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校园风景高三作文精选

时间：2023-10-15 08:09:27 高三作文收藏本文下载本文

校园风景高三作文精选（整理17篇）由网友“Sophiayue”投稿提供，下面是小编为大家准备的校园风景高三作文精选，欢迎阅读借鉴。

校园风景高三作文精选

篇1：关于风景高三作文

我家附近有一个美丽的青山公园，在那个公园里，空气清新，清风徐来，人们在这里谈天说地，做着各自喜欢的运动，青山公园是人们休闲、娱乐、健身的好地方。

一走进公园，大树摇摆着婀娜的身姿，花儿张开美丽的笑脸，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着欢迎游人们的到来。顺着林荫小道一直往前走，首先映入眼帘的是一泓碧波荡漾的湖水，湖边绿树成荫，湖里的鱼儿游来游去。时有几个老爷爷坐在树下垂钓，那悠然自得的神情，好比自己是神仙呢。在炎热的季节，经常有游客坐着游船在湖中游玩，清波漾漾、人影绰绰，给人画一般的美感。顺着湖边的画廊一直往上走就有一个大大的荷花池，湖中挺立着密密的荷叶，在荷叶中盛开着数不清的荷花，有白的，有粉红的，迎风摇曳，似在炫耀着它们无比娇美的面容。满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上点缀着各种各样的挺立的骨朵和绿色的玉盘，煞是好看。

座落在山顶上的宝塔是青山公园的标志性建筑，它高耸入云，像一柄利剑直刺云天，站在塔顶，全城景象尽收眼底，同时，它又像是一位站岗的士兵守候着人们的安全。许多形态各异的亭台楼阁分布公园各个小山包上，那里坐着许多谈古论今，闲聊的人们。

文化广场，游乐场，旱冰场等分布在公园的各个角落。我最喜欢的就是公园的文化广场啦，一到晚上有很多灯光照着，灯火通明，颇有节日气氛，许多小朋友喜欢在旱冰场滑冰，教练带着他们滑，嘴里还喊着：“一二！一二！”早上时文化广场是青山公园最热闹的地方，有许多的老人喜欢在这里击剑，练太极，他们的动作是那样的刚健又是那样的柔美，动作如行云流水般，仿佛一幅优美的中国山水画。我和我的好朋友也趁人不多的时候骑着赛车来玩，我在前，他在后，骑了一圈又一圈，有许多小朋友穿着溜冰鞋来追我们，人们不时投来羡慕的眼光，我感到无比幸福。

青山公园的美我真是说也说不完，不信，下次来玩玩吧，如果你碰到了我的话，千万要告诉我你的感受，也可以写篇作文寄给我，现在就来玩吧，出发！

篇2：高三风景作文

往事如同一场无言的秋红，流水光阴亦不过是梅花三弄。纵算水尽山穷，叶落成空，那看过的风景依旧可以风姿万种。

小雨淅淅沥沥的午后，独坐窗前，凉风吹起书页。这烟雨，氲开了尘封已久的故事。心中微动，你依旧是我心中绝美的风景，眼中只剩下你。

宿命的安排让你我相识，初见你，迷惑于你青春娇美端方的气息。似乎万物相合相吸，相辅相补，你温婉如水的身影成为我心中的那道绝美的风景。

你总是那么安静，总是静静地做着自己的事情，课间的喧嚣吵闹并未占据你心一丝一隅。一向活泼好动而又张扬的我突然来了这么个似乎“不食人间烟火”的天仙同桌，倒也觉得有趣。

可久而久之，天天看着你那千篇一律的模样，仿佛机械一般的动作也就再无新鲜感了，你似乎就变成了一道僵化的呆板的风景。终于忍不住轻轻戳戳你，你微微抬头，投来一个疑惑的眼神。我讪笑着：“出去走走，一起？”你似乎“嗤嗤”的轻笑一声，意料之中的缓缓摇头。一个人无聊的走出去，突然想起什么又巴巴地跑回去，趴在阳台上看你。

大家都在吵闹，只有你依旧安静地复习试卷，似乎是那不染纤尘的仙子。吵闹声，说笑声，声声入耳。不禁蹙起了眉，原来我平时也是这样么。离开窗口，一个人走着，像是有什么东西飞快的掠过心里，轻飘飘的没有一丝涟漪，我并没有抓住。冷不防被旁边搞打的同学撞了一下，蹭到了旁边的墙上，那人匆匆丢下一句对不起后就飞快的走掉了，继续和旁边的人说笑，我摇了摇头……

回到教室，映入眼帘的是我那天仙同桌安静如画的身影，忽然就笑了，觉得很美好。你那温婉安静地样子成为我心中绝美的风景。

坐到位子上还在痴痴的笑，你早就习以为常的投来一个嗔怪的眼神。忽然，你眉间微蹙，盯着我的手臂，随即一声不吭的拿出创口贴往我手上贴，我这才发觉刚刚蹭出的伤口。你仔细的贴好，按平。我竟是难得安静，安静地看你，似乎就看进了心底。那里似乎盛开了一株白莲，如你一般温婉美丽，那是我心里如画的风景。

人的一生总会有无数相逢，有些人，是你看过便忘了的风景；有些人，则在你心里生根抽芽。那些没来由的心动感觉，其实是宿命的缘分。任你我如何修行，也无法更改初时的模样——你是风景，绝美如画。

篇3：校园风景作文

同学们，有一点不知道你们有没有注意到。做早操逛街的时候，有没有闻到一股清香，就是桂花树的香味。你注意到学校的花坛了吗？里面有无暇的兰花。这种兰花非常漂亮，非常漂亮。兰花的花瓣很白，中间是黄色的雄蕊，粉红色的雄蕊。兰花的茎很细，直径只有两毫米，上面插着两片绿叶，构成画龙点睛之笔。兰花都长在三个花坛里，一走进校园就让我们眼前一亮。蓝草之间还夹杂着一些蓝草，可以突出蓝草的美与美。蓝草很细，只有十厘米左右高。

学校教学楼两边各有一棵桂花树。每到秋天，十里之外的人都能闻到这两株桂花树的香味。桂花树的花是黄色的，非常小，直径不到3厘米。中间雄蕊也是黄色，花粉和粉比较多。桂花树的树干很粗。树枝也很粗。这两种桂花树长得非常茂盛，叶子很多。

桂花树立在花坛旁，香气与兰花的香气交融，令人沉醉。

篇4：校园风景作文

你想看看我们学校的风景吗？那我给你看！

一走进校园，一道美丽的风景就会映入眼帘。远远望去，三棵橡胶树像一把绿色的大伞，竖立在校园的西侧。这三棵橡胶树有多种形态：一种似乎是顽强的战士；有一棵树，看起来像一个可爱的小女孩；还有一棵树，长得像淘气的孩子，每棵树都有人情味。

当然，更受欢迎的是橡胶树旁边的运动器材。一下课，就成了我们欢乐的海洋！

夏天，橡胶成了我们快乐的海洋：有的同学在橡胶树下看书；一些学生在橡胶树下乘凉；其他学生在橡胶树下玩游戏.阳光照射下，橡胶树看起来像一层蜡，把阳光反射成五颜六色的“彩虹”。

下过了雨天，太阳出来了，树下有一种凉凉的感觉。雨珠落在橡胶叶子上。在阳光的呵护下，每一颗雨珠都像一颗珍珠。很美很动人！一些学生用橡胶树的落叶来散热。

看，这是我们校园的风景线，不是很美吗？

六年级，照顾，照顾，照顾

篇5：校园风景作文

生活中缺少的不是美，而是善于发现美的眼睛，生活中的美多得像空气，只要把你那没近视的眼睛睁大，就能发现美，捕捉美。

五·（1）班里就有一道美丽的风景线。

上课时，大家坐得端端正正，眼睛炯炯有神，恨不得把粉笔字盯穿喽，精神倍儿棒····

“叮铃铃——”悦耳的下课铃声响了起来，老师走出教室，班里一下炸开了锅。

“走！cf！cf！”班里那群野小子活了起来，只见王仕杰脚踩着椅子，挥舞着枪（文具袋）粗声粗气地吼着。与此同时，另一帮男生正“拉帮结派”的扇卡去了，徐民裤包、手里，甚至是帽子里放满了卡，兴奋得搓裤子，嘴里还嚷着：“快！快！扇卡扇卡！”

这是男生的活泼、阳光美。

男生都跑到外面疯，那教室，自然就是女生的地盘啦。

熊亚西和钱钰玲在读书角挤来挤去，抢着一本书，还喊到：“这本书是我的！”“是我的！”“给我！”。也有女生不这么爆——郑琪，她爱画画，坐在座位上，握着画笔“唰——唰”的画。邓洋洋和谢鑫玩扑克牌，输和赢的表情也令人相当忍俊不禁。

这是女生的安静、巧慧美。

这些美你发现了吗？世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，伯乐不常有。千里马好比生活中的美，伯乐好比生活中发现美的。

篇6：校园风景作文

你知道我们的校园景色吗？个不知道也没有关系，只要看完这个作文，你就知道我的校园有多美了！

首先，进入校门口，你就能看见一。条不宽不窄的公路，时时刻刻都是千干净净的。公路的两旁的走道上，种着高大挺拔的大树，它就像是我们的好朋友，每天给我们带来无微不至的帮助。它总是默默地奉献，从来不索取什么，而我们却总是一次又一次的伤害它们。它的胳膊总是弯曲的，像—位白发苍苍的老人，向我们招手问好。

往里走，便能闻到扑鼻的桂花香。还有像战士一般坚强的仙人掌和那些微不起眼的小草，小草“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力令我敬佩不已。向左望去，就是食堂了，食堂—楼有个小超市，这个小超市生意特别好，总是被同学们围得水滑不通。批同学走后另批同学又来了。

再往里走，就能看见我们的敌人一操场。操场上有很多同学在玩，远远看去，就像一个个黑点，正所谓是：“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉啊！往左看，就是我们最“喜欢”的地方教学楼，一走到这里便听见了朗朗的书声，欢乐的笑声，悲伤的叹气声......

高等教育中学一年四季的美景千姿百态。然而，我便喜欢春天的校园，一切都是春意盎然，万物复苏的景象。一切又是新的起点，新的气象；新的生命。让我感受到了生机勃勃的力量，焕然一新的新学期。让我有了新的生命，新的起跑线，新的学习生涯。

怎么样，看到我的校园景色，会不会升起羡慕之情呢？

篇7：校园风景作文

太阳当空的时候，我们迈着轻快的步伐来到同乐学校观赏美丽的风景。

当你走到学校的大门仿佛觉得自己身临奇境。那里鲜花朵朵，旁边立着一块石头上面刻着：“有朋自远方来，不亦乐乎。”且在两旁还有名言警句，告诉我们做人的道理。

在往里走，就到了学校的中心，这里是一个美丽的大花坛，旁边是供我们娱乐的地方，且它的一边是小学部，另一边是中学部，学校还有神州路，飞天路等也都可以通过这个花坛到达。

在体育场上同学们活泼乱跳，有的在踢足球那球踢出去的时候就像剑一般的速度，有的在在扔垒球扔的又高又远，在我脑海中仿佛一只只小鸟在天空飞翔，还有的在玩跳高，当他跳输的时候他的心好像被针刺了一样，因为他输了。

在体育场的旁边有一个风雨操场，每当晚上的时候老师们一个个都在那里打羽毛球或打乒乓球，活动是人们不可缺少的一件事情。

上课的时候每当老师说一道题目同学们就一声不出，认真思考，过了会儿同学们纷纷举起那自己那双宝贵的手。

要说最热闹的时候就要属下课了，一到下课校园总洋溢这阵阵欢声笑语，同学们玩的非常开心，娱乐的方式也多种多样，这时校园就成了春天的花园。

这就是同乐学校！同乐学校还有很多美丽的地方，希望你有机会去细细观赏！

篇8：校园风景作文

清晨，我们走在上学的道路上，朝阳将我们的影子拉得老长，原本稀稀散散的影子在接近校园的时候汇聚到了一起。川流不息的同学们穿过校门，然后奔向各自的教室。

这是校园一天开始时的景象，伴随着同学们的欢声笑语与嬉戏打闹。这时充满着朝气的同学们就成了校园最靓丽的风景。

上课的铃声响起来了，同学们如归巢的鸟儿般，瞬间就没有了踪影。偌大的校园里少去了同学们的身影，这时只余一地的安静。不多久从教学楼里传来了清脆的朗读声，以及老师严肃的讲课声。于是，这就将除教学楼以外的校园各处衬托得愈加安静了。不过，这种安静也只一会儿，相比于教学楼里的热闹，校园小道树木上的鸟儿们渐渐地也随着啼叫了起来，清脆悦耳，婉转动听，像是要一展歌喉似的。

校园里这种动静结合的景象最能触动人的心灵，往往让人听着就陶醉其中。

等到下课了，好玩的同学们纷纷冲出教室往操场跑了去，青春的脸庞上全是跃动的喜悦，瞬间，校园里最美的风景又回到了这些朝气蓬勃的少年脸上。

他们在红色的跑道上奔跑，像是追着天空中的太阳，追着最明亮的光，他们的奔跑都带着让人惊讶的青春力量。也有的同学抱上篮球，在球场上一展雄风，矫健的身影，迅速的动作，都化作了我们手上最热烈的掌声。

到这个时候就不得不承认了，校园里最美丽的风景非这些朝气蓬勃，意气风发的少年莫属。到下午放学的时刻了，同学们涌出了校园。可是，瞧，有一位同学正弯腰拾起地上的塑料垃圾，很随意的动作，带着理所当然，我想这位同学就是校园风景里，让我们赞美的对象了。

篇9：校园风景作文

走进秋天的校园，校园的四面，远远近近都是树，而柳树最多。走在那条通往班里的小路上，柳树向我们招手，时不时的要低下头来，以免被它的柳条扫到。

你瞧，那校长办公室门前的小院子，枫树的叶子红的多么好看，简直像一片火似的红的耀眼。

下课时，同学们总去那里挑漂亮的叶子，用来做书签。它们应时节而动，秋风是它们的号角，秋霜是它们的先锋，它们红的热烈，红的招摇，红的酣畅淋漓。

还有春天那盛放的杏树，粉红色的花瓣，落在校园的地上，显得格外漂亮，风一吹，整条小路上变成了一个粉色的地毯。而秋天它依然满树绿叶，迟迟不肯飘落，仿佛眷恋着春天。

还有那爬山虎，整面墙上都是一大片一大片的绿色，爬山虎的小爪子会挠在墙上，像吸盘一样抓在墙上，越长越长，随着秋的加深，爬山虎的叶子会渐渐变红，最后变成深红色。

校园就像一座植物园，丰富多彩，活力四射。而我们身处其中，唯有努力才能成为这里最美的风景。

篇10：校园风景作文

人民小学是我的学校，它是一个美丽的校园，有一排排美丽的杜鹃花和一棵棵高大的树木，可爱的蜜蜂和蝴蝶都来採集花蜜，漂亮极了!

学校里有许多美丽的地方，例如:可爱动物区、迷宫花园和水池等......。这些地方我都很喜欢，因为可爱动物区里有蹦蹦跳跳的兔子和活泼的鸭子，可爱极了!有时我都会去看它们玩耍，看到有趣的它们，也想跟它们玩；另外，迷宫花园可以看到一些美丽的花草树木，有鬼针草、彩叶草等......奇特极了；还有，鱼池可以让我认识许多莲花和鱼儿，所以我很喜欢这些地方。

下课钟声响起，大部分的人都跑到ABC广场、地球仪和篮球场。有人在篮球场打篮球；有人在地球仪玩游乐器材；有人在ABC广场玩，热闹极了!而我是都在教室走廊跟别人玩。铛!铛!铛!上课钟响起，大家像赛车一样，飞快的跑回教室，恐怖极了!

我在学校感到无比的快乐，有一些老师、同学都好热情，还有，校长亲切的像我问好，像太阳一样耀眼。我喜欢学校，希望学校的人可以陪我度过快乐的童年。

篇11：校园风景作文

我的校园在磐安县万苍乡雅庄村。这里不但空气清新，而且风景优美。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小草从地下钻出头来，好奇地张望四周；小鸟飞到树枝上，叽叽喳喳地唱歌。

夏天，树木长得葱葱茏茏；阳光火辣辣地照射在大地上；书吧里热得不得了，但是同学们还在认真得看书。

秋天，落叶像蝴蝶一样在空中飘着；桂花的香味从远方扑鼻而来；葡萄成熟了，圆圆的葡萄像宝石一样，闪闪发光。

冬天，雪花给器材涂上白色的油漆，池塘里结了一层厚厚的冰，鱼儿在水底游来游去；小朋友们有的在打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑冰。

校园的四季可真美啊！

篇12：作文校园风景

我们的校园生活是丰富多彩的，校园的景色也和我们的校园生活一样充满乐趣和色彩。

进入校门，首先映入眼帘的一座日晷。它是在我们上二年级的时候，即将毕业的大哥哥、大姐姐们留给学校的纪念，用来提醒我们要珍惜时间。

日晷的前面就座落着我们上课的教学楼。早晨，我们迈着轻盈的步伐走进教学楼，走廊里摆放着展示我们绘画、写作或书法作品的橱窗，阳面是窗明几净的教室，我们就在这些教室里学习、开班会、组织联欢会，这是我最喜欢的地方。

教学楼的东边，是我们校园最有人气的地方——清心园。虽然冬天有些萧条，但只要天气变暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻着成语的白色石凳，一片片种植着各种植物的园地，是同学们下课后最好的去处。园地里种着薄荷、冬青、枣树、石榴等植物，到了夏天和秋天，绿草荫荫、果实累累，让我们留恋忘返。最中间还有一尊名人石像，它眼睛盯着教学楼，好像在告诉我们要好好学习!

教学楼的西边是操场，操场上长长的环形跑道，最西边有主席台和很多座位的看台。这里是我们上体育课、举行运动会的地方。在这里我学会的跳绳、跳远等很多的运动项目。

学校的最南边，就是我们最喜欢去的地方——快乐体育园地。那里有双杠、攀登架、铁链……许许多多的健身器材，下了课爱好运动的同学们就会聚集在这里，一起健身、游戏。

这就是我们的校园，虽然不是最美丽的地方，但却让我感到无比的自豪和温暖，我爱我们的校园!

篇13：校园风景作文

我们的校园是一个美丽的地方，春天的校园会更加瑰丽，更加迷人。

春天在我们的翘首期盼下姗姗来迟，悄悄地来到了校园。她吐出的气变成了一阵温暖的春风，吹得我们身上暖洋洋的，还吹醒了花坛里熟睡的小花。小花们争先恐后地探出了小脑袋，好奇地打量着这个奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹着小喇叭，仿佛在说：“瞧，我多神气！”花坛中间那一簇亭亭玉立的杜鹃花显得格外显眼，它们高昂着头，就像是一位位骄傲的公主。花坛周围那些默默无闻的红叶石楠，如同一个个忠诚的士兵，给花坛增加了一丝庄重的气氛。花坛里小草上的露珠如同晶莹剔透的珍珠，把小花衬托得更加绚丽多彩。

花坛的前方，有一本本竹简状的“大书”，上面镌刻了许多湖湘文化知识，显得古色古香。读着这些故事，我仿佛看见了“宁为玉碎，不为瓦全”的烈士们、看见了湖湘名作家们清秀的字迹、看见了湖南作者写出的令人赞不绝口的诗文、看见了……而文化长廊上的名言，更是让我懂得了许多道理，并激励着我前进。

再往里走就到了操场。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学们欢乐的笑声。操场旁有一块空地，上面种了许许多多的树，仿佛给这片空地铺上了绿地毯。中间那棵巨人般的桂花树格外引人注目，它足足有两层楼高，它的叶子在阳光下灿烂夺目；每每到了金秋八月，满树的桂花飘香，真令人心醉！

下课时，漫步在学校的文化长廊里，欣赏着万紫千红的花草，听着隐约传来的朗朗书声，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？

篇14：校园风景作文

校园风景作文

校园

秋天的校园时间可过得真快呀！一转眼，秋天来啦！校园又换了一件新的衣裳，让我们去欣赏一下那迷人的校园秋色吧！我们的学校的样子一定千变万化。走进学校的大门，走廊旁边的那四块草坪的小草已经开始穿上了金黄色的外套，不像春天那样嫩绿，虽然它没有牡丹的娇贵，也没有茉莉的芬芳，可是它有顽强的生命里力，现在变成金黄色，明年春天，它的绿色任然会回到我们的校园，给校园带来美丽，给我们带来新鲜的空气。操场旁边的小树，树上的叶子被秋风吹黄了，一阵秋风吹过，许多叶子飘了下来叶子在空中飞舞着，打着旋，缓慢的飘落下来，地上到处都是金黄色的树叶，好像下了一场叶雨。我抬起头来，望望天空，看见一群大雁往南飞，天空是那么蓝，这种蓝在画家的调色板上难以调出，天空中那若有若无的浮云，像轻烟飘散在长空。我抬起头来，望望天空，看见一群大雁往南飞，天空是那么蓝，这种蓝在画家的调色板上难以调出，天空中那若有若无的浮云，像轻烟飘散在长空。校园的天空一碧如洗，白白的云彩像是一个人在舞台上跳舞。蓝蓝的天空会让你想起一个成语，那就是“秋高气爽”。校园的空气特别新鲜，不时吹来一阵阵的风，会让你觉得很凉爽。校园里的树木、花草都渐渐变成了黄色似乎正在对你说：“秋天来了，粮食丰收了。”此时此刻，教室里传来了朗朗书声。阳光也透过窗户洒到了教室里。看！美丽的鸟儿在教室周围飞来飞去，像是在听老师讲课。凑过鼻子来闻小花，那香气真是香飘四野。不闻不舒服，一分钟的时间里就是闻小花的目标。我缓慢的走在操场上，一阵凉风吹过，习习秋风散夏日酷热，我深深吸了一口，那凉意使人精神爽朗。秋天里的美好秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事……

校园

“叮铃铃、叮铃铃”下课的铃声打破了宁静的校园，同学们像欢快的小鹿似的从教室里飞奔出来，眨眼间，校园成了一个热闹的舞台。操场上，同学们开心地玩着游戏，有老鹰捉小鸡、有系手帕、还有扔沙包……你瞧，凶恶的“老鹰”紧盯着一只只慌乱的“小鸡”，勇敢的鸡妈妈却毫不畏惧，张开了她的“翅膀”，保护着她的每一个孩子；再看，正在系手帕的女孩儿，一边手忙脚乱地往同学手腕上系手帕，一边观察着对手的进展，生怕自己满了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同学，一个个被小小的沙包追得到处乱窜。校园里，鲜艳的手帕飞扬，各色的沙包跳跃，似乎也和同学们一起跳起了欢快的舞蹈，同学们嬉笑着，追逐着，欢声笑语正如跳动的音符，奏响了一曲曲悦耳的歌谣。两旁的小树、小草也轻盈地扭动腰肢为同学们喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子们纷纷拿出自己口袋里的玻璃球开心地玩起来，他们也不想错过这场有趣的舞会呢！

水池旁是最引人注目的地方，水池中的喷泉喷出一股股水柱，在阳光下闪闪发光，为校园这个热闹的舞台增添了耀眼的色彩。老师和同学们不约而同地来到这里呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的喷泉。水池中间有两座假山，她们就像一对亲密的姐妹，也被这热闹的舞台感染了，瞧，她们正在窃窃私语呢！校园是我们的乐园，也是我们学习知识的地方，它装满了我们童年的欢乐，承载着我们美好的梦想，我爱我的校园。

校园

我生活在一个和谐、热闹、非凡的校园之中，它拥有“五行”之光。

金金是辉煌的象征，“信丰四中”四个字本身就是一块金字招牌。它凝结了四中的辛勤与汗水。学校领回一张张金色奖状，一块块金色奖牌挂在学校满墙壁都是，多么辉煌灿烂呀！

木木是希冀的象征，四中是一个“绿色之家”。我们在这儿生根、发芽、成才，有了老师的热情浇灌，我们才会拥有最亮丽的绿色。欣欣向荣，学生成才，蔚然成林，这绿的情义怎能忘怀？

水水是生命的.象征，“木”带来的希冀需要水来浇灌，四中就蕴含着永不干涸之泉。教师们和蔼可亲，女教师更是柔情似水，顷刻间，它似一股温泉淌入我们的心中，获得生命的力量，前进的动力，发展的空间。

火火是狂热的象征，虽以迈入寒冬但沙漠的火热也不及四中的狂热，教师教书的热情，学生学习的热情，参加多种文体活动的热情，学校各项事业红红火火。只有当你进入知识的海洋，你才能领悟“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。

土土是默默奉献的象征，四中有着默默奉献的教工们，或许他们在你眼中低微一点，但是你用心去感受一下他们吧！你看到老师们忙碌的身影，看到日日夜夜守门的大爷，在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工师傅……

这是一个“五行”校园，美丽、和谐、非凡的四中，它载满了希冀，提供着动力。

校园

校园，

青春和理想，

在这里蓊蓊郁郁地生长；

友谊和纯洁，

在这里纷纷扬扬地播撒；

知识和力量，

在这里点点滴滴地汇聚；

烦恼和痛苦，

在这里曲曲折折地缠绕。

校园

默默地，校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的校园终于宁静下来。带着份跋涉书山的淡淡倦意，我漫步在校园的小道上。

首先映入我的眼帘的是“小桥流水”，无纹的水面折射着微弱的阳光，让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色。那斜长的倒影无语，许是倦了吧，却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹。西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住，大概是刺伤娇嫩的肌肤，不然，怎么那脸憋得这么红，还洒下几点鲜红的血滴呢？

信步前进，一片充满生命力的绿色越入了眼角，原来是一大片如茵的绿草地。草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡，向无言袭来的暮色过渡着，草儿的气息，泥土的芳香在空气里酝酿着，和着暮色，宛若织成的一件无缝的夜的丝衣―也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧！

高大的求真楼终于出现了，静寂中却更见庄严。那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定义：探索真理，崇尚科学！转视到学苑楼，醒目的菱形校徽呈现在眼前：那是一只翻飞的海燕，奋翅冲破云霄，这应是竹中学子形象的真实写照吧！

夕阳终于隐没在地平线下了，我带着份宁静，带着份从容，踩着校园轻微的鼾声离开了。但那夕照下的校园，却已成为我挥之不去的永恒记忆。

校园

校园里的那种温暖，依然像初识的夏末。

我又犯了陌生的痴病，缓缓地走进去，并不认得哪里哪里。恍惚又是和天使找班级的时候，一个班牌，一个班牌，陌生地仰望着。此时此刻，长长的廊镀着的是温婉的金黄，洋洋洒洒地，盛开着阳光，还有褪不去的哀伤。像是那本书里提到的糖，很甜却很忧伤。我喜欢管这里叫廊，虽然它没有很长很长，这个校园里，我最喜欢的地方就是楼上的平台，教室门口的长廊。

今天是返校的日子了，我又在教室门口探头探脑，久久地不敢踏进去。看到同学的目光敏锐地发现了我，我的脸便是红的，深深地低下去，像一个做错事的孩子，迅速地溜进去。我总以这样一种姿态出现在他们面前，常常惊得找不到座位，便看着她们的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我总容易害怕，就像曾无数次的面对舞台与聚光灯。我索性，伪装得有些冷漠，这样也不过是来掩饰我心中深深的胆怯和惶恐借口罢了。我深吸一口气，左右地望着这个教室。它似乎在竭力对我微笑，而我却无力来承受友好。

我想，如果我并不是这里的该多好，那么大家忧伤的忧伤，随便吧。可是我在这里，真真切切地在这里，以至于看不得任何人落泪。所以，我又竭力地微笑，却深深地吸进着疲惫。我有些累了，也许这就是不在状态吧。于是，没有和几个人说话，只是和那几个向来对我很好的伙伴微笑。这是此时此刻的我，仅能做的吧。不知道为什么，在这里，我总有些空空的哀愁。

分开的分开，重聚的重聚，于是这种种的无奈便统统聚拢在一起。我习惯性地仰头没有月亮，天空蓝得也很明亮。

来源：m.166627.html

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篇15：校园风景作文

在我们的校园里，种植了许多梧桐树。它就像一个忠诚的战士，无论春夏秋冬，风雨无阻，都坚守着自己的岗位。

梧桐树已经有十年了，树干很粗，有一个大碗那么大。它穿着白色、绿色和棕色树皮的迷彩服。白色和绿色是新树皮，棕色和黑色是旧树皮，但当棕色树皮被挖出来时，白色的新树皮就会暴露出来。

这些叶子长在树枝上，很多树枝长在树枝上，很茂盛。好像每片叶子里都有一个精灵。看，有的聚在一起，像窃窃私语；有些人随着叶儿的沙沙声左右摇摆；喜欢跳舞；其他人轻轻摇晃，仿佛在向我们招手。

梧桐树不仅是校园的一部分，也是学生的伙伴。

夏天，太阳像火一样。梧桐树的叶子长得郁郁葱葱，密密麻麻。深绿色的叶子像大蒲扇，像成年人的手掌，但比成年人的手掌大得多。金色的阳光照射在树叶上，闪耀着绿色和金色的光芒，使梧桐树充满了生机和活力。上课的时候，我们去梧桐树下乘凉，跳橡胶筋.

我真的很喜欢校园里的梧桐树！

篇16：校园风景作文

有的人喜欢高大的教学楼；有的人喜欢郁郁葱葱的柳树；有些人喜欢花盛开的花坛，但我喜欢学校中间的塑料操场。

塑料操场有三种颜色，外环是红色，中间是涂了白漆的跑道线，中间像是长满草的草坪，是篮球场。

春天，操场旁边的柳树长出嫩绿色的芽。树下，小草从地上伸出嫩绿色的头，点缀着大地，仿佛在操场上缠绕着一条玉带，给操场带来活力。下课后，学生们奔向操场。我们在操场上玩游戏，不时传来一阵铃声般的笑声。

夏天，学生们仍然像往常一样在操场上玩。我们玩得真热闹，有的踢足球；一些跳绳；有的跑；有些人打篮球.玩累了就坐在操场一边休息，每个鼻尖都是汗。

秋天，风吹掉树上的叶子，叶子像蝴蝶一样随风飘落。过几天，操场上就堆满了各种各样的落叶，像一张木头地毯，我们在那里收集树叶，制作标本，有时还会在堆满落叶的操场上打滚翻跟斗。

冬天，寒风如刀，紧接着是一场大雪。学生们打雪仗，在操场上堆雪人。我们玩得很开心，直到上课才勉强回到教室。

我爱我的学校和我们学校美丽的操场。

篇17：校园风景作文

校园风景作文

校园风景

一枝独秀绘不出满园春色，傲梅独开，开不出阵阵清香，一个故事拼凑不了一个美丽的童话……就像天上的星星一般，一星独亮又怎能勾勒出美丽的夜空景色，当美丽的星星撒满孤寂的夜空时才算夜色美景。

自然的景色固然美丽，可是属于我们青春校园的美景又在何处呢？

享着温柔细腻的风，校园的美景难道在运动场上？在运动场上，在那里有我们的辛苦与努力，每一次的成功都有我们撒下无数的汗水与努力，看着那白色的道线，望着那红色的塑胶场，校园运动会上我们那疾驰的身影又仿佛昨日旧梦一般奔跑在这白色的道线上。望着那深沉弯腰的篮球架，它如一位和蔼可亲的老爷爷一般屹立在篮球场上，在它的脚下有我们起跳的姿势、投篮、卡位、上篮、也有我们的惊喜、欢乐、愤怒、哀怨，在这里我又看到了我们坚持不懈的风景。

闻着花沁人心脾的清香，校园的美景难道在班级里？在班级里，这里是我们努力学习、不断思考、不断拼搏、坚持不懈的小小世界，可是这小小世界却装载了比世界还庞大的快乐，每次遇到非常费解的数学题我们大家就发动小组合作，看哪个小组首先想出令人激动的答案，随后大家就一起去验证这个答案的正确性。每当读到新的课文时，我们大家手捧着带着墨香气味的书本，欣赏其中的韵味，品读陶渊明“不为五斗米而折腰”的高尚品质，与苏轼一起叹《水调歌头》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。

看着美丽动人的花儿，首先想到的则是辛劳的园丁。校园的美景难道在这花园里？不，不是，一定在辛劳的办公室里，那里满是老师们的辛苦，看着老师们慈祥的面容不禁想起我的妈妈，是啊，老师不正如我的妈妈一样么？每天在准时的时间内踏进班级，一点点的不知疲倦的教育我们，正是这辛劳的努力让我们一点一点的成长，她给的爱和母爱一样的伟大。她，为了不拖欠我们的考试卷子竟不顾惜自己的身体每每把自己的睡觉时间无限制的延长延长，当看到我们那惊讶的眼神时也许她那心里的得到了最好的满足了吧，多么可爱的母亲啊。她，还记得在我们翻越团队墙时，我们一个一个踩着同伴的肩膀爬向最终的顶端，到最后时是她，是她用自己的肩膀把最后一个同伴送向了成功的顶端，牺牲了自己，多么伟大的母亲啊。她，还记得在我们另一次进行训练时，我们不断的埋怨老师怎么没有来保护我们，可是我们那里知道她正躲在一个黑黑的墙角后面默默的注视着我们哭泣，多么慈祥的母亲啊，我想对你说“母亲啊，您辛苦了”。

看向湛蓝的天空，望向沉重的篮球场，看着熟悉的教室，想着慈祥的“母亲”，看着这校园的一切不禁发出内心的感叹，校园的风景实在太多太多，需要我们不断的去倾听、感受、思考才能发现这难以捉摸的风景。

校园风景

我们学校孕育了人才，我们的校园风景也十分迷人。

一走进我们学校大门，就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字“源”。池中有几片宽阔的荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师；第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。

再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。

继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教育。”

啊，我们母校真是有文化内涵啊！

校园风景

沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了！校门口有两个像卫兵似的`门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。

走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡。花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。

天井的南北两面，各有一幢高拔的教学楼。像两位巨人矗立在校园中，显得格外醒目。每个教室里都有两块大黑板。前面的黑板上方，有一个镜框，镜框里嵌着一面鲜艳的五星红旗。一排排桌椅对得整整齐齐，明亮的窗子净得可以照见人影。

校园的最南边，便是一个标准的塑胶操场。桔红色的塑胶跑道环绕着操场四周，映衬着碧绿的草地和天蓝色的篮球场，是那么的鲜艳夺目，使在上空飘扬的五星红旗更加灿烂。操场上还有许多体育健身器：有爬杆，有双杠……每当活动课的时候，操场上顿时热闹起来。有的像猴子似的敏捷地爬上竹杆，有的在塑胶跑道上使劲地奔跑，有的你抢我夺地打篮球。风儿拂拭着我们的面庞，多开心啊！一只只美丽的鸟儿落在树上，正悠闲地倾听着同学们的格格笑声。

在这么美丽、舒适的校园中学习，是多么幸福！

来源：m.199970.html

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