小学二年级看图写作文(整理14篇)由网友“人生無限公司”投稿提供,下面是小编为大家汇总后的小学二年级看图写作文,仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:二年级看图写作文
看图写作一:荷塘月色
夜幕降临了,各种各样的夏虫在欢快地唱着歌儿。星星在调皮地眨着眼睛。蓝蓝的夜空多么美呀!
小蚂蚁却无心欣赏这美妙的夜色,而且正一筹莫展呢?因为他白天看见荷塘里的荷花开得红艳艳的,好看极了,荷塘也没有水,就爬到荷叶上。它想:“我要在上面美美地睡上一觉,再好好地观赏荷花,闻闻花香。”没想到,一觉睡过了头。等它醒来,已经是晚上了,荷塘里也不知什么注满了水。这下可糟糕了,它被困在一片荷叶上,下不来,也回不了家了。它俯首往下一看,下面简直是一片汪洋大海。“这可怎么办?难道我就要被困死在上面吗?”它越想越怕,急得团团转。
看图写作
这时,它忽然看到左边不远处有一道闪闪的亮光正朝它飞来,右边也有一对大翅膀在上上下下地拍打着。它知道救星来了。它的眼睛一下子亮了起来,急忙挥手喊道:“萤火虫姐姐,蜻蜓哥哥,快来救救我呀!我是你们的蚂蚁弟弟呀!”它们听到呼救声,赶了过来。萤火虫把它身上的灯开得亮亮的,为它们照明。蜻蜓把小蚂蚁驮到了背上。它们就这样互相合作,把小蚂蚁安全地送到了陆地上。
荷花阿姨看到小蚂蚁安全脱险了,脸上露出了笑容。它开得更美了。小蚂蚁开心地回家了。动物大家庭多团结呀!月亮笑了,星星也笑了。夏夜更迷人了。
看图写作二:蚂蚁和大象
一天,蚂蚁和大象在一起玩耍。蚂蚁不小心把大象心爱的玩具给打破了,大象高卷着鼻子,闭上眼睛说:“蚂蚁你打破了我心爱的玩具,快给我滚出去。”蚂蚁只好回了家,第二天蚂蚁带着新买的玩具诚心诚意地向大象道歉。大象就是不搭理蚂蚁。
大象独自玩着玩具,一不小心玩具掉进了一个小洞里面,可是大象肥胖的身体进不去。蚂蚁二话没说就去帮大象把玩具捡了回来。大象惭愧地低下头说:“对不起我不应该对你那么凶。”蚂蚁说:“都是我不好,我不应该弄坏你的玩具。”说着它们都相互看着对方笑了起来。从此它们又成了一对形影不离的好朋友。
这个故事告诉我们:每个人都要有一颗宽容的心去对待别人,善待别人就等于善待自己。
看图写作三:两只小猴
吉吉和毛毛约好一起到海岛上去玩。他们来到海边,高兴地上了小船,边划边聊天,海风轻轻的吹拂着,令人神清气爽。突然的天空下起了毛毛细雨,船底积了一滩水。毛毛想了一个办法,找来一把铁锤和铁钉把船底打了一个洞,想着水可以从洞里流出去。洞不一会儿就打好了。但是雨水并没有从洞里流出去,反而海里的水直往船里冒,他们坐的船没一会儿就装满了水,他们惊慌失措的大喊:“救命呀!救命呀!”茫茫大海一个人都看不见,他们不得不跳到海里,拼命的游啊游啊,终于游到了岸上。
篇2:看图写作文
看图写作文一:助人为乐的好孩子
“哎,真是太累了”。是谁在说话呢?原来是老奶奶在提水,她累得直喘气。
“我来帮你吧”!一个小男孩急忙跑过来接过老奶奶手里的水桶。
他来到水池边,把水桶放进池子里,可水龙头太高了,他根本够不着。
这时,一个姐姐走过来对他说:我来帮你打开水龙头吧。小男孩说:谢谢你。姐姐连忙扭开水龙头,等水满了,姐姐又把水龙头关了。
看图写作文
小男孩使劲提起沉甸甸的水桶送到老奶奶那里。老奶奶感激极了,夸小男孩是个助人为乐的好孩子。
看图作文二:聪明的好孩子
一天,随着一声春雷,下起了倾盆大雨。三年级的奇奇打着伞往家走去。
没走多远,奇奇看见一位老爷爷拄着拐杖在雨中慢慢地走着。
奇奇追上前去问:老爷爷,你要回家吗?我送你吧。老爷爷感激地说:谢谢你,小朋友。
于是,奇奇把伞举向老爷爷。可是,他太矮了够不着。他踮起脚尖为老爷爷打伞,可还是够不着。他想了想,灵机一动,对老爷爷说:我能借借您的拐杖吗?老爷爷同意了。奇奇小心翼翼地接过拐杖,用红领巾把雨伞和拐杖绑在了一起,举在老爷爷的头上。
老爷爷看见奇奇这么聪明,高兴地笑了,称赞道:你真是个爱动脑筋的好孩子啊!
看图作文三:陌生人
周末,爸爸、妈妈加班去了,小明独自在家画画,爸爸说不能随便给陌生人开门。
忽然,门外传来“咚咚”的敲门声,小明飞快地跑到门前问:谁呀?
“我是你爸爸的朋友”,陌生人说。
小明从猫眼向外看去,但并不认识这位陌生人。
小明想了想说:我爸爸在楼下等你,你到下面去找他吧。
陌生人听了,哑口无言,只好灰溜溜地走了。
看图作文四:吃西瓜
夏天,热气逼人,爸爸在市场上买了一个大西瓜,和大家一起到院子里吃。
爸爸先把西瓜洗干净,再用力把西瓜切了开来。妈妈把西瓜先递给了爷爷、奶奶。
爷爷说:这西瓜太好吃了。
奶奶笑着说:这西瓜太好吃了,甜滋滋的,清脆可口。
小丽拿了个西瓜,说:终于可以吃到大西瓜啦!大家听了,都哈哈地笑起来了。
啊,多么幸福的家庭啊!
篇3:小学二年级看图作文
小学二年级看图作文
小学二年级看图作文 (经典文章,与大家分享!)动物园里有许多可爱的动物,同学们最喜欢活泼调皮的猴子。只见许多猴子在猴园里上窜下跳,蹦来蹦去。一只可爱的小猴子依偎在妈妈的怀抱中,妈妈疼爱地替它挠痒痒.在高高的假山上,几只猴子津津有味地吃着水果,其中有一只聪明的猴子把香蕉皮放在头上当帽子,正在表演精彩的节目,看着它那憨态可掬的模样,同学们都开心地哈哈大笑起来。
在半山腰中,一只调皮的猴子正倒挂在树枝上荡着秋千,仿佛在说:“你看我的技术多好呀!你们要不要拜我为师呢?”另外一只猴子正对着同学们“吱吱”地叫着,似乎在对同学们说:“你看我们玩得多开心呀!快进来和我们一起玩吧!”
时间过得飞快,同学们该回家了,大家依依不舍地离开了动物园
三月十二日 是植树节,今天,春风拂面,万里无云,真是一个植树的'好日子啊!
小红穿着一件紫红色的白纱裙,拿着铁铲,拎着水桶去植树。她一进花园就看见百花盛开,莺歌燕舞,头顶上还有蝴蝶在翩翩起舞呢!小(本文来自本网,请保留此标记。)红心花怒放,唱着歌儿栽起树来。她先挖一个坑,再用手扶着树苗慢慢的放进去,然后施肥,培土,最后浇上水。终于把小树苗栽好了。
小红望着自己栽好的树苗,高兴的笑了,她笑得那么美,笑得那么甜。
篇4:小学二年级看图作文
一天,猴子丁丁和毛毛约好划船出海去玩。他们互相配合,边划边欣赏海上的风景。不时还有白鹭飞过他们的头顶,让他们觉得今天的出游计划实在是太完美了。可天公不作美,刚刚还是晴空万里,突然间就风雨大作,海风吹得他们的小船东倒西歪。他们立刻调转船头,想回到岸边。他们非常努力地划着船,雨水浇在他们的头上,身上也顾不上了,用尽力气努力稳住被海风吹得摇摇晃晃的小船。两个人心里只有一个想法,就是快一点,再快一点靠岸就好了。
真是“屋漏偏逢连夜雨”,突然,毛毛扔掉手上的船桨,惊恐地大叫起来:“不好了,不好了,丁丁,你快看,我们的船漏水了!”丁丁一看,也顿时傻了眼,只见船中央正汩汩地冒出水来。但很快,丁丁就冷静了下来。因为平日里大家都会夸赞丁丁很聪明,所以丁丁心想这正是展现自己聪明才智的好时候。
于是,丁丁对毛毛说:“毛毛,别着急,小问题,有我在,一定不会有事的,让我想想,一定会找到解决的办法。”说完,丁丁用手摸着后脑勺,想呀想。突然,他眼睛一亮,大叫道:“有了,有了,我有办法了。”
毛毛好奇地正想开口问丁丁,到底是什么好办法?就听丁丁着急地吩咐道:“毛毛,快把船头夹板底下的铁锤和钉子拿出来吧。”毛毛只好忍住心里的好奇,按照丁丁的吩咐,找出铁锤和钉子。“快,我来扶住钉子,你就用铁锤用力敲打钉子,我们一起用力,把这个洞敲打得大一些。这样船里的水就能很快流出去了。”丁丁一把拿过毛毛手里的钉子,一边把钉子放到有洞的地方,一边说道。
毛毛总感觉哪里不对,但他还是按照丁丁说的去做,不一会儿,船洞被敲打得越来越大了。可是,船里的水不仅没有变少,还越来越多了。他们俩就更用力地敲打着钉子,想让洞变得更大一些。洞变得越大,水流进的速度就越快了。小船眼看就要沉下去了,丁丁和毛毛赶紧跳进了海水中。
他们只好不解又懊恼地扶着木船朝岸边游去,累得精疲力尽,终于上了岸。正巧,海岸上住着千年神龟,他们将自己遇到的问题告诉了神龟。神龟
篇5:踢足球看图写作文
上个星期日,我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始了,双方打得非常激烈。当球传到王严的脚下时,他猛地飞起一脚,球在空中划了一道美丽的弧线,飞向了球门。守门员立刻反扑,接住了球!唉,真是“出师不利”呀!
球在我们的脚下传来传去,我一次射门的机会都没有,真让人着急!我忍不住大声喊到:“传过来!传过来!”队友果然把球传了过来!这时,我紧张极了,心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会,来了个“倒挂金钩”。哎,球好像长了眼睛似的,不偏不倚进了球门……
踢足球真有意思啊!
篇6:踢足球看图写作文
足球是我和我的好朋友李积淳的最爱。我们经常在一起踢足球。
下午放学后我们约好在一起踢球,我和李积淳纷纷下楼,到地下室里拿上足球。可是玩什么呢?还没想好。李积淳
站起来说:“我们还是玩足球跳龙门和足球瞬间移动吧!”我说:“对啊,我怎么没想到呢!”我的话音刚落,李积淳就已经做好了准备。他说:“我要当足球跳龙门的将军喽!”我也说:“我要当足球瞬间移动的主帅啦!”不一会,激烈的比赛开始了,随着李积淳的叫喊声,我的球已经朝李积淳的球门踢去,眼看就要进球了。可是被他用“飞毛腿”踢了回来。他哈哈大笑地说:“张世杰,你输定了!哈哈!”我不服气地说:“有本事咱们再比第二场啊!”我拿起粉笔在地上画了一个非常大的圆圈。李积淳把足球向我的球门射来,我马上用“利炫腿”挡了回去。这一场李积淳输了。
他不服气的还要比赛,我们的妈妈却喊我们吃饭了,比赛被迫停止了。但是我们两个心中仍念念不忘接下来的比赛结果。
篇7:踢足球看图写作文
叮铃铃,下课铃响了,同学们想小鸟一样冲出教室,小明、丁丁和小刚去球场踢足球。
小刚刚要踢的时候,丁丁飞快地拦住球,小明去抢小刚踢的球,只见他一伸脚就把球带过来,小明对准球王使劲一踢,啪的一声,球进了球网里,小明高兴得手舞足蹈。
叮铃铃上课了,他们还意犹未尽,丁丁说:“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说:“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。
篇8:踢足球看图写作文
星期五下午有一节体育课。我想老师一定让我们玩排球,要是玩足球就好了。没想到老师真让我们玩足球,我们都兴奋起来,有一个同学拿足球去了,剩下的人就讨论分队的事,我们七嘴八舌的说了起来。终于我们分好了,有红队、有蓝队,我分在蓝队里踢。
比赛开始了,红队的守门员发球,他把球踢得太高了,正好踢给我们蓝队的队员,我们队的球员把球传给另一个球员,球传来传去,让人看的眼花缭乱。不过红队的球员老是犯规,真让人受不了。上半场结束了,我们队1:0领先。
下半场开始了,还不到五分钟,红队就控制住了球场上的局面。因为上半场输了一个球,所以红队的队员都“发火”了,他们下半场犯规的次数比上半场还要多。我们队犯规最多的球员就是守门员,他老是离开球门的位置,跑到前面去踢。在下半场有一个惊险的场面,由于我队的守门员跑出了球门,这时红队的球员把球踢向我队的球门,守门员只好在后边追,眼看球就要进球门了,我急忙跑过去把球铲出去了,好危险呢!比赛终于结束了,我们蓝队最终以1:0小胜红队,我们高兴地跑回了教室。
这真是一场精彩的足球比赛。
篇9:踢足球看图写作文
我非常喜欢踢足球,因为这是一项体育运动,能让自已的身体变得强壮、结实。我小时候就看过一些关于足球明星的`电视,我很佩服他们的球技和运动精神。在很小的时候,我就会踢足球了。
不知不觉的,我已经上四年级,学习也越来越紧张了。总算放国庆节假了,我准备和那些球迷们过过招。
比赛开始了,我接到了队友的传球,来了个“单刀直入”,一个人带球往前冲,对方反应不及,未能拦截。太好了!进球!这让对方加大了警惕。于是我改变方式,来了个“弧线球”,一直飞进了他们的球门,又进一球!太好了!比赛我方胜了,我很自豪。
通过足球比赛,我明白了:我是喜欢足球运动的男孩,而且踢得还行,能战胜对方。足球运动增强我的体魄,培养和锻炼了我们的团队合作精神,锻炼了我的意志,可以让我更加健康茁壮地成长。我还有个愿望,就是长大成为足球运动员,为振兴中国足球做出贡献!
篇10:踢足球看图写作文
我的课余生活,不在安静的教室里,也不在没人的树林里,而是在热闹的操场上。
你知道我喜欢在操场干什么吗?告诉你吧——踢足球。每次踢足球的精彩场面我总是记忆犹新。记得那次我约好几个伙伴一起比赛踢足球。随着哨子的吹起,比赛开始了,对方像饥饿的野狼向中间猛冲过去,顺利地抢到了球。此时的我们因为起跑慢了半拍,已经是咬牙切齿了。“我们一定要胜利!恨之入骨的敌人!”我跟我们对面的伙伴大声喊道。
我们组变换了姿势,奋力地追上足球,我一个劲儿把球向球门踢去,但是还是被对方的守门员给挡住了。球被守门员一扔,又扔到了我方后锋这里,我方仍不气馁,这次来了个假动作,顿时对方的人多分神了给了他们一个措手不及。看着球滚啊滚,滚进了球门。我们互相拥抱,大声地喊:“团结就是胜利!”
篇11:踢足球看图写作文
“又要少年宫活动了。”我高兴地嚷着。我参加的是绿茵之子足球队。
对于每个人来说少年宫活动是一件非常快乐的事。“叮铃铃,叮铃铃”上课了,就意味着少年宫开始了。我们到操场上集合。老师先让我们“运球”绕草坪两米外跑5圈。等运完后,老师让我们练习一下基本动作。练完基本动作我们就开始“比赛”了。由于我们不经常去训练,仅在少年宫活动的时候去,所以老师成了我们这边的其中一员。
老师教我们发球的时候不能猛踢,轻轻踢一下就好了。我们摆好了阵势后,就开始比赛了。他们男队中的“毛驴”已经被踢了好多脚了,那是很正常的事。因为踢足球要去抢球,就和打篮球一样,总会磕着碰着。我们女生的守门员是陈紫薇。男生们的守门员是陈杰。我们一直踢,几乎都是男生赢。最后结束是3:1,虽然我们有老师帮忙,还是输了。不过,没事,我们再接再厉总会赢的。我们在踢最后一球的时候下课了。
我很期待下个星期的少年宫活动!
篇12:踢足球看图写作文
我喜欢踢足球,踢足球成了我课余生活的一部分。
我的课余生活很丰富多彩,课余时间,我经常玩跳绳,打篮球,踢足球。不过我很喜欢踢足球。因为它可以让我一天紧张的学习生活得到放松,所以我喜欢踢足球。一有空,我就叫上我的好朋友们到我家后面的球场上踢球。
我们队的阵型是这样的:林XX是前锋,吴XX是中锋,我是后锋,谢XX是守门员。
球赛开始了,只见对方的中锋踢了一个连环球过来,我们的前锋一脚给它踢了回去。对方的守门员一不小心让球进了,所以我们赢了一分,但我们不敢骄傲。轮到对方发球时,对方前锋发了一个大力士踢球。过了我们的前锋和中锋,球到我这里的时候,我抢到球并用力一踢,球就像流星一样飞了进去,一下就射进了球门。我们开心地跳了起来。
踢足球让我的课余生活变得丰富多彩,我爱踢足球。
篇13:踢足球看图写作文
这个星期上了一节体育课,老师让我们踢足球。
只见老师将足球往远处一踢,球飞得老远。队员们都争先恐后地向球的方向跑去。我也快速地追赶,噢!球竟被我“逮”到了。我飞快地往对方球门运球,但对方的防守队员对我穷追不舍,我知道自己球技不行,便猛地转身将球一踢,传给了队友小黄,于是一团人又围住了他。进退两难之际,小黄急中生智将球传给了队长文杰。还没等对方反应过来,队长将球猛地一踢,球进了。大家一片欢呼,哈哈哈,我们领先一分。
接下来是对方发球,对方的小沈直接将球踢出了老远,在你追我赶中,对方通过队友间配合相互传球也进了球。
一节课的时间很快,“叮叮叮”下课了,这次我们打成了平局,下次我们再决高下吧!
篇14:让座(看图写作文)
山东省胶州市 向阳小学 二年级三班 卢冠华
今天是星期六,小明坐着2路汽车到姥姥家,上车后他马上找到一个座位,便坐下了。
正在这时,车上上来了一位腿不好的同学,小明不想给那位同学让座,就假装拿起一本书看了起来。
这时,坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说:“孩子,来,到我这儿来坐吧。”那位同学马上说:“不用了,奶奶,还是您坐吧,我能坚持。”
就在这时候,坐在小明后面的小妹妹也说话了:“小哥哥,到我这儿来坐吧”腿不好的同学看样是真坚持不住了,点点头,吃力的坐到了小妹妹的座位上,小妹妹站到了旁边。
小明一直看着小妹妹,和那个腿不好的同学,心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位让给别人,你站着吧,看你累不累!”
突然,红灯亮了,司机来了一个紧急刹车,小妹妹没站住,一下子摔倒了,腿不好的小哥哥想去扶小妹妹,可是自己的腿又不得劲,小明看到了这一切,,觉得有点不好意思,也不再“看书”了,忙去把小妹妹扶了起来,把自己的`坐位让给了她。小妹妹说:“谢谢你,小哥哥,你真好。”这时,全车的人都向小明伸出了大拇指,夸他是个懂事的好孩子,小明听了还是有点不好意思,低下头小声地说:“我做的还不够”。车上的人都笑了。
指导教师:刘润
简评:小作者能根据图片把内容写的这么丰满,语句通顺连贯,尤其是小明的前后做法写的特别详细,让人一看就明白.继续努力.
投稿:2005-11-21 17:36:10
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