初一分班考作文（共19篇）由网友“loveistheway”投稿提供，下面是小编为大家整理后的初一分班考作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：初一开学分班考哪些
初一分班考后，该如何学习？
经历初一分班考试后，初一生就会大致了解初中考试的题型，相比小学阶段，肯定是有所不同。这也透露出，初中课程的'深度、广度以及学习目标、要求等都有了比较大的变化，初一生的学习思维也将会有一个转变。既然是学习思维的转变，那并不是一个容易的事情，所以初一生要做好准备，有一个平和的心态。
在这期间肯定会遇到一些困难，有时候可能会感到焦虑，能听懂却不会做题，这时一定要及时提问，让老师帮助你适应新学期，为以后的学习打下基础。
篇2：初中开学分班考
分班考试内容
1.数学考查范围：重点中学摸底考试的数学题还是以奥数题为主，少部分小学数学题，也有部分学校考察少量初中数学的知识。难度有可能会有所提高，因为水涨船高，学生总体能力有所增强；而且还有一个问题，就是重点中学实验班招生规模小，这样摸底考试在全面了解学生水平和能力上，将面临着承担起在普通班中选优的更大重任。
2.英语考试范围、方式、难度：摸底考试中，大部分学校都考查英语，考试范围基本上是超出小学正常的.学习教材内容的。考试方式为笔试，部分学校会添加听力的考试。从最近几年的考试来看，难度和公共英语一级难度相接近。
3.语文考试范围、方式、难度：摸底考试中，重点中学对于语文的考查更侧重于学生对课外知识的积累，而也有学校在语文的考试中，除了考查学生平时积累的古诗常识外，还考了小作文和大作文，其中小作文要求在50字左右，大作文字数在600字左右。
篇3：难忘的分班考作文
难忘的分班考作文
六点半的闹钟将我吵醒，吃了早饭，急匆匆背上书包赶往文澜中学，参加第二次分班考。
人很多，将校门口都堵住了，车也没地方停，我刚找到了204班，铃声就响了。
“哇塞，试卷好简单呀！”不知是哪个男生喊了一声，年轻的老师严厉目光一扫，顿时变得鸦雀无声，连别人的呼吸声都能听见，威慑真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，马上开始动笔写了起来，出题者主要侧重于选择题，从来没做过这么难的选择题，我冥思苦想，想不出来又跳过了这道题…开始写作文了，题目是“＿＿伴我成长”，我听爸爸的话，先选好题材，构思好如何写，再动笔。我一鼓作气，在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文，这时时间还有30分钟（总共时间70分钟），我又开始攻克前面那道选择题，可我总觉得有两项都是对的，这可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好复习。可我实在对古文一窍不通，有些字连认都认不得，我只好两个字中选一个，靠运气吧！唉，如果同学在场，肯定说：“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后，我找到父母，滔滔不绝地对他们讲我记得的题目，讨论的不亦乐乎!
考试已经过去，结果终究会出来，不管我考的好与坏，这都成过去。
篇4：初一分班作文
今天去学校，我得到了一个极坏(好)的消息，让我不知道是好事还是坏事……
“有个非常不好的消息，”老师沉重地说“由于新转来的学生过多，学校决定……增加一个班，而我们，也要因此从新分班……”“啊!不是说初中三年不分班吗?怎么又变了!又得重新分啊!”大家都很难过，因为毕竟都相处一年了，彼此也都建立了深厚的友谊，这一分班，以后都会投入到紧张的学习中，也许就就此别过了! 徐志飞，我们很小的时候经常在一起玩，他的妈妈和我的妈妈也是好同学，可直到今年，我们才成为了同学，我经常教他数学和英语，但他的语文却总是数一数二，这次一别，不知何时再聚! 邓继雄，今天才知道他转学了，上了寄宿学校，他妈妈和我爸爸也是同事(泪~他爸爸已逝了)，恐怕今后难以相见了!
郭增荣，从来我们都是同一战线的(我们四个经常在一起闹玩，徐邓一组，我和郭增荣一组)，这次却要把我们分开了!
……
对了，瞧我这个记性，还有我们的老师呢!王老师见多识广，郑老师和蔼可亲，张老师嘛,very kind too!……
不过，要是到了新的班级，有了新的老师，新的同学，我们又会建立新的友谊，新的集体，还会像以前的班级一样所往无敌!
想起这，我又高兴起来，我要迎接新的挑战，创造新的成绩!
篇5：高一开学要分班考吗
考试多在初一高一或大一的开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。其中以重点中学的初一分班考试，即小升初分班考试比较常见。
主要是考查学生在小学毕业后至初中开学的时间段内，是否保持良好的学习习惯；另一方面，这也是为使孩子能尽快适应初中生活而做的准备。
此外，分班考试的'成绩，也能让学生很清楚直观地看到自己的能力与差距，这也是为学生早早设立学习计划提供依据。
除此之外，有些学校也会根据学生的程度分出重点班或普通班，或者是结合孩子的程度进行分层教学。
篇6：初中开学多久分班考
什么是分班考试
分班考试多指在学生入学后，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和普通班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在初一高一或大一的'开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。其中以重点中学的初一分班考试，即小升初分班考试比较常见。
篇7：初一开学分班考试内容
但有一些学校看中数学、英语等单科成绩。 数学。 大部分学校还是以小学数学知识为主，包含的专题有：计算、几何、数论、数字谜、组合、应用题，有的学校还会涉及到初一知识：负数、绝对值、不等式、方程组等。
考查范围
根据往年经验，大部分学校分班考试科目涉及语、数、外3科（也有只考奥数的），但是主要还是看数学成绩。重点中学的数学题还是以奥数题为主，少部分小学数学题，也有部分学校考察少量初中数学的知识。
考试难度
从往年情况看，难度略低于杯赛难度和入学考试难度；但是，很多重点中学入学测试命题老师每年换（因为每年初一老师轮换），命题往往没有一个延续的风格。
考试意义
1：进入最好的实验班
代表学校：人大附中
人大附中与人大附中分校是统一进行的分班考试的，只考了数学，并且几乎全部都为奥数内容。而人大附中的6个实验班会对此次考试成绩进行大排名，并且按顺序选出最好的两个班。其中，第一个实验班90%的学生不需要参加中考而直升人大附中高中部，第二实验班直升比例大概在60%左右。
2：进入重点中学的最后机会
代表学校：三帆中学、中关村中学
三帆中学是非常典型的、看重分班考试的例子。三帆中学的分班考试科目有数学和英语，此次考试按成绩进行排名，挑出三个实验班的生源，然后将前四十名左右的学生组成成绩最好的第一实验班，剩下两个班学生进行平行分班，组成其他两个实验班。
那么，没有在此次考试出胜出的学生则在初中三年中无缘实验班。而中关村中学也是在快开学时进行了选拔实验班的`分班考试，考察科目有数学和英语。其中英语相当于BET1水平，而数学因为有奥数内容而稍难。
3：与班干部有关。有些重点中学在开学前进行考试的目的不全为选拔实验班，也是老师通过此次考试了解学生的基本情况的另一途径。
如果学生考试成绩优异的话，直接效果就是被初定为班干部，如：班长、课代表等。如果在初中学习过程中一直保持领先状态的话，那么也是中考时直升该校高中或被更多重点校看中的必胜砝码。
篇8：初一开学班怎么分班
分班考试内容：
根据往年经验，大部分学校分班考试科目涉及语、数、外三科(考查科目是学校情况而定)，每个学校最关注的科目不一样，比如四十三中比较关注孩子的英语成绩。
1、数学考察范围与难度：
重点中学的数学题还是以奥数题为主，少部分小学数学题，也有部分学校考察少量初中数学的知识。
2、英语考试范围、方式、难度：
大部分学校都考察英语，考试范围基本上是超出小学正常的学习教材内容的`。考试方式为笔试，部分学校会添加英语口语测试。
3、语文考试范围与难度：
由于学校侧重点不同，语文知识重点也不大相同，但是常识积累的考察是常见的类型。阅读理解也是个重点。
篇9：初一分班英语练习题
初一分班英语练习题
一、读单词，在括号中写出每组画线部分发音不同的单词的序号。
1. A. under B. mum C. student D. study
2. A. five B. four C. off D. of
3. A. these B. help C. bed D. get
4. A. please B. sweater C. seat D. teacher
5. A. book B. good C. look D. too
6. A. zero B. old C. home D. clock
7. A. maps B. beds C. doors D. apples
8. A. where B. pear C. there D. here
9. A. fine B. five C. sit D. kite
10. A. thirteen B. they C. think D. thank
11. A. banana B. cap C. glass D. father
12. A. happy B. any C. hurry D. yellow
13. A. much B. bus C. mug D. ruler
14. A. seat B. see C. the D. evening
15. A. pen B. great C. desk D. leg
二、英汉互译。
1.两杯咖啡 ______________ 2.一个菠萝 __________________
3.做游戏 ________________ 4.在星期三 __________________
5.回头见 ________________ 6.what else _________________
7. look after ____________ 8.thank goodness ____________
9. make the bed __________ 10.do one’s homework ________
11. 6:50 ___________________ 12.老师的.房间 _______________
13.看起来像 _______________ 14.a quarter to seven __________
15.放风筝 ____________ 16.踢足球 _________________
17.一次重感冒 ___________ 18. 四点一刻 _______________
19.跟我学英语 ____________ 20. 扫地 _____________
21.一个有趣的中国人 ________ 22.值日 _________
23. a camping trip __________ 24. surf the Internet ________
25. lie on one’s back ________26. at once _____________
三、写出复数
1. radio 2. knife 3. glass 4. shelf 5. boss
6. dress 7. housewife 8.postman 9. leaf 10. church
11. mouth 12. family 13. tie 14. tomato 15. piano
16. baby 17. tooth 18. country 19. key 20. potato
21. match 22. box 23. hour 24. hero 25.Greman
篇10：初一开学分班怎么看
第一种每班优秀生和差生的比例一样，这种分法就是参考最后一次的考试成绩，从高分到低分排名。第一名到A班，第二名到B班，第三名到C班，第四名又到A班，五六名分别到BC班，以此类推。
第二种就是每班优秀生和差生比例不一样，这种分法也是参考成绩，从高分到低分，前50名到A班，50名到100名B班，100名到150名C班，这种分班的用途主要用于高考。
第三种是S形分班，第一名到A班，第二名到B班，第三名到C班，第四名到C班，第五名到B班，第六名到A班，以此类推。
初一分班考试的准备：
抓住历年分班真题，了解考题类型与难度：
无论是何种持续性考试或竞赛，历年的真题都是一个很有参考价值的资料。如果仔细研究不难发现出题套路。而且根据多年的经验总结，今年的知识点与题型与去年相比不会有很大变化。所以，如果能够将历年考到的知识点与题型都进行更加系统的复习，分班考试取得高分并不难。
合理分配时间，提前学习初中内容：
因为考试题目都是由所在学校的`初一老师进行出题，所以初中知识点也会占考题的一定比例。如果想在分班考试中取得好成绩，就应该在下学期和暑假期间提前突击学习一下初一的重点内容，这样会帮助你首先在未学过的内容上占有优势，而其他已学过的知识经过系统的复习，也会进行再次巩固。
篇11：高一分班考语文作文模范
今天，我在这里谈论的题目是：青春须早为，岂能长少年!
古有诗云：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”这正是在告诫正值青春年华翩翩少年郎的我们，年少时不要虚度光阴，要抓紧这短暂而美好的时光去做有意义的事。那在这短暂又略显仓促的日子里，我们该“何为”呢?
下面让我们来聚焦三个关键词。
青春为何?青春是敢于。鲁迅先生说过：“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。”成长不过是大醉一场，勇敢的人先干为敬。趁年轻，敢闯、敢拼，敢于做自己。敢，才有万丈光芒。
青春为何?青春是奋斗。《平凡的世界》一书中说到：“只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花，即使是凋谢，也是壮丽的凋谢。”青春是一抹最美的阳光，不要在该奋斗的年纪里选择安逸。热血青年应该富有朝气，为青春书写壮丽诗篇。粗粝能甘，纷华不染;风雨兼程，奋斗不改;前途坐似锦，来日方长;不断奋斗，幸福自来。
青春为何?青春是追梦。纪伯伦说过：“春天的花束是天使们在早餐桌上谈论着冬天的梦想。”春，即青春，人生如四季，我们正值春天，年少的我们，自信却不自负，张扬而不张狂。追梦的路上遍布荆棘，但我们仍要抬起头，朝着前方走去。
满路荆棘!阻挡不了我们前行的步伐，满园春色，滞留不住我们向往远方的目光。任凭风浪起打翻了远航的小舫;任凭杂草丛生，撕破了干净的鞋子;任凭道路曲折，疲惫了稳健的步伐;任凭人海茫茫，迷失最终的方向。我们且行且歇，不念过往，不畏将来，不怕艰难。
我们的征途是星辰大海，青春须早为，岂能长少年!
篇12：高一分班考语文作文模范
溺爱如同溺水，对于一个人的成长来说，是十分危险的。近年来，因为溺爱而造成的悲剧层出不穷：家庭矛盾，甚至是家庭血案。我们知道溺水危险，在深水中会挣扎、会自救，但是我们渴望爱，愿意被爱包围，溺爱又往往具有更大的诱惑力，所以我们从溺爱里爬出来就不见得那么容易。然而，它就是一种潜在的弊病，正如古人所云：“虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之。”宠有度，爱非愚，溺爱需防微杜渐，禁于未发之时。
溺爱是一种剥夺，是一种罪孽，它制造的无能会使人留下终生的遗憾，这种能力、智力、心理上的残疾，远比身体上的残疾更可怕。唐代诗人罗隐有两句诗：“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。”他推崇的是为了国家大计要不惜肝脑涂地，为了子孙发展而不要谋划留取家产。林则徐也写过一副对联：子孙若如我，留财做什么?贤而多财，则损其志。子孙不如我，留财做什么?愚而多才，增益其过。这样的父母尊重自己的孩子，给了后代发展自我能力的权利，不过分溺爱是留给后人的最好的礼物。严格要求了子孙，让他们学会为人处事，学会生存之道，学会生存本领，这才是真正的爱，负责的爱。
有一个脍炙人口的故事：古时候，有一个从小被母亲溺爱娇惯的少年，临刑前，要求喝一口母亲的奶，母亲解开衣襟喂他，他却把母亲的奶头一口咬掉，他这样做是恨母亲的溺爱害了自己。父母们“甘为子女牛”，自食子女们恶劳好逸的苦果，而给子女带来的也未必是更美好的未来。我想，这并不只是归咎于父母们的责任，更于作为子女的自己脱不了关系。
现在的“啃老族”、“袋鼠族”越来越多，他们总躲在父母的口袋，啃老，避难，成为不愿把头露出来的“小袋鼠”。作为新时代青年，对于他人的关爱，我们应该感恩，但不应该产生沉溺和依赖的心理。我们面临的是竞争更加激烈、生活环境国际化的社会，我们要养成自我控制、自我独立的品格和能力。将家人过度的爱化为支持、鼓励，主动提出“断乳”，切不可衣来伸手，饭来张口。我们要主动走出溺爱的舒适圈，为自己寻得尊严，寻得自我发展的权利，面对更广阔的世界，面对更多的苦难，去拼搏，去磨练，方可成就自我。
宠有度，爱非愚。让我们走出温暖的“鼠袋”，勇敢的面对生活的风雨，时刻保持清醒的头脑，茁壮地成长吧。
篇13：高一分班考语文作文模范
有句俗语说得好：耳听为虚，眼见为实。可有些事情，有些人，你即使见到了也不一定是真实的他。我身边就有这样一个同学，他是我迄今为止见到过的最多面性的人，他可以在一节课一小时一分钟甚至一秒钟内向你展示他的N个面，一会粗心一会细心，一会贴心一会闹心。咋一听，可能你会认为这是我的四个同学，其实不对，就是一个，就是一个和我相处了四年的同学。现在我就好好地给你介绍我这个“性格迥异”的同学吧。
记得有一次班上进行小测验，同学们都在奋笔疾书，他也不例外，只不过他会趁老师回办公室拿水时，冲着我们做鬼脸，学大猩猩击掌。我们看了哈哈大笑，但他连忙对我们摇摇头，竖起食指撅着嘴巴“嘘嘘”，还假装害怕的样子用手指着老师办公室的方向。一开始我们都捂着嘴巴，在手的掩护下偷笑，但看着他一脸假兮兮惶恐的样子，我们实在憋不住了，也顾不得正在考试放声大笑起来。可正当老师的脚步声由远及近快到教室门口时，他又以迅雷不及掩耳之势的速度坐好，在我们目瞪口呆下又一脸无辜的开始奋笔疾书，还不时地趁老师不注意，冲我们眨巴眼，看着他一流的演技，我们不得不佩服，但更令我们佩服的是，他竟然能够第一个交卷。
发试卷了，果然不出我们意料，他只考了个70分。如果说这些题目他不会做也就算了，可你再给他一次重做的机会，他居然可以做得全对。哎，所以他没有少吃他爸爸的“竹笋烧肉”。不过他的手又特别的巧，别人不会的手工他都会，别人要花很多时间捉摸的东西，他看一眼就能栩栩如生的把它展现在你面前。你瞧瞧，这和考试时的他是同一个人吗?老师也会经常对他说：“哎，你要是把这个认真劲用一点点在学习上就好了。”
不仅仅如此，他还是个贴心又闹心的矛盾体。
记得四年级那年过教师节，他早早到校，在讲台上为老师摆上他精心制作的手工作品，还为老师打好水，下课追着老师捶背，上课超级积极地回答问题，中午帮同学们打饭，还主动擦黑板……老师们不禁感叹：“这猴儿终于长大懂事了，比养个女儿还贴心呀!”可没想到的事情发生了，他下午课间带着一群男生折他新研制出来的纸飞机，不仅仅把本子都撕了，还举行飞行比赛，把飞机全部从窗户扔出去。不一会，楼下就像下了雪一样“白屑皑皑”。气得大队辅导员恨不得生吞了他，不仅在校园广播站批评了我们班，还扣了好多分，那一周的流动红旗也流走了，班主任也是哭笑不得快吐血了。
篇14：有关分班的初一满分作文
开学那天，也是我即将升入四年级的那天。早晨，我高兴地早早起了床，匆匆忙忙地吃过早饭，背上书包就兴高采烈地跟着妈妈向学校走去。
一到学校，我和往常一样去了我原来的班级，同学们几乎都来到了班里。过了一会儿，温老师和卢老师也到了班里，对我们说：“你们要分班了，过一会儿每个班的新班主任都会来我们班领自己的同学，去你们四年级的新班级。”
老师刚说完，就来了一位老师，当这位老师把名字叫到最后一位的时候，我心里特别着急，怎么我的新班主任还没来呢?接着又来了一位老师，还是没有叫到我的名字。这时，我的心里更着急了，然后走进来一位男老师，这位老师第一个就叫到了我的名字。我兴奋地站了起来，叫完后我们几个同学排好队。这时，我的心情很复杂，这一刻是我最难忘的，我既高兴又难过。高兴的是我将升入四年级，认识新的老师和同学。难过的是我要和一直陪伴我，教育我，关心我三年的老师们和同窗共读的同学们说声再见了。我带着这样的心情来到了我们的新班级。
过了一会儿，我们新班的老师也回到了教室，向我们介绍了他自己，并给我们留了他的电话，然后给我们讲了一个趣味语文的故事。讲完故事后，我的心情好多了。他还给我们讲了很多道理。下午，还让我们写了一篇作文。通过和这位新班主任老师一天的接触，我对这位新老师有了一部分的了解。我感觉他是一位平时对我们很幽默，一到学习时却对我们十分严格，而且还是一位很有爱心的好老师。
我开始喜欢上这位新老师了，以后我一定会好好学习，绝不辜负老师对我们的培育和付出。
篇15：有关分班的初一满分作文
我恨，我恨分班，我恨校领导，我恨他们，我恨他们为什么要分班… 我们原来好好的一个085，就这样被拆了，为什么?我们相处了一年的好同学、好朋友，就因为分班而都分开了…每个人都是需要朋友的啊，我也一样，为什么要把我和我的好朋友硬生生的分开?!难道校领导他们就没有朋友么?如果把他们和自己的好朋友硬生生的分开，他们是什么感受?难道学校就只为了自己的利益而不顾我们的感受么?如果为了利益，那当初为什么不直接分成5个普班，而要分成7个普班…在我们相处了一年后，又要把7个班分成5个班…
原来有我们的085就这样没了，我们的085虽然有好多“淘气分子”，而且每次考试的平均分也都不是很高，可是，那是属于我们自己的085啊!我们在那个班里有好多的欢声笑语，也有好多的泪水，可是，我们的085就这样没了…原来的087变成085了，属于我们的085没有了，就连我们原来的教室都不知道变成什么了…
虽然我有时候会讨厌我们的班主任——李老师，可是我知道，她那么做都是为了我好，我也很希望她能继续叫我们，可是因为分班，她去带初一了，这么好的一个老师就因为拆班而走了…
我恨拆班，我很恨，为什么要拆班，而且是为什么要拆我们班…因为拆班，我和好朋友分开了，和老师分开了，和085彻底的分开了!
篇16： 分班作文
某日，天空好像蒙上了一层黑云，同学们失去了往日的生气，静静的坐在自己的位子上，眼圈很红，好像哭过的样子。原来他们要分班了。
上课铃响了，李老师慢慢的走上讲台。很显然，她的眼圈也很红，一见到同学们，她的眼泪就要挤出眼眶了。有的同学看见了老师，甚至号啕大哭起来。老师也很想哭。但还是勉强挤出一丝微笑对同学们说：“同学们，等一会儿凌雪。金丝兰等同学将要被分到四一班了。“同学们，在13亿人中，我们可以见面。认识。成为好朋友。好师生，是缘分。祝同学们今后在人生的道路上多点开心！多点快乐！愿我们的友谊永远地久天长！再见了！”
明天我就要去四一班了。明天我就要去四一班了……这句话一直在凌雪的脑中闪着。她想起了朝夕相处的老师和同学，眼泪禁不住落了下来，枕头湿了一大片。直到半夜，她才睡着。凌雪梦见妈妈给她说，见她哭得很伤心，不让她们分班了。“妈妈万岁！老妈万岁！”她大喊。这时梦醒了。“对呀，我可以找妈妈呀！”她自言自语道。于是她走到妈妈旁边，正要说时，妈妈却先开口了：“小雪，妈妈知道分班让你很伤心，可这是上级的命令，妈妈不能不听。你应该这样想。你们只是不在一个教室里了，但还是师生和朋友关系呀！照样可以一起玩呀！好了，不要再不开心了，要乖呀！”
凌雪撇撇嘴，才不情愿地上学去了。
篇17： 分班作文
星期一开学的时候，我兴冲冲地冲进学校。在家闷了一个暑假了，总算可以回学校喽！
我来到我们班，哇，都来了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才开门5分钟嘛，这些人都是风的化身吗？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去问班长：“班长大人，我的位置被人占了，我坐哪儿啊？”班长撇了撇嘴道：“是从前的班长大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一会就分班了。”啊？什么时候的事儿呀？我有点反应不过来。班长看出了我的疑惑：“你觉得咱们班直接升六年级，有人敢接吗？”这倒是，要是直接升六年级，谁敢接我们这个响当当的恶霸班呀？不过也好，我早就想分班了。我选了一个我认为最舒服的座位坐了下来。开始等待新老师把我们领走。
一分钟，两分钟，三分钟……两个小时以后，我终于把耐心磨没了。一把抓住班长的手，拧着她的胳膊问：“你真的确定要分班吗？”我想班长大人当时一定被我凶神恶煞的样子给吓着了，结结巴巴地说：“那个，我，我去给你问问。”说这头也不回地跑了。
老师终于来了。但是――一个老师，两个老师，三个老师……七个老师过去了，还没有老师把我带走，全班只剩下二十几个人了。突然，年级主任进来了，我们一群人都在那卖萌装可爱地想让主任把我们领走（场面自动补脑），哈哈这有我，老师第三个就叫了我，一个人，两个人，三个人……全班就剩三个人了，其他人都被主人领走了，当时好多同学弱弱地问：“老师，你是不是特别爱吃海底捞？”
现在我们在一个很不靠谱的班里，老师不在，班里炸开锅了似的。只要有老师经过窗前，安静的连针落在地上都能听见，只要老师离开大家的视线，又炸开锅。你们说我的班级怎么样？
篇18： 分班作文
丽听说要分班，丽不知道是该高兴还是该伤心，不过丽想了想，现在的班级也确实没有什么可以留恋的，丽一想到班级的同学，丽觉着他们都不是好人，欺负班里一个有些残疾的人，自己也不喜欢这个班级的老师，分班应该是好的吧。
按照分班名单，丽被分到了其他的班级，丽拿着书包楞楞的站在同学中间，老师正在给安排座位，丽本以为自己会安排到第一排或者第二排，因为丽的个子不算太高，以前的班级丽一直在第一排，不过出乎意料的是丽被安排到了第三排，丽看了看第一排和第二排的人，丽明白了，这些人都是这个老师教过的学生，所以好的座位都给她们了。
丽越想越心烦，自己的同桌还是个男生，丽一看他，就知道他不是什么好学生，丽更生气了，丽讨厌这个老师，丽觉着老师是不是把自己当成跟他一样的学生了，丽想着，她现在的同桌根本就不配当她的同桌，丽想不通，自己是好学生，不是坏学生，丽一定要证明给这个新老师看。
丽也不知道从什么时候开始，老师似乎注意到了丽，开始提问丽，经常让丽回答问题，丽感觉到自己正在变的不同，不同于自己的同桌还有后桌，丽听课的时候看着前桌在书桌下频繁的玩手机，丽看到很多次了，丽更加认真学习了。
老师真的调了座位，把丽调到了第二排，丽终于改变了老师的看法，丽觉着轻松了很多，终于不和那些坏学生在一条线上了，丽决定要继续努力学习，虽然之前成绩不好，但是丽现在有信心，一定要提高自己的.成绩，考到年级前三十，让从前的同学，让从前的老师都对自己刮目相看。
篇19： 分班作文
自打入学原泉小学以来，我结识了许多的好朋友，他们就像我人生道路上的一盏明灯，在我灰心时陪我一起攻克难关；在我伤心时给我安慰；在我骄傲之时告诫我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。他们让我知道了什么是患难与共，什么是无私分享。有了他们，我的一天才会十分充实，才会是是丰富多彩的。
就在昨天，一个如同天打五雷轰般的消息传遍了整个校园，那就是校长决定因为每班的人数太多，所以要进行分班，每班抽出八个人，六个班一共四十八个人。组建一个新班级，来继续减轻老师的负担。也许，这对于老师是一个好消息，因为可以借此机会把学习不好的同学分到七班去。但是对于我们来说，可是一个天大的坏消息，这次分班，可能会拆散我们这些好朋友，但校长的这次突然袭击，还是拆散了我们这些好兄弟。我被分出了三班，成了七班的一员，昨天，本应该是快快乐乐的第二课堂，没想到却成了哭成泪人的结局。
哎！为什么要将我们分开！数十年的交情就在那刹那之间化为灰烬了吗？不，还没有。在七班班主任来到我们教室的时候，我的心瞬间感到凉飕飕的。为什么，为什么？为什么将我们分开。
在到了七班之后，我们应该从自身做起，好好学习，争取在七班赶到前面，我知道，唯有这样，才能将卢老师和王老师的期许更好的传承下去。我们应该把这种悲伤化为一种力量，在七班考到第一名，也许，唯有这样。才能让我的朋友们记住我，才能让他们记住，在七班，他们还有一个好兄弟――那就是我。从来没有见到过锦旗哭过，可是就在这一次，他哭了，哭得眼睛都肿了。那是对我们友情的一种见证。
朋友们，我会永远记住你们，请不要忘记我！
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