福建省高一语文作文

时间:2023-08-20 07:53:43 高一作文 收藏本文 下载本文

福建省高一语文作文(精选18篇)由网友“Ruby”投稿提供,这次小编给大家整理过的福建省高一语文作文,供大家阅读参考,也相信能帮助到您。

福建省高一语文作文

篇1:福建省高一语文作文

鲁迅确实是一座大山,只是这座大山对于很多人来说意义不尽相同罢了。

有的人以为鲁迅是座大山,尊崇的是鲁迅的人格魅力与思想高度;他们以鲁迅为师,乃大山的攀登者。有的人则出于所谓的“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”的怪调,把鲁迅文章的苦涩与难懂当作压在他们身上的“三座大山”之一,时刻想着如何能从这五行山下逃脱,以重振齐天大圣的威名————其实他们顶多就算群皮肤光滑些的猴子!在这两种人之外,还有一种人,他们则把鲁迅当作一座话题大山,常以鲁迅为题广设擂台,让天下英雄前来各抒已见,竞先争锋。当然,他们在提供一个讨论平台的同时,也不忘了趁机会在山脚下以各种方式开煤挖铁掘银淘金。

可以想象,当这三股势力交汇一起时,那将是多少壮观的场面!80年前毛主席的名句“岁岁重阳,今又重阳”在新时代的发展下,一溜烟就变成了“岁岁鲁迅,今又鲁迅”了。这不,因为人民教育出版社最近在语文教材中再次削减鲁迅文章,鲁迅话题又一次在媒体上被炒得热火朝天,差点成了一件老百姓街谈巷议的“国家大事”。

其实这几年关于鲁迅的讨论,一个紧跟其后的关键词都没离开“教材”二字。有些人以为鲁迅文章是我们教材的脊梁,如今脊梁一根根地被抽走换掉,我们的学生将难以抬起头来挺起腰来,其严重程度不亚于当年共工怒撞不周山,把天柱

撞折,以至于天倾西北,日月星辰移位。其实这种观点挺好笑的,因为它总让我想起一个成语:杞人忧天!

如果我们将现在的教材与过去的教材对比,我们会发现,鲁迅文章之所以近年来频频被削减,一个很重要的原因是:过去我们教材里的鲁迅文章放多了。如果我们不适量地削减鲁迅作品,又如何从篇幅有限的教材里引入另一些优秀作者的文章呢?时代在进步,百花园里愈发需要百花齐放百鸟争鸣!

至于有人担心鲁迅文章在教材中的减少,会使得鲁迅离我们越来越远,日渐式微。其实这种担心窃以为也有些多余。难道我们对于鲁迅的学习,就只局限于教材里的那几篇文章吗?须知,教材里的鲁迅文章,只是一个引子而已,真正对鲁迅精神的学习与体悟,远在教材之外;而且,只要我们的社会一日未真正和谐,鲁迅文章就依然会有市场。

清道光三十年(公元1850年),俞樾参加礼部科考。当时的考题为“淡烟疏雨落花天”,俞樾在卷首首句答曰:“花落春仍春。”对于鲁迅文章被削减,我们也可如是观。

篇2:福建省高三语文质检作文

巍巍的山峰拉住风飘荡的衣摆,问他欲往何方?风留下一句玄妙话语:今日的我,即是今日的方向。看似无处为家,漫无目的,却已游历天上人间,尝遍人情冷暖。望着风流浪不羁的身影,高耸的山头竟有些黯淡。曾经他以定居此处为安,以睥睨群伦为荣;他不辞土壤,眼中只有茁壮成长;他不择细流,心底想著名山大川。春雨的润泽万物,夏虫的鸣声唧唧,秋实的一抹微笑,冬寒的万籁俱寂,山峰完全无心体会,终于成就今日之高。他却感到寂寞空虚,一切目的都尽善尽美,但好像有些迷茫,好像错过了什么。

千百年来世俗价值以成败论英雄,众人推崇的目的达成了,那过往的丑陋可以忽视不顾,甚至巧施妙笔,歌功颂德一番。于是乎,刘邦为王,项羽为寇;于是乎,唐太宗为千秋圣君,玄武门之变已云淡风轻;于是乎,王永庆成经营之神,小学学历遂是传奇一笔。目的论的盛行,让人心流于表面。我们看不见擎天巨木始于一株幼苗,我们看不见典范人物的深邃内涵。一切追求速成与华丽的年代,年轻人不顾一切渴望光鲜的成功。他们筑美丽的梦,但筑梦不能踏实,不是流于空谈,便是四寻险径。这是泡沫式的梦幻,经不起深究的。

要在这时代屹立不倒,必须像片干渴极久的沙漠,紧紧攫住时间之流的每一滴时光。人能掌握的只有当下,当下即是所有。错失了这一瞬间,那这一瞬间便一无所获,而普天之下的如画风景、傲人成就皆由这无数的一瞬间累积而成。如此一来,眼底只有伟大目标的人们,还能不辛勤耕耘每个过程,每个人生片段吗?在人生的旅途上,寻正规的道路,尽情浏览沿途风光,踏实留下认真足印,此刻即拥有人生最圆融的幸福。或许最后来到心中的桃花源,或许惊讶于另一个世界,都是上帝的祝福。那认真的过程,已在心版刻下隽永画面,足够在桃花源品茗怀想;那认真的过程,已积聚广阔见识和力量,去开创另一段未知的旅程。

当然,在年轻气盛的年纪,还是要提倡多听听自然的乐章,多看看四季的递变,多学习红尘的人情世故。博观才能开阔眼界,才能丰富心灵,进而约取方向,探索自己的天地,或许不是人迹常至的那一隅,却能让灵魂自由飞翔的。

走过一片森林,别急着找出口。晨曦的幽微、斜日的苍凉让你回想人生的始末;年轮的转动、树皮的斑驳,让你探索时间的秘密。走累了,坐在林子看星空点点,聆听大地的气息,感受时空的变换。或许曾经眷恋滚滚红尘的繁华,或许依旧向往城市里的热闹掌声,但既然有缘拜访这片森林,就拆开大自然的赠礼,细细玩味。或许那阵风和你擦身而过,说声晚安,交换流浪的方向!

篇3:福建省高三语文质检作文

很早就耳闻郭敬明这位80后作家对青春精辟的洞悉:“青春是一道明媚的忧伤。”我言昨是而今非,青春年华似乎应是……

青春不应该错过什么?有人回答:至多恋爱二次,多了也就是附庸品了。除了这点,还应加一点,不应该错过不该错过的青春。年华也许“蜕下那段青葱岁月”,更多的,平行线的交点,左手回忆,右手憧憬。

一所规模不大的省级重点中学,一江忧伤清溪,绕过。内,狰狞的黑板上荫,离高考还有58天。满眼的黑洞洞、白凸凸的色彩,看不清陌生的熟悉面孔,温柔地倾听笔的《夜曲》,在祈祷着……墙上有人用钢笔写了两行歪曲的小字:闲散的季节里,我,花一样年龄,在梦一斑的意境。生如夏花的协奏响起。外,一如北方的天气,没有春天,4月,偶尔也有零星的小雪飘落,不一会又化了。湿漉漉的情思,伴随着风吹起,一团蓬乱的杂草被吹散。闷顿的钟声响起,整个城市恬静的睡去。

“有一个地方尘埃无法闯进,倘若你进去了,便知道哪个地方叫童年”。布满青苔的街道有江南的气息,一个男孩,一个女孩玩着过家家,门前的老人家满脸褶皱笑着……仿佛自己置身于儿时的岁月。

当我们老大的时候,许是成家立业了,或是是步履蹒跚,我们仍然想起那高中时代的有效年华,会哼唱老狼的《同桌的你》的旋律。坐在古木的椅子上,嘴里叼着烟斗,手托腮,忆往昔,一丝暖心的笑泛在嘴边。

望着窗外的淡风淡雾,凝视云卷云舒,品一杯香茗,咏颂《伊豆的舞女》。记得一个人说过高中生的恋情是一分好奇,两分无奈,三分孤独,三分柔情;还有一分恐怕连他们自己也说不清楚。也许反证了“初中生的幼稚,大学生太滑稽,惟有高中时代留下美好的回忆。”

一些不嗜人间香火的另类,啃着物理化的教科书,我也许是其中的一分子谁知道,不去管他,活的快乐叫好,我们的想法极为简单。

也许有人喜欢品尝着青涩的橄榄味道,正如游兴的鱼在潭里,翱翔的鹰翔占天空……

也有人独嚼槟榔,青春活着的感觉。

青春无敌

嬉戏

游水

小笑

浅草

止殇

杜鹃蹄血……

虽铅华洗尽,独品午后的残茗,但活生生青春的年华,一江明媚东去,天上人间。

篇4:福建省高三语文质检作文

大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货,恶其弃于地也,不必藏于己;力,恶其不出于身也,不必为己。是故,谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同!

或许,在与我们这个世界平行的另一个世界里,有这样一个世界,里面所有的人都幸福的生活着,没有丑陋,没有迫害,没有阶级,人人平等。

人人的脸上都洋溢着如花开般的笑容,那里的花儿漫山遍野都是,有百合,三色花,郁金香,牡丹,风一吹来,花香飘逸。

那里有碧绿的草原,蓝蓝的天空,洁白的云朵,马儿在那草原上肆意奔跑,没有束缚,羊群在那儿慢悠悠的吃草。那里有很美丽的森林,很大,很大,没有砍伐,没有污染,小鸟在那惬意的吱叫着,猴子在那随意的攀树,那儿有洁净的河水,大象在那玩耍,狮子在那喝水,没有抓捕。

那儿,没有科技,没有污染,人人都日出而作,日落而归,那里没有富贵,没有贫穷,没有高贵,没有低下,没有占有,所有的一切都是大家的。

人人讲求诚信,崇尚自由,和睦。人们把天下有才华的人选出来治理国家,不,没有地域,没有国家,没有人种之分。人们把有才华的人选出来,带领大家。

所以人们不只是奉养自己的父母,还奉养孤寡的老人,那儿的人不但抚育自己的子女,还抚育孤儿,使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。那儿的男子都有职业,人人都很勤奋,没有懒惰,因为能劳不劳是可耻的,劳而不尽其力也是可耻的,劳动只为了自己同样是可耻的,女子贤良淑德,人人都能及时婚配。

那儿都有人人为公的社会道德。在这里,人们有高度的责任心,对社会财富十分珍惜,憎恶一切浪费现象,也反对任何自私自利的行为。“货恶其弃于地也,不必藏于己。”货弃于地是可耻的,货藏于己同样是可耻的

那儿的社会给人们提供了和谐优越的生存条件,人们回报社会以高度的自觉劳动,二者互为条件,互为因果,而又互相进,这样不断的进步着。

那里没有钱币,所以不会有争夺,人们有需要的东西,别人都自愿的拿出来给他人,人们不会藏私,不会谋私利,不会有人耍阴谋,耍诡计,人人都有,就没有人偷盗,没有人抢劫。那儿就如孔子说的:谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。

那儿没有争权夺利,也就没有战争,没有祸乱。

那儿整个社会都很和谐,那儿天下一家,共享太平,那儿是世外桃源,不,那儿每个地方都是桃源,那儿是大同世界。

可是我们这呢?

篇5:福建省高三语文质检作文

土匪,顾名思义,强行霸道的人。而我们这通常喜欢称爱抢东西吃。吃得很有速度。吃完自己那份腔别人那份的人为“土匪”

例如,假如我们在一家餐馆里吃饭,看见一伙人腔东西吃,我们就会开玩笑似的说:“哇噻!土匪耶!”。所以,年轻人大都有“土匪”的桂冠戴在头上。比如我,还有我的一伙死党们。油饼是土匪头头,我们是匪兵。其实我们“土匪”也是很有人性的,我们也养了猪呢!凡吃不完的剩菜剩饭就留给他吃。但很不幸,他经常饿肚子。没办法,一头猪的能力有限,头脑太呆,手脚太不利索。只有被宰的份。

话说耗子搬家那天,请我们一伙去吃大餐,得知情况后我们连早餐都没吃!空着肚子等午餐,饿地那叫不行。结果弄得隔壁的妇女桌不停的把菜往我们桌上送。先是龟后是虾,再后来连牛肉也送过来了。于是我开始怀疑女人的肚子。

让我告诉你们土匪的进餐程序。在第一道菜上来之前,我们会“碰杯”,我们都是好学生,所以不喝酒只喝饮料。然后第一道上来,我们一伙拿着筷子起立,等油饼喊“动手”,我们就“大开杀戒”,把桌上的菜扫个精光。为之,我们也付出了不小的代价,那就是招来不少异样的目光。

不过,年轻人得有年轻样不是?

“酒足饭饱”后我们再“碰杯”,最后闪人。

再说芋头搬家那天,由于受上次“耗子搬家事件”的教训,饿着肚子是不现实的了,所以我就吃了个小面包作为早点。中午放学后,我们一伙“土匪”横街而行去吃大餐,果真有土匪样。那天我们很幸运,由于桌数太多而人数却不够,所以我们一桌人吃两桌菜。也不怕旁边有熟人在偷笑。那老板真该庆幸,我们吃的越多他就赚的越多,所以我们琢磨着什么时候我们得去吃自助火锅,把那老板吃得喊心疼就走人。

第三次,老发搬家。他爸妈见识过我们的力量,于是特为我们准备了两桌菜。但很不幸,这次出现人多桌少的盛况。结果我们只能坐大厅吃。不过,“塞翁失马,焉知非福”啊!他妈说:“各位同学,不好意思,本来为你们准备的两桌被长辈们占了,不过,你们在大厅吃可以随便点菜,想吃什么就叫!”。她这么热情我们不领情也不好,所以就比上次多吃了一盘菜而已。

有时候我想,如果我们一伙常常聚在一起去吃自助火锅,那老板会不会跳楼自杀呢?不过,我们是好学生,是不会谋财害命的!“土匪”也是有人性的嘛!

篇6:福建省高三质检语文作文

童年在不断妥协的记忆中暗淡,最后洒下一些零星。

风在夜里吹动树叶,梦越过千年。记不得是在哪里结识的你,但我坚信是我的真诚祈祷感化了上帝。你似乎陌生的面容里藏着如此熟悉的味道,是你第一个拉起我的手告诉我:我们不哭!

在我们还都是小女孩的时候,偶然的机会让我们拥有了那么多愉快的周末,那些幼稚的自由我都还记得。

我们是愤青,在炙热的季节里再次重逢,你说,“我不如以前散漫了。”我说:“我真不想太早地看清世界,好希望能有人帮我撑一片紫色幕布遮住灰色的天。”因为你身上有一种那么可靠的力量,所以我一直那么依赖你。你不在的时候。我的眼神总是无助。

是那样的岁月给了我们同样的感受?还是同样的执着给了我们挣脱的共鸣。一直,你和我一起思索我们的愿景,你说:“你会成为教育部部长的,到时候我一定重新读书,感受你改革的春风。”你粉粉的脸上露出浅浅的笑靥,只有面对你单纯的诱骗,我才会抛开我的现实主义,“到时候你,我陪你。”我灰色的天空被你用月白的彩笔涂了又涂。别人都说我太乐观,只有你知道:悲观主义的人才常戴着面具说晨光熹微。

然而,时间乌飞兔走,我木然的表情浮现。但愿那都是些不会造成任何损失的浮码,在记忆里执着地飘行。

时间过得如此之快,粉色的信纸上竟出现如此诗意的一行字,“即使友谊再深,也不能成为我们追逐梦想的束缚。”时间过得如此之快,以至于我对着这张薄薄的信纸沉重地点头。

如果,没有如果。我们都还年轻,所以很多事情想不明白。哭着笑着踩出一串深深浅浅的脚印,多少年后回复不了满脸遗忘的你。

你送给我的生日礼物,扉页上你写道:“那些在美丽传说中以晶莹姿态舒展的青春情感,最后将以分离的封缄作为终结。又或者,如同投错了地方的信笺,落到一个荒芜的人世外。而每一笔记载下的句子,都带着温暖而美好的本意。”我如此相信你,所以我一直痴迷于那能使温暖的文字。但文字或许太多,一边回忆,一边忘记。

或也许我们的相遇制造了一场轰轰烈烈的颠覆。我笃定地想分开后的我们都在抛弃自己的执着,都在颠覆我们的性格。又一次想,我们是不是在进步中退化了!醒了,世界如此狭隘怎容得下我们如此颠覆。

终于,你走了,我一个人了,所有的角色都变了,我成了另一个我,你成了回忆。

篇7:福建省高三质检语文作文

当年刘备为了请到诸葛亮出山,放下架子,风雪无阻,三顾茅庐,精诚所至金石为开,诸葛亮不但打开了柴门,而且打开了心灵之门,抱着“士为知己者死”的心志帮助刘备得以三分天下,刘备死后托孤于他,他殚精竭虑,为辅佐后主刘禅鞠躬尽瘁死而後已,留下了一段君臣知己之交的佳话。

人是社会的人,自然就离不开彼此的交往。古人说:君子之交淡如水,小人之交甘如饴。形象阐释了两种不同的人生交往。那么,作为二十一世纪的我们该如何与人交往呢?我崇尚一句话:道义之交,可以终身。

交往就要真诚,要理解和尊重对方。当年刘备为了请到诸葛亮出山,放下架子,风雪无阻,三顾茅庐,精诚所至金石为开,诸葛亮不但打开了柴门,而且打开了心灵之门,抱着“士为知己者死”的心志帮助刘备得以三分天下,刘备死后托孤于他,他殚精竭虑,为辅佐后主刘禅鞠躬尽瘁死而後已,留下了一段君臣知己之交的佳话。

志同道合方能相交相知,建立起伟大的友谊。廉颇嫉妒蔺相如的地位步步提升,曾发誓要羞辱他,当他明白蔺相如之所以躲着自己,是因为“秦所以不敢加兵于赵者,徒以吾二人在也,吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”,他羞愧难当,负荆请罪,并结为刎颈之交。捍卫祖国的尊严是他们心中的共同志向,再大的个人恩怨在它面前也将化干戈为玉帛,烟消云散。怎能忘记,不向权贵低头,用心吟响心中的诗篇让李白和杜甫成了忘年交;怎能忘记,为了全人类的解放事业让马克思和恩格斯把手握到了一起,给人类留下了一段伟大的友谊;怎能忘记,为了民众的解放,民族的崛起,毛泽东和周恩来走到了一起,在血与火的洗礼中成为了一对伟大的战友……

古语说:势力之交不终年,纯净的交往一旦套上了权利的光环,即使是同胞兄弟亦可反目成仇。曹丕为了巩固自己的王权,竟欲逼死自己的弟弟曹植,若非曹植在七步内吟诵出“本是同根生,相煎何太急”的千古痛心之句,早已命丧黄泉。抗战时期,大敌当前,本应同仇敌忾,共驱外敌。然而,蒋介石却生怕共产党新四军的力量壮大,竟向抗日的新四军抡起屠刀,制造了“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急”的“皖南事变”,成为了历史的千古罪人。

交往,是一种心灵的沟通,彼此相熟相知,不受任何利益驱动,这种交往,方能终身。善于听音的锺子期死了,俞伯牙摔碎玉琴,世间不再回旋“高山流水”;刘兰芝投池而死,焦仲卿便自挂东南枝,实践了“蒲苇韧如丝,磐石无转移”的誓言;梁山伯死了,祝英台撞死墓前,两只蝴蝶翩翩起舞,一曲“化蝶”,唱响千年。

这样的交往,怎能不可歌可泣?

篇8:福建省高考语文考试参考试卷

福建省高考语文考试参考试卷

20福建省高考语文考试参考试卷

本试卷分六大题。满分150分,考试用时150分钟。

一、古代诗文阅读(27分)

(一)默写常见的名句名篇(6分)

l补写出下列名句名篇中的空缺部分.(任选三题)(6分)

(1) 无边落木萧萧下,             。(杜甫《登高》)

庄生晓梦迷蝴蝶,            。(李商隐《锦瑟》)

(2) 雕阑玉砌应有在,             。(李煜《虞羹人》)

想当年,金戈铁马,         。 (辛弃疾《永遇乐・ 京口北固亭怀古》)

(3) 君子博学而日参省乎己,        。(荀子《劝学》)

师道之不传也久矣!              !(韩愈《师说》)

(4) 后人哀之而不鉴之,             。(杜牧《阿房官赋》)

哀吾生之须臾                   。(苏轼《赤壁赋》)

(二)文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文,完成2―4题目:

韦丹字文明,京兆万年人。早孤,从外祖颜真卿学。顺宗为太子,以殿中侍御史召为舍人。新罗国君死,诏拜侍封郎中往吊。故事,使外国,赐州县十官,卖以取费,。丹曰:“使外国,不足于资,宜上请,安有贸官受钱?”即具疏所宜费,帝命有司与之。还为容州刺史。教民耕织,止惰游,兴学校,民贫自鬻者,赎归之,禁吏不得掠为隶。始城州,周十三里,屯田二十四所,教种茶、麦,仁化大行。以谏议大夫召,有直名。刘辟反,议者欲释不诛,丹上疏,以为“孝文世,法废人慢,当济以威,今不诛辟,则可使者惟两京耳”。宪宗褒美。乃拜晋慈隰州观察使,封武阳郡公。阅岁,自陈所治三州,非要害地,不足张职,为国家费,不如属之河东,帝从之。徙为江南西道观察使。丹计口受俸,委余于官,罢八州冗食者,收其财。始,民不知为瓦屋,草茨竹椽,久燥则戛而焚。丹召工教为陶,聚材于场,度其费为估,不取赢利。人能为屋者,受材瓦于官,免半赋,徐取其偿;逃未复者,官为为之。贫不能者,畀以财;身往劝督。有吏主仓十年,丹覆其粮,亡三千斛,丹曰:“吏岂自费邪?”籍其家,尽得文记,乃权吏所夺。召诸吏曰:“若恃权取于仓,罪也,与若期一月还之。”皆顿首谢,及期无敢违。有卒违令当死,释不诛,去,上书告丹不法,诏丹解官待辨。会卒,年五十八。验卒所告,皆不实,丹治状愈明。大和中,裴谊观察江西,上言为丹立祠堂,刻石纪功,不报。宣宗读《元和实录》,见丹政事卓然,它日与宰相语:“元和时治民孰第一?”周墀对曰:“臣尝守江西,韦丹有大功,德被八州,殁四十年,老幼思之不忘。” 乃诏观察使上丹功状,命刻功于碑。 (节选自《新唐书韦丹传》)

2、对下列句子中加点的词的解释,不正确的`一项是(   )(3分)

A.早孤,从外祖颜真卿学孤:幼年丧父

B.始州,周十三里城:构筑城墙

C.法废人慢,当济以威济:渡过难关

D.与若一月还之期:约定时间

3、以下各组句子中,全都表明韦丹“助民安居”的一组是(   )(3分)

①民贫自鬻者,赎归之

②教种茶、麦,仁化大行

③罢八州冗食者,收其财

④度其费为估,不取赢利

⑤免半赋,徐取其偿

⑥韦丹有大功,德被八州

A、①③⑤  B、①④⑥   C、②③⑥ D、②④⑤

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)逃未复者,官为为之。(4分)

译文:                   &n

篇9:福建省厦门市高一优秀作文

我爸爸是一个“妻管炎”,那是因为我有一个强势的妈妈。妈妈的职位是公司经理,所以工作繁忙,每天几乎都是早出晚归,有时出差,两个月都不能与她相见。对于妈妈这样一个女强人,爸爸是忠心地支持妈妈的这一份工作。因此,爸爸的地位就“卑微”了许多,家里的家务细活都由爸爸一个人包办。爸爸一边做着自己,一边又做着妈妈。就这样,“妻管炎”就成了爸爸的外号。

虽然爸爸总是在妈妈面前认低微,不过从他们两个人的身高就能够看出。妈妈有着1米8的身高,而爸爸却只有1米75左右,所以也难怪妈妈的风头会完全掩盖爸爸,显得爸爸黯淡了许多。平时与朋友们相聚,他们总快添油加醋地调侃道,说爸爸见了妈妈,就像兔子见到狮子一样,吓得撒腿就跑。爸爸妈妈朋友们的说法,我可不能恭维了,因为他们这样说对爸爸简直就是一种不尊敬。在我看来,我的爸爸是一位顶天立地的男子汉,他是我心目中的偶像、英雄。

爸爸是一个全能的人。他最喜爱设计了,家里的装修都是由他一人全部包办的,整间房子被爸爸装修完后,浮现在眼前的便是一个焕然一新的世界,墙壁涂上了雪白的颜色,地上铺的地板透露着几分古典的气息,各种各样的摆设把整间房子衬托得像洋楼,我们住在里面,每天都感到惬意舒适。爸爸的设计水平和装修水平是顶尖的,把屋子设计得美观、大方,还不失时尚。家里来客人总是会问:“你们家的房子真漂亮啊!是谁给你们设计的?”这时,我总会抢在爸爸之前,骄傲自豪地说:“这是爸爸设计的。”

爸爸还有一手的好厨艺。不管是中餐还是西餐,他都能够煮出色、香、味俱全的美味佳肴。不是我自己夸爸爸,爸爸的厨艺能媲美酒店的厨师呢!爸爸做的麻辣豆腐、水鱼清汤、酸甜排骨、红烧牛肉等一些平民小菜,那都是的美食。香喷喷的味道,光彩夺目的色泽,闻着看着都让人直流口水,仿佛带你进入了美的菜肴中,让你尽情享受。

爸爸还是一个一丝不苟的裁缝师。他那针线活可真是绝顶来的,手上的穿针缝纫的本领都快到达炉火纯青的地步了。记得那一次,我的校服上一颗衣钮松了,爸爸得知后便从抽屉里找来了针线,只见他左手拿着一根细针,右手拿起长长的衣线,一下子就把线穿进了那根针的隙缝里。然后熟练地摆弄着动作,一丝不苟地缝纫着衣服上的纽扣,看见爸爸眼中那充满爱的目光,我便知道这一针一线都注满了爸爸对我的爱,对这个家的爱和责任。

妈妈见爸爸含辛茹苦地为这个家做出奉献,妈妈就有点难过,于是她就尽量地挤出一些时间来为爸爸分担。然而,爸爸又是那么爱妈妈,每当妈妈提出要帮忙时,爸爸总是笑着说:“你多点休息吧!你可是我们家的大忙人啊!”妈妈没有执意,只是微微点了头,但我知道妈妈的心一定很不舒服,在心里留下了苦涩的泪水。

妈妈时常向我诉说,说她自己很惭愧,总是内疚地对我说:“小华,我对你爸爸可真不够好,对你的关心也比较少,从小到大都是爸爸有照顾你的,我们的感情也没有像你和爸爸的感情那样好,所以,你要多点为爸爸着想,从小就要养成孝顺爸爸的习惯,不要顶撞爸爸,知道吗?”“嗯,我知道。”听了这句话,我使劲地点头,同时也触动了心灵,眼眶里已是泪水盈盈了。

我不觉得爸爸是“妻管炎”,对于我,他是一位好爸爸,对于妈妈,他是一位好丈夫。我为有一位贤夫良父的爸爸而感到骄傲自豪。

篇10:高一语文作文

人生是一个取之不尽的话题。这种生活就像中国人的直播。有人歌颂理想,有人阐述理想。生活因为语文而美好。

商店的名称因语言而异

在过去,商店的名字很简单,他们以他们开的任何一家商店的名字命名。现在不一样了,经济不错,店名也跟着思想变了。就像最高的“发院”,虽然是错别字,但还是能看到这家理发店的奢华。不然为什么这么“高”?还有一个,追“茶”到底。这是不是意味着要像侦探一样追茶?很生动。“一生无汗”,这是空调*行业的一朵奇葩!如果我在他家买空调,我一辈子都不会出汗。不用说,随着时代的交替,店名的观念也随着语言的交替而变化。

社会因为中文一步步神奇

旧时代过去了,新时代又来了,就像珍珠一样,闪闪发光。以前没有美容院,现在有了,也没别的了。“马上点,痘痘是禁止留的。”呵呵,听起来好像铃响了,老师催我们走?是谐音。非常有用。更有甚者,过去有很多通知和命令,现在却变得亲切体贴,“除了你的脚印,什么也不留,除了你的记忆,什么也不带走”。这个通知一定要让游客觉得舍不得扔一块垃圾,不额外麻烦不会拿走任何东西。看的时候还记得。例如,“天哪!我的衣服又薄了!”“种个包子,别怪狗跟着。”“自助的最高境界:扶墙进来,扶墙出去。”这些都是委婉的表达了这个意思,也挺生动的。能把意思表达出来,让人发笑,太神奇了。

网络,因为语言而响彻世界

古今如一行,一个时期如一个结,多繁华,就是一个结。以前,网络是一个深奥的结。“tmd”,这怎么这么像“操蛋”?其实是“挺可爱”的。卖起来很可爱。你爱你的父母吗?你可以说“爱虎油”,就是我爱你。“叫弓”是什么意思?有了中文知识,拼在一起就是“超级强”。不管是“去船头”。咳嗽。说的“jjww”,也是有点发牢骚。用首字母表达要起草的意思。多么雷鸣般!有时候老师讲课太枯燥,然后不由自主让我想“喊”————睡觉。用我睡觉时的声音,用文字,真的可以看出我有多想睡觉。网络,打雷全世界也是小菜一碟。

中文在生活和世界上无处不在。汉语给我们带来了乐趣、欢乐和另一个世界。生活是中国人创新的。

篇11:高一语文作文

也许是无意的约定,让我对语文一见钟情,从初学汉语拼音到深深的爱上文学。一切显得那么顺理成章。曾经羡慕讲台上的老师可以出口成章,妙语连珠;曾经羡慕作家的文章文采飞扬,底蕴丰富;曾经羡慕别人口中有那么多美丽的诗词,对古诗引用自如......。

直到有一天我知道我也可以做到。十几年的学习生涯,我一直被语文深深吸引着。然而当我走过三年高中,当我加入征战数理化的队伍,当我品尽了这个年龄段不该有的苦闷与艰涩。我只能在心底说一声:语文——我爱你在心口难开。

作为理科生,我们大部分的时间集中在数理化上,对语文的学习往往有些不屑,因为高考中语文不会成为我们难以逾越的绊脚石。曾几何时,我沉浸在语文世界里,玩赏着美丽的文字,去寻求生命的乐趣所在。然而现实如此苛刻,面对诸多名著,我只能忍痛割爱。因为没有时间细细品味,又不愿囫囵吞枣地浏览,我觉得那样是对它们的一种亵渎。偶尔灵光闪过,多想提笔洋洋洒洒写一通,然而作业已排满了时间表。只能忙里偷闲,写些小诗来平衡内心与现实的矛盾。不可否认,推敲汉语文字,学习汉语文化需要心神合一,做一个生活的有心人。而我们岂能分太多的经历于此呢?也许感性思维与理性思维存在着相抵触现象,而这不可兼得吧。

面对语文试卷.不变的格式俗套,我只觉得自己就像一个习学的机器,因为我们不是为了学习而学习,而是为考试而学习。

本来惟一的作文专栏是我的最爱,而现在面对自己的文章一次次的被判作死刑,我有些不知所措。耳边回响着语文老师的一句话:“别在话题作文上玩深沉。”我想说中国自古以来,文章不都以含蓄深沉为美吗?然而我无力反驳,现实不曾给我反驳的余地。我不止一次地想,难道自己对语文的衷爱就为了换取这些分数吗?难道这就是个人的价值取向吗?

当我一点点抑制着自己对语文的热情,试着从数理化中找到一点真实。我想有些事情可以等,有些事情却等不及,试着让自己一点点平淡吧.

请原谅我的冷漠.因为我爱你在心口难开。

【高一语文作文十五篇】

篇12:高一语文作文

窗外,杨柳随风飘荡,坐在窗前,想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师?我在想。

我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话,把爱编织在世界的每一个角落;喜欢它,几十个美好的字出现在纸上,成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前,我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字,比如独特的风景。

我是一个捕梦网的人,希望开启我文学梦的领导是这样的。希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友,甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。语文需要洒脱的意境,一个作家最需要的`是超凡的灵感。所以,下课后,语文老师应该成为我们依赖的朋友,一起玩,为几个中文句子的理解而奋斗,而不管他们的地位如何。这样,语文老师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。希望我的语文老师是最美的风景,充满活力。只有笑,才能摆脱困境,像一只从不缺乏力量的鹰,在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑,那么我们的心永远都是阳光的!语文课堂效率,别说,简直就是晴天火一样的空气。希望我的语文老师能开放一点,给我们的课堂增添一些活力!

语文课要立足生活。语文的艺术源于生活,所以我们要活在生活中,希望语文老师能让我们亲近自然,体验真实的生活,彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛,锻炼我们的口才,让我们的语文做到最好、最高、最好!我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画!

窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!

篇13:高一语文作文

我的老师是一位女老师,35岁左右,中等身材,戴着一副深度眼镜,可见她学识很高,知识很多。通常,魏老师脸上总是挂着灿烂的笑容,但是当她认真的时候,我们就害怕了。她是一个尽职尽责的好老师。

魏先生工作认真。为了教好我们,他经常在深夜备课。认真对待每一节课。她上课幽默有趣,有时讲一些笑话,经常逗我们笑。每个人都兴致勃勃地听着。魏先生有一颗热爱学生的心,经常和贫困学生交谈,帮助他们与我们一起进步。

魏老师很关心我。有一次魏先生安排我写家乡作文,我想都没想就写了。结果我把家乡的作文写成了校园作文。魏老师笑着对我说:“我们要求写家乡的美景,你写校园的还不够。如果你把一些街道建筑或者河流、慕童大桥写得详细一点,这个构图会更好。”魏老师的话让我大开眼界。后来我重写了这篇作文,然后给魏老师看。魏老师说我文笔不错,比上次有进步。我听得甜如蜜。魏先生就是这么教我们的。在她的指导下,我的作文获得了很高的标题。

有一次我早读课的时候,是在练字而不是看书。魏老师看到了,走到我面前,但没有批评我。他反而语重心长地对我说:“练字对你来说是好事,但是课后可以用,不要用着早练,准备期末考试。早读的时候要抓紧阅读和背书,因为早上的时间很宝贵,人的记忆力是最好的,没有魏老师的一句话提醒我,我知道我错了。我脸红了,羞愧地低下头,吞吞吐吐地说:“对不起,魏老师,我知道我错了,我一定会改的。”魏老师说:“知道自己错了就好,改了就是好孩子。“魏先生就是这么解释的,动情地感动着,催我上进。

老师是勤劳的园丁,哺育着祖国的花朵;老师就像红色的蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮着别人;老师就像灵魂工程师,陪伴着我们。魏先生为我们付出了太多,他关心我们的事,就像天上的星星,数不胜数。她用各种可能的方式给了我们爱和温暖,她的老师令人难忘。魏老师是我尊敬的好老师。

篇14:语文高一作文

我对我们语文老师的评价很简单,就是内外兼修的美。

这句话怎么说?我来一个一个解释。首先,我们的语文老师是一个真正的美女。27岁的她很温柔贤惠,说话很温柔,走路也很安静。她是一个安静温柔的女人。此外,我们的语文老师对服装很有品味。在她的打扮下,我们每天上课,只是看着语文老师,即使她不说话,也是一种享受。当然,我们老师不是简单的花瓶。老师凭着自己的教学能力,不到三十岁就成了我们语文课题组的组长,真的是一个很厉害的角色。当我们上她的语文课时,我们都觉得自己像春风。我们有时觉得是在和李白杜甫说话,有时又跟着赵君到茫茫大漠。这种感觉真的很奇妙。

我很喜欢我们的语文老师,我一定会在她的带领下进入文学的殿堂。

篇15:语文高一作文

那个少年,他笑面如花,阳光斜落在他的脸颊,犹记嘴角温柔,目若秋水,灿烂如晚霞,尽管稍纵即逝的芳华,梦中留下谁的牵挂?

那个少年,他有点骄傲,昂头一笑,倦意浮上眉梢,迷雾在思绪里飘摇,难掩眸中自信与美好,盼望有朝,能接近你的海潮。

那个少年,他的背影充满了孤独,云卷云舒,他在林间穿梭自如,暖分微醺,将他照拂,他将落叶埋进尘土,如此怎让我说不在乎?

那个少年,似乎有些无奈,有时他的眸中浮现些许雾霾,站在八点半的烟台,星空,等的人还没来,他却云雾里徘徊。

那个少年,他是一番风景,我陪他执手而行,感受千古悠韵,夕阳落日映,星空如流萤,华灯初上,是月明,凡尘路上,你不会单影。

那个少年,他眸光如桃花灼灼,点燃谁的'心火?曾相许诺,日出而作,日旁屋顶而卧,路边青萝,小院枝叶婆娑,此景惹人心阔。

篇16:高一语文作文

诗经是典型的北方语言:黄土上的事,黄土一样的情感,他是中华平淡的多数,宽厚、坚忍。然而我们最华美的篇章是水的:楚辞。

它的语言是晦涩的,是文人才能跨过的门槛。在语言愈加简洁随意的今天,“有美一人兮心不绎”,独守着语言最典雅烂漫的用法。她是幽而独芳的兰芷,用语言的艰深把自己提升到庸众不及的高度,避免了堕落为俚俗。当今很多学生在作文里引用诗经,因为诗经是属于大众的,但匪彼君子,断不敢用楚辞作为藻饰。她的语言传递出曲折的情感。如果说诗经中的爱慕、悲苦把中国人从野兽中提拔出来,那么楚辞便把文人从庸众中提拔出来。没有宇宙心的人,断问不出“日月安属?列星安陈?”没有自尊的人,定吟不出“超无为以至清兮,与泰初而为邻。”诗人,和读者,把自己提升到宇宙、泰初的视角,岂群小所能为?这是荆勋所传袭的高节:屈宋贾王,甚至是乌江自刎的项羽,孰非自重自爱?荆韵定是超远的《承云》,亢介的《激楚》。

如果人能自我提升到君子的角度,便可越过晦涩曲折,看到其中的简明与丰富,在语言有时虚伪的时代,有种可贵的诚实。湘水之畔的人们不善于隐藏情感。屈原问詹尹“吾宁悃悃款款朴以忠乎?”还含蓄,不多久就压抑不住,大呼“谁知吾之廉贞?”听者并不用揣度,就了然了。人与人之间真诚,自然生发出默契,是故詹尹曰:“用君之心,行君之意”,而渔夫则莞尔而笑,鼓枻而去。言语直白,很轻意到了“不可说”的境界。

诗人用诗语和自然交流:皇天平分四时兮,窃独悲此廪秋。一语道尽自己的感受。而人对自然之语的解读也不迟滞:贫士失职志不平。诗人是可以用自己的语言与自然对话的,这是可以体会物哀的语言。

就是湘水之畔的神明也诚实得可爱,湘君一句“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲”,把他思念爱人,又略带猜忌的内心表露地毫无保留,单纯而可爱。这是恋人不加掩饰的语言。

丰富的是语言之精神:“哀蟋蟀之宵征”,“悲回风之摇蕙兮,心冤结而内伤。”又把自己降到万物的地位上,去体察物情,诗人的内心敏感而细致。湘语定是诗人站在万物平等的地位上吟出的诗。

人皆仰视的荆韵,和众生同具的湘语,奇异地结合而光辉耀眼。

高一语文作文范文5篇

篇17:高一语文材料作文

只要是人,吃的是五谷杂粮,就逃不开一个“情”字。亲者如父母兄弟,友者同学死党,这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事的途中时,我们的思绪便会很纷乱,脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左右摆,眼也看不分明。

出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人,然而也不尽然。抗日争时期,一户耕读传家的人家,母亲早年守寡,是村里的小学教师。兄弟两,都知书识礼,只落得一表人才。成年后,哥哥加人了-,最后埋骨于青。而弟弟因为留过学,精通日文,竟成了日本人的“翻译”。日寇扫荡村庄的夕,那弟弟深夜返家,要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了,但她不露声,只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔,神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒,母亲的泪落进了酒里,那酒里她放了-。然后她收尸体,去村口敲响警钟。在这儿,理智战胜了情感,母子深情没有左右她的认人的伟大之处就在于人能控制自己的感情,有些事必须这样做,哪怕心里血,痛得点点滴滴。

同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师,精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来,千万不去接,因为由于重力加速度,承接者耐受很大的压力,这种压力甚至是致命这时,他听到一声惊呼,他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上,摇摇欲坠。儿失足开始下落,他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住,然而正如他自己所说,大压力下,他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他,问他为何明受伤,还要去接,他说:"在爱里,没有力学。

同样是挚深挚爱,一个因为良知因为爱国忘了亲情,一个却因为亲情而忘自己所学的基本知识。我想情感亲疏对认知是有影响的,因为有心有爱就偏袒爱护,然而情感究竟让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛?我无法定论。

也许是更分明吧,坚忍的母亲。

也许是冲动糊涂吧,勇敢的父亲。

也许,也许,这架天平它平不了。

高一语文作文800字2

高一语文作文800字3

高一语文作文800字4

高一语文作文800字5

高一语文材料作文

篇18:高一语文作文

高一语文作文

我班上的牛人(一)

牛人,网络用词,一般多为发自内心的赞赏之意,或者是对某些事物的感叹。又用于对一些不同寻常的人的嘲讽。我们班的梁海明,自然便是后者了。

贼溜溜的眼神,蜡黄色,枯树般的身材,一个背着与其身材完全不成正比例的矮小子站在四楼楼阶梯上一步步的往上爬,何以用爬呢?因为现在早读已经开始,对于矮小子来说,早读算是读书最无聊之事,今天的校车来晚了些,自己又怎么吝啬于使用那用错了地方的智慧呢?好容易走到了班级门口,也许是矮小子运气太差,今天早读是语文,全班完全不同往日之乱。所有人正整整齐齐的坐在教室里咿咿呀呀的朗诵着文章,魁梧的语文老师像根遒劲的老树桩站在后门,眼神一扫,发现了站在教室门口的矮小子。“梁海明,今天怎么这么晚?”低沉的声音在矮小子耳边响起。矮小子完全没了个分寸,支支吾吾“那个,我,那个今天校车来完了。”底入细蚊的声音从耳缝了勉强钻了出来,怕是那正出嫁的大姑娘也没这么羞人。“来晚了?跟你同一批校车的人早就上来了,你以为我真的不知道你在楼梯上拖延了时间?给我站在那里,下课再走。”愤怒的语文老师直接罚梁海明站在讲台上,这个矮小子自以为厉害的拖延时间的办法,终究失败了。而若仅仅如此,矮小子还称不上是所谓牛人,真正之牛,是其在课堂上之举。

上课了,再顽皮的小鬼头也会收敛一些,即使是一些刺儿头,也只是眼神交流,不敢交头接耳。所有人都知道,考试的不顺利,使得这节帮会真正像是文革那年的批斗会。所有人都在等待语文老师的到来,而在讲台旁一个座位上,矮小子却如那削尖了屁股的猴子,坐立不安,一会摆弄桌子,一会摆弄椅子,一会看看书,一会翻翻抽屉,就是停不下。老师来了,他还在那玩大战:两支笔分别插上尺子,组合成了一家简陋的飞机,在其左右手的控制下打的是不亦乐乎,可惜他有一颗玩的心没有一对识时务的眼睛。后果自然不意外,捣蛋的矮小子成为了老师的发泄口。更无奈的是他还不改错居然被罚站的时候还在哪里说话,前面聊完后面聊,后面聊不下去了,自然只有班门口,他还不以为然,滔滔不绝。

真正让人感到奇怪的是矮小子的性格,说实话,他的身材,完全就是一个不起眼的小不点,可他的玩心的确很大,时不时的去骂人,动手动脚,引得集体围攻,算是十分狼狈,可他任然不死心,被骂了就骂回去,被打了就时不时的偷袭一次,真是打不死的小强

再坏的人也有人爱,更别说只是一个比较不讨人喜欢的'矮小子了,矮小子的棋艺算不错,在班上也算是少有敌手,也就四五人能与其敌。他的棋艺很怪,总是出人意料,早早布局。让你输的无可奈何,可惜他那欠揍的一笑,又是讨人打。不过这也算是矮小子的闪光点了。

诸如以上几点,他也算是我班的一大牛人了,当然,这可不是什么好事了。

怀恋故乡(二)

那是一条老街,简陋的装修在无数个风风雨雨中维持了我的整个童年,潮湿的石板路直至今日依旧没变。

老街里没有很多店铺,星星零零的几家水果店、糕点店还有杂货店。小时候总爱被外婆牵着手去菜市场,而老街就是去菜市场的必经之路,店铺的老板娘看到我总会宠爱的捏捏我的脸,我的脸似乎生下来就是被捏的份,不论是谁都喜欢捏我的脸。喜欢和外婆一起去菜市场,不仅是因为可以挑自己喜欢的菜,还可以去赚点吃的。甜甜的一声阿姨好,或许就能有一大把糖果赚到啦!明明开心的不得了却还是要故作客气地推辞一番,几个回合之后,来之不易的糖果稳稳当当地进入到我的“锦囊”之中。水果摊上是一个慈祥的奶奶,对每一个顾客都很热情,看到我更是笑容满面,不住地往我手里塞荔枝桂圆等小水果,嘴馋的我对这些哪有抵抗力,小手已经拿不下这么多东西了,又是一塞,两个口袋都变得鼓鼓的,很是可爱,圆圆的小脸又是被捏,算了,被捏就别捏了吧,这么多好吃的,已经够补偿我啦。

最喜欢的就是家里来了客人,因为这样就会由我负责拿着钱下去到杂货店里买饮料,家楼下总会有一只狗,虽然害怕却也想挑战。紧紧地攥着钱,一步一步小心翼翼地爬下楼梯,已经望见了那只狗,却也当做没看见似的,眼睛不敢与它对视,生怕它看出了我内心的慌张与恐惧。镇定地走过它身旁,余光偷偷扫了扫,幸好没有跟上来,条件反射地拍了拍胸脯,长呼一口气。步伐轻快地来到大冰柜前,个子小小的我在冰柜前显得更加小了,好奇的眼睛在冰柜里探索,纠结着买哪个比较好,五花八门的包装使我对哪个都充满了欲望,最后只能咬咬牙,艰难的做出了决定。老大伯总会和我闹着玩,找钱的时候总会让我自己算,我掰着手指头一个一个认认真真地数,不敢有一丝怠慢。算对了,就给我一大把的硬币,小手抓的满满的,看我这可爱的模样,总会哈哈大笑,然后接过我手里那些已经快掉出来的硬币,换了张纸币给我。这可就轻松多啦,临走前的一根小棒冰算是给我的跑路费吧,也算是自己犒劳自己的一点小礼物。

老街旁的菜市场如今已经重新装修了,可是老街依然没有变。外婆也已经不住在那了,搬到了更好的小区里,但是那条充满人情味的老街一直存在。小学六年匆匆而逝,如今的我挽着外婆的手又逛了逛那条老街,每家店铺的店主脸上还是挂着笑脸,还是和外婆寒暄着,见到我不免有些诧异,耳熟闻详的乳名又被重新喊起。“都长这么大了啊。”这是我听到的最多的一句话。一起说起以往的趣事,还是能心照不宣地轻笑起来。即使分开了这么久,还是没有尴尬,没有隔阂,谈笑风生依旧是那么欢乐融洽。

那是一条老街,在我童年的时候,用简陋的装修点亮了我的生活,充满人情味的地方才充满阳光。

我的业余生活(三)

每个人都有自己的业余生活,有的人爱打篮球,有的人爱玩电脑游戏,有的人爱逛街……我的业余生活虽不如别人的丰富多彩,但也充满着乐趣,

我的业余生活。

我的业余生活中,最喜欢的就是读书了,每当闲下来时、做完作业后、睡觉前,我总是捧起书本来读。记得六年级时的那个暑假,是我读书最多的时候了,那一暑假至少读了几百万字吧!我主要读了郑渊洁、曹文轩的作品,对了,还有沈石溪的。郑渊洁的作品有较强的故事性,故事情节曲折生动、耐人寻味;曹文轩的作品语言优美,让人感到整个世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品则充满紧张的旋律,重细节描写,会让人感受到当时现场的气氛,与主人公同呼吸、共命运。三者都有其美妙之处。

书是我最好的朋友,它给我开心,给我欢笑,给我知识,给我力量,给我勇气,书是我形影相随的老师,当我骄傲自满时,它会及时告诫我骄兵必败;当我陷入困惑时,它会告诉我知难而进才是好男儿;当我学习上遇到拦路虎时,它会及时给我的大脑输入信息,使我豁然开朗。

书,伴我入眠,助我成长。

我除了喜欢读书外,还喜欢到楼下去与小区里的朋友一起玩耍,或到广场去玩那些各种各样的器械,或骑着车,划着滑板互相追逐,有时还和妈妈一起到下面去打羽毛球。时间就在这欢笑声中度过,伴着黄昏时一点点黄晕的光和长长的影子回到家,每次都是满头大汗。

有时在闲暇之余我还锻炼锻炼身体,在自己家的踏步机上踏几分钟,边踏边拿着哑铃练力气,练累了,歇一会儿再接着练。有时还到楼下去跑圈,既练出了速度,也锻炼了身体,真是一举两得的好事情啊!

我的业余生活就是这样,虽不算是丰富多彩,但同样也充满了乐趣,每天都开开心心,在欢声笑语中度过,这不正是一个理想的境界吗?

笑看人生(四)

现实生活中,每个人都有可能遇到这样或那样的不悦和麻烦,关键是看你如何面对,如何调整好自己的心态,如何为人,作文笑看人生。想起二年级时学过的一篇文章,依稀记得文章的大致内容是:以前有一个小男孩很爱发脾气,而发完脾气后,他又去向别人道歉,可师长、朋友和父母怎样劝导都没有用,朋友们因为他的这一恶习而渐渐疏远了他,男孩变得孤单、孤癖,脾气也越来越暴躁,有一天,他的父亲带着他来到了后院,父亲在后院立了一根木桩,并交给他一把锤子和一盒螺丝钉,对着他说:“以后如果你发一次脾气,就往木桩上钉一枚钉子,忍住一次就拔掉一枚钉子。”头两个星期,木桩上的钉子很多,可过了几天,钉子就开始日渐减少了,()最后就一枚也没有了,父亲再次把男孩带到了后院,望着那坑坑挖挖的木桩,父亲问:“从这根木桩上你懂得了什么道理?”男孩沉思了一下,说:“再难办的事情只要努力就能办到。”父亲笑着说:“不仅仅是这些,你看,钉子虽然拔掉了,但疤痕还在,就算你道了歉,但在别人心中却有了深深的疤痕。”

曾经我也为一些事不悦,一直耿耿于怀,而一度沉默寡语,脸上也少了许多笑容,心情极差,常为一点点琐碎的小事而火气上升,脾气暴躁、看什么都不顺眼。现在想想这又有什么好?即伤神,又伤身,慢慢地我冷静下来,心想自己的不悦已经够了,干嘛还要去影响和伤害别人呢?人生在世哪能一帆风顺,困难和挫折是必然会出现的,是常有的事。命运在考验我们,就看你能否经的起考验,是勇于面对挑战,勇往直前,还是被困难吓倒,是积极向上,还是消极沉沦。我想唯一的选择是要有种坚韧不拔的心态去融入你所处的环境,摒弃泪水,大胆往前走。用微笑坦然地去面对一切困难。

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