合作的初中作文记叙文（精选17篇）由网友“vvvvvv”投稿提供，下面是小编为大家准备的合作的初中作文记叙文，欢迎阅读借鉴。
篇1：善于合作作文记叙文初中初三优秀作文
何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。
那么什么又是合作呢?顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。
交响乐团的演奏大家应该都见过吧!那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧，指挥家一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力量使上百位乐师、数十种乐器和做的这样完美和谐呢?就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。
可是，合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事，而且心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
一位外国的教育家邀请七位中国的出国留学网小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后，七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球，总共才用了三秒钟。并且，在其中没有争执，没有斗殴，一切是那么顺利。在场的人无不惊叹，连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。
还有，中华健儿在奥运会上的种.种表现也需要合作。如果在一个团队里出现了“叛乱”，那么也不会有一枚枚宝贵的金牌了。
同学们，请记住：荷花虽好，却也要绿叶扶持，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。我们只有学会合作，才能跨进成功的殿堂!
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篇2：善于合作作文记叙文初中初三优秀作文
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。作文
合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。作文
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
篇3：初中合作共赢记叙文600字
“三娃子，带着我的孙娃子们快回来吧......”每年离除夕前还有好几天时，奶奶总会打来一个这样的电话催我们回家。
我原来觉得提前回老家挺没意思的。爸有三个兄弟姐妹，回去还是各忙各的。而我们小一辈的也只是各玩各的，打发时间。其实真正聚在一起，也只有除夕那天包饺子了。
说起包饺子，我们家是有严格的分工的：大伯和面，爸爸擀皮，二姑拌馅和小姑负责包。而我们只是打打下手。
“妈，您每年这么早叫我们回来干啥呀?我们还有事儿忙呢。”小姑包饺子之余抱怨了一句。只见奶奶左手饺子皮，右手饺子馅，很平静地对我们说：“人老了，就多想看看你们......你们一回来还是......这要你们爸在......”“妈，您别说了，我们懂了。”
懂了，几个孩子懂了母亲的苦衷，懂了对儿女的那份期盼，懂了回家的意义。简单的一句话传递了满满的意思。我想，亲情的表现如同这一个个玲珑的饺子吧，看上去普普通通，可它包含的东西却满满当当。
厨房里出奇的静，大家手底的活却更加麻利。呵，这阵仗龙蛇翻转，如波涛怒浪，陀螺旋转，旋出一阵风;刀下生风，如蜻蜓点水......
夕阳西下，余光洒进屋子，洒在一家人的身上，静谧唯美，我不禁痴了醉了。
或许亲情就像夕阳的柔光，恬静安柔，令人沉醉。
饺子下锅，欢脱地在沸水里翻滚。弟弟妹妹扒在厨房门外，渴望的大眼睛盯着锅里的饺子，大人的劝导声，奶奶慈爱的笑声此起彼伏。
仿佛亲情又如那一锅沸水。远看，上方“雾气缭绕”令人眼花缭乱;近感，氤氲的香气伴着温暖感悟了我们的内心。
那是我吃过的最好吃的饺子，一个个洁白的饺子，饱含爱意的饺子，比饺子还饺子的饺子。这背后亦透着孩子们对饺子的渴盼，奶奶对儿女的疼爱，儿女对母亲的理解，我对亲情的认识。
我们都收获了不一样的东西。
这也是种共赢吧!
评语：文章叙事能把一家人在一起包饺子的情形展现出来，对家、亲情的感慨很不错，文末也能引向对共赢的思考。但作为考场作文，点题不可仅放在最后，而应全文紧扣彼此的收获来写，试体会。
篇4：学会合作记叙文作文
我们班的家委会经过了几个月精心的准备和策划，在11月14日组织全班开展了一个关于友谊、合作的活动，我兴高采烈地拉着妈妈早早来到学校。
游戏开始了，是由陈庆u的爸爸担任主持，他向我们介绍：“今天的活动主题是‘寻找友谊 感受合作’，我们将会玩几个小游戏，在游戏的过程中，大家可以感受到友谊的力量和合作的快乐。”
第一个游戏是“大风吹”，根据不同的要求，35位同学抢34个凳子，将会有1个同学坐不到凳子，这个同学就要为大家表演一个节目，这个游戏主要是考验我们的反应和倾听能力。第二个游戏是同学之间组建小家庭，大家在中间聚拢，主持人说几个人，就几个人抱在一起，没有按数目抱在一起的就要受到惩罚。第二个游戏结束后，我们组成了七个团队，接下来团结合作了三个项目，分别是：团队组建，风雨同舟，搭建自己心中的塔。
我觉得最难得一个项目就是“搭建自己心中的塔”。这个项目需要的材料是：十张报纸、十根橡皮经、十个纸杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷胶带，要求在规定的时间内既美观又坚固，还要尽可能高的一座塔。因为主持人说，建塔的时候不能说话，只能用手势和眼神表达，所以这就增加了这个项目的难度。不过在项目开始时给我们留了三分钟，让我们交流相互的想法，但是我们没有在这宝贵的三分钟内达成一致的想法，游戏就开始了。我们手忙脚乱地用剪刀在纸杯上叉了一个洞，再把吸管插进去，这样连续做了三个，第一次我们直接就把半张报纸放了上去，可试了半天一看，既不美观又不牢固，并且乱七八糟。我们一时很着急，不知道该怎么办才好，这时大家看见戈葛他们小组已经搭建了一个很高的塔了，他们把报纸卷起来，用四个纸杯做地基学会合作记叙文作文600字学会合作记叙文作文600字。我们借鉴了他们的方法，就开始分工合作了，有人剪胶带、有人贴报纸、有人插吸管，塔也搭建得很高了。可是因为报纸太软，地基没固定好，塔弯了，我们没办法只能用胶带一圈一圈地绕上去，但还是不太稳，无奈之下只好剪下一截。为了让塔更高些，我们将几个吸管插在一起，放到了塔的最高顶，最后我们心中的塔也建成了。
这一次活动，让我感受到了合作是多么重要，一个团队要有一个优秀的小组长进行得力的指挥，组员们积极配合，还有进行有效地沟通，才能做得更好!
篇5：学会合作记叙文作文
在学校的领奖台上，有你有我;在同学们赞许的目光中，有你有我;在老师的表扬声中，有你有我，在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。
端午节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个Party，谁来主持t”期待的目光扫向全班。“选小文!她最合适了!”我的支持者首先嚷起来，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行!”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：“我们一起主持，好吗?”
你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。
“OK!”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持……
晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是你的“杰作”;闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的，忘不了在店里精心的挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦学会合作记叙文作文600字作文。节目开始了，我俩得以发挥自己的特长，优雅而情深的开场白是我俩斟酌了半天的成果;辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声
还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精采的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪……
自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影;运动场上有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞’”我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的鸟儿!”笑声传得很远很远。
篇6：高一合作作文记叙文
一个人若想成功，免不了与别人去合作。这个道理是我自己发现出来的。不过在发现这个的过程中，也不是一帆风顺的，免不了挫折，而我发现它起因，就是我做了一件错事，从中总结出来的教训。
在经历了一次考试之后，我们进入了同一所初中，同一个班级，不同的是：我名列前茅，他是成绩勉强够的，我们依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然发现他在看书，我非常诧异：他以前从来不看书的，便问他：“今天怎么看起课本来了?”“你别笑，我已经下定决心要好好学习了，可能还会超过你呦!”见我在笑，他也笑嘻嘻地说。“嗯，只要你好好学，会超过我的。”虽然嘴上这样说，但我在心里对此嗤之以鼻：想超过我，是不可能的。
有一次考试将近，我和他约好在一起复习，我发现他比我复习的快，于是也就拼命的学，在考试前一天晚上，我学到了凌晨将所有知识点都复习完了，才心满意足的上床睡觉。在睡梦中，我梦见我考试一帆风顺，每个题都写对了，得了第一名。我高兴的'跳了起来，然后重重的掉在了地上。原来是梦啊，我自言自语，揉了揉惺忪的睡眼，看向了钟表，抓住书包，匆忙的奔向了学校。
考场上，我看向了第一个题，然后注意力怎么都集中不了，总是闭上眼睛睡觉，然后就不受控制地趴在桌子上睡着了。
……
考试结束了，我已经预料到了结果，最让我不能容忍的是他比我考得好，不过事后我得知他早上起来的太迟，没有进考场。我俩见面时苦笑了一下，我们两个决定，要互相帮助，我帮他学习，他教我怎样复习。我想信，我们一定会在下次考试中拿到好成绩!
篇7：高一合作作文记叙文
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在咱们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！咱们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。咱们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，说：“同学们，继续浇水呀，咱们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴。将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，咱们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向咱们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
高一合作作文记叙文2
在这个星期天，我听到这样一个故事：说有一个人快要去世了，他听别人说天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后来，他又听别人说地狱好，因为别人都说现在的人都流行死后去地狱。到底谁说得对呢?于是他决定两边都去瞧瞧。
首先，他来到了地狱。一进鬼门关，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地狱是不是不给鬼吃东西呢?但仔细一瞧，原来地狱里也有大鱼大肉。由于勺子和筷子都是一米长的大家伙，所以地狱里的鬼都无法将大鱼大肉吃到自己嘴里。他叹口气，摇了摇头，赶紧逃离了地狱。
紧接着，他又来到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大鱼大肉，再看看一米长的筷子和勺子，这个临死的人纳闷了：为什么同样的待遇、同样的工具，却有这么大的'差别呢?原来，神们知道彼此合作，他们是你喂我吃、我喂你吃，所以个个白胖，而那些鬼则是各顾各，所以饿得只剩皮包骨。
这使我想起了平时上体育课时的情形：大家比赛“双人绑腿跑”。这个比赛的难度就在于如何合作，只有步调一致才能取胜。我和班上跑步最快的小玲搭档，我们信心十足，心想一定能够拿第一。但结果却恰恰相反，因为我们都太想跑快了，所以各顾各的，不能保证协调一致，最终和第一名失之交臂。现在看来，当时的我们正是由于缺少合作精神才导致了失败。
其实，无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
篇8：合作初中作文
“这次领导来我校检查。大家要好好配合老师给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。
“同学们好!”其中二位跟我们打招呼。
“领导好!”我们异口同声地答道。
顿时，班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么?”
“我们爱学习!其实，小a还想说她喜欢绘画，小b想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课问喜欢干什么呢?”
“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。
这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。
“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的胳膊肘说:“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”
我笑而不答。
很久，教室里没有人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的`。校长的脸上是青一块，紫一块的。
“我相信大家不是克隆人。每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。
我心一横，反正豁出去了。
“我们不需要如此千第一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚。”
这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。
等回过神来，领导正带头为我鼓掌。
我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作。
篇9：合作作文初中作文
合作作文初中作文
在生活与学习中，你们尝试过与别人合作去做好一件事吗？应该有吧，我也有过一次很愉快的合作，下面我就与大家讲讲我的合作经历吧！
记得，那是一个即将入秋的.日子，校园里传来一阵悦耳的歌声，你一定会感到奇怪：这是怎么回事？告诉你吧，是我与同学们在练习参加比赛的歌曲呢。看，我们唱得多么起劲，多么认真，多么动听呀，明天的比赛一定会很成功。第二天，我们来到参赛地点。比赛即将开始，我们的节目是第一个，此时，同学们的心里就像揣了一只兔子，扑通扑通地跳个不停，我也紧张的手心直冒汗。
上场了，我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台，今日，谁都格外的小心。音乐响起来了，帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。男低，男高；女低，女高，声音此起彼伏，与谐优美，如银铃般清脆，如小提琴般动听，如虫鸣般婉转，比画眉的歌声悦耳，比百灵的曲调动听，比夜莺的歌喉美妙。一个人的声音小了，大家的声音高上来，一个人的声音高了，大家的声音又低下去。就这样，大家彼此帮助，相互弥补他人不足，整个经过非常顺利。歌曲快接近尾声了，我们的声音开始慢慢低沉下去，变得庄重，严肃，没有一个人破坏这种气氛，仿佛此时，世界万物都凝固了。歌声末了，台下响起了雷鸣般热烈的掌声，经久不息。
这是一次多么愉快的合作啊！如果我们每次做事情，都能像这样愉快地合作，我相信，不仅仅人与人的相处会更加愉快，很多事情的完成也会更加简单，快速。让我们团结合作，共创美好未来吧！
篇10：合作初中作文
如果说生命是一幅水彩画，那么自主是画的底色，而合作则是点缀其中的五彩斑斓；如果说生命是一首合唱，那么自主是台上的领唱，而合作则是多个音部的相和；如果说生命是一袭华美的袍子，那么自主是袍子的衣料，而合作则是袍子上那细密的针脚。总之，自主与合作相统一于我们的生命之中，二者不可偏废其一。若只有自主而无合作，则只能固步自封；若只有合作而无自主，便会导致自我的丧失。只有驾自主之舟，扬合作之帆，才能驶向成功的彼岸。
人尽皆知，清朝闭关锁国，妄自尊大，以为“天朝物产丰饶”，不必与外国互通有无，结果被欧洲列强远远地抛在了后面，在鸦片战争的洋炮声中继续做着残缺不全的“天朝上国”的迷梦。老狼与高晓松，作为“校园民谣”时代的领军人物，曾经一度“反目成仇”，结果，没有了高晓松怀旧的曲风，老狼的歌里少了最为重要的蓝色忧伤；而没有了老狼清澈干净的嗓音，高晓松的青葱岁月也索然无味。古往今来，楚霸王痛别虞姬自刎乌江，马谡失街亭而被斩，天平天国的短命而亡，中国富豪榜上你方唱罢我登场的变化……大多与过分强调自主有关。
自20xx年中国加入WTO以来，许多企业纷纷走出国门，与外国的知名企业进行交流与合作，这本是一件好事，但有些企业在与外企的合作中丧失了自我，放弃了自己辛辛苦苦树起的品牌，无心研究自主核心的技术，仅仅热衷于做贴牌生产，沦为发达国家的加工车间我不知道这些企业的前途在哪里。这无疑是在过分依赖合作而造成的恶果。
篇11：合作初中作文
吾幼无大志，好读书，常以为伴。
闻曰：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不能到乎？”吾读书不求甚解，不可谓心到；读书而一目三页，不可谓眼到；读书而嘴决不动，不可谓口到。虽然，我却认书为兄弟。
某日，一友名“如梦”与余家。吾反应未及，其已入座，吃一杯“酒”曰：“汝可知梦来作甚？”吾言：“不知。”梦曰“论书。”吾言：“善。”梦曰： “吾以为天下之书，多则必滥。”吾言：“汝言大咎矣。观吾书，皆精也。”“吾之怀矣，自贻伊慼，彼苍天者，歼我良人。”言讫，作色而出。始此，我与书便结不解之缘。
余常读书，母以此为愁，因占学习时间而读。一次，母曰：“休读课外书，否则莫怼母无情。”吾并不惧，仍读。母再正色告曰：“汝若仍读，母欲赉之于他人矣。”吾大怒，但不敢外现，默而佯诺曰：“不读，不读。”
然吾爱书之情，难以舍去，便于深夜被窝中以手电而照，书伴我度过每个夜晚，伴我尝尽酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有惊世之才，亦必有坚忍不拔之志。
“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，吾不嫌书陋。”若见己欲读之书已售罄，必奔走于全市而寻。这就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。
篇12：合作初中作文
“这次领导来检查，大家要好好配合一下老师，给领导留下一个好的印象……！”正当老师讲的津津有味之时，校长和几位教育局的领导走进了教室。
“同学们好！”其中一位领导主动打招呼。
“领导好！”我们异口同声地答道。
顿时，班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么？”
“我们热爱学习！”
其实，小红还想说她喜欢画画，小刚想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了一眼，谁都没吱声。校长冲者领导笑得满脸都是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢？”
“我们课后抓紧复习，以优异的成绩报答母校。”
“我们课后读文学作品。”
……
班主任来了个小结：“总之，大家是爱学习的。”这时，校长和领导都笑了，我也笑了，只是有点儿苦。
“大家怎样看待合作这一问题呢？”同桌碰了碰我的胳膊，“老师没问过这个问题，我们又没排练过，怎么答啊？”
我笑而不答。
很久，教室里没人吱声，老师像怏了的茄子，无精打采的，校长的脸涨得通红。
“我相信大家都不是克隆人，都有自己的见解。”一个领导发言了。
我的心一跳，反正豁出去了，没什么大不了的。
“合作就是人们心与心的沟通与交流，需要真诚，隔着一道门的交流越是“完美”就越是虚伪，我们只要真诚！！”
这时，我已经不在乎班主任的瞪眼了，那位领导正带头为我鼓掌！
我们不是克隆人，我们要用真诚来合作！
篇13：合作初中作文
妈妈为了培养我的动手能力，给我报了一个制作模型的兴趣班。我一听，觉得很新鲜，兴高采烈地就去上了。第一节课，老师拿出一件轮船模型设计图，给我们讲解制作方法。这时，已对这毫无兴趣的我，低下头看起了漫画书。
“好了，同学们，老师讲完了，现在你们自由组队制作一个模型吧。”老师讲完后对同学们说。
“啊！老师讲完啦，可我一点儿还没听呢。哎呀，没关系，我这么厉害，自己做并且不听老师的讲解方法肯定也能做好的。”我骄傲地寻思着。
开始动手了。我拿起图纸铺在旁边的桌面上，拿起材料在板子上这插那插。不对了，又拔下来一块儿又插到那边。忙乎了一会儿发现，竟然毫无进展。看看四周，别人都快完成了。唉！我只好放弃了。这时，一名女生走过来笑着问我：“你好，需要我帮助吗？”
“是的，虽然我觉得我可以完成，但，看似不是这样。”我倔强又不好意思地回答他。于是我又重振旗鼓，和她一起做起模型。不一会儿，一艘白色的轮船模型就完成了。
我笑着感谢她：“谢谢你，要不是你的加入，恐怕我到现在还不知道该怎么办呢？”
“不客气，不过以后可上课要认真听讲，还要学会和别人合作哦！”听了她的话，我不好意思地挠了挠头。
从这堂课以后，我懂得了合作的真谛，所以我认为生活需要合作，懂得了合作就能做出很多一个人完成不了的事。
篇14：合作初中作文
在我八岁之前，我一直以为竞争的力量远远大于合作，但八岁那年夏天的一件事，却改变了我的看法，同时改变的，我想还有我的一生。
暑假，我与家人回了一趟老家，一呆就是一个星期。村子里有许多与我仿佛年纪的女孩子，我们熟悉之后，经常在中午大人们都睡下之后聚到一块儿玩耍。
一天中午，表姐拿着五根红布条笑盈盈地来到我们面前，要我们比一场赛，谁赢了就会得到秘密礼物。比赛规则是两人一组，用红布条将左边人的右脚和右边人的左脚绑在一起，然后和其他组比赛跑步，哪个组先到达河边的那棵大槐树下哪个组获胜。
我们都被表姐的“神秘礼物”吸引了，十个女孩很快分成了五个小组，我呢则是和胖妞一组。
胖妞跑得很慢，一向要强的我硬是拉着她跑，谁知非但没有提升速度，两个人还好几次险些摔倒。她一个劲儿地喊着“等等我，我们这个跑法是赢不了的”，我白了她一眼，没有理她，继续闷着头向前跑。最后，我不耐烦了，索性将红布条扯了下来，自顾自地向终点跑去，边跑边喊：
“等你就能赢得了哇？”
后来，虽然我第一个跑到终点，但表姐却生气地扣除了我的比赛资格，带着胖妞她们拿奖品去了，留下我一个人坐在地上号啕大哭。这时我才知道，原来表姐为我们每一个人都准备了奖品。
胖妞却没有去，陪我坐在地上，手里还拿着那根红布条。
“苏沫，你别哭了，都是我不好。来，我们再跑一次吧。”
我气不打一处来，两眼红红的，冲她吼道：“奖品都没有了还跑什么啊？！”
“沫沫，奖品是次要的，这只是游戏，游戏是为了让人开心才存在的；而且，我们要向她们证明我们是有能力绑着布条一起跑过去的。”胖妞认真的说。
“真……真的吗？”我抽泣着问。
“嗯！只要我们合作好了，把速度控制在一起，跑起来一定轻松得多。”
合作？我看着她认真的脸，像得到安慰似的，用力地点了点头。
这次，我按着胖妞的说法做了，尽可能地将速度放慢，等着胖妞。虽然我们跑得很慢，但最后到底是到达终点了。虽然没有奖品，但我们还是如得到糖果般的孩子一样快乐地击了掌。
胖妞让我明白，这个世界上不单只有竞争，同时还存在着合作。竞争固然重要，但在一个团体中你必须懂得合作。
篇15：合作初中作文
母亲是一位文艺诗人，生活之余常喜欢写写诗，养养花。母亲养了几株百合，是托朋友从国外带来的，花费了很大力气。那百合甚是好看，洁白如雪，花芯是淡紫色的，怪不得母亲十分喜爱。那几株百合很难养，听朋友说，需要每天精心呵护。我甚至有时都有些嫉妒呢。
6月的.江南是雨季的天堂，虽说常常是细雨丝丝，但偶尔也有狂风骤雨。那时恰逢我周末，我也是个傻丫头，从不带伞，母亲也那我没办法。当时母亲正在上班，听到我的来电后，便是一阵急促的声音。
母亲来的很快，我刚想起家中的百合可能要遭遇了，她就到了。路途上，我试探的问她是不是忘了什么。她没有回答，微微一笑。我说咋家的百合可能遭殃了你不会忘了吧。她却道是百合重要还是宝贝女儿重要啊。我心里一阵沸腾，暖暖的走着……
我那时才明白我才是母亲心中永远的百合，不谢的百合……
篇16：合作初中作文
今天，妈妈带我去买花，我们买了一株百合花，我盯着那像狗尾巴草一样的百合，心想：“我没见过像狗尾巴草一样的，能开出花吗？”
过了几天，我去看了一下它，还是没有什么变化呀！我上网查了一下，网上说就是这样，过些日子就变了，百合还能入药，真棒！
夏天到了，它的枝干长的很高了，而且在顶端长出了一个又细又长的橘红色的花苞，花苞倒垂着像个害羞的小姑娘。过了几天花苞张开了口，颜色非常鲜艳，像一个彩色的小喇叭。花越开越大，慢慢的花瓣反卷起来了，露出了它鲜艳的内衣，橘红的花瓣上有许多黑色的小圆斑，像老虎的皮一样，我想这就是它名字的`来源吧。这时一根根花蕊显露出来，整个花看起来就像个彩色的小灯笼了！
过了几天，花枯萎了，茎上却长出了许多黑色的颗粒，妈妈说那是它的种子，来年我们再种下它就会长出更多美丽的虎皮百合。
篇17：合作初中作文
深夜，我就这么睡着了。突然，嗡嗡的声音把我吵醒了。当我起床时，我看到一只苍蝇不知从哪里冒出来，在房子周围飞来飞去。
受了五分钟的`苦，我实在受不了。我拿出两套蚊香点燃，希望它不仅能熏蚊子，还能熏“哥哥”。两分钟后，苍蝇安然无恙，但我那著名的蚊香却是可惜了。
我又想到了化学武器——杀虫剂。我刚要按下开关，就瞄准了苍蝇。我以为，不是，这里喷农药。我睡哪里？唉，这就是科学的两面性。
前两轮比赛后，我决定这次用苍蝇拍。我左跑右跑，上跑下跑，但是打不过小苍蝇。这个老办法没用。
三条路都没抓到苍蝇，只好用秘密武器——电蚊拍，在空中苍蝇要经过的路上把电蚊拍截住。可怜的苍蝇被电网拦住，死了。
解决了这件事，我就睡觉了。
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