小二年级作文(共23篇)由网友“项小象”投稿提供,以下是小编整理过的小二年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
篇1:拯救小二年级作文
拯救小二年级作文
有一天,我正要睡觉,突然传来了一阵哭泣声,我顺着哭泣声寻去,原来是一只小熊。
我疑惑地问:“你为什么哭啊?”她说:“你救救我好吗?我生活在一个遥远的城堡,被一个可恶的老巫婆欺负。她天天让我干最重的活。你可不可以帮我教训教训她?””那,我该怎么帮你呢?”“你看,你房子里有那么多武器,而我却什么都没有。”对呀!我看到了屋子里的.玩具枪、电子枪、坦克……于是,我坐上小熊的飞马,和它一起飞向了它们的世界。
到了城堡,我见到了老巫婆,巫婆大声呵斥:“怎么回事?小熊,你怎么带回来一个人?还不快去打扫卫生,要不然我就把你吃掉。”我听后非常生气,对老巫婆说:“你这个坏巫婆,我现在就把你的城堡打翻!”于是,一场战争开始了。
老巫婆把他的士兵召唤出来,我把电子枪放上子弹,瞄准其中一个士兵的头,“当!”一个士兵倒下了,可是还有很多士兵在攻击我们,怎么办呢?我拿出坦克,打败了老巫婆,城堡要塌了,我逃了出来,可是小熊和飞马……我大哭起来。
突然,听到妈妈的声音,“起床啦!太阳晒屁股啦!”我睁开眼睛一看,原来是一场梦……
篇2:年货小二年级作文
今天(腊月二十八)上午老爸和我去早市,刚把自行车推上来,老爸就让我上去骑车,我有点害怕,不敢上去,我开始找借口,“我不想骑”,“试一试”,老爸鼓励我,我好不容易的上去了,一开始骑,我害怕得跟来了差不多,慢慢好多了。
老爸让我下来,他带着我去早市。早市里面一片人海,我们挑了些窗花、对联,买了一盆杜鹃花,还有些菜。回到家,看着红艳艳的花,还真有些过年的气氛了,对了,还要买些炮才对呢!我们顾不上休息又去买炮。
在卖炮的地方我看了好半天,想要一个大礼包,里面有好多种炮,老爸不买。我又要了一点,有 “小坦克”、“蝴蝶王”、“闪光雷”、“火炬”,老爸都给买了,然后,又买了个“欢乐大本营”烟花和两卷1000响的鞭炮,正好“欢乐大本营”是最后一 个,他们就把箱子给我们了,我想一个大箱子可怎么拿,就问老爸:“怎么拿呀?”老爸回答:“有它的地方就没你的地方。”他让我把车坐上的弹簧拿起来,他把 箱子拿上去,让我坐在车杆上,我觉得太难受了,为了那些可爱的炮们,我忍忍吧,好在一会儿就到家了。
这一上午我很忙碌,也很高兴,我盼望着年三十赶紧到来,我好去放炮!
篇3:年货小二年级作文
光阴似箭,日月如梭,一转眼又过年了。春节前的一天,妈妈笑着对我说:“今天我带你去超市买年货,好不好?”我高兴地说:“好啊!好啊!” 于是我蹦蹦跳跳地跟着妈妈去超市了。
我们来到了超市门口,看到门口张灯结彩,人们来来往往,川流不息,脸上都洋溢着幸福的笑容。我们连忙找来一辆小推车,挤进人潮中,随着人流,我们也走进了超市。超市里,琳琅满目的商品堆满了货架,推销人员拿着小广播不停地夸自己的商品好,吸引顾客去买。我们先来到了糖果区,灯光把这些糖果,巧克力照得五光十色,有的形状像星星,有的像草莓……,种类也很多,我选的都是我爱吃的水果软糖和巧克力。接着又到了干果区,五颜六色的包装漂亮极了,妈妈选了开心果、核桃、瓜子、花生。然后妈妈又去选了个像鱼的形状的年糕,我好奇地问:“妈妈,为什么要买这种形状的年糕啊?”妈妈笑着说:“这表示年年有余,年年高呀!”“哦!”我恍然大悟。然后妈妈又买了吉祥如意的八宝饭和水果、饮料、汤圆……最后我们去装饰品区挑了两幅春联和一些“福”字。
当我们推着装满物品的购物车来到收银台时,只见等待付款的队伍排成了长龙,每个人的推车里都装满了年货。就在这时,超市里播放起热热闹闹的新年歌曲“恭喜你啊恭喜你……!”这浓浓的节日气氛,每个人都被感染了。
这次妈妈和我去办年货,满载而归,虽然我的手也酸了,但是我心里真是快乐极了!真让人难忘!
年货小二年级作文
篇4:看花灯小二年级作文
正月十五,我们在单佳音妈妈的带领下去书圣故里看花灯。
上午9:00在新华书店门口集合,人到齐后我们就向书圣故里出发了。来到门口,映入眼帘的是王羲之苦练书法的情景,他的左边还有一位女孩,听说是王羲之的初恋情人。
沿街进去,到处都洋溢着节日的欢乐气氛。古街上面挂满了各种花灯,今年的花灯种类繁多、设计新奇、造型各异,有鲤鱼灯、斑马灯、草原马琴起舞灯、地球灯、月兔灯......其中我最喜欢的是超大的地球灯。
地球灯的造型非常有趣。它的底下是一个巨大的荷花,中间是用钢丝围成的圆形,像一个大大地地球,里面有一根金色的柱子,柱子上面写着“马到成功”四个大字,上面是一只将要奔腾的飞马,金光闪闪、栩栩如生。
斑马灯的造型很有意义。它是用塑料管子围成的,一条白一条黑的,像似我们的斑马线,马背上有两个人在行走,脖子上挂着“文明出行,安全保家”几个字,旁边还设计着红绿灯。我简直不相信自己的眼睛,这些制作花灯的人手真巧,居然可以做的这么像。
今年的元宵节灯会令我大饱眼福,我还拍了许多照片留作纪念。
篇5:看花灯小二年级作文
今天是大年三十——除夕之夜,兰州的节日气氛很浓,那绚丽多彩的花灯,简直是一道亮丽的风景线!
我们来到东方红广场,人海如潮,彩灯辉煌。千万盏彩灯映入我的眼帘:侧面的飞马像马上就要腾空起来似的;身披彩霞的白鸽在湖面上展翅飞翔;豪华的宫殿巍然屹立在山上;色彩迷人的风车,随着轻风慢慢悠悠地转动着;那活灵活现的双龙欢快地戏着龙珠……那上万盏彩灯真是五光十色,璀璨夺目,让我仿佛置身于彩灯的海洋里,心驰神往!
最精彩的还在后头呢。来到广场中心,我情不自禁的惊叹一声:“哇!真是太美了!”瞧,那只大老虎灯,它卧坐着,瞪着铜铃似的大眼睛,正虎视眈眈地盯着我们呢,好像要把我们一口活吞了,它张着血盆大嘴,露出利牙,时不时地甩头,长吼一声,仿佛在显示自己的威风哩!再看那只惟妙惟肖的熊猫灯,那双又大又圆的黑眼圈和一副憨态可掬的啃竹样子,逗得大家捧腹大笑,它的鼻子还会吹泡泡呢,一个哈欠一个泡泡更让大家哈哈大笑。我觉得最惹人喜爱是鲤鱼灯,那鲤鱼长着两撇“八字胡”,正得意地扭动着它那短而胖的身躯,那悠然自得的神态,像极了江河里嬉戏的鱼儿。
不知何时,天空绽放出一朵朵烟花,可真是锦上添花呀。礼花在天空中唱着歌,跳着舞,显示出它们美丽的身姿。天照着地,地衬着天,整个广场如同白昼,亮丽耀眼,可真谓是“火树银花不夜天”让人目不暇接,眼花缭乱啊!
五彩缤纷的彩灯一盏比一盏美,人们的欢笑声也一浪比一浪高!
篇6:看花灯小二年级作文
今天中午吃完午饭后,妈妈决定带我去看花灯。
我们开车到了白鹭洲,手拉手过了高大的铁桥,来到了湖的周围。在湖的中心有一个花灯,是以鲤鱼跃龙门做主题的。我们继续往前走,到了一个宽阔的广场上,广场上有一个大红灯笼,灯笼上还有一条龙,可壮观了。灯笼对面的图片上记载的是厦门现代的发展。我们绕着广场走了一圈,走到了灯笼的正面,上面写着:辉煌三十年。
接着我们离开广场,来到了星光大道,已经六点多了,天还没黑,星光大道上已经亮起了灿烂的灯光。这些参观完了后,我们现在来参观花灯了。只见,几个小孩进入我们的视线。他们在兴奋的玩耍。走一段路,一些大人们的饮料——啤酒出现了。它们是金门高粱在做广告呢。接着,有一个地球、一个乌龟陆续出现在我们眼前。说起这个我也就得奇怪了,这个乌龟不是黑的,而是白的。你知道为什么吗?是因为他是用一袋袋大米叠起来的。哈哈!
天渐渐暗了下来,许多动物都亮起了灯光,出现在绿油油的草地上,真是栩栩如生。在白鹭洲的大门那儿有一个大型花灯。上面写着鼎盛中华,下面还有八个小字:玉兔迎春,海峡同乐。
“今年的花灯真是千姿百态呀!不知道明年的花灯是怎么样的。”我一边走在回家的路上,一边想着。
篇7:看花灯小二年级作文
一年一度的元宵佳节到了。吃过晚饭,我们全家一起兴高采烈的到花灯一条街去看花灯。
来到花灯一条街,我惊呆了,一盏盏花灯绽放着夺目的光芒,让我目不暇接,实在是太漂亮了,而看花灯的观众就像一条条小鱼在水中自由自在的遨游,真是热闹非凡。
我们跟着人群往前走,首先映入眼帘的是一个红色的大棚,上面挂着五颜六色的小伞,还有小巧玲珑的小灯笼,五彩缤纷,看的我眼花缭乱。接着我看到了一个沙漠灯,上面还铺着一层金黄的沙子,再往里面走,有一个扇子灯,扇子的顶上有一个大红球,像一个红彤彤的太阳,一直转呀转,中间是一个拱桥,上面写着“祝油区人民新年快乐”妈妈说:“李宜宸,这个花灯这么漂亮,我们来留个影吧!”说着妈妈拿出手机,我摆好了姿势,妈妈咔嚓咔嚓给我照了好几张。我们继续往前走,花灯就像在开比美大赛,千姿百态,一个比一个漂亮,真让我们大饱眼福。
不知不觉中,看完了所有的灯,我们依依不舍地往回走。我心里想:“要是明天再来看一次花灯,那该多好啊!”
篇8:看花灯小二年级作文
愉快的寒假过完了,又迎来了新的学期,可寒假里那些令我开心的事情——过新年、放鞭炮、看花灯,仍然让我记忆犹新,难以忘却。
其中令我最开心的一件事是看花灯。走在街上,和我一样要去看灯的人真多,一家老老少少,欢欢喜喜的人流挤得街上水泄不通。这儿的花灯真是琳琅满目,看都看不过来,有宫灯、瓜果灯、飞禽走兽灯。我最喜欢的是花灯,看那一盏盏美丽的荷花灯,粉红色的花瓣儿,饱满的荷苞上还有一串红,荷花座落在一片翠绿的荷叶上,美丽极了。荷花灯旁边是那组龙腾马跃的彩灯,只见柱子上盘着两条巨龙,栩栩如生,两匹神马腾空而起,好似在欢迎人们来看灯呢!再往里走有专为儿童制作的大型花灯展,海的女儿、魔幻城堡、卡通人物,这些灯才真正吸引我们小朋友呢!你看,还有几个孩子大手拉小手在它们的前面照相呢!除了这些灯以外,还有大型的航空彩灯展,卫星和导弹彩灯展,真是壮观极了!
我喜欢在这里看花灯,因为这里就是我的乐园,希望明年爸爸妈妈还能够再带我来这里看花灯。
看花灯小二年级作文
篇9:公园活动小二年级作文
今天,我和妈妈来到人民公园。
来到公园,气势恢宏大门首先展现在我的眼前。亭子的柱子顶天立地,好像军人在守卫着公园。进门以后,一片花丛,那里的花可多了,有美人樱,有蔷薇,有喇叭花……还有一些不知名的小野花呢!路的旁边有几颗梧桐,它们排着错落有致的队伍,像几位高大威武的巨人。
走着走着,我看到了一座假山。许多奇形怪状的石头围着它,所有来过这儿的小朋友,都会站在山顶上拍照留恋。假山的下面一个小池子,小池子偶尔会出现几条小金鱼。
沿着小路继续前进,便来到了荷花池。荷花荷叶在池子里挨挨挤挤的。现在是春天,所以荷花才是“小荷才露尖尖角”。可是,夏天的荷花才是最好看呢!还记得杨万里写的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。真是如画如诗啊!
接着,我来到了动物园。动物园三个大字有很多动物的雕像,有准备展翅高飞的老鹰,有凶猛的老虎,还有……一进门,八哥就对我说:“您好!欢迎光临!”我对它笑了笑。来到猴子区,猴子又活泼又可爱,我可喜欢它了!紧接着,我又来到了金鱼池,我扔了一些饼干给它们吃,它们争先恐后的抢起来,我看见以后,乐得开怀大笑。
美丽的人民公园真令人流连忘返!
篇10:小二年级班会开学第一课
小二年级班会开学第一课1
二年级开学第一课主题班会
一、活动目标:
1、通过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、画画等手段,让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写,让学生为自己一天的生活做合理科学的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结,引领学生一起回顾本学年的特色班级活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点:
通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯
三、活动过程:
1、教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种.种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种.种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、 列举不文明现象:
请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中,对你一定有所警示。
3、良好习惯的养成:
在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种.种不文明行为。此时,请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
4、 我们的承诺:
只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。
当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时,决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。
5、活动总结:“少成若天性,习惯如自然。”小时候养成的习惯,会象人的天性一样自然坚固,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多!
小二年级班会开学第一课2
教学目的:
1、让学生明白:“让人们因我的存在而而感到幸福”,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个(yige)普通人都能做到的平凡行动。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点:
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
教学难点:
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法等
课时:1交通安全主题班会课时
教学过程:
一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)
二、授课:
投影:让人们因我的存在而感到幸福!--马特洛索夫(苏联)
二十世纪的中国,因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国,因为曾有邓小平的存在,而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民,因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民,因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客,因为有李素丽这样的售票员而感到幸福…“
(一)做一个(yige)好孩子,让家长幸福
老师:同学们,迈入陈惠南纪念中学,我们已经是中学生了!在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段明白了”爱与责任“以及”幸福“的深刻含义。
投影:我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲,5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时,帮奶奶过生日…马腾飞用爱与责任伴随自己成长,是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。
老师:对以上事迹做简介:小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切,让奶奶觉得幸福。
(看视频:《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)
后汉时期,有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。在他9岁的时候,慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实,日夜思念母亲,变得非常憔悴。因为母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲,天天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热,为了让父亲睡个安稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用自己的体温暖热父亲的被窝,才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习。
投影:我国古代”黄香温席“的故事。
老师:黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也一定懂得爱百姓,爱自己的国家。事情正是这样,黄香后来做了地方官,果然不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。
投影:在全国以实施”跨世纪教育工程“而著称的上海建平中学,一个13岁少年的题为《妈妈,我就是你的眼睛》的发言,使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时,母亲双目失明,他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务,为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带,他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!
提问:看了以上事例,同学们有什么感想?
学生谈感受。
过渡:讲得很好。中国有句古语:”百善孝为先“。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说:”老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼“。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
(二)做一个好学生,主题班会活动让老师幸福;
做一个好伙伴,让同学幸福;
做一个好少年,让社会幸福;
提问:怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论--发言。
老师小结:周恩来12岁立志”为中华崛起而读书“,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。
小二年级班会开学第一课3
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点: 教室
(三)教育重点:学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
主持人:同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美好而鲜嫩的。因为有生命,我们才能享受生活的快乐,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就让我们大家一起,学习怎样保护这珍贵的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全,生命的保护伞”现在开始。
1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。
第一组代表表演家中无人,陌生人来敲门的情景。甲生独白:今天星期天,爸爸妈妈都上姥姥家串门去了,剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生:谁啊?乙生:我是你王叔叔啊快开门。甲生:王叔叔我怎么没见过你呢?乙生:我是你爸爸单位的新同事,快给我开门吧。甲生:我到底给不给他开门呢?
主持人:同学们,你们帮他出出主意,到底应不应该给他开门,为什么呢。(学生发表意见)
第一组接着表演,甲:“我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。”乙:现在的人们防范意识真强,我连小孩也骗不了了。
主持人:同学们,无论是你独自在家,还是在路上,遇到陌生人和你说话一定要小心,更不要相信他的话和他去别的地方。
2、请第二组为我们表演。
甲生:今天老师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感兴趣,趁着没人,我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!做趴下的动作。
乙生:我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀,他被电住了。我来拉他,啊!(作动作)我也连电了。
主持人:同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?我们接着向下看。
学生丙:(进屋)不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒,把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂,是急救中心吗,我在石溪中心小学,我们班的二个同学触电了,快来救命啊。
主持人:同学们,当有人触电时,我们不能用手去拉,而是要用干燥的木棒将电源打落,在打急救电话120求救,你们都记住了吗?
3、主持人:请看第三组的表演(四人一人一句)
小学生交通儿歌
一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清:
红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。
二、斑马线,在路口,行人过街上面走;
见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。
三、横过公路莫慌张,留心左右细张望;
先看左方后看右,确保安全再通行。
四、公路上,汽车跑,莫在路上疯打闹;
玩球类,做游戏,千万别占车行道。
五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡;
抛物击车无道德,强行拦车更不当。
六、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤;
头手切莫伸窗外,安全回家是第一。
七、上下学,要站队,右侧通行莫忘记;
一路纵队保持好,到家门口再离去。
八、爱生命,遵交规,平安上学平安回;
交通安全要牢记,做名优秀红领巾。
主持人:同学们,听了刚才的儿歌,你有什么收获?现在我有几个问题,看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过马路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行?
4、主持人:同学们,大家都知道男生最爱玩鞭炮了,就在寒假的一天里,发生了这样的事情————
学生甲:奶奶给了我很多压岁钱,我们买鞭炮放去吧!
其他人:好啊,好啊,我们现在就去。
学生乙:放在这放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了,落到王大叔家的柴火垛里了,怎么办啊?
学生丙:还等什么,快去通知大人,让大人拨打消防电话119啊,走快去。
主持:同学们,如果你也爱放鞭炮,一定要注意不要在易燃物附近放,如果发生火灾要及时通知大人,拨打急救电话,千万不可以自己逞能救火,以免发生危险。
5、主持人:通过同学们的表演,关于安全知识你有哪些收获?
6、现在请我们的老师讲话。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。孩子们珍惜自己的生命,珍惜自己有限的时光,为自己和身边的人做些有意义的事情。
以上内容是品才网小编精心整理的二年级开学第一课主题班会,希望本文可以帮到你哦!
小二年级班会开学第一课
篇11:小二年级秋季运动会新闻稿
习习凉风,片片落叶,虽然温度不高,但丝毫没有减弱运动员的热情,在阳光的 照耀下,你们挥洒如雨的身影,将会是我们的骄傲!加油!
纵使清晨寒气凌人,同学们已是热情高涨!运动会的开幕式已是一番生机昂然的场面!广播操演示,健美操表演,武术、华尔兹等学生们参与的节目成为了田园运动场上一道亮丽的风彩!这,已不是一场简单传统的运动会!也是同学们展示自我风采的舞台!
今天,我今秋十一日,田园高中第六届田径运动正式开幕。对于精彩的运动令我们拥有最热情的心。最活跃的体质。我们将体育精神发挥的极致,赛出最好的成绩!
篇12:小二年级秋季运动会新闻稿
阳光似水,洒在先行者的脸庞,那是洁白无暇的。
当阳光退去,那是沾满了汗水的。让汗水周而复始,阳光再次洒来之前,你们是微笑的。
篇13:小二年级班级的工作总结
小二年级班级的工作总结
班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得有尤其重要。现在,我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下:
一、自主管理,提供机会
让小学生自己管理好班级,是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会,他们有很强的上进心和自尊心,现在的孩子又特别讲究民主,抓住少年儿童的这些特点,结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法,我在班级中实行了小组长负责制,所谓小组长负责制,就是把班级学生分成若干小组,每个小组4-5名同学,优、良、中、差生合理搭配,小组长相当于该组的班长,负责管理本组日常事物,包括学习、纪律、卫生等,,每天给每个小组成员以上几项内容打分,一星期小结一次,评选出优秀组员,上墙报公布,同时还要结算小组得分,和其他几个小组竞选优秀小组,这样一来,不仅个人之间展开竞争,小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。
二、以身作则,为学生树立榜样
老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿自己的老师,在言行举止上将老师与自己作对照。所以,开学伊始,我就十分注重自己的一言一行,力求为学生树立榜样。
首先,我认真搞好教学工作。课余时间,我认真钻研教材教法,分析学生的学习基础状况,做到因材施教,有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料,充实课堂的内容,激发学生学习语文的.兴趣。上课时,对所有的知识点做到了如指掌,传授时做到游刃有余,对学生的质疑清楚地予以解释。这样,学生在心里就会佩服你,就会喜欢你上你的课,上课时也才会认真听讲,课后才会细心思考。
其次,在管理学生的同时,注重对自己的严格要求。一学期来,我坚持按时到位,从未有过迟到或不到现象。学生看到老师都能这样严格要求自己,也就能更严格地要求自己,听从我的安排,遵守学校的有关规章制度。这么久来,班上同学除了生病或有事请假,从未有人旷操、旷课。时至今日,学生已养成按时作息的习惯,眼保健操已变成自觉的行为。
三、一视同仁,发扬民主,促进班级自治。
开学伊始,我就告诉他们,在这个班上我们是平等的,我们都是这个班的主人,都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上,我对所有同学都同等看待,鼓励成绩好的学生更加努力,争取成绩更进一步;对潜能生则维护他们的自尊,让他们发现自己的长处和优点,培养他们的自信,努力提高自己的文化成绩。一直以来,班上非常地团结。另外,我大胆利用小班干,很多事情都让他们自己管理,如:出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时,班上同学都能积极配合。正是这样,班委会成员为我分担了不少工作,他们在我的鼓励下,大胆地、独立地主持班上的一些活动,并且取得了很好的成绩。
我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力。在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!
四.营造良好的班级气氛
一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此,在工作中,我始终把它作为重中之重,严格要求每一位学生。在各项活动中,该肯定的肯定,该否定的否定。如:在学习上,不仅叫学生上课好好听,积极回到问题,还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面:我严格要求,每一个组长和组员,对主动帮助同学做值日的,给予表扬,让全班形成热爱劳动的好班风。
总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们共同努力,在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 。
篇14:可爱的小狗小二年级作文500字
可爱的小狗小二年级作文500字
一双水汪汪的眼睛,一个乌黑乌黑的鼻子,每当陌生人来时就会闻闻他的鞋子,一双长长的耳朵。这就是我舅舅家的黄狗它的名字就叫小溜。
为什么叫小溜呢?因为这只狗就爱到处溜达,有时天黑后还不回家。不过它去溜达舅妈也不担心,因为黑夜不回家的事件一家人都担心过无数次了,所以就没什么好担心了。
在我的`眼里,小溜一直是只乖狗狗。可在舅舅舅妈的眼中,它就是一个不可一世的淘气包,因为舅舅经常烦小溜这个不好那个也不好,老是给家里添麻烦。
有一次,舅舅家的大门不小心开着,小溜便跑了出去,外婆叫我把它追回来,因为那时我还小,跑不快,怎么也追不上它。小溜一下子就溜到了一条小巷子里,我怎么找也找不到它。只好回家失望地向外婆道歉。外婆见小溜那么淘气,生气极了。这时,舅舅刚好下班回家。外婆一见到舅舅,就说:“小溜这个淘气包,我一忘关门,它就趁机溜出去,真是气死我了!”
舅舅愤怒道:“什么?真是个淘气包。让我把它追回来吧!”舅舅急忙跑出去,我也跟着他凑热闹,可被外婆拦住了。她急忙把我关在客厅里看电视,免得追回来时小溜咬我。
一会儿,舅舅满头大汗地拉着小溜回家了。我想,这下惨了,舅舅又要拿着小木棒打小溜了。哪知道小溜认罪态度很好,耷拉着脑袋,乖乖地躲进了它的小木屋,一声不吭地睡觉了。舅舅的心也就软了,终于让它逃过了一劫。
瞧,这就是舅舅家的狗——小溜。
篇15:小二店作文
我种植的记忆花有很多,但是有一朵开得最
“客官,请进!”我站在荣家里的客厅门前大叫着。荣正坐在客厅的椅子上用玩具刀切着菜。原来,我和荣正在经营“小二”店。我既是打杂的又是端菜的,反正除了做菜,其余的事我全包了。荣当然是厨师了,为了她,我还采了一大包野花野草来当菜。客人是布娃娃。我们用椅子当桌子,用地板当椅子。“小二,怎么还为来客人呢?”荣问。“我有什么办法呢?”对了,“小二”店的老板也是荣。我抱起一个布娃娃,说:“哟,客官,来吃饭呀,请进请进。”我将布娃娃放在椅子旁,又问:“吃点什么呀,我们这里有炒菜、炒饭、炒鸡蛋、炒土豆、烧鸡、烧鹅、烧牛肉、烧猪肉……”荣问:“有烧人肉吗?”我立刻闭了嘴,“哦,厨师,一盘清蒸排骨,水晶蟹肉……”“好,好!”荣立刻用玩具刀将野草切碎,又用玩具碗乘上,“小二,拿着!”我接过所谓的“大菜”放在布娃娃的“桌子”上,
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“厨师,这位客官要葡萄酒。”我指着另一个布娃娃说。荣用酒杯乘上水,小心翼翼地端给我。我一没留神,水洒在了地上。荣演得更加投入了,狠狠地对我说:“小二呀小二,我让你小心一点,你不小心,我扣你三个月的工资!”唉,三个月的工资泡汤了,认命吧。我垂头丧气地用纸巾擦干地板,这时,一张枕巾扔在另外我的脸上。“小二,把这枕巾披在肩上,好擦擦汗什么的。”荣一本正经地对我说。我只好将枕巾披在肩上。“厨师,这位客官吃好了。”我用枕巾在“桌上”擦了擦。荣说:“快拿去洗。”我只得听从她的命令。荣把扑克牌当钱,取了三张,把布娃娃扔到一边,又说:“小二,她少给了一两。”我一听,急忙捡起那个布娃娃给荣。就这样,一会儿让我对付强盗,一会儿让我赶做叫花儿,一会儿是检察员,一会儿是吃了饭不给钱。什么这样那样都是我做,说实话,做“小儿”难,做容店里的“小二”更难,可我依然十分开心,因为我体会到了一次当员工的感觉。
手拿着这朵开得灿烂的花,我被当时幼稚的我惹的哈哈大笑。我又将这朵花插进了土壤里,永远留在我的记忆深处。
篇16:河小二作文
在张老师那上作文课的时候,同学们一直在说放生小乌龟,还说要把小乌龟带来,争当“河小二”的事。我非常羡慕,但是我没有得到小乌龟,可是我也一定要做“河小二”。
每个周末,我要到郊外的小溪里去捡垃圾。因为我知道这里的水是要流到每条江里的。我要保护每条江。
我的妈妈还经常要带着肥皂去湖边洗衣服。有一天,我又看到妈妈在湖边洗衣服,于是我对妈妈说:“妈妈,不能在湖边洗衣服,肥皂水有毒,这样的话会毒死小乌龟和其它在水里的小动物的。”妈妈说:“好的,好的,宝宝说的对,以后妈妈再也不在河里洗衣服了。
我叔叔每次都拿着沐浴露去江边洗澡。我对叔叔说:“叔叔,不能在江边洗澡,这样要污染环境的。”叔叔说:“好,我现在就走。”
在我们的努力下,江水变得更干净了。
这次经历让我们知道了要保护水源,不能污染水源。
篇17:河小二作文
今天早上,我一进教室就发现很多同学在谈论“放生小甲鱼,整治新昌江的事”。我好羡慕他们呀!因为我连甲鱼蛋都没看到过,所以我发誓要当一名“河小二”。
我的奶奶住在我家,奶奶嫌家里洗衣服既费时又费水。于是每当洗衣服的时候,就会去湖莲潭洗。我想起了我们的老师说过,洗衣服时肥皂擦出来的泡沫会污染河道,我又想起了我的誓言,马上跑到奶奶的房间里说“奶奶,您别去湖莲潭洗衣服了,会污染河道的,在家洗吧,宁可费点水,也不能污染水源啊”。在我的软泡硬磨下,奶奶放弃了念头,只好乖乖地在家里洗衣服了。
接着,我又去了湖莲潭劝说那些大人不要下河游泳:我又去河边捡塑料袋、矿泉水瓶等垃圾。
虽然我知道光凭我一个人的力量无法使河道保持清洁,但是我知道一直这样坚持下去,迟早有一天大家都会参与进来,共同维护这一片绿水青山。
篇18:城海二小二年级班主任的工作总结
城海二小二年级班主任的工作总结
在参加工作以来,我适应新时代的教育要求,从各个方面严格要求自己,使教学工作有计划,有步骤,有组织地开展。立足现在,放眼未来,为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结:
一、思想品德教育方面:
1、教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。
2、适时做好学生思想辅导工作,通过各种途径了解班级学生的情况,一旦发现问题,马上设法解决。
3、抓典型学生,做好后进生的思想教育工作。每个班级都有一些从学来各种不良行为习惯的学生。对于这些学生,要让他们感觉到老师是真心喜欢他们,要求不宜太高,要慢慢提高他们的成绩。
二、提高学生成绩方面:
1、使学生明确学习目的,端正学习态度。
2、养成良好的学习习惯,整体提高学生成绩。
3、沟通师生在教学方面的意见,科学、合理安排作息时间,做到劳逸结合。
三、关心学生身体健康方面:
1、把学生位置摆正。
书上说:学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样,你要知道他做些啥、想些啥,怎么让他接受你的教导。军法有云:知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,学生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同,导致学生良莠不齐,我们就要区别对待,好比有的人,他是种田能手,你非要让他去钻研高尖新技术,怎么可能呢?不要高尖新技术没研究成,搞成个心理不健康就麻烦了,所以要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。小孩子小,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。有一位同学好打架,批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比如帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等,每次周会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他也没时间打架了,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们一羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。
2、通过多方面的活动,增强班级凝聚力,改变工作方式方法。
本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验,通过形式各样的'大小活动不仅发展了学生全面素质,我们老师也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼,思维敏捷聪明,但做早操总是不认真对待,在四星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法,如评选早操星,大力表扬表现好的同学等,但情况仍不见有大的好转,孩子们还是比较懒散。通过几次活动,我终于发现了自己教育失败的原因所在——在活动前,没有向学生做好充分的动员工作,及给予明确要求,也就是自己的组织、引导能力有偏差。在各位老师的帮助下,我调整了自己的教育手段:首先,重视每次活动的动员工作,通过抑扬顿挫的声调,及慷慨激昂的情感去感动学生,牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行”,有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标,虽然实际与目标还有距离,但是我会努力不断总结经验朝目标挺进!其次,我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后,在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到,并树立榜样进行大力表扬。最后,活动结束及时进行反馈,肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对孩子的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着孩子,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析解决问题,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获!
3、充分利用表扬这一工具。
虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,有一二个纪律表现的差生总是我行我素,效果不太明显,学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。主要收获是:能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮,完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法,基本上做好后进生的转化工作
我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。如:
一、班会课与晨会没有做好充分地计划与准备
除了学校要求重视的主题班会以外,我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳,班风还没能完全树立起来。
而通过思考与后半学期的实践,我发现班会课其实有很多很多内容可讲,而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力,加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结,然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前,我们面对的学生思想比较复杂,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对的做全体学生的思想工作。
二、每一次活动前后应作好思想动员和总结
不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动,我应在事前作好思想动员。使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。
篇19:陈小二过年
陈小二过年
1 陈小二的父母都是滇南哀牢山区边远偏僻的'青龙村老实巴交的农民,他家也和村里的其他农户一样,没啥能拿得出手,最拿得出手的就是穷.没啥出名,最出名的还是穷.陈小二本来有一个哥哥和两个姐姐,哥哥陈老大在3岁那年,遇上三年自然灾害,全村没有粮食吃,饿了几天只得点水喝,长长地噎了一口气就到阎王爷那里报到去了.
作 者:王印吉 作者单位: 刊 名:边疆文学 英文刊名:FRONTIER LITERATURE 年,卷(期): ”"(11) 分类号: 关键词:篇20:萧红:林小二
萧红:林小二
在一个有太阳的日子,我的窗前有一个小孩在弯着腰大声地喘着气。
我是在房后站着,随便看着地上的野草在晒太阳。山上的晴天是难得的,为着使屋子也得到干燥的空气,所以门是开着。接着就听到或者是草把,或者是刷子,或者是一只有弹性的尾巴,沙沙的在地上拍着,越听到拍的声音越真切,就像已经在我的房间的地板上拍着一样。我从后窗子再经过开着的门隔着屋子看过去,看到了一个小孩手里拿着扫帚在弯着腰大声的喘着气。
而他正用扫帚尖扫在我的门前土坪上,那不象是扫,而是用扫帚尖在拍打。
我心里想,这是什么事情呢?保育院的小朋友们从来不到这边做这样的事情。我想去问一问,我心里起着一种亲切的情感对那孩子。刚要开口又感到特别生疏了,因为我们住的根本并不挨近,而且仿佛很远,他们很少时候走来的。我和他们的生疏是一向生疏下来的,虽然每天听着他们升旗降旗的歌声,或是看着他们放在空中的风筝。
那孩子在小房的长廊上扫了很久很久。我站在离他远一点的地方看着他。他比那扫地的扫帚高不了多少,所以是用两只手把着扫帚,他的扫帚尖所触过的地方,想要有一个黑点留下也不可能。他是一边扫一边玩,我看他把一小块粘在水门汀走廊上的泥土,用鞋底擦着,没有擦起来,又用手指甲掀着,等掀掉了那块泥土,又抡起扫帚来好像抡着鞭子一样的把那块掉的泥土抽了一顿,同时嘴里边还念叨了些什么。走廊上靠着一张竹床,他把竹床的后边扫了。完了又去移动那只水桶,把小脸孔都累红了。
这时,院里的一位先生到这边来,当她一走下那高坡,她就用一种响而愉快的声音呼唤着他:
“林小二!……林小二在这里做什么?……”
这孩子的名字叫林小二。
“啊!就是那个……林小二吗?”
那位衣襟上挂着圆牌子的先生说:
“是的……他是我们院里的小名人,外宾来访也访问他。他是流浪儿,在汉口流浪了几年的。是退却之前才从汉口带出来的。他从前是个小叫化,到院里来就都改了,比别的小朋友更好。”
接着她就问他:“谁叫你来扫的呀?哪个叫你扫地?”
那孩子没有回答,摇摇头。我也随着走到他旁边去。
“你几岁,小朋友?”
他也不回答我,他笑了,一排小牙齿露了出来。那位先生代他说是11岁了。
关于林小二,是在不久前我才听说的。他是汉口街头的小叫化,已经两三年就是小叫化了。他不知道父亲母亲是谁,他不知道他姓什么,他不知道自己的名字是从哪里来的。他没有名,没有姓,没有父亲母亲。林小二,就是林小二。人家问:“你姓什么?”他摇摇头。人家问:“你就是林小二吗?”他点点头。
从汉口刚来到重庆时,这些小朋友们住在重庆,林小二在夜里把所有的自来水龙头都放开了,楼上楼下都湿了……又有一次,自来水龙头不知谁偷着打开的,林小二走到楼上,看见了,便安安静静地,一个一个关起来。而后,到先生那儿去报告,说这次不是他开的了。
现在林小二在房头上站着,高高的土丘在他的旁边,他弯下腰去,一颗一颗地拾着地上的黄土块。那些土块是院里的别的一些小朋友玩着抛下来的,而他一块一块的从房子的临近拾开。一边拾着,他的嘴里一边念叨什么似的自己说着话,他带着非常安闲而寂寞的样子。
我站在很远的地方看着他,他拾完了之后就停在我的后窗子的外边,像一个大人似的在看风景。那山上隔着很远很远的偶尔长着一棵树,那山上的房屋,要努力去寻找才能够看见一个,因为绿色的菜田过于不整齐的缘故,大块小块割据着山坡,所以山坡上的人家像大块的石头似的,不容易被人注意而混扰在石头之间了。山下则是一片水田,水田明亮得和镜子似的,假若有人掉在田里,就像不会游泳的人沉在游泳池一样,在感觉上那水田简直和小湖一样了。田上看不见收拾苗草的农人,落雨的黄昏和起()雾的早晨,水田通通是自己睡在山边上,一切是寂静的,晴天和阴天都是一样的寂静。只有山下那条发白的公路,每隔几分钟,就要有汽车从那上面跑过。车子从看得见的地方跑来,就带着轰轰的响声,有时竟以为是飞机从头上飞过。山中和平原不同,震动的响声特别大,车子就跑在山的夹缝中。若遇着成串地运着军用品的大汽车,就把左近的所有的山都震鸣了,而保育院里的小朋友们常常听着,他们的欢呼,他们叫着,而数着车子的数目,10辆20辆常常经过,都是黄昏以后的时候。林小二仿佛也可以完全辨认出这些感觉似的在那儿努力地辨认着。林小二若伸出两手来,他的左手将指出这条公路重庆的终点;而右手就要指出到成都去的方向罢。但是林小二只把眼睛看到墙根上,或是小土坡上,他很寂寞的自己在玩着,嘴里仍旧念叨着什么似的在说话。他的小天地,就他周围1丈远,仿佛他向来不想走上那公路的样子。
他发现了有人在远处看着他,他就跑了,很害羞的样子跑掉的。
我又见他,就是第二次看见他,是一个雨天。一个比他高的小朋友,从石阶上一磴一磴的把他抱下来。这小叫化子有了朋友了,接受了爱护了。他是怎样一定会长得健壮而明朗的呀……他一定的,我想起班台来耶夫的《表》。
1939 年春,歌乐山
篇21:小二班主任工作计划
一、情况分析
寒来暑往时光飞逝,眨眼间新的学期又迎来了新的篇章。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张,却又充实而快乐。在新学期开始之际,本根据园务计划中提出的做和谐之美,合作之友,手足之情,朋友之尊以及母亲之爱的思想指导下,现将本学期工作计划如下。
本班这学期又加入了一名新生,而且新入园的小朋友自理能力和常规较差,我们要与家长及时沟通,共同配合,加强锻炼。
二、本学期的一些初步打算:
常规方面:
本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:
1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
学习方面:
通过上学期的实践与观察,发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣,分区活动已形成一定的常规,那么本学期将继续采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下:
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
2、学习简单的折纸,发展幼儿手部肌肉的能力。
3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。
社会交往方面:
针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:
1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。
2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。
3、通过角色游戏,培养幼儿学会与人分享。
三、家长工作方面
我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下:
1、进行新生家访工作,及时了解幼儿的基本情况,有针对性地进行教育。
2、指导家长共同做好幼儿成长档案,给孩子留下精彩的成长纪念。
3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见。
4、设置“家园共育”栏目,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合。
5、召开小型的家委会,充分挖掘家长资源。定期每学期两次家长半日活动,让家长了解孩子们在园学习情况。就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验。
6、通过照片的形式向家长展示“幼儿进期在园活动情况”。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力,我会在今后的工作中不断学习,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任。
篇22: 争当河小二作文
月的一个星期天,张老师组织我们全体同学去我们的母亲河――新昌江,放生小甲鱼。我们心里别提有多高兴,兴奋的心情无法形容。
那天我一大早就起来了,按照老师规定的时间来到南岩桥附近的新昌江边。新昌江里的水经过政府的整治,已经非常清澈了,几乎可以看见江底的沙石。还能看到成群的小鱼在水里自由地游来游去。一阵风吹来,还能闻到桂花的香味,沁人心脾,十分惬意。
张老师分给了我们每人四个蛋,可惜我只孵出了三只小甲鱼,另外一只胎死腹中,没有成形。这三只可爱的小家伙,我已经养了好几个星期,对它们也有了感情,如果要把它们放生到大自然里去,我还真有点舍不得呢。妈妈对我说:“小甲鱼是属于大自然的,让它们回归到河水里,去当“河小二”,净化水质,发挥它们的最大作用,这也是张老师让你们孵化小甲鱼的目的。”听了妈妈的话,我觉得放生小甲鱼变成了一件非常有意义的事情。
我们来到江边,把小甲鱼慢慢地放入水中。小甲鱼们动了,它们把头长长地伸出来,扭向江心的方向,努力地往江里爬去,一头钻进水里。入水后,它们游两步从水里探出头,四下打量,看样子,也像人一样在熟悉环境。最后我看着它们,逐渐消失在江水里。
我希望这三只小甲鱼在新昌江里愉快地生活下去,为保护新昌江水作出自己的一份绵薄之力。我相信它们一定能当好“河小二”的,同时在江水里茁壮成长。再过一年,它们肯定长成了大甲鱼了,到时可以孵出更多的小宝宝,子子孙孙无穷尽,将来肯定有更多的“河小二”来净化水质。我心里想着想着,会心地笑了。
篇23: 争当河小二作文
在几天的时间里,我孵化屋里的几只小鳖陆续地破壳而出。
我给小鳖们起了几个好听的名字,老大叫可可,老二叫爱爱,老三叫宝宝,最小的就叫贝贝。我每天给小鳖们换水,每天给它们喂食吃肉粒,已经和它们建立了深厚的感情。
在要把小鳖放生的那天早上,我乞求妈妈不要把小鳖放了,让它们在家陪着我。妈妈和颜悦色的对我说:“宝贝,你不是说过要当‘河小二’的吗?把小鳖放到江里去可以净化江水啊。”我可怜巴巴地说:“我可以替它们做,发挥出比它们还大的作用。我以后会节约用水,每个周末我和你一起去乡下把小溪里的垃圾捡上来。不要把小鳖放掉,好吗?求你了嘛!”“不行!”妈妈斩钉截铁地说,“那里才是它们家呀!”“好吧……”我只有眼泪汪汪的同意。
我和妈妈来到了江边,小心翼翼地把小鳖们捧在了手心,当我把它们放进江水里的时候,我的眼泪又不争气的流了下来,一滴一滴的滴进了江水里。小鳖们回过头来望着我,好像在说:“主人,你为什么不要我们了呀?”我对着它们说:“可爱宝贝,我不是不要你们了,而是我不得不放了你们呀!江河才是你们真正的家,新昌江是我们的母亲河,希望你们能为治理我们的母亲河出一分力!”话刚说完,小鳖们就一头扎进了江河里,冒了几个泡就不见踪影了。
在和妈妈沿江回家的路上,眼前的新昌江水仿佛变得更绿了,更美了,我们放养的小鳖已经长大了,成群结队的小鱼在清澈的江水里游来游去。在江河的远处,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,倒映在江水里,绿水共蓝天一色,这样的景色真美啊!
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