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小蜗初二作文

时间：2022-04-29 12:02:42 初二作文收藏本文下载本文

“刘砚”为你分享28篇“小蜗初二作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

小蜗初二作文

篇1：小蜗初二作文

小蜗初二作文

在一个闲得发急的下午，我来到花盆边，看看能不能发现“新大陆”。我把眼睛往花盆里一扫，便看见花盆里有几只蜗牛在蠕动，我连忙把它们捉出来，放在地板上，仔细地观察起它们来。

蜗牛的全身除了壳以外，全部都是软软的，肉是白色的。它看起来，就像驮着一座小房子。有人说，这座小房子是它用来保护自己的，所以时时刻刻都要带着它，难怪蜗牛这么慢，这么胆小。其实，我认为人们形容某个人动作慢像蜗牛一样是不对的.，而应该说某人胆小如蜗牛。你看，你只要用手碰一下它，它就会吓得把身体全部缩进房子里去，留下一个看似空空的蜗牛壳给你。过了一会儿，它觉得没有危险了，才又回把头慢慢地伸出来。我想，在它刚才受到惊吓的时候，心脏一定跳得比秒表还要快。

蜗牛的触角短而小，爬动时，不断地晃动，好像在扫除前进路上的障碍。它的眼睛也很小，黑溜溜的，有点儿发亮，显得很有精神。它的一条小尾巴紧贴着房子，爬行时，皮肉在地上留下一条湿漉漉的痕迹。这大概是它为了防止迷路而留下的记号吧！

我从没见过蜗牛吃东西，但我想它可能吃叶子。因为你看我家花盆里刚长出的嫩叶上有一个个小洞，肯定是它吃的。可它们在我面前却总像没事人一样，真善于“伪装”！

我还听人说，在蜗牛身上撒上一些盐，蜗牛那软软的身体变立即会化成一滩水。我特别想试试，可又不忍心一个个可爱的小蜗牛残忍地丧生在我的手下。虽然，它们是害虫，但我还是舍不得害它们，因为他们也有生命，它们也很有趣！

篇2：老爸和小蜗作文

老爸和小蜗作文

今天是星期二要上学，妈妈在7点准时叫我起床。我穿好妈妈已经帮我准备的衣服，洗刷完毕后，我突然想起我昨天刚买的小蜗不知道醒了没有，小蜗是一只蜗牛，我给他起名叫小蜗，因为我希望它跟动画片《海绵宝宝》里的小蜗一样聪明。我去看小蜗的时候它还在睡觉呢，它头上的触角都还缩在里面，我就大声叫了一下“小蜗快醒醒”，小蜗被我的叫声惊醒了，它慢慢的伸出了它那对触角，然后又缩回又伸出，重复着这个动作，它的样子真是太搞笑了。

妈妈一看时间已经7点15分了，而爸爸还在蒙头大睡，妈妈让我去叫爸爸起床，要不然上班要迟到了。我也像叫小蜗一样大叫了一声“老爸起床啦”，可老爸跟小蜗一点都不一样，动都不动一下只管睡觉，我只好用以前的常用的招数，捏老爸的鼻子拉耳朵，老爸才睁开眼睛。看他醒了，我把小蜗拿到老爸的面前跟老爸说：“老爸，你怎么还不如我这只小蜗呀，我可是一叫它就醒了哦，你要好好跟小蜗学习了”。老爸说下次他也一定可以做到哦。

篇3：我的小蜗作文

我的小蜗作文

科学课时，老师叫我们去捉蜗牛，我兴致勃勃地到操场捉了一只可爱的蜗牛。便不亦乐乎地观察起来。

原来，蜗牛最引人注目的就是它的“保护神”——又小又硬的壳，还硬邦邦的。神奇的'是，根据它的层数还可以看出它今年有几岁呢！它的身子软软的，还有一个小小的脑袋，上面有两根细细的触角，触角上有两只眼睛，就像一个机器人头上的天线，插在它的脑袋上。触角下长着一个嘴巴，牙齿长在舌头上，有两万六千多颗牙齿，真是恐怖极了。

蜗牛睡觉的时间和我们截然相反。早晨，我起床了，它却在呼呼大睡，时不时吐出了一层白白的膜在壳上呢!我疑惑不解：为什么会这样呢？于是，我又对蜗牛仔细观察，发现蜗牛一觉醒来，会把它自己吐出的膜吃了，再探出小小的脑袋。

蜗牛吃东西的速度更是惊人。有一次，我把新鲜的菜叶放进了饲养盒，还故意把它放到菜叶上，想让它快点吃。而它不紧不慢地爬到菜叶边，一口一口慢吞吞地吃。没一会儿功夫，它就吃完了所有菜叶，开始东爬西爬。在好奇心的驱使下，我试着把蜗牛放进水里：如果水没淹没它的眼睛，它就会乱爬；如果水漫过了它的眼睛，它会把眼睛缩回去，在原地一动不动，一直等到水退出去，才把圆圆的眼睛探出来，一直好奇地盯着你呢。

这就是我可爱的小蜗，你们喜欢吗？

篇4：我的小蜗作文700字

我的小蜗作文700字

今天我特别想我死去的小蜗，于是我就写了这篇文章…..在上学的时候，我的小伙伴都在养小蜗，我见了感觉小蜗特别的可爱，于是就想自己也养几只小蜗玩玩。

养小蜗就得要有小蜗，据我的亲密伙伴的介绍蜗牛要在雨后才会找到。啊，真好，今天下了一场大雨（谢谢老天….呵呵）正好可以去找小蜗。于是，我拿了一只小盒子去寻找小蜗。首先，我来到花坛边上，看到那里有几只小蜗正在墙壁上嘿呦嘿呦懂得爬，哈哈，真是踏破铁鞋无觅出，得来全不费工夫，哈哈….于是，我就找了三只比较健壮的小蜗放进纸盒里。

接着，我就给小蜗做一个家。按照同学说的方法，我找来了一个透明的大塑料瓶，用剪刀把塑料瓶拦腰剪成两半。底部的'那一半留下。接着，我跑下楼来到大树下捡了一些比较干净的枯树叶和一些枯树枝。根据书上说的，枯树枝最好粗一点的。可是，我看到树下的树枝只有一些细小的，粗的一根也没有。怎么办？难道就用小的代替了吗？那是不行的！可是，这里哪里有粗的枯树枝呢？这时，我看到一棵大树旁边正好躺者一根已经枯死的树枝。于是，我三步并做两步，枯树枝捡了起来。好了，现在粗的枯树枝枯树叶都已经得到了现在就差小蜗食物――新鲜树叶了。这东西特别好找，随处可见，于是我就随便捡了几张。

回到家里，我把枯树枝用抹布擦干净，放到那半只塑料瓶里。接着，我把捡来的枯树叶铺在里面，让小蜗有一个回到大自然的感觉。最后，我去寻找给小蜗吃的食物了。我想起同学介绍蜗牛喜欢吃树叶和水果。我想现在树叶我已经找到了，家里水果有现成的。于是，我立马从冰箱里面拿出了梨子来。接着，我拿了一把小k刀，从梨子上面切下一块，然后我把切下来的梨子再切成米粒大小。切好，我把这一些梨子粒子和新鲜树叶均匀地撒在内瓶子里面给蜗牛吃。

好了，我终于给这三只蜗牛布置好了一个舒适的家，而且放的食物也比较丰富。啊，我心里也比较开心，因为我又多了几个蜗牛朋友！

篇5：蜗小曼的奇妙旅行作文

蜗小曼的奇妙旅行作文

我，叫蜗小曼。蜗是蜗牛的蜗，小是大小的小，曼是奥特曼的曼，没错，我就是一只小蜗牛。

我出生在一块葡萄田里，从我有记忆时起，我就已经在葡萄藤上生活了。我也不知道我是怎么上来的，但我可不喜欢做自由落体运动，因为这一点也不好玩，所以我在大大的葡萄颗粒间寻找到了栖息之地。

这一天，天气很热，我躲进了一串绿色的葡萄粒间，吮吸着美味的葡萄汁，就像美猴王偷吃了蟠桃一样，我居然睡着了……

当一觉醒来，睁开蒙眬的睡眼，我已经在喧闹的.菜市场了。什么？菜市场？是谁要把我卖掉吗？不，我还在葡萄粒间。

日头真热啊，我是多么怀念葡萄田里清晨晶莹的露水，我的葡萄藤，我的葡萄汁，恍然如梦，为了我的安全还是赶快躲进我的房子里吧。

忽然间听见一个女人的说话声，亲切而温暖，我想她一定是个美丽善良的人吧……这么想着，我跟着她买的葡萄回家了。

哦，不好，怎么有种冰火两重天的感觉，突然间这么凉爽，这是什么地方啊？我悄悄地探出头来，周围有好多新鲜的蔬菜水果，莫非这就是人类的“冰箱”？不一会，我冷得瑟瑟发抖，再这么下去，我就成冷冻品了，还是先回到房子里取取暖。

似乎睡了一个冬天，感觉一阵暖风吹来，好舒服，原来有人把我栖息的葡萄拿了出来，不一会水浴开始，我痛痛快快地洗了个澡。“咔嚓咔嚓”，有人在把我栖息的葡萄粒一粒一粒剪下来，哦，糟糕！我马上就要暴露了。

咦！怎么这么静悄悄的？我偷偷把头探出来，发现一个小女孩一直在盯着我看，那双灵动的小眼睛好像不放过我的样子，我立刻躲进自己的房子里。只听小女孩说：“妈妈，这只蜗牛好可爱啊，我好喜欢它。”听到没有，她喜欢我呀，她不是要伤害我。这时她的妈妈说：“它不适合在家里生活，我们要不要让它回到大自然啊！”小女孩拍手叫好。

就这样，不知过了多久，当我悄悄睁开双眼的时候，周围居然是绿草地。树荫下，我倚靠在小草上，边上小花盛开，蓝天白云，眼前还有一片大湖，好美丽的地方啊，我一下子爱上了这片新天地。

好奇妙的一次旅行！

篇6：我的小蜗作文600字

我的小蜗作文600字

这学期开了科学课，为了让我们更好地观察蜗牛，老师给我们布置了一个任务，去小区里找两只蜗牛并且饲养一个星期。这下我可傻眼了，因为妈妈最怕软体动物，肯定不让我养的，怎么办？怎么办？星期五放学回家跟妈妈表达了老师的意思，没想到老妈居然一口答应让我养蜗牛，而且还跟我一起去小区里找蜗牛，就这样我有了我的小蜗。

为了让我的小蜗住得更加舒服，我按照老师教的方法给小蜗搭了一个舒适的小家。我用一个小玻璃杯子作为房子的.要部分，在杯子里铺上砂子，为了不让淘气的小蜗偷偷溜出去，我在上面盖了个玻璃盖，在杯子里放上一些叶子，这个一个舒适的便于我观察的小蜗的家就出现了。晚上我跟我的小蜗道了晚安才上床睡觉，开心极了，我总算有了我的小蜗，我可要好好观察啊！周六早上一起来我就去跟我的小蜗打招呼，我的小蜗在杯子里慢慢地爬，慢得让我几乎以为他没在动，可是你会发现过些时间他还是移动了他的位置，真是勤劳的小蜗啊。当小蜗在玻璃杯子的壁上爬的时候你可以看到他是以波浪形的方式向前爬的，如果你碰到他的触角他会马上缩了回去，小蜗的眼睛长在触角上。老师说小蜗有25600颗牙齿，嘴里还有一条锯齿状的舌头。好神奇啊，我真想认真看看，可惜我看不到。我想以后如果能有一种东西让我一下子能看清楚小蜗的牙齿就好了。我的小蜗的壳上的纹路一只是左螺旋的，一只是右螺旋的。

可爱的小蜗，接下来我会跟你好好相处的，一个星期后我会放了你，让你回到美丽的大自然中去的。

篇7：蜗牛作文

蜗牛是地球上最常见的软体动物之一，有一个螺旋形的壳，长长的触角，一天天悠闲自在，慢慢地爬着。

蜗牛很小，只要人们一个不留心，就会把它们这些微小的生命踩死。

蜗牛虽然爬得慢，身体小，可是它们从不放弃，努力地向上爬。它那坚韧不拔的精神，成为我们学习的对象。

弱小的蜗牛尚且有这种坚韧不拔的精神，可我呢？有一次，我放学回家，把书包一放，就去玩电脑了。妈妈看见我这幅模样，就开始教训我：“一放学，怎么就去玩电脑了呢？”我回应说：“我就玩一会儿。”说完就打开生死狙击，津津有味地玩起来。

谁知道，这一玩，就完了三个小时，早把老师的作业当成了耳边风，忘得一干二净。

等到天一点点黑下来，我就记起我还有很多作业没做呢。本打算马上去做作业的，但是，转念一想，题那么简单，少做一点成绩也不会差，不做了！这时，妈妈回来看见我还是原来那副模样，生气地问我：“刘欣桐，你怎么还没写作业？”我理直气壮地说：“题都会了，考试不会考差的，你不用管了。”说完，不等老妈回答，就关上门睡觉了。

当晚，我梦见了蜗牛，看着它向目标一点点蠕动，有点自惭形秽。蜗牛这么小的动物都知道坚持，可我呢？遇难就返。我在心中暗暗地想，从今天开始，我一定要努力，不要做一个半途而废的人了。

篇8：蜗牛作文

我的蜗牛叫白白，它喜欢到处爬，一点也不喜欢菜叶和潮湿的泥土，放在盒子里还总是没看见似的.。

白白很倔强，我强行把它拉下来吃菜叶，估计它连看都没看，就又爬到通风口去了。我记得刚买来时，它宁愿脱壳也不让我把它弄下来。白白把它的粘液都弄到了上面，通风口被弄得粘乎乎的。

第二天，我起来看白白的时候，它缩进壳里去睡大觉了，我还以为它死了。可到了中午，白白的身体慢慢地从壳里挪出。然后，一对长的触角伸出一点点，像在探测外界有无危险似的。周围安安静静的，它胆子好似大起来，触角越伸越长，接着又伸出一对短的触角，开始张牙舞爪起来。过了一会儿，张开腹部，爬到通风口去了……我才知道它在睡觉。

昨天，妈妈的熟人帮我们又抓了三只蜗牛，我们把它安置在玻璃瓶里，我们俩看了一晚上，它们都安安分分地紧贴在瓶壁上，妈妈怕盖上盖子，会闷死它们，就没盖瓶盖，我们就睡觉去了……

可第二天早上，妈妈的尖叫声，惊醒了我，原来三只“安分”的蜗牛竟然也有“不安分”的时候，从瓶里爬走了。

一大早，我们在房间四处找寻，桌子底下、沙发下、客厅、卫生间、卧室，每个角落都没落下。当我们想放弃的时候，却发现垃圾桶旁有黄色的东西，定睛一看，才发现是三只里面的其中一只，而另一只却在餐椅下休息，而最后一只，人间蒸发了。

蜗牛太顽皮了，害得我们白忙活了一场。

篇9：我的小蜗小学生作文

我的小蜗小学生作文

自从看到了动画片《海绵宝宝》中会“喵喵”叫的小蜗后，我就对蜗牛产生了浓厚的兴趣，天天念叨着。爷爺看出了我的心思，不知从哪里带回了两只可爱的小蜗牛。

小蜗牛的样子长得差不多，白白的皮肤，软软的身体，上面还有一层黏黏的、滑滑的东西。头顶长着两条细细的触角，好像在小糯米糕上插了两根大头针一样。小蜗牛背上背着它们一生都不能脱离的棕黑色的`房子，上面一圈绕一圈的美丽螺纹，就像一个永远走不出去的迷宫！

最初时，我只要一靠近，小蜗牛就会用“超级第一快”的速度缩回它们的小房子里去，防备特别敏感呢！过了一段时间，随着我们交往次数的增加，彼此熟络起来，它们也不再害怕我了，还与我亲近了许多呢。每当我去喂它们食物的时候，它们总会放下所有的恐惧，欢天喜地地爬过来，享受我带给它们的美餐。偶尔还会抬起头来，用它那几乎看不见的“眼睛”看看我，轻轻挥动触角，好像在谢谢我呢。

小蜗牛吃东西的动作十分有趣。比如我喂过去一片生菜叶，它们会斯斯文文地小口品味，更是看不出生菜叶有什么变化，但十几分钟后再回过头去，生菜叶中间已经出现了一个鸡蛋大小的洞了。毫无疑问，这就是它们的杰作了。

人们都说蜗牛是动物界的懒汉，总是慢条斯理，不慌不忙，一副慢吞吞的“树懒”模样。可在我的“娇惯”下，只要我拿出它们爱吃的菜叶，这两只小蜗牛立刻就变成了“飞人博尔特”，一路“狂奔”，赶赴盛宴！

这两只可爱的小蜗牛陪伴我度过了一段美好的时光，后来却不知道为什么先后离开了我，让我至今仍旧很想念它们。我会一直记得生活中曾经有两个“小可爱”带给我无限的快乐！

篇10：小蜗年慢慢爬教学课件

小蜗年慢慢爬教学课件

教学目标：

1.掌握基本制作方法，能运用画，卷，折等方法制作一只小蜗牛。

2.在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。

3.认识蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，激发对然的探索与研究精神。

教学重点：引导学生发现蜗牛的外壳城螺旋形。

教学难点：蜗牛的制作。

教学准备：卡纸，剪刀，双面胶等

教学过程：

一．视频激趣，导入课题

1.导入课题：今天老师要给大家介绍一些新朋友，看看，它们是谁？（课件画面播放）

2.揭示课题：

师：哇！里边谁最可爱呀，对，小蜗牛就是今天我们的新朋友，让我们一起走进它们的世界。板书：（小蜗牛）

二．认识蜗牛

师：你们喜欢观察吗？你们喜欢看书吗？爱观察爱看书的孩子我都喜欢，那谁来说说你了解的小蜗牛？

生讨论。

师：孩子们说对一些，看看，老师特意为你们准备了蜗牛的结构图（出示蜗牛的结构图，了解蜗牛基本结构。对蜗牛的触角，头，身体，外壳基本形态有初步的认识。）

师：蜗牛它是一种软体动物，就是没有骨头，它的背上有个呈螺旋形的外壳，它的头上一共有两对触角，较长的一对的触角顶端长着蜗牛的眼睛，小触角往下一点有个小洞，那就是它的嘴巴，里面长了一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。不同种类的蜗牛体形也大小各异，孩子们平常见到的蜗牛只有指甲盖那么大，但非洲有一种大蜗牛可长达30厘米，由于蜗牛行动缓慢，人们常用来比喻一个人动作迟缓像蜗牛爬一样慢。（板书：慢慢爬）

三．展示成品，自主探究。

1.展示成品。

师：告诉大家一个好消息，森林里举行蜗牛选美大赛了，你们想不想带自己的蜗牛去参赛啊？今天，老师请到了上一届比赛的获奖选手。美吗？让我们一起来看看他们的漂亮衣服吧！

师：请小朋友仔细瞧瞧小蜗牛衣服上的这些图案在排列上有什么规律？小蜗牛的衣服上除了可以画这些的图案，你还能画什么呢？火箭，水果，向日葵等。除了画上漂亮的花纹，我们在使用颜色的时候要注意什么呢？（颜色鲜艳）

师：那我们拿出一根纸条来试试吧！看看谁设计的最好看？

学生设计外壳。

师：孩子们，你们的设计快赶上服装设计师了。可是这些蜗牛到底是怎么做的呢？你们想知道吗？我想请各小组在组长的带领下把这只蜗牛拆开，请大家仔细发现，猜猜它们都是怎样做成的？待会我会请下面观察得最仔细，最认真，最聪明的`孩子来说说你的发现（拆分蜗牛，自主探究蜗牛制作方法。）

师：.如果这只蜗牛是你做的，你会怎么做呢？

生讨论、

师：我们的小蜗牛原来可以用很多种方法来做呀。

可以是第一种：小圈套大圈做贝壳的一号方法。（课件）

也可以是第二种：一圈卷贝壳的第二重方法。

四。师示范，制作方法。

师：孩子们，看着这些蜗牛呀，现在卢老师也想试一试，那我就试第一种小圈套大圈。你们呢，就安静，仔细的观察老师是怎么做的，可以吗？

1.首先我们做蜗牛的壳，选一根纸条，用左手的拇指和食指捏住纸条的顶端，找到你选好的位置，用剪刀剪下来，再找出相同宽度的细长条，可以是一种颜色，也可是各种颜色。按照从短到长的顺序，剪出5根长字条，剪好以后，在上面的正面和背面画上你设计的图案。

将最短的那根纸条卷一个小圈，用双面胶粘好，并用手压一下,第一个圈就完成了。然后找出去第一个圈长一点的那根纸条，用同样的方法完成，并用双面胶粘好一个地方，使两个圈能连起来，然后按照刚才的方法从小到大的顺序卷出多个圈圈，用双面胶把它粘住。（提示：圈圈尽量多卷几个，这样才更像蜗牛的螺旋形贝壳。如果你用第二种方法做蜗牛，尽量选择长一点的纸条。）

2.接着我们做蜗牛的头部和尾部。找出一根和外壳宽度一致的纸条，用笔画出小蜗牛的触角以及头部上的五官，（提示：我们可以根据自己的喜好，画出各种高兴的表情，可以是酷酷的，也可以是可爱的。画好了以后，就用剪刀把它剪下来，。（用剪刀的时候，一定要注意安全，尽量剪刀的尖朝下，不用是放桌上）

3.现在呢，我们就来粘贴蜗牛的头部和尾部。如果你认为还不够漂亮，也可以剪一些好看的装饰来打扮它，）（提示：粘贴是头部稍微多粘一部分，为了使蜗牛“抬头”，我们可以稍加用力压折。）

一只漂亮的蜗牛做好了，好看吗？为了让蜗牛更好看，我们可以尝试剪一些小蜗牛喜欢的植物装饰，比如花呀，叶子呀，把小蜗牛粘在上面就更好看了。

五．回忆制作步骤。（

六．学生作业，教师指导。

师：孩子们，马上作好准备，听清了，制作蜗牛比赛现在开始。

1.学生动手制作蜗牛。

2.教师随堂巡视指导。

七．总结评价

1.教师评价学生在整个学习，创作过程中的表现，重点评价自主探究，创新意识方面。

2.完成作业的学生上台展示，自我评价作业。

3.师生共同评出优秀学生作品。

教学反思：

这节课学生很活跃，二年级的小朋友有很多都能把自己观察到的美术作品用语言来表达出来，并且都能制作出手工蜗牛，还非常有创意，有的小朋友给蜗牛穿上了衣服，有些小朋友给蜗牛穿上了盔甲，还有的小朋友给蜗牛尾巴上装了个火箭等各种奇思妙想。整节课我对时间的把握非常的不好，在讲解制作蜗牛壳的时间较长，导致最后展示环节较赶。课上语速太快，口语化太多，让学生思考得太少。在学生提出问题的时候我不应该直接回答他，而是应让他多思考，引导他们找到答案，这样比我直接告诉他们更容易记住，也能培养他们思考问题解决问题的习惯。再者对学生能够及时评价这点还不错，但评价的语言太过单一。

篇11：蜗行的作文

都市灯火明明暗暗，川流不息，如捉摸不透的影子，一闪即逝。即使是这样令人窒息的时代，蜗牛也能以它的方式骄傲地行走……――题记

他叫原子，一个14岁的男孩。他，有些特别。一缕暖黄色的阳光射进来，在桌上落下斑驳的影子，映在那个浅笑着呆望着黑板的男孩的脸上，他的目光就这样凝固着，散漫无光。这，这就是原子。

讲台上老师的目光扫视着，原子也就这样傻笑着，嘴角的口水似乎快溢出来了，闪着亮光。这是新来的一位实习老师，当原子的目光迎上老师的目光时，原子便被叫起来：“那位同学，请你来回答这个问题。”原子愣愣的，在同桌的推摇下才缓缓站了起来，台下一阵哄笑，笑声如尖刺般钻进了他的耳朵。他显得有些不知所措，手不停的扯着衣角，渐渐泛红的脸低了下来，目光也随着重重垂了下去。老师只好示意让他坐下。原子头一直低着，他不知道为什么同学们要围着他喊傻子，只知道一直低头……

原子的母亲只是一个普通农民，大字不识，只知道要每天日晒雨淋供原子上学。一个午后，母亲正在打理家务，隔壁王大娘兴冲冲地闯了进来：“原子他娘，你看我家杏子考的多好！”他手里高扬着满分试卷，眼角的皱纹都挤到了一堆。原子母亲跟着夸了几句后，王大娘说：“你家原子呢？”“我儿子……”原子母亲尴尬笑笑，不作声，只是把手中那张零分试卷攥的更紧，把头深深埋了下去。伏在窗边的原子看着她们，心里酸酸的，泪在眼眶里转着，拳头紧紧攥着，他不傻，他什么都懂……

他想行走，他不想停滞，他想爬上天空，哪怕它只能成为一只蜗牛。于是，她努力地缓慢地向前爬，谨慎的，勇敢的，固执的向前爬，只是那大大的壳呀，似乎有些太重了……

每天天没亮他就得起来，在黑漆漆的夜里摸索，在他家与学校之间有一条很长的山路。当泥泞的脚印漫到山下时，天已经亮了，他扬着笑脸走进教室。风冷冷的呼啸，他掏出皱皱的课本，小心翼翼地用哆嗦着的手翻开书页，“……校园的花……开……开得那样鲜艳……”他大声地读着，时不时就会卡住，即使他已经读了五遍。时不时的，耳边还传来嘲讽的大笑，生生地扎进他的耳朵，刚开始，他只是把声音慢慢低下去，低下去，直至他自己都听不见，脸儿涨得通红。后来，他学会了淡笑，把嘲笑当作风，昂起头大声的读着，一遍，两遍，他说，他相信终有一天风里会捎来夸赞。他学着在课堂上把手扬起，他学着向人请教，他学着花比别人多几倍的时间去做成一件事。自然，他也学着承受向他重重砸来的一切批评与嘲笑。他爬得那样慢，爬得那样艰难，但他的心里一直想着云端……

风是不会辜负那样执着的蜗牛的，原子扬着满分试卷冲进了木屋，他奔跑，他大笑……风里，蜗牛爬得那样艰难，爬得那样执着……

篇12：蜗牛衣作文

你能在刀刃上行走自如吗？你能在走完刀刃后什么事都没有吗？肯定不能，但是，一只小小的蜗牛做得到。

中午，妈妈把青菜放在厨房里，在青菜前面还放着刀片。不知从哪儿爬进来的一只蜗牛，看见了青菜就奋力爬去。要想吃到青菜，需要从刀刃上翻过去。可没想到，它在经过刀刃时，居然什么事都没有发生，安然无恙地抵达了目的地。我感到十分奇怪，便拿来放大镜对蜗牛进行

我想；科学家根据蝙蝠发明了雷达；根据蜻蜓发明了飞机；根据鱼发明了潜水艇，

我也可以根据蜗牛的粘液发明一种蜗牛衣。蜗牛衣的样子跟普通的衣服没什么差别，控制分泌粘液的按钮就衣服的袖口上，只要按下按钮就能分泌出粘液固定住自己。只要发明出这种蜗牛衣，在登山就方便多了，而且没有危险。即使你是在多么陡的峭壁上，还是在笔直大树上都可以行走自如。有了这件衣服建筑工人就不会整天提心吊胆了。可以轻松的走在脚手架上了，不会因为不小心而摔下去了。
动物的奥秘可真多，它们可是我们人类的老师，我们要多多观察，从更多的动物身上发明更多东西为人类服务。大自然可真神奇啊!

篇13：蜗兔赛跑作文

蜗兔赛跑作文

自从兔子每届运动会都输给乌龟以来，它们每天都练习跑步，现在连猎犬都不是它的对手了。

光阴似箭，日月如梭，眼看第二十一届运动会就要开始了。乌龟上个月练习跳高，把腿摔成了骨折，不能参加运动会。当然，这一次兔子的`对手就变成了年年差兔子一名的季军蜗牛了。比赛的前一天，笨笨的兔子和那些运动员都在赛道上练习，只有蜗牛没有来。一天很快又过去了，比赛开始了，选手们随着一声哨响冲向前方。兔子一跳，超跃了所有的选手，向终点靠近。蜗牛不紧不慢地按了一下头上的按钮，衣服里伸出了一个怪模怪样的东西，仔细一瞧，原来是螺旋桨。

螺旋桨立即旋转起来，蜗牛便向飞机一样飞向前方，赶上了兔子。兔子也不甘示弱，又反超了蜗牛。这样反复几次，终点线离它们越来越近了。就在最后的关键时刻，蜗牛来了一个三百六十度的大跟斗，先到达了终点。“赢了！赢了！”蜗牛家族的人又蹦又跳，高兴极了。而兔子家族的人呢？它们只好垂头丧气地回家去，准备迎接下一届的比赛了。

篇14：蜗兔赛跑作文

有一只小蜗牛，它有一个愿望，就是能使自己变得飞快。想着想着就进入了梦乡。

第二天，小蜗牛刚走一步就撞到了门上，非常得疼。这时小蜗牛意识到了自己已经变得和它想象的一样健步如飞。它非常开心，就出去炫耀。

有一天，这件事情传到了兔子阿多的耳朵里，它很不服气，但兔子的家人世世代代都输给了乌龟，更何况蜗牛比乌龟快。可是阿多不顾家人的反对，还是向蜗牛发起了挑战，但蜗牛拒绝了，并对阿多说：“你不管多努力地向我发起挑战，我都不会答应你的，再说你也跑不过我。”阿多更生气了，对蜗牛说：“你肯定是不敢，才不和我赛跑的。”蜗牛也生气了，就接受了兔子的挑战。比赛明天就开始，双方都做好了充足的准备，然后睡一个香甜的觉补充体力。

到了第二天，有很多动物都来看热闹了，赛跑的路线是从第一座山跑到第四座山，虽然路很长，但它们并没有退缩。三二一比赛开始了。只见它们俩一前一后地追逐着，持续了很久也很难分出胜负。直到跑到最后一座山时，兔子跑不动放弃了，最终蜗牛胜利了。

我们不要像兔子那么自大，要学习蜗牛那坚持不懈的精神。

篇15：蜗兔赛跑作文

自从兔子家族每届赛跑都败于乌龟家族之后，兔子家族再也没有勇气跟乌龟家族比了。可为了得到金牌，光宗耀祖，兔子家族就决定和蜗牛比赛。而就在这时候，年年名落孙山的蜗牛家族也在想办法冲出江湖。

日子一天天过去了，第39届赛全国杯跑步赛就要来临了。动物们都来到比赛现场上练习，只有蜗牛和兔子没有来。

几天后，激动人心的时刻来到了。比赛就要开始了！动物们两个两个站在起点上，兔子和蜗牛正好正好分在一组。“啪！”枪声响了，兔子架起了风火轮，一下子就跑到了蜗牛的前面。蜗牛也不甘落后，他按了一下头上的按钮，螺旋飞轮就升了出来，蜗牛轻轻动一动，螺旋飞轮马上就飞了起来，蜗牛又在兔子的前面了。它们你追我赶，好不激烈。眼看终点就在眼前了，霎那间，蜗牛来了一个三百六十度大跟头，“嗖”的一声，比兔子领先一步到了终点。

“赢了！赢了！”蜗牛家族的成员非常高兴，他们跳啊，蹦啊，好不开心。而兔子家族的成员，一个个垂头丧气，不知有多伤心哦！

篇16：观察蜗作文300字

这几天，我上学的时候常常下雨。每天放学在公交车站等车时，我都会蹲在公交车站旁边的草丛旁边找蜗牛玩。下雨后的蜗牛总是很多，我把我找到的蜗牛都放在石阶上。找到几只后我又开始观察它们爬行的样子和动作，上车也带上一只玩儿。

我看见它们的眼睛碰到任何东西都会缩回去，过一会儿又慢慢地伸出来。它们爬的时候，从眼睛和头带着身子，身子再带着尾巴拖着壳儿慢慢儿往前爬。如果我把它们拿起来，它们就会全身缩到壳儿里。到家了，我的手中仍然拿着一只小蜗牛。妈妈很怕蜗牛，因为她觉得蜗牛很恶心。

我不觉的恶心，因为喜欢玩是不会觉得恶心的。回到家我把它装在饼干盒里，可是过了一会儿，它还是不出来。它和我玩了这么久，肯定累坏了。

篇17：观察蜗作文300字

有句话说的好：“观察，观察，再观察。”只有观察，才会有发现，才会有收获。

我今天玩的时候，发现了许多可爱的蜗牛在树干上爬来爬去，我顿时对玩没了兴趣，观察起了蜗牛来：蜗牛有一个沉重的贝壳房子，有一个软绵绵的身体，有趣极了！我的脑海里突然冒出一个问题：蜗牛是益虫还是害虫？我想了很久也没想出答案来，没办法的我只好做起了实验。

我捉了一只蜗牛，把它放在了阳台上。然后，我又拿来了小蚊子和白菜叶子。它似乎很久没有吃饭了，飞速地向这些食物爬过来。它先爬到了小蚊子跟前，用一对长长的触角碰了碰小蚊子，发现那并不是它喜欢的食物，于是爬向了白菜叶子，它又用那一对长长的触角碰了碰白菜叶子，这才大口大口地吃起了白菜叶子。由此，我得出一个结论：蜗牛是害虫！

生活这个大课堂真是奇妙，以后，我要多观察，多发现，这样才会有更多的收获！

篇18：蜗兔赛跑作文300字

蜗兔赛跑作文300字

自从兔子家族每届赛跑都败于乌龟家族之后，兔子家族再也没有勇气跟乌龟家族比了。可为了得到金牌，光宗耀祖，兔子家族就决定和蜗牛比赛。而就在这时候，年年名落孙山的'蜗牛家族也在想办法冲出江湖。

日子一天天过去了，第39届赛全国杯跑步赛就要来临了。动物们都来到比赛现场上练习，只有蜗牛和兔子没有来。

几天后，激动人心的时刻来到了。比赛就要开始了！动物们两个两个站在起点上，兔子和蜗牛正好正好分在一组。啪！枪声响了，兔子架起了风火轮，一下子就跑到了蜗牛的前面。蜗牛也不甘落后，他按了一下头上的按钮，螺旋飞轮就升了出来，蜗牛轻轻动一动，螺旋飞轮马上就飞了起来，蜗牛又在兔子的前面了。它们你追我赶，好不激烈。眼看终点就在眼前了，霎那间，蜗牛来了一个三百六十度大跟头，嗖的一声，比兔子领先一步到了终点。

赢了！赢了！蜗牛家族的成员非常高兴，他们跳啊，蹦啊，好不开心。而兔子家族的成员，一个个垂头丧气，不知有多伤心哦！

篇19：蜗兔赛跑记作文

蜗兔赛跑记作文

蜗兔赛跑记

自从上次龟兔赛跑兔子输给了乌龟后，动物们都看不起兔子了，兔子家族也因此丢尽了颜面，纷纷责怪兔子。决定让兔子吸取教训再参加今年赛跑比赛，并下了命令必须得个金奖，打个翻身仗。

比赛快开始了，兔子回头望了望，这才瞧清了对手，哟，原来是只蜗牛。“切，真是不堪一击！这次只要我兔子不睡觉，得冠军还不是轻而易举的吗？”比赛开始了，兔子像阵风一样，向终点飞奔而去。过一会儿，他扭头一看。嘿！蜗牛还在起点“晃悠”呢！兔子笑了笑，继续迈开它那长长的双腿，向前跑去。跑过了一半了，兔子抬头向前一看，不由呆住了：“咦？前面的那个�点那不是蜗牛吗？他不是还在起点吗？怎么……”不解中兔子了慢下了脚步，“蜗牛怎么会跑到了我的前面去了呢？这是怎么回事呢？”兔子满腹疑团还未解开，就被兔子长老打断了：“喂，你这只呆兔子，快跑，快跑呀！”“哦……哦！”兔子这才慌忙回过点神来，撒开腿继续向前跑去。不一会儿，兔子便超过了蜗牛，又把蜗牛远远地甩在了后面，看着蜗牛被自己又远远的，直到没了踪影，兔子这才放下心来，不禁想：“过了前面的`弯路，就是终点了，这次总算胜券在握了，能给家族挽回了荣誉。跑步嘛，还是我们兔子行！”兔子想着，想着，仿佛自己带上了奖牌被大家簇拥着，白兔子妹妹还给自己献上了一大束漂亮的鲜花。想到这兔子不由咧开了三瓣嘴，笑出了声。兔子边想边加紧了脚步，来到了弯路前，可刚拐过了弯，他不由愣了，呆住了脚步，前面那个�点不是蜗牛吗？兔子使劲揉了揉了眼睛，是的，没错，不仅正是那个和自己赛跑的蜗牛，而且正在迈向终点线。兔子脑袋翁地一下懵了，我又失败了，怎么办？怎么办才好呢？眼前不禁出现了那平时见了让他大气都不敢出的兔子长老，狠狠地说：“你这该死的兔子，你丢尽了我们家族的面子，你这只……”，白兔妹妹也生气地收起鲜花，头也不回地走开了，还有小动物们不断地喊：“奇怪奇怪真奇怪，兔子没有蜗牛快……”想到这，兔子又羞又愧，眼前一�，双腿发软，不由自主瘫了下去……

结果可想而知，等兔子再醒来时，蜗牛获得了冠军。聪明的小朋友们，你知道为什么吗？原来兔子后来看到的两只蜗牛，是参加比赛那只小蜗牛的哥哥和弟弟，它们知道兔子胆子小，特别害怕失败就故意出现在它的前面，兔子是被自己吓倒的。

怎么样，小朋友们，你们一定也有精彩的故事，和大家一起分享吧！

篇20：可爱的小蜗三年级作文

今天，我在妈妈买的菜叶里发现了一只小蜗牛。

蜗牛的背上驮着一座房子似的硬壳，颜色黑乎乎的，很坚硬，形状有点像海螺。壳上面有一圈圈细细的小波纹。它有一对又细又长的触角，好像盲人的拐杖，蜗牛在走路的时候，触角接触到障碍物，就立即转变前进的方向。蜗牛触角顶端还生了两只眼睛，安的眼睛没有光感。蜗牛的“脚”一移，爬过的地方就会很湿，好像一条透明的丝带。蜗牛被我轻轻一碰，像个害羞的小姑娘，就连忙把身体缩进它温暖舒适的小家。

蜗牛爬行的速度虽然很慢，但它总能坚持，从不气馁，向着自己的目标前进，这种精神值得我们学习。

篇21：可爱的小蜗三年级作文

今天，我放学回家，正在考虑上课时老师说观察蜗牛的事——写什么呢？我正苦恼着，妈妈回来了，她手里拿着一只蜗牛。我高兴地说：“妈妈，是不是给我准备的？ ”妈妈笑着说：“是呀!你们老师早就通过校讯通告诉我们家长了”

我把蜗牛放在一个大脸盆里观察。嗯，怎么回事?都过了好长时间了，蜗牛还是缩在自己的壳里纹丝不动，不会是死的呢？我很纳闷。妈妈见我迷惑不解的样子，笑了，不紧不慢地说：“它比较胆小，你要耐心等待，不要焦急。再等些时间就会钻出来的。”后来，小蜗牛果然慢慢地伸出小脑袋，露出了两对触角。

又过了一会，蜗牛的整个身子都伸出来了，那个腹足看起来像果冻一样。妈妈告诉我，长一点的触角是眼睛，下面短一点的是用来当鼻子的。我拿来一张菜叶子放在蜗牛边上，只是它一动也不动。一开始我还以为它不喜欢吃呢。后来，把菜叶子拿过来一看，哇，缺了好大一块！我现在对蜗牛又多了解一点——不注意是看不见蜗牛吃东西的。

我们要吃晚饭了，小蜗牛，明天再观察你吧!

篇22：可爱的小蜗三年级作文

早晨，我写完毛笔字到厨房洗手，水池上面的墙壁上爬着一只可爱的小蜗牛。

小蜗牛长得太怪了，它软软的好像没有骨头，全身都是肌肉。身上背着一座淡黄色的，螺旋形的“小房子”。它头上还长着像天线一样的触角，触角下面还长着一个针孔一样的嘴巴，嘴巴里还着2500多颗牙齿。它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动真是太奇妙了！

这时我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可是你爷爷送来菜上的。”“哦！原来是这样！我还以为是从楼下爬上来的呢？”说完，我兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来，放进小盒子里。小蜗牛顿时被吓得缩进“小房子”里，一动不动。于是，我拿水给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿！这个小东西却不领情，任我用各种办法诱惑，它还是不把头伸出来，不吃不喝的。

一直到中午，小蜗牛还是紧紧地缩着。哎！这样下去它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛，我难过的对妈妈说：“妈妈，我们还是把小蜗牛放了吧，它一定是想妈妈了。”“好孩子，这样就对了，小蜗牛本来就属于大自然。”妈妈说。

后来，我把小蜗牛放到广场的草地上。奇妙的小窝牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手告别：“谢谢你，小主人！”不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

观察蜗牛真有趣！

篇23：可爱的小蜗三年级作文

我有一只可爱的小蜗牛，为什么说它非常可爱呢？因为它那两对伸出来又缩回去的触角，很好玩，还会扮鬼脸呢！

小蜗牛身上背了一个螺旋形的小房子，很多人都说是田螺呢，尤其是大人，一见到这白玉蜗牛就大叫道：“呀，好大一个田螺啊！小朋友，你在哪里找到的？”

今天，我发现小蜗牛正在慢悠悠地爬着，不急也不慌，一点一点地扭动着身体。走过的小路上还留下了波浪线似的粘液。我的白玉蜗牛很聪明，它爬到盒子的顶上时，就会试着把头探出来，装着一幅可爱的样子。如果它的小房子出不来的话，小蜗牛就会迅速地把脑袋缩进它的小房子里，不过小蜗牛也会很小心，因为它生怕会撞到自己的头。

小蜗牛喜欢吃菜叶子，却不喜欢吃菜梗，还真挑剔呢！每天晚上六点钟的时候，它总是细嚼慢咽地吃着菜叶子，吃得非常慢，但能吃很多。

小蜗牛爬得很慢很慢，一分钟只能爬5厘米左右。比小乌龟爬得还慢呢！

蜗牛一般都喜欢住在黑暗潮湿的地方。有一次，我以为小蜗牛有些寒冷，就把它放在了有太阳的地方。小蜗牛立刻把自己缩进了小房子里，我赶紧把它放回了原来的位置上，总算是没事了。

白玉小蜗牛成了我的好朋友，希望它能永远陪伴在我的身边。我的小蜗牛是不是很可爱呢！

篇24：蚂蚁和蜗wō牛看海作文

蚂蚁和蜗（wō）牛看海作文

蚂蚁和蜗牛知道青蛙看过海以后，它们也很想去看大海。它们很快地找到了青蛙，对青蛙说：“青蛙哥哥，能不能请你带我们一起去看海呢？”青蛙说：“可以，我们明天一起去吧。”

第二天一大早，青蛙带着蚂蚁和蜗牛来到了山脚下，青蛙说：“我就是从这里一级一级跳到山顶看到大海的.。”蚂蚁和蜗牛说：“青蛙哥哥，我们好佩（pèi）服（fu）你呀!可是我们没你跳得高，怎么才能上去呢？”青蛙笑着说：“只要你们坚（jiān）持（chí）下去，就一定能看到大海。”

于是它们沿（yán）着台阶一级级往上爬。爬了一会儿，蜗牛喘（chuǎn）着气对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，我累（lèi）了，爬不动了。”蚂蚁说：“蜗牛哥哥，难道你不想看大海了吗？要坚（jiān）持（chí）啊！”于是蜗牛鼓起劲（jìn）继（jì）续（xù）往上爬。

它们互（hù）相（xiāng）鼓励（lì），互相帮（bāng）助（zhù），终于到达了山顶，啊！多么美丽的大海呀！它们开心地拥抱在一起。

篇25：女蜗小学生童话作文

自从女娲创造了人类，人们过着幸福的日子，过了多少年，突然一阵巨大的声音，把女娲惊醒了，女娲出去一看，啊，太可怕了，在天上漏了一个大孔隆，在喷着大火，地裂开了，有的人在水里挣扎着，有的被火焰追在山上，女娲难过极了，女娲马上去找雨神，叫雨神下一场雨，不过多久天火熄灭了，挣扎的人被救上来了，可是天火还没有熄灭，女娲决定自己冒着生命危险，去补天，女娲去山上采五彩石，女娲以为这种石头很多，上山一看都是破裂的，女娲找了几天几夜找到了，女娲挖了个坑，把五彩石放在里面，用神火练了五天五夜，五彩石练成了，女娲拿了个大盘，把五彩石练成的，朝天上的大孔隆一补，只见金光四射，天马上补好了。

篇26：初二写景小作文

下午，我站在阳台上，欣赏着夕阳的余晖，看着红色的夕阳。心里有一种说不出的喜悦。

夕阳的余晖给大地上的一切都披上了一层淡红色的薄纱，绯红的桃花让大地上的一切看起来那么安静美丽，仿佛一个即将入睡的少女。看来太阳公公也看到了这么美的景色，他不想下山。他在半空中看着它。偶尔有一两只鸟从远处鸣叫，惊动了早已入迷的太阳。直到那时，他才勉强下山。当他下落时，天空中夕阳的颜色在不断变化——从深红色到浅红色，然后逐渐到深紫色，最后消失了。当夕阳的颜色在不断变化时，我看到了另一种风景，一排排的小树和小花在微风中摇曳。它仿佛在阳光下沐浴了一天，想要睡觉，又仿佛在和太阳公公告别，舍不得离开。简而言之，此时，

随着太阳下山，我的心越来越难受。这时，我突然想起李商隐的诗《夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋》。是的，如此美丽的风景，但时间如此短暂，让人感到无限的悲伤和遗憾。想想，太阳只在脸上留下一小部分，能把夕阳漫上半天多，像一张铺开的瑰丽锦缎，美得不得了。

最后，太阳满怀喜悦地轻轻走在西山后面，只留下远处峰顶和天空的红光，欢快地跳跃着，消失在我的视线里。此时，远方的一切都已模糊，我依然凝视着天空，内心久久沉醉在这夕阳中。

篇27：初二写景小作文

留下的风景

女孩

一个梳着两根辫子的女孩，土。

一个高昂着头的女孩，只是看着她，没有理会她的脚。

一个忘了整理心情的女生。

没错，姑娘的两个浅窝里都是笑容。也许这个城市的金色气息掩盖了她土黄色的气质，让她对这个城市的热情澎湃。

她住在一个公园里。夜幕降临，会有阵阵诱人的音乐。她跑去看悠闲的老人跳舞，听忙碌的年轻人唱歌。她认为它们是野外的青蛙，喜欢在黑夜里独自嚎叫。

晚上，她穿着拖鞋，跑到城隍庙。古色古香的魅力总是拒绝她灾难性的外表。在和她没有机会的珠宝店里，她看到了一个玉雕的天使，和她一样笑得很美。只是她没钱，只能放弃自己喜欢的。她后悔离开，走出了商店。她又很兴奋了。许多穿着少数民族服装的中年人在装满钢刀的铁架上笑着爬上爬下。她知道这笑声背后隐藏着很多对生活的担忧。像鬼一样荡来荡去之后，她又回去了。半路上，她的鞋子忘了原来的方向，不经意间就走了。最引人注目的是，像积木一样的建筑，闪亮的灯光，在水面上随着风向轻轻摇摆，水面上还有一些观光游船，载着来自其他国家的人在其他国家的水面上敞开心扉，以容纳这难忘的风景。

我梦呓般地以为女孩还在笑，妈妈说：“算了，那个女孩就是你！”

是的，我忘了自己，但我没有忘记那独特的风景。