当前位置：首页 > 作文大全 > 五年级作文> 五年级常考的作文题目

五年级常考的作文题目

时间：2024-01-06 07:44:27 五年级作文收藏本文下载本文

五年级常考的作文题目（合集13篇）由网友“dingzai”投稿提供，下面是小编为大家整理后的五年级常考的作文题目，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!

五年级常考的作文题目

篇1：小升初常考作文题目

⒈小升初作文题目《那一次，我——》

⒉小升初作文题目《——，我永远的天空》

⒊小升初作文题目《都是——惹的祸》

篇2：小升初常考作文题目

⒌小升初作文题目《生活需要——》

⒍小升初作文题目《何以解忧，惟有——》

⒎小升初作文题目《假如我是——》

⒏小升初作文题目《告诉你，我很——》

⒐小升初作文题目《我眼中的——》

⒑小升初作文题目《生活需要——》

⒒小升初作文题目《——在我的身边》

⒓小升初作文题目《——也是一种美》

⒔小升初作文题目《——是最美的行囊》

⒕小升初作文题目《与——同行》

⒖小升初作文题目《——伴我成长》

篇3：小升初常考作文题目

⒘小升初作文题目《——和我有个约会》

⒙小升初作文题目《我发现——》

⒚小升初作文题目《真想做个——》

⒛小升初作文题目《世上只有——》

21.小升初作文题目《我——故我在》

22.小升初作文题目《永远的——》

23.小升初作文题目《——，我恨你》

24.小升初作文题目《——，做我自己》

25.小升初作文题目《——的.**》

26.小升初作文题目《我和——的距离》

27.小升初作文题目《——着并快乐着》

28.小升初作文题目《给自己找个——》

29.小升初作文题目《永远说——》

30.小升初作文题目《——是一道靓丽的风景线》

篇4：初中英语作文题目常考

In the past three years, the life of middle school has impressed me deeply. Many stories happened. The following is one of them.

Xiao Ming was one of my good friends. One day, a little thing caused a serious quarrel between us. From then on, we didn't talk to each other. I had hoped to make peace with him but I finally failed to do that because of my being afraid of losing face. Not until he moved to another city with his parents did I know I lost my friend forever.

The lesson I learned from this is that if you realize your mistakes, you should correct them at once, or you may leave yourself lasting regrets.

篇5：作文题目高一常考

看一本书，你可以说出大致意思，却不会写出一本;喝一次茶，你可以了解它的苦于涩，却不会做出茶叶;唱一首歌，你可以唱的很有感情，却不会自己创作。

我们总以为自己非常懂得，但我们在自己实际做时，却总会遇到这样或那样的难题。我喜欢小说，我无比的喜爱，你如果书荒时询问我，有什么小说推荐，我可能会给你说上一天，

曾经，我痴迷到一直到凌晨三、四点，依然在看小说，我想，我的近视与此也是有相关联的。

小说的内容也许和大家想的不一样，我看的不是《西游记》《红楼梦》等四大名著这样的小说;也不是《红高粱》《围城》这样的文学著作;而是现在网络上的玄幻小说，比如辰东、耳根、唐家三少和猫腻这样的网文作家的作品。

那时，我沉溺于此无法自拔，我幻想着自己如小说中的主角一样，拥有这样或那样的绝技，甚至在现实中，偶然安静时，我会发一下呆，你如果看到我在恍惚，那就是在幻想。

在课堂上，看着台上的老师有声有色的演讲，我发现老师就像小说中的宗师一样，在教我学习功法的知识，描绘着大道之镜，有时感觉学到了绝世神功，莫名欣喜，于是在课堂上发出声音来，引来各方人士的瞩目，当然也引来老师的暴怒。

同学们认为我是一个宅男。因为每次周末，我从来是不出门的，再好的游戏，在我看来不如小说好看。我的父母问我这样有什么好，我总是找理由说是在学习，

如果看书，在小说中我也有获得知识的感觉，当然这也遭到了父母的反对，我的据理抗争就这样以失败而告终，为此我失去了看小说的权力。我的生活开始变得如同囚犯一般，走到哪都有人监视。

不过这也因此使我萌发了一种想要创作的欲望，于是我开始认真起来，而父母发觉了我的学习态度非常好，对我有所宽松，我也因此有了大量的素材来源，我甚至在想，凭我看了只有这么多部著作，写一本小说还不非常简单吗。

现实给了我一锤重击，在写提纲时，我便失败了，上网了解到，创作一部小说，首先要有一个草稿，与作文一样，心中必须有构思和情节安排，与作文不同的是，提纲与小说的字数要求太多了，我不知道我该如何安排我的字数和情节，我去各种途经查找、搜集。

那时有一种莫名的冲动使我不顾一切。我尝试写提纲，可是越写越发现自己不是那块料，我放弃了，与此同时，我突然不再看小说了。

直到现在，我开始体会到一种感觉，有时看似自己懂得很多，但对于专业人士而言，我就是一个笑话，懂得并不代表着获得。

一件事或物的完成，需要的是专业知识的获得以及实际的操作，懂得并不一定获得，但是获得之前也必须先懂得，最重要的是理论和实践相结合。

篇6：初中作文题目常考

童年是正在一片色彩下与藤萝花香中度过的。

这地方住了十几年了，如今政府拆迁，铲走了，童年的那抹白色与快乐。只剩下了回忆。想把它画下来，可有因为画技不好，所以也不敢画，怕画的没有了那种童年的味道。

发小家种着几棵白藤萝，就长在院子边的水井边。它们的枝条与临近的几棵树缠在一起，分不出哪个是白藤萝的只还是其他树的，就这样它们在这水井旁融为一体。那交缠在一起的枝条在头顶，跟屋顶似的，重重叠叠。它是大自然一个精细制造的房子。

这房子没到夏季就成了我们的乐土。

白藤花夏季开花，隔着几户人家都能闻到，沁人心扉。还有开的跟阳光一样的花，布满了整个树顶。不仔细看还真像是一朵淘气的白云，降到了人间，才了些绿色的喜气带在头上。

我跟发小总会聚在那纯白又泛着绿的屋顶下去摘这可爱的花。我们会去爬那树，还有那不高的院墙，去寻找最大的，笑的最灿烂的那一朵。当爬到屋顶的时候，白藤萝花扑鼻的花香涌来，于是便仿佛置身于天宫的百花园，拥有仙气的清香萦绕在你的身旁。有种欲奔天上的感觉。与发小们摘下许多花，像小姑娘似的把最大的一个叉在头上，坐在树上，墙上互相笑着，天真无邪。

一天下来总会采很多，堆起来就是个小沙堆。我们就坐在一起，把它围起来，躺在花上，就成了花才童子了。然后每个人那一个袋子，把这一天的成果分掉。这一刻最让人激动了，看着雪白的白藤萝花，心中泛起了花，也许是因为童年那最纯正的心吧。

还有春天的油菜，总喜欢与发小们去追蝶，随着蝶扑入密密的菜花里。余下的只是夹杂着油菜花的甜甜的笑。那笑声在随着菜花中的涌动这的暗流飞舞，扩散。等到突出了那油菜花的重重包围，太阳却一缓缓的移到了地平线的上方。

于是在夕阳下，温柔的黄昏之阳罩着，穿着被黄的花粉染成花的色彩的衣服，靠着暴出绿芽的银杏，身边立着粉色的桃花……这成了最美的画册。

这些都是我们的乐园，花藤，油菜花。童年的美也许就在这，无拘无束，天真无邪。与发小们在一起的日子是那么美好，可惜只有在童年，那段最特殊的日子里。

童年的美永远不会消失，可对于它只有了回忆。

思童年，忆童年，可在也回不到童年。除了童年的没，永远在心底。

篇7：初中作文题目常考

母爱是无私的。

记得一天下午，我放学回到家，就感觉身体不舒服，晚上写完作业，我便早早地上床睡觉了。半夜，我被一阵恶梦惊醒，浑身难受极了，就像无数个小蚂蚁在身上乱爬。我在床上翻来翻去，这时妈妈醒了，她关切地问：“玲玲，你怎幺了?哪里不舒服?”

我有气无力地回答：“妈妈，我心里难受，想吐。”妈妈立即下床拿盆给我吐，见我吐得厉害，妈妈知道不对劲了，用手摸了摸我的额头，滚烫的，便马上用纸巾帮我把嘴角擦干净，一边帮我穿衣服一边对我说：“玲玲，现在妈妈带你上医院。”她打了叫车电话，可得的响应是：“暂无出租车”妈妈急了，用衣服把我裹得严严实实的，迷迷糊糊之中，我被妈妈抱上了自行车。

妈妈带着我向医院急驶，一阵大风吹过，车子抖了一下，差点摔倒，我勉强睁开眼睛一看，原来是因为走的匆忙，大冷的天，妈妈只穿了一件外衣，刚才的车抖是因为她冷得打了一个寒颤。夜晚，外面风很大，很冷，但我心里却是温暖的，因为那是母爱的火焰温暖了我。

到了医院，妈妈把我放下，忙找了医生来检查，医生给我检测了体温，一看40度，有看了看我的喉咙，然后在写病源。妈妈在一旁急得像一只热锅上的`蚂蚁，她是多幺希望那个生病的是她自己。医生写完检查报告，妈妈忙问：“医生，我儿子的身体怎幺样?”“哦!孩子妈妈，你儿子得的是重感冒，吃几天药就好啦，别担心!”医生回答道。“哦，那谢谢你啊!”妈妈说完走到我面前，轻轻吁了一口气，仿佛心里的一块石头终于落地了。，妈妈背着我走到门口，突然停了下来，将我放下，快速脱了自己的外套给我裹上。

由于得到及时治疗，我的病很快就好了，可妈妈经过那一夜的一冷一热，加之为我生病着急，她感冒了。

现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。妈妈为了我，不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血。

篇8：四年级期末常考的作文题目

1.想起这件事，我就__________

要求：

①把题目补充完整。

②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

③字数在450字左右。

2.我得到了__________

要求：

①在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

③450字左右。

3.__________真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

4.不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：

①请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

②适当进行心理活动描写。

③不少于450字。

5.一次(堂)______的活动(课)

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：

①先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

②要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

6.记一次活动

提示和要求：

①在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

②内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

③字数400字以上。

7.我真想对__________说

提示与要求：

①在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

②通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

③思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。字数在500字以上。

8.我的__________

要求：

①先把题目补充完整，横线上可填老师、妈妈、爸爸、小伙伴，也可填其他的人。

②语句通顺，连贯。要用具体事例表现人物性格特征。350字左右。

9.自己成长的故事

童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。

10.写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目。

11.请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于280个。丝围巾长柄伞小袋鼠兔子枯井

篇9：五年级语文常考知识点

多音字：

哼：hèng哼，我不信 hēng哼唧哼哧

难：nán困难 nàn灾难

词语解释：

礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。

暗堡：隐蔽的碉堡。

纳闷：疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。

沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。

敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。

反义词：

凉快——暖和怀疑——相信

敏捷——笨拙拘束——自由

近义词：

凉快——凉爽启示——启发

敏捷——灵敏拘束——拘谨

纳闷——疑惑后悔——悔恨

吃惊——惊讶情愿——甘愿

遮挡——遮掩推广——普及

篇10：五年级语文常考知识点

一、生字组词：

毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁

估：估计估测低估估算估量评估

拱：拱卫拱桥拱门拱手众星拱月

辉：光辉辉映星月交辉金碧辉煌

煌：辉煌

殿：宫殿殿堂大殿桂殿兰宫

陵：丘陵陵墓陵园陵寝中山陵

览：阅览游览浏览展览博览群书

境：环境境界国境边境身临其境

宏：宏伟宏大宏观大展宏图宽宏大量

唐：唐朝唐装荒唐唐突颓唐不安

闯：闯进闯练闯祸闯荡闯关东闯江湖

统：统一统领统率统治传统血统

销：销毁报销销售花销销声匿迹

奉：奉命奉献信奉奉行奉公守法

二、多音字：

量：liáng称量 liàng量体裁衣

还：hái还有 huán归还

三、形近字:

拱(拱手) 供(提供)

境(环境) 镜(镜子)

销(报销) 消(消失)

四、词语解释：

不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。估量：估计。

举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。

众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

象征：用具体的事物表现某种特殊意义。

诗情画意：诗画一般的美好意境。

流连：留恋不止，舍不得离去。

宏伟：(规模、计划等)宏大雄伟。

奇珍异宝：奇异难得的珍宝。

笼罩：像笼子似的罩在上面。

瑰宝：特别珍贵的东西。

精华：(事物)最重要、的部分。

灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。

篇11：五年级语文常考知识点

一、生字

洛杉(shān)矶废墟(xū) 重砸(zá)

颤(chàn)抖混(hùn)乱血(xuè)迹

噪(zào)声脊(jǐ)背攥(zuàn)着钱

数(shǔ)落塞(sāi)进陷(xiàn)入

誊(ténɡ)写歧(qí)途谨(jǐn)慎

腼腆(tiǎn) 几(jī)乎怔(zhènɡ)住

按图索骥(jì) 坠(zhuì)入打蔫(niān)儿

艰涩(sè) 拖沓(tà)

二、多音字

混(hùn hún) 颤(chàn zhàn)

数(shǔ shù) 龟(guī jūn)

兴(xīng xìng) 觉(jué jiào)

发(fā fà) 埋(mán mái)

三、近义词

安顿 —— 安排疾步——快步

昔日——往日阻挡——阻拦

混乱——杂乱悲痛——悲哀

失魂落魄——魂不守舍

瘦弱——瘦小

疲惫——疲倦耽误——耽搁

数落——批评忙碌——繁忙

兴奋——羞怯

敬仰——敬慕誊写——抄写

谨慎——小心赞扬——赞叹

残忍——残暴磨炼——锻炼

喋喋不休——唠唠叨叨埋怨——抱怨

毫无疑义——毫无疑问

四、反义词

坚定动摇幸福痛苦

漆黑明亮伤害保护

挖掘掩埋漂亮丑陋

瘦弱强壮数落表扬

忙碌悠闲

歧途正路鼓励批评

兴奋沮丧沉重轻松

精彩糟糕湿润干燥

慈祥严厉幸运倒霉

腼腆大方赞赏贬斥

紧张松弛谨慎粗心

残忍仁慈收缩膨胀

冷漠热情

忐忑不安镇定自若

雪上加霜锦上添花

喋喋不休不声不响

篇12：四级考试常考的几种作文题目

社会热点话题

图表题

书信题

对比观点选择题

格言题

ⅰ.对比观点选择题：

1.有人认为……；

2.另外一些人认为……；

3.谈谈你的观点和看法。（最好写成4段）

实例二 6月真题

reading selectively or extensively?

outline: 1.有人认为读书要有选择 2.有人认为应当博览群书 3.我的想法

score: 8分

some people think reading shall be chosen. because some books are good to human beings and some books are harmful to people.

some people think that men should read books widely. because wide reading can help man get much knowledge. and man can use it to change the world.

it is my point that reading must be selectively. because reading is important to man. some books can help man but some books can lead some people to crime. it can be seen in the newspapers and watched on tv. we can make full use of some good books and gain more useful knowledge. it can make our life more beautiful. we must give up those unhelpful books. they are not good to us. reading them is wasting time and money. so reading selectively is an important part in reading.

失分原因：结构失调，表述方式单一

典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：

（启）paragraph ⅰ：

（1）引出将要评论的事物或者是观点；

（2）简明扼要地提出人们在这个问题上的两种不同看法。

score: 14分

how should we read? should we read selectively or extensively? everyone has his own view.（启）

注：第一句提出问题，第二句提出两种见解

典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：

（承）paragraph ⅱ：

（1）提出一种观点或优点；

（2）本段的支持性分论点；

（3）本段总结（可以省略）。

some people think we should read selectively. they argue that with the development of modern science and technology, more and more books are published. it is impossible for us to read all the books. what's more, there are many bad books that are poisonous to our mind, and we shouldn't read them. since we can't read all the books and we shouldn't read bad books, we must read selectively.（承）

注：1.本段总分总结构

2. they argue that = they think that

3. with the development of…… 随着……的发展

4. what's more 递进关系，moreover

5. bad = pornographic 色情的 & violent 暴力的

典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：

paragraph ⅲ：

（1）承上启下的过渡句；

（2）提出另一种观点或缺点；

（3）本段的支持性分论点；

（4）本段总（可以省略）。

but others may not agree, they emphasize that today's society is not what it was. if one man has many kinds of knowledge, he will have more chances to succeed. if a man knows much in one field but knows nothing in other fields, he may be useless. since we must have many kinds of knowledge, we must read extensively.（转）

注：1. but 转折词（信号词）

2. they emphasize that = they think that

3. today's society is not what it was 现代社会今非昔比

4. 许多知识 a wide range of knowledge/ a large scope of knowledge/ much knowledge；获取知识 acquire/ get knowledge

5. knows nothing→little；he may be useless→he may not be of great use to the society 后者比前者更委婉，尽量不要绝对化

典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：

（合）paragraph ⅳ：（1）平衡两种看法；（2）给出自己的观点。

who's right? i think both of them have something right. but i think we should read extensively first. we should read books in many fields, and read selectively in one field.（合）

score: 11分

when it comes to reading, some people think that reading selectively is a good way, but some other people do not agree with them, they think that reading extensively is better.

注：结构非常好，可以套用。

those people, who think that reading selectively is better, believe that good books are as many as bad books. those good books can give us pleasure and knowledge, while those bad books can only lead us to the wrong way. so, they suggest that we should only choose the good books to read and never touch the bad books.

注：1. “people, who……,”应去掉逗号，改为限定性定语从句。

2. as many as bad books 改为 as many as bad ones

3. lead us to the wrong way 改为 lead sb. astray

4. they suggest that = they think that

5. touch 碰（闪光点词汇）

but, the other people, who hold that reading extensively is better, think that one kind of books can only give us one aspect of knowledge. even the best book only contains one field of information. so, they can easily come to the conclusion that “to know more, to read more”. so they believe that reading extensively is better.

注：1. hold “认为”同样表示“think”的词还有argue, emphasize, believe, suggest, claim, insist, maintain, agree, hold

2. the best book 在西方国家是“圣经”的意思

3. to know more, to read more 错误，中式英语

to my point, we should choose good books to read and read good books as many as possible. by this way, we can increase the quality and quantity of reading.

范文 is television a blessing or a curse?

now, it is generally accepted that television plays an important part in people's lives. but, there is an ongoing heated discussion as to whether television is a blessing or a curse.

注：it is generally accepted that 人们通常认为

as is often pointed out by some people, television keeps one better informed about current events, allows one to follow the latest developments in politics and science, and offers an endless series of programs which are both instructive and stimulating.

注：1. as is often pointed out by some people = some people think that

2.“使……”不用make，而用keep, allow, offer

however, other people insist that television is a curse rather than a blessing. they argue that it has brought about many serious problems. the major one is its effects on young people. they are now so used to getting their information, education and entertainment from television that their literacy as well as physical ability has been greatly weakened.

in summary, television has both advantages and disadvantages. whatever effects it has, one thing is certain, television in itself is neither good nor bad. it is the use that determines its value to society.

范文 traveling

people who like traveling have their reasons. they maintain that traveling can help them expand their scope of knowledge, especially geographical and historical learning. they go on to point out that touring will provide more chance for them to enjoy food and try on clothes that they otherwise cannot possibly have.

注：geographical and historical 押尾韵，如：押头韵 clean & clear

those who dislike traveling have their reasons. they would argue that traveling means a considerable amount of money and energy. for example, traffic and accommodation require money and walking while seeing sights often tires you.

in practice, traveling does more good than harm. if your finance and health permit, you might as well do some traveling from time to time. it will at least enable you to get familiar with people and things that you will probably grow to like and love.

注：1. in practice = i

2. does more good than harm 好处比坏处多，其他表达方法：be superior to/ inferior to 比如：the advantages are superior to the disadvantages.

3. enable 使

篇13：苏教版五年级语文常考知识点

《桂花雨》

生字词：

箩(luó)筐杭(háng)州鲜(xiān)艳

朝鲜(xiǎn)挑(tiāo)剔挑(tiǎo)衅

答应(yìng)应(yīng)该

中心思想：

本文主要记叙了作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。

改陈述句：

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的

《小桥流水人家》谢冰莹

生字词：

潺潺(chán)婀(ē)娜(nuó)点缀(zhuì)

干涸(hé)唱和(hè)和(hé)好

1、“小桥流水人家”出自元·马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。

2、这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文。

守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。

日出而作，日入而息：太阳出来了就开始干活，太阳落山了就回家休息，形容人们过着自食其力、无忧无虑的生活。

语文学习方法技巧

明确复习内容掌握复习方法

(一)系统复习

内容为精读课文、略读课文、学习园地。

1.精读课文主要以生字词、背诵、本课知识点(课后习题、作者及时代背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题)为主。

2.生字词：以《语文教师用书》学习目标中给出的词语为主，可采用课前预习(明天要复习第一单元的内容，今天晚上的家庭作业就可以让学生先自己复习这部分内容，老师第二天听写、默写，全对的同学可以不写家庭作业或发小红花进行奖励等等。)上课前五分钟听写本单元的词语，低、中年级由老师批改，高年级可让学生同桌互批下课订正。对听写中普遍存在的错字，老师一定要在全班进行强调，找到识记和区分这些易错字的方法和窍门。

背诵：要求背诵的部分，除让学生会背，老师可出一些按课文内容填空的试卷让学生练习，从而达到不仅要求学生会背还要会写。可利用早读课的时间，在学生熟背的基础上留五分钟时间写，一次写的内容不易过多，对填写中错得多的字也要进行集体订正。当然，在制定复习计划时，各年段的侧重点是不同的。一、二、三年级以基础知识为主，四、五、六年级以作文、阅读为主。

3.略读课文则以课前预习的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。

(二)归类复习

(以下所列复习内容是六个年级的综合，老师们可根据自己年级的教学要求进行选择。)

归类复习分四部分进行：基础知识、阅读、习作及综合练习。(重点把握语文学习园地)

1.基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。

2.拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、写词”。

3.字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应掌握的);两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力;还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字等等。

4.词：正确读写学过的词语，包括听写或、看拼音写词语(一二年级老师可出一些看拼音写词语的试卷让学生练习，中高年级教师可直接听写词语。);词的归类、搭配，如：写出AABB、ABB等形式的词语、补充词组(( )的湖水、高兴地( ))等等;常用成语;反义词、近义词。这部分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类复习。词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力(如：造句)。