六年级我的拿手好戏作文精选（锦集27篇）由网友“阿鲁”投稿提供，下面是小编为大家整理后的六年级我的拿手好戏作文精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我拿手好戏作文六年级
“儿子，加油!加油……”观众席上喊声如潮，爸色和训练员死死盯着在运动场上飞奔着的我，加油声不绝子于耳。此时的我正在区里比赛跨栏，最终以第14秒的好成绩夸得东湖高新区田径男子跨栏的第一名。没错，我的拿手好戏就是跨栏。
五年级下学期，在足球队里的我便披田径队强逼着训练跨栏。每天脚撞到栏都是常有的事。
这不，“啊!”的一声，我刚跨第一步，脚就因为抬起过慢而打到了栏架上!那剧烈的疼痛感令我倒吸一口冷气，忍不住叫了出来，我一蹦一跳地坐到草地上，狠狠地揉着脚。
不过，日复一日，年复一年。六年级的我，已经身强力壮，每次跨栏都行云流水般没有任何多余的动作，便成功地跨完了全程。训练员都夸我可以得市里比赛的冠军，甚至还开玩笑说我可以进国家队。这让我有信心在市里的比赛得到好名次。
在区里你夺得第一名后，我并没有松懈下来，因为训练员通知了我：武汉市里所有区的第一名要一起比赛。这让我异常兴奋，终于可以去看看其他第一名的实力了!我更加努力训练了。
终于，比赛的这一天到来了。“是时候展现真正的实力了!”我为自己打气道。换好了装备和衣服，上了场。天!运动场的气势好强!人太多了，区里跟这里完全没法比!一时间，我有些恍惚了。
随着裁判一声令下，我清醒了一下，走上跑道，上了助跑器，准备好了。在这等待的时间佳我不断地为自已打气，不断地平稳着自己的心情。终于，一声枪响，拉开了比赛的大幕。
我像一支离弦的箭一般飞奔而出，遇见一个栏就在极短的时同里跨了过出去。同时，我发现有一个选手在我之前，飞快地跨着一个个的栏。其他选手给了我极大的压力，我急了。为了争到更好的名次，我使出了十二分的力气。一时间，我与领先的那个选手只差了一个栏的距离，我高兴极了，再次跨过一个栏，前方是几米的冲刺，我追上了!但我还来不及欣喜若狂，就又被超了。
那个选手与我对视了一眼，我对他笑，立即我迈出了脚，飞奔起来。短跑是我的强项，我迅速地向终点冲刺而去，而那个选手也不甘示弱，冲刺起来。最终，我们俩几乎同时到达终点。我们又对视一眼，像是都看到了对方的喜悦，笑了起来，真是个劲敌啊!
当结果公布出来后，我简直不敢相信自己的眼睛，我与那选手只相差0。01秒。不过一个是冠军，一个是亚军。
在后来想起来自己的名次，总会笑。但是，我也忘不了我为了这名次而所付出的努力。
正如老师所说：台上一分钟，台下十年功。
篇2：我拿手好戏作文六年级
我有三个铁哥：黄谨轩、王宇坤、陈伽为，他们各有各的本领，黄谨轩会复原魔方，王宇坤会变魔术，陈伽为会写书法，而我的拿手好戏则是打乒乓球。
小时候，我在公园里看见了有一些人在拿着球拍在打一个白色的小球，我问爸爸：“这是什么东西?”爸爸告诉我那些人在打乒乓球，我看见这些人打的非常高兴，于是苦苦央求要爸爸买一副乒乓球拍给我。我得到了乒乓球拍后，又以我的三寸不烂之舌说服了我爸爸教我打乒乓球。经过了一个多月的魔鬼训练，我终于把开球、推球、挡球、削球、扣球基本上学会了，我又对自己进行九九八十一天的训练，终于把这球技练得滚瓜烂熟、变换自如。
周末，我们全家乘坐着公交车来到了醉观公园，我们飞跑着来到了公园的乒乓球桌，拿出了乒乓球和乒乓球拍，一场硬仗开始了。首先我和妈妈大战，她先下手为强，打来了一个猛球，我轻轻接住了她的球，她看见我只是轻松的化解了她的攻式，于是又打来了一个猛球，我只是右手一偏就化解了她的球。打到最后，我以11：2的成绩赢了妈妈，围观的人都在为我鼓掌。
我得意地向爸爸招了招手，发现爸爸是一个不可小瞧的高手，他打的球都是一流的，看来这块硬骨头的实力不错啊!再硬的骨头遇到我都要变成粉末。说完我用球拍一扇打了一个猛球，老爸竟然接中了，还把我球打到了我的死角处，我差点就接不住了。于是我大吼一声：“看招!”就给老爸打了一个非常猛的球，老爸随手一削球，不但接中了球，还要把球打到我的死角处，我反应不过来，接不到打来的球。几个回合下来，我打得出了一身汗，不知道是运动时出的汗，还是出了一身冷汗。眼看着一分一分地流去，我心里越来越焦急。我突然想起了我平时打球为什么这么厉害，就是我能冷静下来地接每一个球。想到这里，我冷静下来，专心致志地打着每一个球，这时候老爸打来了一个高球，好机会，说时迟那时快，我一个箭步地冲到了球的面前，用尽全身的力气，一扣球，球就像子弹一样向着球桌飞了过去，乒乓球在空中划出了一道美丽的弧线，不偏不倚地落在了乒乓球桌上。爸爸还没有反应过来，球就落到了地上，周围的人都在称赞这是一个好球。
从这次比赛中，看来我的兵乓球还没有到变幻莫测的技术，看来我要多加练习。这就是我的拿手好戏——打乒乓球。
篇3：我拿手好戏作文六年级
每个人都有自己的拿手好戏，画画，剪纸，转魔方……而我的拿手好戏是打乒乓球。
我从四岁半开始学习打乒乓球。一开始我还不会拿板，后来爸爸教会我怎样拿板。我会拿板之后，爸爸就叫我挡球。爸爸一开球，我拿着球拍挡了过去，球却飞出了桌面。我本以为学球是会一帆风顺的，没想到却是一条凹凸不平的路。一个星期后。我学球已经好很多了，以前要么挡太高，要么不过网，要么就飞出球桌，还有挡的太用力……现在爸爸发的球基本都能挡过去了，爸爸就教我发球。对我来说发刚学时可难了，反应要很快。还要看好球落下时的高度，不然就发不出，经过练习，我发十个球可以成功发出七个。这对我来说可是很大的进步了。
现在我能打赢妈妈，奶奶，还有叔叔。偶尔还能打赢爸爸。我堂堂在家和朋友打球，他是去专业学过的。一开始他一个旋球过来，我挡了过去，就这样一直来回切球，突然我来一个抽球打得他措手不及。到我发愁了，我也发了个旋球，他轻松挡了过来，还来一个反旋，吓得我心惊胆战冒一身冷汗，一紧张输了一球。就这样又切，又打，又旋，一直打到了10：10平最后一头来决定胜负，看我和他谁能赢呢他一发球我上来就抽，他又反抽，我也紧跟着反抽，就这样一直来回反抽。最后一球我用力过大了，我的心绷紧了起来，心想哦不，我用力过大了，会输吗?不会?会?他会嘲笑我吗?这一切都决定于这一球上了，这时球打到了桌角。“战斗”的结果还是我赢了。我胜利了，我的拿手好戏练成了!
打乒乓球是我拿手好戏，平时我把球拍放在桌面的一角，如果到了周末，我还是会有兴趣的打一下，它让我感受到了不一样的快乐!
篇4： 拿手好戏作文六年级
期待已久的羽毛球亲子赛在这云淡风轻的日子里，徐徐拉开了帷幕。羽毛球是我的拿手好戏，挑球更是我的杀手锏。这场比赛，我一定要大展身手。
“一二三四，五六七八………”身穿运动服，脚踏运动鞋的我正和其他选手一起做着赛前热身。此时的球场焕然一新，空中高挂红色横幅，球网矗立中央，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，连一旁参赛的家长也热血沸腾。
“初赛开始！”随着杨教练一声令下，我和爸爸还有其他选手一起来到赛区。“眼盯球，力量一定要大，不要软绵绵！”上周六教练的话仍回荡耳畔。我呼出一口气，做好发球姿势。“嘘―――”哨声响起，我屏住呼吸，频频亮出杀手锏，只见羽毛球在空中划出一道道优美的孤线。“接球，挑！得分！”伴随着这样的声音，我和爸爸不费吹灰之力击败对手。
复赛中的选手实力更强，当我看见对手身材之魁梧后，不禁倒吸一口凉气。他们利用身高优势，多次打出高远球，动作又无比敏捷。“哎呀！”本站在前方进攻的我大叫一声，爸爸忙跑到后场接球，却扑了空，对方得分！我冷汗直冒，再不敢小瞧对方，只得重新严阵以待，爸爸负责后场的高球，我重点抓住机会进行前场挑球得分。因为分工得当，15分钟后，激烈的复赛终于结束，我们险胜对手。
“最精彩的总决赛来了，场上的两组选手，谁能勇夺桂冠？”我不再马虎，和爸爸商量好对策，再次登台。大家心中都波涛汹涌，知道如果没把握好机会，煮熟的鸭子也会飞走。我不停地深呼吸，心脏好像要从嗓子里跳出来似的，浑身冒汗。“韵祉退后，我先攻！”爸爸舞动球拍，完美挡回了数次猛攻。羽毛球在网间跳跃，大家都盯着飞来飞去的球，仿佛只要它一掉落就无法挽回。双方离胜利都只差一分，对手咆哮着杀来一球，我不慌不忙，轻轻伸拍向前一跃，使出我的拿手好戏――挑球！球如蜻蜓点水般轻快过网，迅速落地。赢了！我惊呼一声，扔下球拍，跳跃起来和爸爸相互击掌，场上响起雷鸣般的掌声。
这就是我的拿手好戏―――羽毛球挑球。它给我的课余生活抹上了一笔浓艳的色彩，时常带来惊喜，也如磁石般吸引着我，不断进步，不断成长。
篇5： 拿手好戏作文六年级
每个人都有自己的独门绝技，我也不例外。弹钢琴就是我的拿手好戏，它记录着我的成长，伴随着我的生活。
我从小便对音乐感兴趣，一听到音乐就兴奋地手舞足蹈。六岁那年，在父母的鼓励下，我正式拜师学琴。每当我走进音乐教室里，和煦的春风从百叶窗下吹进来，三角钢琴上摆着芬芳扑鼻的鲜花，使人觉得神清气爽。上课时我认真地看老师的示范，下课后自己一丝不苟地反复练习。我的琴艺在这样的环境里突飞猛进，很快便以优异的比赛成绩取得了钢琴六级证书。
去年临近春节，艺校开展“庆新年”联欢晚会。我立即踊跃地报了名，一心想在小伙伴们面前大显身手。从那以后，我每天都废寝忘食地练习，直到每一首曲子都倒背如流也不肯罢休……
演出那天终于来到了!我身穿精心准备的晚礼服，满怀激动与忐忑不安的心情走上台，径直走到琴凳边，俯下身来开始了我的演奏。当行云流水的琴声响起时，台下爆发出一阵阵掌声，观众们露出了欣喜的笑容，小伙伴们也对我的精彩表演大为赞赏，会场的气氛更高涨了……而台上的我全然不顾台下的阵阵喝彩声，忘我地演奏着。指尖流露出的不仅有着那对成功的期待，更多的是对音乐的渴望。我忘了台下的老师同学，忘了观众席上的父母，忘了台上的工作人员，全身心投入在乐曲的感情中，音乐声蔓延了整个会场。这次演出大获成功，我感到了前所未有的兴奋感。那时我的心情简直激动到难以言表，那澎湃的自豪感一次又一次地撞击着我的心灵，使我感受到了成功的喜悦。
弹钢琴锻炼左右脑，让十指更为有力。每天坚持弹钢琴不仅挑战了我们的耐心与毅力，更为高兴的是每当学会一首曲子后就会有莫名的自豪感油然而生。每个节假日只要有时间，父母就会带我去各地参加演出，不断提升我的演奏水平，不断克服内心的紧张，从而获得自信。
弹钢琴陶冶着我的情操，在潜移默化中改变了我的人生。在以后的日子里，我会更加勤奋地弹钢琴，把更多的时间与精力投入到音乐学习中。它，我的拿手好戏，将来更会大放异彩!
篇6： 拿手好戏作文六年级
一次偶然的机会，我接触到了长板。才发现，我如此享受在长板上风掠过耳边的感觉。于是入了迷似的爱好玩长板，不知不觉中，这竟成了我的拿手好戏。
那次，我去好友家玩，看着她踩着长板在花坛边飞驰，是那样无拘无束。那速度，似乎能与轻盈的风媲美，长发在风中划过嘴角。飞速旋转的轮子若在黑夜中闪过一道耀眼的光芒，令人羡慕不已。我便一步步学着她的样子在院子里小心翼翼地滑起来。从最开始的生疏到后来的熟练，从磕磕绊绊到随心所欲，离不开我日复一日的练习。
一个周末，我与伙伴在院子中嬉戏。我带上了我的长板――为了向伙伴展示我这几个月来练习的成果。趁此时微风不燥，阳光正好。我放下手中的长板，轻轻地跳上去，迅速向前滑，感受着风轻抚于自己脸的温度，是那样温柔，阳光虽不及平日里的刺眼，却也是光芒万丈。我的双脚仿佛踩在云朵上，一脚便能踏空似的，风拂过绯红的面颊，撩起眼帘前的几缕碎发，我的眸里闪过院中的事物，宛若在无一杂质的天空中翱翔。时间好像真的，在这一瞬间悄然定格。
在滑完几圈后，伙伴们都向我投来羡慕的目光，要我向他们展示我的“特技”，我愉快地答应了，我踩上长板，往前用力一蹬，轻松地越过了好几个障碍，我的嘴角漾起了得意的微笑，双脚灵活地变换着位置，还转起了圈，风吹起了我的白纱裙摆，我这才惊讶地发现，自己第一次尝试转圈竟然成功了，我的脸上浮现了若隐若现的酒窝。
快到终点了，我的脑海中忽然蹦出了一个大胆的想法，要不，跳起来试试看？我纵身一跃，在空中划过一道美丽的弧线，当我又在为自己即将成功而得意时，没想到落地时脚一滑，没站稳，重重向前摔去，一阵剧烈的疼痛向我袭来，顿时感觉眼前一片黑暗。当我再次睁开眼时，伙伴们都围过来，用关怀的眼神望着我，我才回过神来，后悔起自己刚才的决定，早知道就不冒这个险了，不然也不会闹这么大一个笑话啊！
如今的我，被学业压得喘不过气来，滑板也被母亲塞在床底下，落满了尘埃。现在想起来，玩滑板的那段时光仍是我最美好的回忆。
篇7： 拿手好戏作文六年级
每个人都有自己最擅长的本领，而我也有最拿手的好戏呢。
我从三岁就开始学画画了，从儿童画，到素描画，我学了将近九年，画过各种题材的画，大概有一千多幅了吧。画画，给我的生活增添了色彩，给我带来了自信。
现在，我对一种叫瞬间美的艺术沙画产生了浓厚的兴趣。20xx年的冬天，我报名参加了沙画艺术比赛，这可是我从未接触过的领域。为什么要参加自己不熟悉的比赛项目呢？因为这场比赛是我画画升到七级的途径，我要在一个月之内尽快了解沙画。
首先，我要练习手腕的灵活度、控沙速度以及控沙能力。要想取得最后的胜利，就得每天练习以达到熟能生巧的程度。在练习手腕的灵活度时，还应刻保持腰背挺直。这还不是非常苛刻的训练。
为了使手腕的灵活度达到极致，我每天手里拿个鸡蛋，使劲摇动。手腕以上的部位则一丝也不能动。摇到什么时候为止呢？一直到摇到把鸡蛋打开时，蛋清和蛋黄要完全融在一起，不能看出明显的蛋清和蛋黄。冬天十分寒冷，我站着练习的时候好似站在一个装满了冰块的冰箱里一般。我的大拇指也练出了硬硬的茧。
坐着练习时，身板也不能有半点弯曲，不然比赛时自己的影子出现在沙盘上，会影响画面的效果。这一练就得一动不动地坐两个小时，把板凳都坐扁了！
决赛的那天，天气十分晴朗，我的心里也如万里晴空，我预感到自己会取得好成绩！时间飞快的流逝，紧张与不安找事上了我，额头上豆大般的汗珠不断往外冒，手心也流出了冷汗，刚才得意的心情没有。“轮到我了吗？不，还没呢该不会演砸吧？”我忐忑不安。
“加油，儿子！相信你是最棒的！”妈妈的鼓励让我有了些自信，我硬着头皮走上了舞台。这次沙画比赛的主题是：一天三个不同时晨的太阳。看着这个简单的主题，我头脑里立即闪现出早、中、晚时的太阳画面，我双手娴熟的抓，洒，推，覆盖。很快我又勾勒出了近处的房子、梯田，远处的山、蓝天、太阳，我信手拈来，心情轻松了许多。
“哇！你们看那孩子，真是气定神闲啊。”“是啊，是啊。”听着台下啧啧的称赞，我感觉心里如吃了蜜一般。
回家路上，落日的余晖洒在我们母子的身上，这阳光好似照耀着我的理想，陪我前行。
比赛的结果终于出来了，我取得了第一名的好成绩。“耶！”我激动得一蹦三尺高！从此，我更加热爱沙画了，沙画表演也渐渐成了我的拿手好戏。
篇8： 拿手好戏作文六年级
“黑白无非铸名局，纵横有道算全盘。”也许有人早已猜到是什么，可猜的结果错对还是另一回事，我的好戏不是围棋，不是象棋，而是五子棋。
五子棋，顾名思义，五子连珠即为胜利，但往事不堪回首，想起我初学时的窘迫，现在的我也忍不住“噗嗤”一声笑了出来。
我对五子棋开始感兴趣时，是小学三年级，妈妈给我买了一个木质棋板和黑，白两盒棋子，从此就激发了我对五子棋的兴趣，每当吃过午饭后，我便与妈妈开始对弈，我先放了一个棋子位于正中，心想：只要五子棋五子连珠就行了，照这样来说，妈妈白棋会堵我，只要避免正面交锋，就有较大可能胜利。没有猜错，妈妈步步紧逼，果然赌上了，我接下来并不知道再怎么下了，无意下成了“彗星”，（其实这种棋式是胜率极低的，）当时我是新手，并不知道这种棋式，我又把视力转移到妈妈脸上，只见她嘴角微微上扬，倒是露出了一种自信满满必胜的笑容，我立刻意识到情况不妙，精力全投入到棋盘上，眼睛睁大了，全神贯注地盯着妈妈的手，目光似乎快把妈妈的手点燃了，经过了半个钟头了，胜负仍旧未分，但对方的棋式早已曝露无疑：主攻，推进，侧翼，双围，无奈之下也只能与妈妈展开正面交锋了，双方的“引线”早早地被这盘棋点燃，下面就是比谁“炸得早”和“炸得响”了。时间一分一秒的过去，双方都皱起了眉头，忽然，我看到自己棋盘有个“四三”，心里顿时云开雾散，我呼出一口气，在屋子里欢呼着，脸上露出了势在必得地一笑，我双手在头上摇摆着，双脚蹦跳着，颇有“一蹦三尺高的样子”，可是我也高兴的太早了，“姜还是老的辣”，我那时只顾兴奋了，连对方有个“四四”也没看到，只听见棋子“啪――”的一声，放到棋盘上，妈妈镇定地说“哈哈，我赢了”。我静静一看顿时心灰意冷，长长的叹了一口气。
之后，我以此为鉴，一直鞭策自己，努力学习五子棋。从中学会了许多绝招。下课时，同学们都向我发起五子棋挑战，但他们都以失败告终。我在实战中进步，平时在家与父母，课下与同学对弈，甚至在网上与其他人对弈。我的五子棋技术越加优秀，想起之前屡战屡败，再经过屡败屡战得到最后的屡战屡胜时，从五子棋中得到一个道理，失败乃成功之母。现在，五子棋是我的拿手好戏。五子棋是我的好朋友！因为它不但丰富了我的课余生活，还让我从中体会到了无穷的快乐！
篇9：拿手好戏作文六年级
我的拿手好戏，很少人会，但又很多人会，要用嘴，要用音乐，但不出现一个字，你们猜到来吗？我的拿手好戏就是——吹口哨。
暑假时，我弟弟一来，家里便会出现一种奇怪的声音。那就是吹口哨时发出的声音。别人都被吵得受不了了，有的还直接上前去，将他的嘴给捂住。
而我的眼里却充满了崇拜和爱戴，我下定决心要学会这个本领，便几次去请教他。可是为了我这张“面子”而不好意思去，这一次我一定要问到。
“能……能不能教……”我支支吾吾的问。
“吹口哨？可以啊我们俩谁跟谁啊！”我弟弟张开他那巨大的手臂朝我走来。
我在原地呆了几秒，便连忙答应。而我的心里却很惊讶呀，啥子，我弟能猜到我的想法？
这几天我一直跟着我弟学习。而他却一直用很大声的语气说话。
就比如：“他教我该怎么做嘴型，我按照他说的做，结果噗的一声喷到了他的脸上。”
有一天，他检查我做的怎么样，我随便吹了几下，还有几个音没吹出来。我弟弟十分得意的看着我“你吹的是啥呀？还没有我吹的好呢，你还得好好练，不然下次我再来检查，说不定你连一个音都吹不出来了呢！哈哈！”
我被这句话气得恼羞成怒，气得脸都要青了，我大喊到：“臭弟弟，你别得意，等我练成了，咱俩比试一番，到时候你一定被我打败的心服口服！”说完，头也不回的回到房间里去。
于是，这几天便成了其他人说的“宅男，”天天在家研究这个口哨，把重要的地方给记下来，提醒自己哪些地方要注意的，我就不信我学不会这个玩意。
一个星期后，我连忙去找我弟，向他发出挑战。虽然我弟看我那么用功，心里还是会产生一点害怕的，但也只能硬着头皮上了。我弟弟气定神闲地和我一起走出房间，先轻蔑地说：“比就比，谁怕谁！”选定了曲目就比了起来。
我一句，他一句的，最后的时候，他接不上气了，所以我赢了。没想到我弟弟这个老师居然成为了我的嘴下败将，此时我别提有多高兴了。我弟却说：“我一开始也是这样的，不用担心！”这下我们家变成了吹口哨的天地了。
学习吹口哨的过程让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功！没错，吹口哨就是我的拿手好戏。
篇10：我的拿手好戏六年级作文
炒土豆，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的专长。
制作土豆丝，要选又大又圆的豆，选好土豆，拿出剥削刀，将土豆去皮，再放入水里洗净，然后再将土豆切成土豆丝，筹备好需要用的食材，锅里倒上油，等油熟了，倒入豆进行翻炒，炒一会儿，就洒上盐和味精等等佐料，最后洒上葱，喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜，一盘香喷喷的土豆丝就如此大功告成了。黄灿灿的，十分美味。
我首次做土豆丝还是在10岁，那天是周末我忽然想学做菜，妈正在厨房做菜，我溜进厨房，看着母亲，“我想学做菜了”“呦，太阳打西边出来了”“快教教我嘛，就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完，大家就开始行动起来，母亲一会儿叫我洗土豆，一会儿叫我给土豆去皮，过了好久，最后轮到我炒菜来了，等油熟了，把土豆倒入锅里翻炒，“快快快，放盐”母亲催着，我根据母亲的指示做了，油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了，黄灿灿的看着十分美味。
我尝了一口，和母亲做的味道完全相同，我骄傲的对母亲说：“你看我做的多美味。”“还不是我在旁边指挥你，你又本事自我做一个。”母亲不屑的说。“自我做就自我做。”我又回想起母亲教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆丝。进行翻炒，然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖，母亲不禁笑话我。这次可出丑了。
从那将来我就掌握了炒土豆丝，炒土豆丝成了我的拿手好戏！
篇11：我的拿手好戏六年级作文
我们都是六年级学生了，肯定有一两个拿手好戏吧，我的拿手好戏是打羽毛球。
我从去年7月份开始，到现在已经学了一年多了。我每次先花半小时抠动作细节，再开始串联动作练几十遍，然后分组跑步伐，最后才打球，结束前的十几分钟还要进行体能训练：跳绳、仰卧起坐、立卧撑……在经历了这样狂风暴雨的课后，我早已精疲力尽，就这样经历了无数次的磨练后，我才练成了拿手好戏。
近日，我终于可以和同学对打了。我先来一个发球，十分漂亮，又高又远，我欢喜了一秒后，又开始应对下一球。我的眼睛紧盯着球，看见耿箐梓要挥拍了，我赶紧起身，球如同子弹般袭来，我用尽力气回击了过去。在我们安全打了四回合后，我手一抖，球打近了一点，并且十分迅速。耿箐梓还好冲到了前方，慌忙出拍，我的心顿时飞到了嗓子眼，双眼慌乱而又紧张地看着球，终于打了过去。我刚想放松，可没曾想，下一次危机来得这么快，球太低了，仿佛眨眼间就会直撞地板。在这千钧一发之际，我想到了用挑球，可前几个来回我都没用过，我担心掉链子。但我必须用，这是一场人与球之间的赌博。我冲上前去，脑海中闪现了挑球的动作，我板着脸，满头大汗，内心满是必胜的信念。我一步踏出，做出弓步，闪电般向上向上又转变为向前的力，来了一拍，球竟然起死回生，飞了过去，并且又高又远。教练看到了，向我投来赞赏的目光，并且大力表扬了我一番。我心里像被灌了蜜一样甜滋滋的，内心十分激动，心跳“砰砰”的声音环绕在我耳边，我浑身滚烫的，我似乎一切的注意力都在我打球打好了上面，其它的什么都抛在脑后。
我的拿手好戏介绍完了，你的拿手好戏是什么呢？
篇12：我的拿手好戏六年级作文
我从小就开始拉小提琴，到目前已经拉了七年之久了。从以前最初拉小提琴时到目前，我有过非常多次放弃的想法，但我坚持了下来，这不只使我更有自信心，并且也让我有才艺在其他人面前展示。
还记得那时，我最初学小提琴的时候，发生了一件令我记忆犹新的事。一天我开始训练，由于那时我还太小，非常多道理都不懂。我以为我可以拉得非常不错，于是我充满信心地调了调音，开始“砍起了木头”。我拉出来的声音难听极了。我气愤地丢掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到母亲那里，开始叙说我的苦。哪个知母亲听了哈哈大笑，就连旁边看热闹的哥哥也哑然失笑。这个时候我可急了眼了，生气地说：“你们笑什么，我可不感觉这是一个可笑的话题。”母亲摸了摸我的头说：“你的小暴脾气，没什么事是可以一次就成功的，你去根据老师写的，认认真真的弹几次，当然也要每一天坚持，几年后你肯定会有非常大的进步！”我似懂非懂的点了点头，回房间开始认真训练。
几年后，我果然“修成了正果”，有了很好的进展，小提琴也真的的成了我的拿手好戏和专长。我也为我会拉小提琴这事十分骄傲，每当家来客人时，问我有哪些才艺时，我就会拿出我的小提琴。若是中午的话，我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。晚上时，我会来一首扬长，幽静的《月光曲》，被人放松。
小提琴使我快乐，让我有了非常大的进步。我不只培养了坚持不懈的好习惯，也对音乐产生了一种好感。
小提琴有哪些好处有非常多，比方说我先先后后获得了不少的奖项。
小提琴是我的拿手好戏，使我放松，快乐。同时也让我掌握了坚持不懈的精神，培养了好习惯。
篇13：我的拿手好戏六年级作文
嘘！现在可千万别出声，有一个女兵在追我，我可千万不能暴露，这要是被抓到了，我可就要和前面的男同胞一样，被打得叫苦连天了啊！
走了吗？呼，看到这儿你应该就知道我的拿手好戏是什么了吧？没错，就是逃命。在我们这个班，只要你跑得慢，那你就不要去惹女生，因为她们都是“母狮子”。只要你动一下她们或者说她们的偶像，给你三秒钟，跑得越远越好，我们班完美地体现出了“落后就要挨打”的道理。
在这种情况下，人类的智慧是无限的，我开始观察着教室的分布，再加上我和广大男同胞的测试，发现了教室中的一个无敌点：讲台桌。只要你与追杀你的人来到了讲台，那就和他来个秦王绕柱，绕个百八十圈她都别想着追到你。
还有一个地方，那就是男厕所，在我们班也被说成是安全屋，只要你跑到了这儿，女生就不敢进来了，你还能嘲讽一波：“来啊，有本事你就进来打我啊，来啊！”可谓是进可攻退可守的绝佳位置。
一个中午，我一不小心碰到了我们班的最爱哭的女生，她立马就叫来了她的得力干将来追杀我，正合我意，我正好想试一下我的策略，跑到讲台桌，我闪，我闪，我再闪，在这儿，只要是单人追杀，不可能抓到我的。可她就像刘备一样，有着五虎上将，一下就又派出了三个人来包围，我只得从门前飞快地跑了出去，只恨4楼没有“安全屋”，穿过长长的走廊，但是我却忘记追兵里还有个男的，最后被自己的男同胞害死，我意难平啊！
这个技能可以在不想跑步时达到锻炼的目的，你要不也来试试？
篇14：我的拿手好戏六年级作文
说到我的拿手好戏，那就是做螺蛳粉啦。说到螺蛳粉，很多人的第一印象就是臭，其实螺蛳粉只不过是闻起来臭，但是吃起来香。而且我的拿手好戏就是让他变得不臭，什么？你问我是怎么做到的？悄悄告诉你吧，练习和观察使人成功。
之前，我就特别爱吃螺蛳粉，经常自己煮着吃，可是我的爸爸闻不了这种臭味，我只好放下吃的念头。可是一日不吃，如隔三秋，于是我发奋图强，开始研究螺蛳粉变臭的原因。
经过上网查询和观察每一种配料，终于，我发现了原因——酸笋。既然找到了发臭源头，那方法自然好找。但我还是想多了，我试过无数种方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都没成功。这时拥有五年做饭经验的妈妈告诉我，水煮也许能消除臭味，我想了一下有道理（实际是没有办法了，死马当活马医）便说干就干。首先，我准备了一大锅水，接着把酸笋放了进去，用大火进行煮，等到水快干了，我拿出来闻了闻，果然臭味有所减轻，于是又加了一大碗水继续煮，终于成功了。
现在我终于可以明目张胆的在老爸眼皮子底下吃螺蛳粉了，太棒了，我终于吃到了盼望已久的美食。
杜甫曾说过：“熟能通奇巧精，能尽其妙”。果然做任何事情都要勤加练习，这样才能获得成功。
篇15：我的拿手好戏六年级作文
滑板一项娱乐运动，也是我最喜欢的运动之一。
在我最开始骑滑板时，我像要驯服一只野马一样。那时我踏上滑板的第一步就被滑倒了，不过幸好我的“师傅”来帮忙了，他教我如何保持重心、如何滑行，是他教会了我怎么骑滑板。
有一次我和几个朋友一起去广场上玩，为了能在同学面前耍耍威风，于是我带了我心爱的滑板。我脚下踩着滑板就像踩着哪吒的风火轮，特引人注目。之后我在他们面前表演了我最拿手的豚跳，使得他们投来了羡慕的目光。还不停地让我去教他们。
正当我得意洋洋的时候，尴尬的事发生了。我正在一群滑板高手练习的地方。我在他们面前就像在关公门前刷大刀——不自量力。他们做了很多很难的动作，在明显的对比下，同学们又向我发出了嘲讽的声音，我顿时变得十分尴尬。
唉!如果我没选在那一块练滑板的话，我或许就不尴尬了。
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篇16：我的拿手好戏六年级作文
说到我的拿手好戏，那就属跳绳了。
跳绳，那可是我专长，讲出你可能不信，我一分钟能跳二百多下，嘻嘻，被吓到了吗？
小学四年级时，我发现，只须一跳绳，我就跳的飞快，而且根本停不下来。我是如此跳的：后脚掌离地，手腕以上不动，光手腕抡着绳子，体育老师也教同学们如此跳，如此不只不费力，而且又快又轻松。
如此一来，我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了，只须有比赛，非要让我参加不可，而且每次回来，我都会携带一个大喜报——又是第一名。在一次比赛中，我正在跳绳，绳子忽然坏了，我不考虑所有第三拿起绳子继续跳，当时只跳了一百八十多下。回班后，我哭丧着脸，其他人问我，我也不搭理他（她）们，没想到成绩下来了，我依然是第一名，我顿时转悲为喜，开心地跳了起来，我还是第一名，哦耶！
上小学五年级时，换了体育老师，他问同学哪个跳绳跳的好，我还没癔怔过来，同学们六十多根手指头纷纷指向了我。
虽然我已经一暑假没训练跳绳了，但跳起来依然轻车熟路，依然那样快。
篇17：我的拿手好戏六年级作文
我喜欢摄影，要从看电视说起。记得我在电视中，看到摄影师拍照，就十分羡慕。看到照片里的人物和景色那么栩栩如生，更是让我一下子就喜欢上了摄影。
因为我喜欢摄影，每当双休日，妈妈就带我去公园，用手机拍照公园里的风景。我拍的花草树木、亭台楼阁、人物活动，都很清晰，很漂亮，于是，妈妈给我买了一个照相机，我高兴极了！开始用照相机，我十分紧张，生怕把照相机掉在地上。照相时，我把手放在相机头上了，可我自己都不知道，还以为照相机坏了呢！后来妈妈提示我，我才把手拿开了。当我看到自己用照相机拍摄的第一张照片时，非常开心。
从此，我更加喜欢摄影了。看到一片风景，我能拍下那美丽的画面；看到有趣的人物，我能拍下那人物的肖像；看到奇特的物品，我能用从不同的角度拍照下来。我还找了很多有关摄影的书籍学习，明白了一些拍照的技巧。闲暇时间，翻翻我拍照的一张张照片，从稚嫩一点点走向成熟，心里满满的自豪感。
今年十月份，学校组织第十次艺术节活动，我发现有摄影这个项目，心情十分激动，毫不犹豫地报名参加了。这次摄影的主题只有一个字“秋。”当时我想：“秋天最为美丽的风景，就是树叶了。我可以从不同的角度，拍摄那些红叶和黄叶呀！”为了这次艺术节活动，我特意利用周末的时间外出摄影。周六，我去了香山；周日，又去了天坛。我为了拍摄不同角度的红叶和黄叶，一会儿蹲在地上，一会儿站到高坡，一会儿注意景深，一会儿采用逆光……经过我不懈的努力，拍了100多张照片，然后精挑细选了一组照片，交给了艺术节评委会。没有想到，我的作品《秋天之美》，竟然获得了艺术节摄影作品三等奖，我相信了一句话：“有了付出，才会有回报。”
现在，我已经有很多出色的摄影作品了。摄影成为我的拿手好戏！摄影给了我强大的自信心，让我的生活充满无限的乐趣。
篇18：我的拿手好戏六年级作文
十八般武艺，样样是好戏！我的拿手好戏可以用一个口诀来形容：三八二十四或四六二十四。没错！我的拿手好戏就是24点。
记得我第一次接触24点是一年级。那时，家中来了一位客人。吃过饭后，我们便坐在沙发上看电视。当我看得正起劲时，爸爸即兴说道：“我们来玩一个游戏吧，叫24点。规则就是把扑克牌每四张为一组，每次游戏时，展开一组，用＋－×÷的方法使得4张牌的得数变成24，一张牌只能用一次，谁先说出方法谁就赢！”我听了，兴致马上就上来了，就与家人们玩起来。虽然当时我不会×÷法，但是在爸爸妈妈的帮助下，我也做对了不少。
也就是从那时起，24点成了我每天必不可缺的项目，我每天都会努力地去练习它。
未曾想，24点竟是数学比赛的项目，那时我24点的水平在班级里是数一数二的。于是老师就派我和其他三位代表一起上场。终于轮到我上场了。我沉住气，大步流星地朝课桌（比赛地点）走去，好像什么事也没有似的。第一题出来了，我看了看题目，三下五除二就将它算出来了。我们班的同学看见了，都起身叫好。我心想，哼，这种题型对我来说就是小菜一碟！
但第二题给我来了个下马威。大屏幕上的数字是10、2、10、8。我绞尽脑汁地想啊想，也没想出来。三八二十四不行，四六二十四也不行。该怎么办呢？眼看着别人都要做出来了，我却还在想。我们班的同学都在为我担心着，难道要让自己“24点大王”的名声扫地吗？不，绝对不行！正在我思索之时，我的脑海中突然闪过一道灵光。对了！2×12=24！我想到这点，立马把算式飞速写了下来：10＋2=12，10-8=2，2×12=24。也正是因为这次作答，我们班拿了团体第一。
现在，我的24点水平已经非常厉害了。它成为了我每天生活的乐子，也成了我计算能力的“试金石”。有了它，我的生活变得多姿多彩。
篇19：我的拿手好戏六年级作文
唱歌，跳舞，画画，练书法……十八般武艺，样样是好戏。每一个人都有我们的拿手好戏，我的拿手好戏就是——捏泥人。
一天，我跟父母来到了衢州的“水亭门”古街逛逛。大家一路玩，突然，我眼前一亮，前面有一堆人围在那儿，他们在做什么呢？我去看看。我那娇小的身躯，在人群中犹如一只鱼儿穿梭穿梭着，一下子就钻了出来。我一下子瞠目结舌！居然是捏泥人！一团一般的普一般通的泥团，经过老爷爷的手中，一撮，一捏，一揉就成了！有吃了睡，睡了吃的小肥猪，有毛茸茸的小白兔……真是花样多多呀！
可这部分我都不太喜欢，我一眼相中了那怒气冲冲的，挥舞着金箍棒，仿佛要赶走所有妖魔鬼怪，保护师傅的孙奥创。我立即掏出钱买了下来！这个泥人可真是小巧而又精致。可她花了我“十块大洋”！如此看中一个买一个，迟早得“破产”！我去学捏泥人吧！如此看着什么就可以自己捏了！真是个好主意！
心动不如行动，捏什么呢？有了！那就捏只小花猫吧！我先拿了一团橘黄色的粘土，一边搓一边揉，揉成了一个球。一个圆圆的脑袋！又搓了几条“毛毛虫”，当作小猫的花纹。我又搓了一个椭圆和四个三角形，还有四长一短的小圆柱再接了起来。最后再做上胡子、双眼，还有一个抱枕。一个栩栩如生的小泥人就大功告成了！
我把它放在玩具动物中，那一只小猫格外显眼。这只小猫，仿佛在草地中，“偷”了个枕头躺下来。晒着太阳，抱着枕头，睡得正香。我越看越认可，我如何就这么“心灵手巧呢”？
我的特征有很多，可是捏泥人是我的拿手好戏，只须有泥人，就有我的身影！
篇20：六年级我的拿手好戏作文
每个人都有自己的拿手好戏，而我的'拿手好戏非包饺子莫属。
我忍不住对妈妈说：“妈妈，我想学包饺子。”妈妈笑了笑，说：“当然可以，你看，就像这样，在面皮中间放上馅，再把它合上，然后再把两个角弯起来粘在一起就可以啦。”。
听了妈妈的话后，我迫不及待地卷起袖口，跃跃欲试，可是，我包的饺子不是笑开了口，就是在整齐的饺子堆里成了一朵朵个性鲜明的奇葩。我暗暗下定决心：我一定要把包饺子练成我的拿手好戏!
渐渐地，我包饺子的手法越来越娴熟。
有一次，学校组织秋游，我娴熟地在饺子皮中放一小勺馅，接着把面皮合在一起，再把半圆形面皮的两只角像月牙般弯起来，再粘在一起，一个挺着将军肚的大耳朵就包好啦!饺子皮飞快地在我手中折叠、弯曲，一个个漂亮的饺子就诞生了。
这就是我的拿手好戏——包饺子。它不仅让我吃到了美味的饺子，还让我获得了一项生活技能。
篇21：六年级我的拿手好戏作文
我的拿手好戏是煎饼。
有一天，我放学回到家，一开门一阵煎饼的香味迎面扑来，顺着香味走进厨房，一看原来是母亲正煎着饼呢!饼像一位运动员在锅里翻滚着，泛着金黄的光泽，香味儿就是从这张饼上散发出的，看得我口水直流。
于是我向母亲请教，母亲笑着说：“好!只须你想做就好!”母亲耐心解说完后，我牢牢记在了心间，一有空闲我就练，后来练的愈来愈好了。
一次家来了客人，我便自告奋勇为客大家煎饼。先让锅先生洗下澡，再把锅先生放在心情暴躁的灶先生的头上，然后激怒灶先生火冒三丈，接着让油小姐泡温泉，紧接着叫来了面粉小姐伴随，帮面糊小姐翻了个身，好让她金黄的衣服愈加熨帖，最后我用锅铲一捞，一张金黄的面饼就上桌了。
客大家尝过后都称赞不已，我心里美滋滋的，这可是我的拿手好戏!
篇22：我的拿手好戏六年级作文
每次放假，准有亲戚朋友来串门，自然小朋友也会比较多，大人们全在那儿谈天说地，小孩子又不能闹成一团，怎么办呢？当然是给我这个大姐姐带了。
院子里有两间堆放杂物的屋子，被爸爸妈妈收拾出来，一间当教室，一间放些杂物，摆了迷你灶具，偶尔请两个大人来陪我们做饭。有了教室，自然就要上课，上什么课呢？这可是令我头疼的大问题，必须得想得面面俱到，还讨孩子开心，不然每一节课都过得艰辛。不过没多久，我就发现了一个好方法——每天上一节体育课，学知识的课时间短一点儿，多给孩子们讲故事，可以使孩子们更高兴，这个方法非常管用。没多久，小孩子们都喜欢上了我这个大姐姐老师的课，我也更受小孩子的青睐了。
我当上了小老师，最头疼的就是我妹妹，上一次竞选班长，就是她带头在场上来了一声“喵呜喵呜”，弄得表弟也学猫狗叫了，还好表妹听话，管得住他们，不然，我也是醉了。最近，表妹不常来，怎么办呢？只能用奖品“镇压”他们了，专门制定了一张奖励表，果然，孩子们都服服帖帖地了。一个比一个听话，也省了我好些力气。
记得上一次他们来，我突发奇想给他们一人发了一张纸和一些工具，让他们照着我的画来画，看着一张张小脸蛋专注的样子，颇有成就感。妈妈看了我们的课堂，不停地夸我管得好，是个好老师，我的心里喜滋滋地，高兴极了！
这就是我的拿手好戏——带孩子，虽然不是非常厉害，但它在生活中也是非常实用的，能让我们减少对电视、手机的依赖，还能矫正我的暴脾气，更能促进我们孩子间的友谊，真是一举三得。
篇23：我的拿手好戏六年级作文
“未若柳絮因风起”。一片雪花从遥不可望的天际轻飘飘地落在我的手心上，未等我看清它的模样便化作一滴晶莹的水珠。
北方天气一冷，气温一降就有学色了，很难想象如此渺小的雪花如何构成一片白茫茫的世界。总之，这雪也为我带来了乐趣。
爸爸小时候总是在雪地中摸爬滚打，长大后也常教我如何从雪中玩出花样。堆雪人也渐渐成了我的拿手好戏。
又是一个雪夜，许是太阳也没想出如何避寒，便终日足不出户，任大雪在此地漫延。
“快来堆雪人啦！”一个被裹成球的小女孩招呼着我，不住朝我挥手，虽然裹得严严实实，但难免会受风，没错，她脸上像打了鸡血一样，红彤彤的。但天气的寒冷并没有妨碍我们的兴致。
我在雪地中滚着雪球，此时的我，就像身处一个荒无人烟的地带，而我好像是那个造物主，用自己的艺术细胞将这一片荒地渐渐打造成一个银装素裹的世界，一个美丽如画的世界。这个世界是独立的，是属于我的一个世界，我来创造它，将它变成我手下的一件艺术品。这件艺术品就像活的一样，富有生气。这是我的技艺所能带给我的一种独特的感受，这种感受是虚无缥缈的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”
半晌，一个雪人便立于后院之中，纵使是雪不断地下，也没有破坏它的样子，它的存在也没有与这个后院，这个世界格格不入，倒是有种不可言说的贴切。这怕是我当时最真实的想法了。
每种技艺给人的感受都各有相同，每个人在接触同一种技艺的感受也不尽相同，或许，只有沉迷于某件事的你才是最真实的你。
篇24：我的拿手好戏六年级作文
每当那一阵阵墨香扑鼻而来，我就提起毛笔，让那墨水贯穿笔锋，之后在那洁白的宣纸上一笔一画地书写。没错，我的拿手好戏就是书法。
小时候我经常看爸爸写书法，了解古代著名书法家的一些故事，于是我上学后也写起了书法，我的目标是在省级书法比赛中拿到金奖，经过我的不断努力，书法成了我的拿手好戏。
俗话说得好：“功夫不负有心人”。我也为证实了这一点，我拿到了省级书法比赛的入场券。在比赛上，我拿起了那只“身经百战”的毛笔，那熟悉的手感让我忍不住马上要大显身手。比赛开始了，几位考官就坐在我的面前，原先的自信，不知为何，瞬间灰飞烟灭。我内心提醒着我：“加油，把这一切忽略掉，当他们不存在，心思要在笔和纸。”我呼吸了三下，提起毛笔，在纸上面写了起来。先是接触到纸面，只见不一会，一个完美的“王”字写好了。过了一会，到了整幅作品中最难的“遍”字了，我的脑海中迅速想出了老师教我时的每一个字，再加上我不懈的努力，我胸有成竹的蘸了一下墨汁，只见一个中锋刻入之中，紧接着我狠狠的捏住毛笔，画出了一个完美的挑锋，最难的字却成了作品中写的最好的字，就连我也没想到，考官们见了也拍手叫好。
几天后，我的名字出现在了获得金奖的名字中，这就是我的拿手好戏，我要让它继续发扬光大。
篇25：我的拿手好戏六年级作文
绘画，一直为我所爱。绘画，是心灵的一道窗口，可以展示我们的内心世界；绘画，是一部打印机，可以描绘我们的生活画面；绘画，是我们的朋友，可以相互传递快乐。
我与绘画的“相识”，是在一个绘画培训机构。那是小学一年级的时候，爸爸带我去参观绘画机构。教室里的哥哥姐姐们，绘画时那娴熟的动作，让我羡慕极了。同时，“我要学画画”的愿望，也在心里萌生。从一年级起，我学水粉画，到二、三年级我学国画，再到四年级的速写，最后到五、六年级的素描。一路走来，我和绘画结下了不解之缘，绘画成为我生活中不可缺少的一部分。
记得第一次参加绘画比赛，我既高兴又担忧，高兴的是我太荣幸了，也有一天能参加比赛；担忧的是我能不能不负绘画付出的辛苦，取得好成绩呢？那次绘画比赛的题目是“大自然的恩赐”。当时我想：大自然给予我们千山万水、花草树木，这些都是大自然的恩赐，我应该把这些美丽壮观的风景都展示到我的作品当中。于是，经过了一周的努力，我用手中的画笔，勾勒出一幅山青水秀、花草丛生的美丽面。上交大赛组委会一周后，我接到通知，并且去领取了证书，我居然得到了神圣的一等奖，我不禁流下了激动的泪水。
从此，我更加热爱绘画。一支铅笔，可以让我挥洒在素描的世界里；一只黑笔，可以让我勾勒出那清晰的工笔画；一支彩笔，可以让我描绘出那五颜六色的世界；一只毛笔，可以让我临摹出那水墨丹青的国画。每当我看到自己成功的作品，心中就会感到自豪。当然，绘画的征途还很遥远，我还会继续努力……
绘画，不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了无限的乐趣。绘画已经成为我的拿手好戏！
篇26：我的拿手好戏六年级作文
我的拿手好戏是包饺子。我特别喜欢吃饺子，所以我就向母亲请教，让母亲教我包饺子。我求了母亲好长期，母亲才答应教我，我包的饺子可好啦！
一次周末，母亲说大家今天中午吃饺子，我高兴极了。我说：“母亲，你去买菜了吗？”母亲说：“都已经买好了。”母亲说今天大家吃猪肉蘑菇馅的饺子。
母亲先把猪肉剁成肉馅再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一块搅拌，再放上盐、鸡精和各种调料。外婆把面粉和水放在一块，一直用手搅拌，搅拌成一个面团，然后把揉好的面团放上一个小时后，就可以做饺子了。母亲先把面团揉成细长细长的，像一条小蛇，然后把它用刀切成一小块一块的小面团。下面就是我的拿手戏了，我已经掌握了擀面皮，这是我学了很长时间才掌握的。擀面皮的时候要很细心，假如把皮擀的太薄的话，就比较容易破，假如把皮擀的太厚了的话，就困难煮熟。
说干就干，我先用手把面团按成一个个小圆饼，然后一手拿着饺子皮一手拿着擀面棍，一点一点旋转着，均匀用力地擀着饺子皮。下面就是包饺子了，把饺子皮放在手中，再把馅放到饺子皮里，然后对折，沿着皮的两边使劲捏，就把饺子馅包起来了。
如此，一个个完美的饺子就包好了。开始煮饺子了，我先把锅里放满水，然后把水烧开，烧好将来把包好的饺子放进锅里，盖上锅盖。过一会饺子漂起来，又泼了两次水，把饺子馅煮熟透。我便和母亲、外婆津津有味地吃起来。
包饺子就是我的拿手好戏，我发现我爱上了包饺子，包饺子给我带来非常多乐趣。
篇27：我的拿手好戏六年级作文
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有着各种拿手好戏，我的拿手好戏是画沙画。
许多人可能都不太了解沙画是什么？曾经的我也不了解，直到妈妈送给了我简易沙画时，我渐渐喜欢上了沙画。爸爸也给我报了一个沙画班，我每周去时都十分兴奋，努力勤奋地学习着，想给爸妈一个大惊喜。
刚开始学时，我十分期待，总是希望快点儿画。画沙画前，老师会让我们在白纸上用水彩笔创作一遍。我从小就是家里的画画小天才，每次都是画的最快的一个，而且画的也不错，经常得到老师的表扬。但别以为学沙画的过程很顺利，我可是经过了九九八十一难，沙画的技巧也如舞蹈动作那么难。老师手握一把沙，让沙像瀑布一样洒在沙画台上。然后用手握成拳头，让沙子从小拇指的这个小洞口出来，很快，在沙画台上面画出了弯弯曲曲的甜筒上半部分冰激凌，再画出一个倒三角形，上面画了几道斜线，一个“美味”的冰激凌便从老师的手下诞生了。
好简单呀！我边想边走到沙画台边。我有模有样地学着老师先在沙画台上扬沙，虽说扬得不均匀，但也可以。我握了一把沙，本想让沙子一点一点出来，可沙子一下子都冲出来了，堆成一座沙子小山。好难呀！我嘟着嘴，把沙子清干净，又开始不停地练习。终于，经过老师指导和不断练习，终于学会了扬沙与画沙，画的歪歪扭扭，像一条长长的蚯蚓在上面缩成一团。
曾经的我画得一点也不好，经过了6年的学习，我画的还是非常不错了。上次，老师把我画的宪法沙画作品播放给同学们看，得到同学们的一致称赞与好评。
沙画，是我非常热爱的一门艺术，学习它需要有细心、耐心和持之以恒的决心，总有那么一天你将会成为一位高手。
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