小学二年级自由作文600字左右（共21篇）由网友“塑料花”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学二年级自由作文600字左右，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学二年级自由作文600字左右
自由--这两个字对于我们这些孩子来说已经是再也熟悉不过了，可是越是熟悉的东西却越难争取。看，小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔;看，小鱼在浩瀚的大海中悠闲自得地游动;看，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，简直太幸福了!而我只能羡慕，妈妈，我想要自由!
我已经放假7天了，我非常的烦恼，每天早上起床，看看电视，妈妈就嚷嚷着叫我写作业。还记得我放假的第一天，我非常的疲劳，放假的前一天晚上，我为了考个好成绩，晚上10点30了才睡觉，我想说;才放假一天啊，妈妈你就让我写作业，我不是学习的工具。第三天我知道了自己的成绩，我听到后情不自禁的哭了，退步了3名，这让我怎么活啊。可是学习不好就没有玩耍的资本了吗?
我和您都看了也读了致家长的第二封信，我还记得上面写的第四条假期带孩子我再出旅游，我知道您们忙，但是您也应该给予我一点自由吧，让我去看看外面的世界，我也想要快乐。
当我看着别人家的孩子和他们的.父母一起去旅游时，我也非常的羡慕，可是我跟你们提倡了，你们却总是回答你们忙，等你们有空了再领我去，可是你们什么时候有空，也许当我开学的时候。你们从来不顾及我的感受，你们总是自作主张，每个孩子都有一颗童心，也都向往童年，对于我来说，没有自由，就没有了一切。
我不想成为那只被锁闭在笼子里的小鸟，我想做一只拥有自由快乐的小鸟。你们知道吗，我每个周末都过的那么累，当别人家的孩子在自由自在的玩耍时，我却在明亮的灯光下努力。每当放假我都会很快乐，因为我可以和小伙伴们玩耍了，但是让我万万没想到的是，回到家里一切都变了，除了做还是做。
听，清澈的小溪在欢快地流淌，而我就想当那一条小溪;听，小鸟在欢快地唱着歌，而我就想当那只小鸟;听，树叶在一起打闹，而我想当那其中的一片树叶——噢，我渴望自由
篇2：家乡小学二年级作文600字左右
我的家乡安阳位于河南省的最北部。它是中国的八大古都之一，是甲骨文的故乡，红旗渠精神的诞生地。这里出土了世界上的青铜器———后母戊大方鼎。
安阳有闻名中外的中国商代晚期都城遗址——殷墟，更是甲骨文的发祥地。甲骨文是刻在龟背和兽骨上的文字，在殷墟有一条甲骨长廊，里面有许多书法，开始我看不懂，后来一看解释就明白了，很形象很生动。
被世人称之为“人工天河”，也被誉为“世界第八大奇迹”的红旗渠位于安阳林县。红旗渠是为了解决居民用水问题，在林县人民极其艰难的条件下，从太行山腰上修的引漳入林工程。红旗渠的建成，不仅使林县人民的社会发生了翻天覆地的变化，更体现了“自力更生、艰苦创业、团结合作、无私奉献”的红旗渠精神。这里山高路险，红旗渠悬挂在巍峨雄险的悬崖绝壁上，更使你领略到天河的无尽遐想。极目远眺，翠柏簇拥，渠水奔腾，真可谓水山秀丽，令人心旷神怡。
我的家乡还有许多名胜古迹。中国的第一个监狱———羑里城，世界第一女将军妇好墓，为纪念名族英雄岳飞二修建的岳飞庙，风景优美的太行大峡谷。其中，太行大峡谷是我最喜欢去的地方，那里重峦叠嶂、风景如画。
安阳的特色小吃也很多。扁粉菜、道口烧鸡、老庙牛肉、粉浆饭等，让你吃了还想吃。在此为大家介绍安阳名吃—煎血，新鲜干净的猪血做成豆腐块，然后再切成一小块一小块的薄片，放在煎锅，加点油，用文火慢慢煎制，直到棕色的雪糕煎成黑色就可以了。浇上蒜汁及辣椒酱，辣辣的.、脆脆的，更是香香的。
安阳，古老的安阳;安阳，美丽的安阳;安阳，雄伟的安阳!安阳，我爱你!
篇3：三年级小学生自由作文600字左右
每当，我听到奶奶的唠叨：你整天就知道玩。别再看电视了，快写作业。奶奶道。我可刚写完作业15分钟。这么快就又要写作业啊!”“刚写完怎么了，你要再不写，你上学可就什么都交不了，老师可让你出去罚站。你要不好好学习，可就完了，将来捡破烂都没人要你“停，打住，我马上，我那爱唠叨的奶奶，整天没事就督促我写作业，我真是快烦死了。试想一下，天天有一个小喇叭绕着你转，广播个不停，我就不信有人会忍受这种“高等待遇”。得，今天又是如此，刚想休息，又被叫去写作业，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。
那天，我出去玩，心想今天要玩个够，时间的流逝不得不让我回家了。妈妈买的习题，爸爸备的字帖。奶奶的唠叨“爸爸妈妈，我自认为我已经很优秀了，为什么还无休止的让我做这么多枯燥无味的东西呢?”我知道，我的反抗是没有用的。
我拼命地做着，拼命地写着。泪水也哗啦啦的流淌，一肚子道不尽的委屈，可是谁愿意做我的倾听者呢?“吱”爸爸妈妈回来了。我无法面对他们，更没有办法告诉他们我出去玩了。“咚”的关门声，身体不禁颤抖了一下。
“为什么你只做了一点点?”“为什么你的字帖没有写到相应的位置?!”我低着头，可能会更好的承受吧，我不敢看他们的眼睛。“你知道吗?我们生你养你多不容易?你干嘛还不按我们的要求?我们为你所做的种.种，都是为了你好!你敢嘛还不做?”“我没有!”“啪”的一巴掌落在我脸上。我冲进房间，故意的将门摔得砰砰响，关上，反锁。这似乎成了习惯性的动作。不争气的泪水又一次流了下来。
许久，心情平静下来了。“爸爸妈妈，你们知道吗?我多么渴望能和其他孩子一样，无忧无虑。而你们，却将永远也写不完的作业压在了我身上。我知道，你们是为了我好，可是我已经受够了!能不能改一改你们的教育方式好不好?你们能考虑一下我的感受吗?请把自由还给我吧!
篇4：小学作文：自由
“叮呤呤，叮呤呤”随着铃声响起，终于考完试了，解放了！同学们欢呼着，啊，辛苦了一个学期，终于等到这一刻，终于放假了！大家背着书包，像鸟笼里的小鸟一样，“飞”出了教室。
回到家里，我还是按捺不住兴奋，跟父母分享快乐：“老妈！这次考试我很有把握，绝对能拿个高分给您报孝报孝！而且......我可以放假了！”我本以为母亲会替我高兴，可是她却冷冷地说：“是是是，你这丫头，都快考初中了还这么放纵。我告诉你，这个假期你可别想着看电视玩电脑，这堆习题，开学前给我做完，否则的中学，做梦去！”我的眼前顿时浮现出一个情景——桌子上有做不完的作业，我就在作业黑洞里徘徊。“噢，对了！每个星期六，都要去上语文补习班。还有隔天上数学补习班，然后星期四上英语补习班。钢琴课，画画课都不上了，专心学习，听见没有！”我心都碎了，再也捡不回来了。顿时我又“飞”到了补习班鸟笼里。就这样，作业、补习班陪我度过了这个假期。
妈妈，爸爸，我知道您对我的良苦用心，我知道您想让我考上好的中学，您总是说：“等你长大了，我们就不管你啦！”可是，我啥时才算长大？我啥时才能长大？我希望您能让我顺其自然，给我娱乐时间，哪怕是一点点也好！我想和我的同学玩啥，我想和你们谈心。给我一点自由，我一定会好好管好自己，不放纵，长大给您报孝的！
篇5：自由小学作文
每当学校放假的时候，大多同学都乐开了花，可我一点都不高兴。这可能有同学问：你怎么不高兴呢？要想知道那随我来看看。
今天早上一起来妈妈就说：吃饱了赶紧学习，每当听见这句话的时候，我感觉自己都快疯了，看见有些小孩子，从外面玩，你不知道我心里有多难受。有好几次我的泪珠在眼眶里打转，心里还不时的说：你们在整天逼着我学习，我就离家出走。可是我还得听你们的，整天学习。我都快疯了，求求爸爸妈妈不要整天要我学习，我会安排自己的。给我一点自由。我知道你们是为了我好，哪个家长不望子成龙？望女成凤啊！但是你们不能把我们的自由收回去。我也是 孩子，也是一个爱玩的孩子，求求你们给我一点自由好吗？
希望爸爸妈妈能满足我的这一点小小的要求，也希望那些同样遭遇的孩子，能和爸爸妈妈商议，要回自己的自由，在这里我求求全世界的爸爸妈妈吧！
篇6：自由小学作文
虫虫在家被爸爸妈妈管，在学校被老师管。整天闷闷不乐，心情很不愉快。虫虫决定去好朋友程曦居住的自由时代散散心。
虫虫刚到了自由时代下了飞机嘴巴就张成了O形。原来，自由时代的人上到国家领导，下到平民百姓都穿着十分随便。一个国家领导竟穿着大背心，大裤衩，大拖鞋来视察。其他人看到虫虫穿着那么整洁干净，都向他投去怪异的目光。虫虫看着十分不舒服，决定改坐公交车。可转了大半天，连一个汽车站都没找到，向人一问才知道，修汽车站的人竟然去度假了！
经过千辛万苦终于到了程曦家里，谁知程曦的家竟在森林里。只好啃树根，吃草皮，睡石头。使程曦很不好意思，决定下午带虫虫去很破的动物园里玩一玩。下午，虫虫跟随程曦去动物园里玩。他们来到了动物园。只见，里面一个管理员都没有，只有几个生锈的破笼子里关着几个面黄肌瘦的动物。虫虫最喜欢老虎了，于是便把所有带来的肉都给了老虎。谁知老虎吃饱了以后，竟从笼子里跑了出来。追着虫虫咬。虫虫急忙坐最近一班的飞机“逃走“了。
小朋友们，你们说虫虫还会再来自由时代吗？
篇7：自由小学作文
一旦进入小学高年级，我们就象被猎人捉住的小鸟，没有了自己的天空与自由；好似缺乏了飞翔的能力。进入小学高年级的我们，如同鸟儿失去了天空，鱼儿离开了水塘。我们在步入小学的最后一个阶段时，总没有自由。
我早已离开了那欢乐的时光，自由，好像不会再来；快乐，似乎远离我去；我们不希望成为只能观赏的小鸟，小鱼……时光似乎远离我而去了，自由飘向远方，那快乐的日子不再回头......
猎人啊，如果你是我们你会怎么想啊？你也是从这个时代慢慢过来的啊~你也不当过小鸟小鱼吗？猎人啊，你能让我们离开这里吗？远离痛苦啊~！请让我们自由飞翔吧，请让我们快乐畅游吧！
篇8：自由小学作文
假如你问我最想去的地方是哪里？我会告诉你，我想去的地方不是婀娜多姿的杭州。也不是气势雄壮的'长城，更不是充满尖叫的“欢乐谷”。而是一个没有人管的地方！
我的烦恼源于我妈妈，是怎么回事呢？我每天在被动的生活中，在我妈妈的谆谆教诲声中，就拿今天说吧，这篇文章已经是今天重写的第三篇啦。第一篇，我妈妈说写得知识贫乏，重写！第二篇水平太低，重写！我拿出来“磨洋工”的本事，终于我妈妈生气了，来了一场“狂风暴雨”。我还差点吃了一顿“竹笋炒肉”。而且吃完饭之后还要再次重写一篇，害得我连吃饭的精神都没有啦。
我妈妈常常看什么都不顺眼，可这个作业不行，重写。那个事情没做好重做。还干涉我不能跟这个玩，不能跟那个玩。反正我妈妈，不但什么事都爱管，而且都管得严。常常还和老师联合起来，“加强管理”。害得我没有一点自由！
假如可以，我想脱离妈妈的管束，到一个没人管的地方，痛痛快快的过几天自由日子。
篇9：自由小学作文
自由这个词对小朋友来说自然不会陌生，小朋友们最渴望的当然也是自由。现在，自由对我来说却是那么遥远，渐渐地，我将会失去它。
这是怎么回事呢？让我来慢慢告诉你：我和妈妈每天都要打一个电话，今天晚上，妈妈准时打来了电话，我高兴地跑过去接，可是妈妈却对我说：“绮绮呀，别人都报了好多培训班，我也给你报了个家教，你要是想上重点中学，你就得多学点。”我一听，急了，对妈妈说：“你不是已经给我报了作家协会的培训吗？怎么又要报家教？”妈妈说：“作家协会是星期六，家教是星期天，没关系的。”我听了，更急了，对妈妈说：“那我学校里的作业怎么办呀？”妈妈说：“你星期五晚上早点做完就行了吗？”我说：“这怎么做得完呢，老师布置的作业不是让我们一天做完的，而是让我们合理地安排时间，一点一点做完的呀。”妈妈说：“我不管，你不去也得去。”说完，妈妈就挂了电话。我的眼泪像断了线的珠子，流了下来。可是，妈妈的话不听也不行，我委屈极了。
我心里想：为什么小朋友就不能有自由呢？为什么小朋友的自由全都被家长夺走了呢？我在心里大声呼唤着：“各位家长们，还孩子们自由吧，让孩子在自己的小天地里无忧无虑地成长吧！”
篇10：自由小学作文
你好，妈妈！从小到大，你一直很关心我。不管你不让我做什么工作。因为身体做了大手术，从小就很少出门。有时候我不能用心爱的赛车和别人玩。只能自己在院子里玩。觉得很孤独。我抬头看天上的云，看天上的鸟。我不如他们。云可以四处漂浮。电线上的鸟有同伴一起玩耍，一起跳来跳去。“他们好舒服！”我不禁感到非常羡慕。
妈妈，你还记得那次吗？所有的学生都出来玩了。他们想到了我，跑到我家喊道：“雷泽瑞！我们一起出去抓蚂蚱吧！”那时候你不在家，抓蚂蚱很好玩！我心里是这么想的。我下定决心要去，我回答说：“好吧！好吧。我马上就来。”我拿着标本盒，和他们一起出发了。我们走到一片草地上，抓到一个“大黄沙”。我们仔细研究过。它很漂亮，黑色的翅膀上长着漂亮的翅膀，还有强壮的后腿。真是蚂蚱里最好的！正当我玩得开心的时候，一个想法闪过我的脑海。回家吧！如果你不被你妈打！这时候，我胡乱往家里跑。看到你在等我。我知道暴风雨要来了！果然，我被你狠狠打了一顿，你把最好的蚂蚱扔了。
妈妈，我——我知道你关心我，爱我，但是长大了，我不想活在溺爱中。妈妈，放开你的手，让我有更多的自由。
篇11：自由小学作文
我曾经在一本书上看到过一幅漫画，画上画着一个小男孩，他坐在一架比他还要高的钢琴前，流着两行眼泪，愁眉苦脸地说：“唉，来个小偷把我家这钢琴偷走该多好啊！”
看完以后，我不禁大笑起来，笑这个男孩的幼稚，无知。可笑过以后，我不禁深思起来。“唉，来个小偷把我家这钢琴偷走该多好啊！”这句话我感触十分深。如果小男孩对钢琴有兴趣的话，他会说出这种话来吗？男孩就像被束缚的小鸟，原本那个能自由飞翔的森林被鸟笼代之，他怎么会高兴起来呢？现在，有许多家长和画中小男孩的家长一样，一心想望子成龙，望女成凤，让孩子不停地学习舞蹈，绘画，音乐……家长们的心愿是美好的，可是起点是错误的，家长们有没有体会到孩子们的心思？孩子不愿意学，还要强迫他们去学，最终只会浪费时间，浪费金钱。
我有一个朋友叫顺。顺她的老师发现她有音乐才华，就让顺的父母送顺去少年宫学习音乐。可顺的父母不满足，又给顺私自报了舞蹈，美术，相声……结果，顺把她不喜欢学的课程学混了，连音乐才华也“消失”了，不仅这样，顺的父母几百元也打了水漂。
这幅画让家长们意识到，过多的束缚孩子是不行的，孩子们也需要属于自己的自由自在的广阔天空！
篇12：自由小学作文
大家是如何理解自由这一说辞的？其实大多数人眼里的自由可能就是无忧无虑，没有任何人的管束，这东西才叫自由。在法律上，自由是拥有边界的，拥有边界的自由才能称之为自由。不管在谁的眼里，自由都是另外一种解释，让我们正确的理解自由，再去拥有自由。
那年的风很大，大到让所有人以为我们拥有了翅膀可以向天飞翔，我们拥有了自由一般。但实则我们从法律的角度看待自由，自由是拥有边界，任何人都不能去触犯这个边界。如果你无知的去触犯了这边界的话，那么你将面对的是法律的制裁，不会因为你的无知而让你不去面对法律的制裁。自由，本身就是拥有边界的。
在我们的个人认为，自由有时有边界，有时没有边界。但是我更多的是希望自由是拥有边界的，法律上也是这么定义。我们认为这有可能就是无忧无虑，无人管束自由有的时候是这样有的时候也不是这样，所以面对自由时我们加上更多的是客观和自我的理解。
我相信在我们的生活当中，自由一定是我们最渴望，最想追求的东西。但是我认为当我们在追求自由的时候，一定要明白自由的真实意义，自由一定是拥有边界的所以亲爱的同学们，让我们在拥有自由的时候也去理解自由！
篇13：自由小学作文
我是一个6年级的学生了，马上升入高一级的学校了。这次考试十分重要，我们每天的家庭作业从放学到7·8点都是在做老师布置得家庭作业。做好了以后天早已黑了。
我们做了老师布置的家庭作业后，想去放松放松都不行。还要在家里做爸爸妈妈买的书·考卷·····很多的资料，做好后都10点多了，只有睡觉了，明天早上还要早起去读书。因为只有2个月时间考试了。
双休日，虽然是在家中不去学校，但是还是要做老师布置的家庭作业。把老师布置的家庭作业做好了就只有一天了，还有的一天想好好松弛一下，玩一玩电脑，出去玩玩·····可那些望女成才，望子成龙的家长还是把我们关在家里做他们买的资料。我们多么想玩那！多么想跑进大自然的怀抱里呀！但不可以的。唉····
我在这里想对中国的爸爸妈妈说：“你们想让你的孩子成书呆子吗？肯定不想吧!如果不想那就让你的孩子跑进大自然的怀抱吧！让你的孩子有多一点的时间玩吧！”
我在这里说的话你们可以不听，但是你们孩子的心声你们必须听的。
篇14：自由小学作文
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。雄鹰渴望广阔的蓝天，马儿渴望无际的草原——凭我去飞翔，去奔驰——我要追求自由，我要为自己减刑。
人类有两种监狱，一种是无形的，另一种是有形的。所谓有形是指困住犯罪分子的牢狱，而无形是在心理上建成的牢狱。
有这样一个事例：两个犯罪分子同时入狱，开始时两人都不适应。但经过时间的磨练，其中的一个人平复了自己的心情，安心的学起了知识，他只觉的时间过的快。同时他也后悔当初没有认真学习。他想等他出去以后一定会重新做人——这冰冷的牢狱虽然困住了他的人，但却困不住他颗火热的心。因为他要为自己减刑，要追求自由。而另一个人则因为不适应，整天埋怨，看表，只觉的时间太长，上苍对自己不公平——这牢狱困住了他的人，同时也困住了他那颗冰冷的心。
人类的智慧，可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周，多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一生，依稀有锒铛之音在叹息中盘旋。
人生不能怨天尤人，画地为牢，而应以乐观的精神开阔的胸襟，面对一切坎坷。只有这样，才能获得自我解放，寻找自由。
篇15：自由小学作文
自从我上了小学二年级，妈妈除了星期五晚上让我去姐姐家玩。其余时间，如果作业早一点写好，妈妈就让我写家庭作业，写到6时30分才不让我再写了。不信，你就读读下面这篇文章。
星期六，我把数学作业和语文的一半作业写好了。想休息10分钟。我找到了妈妈，说：“妈妈，我想休息10分钟，可以吗？”我还没话音落下，妈妈就开口了：“不行。”我又开口了：“为什么不行？”“你考试考这么差，还想休息，没门！”我不敢反抗命令，只好回去写作业。
写好了我又来到妈妈面前，说：“妈妈，你现在可不可以让我休息10分钟？”“也不行，你还要再写家庭作业。”我说不服妈妈，只好硬着头皮说：“能不能看书啊？”“可以。”妈妈答道。
我拿出一本书，就开始看了。到了6时30分，妈妈叫我：“可以吃饭了。”我放下书，洗好手吃饭去了。
妈妈，你把家庭作业看成了一座山，我何时才能自由。
篇16：自由小学作文
我有在一个充满自由的家，那是一个自由、幸福、快乐的世界。那里有许多小动物，还有许多花花草草，陪伴着我自由、幸福、快乐的成长。
天上的蝴蝶自由自在的飞着，它张开翅膀自由的飞向天空，希望我可以像蝴蝶那样飞得远，看得高。旁边的花草也在努力的生长，它们长得很茂盛，自由自在的生活着，高兴地玩耍，希望可以像它们一样自由自在的成长。还有右边的大树，枝繁叶茂，茁壮生长，它的根紧紧的扎在了肥沃的泥土里，每天在风雨中自由的跳舞、唱歌，树上也渐渐结了硕大的苹果，红油油的，希望我可以像大树这样壮实，结出硕果，有个好的收成。
另外就是我养的一只小猫啦：它每天很自由，去河里捕捉小鱼吃，去河边玩耍，在家里和我撒娇，可爱极了！后来她生了一群小宝宝，它们眼睛大大的，身子滑滑的，像几个可爱的毛茸茸的小肉团在被子里滚来滚去，和我玩耍、撒娇。
在这个自由的世界里，有美丽的蝴蝶、各式各样的花花草草、茁壮茂密的大树伴我自由幸福的成长，我感到了无比的自由、幸福和快乐！
自由就是这样，谁都有属于自己的自由，谁都有自由的权利，我们热爱自由，自由就是这么美好！
篇17：自由小学作文
望着一张张的挂历被撕去，我终于盼来了我梦寐以求的双休日，可是等待我的却是作业和劳累。本想疯狂地冲出家门，在那望无边际的土地上自由地玩耍，可却被妈妈那张无情的脸挡了回来，扔在我面前的不是一张张的自由通行卡，而是一本本厚厚的习题，我无言以对，只得干巴巴地看着妈妈远去的身影，我不能顶嘴，因为，在古老的传统里，就流传着一个不平等的规定：大人永远是对的，他们做出的每一件事都是为了孩子好。
的确，做那些枯燥无味的习题，是可以锻炼自己，并且，有望长大时能考上清华、北大等诸位名牌学校，但是，它锁住了儿童年少时的快乐，让一个原本充满快乐、童真的小孩，变成了一个整天只懂得学习的书呆子。
是啊！家长们怎么能体验到我们这期望自由的小孩呢？他们只知道习题做完后，再不断的买进新的习题，难道，他们忍心让孩子在题海中痛苦地挣扎？被拘束以久的小孩何时才能脱离题海，得到那无疑对他来说恰似珍宝一样的自由通行卡？
我衷心希望平日“凶神恶煞”的家长能一反常态地给孩子一个温柔的吻，不再让孩子在题海中挣扎，而是把孩子久违的电视机打开，哪怕这一美好的瞬间只有一刻钟的时间，我想，孩子们也就够满足了。
在此，我再次呼吁：家长们，不要让你们的孩子成为课本的囚徒，打开囚门，放开受尽折磨的孩子吧！
篇18：自由小学作文
其实从一开始你就应该能够想象得到大量的复制粘贴，对于我们的意义其实并不大想追求的那些理想信念对于自己来说，只要付出努力，说不定就能够得到。
对于那些真正属于身外之物的东西，其实对你来说真的不是那么重要。因为那些物质条件本身就是无聊你去追求精神方面的基础。如果在追求了十几年之后突然发现你我到回去了，这难道不是一种失败吗？
还是说从一开始半身就没有什么固定的定义和信念和标准来，现在这里的行为或者是给你一种固定的舒服。
如果你以前看过的那些电视剧，对于你的世界观和价值观都有着很大的影响，那么你应该现在考虑一下应不应该去做一些其他的事情做一个矫正来改变一下。
记得高中的时候那边一起住宿舍，也会发生很多的小插曲，但是到最后都会和好如初，而不会因此而造成很大的麻烦。嗯，从一开始你们都知道你们之间的关系又成什么样的？你关系。
就算是生活到了最后依旧不会改变。
因为从一开始你们的心情就是特别的坚定你们的信念就是一如既往的决定。
篇19：元宵节作文二年级600个字左右
嘿嘿，怎么样?这些可都是我从元宵节的猜谜花灯会上收集来的，有谜语、脑筋急转弯，来测试一下吧!这些都比较难，尤其是那个“清明前的晚上”，是不是思维定势了?你可别以为就是清明节前，想要解这道题，得去上堂历史课才能知道。告诉你吧，清朝前是明朝，明朝前是元朝，“清明前”是“元”，“晚上”就是“宵”，连起来就是“元宵”。绝吧。
元宵不仅要猜灯谜，还要吃汤团。俗话说“吃了汤团，一家团圆。”还别说，这汤团的种类可真多，有麻芯、豆沙、肉馅等等，品种齐全。今年还多了一种擂沙汤团：把煮好的汤圆从锅里捞出来，在黄豆沙里翻滚几下，不一会儿，汤圆就披上了一件金灿灿的衣服，可爱极了!轻轻地咬一口，豆沙馅就溢出来，那味道别提有多好了呢!
吃也吃了，玩也玩了，该去赏灯了。信义坊里张灯结彩，无数的灯笼，映着一张张笑脸;造型各异的花灯让人流连忘返。最露脸的是立在高处的一只神气十足的大公鸡，仿佛在说“鸡年，我就牛!”
月亮又该圆了，正月十五闹元宵，在这最后一个给好友拜年的日子里，我要真诚地对关心我的好友同学，爱我的亲人，还有老师们说：“祝你们新春愉快，开心过每一天!”
“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。”(《上元竹枝词》清，符曾)元宵也叫“汤圆”、“圆子”。汉武帝时期，宫中有个宫女叫元宵，做汤元十分拿手，从此以后，世人就以这个宫女的名字来命名。据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。
以往的元宵节，我都是在家吃元宵，可今天在作文学校老师却教我们自己做元宵，这下我心里别提多高兴了。我们先将糯米粉用开水调和成皮，注意水不可以太多，多了会过稀;也不能过少，少了没粘性。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面“包”好。放馅时一定不可以太贪心，否则会把皮的“肚子”给撑破的。
包好后，终于可以下锅了。我按照老师说的煮元宵的四个诀窍：“开水下锅，慢水煮，点冷水，勤换水”将自己辛辛苦苦做好的元宵放进水里。没多久，可以起锅了，掀开盖子，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，彼此紧贴着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，将它们舀到碗里，闻着那香喷喷的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我开始狼吞虎咽的吃了起来。
篇20：二年级作文合作600个字左右
合作的力量
什么是合作?顾名思义，就是互相配合，共同把事情做好。不论你从事什么职业，也不论在何时何地，都离不开与别人合作。因为世界上有许多事只有通过人与人之间的相互合作才能完成。只要学会了合作，就像获得了打开了成功之门的钥匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，没有合作就没成就。
这篇文章举两个具体事例，一是交响乐团之所以能奏出和谐的音乐来，是因为他们有高度统一的团体目标和为了实现这个目标必须具有的协作精神。二是因为7个孩子依次取出了彩球，才只用了3秒钟的时间，而这在许多地方实验，但从未成功，可这7个学生却用短短的3秒完成了实验，这可是一种可贵的合作精神。这两个典型事例说明了要有协作精神和自我牺牲精神。
不光人们有合作精神，动物们也有。就像蜜獾和向蜜鸟一样，它们面对强大的自然，面对残酷的世界，学会了合作。每当一只向蜜鸟发现一个蜂巢时，这便会发出刺耳的叫声，同时在林间穿梭，一旦发现蜜獾，就落下去啄蜜獾的头，于是蜜獾就会去追向蜜鸟，就这样，向蜜鸟把蜜獾引到蜂巢前，它便栖息在树上静观蜜獾捣毁蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃够了蜂卵走了后，这时，向蜜鸟便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蜡和野蜂幼虫。
我们是学生，合作对我们很重要，我们不是孤立存在的，而是有集体的。我们在同一个班级学习，应该学会合作，那些很难很难的题目在同学与同学之间也可以共同解决，我们也可以取长补短，我不会的你来教我，你不会的我来教你，课后一起游戏，有了合作精神，才能让游戏更好玩更精彩。我们会在合作中共同完成学业。
你要知道，现代社会是一个充满竟争的社会，必须学会与他人合作，才能取得更大的成功。
谈合作
在我们的生活中，合作似乎是无处不在的。公司之间的合作，同学之间的合作，甚至小到蚂蚁之间的合作······，如此众多的合作究竟是为了什么?换名话说，这些合作给我们带来了什么，假如这个问题问到我，我会毫不犹豫地回答：合作给我们带来财富。
首先，合作会带来物质财富。目前，德国生产的奔驰高级轿车，原是由两家公司组合而成，一家是卡尔·本茨，另一家是哥特里普·戴姆拉。这两家本来是竞争对手，而为了对抗美国的福特汽车，于是两家合二为一，一致对外，结果事业不断发展，成为世界屈指可数的汽车制造商，也赚得了不少金钱。这两家公司之所以能获得金钱与地位，正是因为他们懂得合作的重要性。一个人的力量太小，但只要能与他人合作，甚至合二为一，那得到的力量，就会是原来基数的二倍，再加上正确的指导，把握与调整，自然而然地，物质财富就滚滚而来了。
如果单说，合作为人带来物质财富，也太过片面，合作为人们带来更多的，是精神财富。
我国南极科考队有519名队员，来自全国60个不同单位。他们在南极各有各的任务，却是一个团结互助，工作井然有序的集体。在合作期间，他们逐渐形成了事事从大局出发，讲友谊，讲风格，建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、团结一致的关系，谱写了一曲“团结协作、互相友爱”的集体主义赞歌。如果他们只顾各干各的，不去合作，那么团结，互助的精神品质似乎也不会存在了。在合作过程中，遇到困难，就有了团结一致的精神，获得成功，就有了与他人分享的精神。这一笔笔精神财富不都是通过合作产生的吗?
但是，合作也需要有正确的领导与把握，否则，那就是物质与精神，两败俱空。
所以，生活在现代社会的我们更要学会合作，通过合作，创造我们源源不断的物质财富与精神财富。
愉快的合作
俗话说，团结力量大。今天上午，我们真正地体会到了这句话的真谛。
上午第三节课，我们小记者开完了会，就立马像火箭一般跑了下去。只见大家都组成了一个个三人小组，把红领巾绑在小腿上，开始练习了。因为
我们一会儿要进行三人四足跑。我和双胞胎成了一组，刚开始练习时，一直摔跤，不过一会儿就好了。老师说准备比赛，只见大家排好队，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，还有的把一双眼睛瞪得像两个铜铃呢么大，紧盯着对面终点，好像要一下冲过去。马老师说开始了，只见四组同学一下冲出去，向终点极速奔去，个个面红耳赤。特别是夏雨豪那一组，别的组才到一半，他们已经到了终点准备返回。令我们目瞪口呆。而各组的啦啦队也毫不示弱，一会儿这组喊加油，一会儿那组喊这组漏油，。一声高过一声。场面立刻混乱起来，一边是加油声，一边是队员们喊得一二一二。马上就到我们了，我们向前一步，邹昱奕把手伸得很长，准备接力。“啪”的一声，我们便像兰博基尼跑车一样冲了出去。刚开始配合得挺好，可走了一半，就开始“个人秀”了!一会儿邹昱奕超前，一会儿钟煜睿落后，因为我在中间，所以我被他们两个弄得够呛。因此我们走得非常慢。到了后来，我们的默契度越来越好，竟超过了其他三组。因为我的秘密武器是——不叫口令，让自己根据平常走，所以最后我们不紧张，一下就超过了别的组。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先来看一下脚，好痛啊!那时就像被火烧了一样。不一会儿，第二场比赛又开始了，我们连忙排好队，老师用相机给我们拍了几张照。第二轮角逐很快就结束了。胜利的队伍高兴地手舞足蹈，得了老么的队伍，个个像霜打的茄子——蔫了。
经过这次活动，我终于明白了团结很重要，而团结可以战胜一切。
合作的快乐
今天下午第3节课是美术课，内容是再仔细加工上节课做的手工材料，主题“我建设的花园”。但由于上次我们小组粗心大意，忘带了材料，所以比其他组慢了一拍。没办法，只好在这节课飞快完成喽!上课铃一响，我们小组就迅速忙碌了起来。
我们忙着将2张之合为一体做托底，接着我剪了一条小河交给高晟，由高晟与王时雨负责粘贴上，我手不停息，又胡乱翻了俩三个袋子扯出一张棕色卡纸，匆匆忙忙剪下四分之一对折，成了一个小亭子的屋顶，又扔下给徐蕊与高晟，王时雨完善并让他们做四根顶柱，我与姜州做小树，瞧瞧!瞧瞧!五分钟过去了，那三人的顶柱一根还没做好，不是你长了，就是我短了，总之就是平不了，十分钟后，终于，四个顶柱做好了，可要将小亭顶盖下去时，又发现四根柱子距离太长，不得不将它们暴力的从纸上掀了下来，终于小亭子完成了，可高晟偏偏还要做小桌子放进去，但由于小亭子是“豆腐渣工程”经不起高晟这般玩弄，立马趴了下来，高晟给我们赔着笑脸轻轻将小亭子扶好，好像扶着玉佩似的，生怕一不留神，这玉佩就碎了。
这边，我的“小”树也做好了，可惜被反对，说是哪有什么粉色叶子?哪有这么粗的树干?哪有这么粗的树干，但还是在我的拥护下，这棵树幸免一难。
“倒计时，2分钟。”陈雨馨提醒，：“别说了。"高晟抹了抹头上的汗，我耸耸肩，手指飞快的坐着，;“好了。”我们欢呼，我们望着这不美得花园，还是一起笑了。
这次合作我更体会到了合作的重要性，俗话说“人心齐，泰山移”，今天我算是领悟到了其中的道理呀!
篇21：二年级军训作文600字左右
有时候教官会教我们唱军歌，然后又跟别的分队去拉歌。那惊天动地的叫声，其实也是一曲美妙的歌声，洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。这种情景平常不容易遇到，大家都十分珍惜，拼命地叫喊着。这时的教官也一改往日严肃的表情，神采飞扬、笑容可掬，其实他们也是同样的青春、可爱。
最疯狂的就数那最后一晚了。我们分队的-真是厉害，竟把三位教官请到了我们教室，缠着他们唱歌。平时我们听教官，这会教官可不得不听我们的。我们还不准他们唱军歌。教官们都一个个求饶，罗教官哭笑不得地骂我们：“你们这帮-!真是太不像话了!”但他还是逃不出去，正像一位同学说的，“他可栽在我们手里了。”
看大家一起无拘无束，闹得多开心。与教官平时的表情比较起来，简直就是两个人。教官们都把唱歌的优先权让给别人，看他们“你推我让”的样子，是那样的孩子气，我常常忍不住大笑出来。
二年级军训作文600字左右5
怀着激动、期待、紧张的心情来到了东海少年军校接受军事化的训练。在这两天半的军校生活中，我经历了很多、感受了很多、收获了很多。这一切都是我们平时生活中所无法体会到的。这将会是我这 一辈子深刻的回忆。
两天半的时间是短暂的，但是我们的回忆是永远的。时间虽短，但我们的科目可不少，除了基础的队列训练，我们还进行了军体拳、旗语、枪械知识等科目，还有包饺子、看电影、联谊晚会贯穿其中， 军校还安排我们参观了消防队、东海舰队纪念馆等单位。满满的内容行程安排，短短的两天半时间，一眨眼就过去了。只剩下丝丝的回忆，就像我现在，回忆那天的晚上。
那个刻骨铭心的深夜，军校吹向了紧急集合的哨子。那场面，就像灾难的来临。呵呵……说来也惭愧，我还跟人撞了一头，痛的我靠在了墙上，还好我没晕，不然就掺了。正当同学们努力的狼狈不堪 的跑到自己的位置，正当我们云里雾里的时候，教官说，地方发生了火灾，人民生命财产受到严重威胁，需要我们去援救。一声令下，就跑了出去，我们就跟着，在漆黑的山路上，不知跑了多久，不 知跑了多远，不知道东南西北的我们又跟着跑回了起点。原来路是圆的。
正当我庆幸终于回来了的时候，这个恶梦还没有结束。教官检查了我们的着装，不用想就知道，我们那狼狈样，能赶上“救援”已经不错了，有些同学就没有那么幸运了，愣是被教官们抓了“俘虏”。 我们也不容易啊，穿着拖鞋跑步，你以为好受啊。还得拉着裤子。顺便还得赶一下瞌睡虫。简直是精神和体力的双向摧残啊。
但我又觉得这更是一种磨练，一种从未有过的历练。我们都是八零后，从小就是妈妈哄着，爸爸护着，爷爷奶奶惯着，外公外婆惦念着，可以说从来就没有过不如意。我们需要的正是这中锻炼，这种出 乎意料痛苦的磨练。
在这次军训过程中，我最深刻的就是这次夜间紧急集合了。
我们收获了锻炼，收获了进步，收获了作风，更收获了一种同学们之间新的友谊。
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