下列条件：①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠A=∠CDE;④AD∥BC，且∠A=∠C.其中，能推出AB∥DC的条件为
A.①④B.②③C.①③D.①③④
14.下列命题中，真命题的个数是
①三角形的一个外角等于两个内角的和;
②两条直线被第三条直线所截，同位角相等;
③任意一个三角形的三条高所在的直线相交于一点，且这点一定在三角形的内部;
④△ABC中，若∠A=∠B=3∠C，则这个△ABC为直角三角形.
A.1个B.2个C.3个D.4个
15.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠的放在一个底
面为长方形(长为m，宽为n)的盒子底部(如图②)，盒子底面未被卡片
覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是
A.4mB.4nC.2(m+n)D.4(m-n)
16.若关于x的不等式组的解集为x<2，则a的取值范围是
A.a>2B.a<-2C.a≥-2D.a≤-2
17.分解因式：=.
18.如图，∠1=∠2，∠3=100°，则∠4=_______°.
19.命题“若a>0，b>0，则a+b>0”的结论是.
20.若(x+k)(x-4)的积中不含有x的一次项，则k的值为.
21已知：关于x、y的方程组，则x+y的值为.
22若关于x的不等式组的解集是x>2，则m的取值范围是.
23.一个n边形的内角和是1260°，那么n=.
[宁城县七年级数学下册期末考试题]
篇11：关于小学二年级数学下册期末考试题参考
一、考试基本情况统计。
本次二(1)和二(2)共有120人参加考试。二(1)班平均成绩92.71分，及格率100%，优秀率79%，位于年级第一名;二(2)平均成绩89.07分，及格率100%，优秀率61%，位于年级第三名。
二.试卷情况分析
这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。
1、口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。
2、填空：容易出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、(630)、680、695、(710)，一部分同学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的是,个别学生不细心，没有认真计算。
3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分学生因不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数学生因对题不理解，得分率较低。
4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的原因是学生认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的情况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题学生没有考虑到如果随意画有可能不是直角的情况。
[关于小学二年级数学下册期末考试题参考]
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